📅 2016-yil 5-may · Vazirlar Mahkamasi qarorlari
Rasmiy matn. Rasmiy hujjat. Tahririy izohlar kiritilmagan.
UzbekAI
📅 2016 йил 5 май · Вазирлар Маҳкамаси қарорлари
Расмий матн. Расмий ҳужжат. Таҳририй изоҳлар киритилмаган.
📅 5 мая 2016 г. · Постановления Кабинета Министров
Официальный текст. Официальный документ. Редакционные примечания не включены.
📅 5 May 2016 · Cabinet of Ministers resolutions
Official text. Official document. Editorial notes are not included.
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг
қарори
НИЗОМ
ШАКЛИ
ТАВСИФИ
Болалар мусиқа ва санъат мактаблари тўғрисидаги низомни тасдиқлаш ҳақида
Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Болалар мусиқа ва санъат мактаблари фаолиятини янада такомиллаштириш бўйича 2016 — 2020 йилларга мўлжалланган Давлат дастури тўғрисида» 2015 йил 20 ноябрдаги ПҚ-2435-сон қарорига мувофиқ Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:
1. Болалар мусиқа ва санъат мактаблари тўғрисидаги низом иловага мувофиқ тасдиқлансин.
2. Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги икки ой муддатда Ўзбекистон Республикаси Молия вазирлиги билан келишган ҳолда:
болалар мусиқа ва санъат мактабларини мусиқа асбоблари, махсус мебеллар, асбоб-ускуналар ва бошқа анжомлар билан жиҳозлаш нормативлари ;
мусиқа ва санъат йўналишларида таълим беришнинг илғор хорижий тажрибасини ҳисобга олган ҳолда такомиллаштирилган ўқув режаси тасдиқланишини таъминласин.
3. Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги уч ой муддатда болалар мусиқа ва санъат мактабларининг намунавий уставини ишлаб чиқсин ва тасдиқласин.
4. Вазирлар Маҳкамасининг 1995 йил 18 февралдаги 59-сон қарори (Ўзбекистон Республикаси ҚТ, 1995 й., 2-сон, 5-модда) билан тасдиқланган Мактабдан ташқари муассаса тўғрисидаги низомнинг 2-банди иккинчи хатбошиси қуйидаги таҳрирда баён қилинсин:
«Болалар мусиқа ва санъат мактаблари ҳамда «Баркамол авлод» болалар марказлари фаолиятининг хусусиятлари Вазирлар Маҳкамасининг алоҳида қарорларида белгиланади».
5. Вазирликлар ва идоралар ўзлари қабул қилган норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни бир ой муддатда ушбу қарорга мувофиқлаштирсинлар.
6. Мазкур қарорнинг бажарилишини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси Бош вазирининг ўринбосари Б.Ю. Ходиев зиммасига юклансин.
Вазирлар Маҳкамасининг 2016 йил 5 майдаги 144-сон қарорига ИЛОВА
Болалар мусиқа ва санъат мактаблари тўғрисида
I. Умумий қоидалар
1. Мазкур Низом узлуксиз таълим тизимининг мажбурий бўлмаган тури ҳисобланган, қўшимча таълим беришга мўлжалланган давлат болалар мусиқа ва санъат мактабининг (кейинги ўринларда — болалар мусиқа ва санъат мактаби) фаолият кўрсатиш тартибини белгилайди.
2. Болалар мусиқа ва санъат мактаби ўз фаолиятида Ўзбекистон Республикаси Конституцияси ва қонунларига, Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлиси палаталарининг қарорларига, Ўзбекистон Республикаси Президентининг фармонлари, қарорлари ва фармойишларига, Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг қарорларига, ушбу Низомга, бошқа норматив-ҳуқуқий ҳужжатларга ҳамда ўз уставига амал қилади.
3. Болалар мусиқа ва санъат мактаби давлат муассасаси шаклидаги юридик шахс ҳисобланади ва ўз уставига, мустақил балансига, шахсий ғазна ҳисобварақларига, Ўзбекистон Республикасининг Давлат герби тасвири туширилган ва ўз номи ёзилган муҳрга, штампга ва бланкаларга эга бўлади.
4. Болалар мусиқа ва санъат мактаби белгиланган тартибда ҳудудий тегишлилик бўйича Давлат хизматлари марказида давлат рўйхатидан ўтказилади.
Болалар мусиқа ва санъат мактабининг намунавий устави Ўзбекистон Республикаси Маданият вазирлиги томонидан тасдиқланади.
5. Болалар мусиқа ва санъат мактабида таълим олиш тўлов асосида амалга оширилади. Тўловни тўлаш ва ундан озод этиш масалалари қонунчиликда белгиланади.
II. Болалар мусиқа ва санъат мактабининг мақсади ва вазифалари
6. Болалар мусиқа ва санъат мактабининг асосий мақсади ёш авлоднинг мусиқа ва санъат турларига қизиқиши ва қобилиятини ривожлантириш, ижтимоий фаоллигини ошириш, уларни халқимиз анъаналарига ва миллий қадриятларимизга нисбатан ҳурмат руҳида тарбиялаш, маънавий ва маърифий савиясини ҳар томонлама оширишдан иборат.
7. Қуйидагилар болалар мусиқа ва санъат мактабининг асосий вазифалари ҳисобланади:
ўқувчиларнинг маънавий ва эстетик ривожланиши учун кенг имкониятлар яратиш;
ўқувчиларнинг истеъдодини ҳар томонлама камол топтириш, маданий савиясини юксалтириш;
ўқувчиларни миллий ва жаҳон мусиқаси, тасвирий санъатнинг юксак намуналаридан ва ўзбек халқининг мумтоз мусиқа мероси дурдоналаридан баҳраманд бўлиши учун зарур шароитлар яратиш;
миллий ҳамда умуминсоний қадриятларни узвий бирлаштириш асосида ўқувчиларда юксак ахлоқий фазилатларни шакллантириш;
ўқувчиларга умумий мусиқа, хореография, театр санъати, тасвирий ва амалий санъат йўналишлари бўйича билимларнинг бошланғич асосларини ўргатиш орқали уларни мусиқа ва санъат оламига жалб этиш;
иқтидорли ўқувчиларни мусиқа ва санъат йўналишлари бўйича ўрта махсус, профессионал таълим муассасаларида ўқишини давом эттириш учун тайёрлаш.
III. Болалар мусиқа ва санъат мактаби фаолиятини ташкил этиш
8. Болалар мусиқа ва санъат мактаби Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши, вилоятлар ва Тошкент шаҳри ҳокимликларининг қарори билан ташкил этилади.
9. Болалар мусиқа ва санъат мактаби ўқувчиларнинг қизиқишлари ва эҳтиёжларига кўра, уларнинг ижодий имкониятларини янада ривожлантиришга йўналтирилган мусиқа (чолғу ижрочилиги, вокал санъати, халқ ижодиёти) ва санъат (хореография, тасвирий санъат, амалий санъат, дизайн, актёрлик санъати) йўналишларида (кейинги ўринларда таълим йўналишлари деб аталади) фаолиятини амалга оширади.
10. Болалар мусиқа ва санъат мактабида ўқувчиларга таълим бериш якка тартибда ёки бир хил ёшдаги ва турли ёшдаги болалар гуруҳларида уларнинг қизиқишларига кўра бир ёки иккита мутахассислик бўйича амалга оширилади.
11. Болалар мусиқа ва санъат мактабида ўқув-тарбиявий ишлар Ўзбекистон Республикаси Маданият вазирлиги томонидан тасдиқланадиган ўқув режалари ва ўқув дастурлари асосида амалга оширилади.
12. Болалар мусиқа ва санъат мактабида ўқув-тарбия жараёнини ташкил қилиш учун муассаса директорининг буйруғи асосида таълим йўналишлари бўйича бўлинмалар ташкил этилиши мумкин.
IV. Болалар мусиқа ва санъат мактабига ўқишга қабул қилиш, ўқишни кўчириш
13. Болалар мусиқа ва санъат мактаби раҳбарияти ҳар йили июнь — август ойларида ўқишга қабул қилиш ишларини ташкил этади.
Ўқувчилар болалар мусиқа ва санъат мактабига Ўзбекистон Республикаси Маданият вазирлиги томонидан белгиланадиган қабул квоталари доирасида ўқишга қабул қилинади.
Қабул квоталари болалар мусиқа ва санъат мактабининг қуввати, моддий-техника базаси, кадрлар билан таъминланганлик даражаси, таълим йўналишлари бўйича талаб ва эҳтиёжларни инобатга олган ҳолда шакллантирилади.
14. Болалар мусиқа ва санъат мактабида қабул синовлари ўтказиш учун муассаса директорининг буйруғи билан 5 — 7 кишидан иборат таркибда қабул комиссияси тузилади.
15. Қабул комиссияси таркибига муассаса директори, директорнинг ўқув-маърифий ишлар бўйича ўринбосари ва педагог ходимлар киритилади. Муассаса директори қабул комиссияси раиси ҳисобланади.
16. Болалар мусиқа ва санъат мактабига ўқишга кириш учун ўқувчининг ота-онаси ёки уларнинг ўрнини босувчи шахслар (кейинги ўринларда ота-оналар деб аталади) ҳар йили 1 август — 25 август мобайнида қабул комиссиясига қуйидаги ҳужжатларни тақдим этади:
а) таълим йўналиши ва мутахассисликлари кўрсатилган ариза;
б) ўқувчининг туғилганлик ҳақидаги гувоҳномаси нусхаси;
в) ўқувчига белгиланган шаклда берилган тиббий маълумотнома;
г) 3 х 4 ўлчамли 2 та фотосурат.
17. Қабул синовлари ҳар йили 31 августгача ўқувчининг ижодий қобилиятини аниқлаш мақсадида ўтказилади.
Қабул синовлари қабул комиссияси ҳузурида ўтказилади. Қабул синовлари бир марта топширилади, қайта топширишга йўл қўйилмайди.
18. Қабул комиссияси ота-онанинг аризасида кўрсатилган таълим йўналиши бўйича ўқувчининг қуйидаги ижодий қобилиятини қабул синовларида аниқлайди:
мусиқа (чолғу ижрочилиги, вокал санъати, халқ ижодиёти) йўналиши бўйича мусиқа ритмига мослашиши, қўшиқ айтиши, мусиқани эшитиши ва эслаб қолиши;
санъат йўналишлари:
хореография йўналиши бўйича жисмонан маъқуллиги (тана ва оёқларнинг эгилувчанлиги), ритмга мослашиши, мусиқани эшитиши;
тасвирий санъат, амалий санъат ва дизайн йўналишлари бўйича тасаввуридаги нарса-буюм ёки манзарани чиза олиши;
актёрлик санъати йўналиши бўйича шеър ёки монологни ёддан ифодали ўқиши ва овоз ёки ҳаракатга нисбатан тақлид қила олиши.
19. Болалар мусиқа ва санъат мактабининг иккинчи ва ундан юқори синфларига қабул қилиш учун ўқувчилар мазкур Низомнинг 18-бандида назарда тутилган қабул синовларидан ташқари Ўзбекистон Республикаси Маданият вазирлиги томонидан тасдиқланган ўқув дастурлари бўйича тегишли синфдаги билим даражасига қўйиладиган талаблар асосида қуйидаги махсус фанлар бўйича ҳам қабул синовларини топширадилар:
а) мусиқа (чолғу ижрочилиги, вокал санъати, халқ ижодиёти) йўналиши бўйича — мутахассислик ва сольфеджио фани;
б) санъат йўналишлари бўйича:
хореография — мумтоз рақс, партер фани;
тасвирий санъат, амалий санъат ва дизайн — чизматасвир, рангтасвир, композиция фани;
актёрлик санъати — актёрлик маҳорати, саҳна нутқи, саҳна ҳаракати фани.
20. Ўқувчининг синовдан ўтган ёки ўтмаганлиги қабул комиссияси аъзоларининг очиқ овоз бериши йўли билан аниқланади. Қабул комиссияси аъзоларининг кўпчилиги ижобий овоз берган тақдирда ўқувчи қабул синовидан ўтган ҳисобланади.
Қабул комиссиясининг раиси барча аъзолардан сўнг овоз беради. Овозлар сони тенг бўлиб қолганда қабул комиссияси раисининг овози ҳал қилувчи ҳисобланади.
20 1 . Жадвал бўйича қабул синовларига келмаган ўқувчилар учун қайта синовлар ўтказилмайди ва улар ўқишга қабул қилинмайди.
20 2 . Тегишли йўналиш ва мутахассисликлар бўйича синов натижалари қабул синовлари якунлангандан сўнг уч кун мобайнида эълон қилинади.
20 3 . Болалар мусиқа ва санъат мактабларида қабул синовлари ўтказилиши даврида белгиланган тартибда апелляция шикоятларини кўриб чиқиш учун 3 — 5 нафар мутахассис ўқитувчилардан иборат апелляция комиссияси ташкил этилади.
Апелляция комиссияси таркиби таълим муассасаси директорининг буйруғи билан тасдиқланади.
Апелляция комиссияси таркибига қабул комиссияси аъзоларининг киритилиши тақиқланади.
Қабул синовини ўтказган қабул комиссияси аъзоси апелляция жараёнида қатнашиб, ўз фикрини билдириш ҳуқуқига эга.
Апелляция шикоятлари қабул синовлари натижалари эълон қилинган кундан бошлаб бир иш куни ичида қабул қилинади ва апелляция комиссияси томонидан бир кун муддатда кўриб чиқилади.
Апелляция шикоятларини кўриб чиқишда апелляция комиссияси мазкур Низомнинг 18-бандига мувофиқ ўқувчининг ижодий қобилиятини қайта аниқлайди.
Апелляция шикоятларини кўриб чиқиш натижаси бўйича апелляция комиссияси қабул синови натижаларини ўзгаришсиз қолдириш ёки қабул синови натижаларини қайта баҳолаш орқали ўзгартириш қарорларидан бирини қабул қилади.
20 4 . Қабул синовлари натижалари тегишли йўналишлар ва мутахассисликлар кесимида алоҳида қабул қайдномаларига киритилади.
Ушбу қабул қайдномалари ҳар бир йўналиш ва мутахассислик бўйича қабул комиссияси раиси ва қабул комиссиясининг котиби томонидан имзоланади ҳамда муҳрланади.
21. Қабул комиссияси ўқувчини ўқишга қабул қилиш ёки қабул қилмаслик тўғрисида қарор қабул қилади. Қабул комиссиясининг ижобий қарорига асосан муассаса директори ўқувчини ўқишга қабул қилиш тўғрисида буйруқ чиқаради.
Ўқувчиларни ўқув йили давомида ўқишга қабул қилишга йўл қўйилмайди, бошқа болалар мусиқа ва санъат мактабидан ўқиши кўчирилган ўқувчилар бундан мустасно.
22. Ўқувчининг ота-онаси ўз хоҳишига кўра ўқув йили давомида ёки у тугагандан сўнг фарзандини ўқиётган болалар мусиқа ва санъат мактабидан бошқасига ўтказиш ҳуқуқига эга.
Ўқувчилар ота-оналарининг аризаси асосида ўқиётган болалар мусиқа ва санъат мактабидан бошқасига таълим олаётган таълим йўналиши бўйича ўтказилади.
23. Ўқиётган болалар мусиқа ва санъат мактабидан бошқасига ўтказилган ўқувчилар томонидан ўқишни давом эттириш учун танланган мактабга қуйидаги ҳужжатлар тақдим этилади:
ўқиган жойидан маълумотнома;
ўқувчининг баҳолар (ўзлаштириш) табели;
якка тартибдаги иш режаси (мусиқа йўналишлари учун).
24. Ўқувчини бир таълим йўналишидан бошқа таълим йўналишига ўтказиш болалар мусиқа ва санъат мактабидаги таълимнинг биринчи ва иккинчи йилида амалга оширилади.
Юқори синфларда бир таълим йўналишидан бошқа таълим йўналишига ўтказишга йўл қўйилмайди.
25. Бир таълим йўналишидан бошқасига ўтказиш муассаса директорининг буйруғига асосан 5 кишидан иборат таркибда тузиладиган ўқувчиларнинг ўқишини бир таълим йўналишидан бошқасига кўчириш комиссиясининг (кейинги ўринларда кўчириш комиссияси деб аталади) қарорига асосан амалга оширилади.
Кўчириш комиссияси таркибига муассаса директори, директорнинг ўқув-маърифий ишлар бўйича ўринбосари ва педагог ходимлар киритилади. Муассаса директори кўчириш комиссияси раиси ҳисобланади.
Кўчириш комиссияси ўқув йили давомида фаолият юритади.
26. Кўчириш комиссияси томонидан бир таълим йўналишидан бошқасига ўтказишда ўқувчининг болалар мусиқа ва санъат мактабларида мазкур йўналиш бўйича давлат таълим талабларининг минимал даражасини билиши ҳисобга олинади.
27. Кўчириш комиссиясининг қарори ўқувчига дарҳол эълон қилинади. Кўчириш комиссиясининг қарори ижобий бўлган тақдирда, унга асосан муассаса директори ўқувчини танлаган таълим йўналишига ўтказиш тўғрисида буйруқ чиқаради.
28. Болалар мусиқа ва санъат мактабида ўқувчилар контингенти бир йилда бир марта — сентябрь ойида тасдиқланади.
29. Болалар мусиқа ва санъат мактаби директори билан ўқишга қабул қилинган ўқувчиларнинг ота-оналари ўртасида ўқиш муддатига шартнома тузилади.
V. Болалар мусиқа ва санъат мактабида ўқув-тарбия жараёнини ташкил этиш
30. Болалар мусиқа ва санъат мактабида мусиқа (чолғу ижрочилиги, вокал санъати, халқ ижодиёти) ва санъат (хореография, тасвирий санъат, амалий санъат, дизайн, актёрлик санъати) таълим йўналишлари мавжуд бўлиб, болаларни 1-синфга қабул қилиш ёши ва ўқиш муддатлари қуйидагича белгиланади:
Т/р Таълим йўналишлари ва мутахассисликлари Қабул ёши Ўқиш муддати I. Мусиқа йўналиши Таълим йўналиши: Чолғу ижрочилиги 1. Фортепиано ижрочилиги 7 — 10 7 йил 2. Торли чолғулар ижрочилиги (скрипка, альт, виолончель, контрабас) 7 — 10 7 йил 3. Эстрада чолғулари ижрочилиги: фортепиано, торли чолғулар (скрипка, альт, виолончель, контрабас); 7 — 10 7 йил дамли ва зарбли чолғулар (кларнет, саксофон, труба, тромбон, урма-зарбли чолғулар), гитара, бас гитара 7 — 12 5 йил 4. Халқ чолғулари ижрочилиги (най, қўшнай, чанг, қонун, рубоб прима, қашқар рубоби, афғон рубоби, танбур, дутор, дутор бас, ғижжак, ғижжак альт, ғижжак қобуз бас, ғижжак қобуз контрабас, доира, баян, аккордеон, гитара) 7 — 12 5 йил 5. Дамли ва зарбли чолғулар ижрочилиги (флейта, гобой, кларнет, саксофон, фагот, труба, баритон, тромбон, валторна, туба, урма-зарбли чолғулар) 7 — 12 5 йил 6. Анъанавий чолғулар ижрочилиги (най, қўшнай, чанг, қонун, ғижжак, қашқар рубоб, танбур, дутор, уд, доира) 7 — 12 5 йил Таълим йўналиши: Вокал санъати 7. Анъанавий хонандалик 7 — 12 5 йил 8. Академик хонандалик 7 — 12 5 йил 9. Эстрада хонандалиги 7 — 12 5 йил Таълим йўналиши: Халқ ижодиёти 10. Бахшичилик ижрочилиги 7 — 12 5 йил 11. Фольклор ижрочилик санъати 7 — 12 5 йил 12. Аския санъати 7 — 12 5 йил II. Санъат йўналиши Таълим йўналиши: Хореография 13. Классик рақс ижрочилиги 7 — 12 5 йил 14. Халқ рақси ижрочилиги 7 — 12 5 йил 15. Эстрада рақс ижрочилиги 7 — 12 5 йил Таълим йўналиши: Тасвирий санъат 16. Дастгоҳли рангтасвир 7 — 12 5 йил 17. Хаттотлик ва миниатюра 7 — 12 5 йил 18. Графика 7 — 12 5 йил 19. Ҳайкалтарошлик 7 — 12 5 йил Таълим йўналиши: Амалий санъат 20. Бадиий ёғоч ўймакорлиги 7 — 12 5 йил 21. Бадиий ганч ўймакорлиги 7 — 12 5 йил 22. Бадиий наққошлик 7 — 12 5 йил 23. Бадиий кулолчилик 7 — 12 5 йил 24. Бадиий мисгарлик 7 — 12 5 йил 25. Бадиий заргарлик 7 — 12 5 йил 26. Бадиий зардўзлик 7 — 12 5 йил 27. Бадиий каштачилик 7 — 12 5 йил 28. Қўғирчоқ ясаш технологияси 7 — 12 5 йил Таълим йўналиши: Дизайн 29. Архитектура дизайни 7 — 12 5 йил 30. Либослар дизайни 7 — 12 5 йил 31. Компьютер графикаси дизайни 7 — 12 5 йил 32. Флористика дизайни 7 — 12 5 йил Таълим йўналиши: Актёрлик санъати 33. Театр ва кино актёрлиги 7 — 12 5 йил 34. Қўғирчоқ театри актёрлиги 7 — 12 5 йил
31. Ўқув йили болалар мусиқа ва санъат мактабида 2 сентябрдан келгуси йилнинг 31 майига қадар давом этади ва тўртта чоракка бўлинади.
31 1 . Болалар мусиқа ва санъат мактабларида ўқиш ўзбек, қорақалпоқ ва рус ва бошқа тилларда олиб борилади.
32. Ўқув-тарбия жараёнини ташкил этишда қуйидаги муддатларга амал қилинади:
ўқув йилининг давомийлиги — 34 ҳафта;
ўқув ҳафтасининг давомийлиги — 6 кун;
дарс машғулотининг давомийлиги — 45 дақиқа;
дарс машғулотлари оралиғидаги танаффуснинг давомийлиги — 5 дақиқа.
Меҳнат тўғрисидаги қонунчиликда байрам (ишланмайдиган) куни деб белгиланган кунларда дарс машғулотлари ўтказилмайди.
Байрам (ишланмайдиган) кунларига тўғри келиб қолган дарс машғулотларининг мавзулари ўқув дастурларини ихчамлаштирган ҳолда кейинги дарс машғулотларида ўтказилади.
33. Ўқув йили давомидаги таътилларнинг муддатлари қуйидагича белгиланади:
кузги таътил — 4 ноябрдан бошлаб 6 календарь кун;
қишки таътил — 28 декабрдан бошлаб 14 календарь кун;
баҳорги таътил — 21 мартдан бошлаб 7 календарь кун;
ёзги таътил — 1 июндан (санъат йўналишлари ўқувчилари учун 16 июндан) бошлаб 2 сентябргача.
Таътилнинг охирги куни байрам (ишланмайдиган) кунга тўғри келиб қолган тақдирда дарс машғулотлари кейинги иш кунидан бошлаб давом эттирилади.
Чораклар оралиғидаги таътиллар даврида болалар мусиқа ва санъат мактабининг педагог ходимлари томонидан машғулотларнинг ўзига хос ижодий дастурларини ишлаб чиқиш, ўзлаштириши паст бўлган ўқувчиларнинг билим савиясини таҳлил қилиш ва улар билан қўшимча ишлаш, уларга маслаҳатлар бериш, ота-оналар ва ўқувчилар ўртасида мусиқа ва санъатнинг инсон маънавий ва маданий савиясини оширишдаги ўрнини тарғиб-ташвиқ қилиш мақсадида тадбирлар ташкил этиш, ўқувчилар учун шахсий ва тақвимий иш режалари тузиш каби ишлар амалга оширилади.
34. Болалар мусиқа ва санъат мактабида ўқув-тарбия жараёнини ташкил этиш қуйидаги шаклларда амалга оширилади:
Ўқувчилар билан гуруҳ бўйича ва якка тартибда машғулотлар олиб бориш;
ўқувчиларнинг мустақил иши;
назорат дарслари;
академик концертлар, техник синовлар;
мустақил равишда ишланган ижодий маҳсулотлар кўргазмаси;
кўрик-танлов, фестиваль, устоз сабоқлари;
синфдан синфга ўтказиш ва битирув имтиҳонлари.
35. Ўқувчиларнинг билими ва ижодий маҳорати қуйидаги тартибда баҳоланади: 5 (аъло), 4 (яхши), 3 (қониқарли), 2 (қониқарсиз).
36. Якка тартибда ўқув машғулотларини олиб борадиган ўқитувчилар ҳар бир ўқувчига ўқув йили учун шахсий иш режаси, гуруҳли тартибда ўқув машғулотларини олиб борадиган ўқитувчилар тақвимий иш режаси тузадилар.
37. Болалар мусиқа ва санъат мактабида синфдан синфга ўтказиш ва битирув имтиҳонлари ҳар йили 10 май — 31 май мобайнида ўтказилади.
38. Болалар мусиқа ва санъат мактаби битирувчиларига июнь ойида ўқишни тугатганлиги тўғрисида мазкур Низомнинг иловасига мувофиқ шаклдаги гувоҳнома берилади.
38 1 . Болалар мусиқа ва санъат мактаби битирувчиларига бериладиган гувоҳнома бланкаси қатъий ҳисобда турадиган ҳужжат бўлиб, Ўзбекистон Республикаси Маданият вазирлиги буюртмасига асосан Ўзбекистон Республикаси Марказий банкининг «Давлат белгиси» давлат унитар корхонасида, мазкур Низомга иловага мувофиқ тасдиқланган шаклга мувофиқ тайёрланади.
39. Болалар мусиқа ва санъат мактабини тугатишига бир йил қолган ўқувчиларга ота-оналари аризасига ва мутахассислик ўқитувчисининг тавсия хатига асосан педагогик кенгаш қарори билан иқтидорли болаларнинг ёшини, умумий ўрта таълим мактабида таҳсил олаётган синфини, ўқув режасининг бажарилишини инобатга олган ҳолда ўқув йили бошида ўқиш муддати бир йилга қисқартирилиши мумкин.
40. Ўқувчилар болалар мусиқа ва санъат мактабидан қуйидаги ҳолатларда четлаштирилиши мумкин:
ўз хоҳишига биноан;
ўқишнинг бошқа болалар мусиқа ва санъат мактабига кўчирилиши муносабати билан;
саломатлиги туфайли (тиббий комиссия маълумотномаси асосида);
академик ўзлаштира олмаганлиги (қарздорлиги) учун;
ўқув интизомини ва муассасанинг ички тартиб-қоидаларини бузганлиги учун;
ўқиш учун белгиланган тўловнинг ўз вақтида амалга оширилмаганлиги сабабли (тўловдан озод этилган ўқувчилар бундан мустасно);
ўқувчининг суд томонидан озодликдан маҳрум этилганлиги муносабати билан;
вафот этганлиги сабабли.
Директорнинг ўқувчини болалар мусиқа ва санъат мактабидан четлаштириш тўғрисидаги буйруғига қуйидагилардан бири асос бўлади: ота-онанинг аризаси, педагогик кенгаш қарори, ўқитувчининг билдиришномаси.
41. Ота-оналарнинг аризаси асосида ўқувчига болалар мусиқа ва санъат мактаби директорининг буйруғига мувофиқ бир йил муддатга академик таътил берилиши мумкин.
42. Битирув имтиҳонларини топшира олмаган ўқувчиларга муассасада ўқиганлиги тўғрисида маълумотнома берилади.
VI. Болалар мусиқа ва санъат мактабининг ҳуқуқ ва мажбуриятлари
43. Болалар мусиқа ва санъат мактаби қуйидаги ҳуқуқларга эга:
болалар мусиқа ва санъат мактаби ходимлари ва ўқувчилардан муассасанинг устави ва ички тартиб-қоидаларига риоя этилишини талаб қилиш;
ўқув жараёнини такомиллаштириш ва таълим жараёнини методик таъминлаш бўйича таклифлар киритиш;
молиялаштиришнинг қонунчиликда тақиқланмаган турли манбалари ҳисобига бюджетдан ташқари маблағларни жалб қилиш.
44. Болалар мусиқа ва санъат мактабининг мажбуриятлари қуйидагилардан иборат:
Ўзбекистон Республикаси Маданият вазирлиги, «Маданият таълими маркази» давлат муассасаси, Қорақалпоғистон Республикаси Маданият вазирлиги, вилоятлар ва Тошкент шаҳар маданият бошқармаларининг ҳамда маҳаллий ижро этувчи ҳокимият органларининг қарорлари, буйруқлари ва бошқа меъёрий ҳужжатлари ижросини таъминлаш, топшириқ ва кўрсатмаларини бажариш;
ўз уставида белгиланган вазифаларни бажариш;
болалар мусиқа ва санъат мактабларида давлат таълим талаблари, белгиланган тартибда тасдиқланган ўқув режаси ва ўқув дастурлари асосида таълим-тарбия жараёнини ташкил этиш;
ўқувчиларни болалар мусиқа ва санъат мактабларига жалб этиш мақсадида тарғибот-ташвиқот ишларини олиб бориш;
таълим-тарбия жараёнини санитария қоидалари, нормалари ва гигиена нормативлари, техника ва ёнғин хавфсизлиги қоидаларига мувофиқ ташкил этиш;
болалар мусиқа ва санъат мактаби ходимларини қайта тайёрлашни ва уларнинг малакасини оширишни ташкил этиш;
муассасанинг моддий-техника таъминотини ва кадрлар салоҳиятини ривожлантириш.
VII. Таълим жараёни иштирокчиларининг ҳуқуқ ва мажбуриятлари
45. Ўқувчилар, ота-оналар ва педагог ходимлар (ўқитувчи, концертмейстер) болалар мусиқа ва санъат мактабидаги таълим жараёнининг иштирокчилари ҳисобланади.
46. Ўқувчилар қуйидаги ҳуқуқларга эга:
болалар мусиқа ва санъат мактабларида давлат таълим талаблари асосида ихтиёрий равишда таълим олиш;
қизиқишига кўра таълим йўналишини танлаш;
бир ёки иккита мутахассислик бўйича билим олиш;
инсоний қадр-қимматининг ҳурмат қилинишини талаб қилиш, виждон эркинлиги, ахборот эркинлиги, ўз қарашлари ва эътиқодини ифодалаш;
болалар мусиқа ва санъат мактабининг ўқув ва иш фаолиятини такомиллаштиришга оид таклифлар бериш;
қонунчиликда белгиланган бошқа ҳуқуқлар.
47. Ўқувчиларнинг мажбуриятлари қуйидагилардан иборат:
болалар мусиқа ва санъат мактабининг ички тартиб-қоидаларига риоя қилиш;
болалар мусиқа ва санъат мактабининг моддий-техника базасидан самарали фойдаланиш ва уни асраб-авайлаш;
жамоатчилик ишларида фаол иштирок этиш;
ўз ижодий қобилиятини ривожлантириш, билимларни мустақил эгаллаш кўникмасини ҳосил қилиш ва уни амалда қўллаш;
қонунчиликда белгиланган бошқа мажбуриятлар.
48. Ота-оналар қуйидаги ҳуқуқларга эга:
болалар мусиқа ва санъат мактаби раҳбариятидан фарзанди учун мазкур мактабнинг уставига мувофиқ зарур шарт-шароитлар яратилишини талаб қилиш;
бола шахсига ҳурмат билан муносабатда бўлишни талаб қилиш;
жамоатчилик асосида болалар мусиқа ва санъат мактабининг иш фаолиятида иштирок этиш;
қонунчиликда белгиланган бошқа ҳуқуқлар.
49. Ота-оналарнинг мажбуриятлари қуйидагилардан иборат:
фарзандининг жисмоний ва руҳий соғлом бўлиши учун ғамхўрлик қилиш;
боланинг қадр-қимматига ҳурмат билан қараш, уни меҳнатсеварлик, эзгулик, ватанпарварлик руҳида тарбиялаш;
фарзандида қонунларга итоаткорлик, инсон ҳуқуқлари ва эркинликларига ҳурмат туйғусини тарбиялаш;
фарзандига ўқув машғулотларида иштирок этиши учун зарур шарт-шароитлар яратиш;
фарзандининг таълим олишига кўмаклашиш ва узрли сабабларсиз ўқув машғулотларига мунтазам қатнашишини таъминлаш;
ўқиш учун тўловни ўз вақтида амалга ошириш;
қонунчиликда белгиланган бошқа мажбуриятлар.
50. Педагог ходимлар қуйидаги ҳуқуқларга эга:
болалар мусиқа ва санъат мактаб фаолиятининг муҳим масалалари муҳокамасида ва қарорлар қабул қилинишида қатнашиш;
ўз касбий шаъни ва қадр-қимматини ҳимоя қилиш;
болалар мусиқа ва санъат мактабини бошқаришда иштирок этиш;
муассаса раҳбариятига ўқув жараёнини яхшилаш бўйича таклифлар киритиш;
машғулотларнинг ўзига хос ижодий дастурларини ишлаб чиқиш;
касб фаолияти учун шароитлар билан таъминланиш, малакасини ошириш, қайта тайёргарликдан ўтиш;
ўқув машғулотининг шакли, услуби ва воситаларини мустақил танлаш;
қонунчиликда белгиланган бошқа ҳуқуқлар.
51. Педагог ходимларнинг мажбуриятлари қуйидагилардан иборат:
болалар мусиқа ва санъат мактабларида давлат таълим талаблари ҳамда белгиланган тартибда тасдиқланган ўқув режалари ва дастурлари асосида таълим-тарбия жараёнини ташкил этиш;
педагог ахлоқ-одобига қатъий риоя қилиш;
ўқув-тарбиявий ишларни юқори савияда олиб бориш, таълим мазмунини такомиллаштириш, ўқитиш воситаларини яратишда фаол қатнашиш;
ўқувчининг қадр-қимматига ҳурмат билан муносабатда бўлиш, уларда меҳнатсеварлик, эзгулик, меҳр-шафқат каби фазилатларни шакллантириш, ўқувчиларни она Ватанга садоқат, давлат тилига, миллий ва умуминсоний, тарихий ва маданий қадриятларга, ота-онага ва ўзидан катта ёшдагиларга ҳурмат, атроф муҳитга эҳтиёткорлик билан муносабатда бўлиш руҳида тарбиялаш;
ўзининг назарий билим даражасини, педагогик маҳорати ва касб малакасини узлуксиз равишда ошириб бориш ва ўз устида мунтазам ишлаш;
ўқув-тарбиявий ва услубий ишларни такомиллаштириш юзасидан таклифлар ишлаб чиқиш;
ўқувчиларнинг ота-оналари билан мунтазам ҳамкорликни йўлга қўйиш;
қонунчиликда белгиланган бошқа мажбуриятлар.
VIII. Болалар мусиқа ва санъат мактабида педагогик фаолият билан шуғулланиш
52. Тегишли маълумотга ҳамда касбий тайёргарликка, юксак фазилатларга эга шахслар болалар мусиқа ва санъат мактабида педагогик фаолият билан шуғулланишга ҳақли.
Педагогик фаолият билан шуғулланиши суд ҳукмига асосан ман этилган шахсларнинг болалар мусиқа ва санъат мактабида ушбу фаолият билан шуғулланишига йўл қўйилмайди.
53. Болалар мусиқа ва санъат мактаби педагог ходимларининг асосий вазифалари қуйидагилардан иборат:
миллий ва жаҳон маданиятининг дурдона намуналарига таяниб, ёшларнинг эстетик дидини ўстириш, уларни юксак маънавий руҳда тарбиялаш;
педагогик кенгаш, ўқув-тарбия ишларига бағишланган конференциялар, семинарлар, мажлислар, шунингдек йўналишлар бўйича услубий бирлашмалар ҳамда муассаса раҳбариятининг йиғилишларида қатнашиш;
юқори органлар томонидан тасдиқланган ҳужжатлар асосида иш юритиш, ўқувчилар билан синфдан ташқари ўтказиладиган машғулотлар тўғрисида муассаса раҳбариятига ҳисобот бериш;
ўқувчиларнинг ўқув машғулотларини қай даражада ўзлаштиришларини, билим савияси ва тарбиясини кузатиш, таҳлил қилиш ва чоралар кўриш;
якка тартибда ўқув машғулотлари олиб бориладиган ўқувчилар учун шахсий иш режаси, ўқув йили бошида назарий фанлар бўйича тақвимий иш режаси тузиш.
54. Болалар мусиқа ва санъат мактабида педагог кадрларни тайёрлаш, қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш, касб маҳоратининг юқори даражада сақлаб турилиши Ўзбекистон Республикаси Маданият вазирлиги томонидан таъминланади.
Мусиқа йўналишлари бўйича педагог ва мутахассис кадрлар — Ўзбекистон давлат консерваторияси ҳузуридаги Мусиқа соҳаси педагогларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш марказида, тасвирий ва амалий санъат, дизайн йўналишлари бўйича педагог ва мутахассис кадрлар — Ўзбекистон Бадиий академияси ҳузуридаги Бадиий таълим йўналишларида педагог ва мутахассис кадрларни қайта тайёрлаш ҳамда уларнинг малакасини ошириш марказида режа асосида бепул малака оширадилар.
54 1 . Болалар мусиқа ва санъат мактаблари директорлари ва директор ўринбосарлари беш йилда бир маротаба ишдан ажралган ҳолда, Ўзбекистон Республикаси Маданият вазирлиги томонидан ташкил қилинадиган менежерлик ўқув курсларида ўқитилади.
54 2 . Болалар мусиқа ва санъат мактабларининг педагог ходимлари беш йилда бир маротаба ишдан ажралган ҳолда малака ошириш курсларига жалб этилади.
54 3 . Малака ошириш ташкилотларига ишдан ажралган ҳолда малака оширишга юборилган тингловчиларнинг ўқиши ҳамда мустақил малака ошириши белгиланган тингловчиларнинг якуний аттестацияси ўтказиладиган даврда уларнинг асосий иш жойи бўйича лавозими ва ўртача иш ҳақи сақланиб қолинади, ўқув юкламалари эса бошқа педагог ходимлар ўртасида тақсимланади.
Ишдан ажралган ҳолда малака ошириш учун бошқа ҳудудлардан юборилган тингловчиларга қонунчилик ҳужжатларида белгиланган тартибда ётоқхона ва кунлик харажатлари ҳамда ўқишга бориш ва ундан қайтиш бўйича бир марталик йўл ҳақи харажатлари уларни юборган ташкилот ҳисобидан қопланади.
55. Педагог ходимлар фаолияти болалар мусиқа ва санъат мактаби раҳбарияти томонидан назорат қилинади.
Болалар мусиқа ва санъат мактабининг раҳбарияти педагог ходимларнинг обрў-эътибори ва ижтимоий мақомини, уларнинг масъулияти ва касб маҳоратини ошириш бўйича аниқ йўналишли ишларни амалга оширади, уларнинг тизимли равишда малака ошириши ва ўз устида ишлаши, таълим жараёнига илғор педагогик ва ахборот коммуникация технологиялари, шунингдек янги ўқув дастурлари жорий этилиши учун шарт-шароитлар яратади.
56. Болалар мусиқа ва санъат мактабида педагог ходимлардан ташқари маъмурий-хўжалик ходимлари фаолият кўрсатади.
Уларнинг лавозими бўйича ҳуқуқ ва мажбуриятлари, уларни ишга қабул қилиш тартиби, штатдаги тегишли лавозимларга қўйиладиган талаблар, лавозимга тайинлаш ва бўшатиш тартиби болалар мусиқа ва санъат мактаби уставида белгиланади.
57. Болалар мусиқа ва санъат мактабларининг директори ва директор ўринбосарларига, ўқитувчи ва концертмейстерларга 56 календарь кундан иборат йиллик узайтирилган меҳнат таътили берилади.
Педагог ходимлар томонидан меҳнат таътилидан сўнг ўқув йили бошлангунга қадар муассасани янги ўқув йилига тайёрлаш, дарс тақсимотини шакллантириш ва иш режаларини тузиш, қабул синовларини ўтказишда қабул комиссияси фаолиятида иштирок этиш вазифалари амалга оширилади.
IХ. Болалар мусиқа ва санъат мактабини бошқариш
58. Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши, вилоятлар ва Тошкент шаҳри ҳокимликлари болалар мусиқа ва санъат мактабининг муассислари ҳисобланади.
59. Болалар мусиқа ва санъат мактабининг умумий фаолияти Ўзбекистон Республикаси Маданият вазирлиги томонидан мувофиқлаштирилади.
Болалар мусиқа ва санъат мактабларининг самарали фаолият юритишини таъминлаш, уларга илмий-услубий ёрдам кўрсатиш «Маданият таълими маркази» давлат муассасаси томонидан амалга оширилади.
60. Болалар мусиқа ва санъат мактабларига бевосита раҳбарликни тегишли равишда Қорақалпоғистон Республикаси Маданият вазирлиги, вилоятлар ва Тошкент шаҳар маданият бошқармалари бошлиқлари томонидан Ўзбекистон Республикаси Маданият вазирлиги ҳамда «Маданият таълими маркази» давлат муассасаси билан келишган ҳолда лавозимга тайинланадиган ва лавозимдан озод этиладиган директор амалга оширади.
Болалар мусиқа ва санъат мактаби директори муассасанинг ташкилий-ҳуқуқий, ўқув-тарбиявий, маънавий-маърифий ва молиявий-хўжалик фаолиятининг ташкил этилиши учун бевосита масъул ҳисобланади.
Болалар мусиқа ва санъат мактаби директори лавозимига қўйиладиган малака талаблари Ўзбекистон Республикаси Маданият вазирлиги томонидан белгиланади.
61. Директорнинг вазифалари қуйидагилардан иборат:
болалар мусиқа ва санъат мактабига умумий раҳбарликни амалга ошириш;
кадрларни танлаш, жой-жойига қўйиш ва уларнинг захирасини шакллантириш;
педагоглар ва бошқа ходимларга ўз фаолиятини амалга ошириши учун зарур шароит яратиш;
ўқувчиларнинг интизоми, билим савияси ҳамда мактаб ва синфдан ташқари олиб бориладиган ишларнинг ташкил этилиши ва мазмуни юзасидан назоратни амалга ошириш;
ўқувчиларни касб-ҳунарга йўналтириш учун зарур ишларни ташкил қилиш;
мактабнинг харажатлар сметасига риоя этилишини назорат қилиш;
меҳнат интизоми, санитария қоидалари, нормалари ва гигиена нормативлари, меҳнатни муҳофаза қилиш, ёнғин ва техника хавфсизлиги қоидаларига риоя этилишини таъминлаш;
болаларга йил мобайнида маслаҳат дарслари ўтилишини ва уларни мактабга кириш имтиҳонларига тайёрлашни назорат қилиш;
умумий ўрта, қўшимча таълим муассасалари, маданият марказлари ўртасида ўзаро алоқалар ўрнатиш;
ота-оналар ва жамоатчилик билан иш олиб боришни ташкил қилиш;
бўйсунувига кўра юқори органларга ҳисобот бериш;
ўз ваколати доирасида меҳнат вазифаларини бузган ходимларга нисбатан меҳнат қонунчилиги доирасида интизомий жазо чоралари қўллаш;
мактабнинг педагог ва бошқа ходимларини рағбатлантириш ва мукофотлашга тақдим этиш;
педагог ҳамда маъмурий-хўжалик ходимлари билан меҳнат шартномасини тузиш ва бекор қилиш.
61 1 . Болалар мусиқа ва санъат мактаби директорининг ўқув-маърифий ишлар бўйича ўринбосари «Маданият таълими маркази» давлат муассасаси билан келишилган ҳолда, шунингдек, директорнинг хўжалик ишлари бўйича ўринбосари таълим муассасаси директори тавсиясига кўра Қорақалпоғистон Республикаси Маданият вазирлиги, вилоятлар ва Тошкент шаҳар маданият бошқармалари бошлиқлари томонидан лавозимга тайинланади ва лавозимидан озод этилади.
62. Директорнинг ўқув-маърифий ишлар бўйича ўринбосарининг вазифалари қуйидагилардан иборат:
ўқув-тарбиявий ишлар ва иш ҳужжатларининг мазмунини назорат қилиш;
педагог ходимларга методик ёрдам кўрсатиш;
ўқув-услубий ва маънавий-маърифий ишларни ташкил қилиш;
ўқитиш услубини таҳлил қилиш мақсадида ўқув машғулотларига кириш;
педагог ходимларнинг болалар мусиқа ва санъат мактаби ички тартиб-қоидаларига риоя этишини назорат қилиш;
ўқув-тарбиявий, услубий иш режалари, дарс жадвали, очиқ дарслар режаси, синов имтиҳонлари, педагоглар ҳақида маълумотлар, ўқув машғулотлари тарификациясини тузиш ва тасдиқлаш учун болалар мусиқа ва санъат мактаби директорига тақдим этиш;
директор бўлмаган вақтда унинг вазифасини бажариб туриш;
педагог ходимлар томонидан дарс жадвали, ўқув-услубий, тарбиявий ҳамда синфдан ташқари ишларнинг бажарилишини назорат қилиш.
Болалар мусиқа ва санъат мактаби директори ва унинг ўқув-маърифий ишлар бўйича ўринбосари ўз ихтисосликлари бўйича меҳнат қонунчилигига мувофиқ педагогик фаолият билан шуғулланишлари мумкин.
63. Директорнинг хўжалик ишлари бўйича ўринбосарининг вазифалари қуйидагилардан иборат:
хўжалик фаолиятини бошқариш, болалар мусиқа ва санъат мактабининг ўқув машғулотлари ўтказиш учун тайёр ҳолда сақланишини таъминлаш;
болалар мусиқа ва санъат мактаби маблағларидан мақсадли фойдаланиш тадбирларини ўз ваколати доирасида ишлаб чиқиш ҳамда улардан тўғри фойдаланилишини таъминлаш;
молиявий фаолият натижаларини таҳлил қилиш, шартнома мажбуриятларининг белгиланган муддатида тўлиқ бажарилишини таъминлаш, молиялаштиришнинг қонунчиликда тақиқланмаган турли манбалари ҳисобига бюджетдан ташқари маблағларни шакллантириш ва улардан самарали фойдаланилишини назорат қилиш;
товар-моддий бойликлар ва асосий воситалар тушумини тўлиқ ҳисобга олиш;
қўшимча молиявий манбалар ва моддий маблағларни жалб этиш ҳамда ходимлар ва ўқувчилар учун зарур ижтимоий-маиший шарт-шароитларни таъминлаш чора-тадбирларини амалга ошириш;
ўқув жиҳозлари, асбоб-ускуналари ва бошқа таълим воситаларининг сақланишини ва улардан самарали фойдаланилишини таъминлаш;
моддий-техника базасини ривожлантириш ишларини ташкиллаштириш, бино ва қўшимча объектларнинг техник ҳолати ва жиҳозланганлигини мунтазам равишда ўрганиб бориш;
болалар мусиқа ва санъат мактабига етказиб берилаётган жиҳозларни белгиланган тартибда қабул қилиш, жиҳозларнинг синф хоналари ва бошқа хоналар бўйича тўғри тақсимланишини амалга ошириш;
куз-қиш мавсумига тайёргарлик жараёнида тегишли равишда кўмир, суюқ ёқилғи, табиий газ ва электр энергиясига бўлган эҳтиёжларни аниқлаш ва маълумотларни болалар мусиқа ва санъат мактаби директорига тақдим этиш ҳамда қабул қилинган ёқилғиларнинг сифати ва сақланишини таъминлаш;
болалар мусиқа ва санъат мактабига бириктирилган ҳудудларни ободонлаштириш, кўкаламзорлаштириш ва тозалаш ишларига раҳбарлик қилиш, ўзига бўйсунувчи тегишли бўлинма ҳамда техник хизмат кўрсатувчи ходимлар ишларини мувофиқлаштириш;
санитария қоидалари, нормалари ва гигиена нормативлари, меҳнатни муҳофаза қилиш, техника ва ёнғин хавфсизлиги қоидалари талабларига риоя этиш.
64. Болалар мусиқа ва санъат мактаби фаолияти билан боғлиқ энг муҳим масалаларни муҳокама қилиш, муаммоларни бартараф этиш ва истиқболдаги режаларни шакллантириш мақсадида педагогик кенгаш ташкил қилинади. Педагогик кенгаш муассасанинг юқори бошқарув органи ҳисобланади.
Педагогик кенгаш таркибига болалар мусиқа ва санъат мактабининг директори ва педагог ходимлари киритилади.
65. Педагогик кенгашнинг йиғилишлари бир ўқув йили мобайнида камида беш марта ўтказилади. Унга болалар мусиқа ва санъат мактаби директори раислик қилади. Директор бўлмаган вақтда раисликни директорнинг ўқув-маърифий ишлар бўйича ўринбосари амалга оширади.
66. Педагогик кенгашнинг вазифалари болалар мусиқа ва санъат мактабининг уставида белгиланади.
67. Педагогик кенгашнинг раиси кенгаш қабул қилган қарорларнинг бажарилишини доимий равишда назорат қилиб боради.
Х. Болалар мусиқа ва санъат мактабини молиялаштириш ва унинг моддий-техника таъминоти
68. Болалар мусиқа ва санъат мактаби фаолиятини молиялаштириш белгиланган тартибда тасдиқланган ва рўйхатдан ўтказилган харажатлар сметасига мувофиқ амалга оширилади.
Болалар мусиқа ва санъат мактаби ўзига бириктирилган мол-мулкни ва харажатлар сметаси бўйича ажратилган маблағларни қонунчиликка мувофиқ тасарруф этади.
69. Болалар мусиқа ва санъат мактаби фаолиятини молиялаштириш қуйидаги манбалар ҳисобига амалга оширилади:
Ўзбекистон Республикаси Давлат бюджети маблағлари;
ота-оналар тўлови маблағлари;
ўқувчилар ва педагог ходимлар томонидан тайёрланган маҳсулотлар ва буюмларни сотишдан тушган маблағлар;
асосий машғулотлардан ташқари пайтда бўш бинолар, иншоотлар, асбоб-ускуналарни ижарага беришдан тушган маблағлар;
хўжалик фаолиятидан, қонунчиликда тақиқланмаган шартнома асосида пулли хизмат кўрсатишдан олинган даромадлар;
ўқувчилар ва педагог ходимлар томонидан ўқув-тарбия жараёнига таъсир этмаган ҳолда бадиий кечалар, концерт ва театр томошалари ташкил этишдан олинган маблағлар;
асосий машғулотлардан ташқари турли ўқув курсларини ташкил этишдан олинган маблағлар;
жисмоний ва юридик шахсларнинг қонунчиликда тақиқланмаган ҳомийлик хайриялари, маҳаллий ва халқаро ташкилотларнинг грантлари;
қонунчиликда тақиқланмаган бошқа манбалар.
70. Қонунчиликда тақиқланмаган фаолиятдан олинган даромад ҳисобига сотиб олинган мол-мулк муассасанинг мол-мулки таркибига киритилади.
71. Болалар мусиқа ва санъат мактабининг мол-мулки ва пул маблағлари сарфланиши учун бевосита унинг директори жавобгар ҳисобланади.
72. Болалар мусиқа ва санъат мактаби томонидан қонунчиликка мувофиқ молиявий ва статистик ҳисобот юритилади.
73. Болалар мусиқа ва санъат мактаби ходимларини моддий ва маънавий рағбатлантириш ҳамда иш ҳақига устамалар қонунчиликка мувофиқ белгиланади.
74. Болалар мусиқа ва санъат мактаби штатидаги ходимлар сони муассасанинг намунавий штатларига мувофиқ белгиланади.
Болалар мусиқа ва санъат мактабларининг намунавий штатлари Ўзбекистон Республикаси Камбағалликни қисқартириш ва бандлик вазирлиги ҳамда Иқтисодиёт ва молия вазирлиги билан келишилган ҳолда Маданият вазирлиги томонидан тасдиқланади.
75. Болалар мусиқа ва санъат мактабининг моддий-техника таъминоти ва кадрлар билан таъминланиши белгиланган нормативларга мувофиқ эҳтиёжлар асосида амалга оширилади.
76. Болалар мусиқа ва санъат мактаби тегишли маҳаллий ижро этувчи ҳокимият органлари билан биргаликда ўзининг моддий-техника базасини мустаҳкамлаш чора-тадбирларини амалга оширади.
ХI. Якунловчи қоидалар
77. Болалар мусиқа ва санъат мактаби қонунчиликда белгиланган тартибда қўшимча таълим бўйича халқаро ҳамкорликни йўлга қўйиши мумкин.
Уларнинг халқаро ҳамкорлиги шартномалар асосида хорижий ташкилотлар билан педагогик ахборот ва тажриба алмашиш, педагог ходимларнинг малака ошириши ҳамда стажировка ўташи шаклида амалга оширилиши мумкин.
78. Болалар мусиқа ва санъат мактаби ўқувчиларнинг ота-оналари, фуқароларнинг ўзини ўзи бошқариш органлари, бошқа таълим муассасалари ва нодавлат нотижорат ташкилотлари билан узвий алоқада фаолият кўрсатади.
79. Болалар мусиқа ва санъат мактабида унинг иш фаолияти билан боғлиқ бўлмаган ташкилотлар, жумладан, сиёсий партиялар ва ҳаракатлар ташкил этилишига ва фаолият юритишига йўл қўйилмайди.
80. Болалар мусиқа ва санъат мактабини қайта ташкил этиш ёки тугатиш қонунчиликка мувофиқ ўқув йили якунида Ўзбекистон Республикаси Маданият вазирлиги билан келишилган ҳолда муассис томонидан амалга оширилади.
Тугатилган болалар мусиқа ва санъат мактабининг муассиси ўқувчиларни ота-оналарнинг розилиги билан бошқа болалар мусиқа ва санъат мактабига ўтказиш масъулиятини олади.
81. Болалар мусиқа ва санъат мактаби тугатилган тақдирда унинг пул маблағлари ва мол-мулкидан, унинг мажбуриятларини қоплаш бўйича тўловлар чегирилган ҳолда, қонунчиликка ҳамда болалар мусиқа ва санъат мактаби уставига мувофиқ фойдаланилади.
Болалар мусиқа ва санъат мактаблари тўғрисидаги низомга ИЛОВА
Болалар мусиқа ва санъат мактаби битирувчиларига ўқишни тугатганлиги тўғрисида бериладиган гувоҳноманинг
Болалар мусиқа ва санъат мактаби гувоҳномасининг
Болалар мусиқа ва санъат мактаби гувоҳномаси намунаси 100 х 150 мм ўлчовда тўқ кўк рангли ледериндан тайёрланган. Унинг юза томонида босма нақш усулида олтин рангда юқорида давлат тилида «OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI MADANIYAT VAZIRLIGI» сўзлари ёзилган, марказда Ўзбекистон Республикаси Давлат гербининг тасвири туширилган, пастроқда давлат тилида «GUVOHNOMA» сўзи ёзилган.
Гувоҳноманинг ички варақ ўлчами — 95 х 142 мм, жойлашиш тартиби — вертикал, офсет босма усулда, бўёқлар сони «оддий» — 4+N.
Гувоҳноманинг чап варағида тўққизта позицияда: MT ҳарфи ва еттита рақамли тартиб рақами ёзилади.
Муқова материали ранги тўқ кўк. Тўғри бурчакли (юмшоқ ёстиқча) билан қопланган қаттиқ муқовали. Муқова материали — бумвинил (қоғоз қатлами асоси — поливинилхлорид) тўқ кўк рангли, материал қалинлиги — 170+20 мкм. Муқовада матн олтин ранг зарли қоғозда юқорида давлат тилида «OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI MADANIYAT VAZIRLIGI», марказда диаметри 40 мм бўлган Ўзбекистон Республикаси Давлат гербининг тасвири, пастроқда давлат тилида «GUVOHNOMA» номи қиздириб нақш солиш орқали ёзилади.
Қоғоз тафсилоти:
қоғоз — 100 фоиз пахта толасидан, қалинлиги — 140+5 г/кв.м, оқартиргичсиз, акс этмайдиган ультрабинафша нури;
ёруғликда яхши кўринадиган «пахта кўсаги» кўринишидаги асосий уч ўлчовли сув белгиси бор;
кўринадиган рангли тола қизил ва яшил тусда, қоғоз сиртида тартибсиз жойлашган, узунлиги — 2,5 — 3 мм, «киприк» шаклида, ультрабинафша нурларисиз кўринади;
кўринмайдиган тола кўк ва оч яшил тусда, қоғоз қатламида тартибсиз жойлашган, узунлиги — 2,5 — 3 мм, «киприк» шаклида ультрабинафша нурлари остида кўринади.
Босма тафсилоти:
босма жараёнида эксклюзив кимёвий турғун матбаа бўёқлари қўлланади;
ички варақнинг асосий фони оч жигарранг, икки тангир сеткадан пайдо бўлган ингичка синусоидал чизиқдан ташкил топган нусха кўчирилмайдиган ҳимоя сифатида хизмат қилади;
тангир сеткаларининг бири «ирис» эффекти қўлланган ҳолда чоп этилади, яъни марказда яшил рангдан четлари бўйича ҳаво рангга равон ўтади;
ички варақ марказида Ўзбекистон Республикаси Давлат гербининг тасвири бўлади, диаметри — 35 мм, саккиз бурчак билан ҳошияланади;
бланканинг тўрт бурчагида мураккаб чизиқли нақш жойлаштирилади. Бу нақшлар ҳар хил қалинликдаги чизиқлардан ташкил топади, шакли ва зичлиги бир-бирига қопланиб, ягона зарҳални юзага келтиради. Қалбакиликдан нусха кўчирилмайдиган ва сканерланмайдиган ҳимоя сифатида хизмат қилади;
ички варақнинг икки тарафи марказида «Ҳумо» қуши (25 х 40 мм ўлчамли) қиёфасида кўринмайдиган тасвир жойлаштирилади;
чап тарафда кичик матн, бир неча бор катталаштирилгандагина кўринади, узлуксиз чизиқни юзага келтиради ва такрорланадиган «BOLALAR MUSIQA VA SANʼAT MAKTABI GUVOHNOMASI» сўзлари бирикмасидан иборат. Кичик матннинг юқори қисмида «OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI MADANIYAT VAZIRLIGI BOLALAR MUSIQA VA SANʼAT MAKTABI GUVOHNOMASI» сўзлари жойлашади. Нусха кўчириш ва қалбакилаштиришдан ҳимояланади;
серия «MT» ва етти хонали рақам қора флуоресценция бўёғида чоп этилади, ультрабинафша нурларида яшил рангда ёруғлик сочади.
Гувоҳноманинг ички чап томони (Ўзбекистон Республикаси Давлат гербининг тасвири) OʻZBEKISTO N RESPUBLIKASI MADA N IYAT VAZIRLIGI BOLALAR MUSIQA VA SA N ʼAT MAKTABI GUVO HN OMASI MT № 0000000 ________________________________________________________________________________________ (familiyasi, ismi, otasining ismi) 20____ yilda ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (viloyat, shahar, tuman) _______-son bolalar musiqa va sanʼat maktabiga oʻqishga kirib, 20______ yilda _______-son bolalar musiqa va sanʼat maktabining toʻla sinfini _____________________________________________________ yoʻnalishi ______________________________________________ mutaxassisligi boʻyicha tamomladi.
Гувоҳноманинг ички ўнг томони Bolalar musiqa va sanʻat maktablari uchun belgilangan davlat taʼlim talablariga muvofiq oʻquv fanlaridan olgan bilim ва koʻnikmalari quyidagicha baholandi: Oʻquv fanlari Baholari 1. __________________________________________ ___________________________________________ 2. __________________________________________ ___________________________________________ 3. __________________________________________ ___________________________________________ 4. __________________________________________ ___________________________________________ 5. __________________________________________ ___________________________________________ 6. __________________________________________ ___________________________________________ 7. __________________________________________ ___________________________________________ Direktor ___________________ _________________ imzo (ismi va familiyasi) M.Oʻ 20____ yil «_____»__________________da berildi. Roʻyxat raqami ____________
Ўзбекистон Республикасининг Бош вазири Ш. МИРЗИЁЕВ
Тошкент ш.,
2016 йил 5 май,
144-сон
Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining
qarori
NIZOM
SHAKLI
TAVSIFI
Bolalar musiqa va sanʼat maktablari toʻgʻrisidagi nizomni tasdiqlash haqida
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Bolalar musiqa va sanʼat maktablari faoliyatini yanada takomillashtirish boʻyicha 2016 — 2020-yillarga moʻljallangan Davlat dasturi toʻgʻrisida” 2015-yil 20-noyabrdagi PQ-2435-son qaroriga muvofiq Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi qaror qiladi:
1. Bolalar musiqa va sanʼat maktablari toʻgʻrisidagi nizom ilovaga muvofiq tasdiqlansin.
2. Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi ikki oy muddatda Oʻzbekiston Respublikasi Moliya vazirligi bilan kelishgan holda:
bolalar musiqa va sanʼat maktablarini musiqa asboblari, maxsus mebellar, asbob-uskunalar va boshqa anjomlar bilan jihozlash normativlari ;
musiqa va sanʼat yoʻnalishlarida taʼlim berishning ilgʻor xorijiy tajribasini hisobga olgan holda takomillashtirilgan oʻquv rejasi tasdiqlanishini taʼminlasin.
3. Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi uch oy muddatda bolalar musiqa va sanʼat maktablarining namunaviy ustavini ishlab chiqsin va tasdiqlasin.
4. Vazirlar Mahkamasining 1995-yil 18-fevraldagi 59-son qarori (Oʻzbekiston Respublikasi QT, 1995-y., 2-son, 5-modda) bilan tasdiqlangan Maktabdan tashqari muassasa toʻgʻrisidagi nizomning 2-bandi ikkinchi xatboshisi quyidagi tahrirda bayon qilinsin:
“Bolalar musiqa va sanʼat maktablari hamda “Barkamol avlod” bolalar markazlari faoliyatining xususiyatlari Vazirlar Mahkamasining alohida qarorlarida belgilanadi”.
5. Vazirliklar va idoralar oʻzlari qabul qilgan normativ-huquqiy hujjatlarni bir oy muddatda ushbu qarorga muvofiqlashtirsinlar.
6. Mazkur qarorning bajarilishini nazorat qilish Oʻzbekiston Respublikasi Bosh vazirining oʻrinbosari B.Yu. Xodiyev zimmasiga yuklansin.
Vazirlar Mahkamasining 2016-yil 5-maydagi 144-son qaroriga ILOVA
Bolalar musiqa va sanʼat maktablari toʻgʻrisida
I. Umumiy qoidalar
1. Mazkur Nizom uzluksiz taʼlim tizimining majburiy boʻlmagan turi hisoblangan, qoʻshimcha taʼlim berishga moʻljallangan davlat bolalar musiqa va sanʼat maktabining (keyingi oʻrinlarda — bolalar musiqa va sanʼat maktabi) faoliyat koʻrsatish tartibini belgilaydi.
2. Bolalar musiqa va sanʼat maktabi oʻz faoliyatida Oʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi va qonunlariga, Oʻzbekiston Respublikasi Oliy Majlisi palatalarining qarorlariga, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining farmonlari, qarorlari va farmoyishlariga, Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining qarorlariga, ushbu Nizomga, boshqa normativ-huquqiy hujjatlarga hamda oʻz ustaviga amal qiladi.
3. Bolalar musiqa va sanʼat maktabi davlat muassasasi shaklidagi yuridik shaxs hisoblanadi va oʻz ustaviga, mustaqil balansiga, shaxsiy gʻazna hisobvaraqlariga, Oʻzbekiston Respublikasining Davlat gerbi tasviri tushirilgan va oʻz nomi yozilgan muhrga, shtampga va blankalarga ega boʻladi.
4. Bolalar musiqa va sanʼat maktabi belgilangan tartibda hududiy tegishlilik boʻyicha Davlat xizmatlari markazida davlat roʻyxatidan oʻtkaziladi.
Bolalar musiqa va sanʼat maktabining namunaviy ustavi Oʻzbekiston Respublikasi Madaniyat vazirligi tomonidan tasdiqlanadi.
5. Bolalar musiqa va sanʼat maktabida taʼlim olish toʻlov asosida amalga oshiriladi. Toʻlovni toʻlash va undan ozod etish masalalari qonunchilikda belgilanadi.
II. Bolalar musiqa va sanʼat maktabining maqsadi va vazifalari
6. Bolalar musiqa va sanʼat maktabining asosiy maqsadi yosh avlodning musiqa va sanʼat turlariga qiziqishi va qobiliyatini rivojlantirish, ijtimoiy faolligini oshirish, ularni xalqimiz anʼanalariga va milliy qadriyatlarimizga nisbatan hurmat ruhida tarbiyalash, maʼnaviy va maʼrifiy saviyasini har tomonlama oshirishdan iborat.
7. Quyidagilar bolalar musiqa va sanʼat maktabining asosiy vazifalari hisoblanadi:
oʻquvchilarning maʼnaviy va estetik rivojlanishi uchun keng imkoniyatlar yaratish;
oʻquvchilarning isteʼdodini har tomonlama kamol toptirish, madaniy saviyasini yuksaltirish;
oʻquvchilarni milliy va jahon musiqasi, tasviriy sanʼatning yuksak namunalaridan va oʻzbek xalqining mumtoz musiqa merosi durdonalaridan bahramand boʻlishi uchun zarur sharoitlar yaratish;
milliy hamda umuminsoniy qadriyatlarni uzviy birlashtirish asosida oʻquvchilarda yuksak axloqiy fazilatlarni shakllantirish;
oʻquvchilarga umumiy musiqa, xoreografiya, teatr sanʼati, tasviriy va amaliy sanʼat yoʻnalishlari boʻyicha bilimlarning boshlangʻich asoslarini oʻrgatish orqali ularni musiqa va sanʼat olamiga jalb etish;
iqtidorli oʻquvchilarni musiqa va sanʼat yoʻnalishlari boʻyicha oʻrta maxsus, professional taʼlim muassasalarida oʻqishini davom ettirish uchun tayyorlash.
III. Bolalar musiqa va sanʼat maktabi faoliyatini tashkil etish
8. Bolalar musiqa va sanʼat maktabi Qoraqalpogʻiston Respublikasi Vazirlar Kengashi, viloyatlar va Toshkent shahri hokimliklarining qarori bilan tashkil etiladi.
9. Bolalar musiqa va sanʼat maktabi oʻquvchilarning qiziqishlari va ehtiyojlariga koʻra, ularning ijodiy imkoniyatlarini yanada rivojlantirishga yoʻnaltirilgan musiqa (cholgʻu ijrochiligi, vokal sanʼati, xalq ijodiyoti) va sanʼat (xoreografiya, tasviriy sanʼat, amaliy sanʼat, dizayn, aktyorlik sanʼati) yoʻnalishlarida (keyingi oʻrinlarda taʼlim yoʻnalishlari deb ataladi) faoliyatini amalga oshiradi.
10. Bolalar musiqa va sanʼat maktabida oʻquvchilarga taʼlim berish yakka tartibda yoki bir xil yoshdagi va turli yoshdagi bolalar guruhlarida ularning qiziqishlariga koʻra bir yoki ikkita mutaxassislik boʻyicha amalga oshiriladi.
11. Bolalar musiqa va sanʼat maktabida oʻquv-tarbiyaviy ishlar Oʻzbekiston Respublikasi Madaniyat vazirligi tomonidan tasdiqlanadigan oʻquv rejalari va oʻquv dasturlari asosida amalga oshiriladi.
12. Bolalar musiqa va sanʼat maktabida oʻquv-tarbiya jarayonini tashkil qilish uchun muassasa direktorining buyrugʻi asosida taʼlim yoʻnalishlari boʻyicha boʻlinmalar tashkil etilishi mumkin.
IV. Bolalar musiqa va sanʼat maktabiga oʻqishga qabul qilish, oʻqishni koʻchirish
13. Bolalar musiqa va sanʼat maktabi rahbariyati har yili iyun — avgust oylarida oʻqishga qabul qilish ishlarini tashkil etadi.
Oʻquvchilar bolalar musiqa va sanʼat maktabiga Oʻzbekiston Respublikasi Madaniyat vazirligi tomonidan belgilanadigan qabul kvotalari doirasida oʻqishga qabul qilinadi.
Qabul kvotalari bolalar musiqa va sanʼat maktabining quvvati, moddiy-texnika bazasi, kadrlar bilan taʼminlanganlik darajasi, taʼlim yoʻnalishlari boʻyicha talab va ehtiyojlarni inobatga olgan holda shakllantiriladi.
14. Bolalar musiqa va sanʼat maktabida qabul sinovlari oʻtkazish uchun muassasa direktorining buyrugʻi bilan 5 — 7 kishidan iborat tarkibda qabul komissiyasi tuziladi.
15. Qabul komissiyasi tarkibiga muassasa direktori, direktorning oʻquv-maʼrifiy ishlar boʻyicha oʻrinbosari va pedagog xodimlar kiritiladi. Muassasa direktori qabul komissiyasi raisi hisoblanadi.
16. Bolalar musiqa va sanʼat maktabiga oʻqishga kirish uchun oʻquvchining ota-onasi yoki ularning oʻrnini bosuvchi shaxslar (keyingi oʻrinlarda ota-onalar deb ataladi) har yili 1-avgust — 25-avgust mobaynida qabul komissiyasiga quyidagi hujjatlarni taqdim etadi:
a) taʼlim yoʻnalishi va mutaxassisliklari koʻrsatilgan ariza;
b) oʻquvchining tugʻilganlik haqidagi guvohnomasi nusxasi;
v) oʻquvchiga belgilangan shaklda berilgan tibbiy maʼlumotnoma;
g) 3 x 4 oʻlchamli 2 ta fotosurat.
17. Qabul sinovlari har yili 31-avgustgacha oʻquvchining ijodiy qobiliyatini aniqlash maqsadida oʻtkaziladi.
Qabul sinovlari qabul komissiyasi huzurida oʻtkaziladi. Qabul sinovlari bir marta topshiriladi, qayta topshirishga yoʻl qoʻyilmaydi.
18. Qabul komissiyasi ota-onaning arizasida koʻrsatilgan taʼlim yoʻnalishi boʻyicha oʻquvchining quyidagi ijodiy qobiliyatini qabul sinovlarida aniqlaydi:
musiqa (cholgʻu ijrochiligi, vokal sanʼati, xalq ijodiyoti) yoʻnalishi boʻyicha musiqa ritmiga moslashishi, qoʻshiq aytishi, musiqani eshitishi va eslab qolishi;
sanʼat yoʻnalishlari:
xoreografiya yoʻnalishi boʻyicha jismonan maʼqulligi (tana va oyoqlarning egiluvchanligi), ritmga moslashishi, musiqani eshitishi;
tasviriy sanʼat, amaliy sanʼat va dizayn yoʻnalishlari boʻyicha tasavvuridagi narsa-buyum yoki manzarani chiza olishi;
aktyorlik sanʼati yoʻnalishi boʻyicha sheʼr yoki monologni yoddan ifodali oʻqishi va ovoz yoki harakatga nisbatan taqlid qila olishi.
19. Bolalar musiqa va sanʼat maktabining ikkinchi va undan yuqori sinflariga qabul qilish uchun oʻquvchilar mazkur Nizomning 18-bandida nazarda tutilgan qabul sinovlaridan tashqari Oʻzbekiston Respublikasi Madaniyat vazirligi tomonidan tasdiqlangan oʻquv dasturlari boʻyicha tegishli sinfdagi bilim darajasiga qoʻyiladigan talablar asosida quyidagi maxsus fanlar boʻyicha ham qabul sinovlarini topshiradilar:
a) musiqa (cholgʻu ijrochiligi, vokal sanʼati, xalq ijodiyoti) yoʻnalishi boʻyicha — mutaxassislik va solfedjio fani;
b) sanʼat yoʻnalishlari boʻyicha:
xoreografiya — mumtoz raqs, parter fani;
tasviriy sanʼat, amaliy sanʼat va dizayn — chizmatasvir, rangtasvir, kompozitsiya fani;
aktyorlik sanʼati — aktyorlik mahorati, sahna nutqi, sahna harakati fani.
20. Oʻquvchining sinovdan oʻtgan yoki oʻtmaganligi qabul komissiyasi aʼzolarining ochiq ovoz berishi yoʻli bilan aniqlanadi. Qabul komissiyasi aʼzolarining koʻpchiligi ijobiy ovoz bergan taqdirda oʻquvchi qabul sinovidan oʻtgan hisoblanadi.
Qabul komissiyasining raisi barcha aʼzolardan soʻng ovoz beradi. Ovozlar soni teng boʻlib qolganda qabul komissiyasi raisining ovozi hal qiluvchi hisoblanadi.
20 1 . Jadval boʻyicha qabul sinovlariga kelmagan oʻquvchilar uchun qayta sinovlar oʻtkazilmaydi va ular oʻqishga qabul qilinmaydi.
20 2 . Tegishli yoʻnalish va mutaxassisliklar boʻyicha sinov natijalari qabul sinovlari yakunlangandan soʻng uch kun mobaynida eʼlon qilinadi.
20 3 . Bolalar musiqa va sanʼat maktablarida qabul sinovlari oʻtkazilishi davrida belgilangan tartibda apellyatsiya shikoyatlarini koʻrib chiqish uchun 3 — 5 nafar mutaxassis oʻqituvchilardan iborat apellyatsiya komissiyasi tashkil etiladi.
Apellyatsiya komissiyasi tarkibi taʼlim muassasasi direktorining buyrugʻi bilan tasdiqlanadi.
Apellyatsiya komissiyasi tarkibiga qabul komissiyasi aʼzolarining kiritilishi taqiqlanadi.
Qabul sinovini oʻtkazgan qabul komissiyasi aʼzosi apellyatsiya jarayonida qatnashib, oʻz fikrini bildirish huquqiga ega.
Apellyatsiya shikoyatlari qabul sinovlari natijalari eʼlon qilingan kundan boshlab bir ish kuni ichida qabul qilinadi va apellyatsiya komissiyasi tomonidan bir kun muddatda koʻrib chiqiladi.
Apellyatsiya shikoyatlarini koʻrib chiqishda apellyatsiya komissiyasi mazkur Nizomning 18-bandiga muvofiq oʻquvchining ijodiy qobiliyatini qayta aniqlaydi.
Apellyatsiya shikoyatlarini koʻrib chiqish natijasi boʻyicha apellyatsiya komissiyasi qabul sinovi natijalarini oʻzgarishsiz qoldirish yoki qabul sinovi natijalarini qayta baholash orqali oʻzgartirish qarorlaridan birini qabul qiladi.
20 4 . Qabul sinovlari natijalari tegishli yoʻnalishlar va mutaxassisliklar kesimida alohida qabul qaydnomalariga kiritiladi.
Ushbu qabul qaydnomalari har bir yoʻnalish va mutaxassislik boʻyicha qabul komissiyasi raisi va qabul komissiyasining kotibi tomonidan imzolanadi hamda muhrlanadi.
21. Qabul komissiyasi oʻquvchini oʻqishga qabul qilish yoki qabul qilmaslik toʻgʻrisida qaror qabul qiladi. Qabul komissiyasining ijobiy qaroriga asosan muassasa direktori oʻquvchini oʻqishga qabul qilish toʻgʻrisida buyruq chiqaradi.
Oʻquvchilarni oʻquv yili davomida oʻqishga qabul qilishga yoʻl qoʻyilmaydi, boshqa bolalar musiqa va sanʼat maktabidan oʻqishi koʻchirilgan oʻquvchilar bundan mustasno.
22. Oʻquvchining ota-onasi oʻz xohishiga koʻra oʻquv yili davomida yoki u tugagandan soʻng farzandini oʻqiyotgan bolalar musiqa va sanʼat maktabidan boshqasiga oʻtkazish huquqiga ega.
Oʻquvchilar ota-onalarining arizasi asosida oʻqiyotgan bolalar musiqa va sanʼat maktabidan boshqasiga taʼlim olayotgan taʼlim yoʻnalishi boʻyicha oʻtkaziladi.
23. Oʻqiyotgan bolalar musiqa va sanʼat maktabidan boshqasiga oʻtkazilgan oʻquvchilar tomonidan oʻqishni davom ettirish uchun tanlangan maktabga quyidagi hujjatlar taqdim etiladi:
oʻqigan joyidan maʼlumotnoma;
oʻquvchining baholar (oʻzlashtirish) tabeli;
yakka tartibdagi ish rejasi (musiqa yoʻnalishlari uchun).
24. Oʻquvchini bir taʼlim yoʻnalishidan boshqa taʼlim yoʻnalishiga oʻtkazish bolalar musiqa va sanʼat maktabidagi taʼlimning birinchi va ikkinchi yilida amalga oshiriladi.
Yuqori sinflarda bir taʼlim yoʻnalishidan boshqa taʼlim yoʻnalishiga oʻtkazishga yoʻl qoʻyilmaydi.
25. Bir taʼlim yoʻnalishidan boshqasiga oʻtkazish muassasa direktorining buyrugʻiga asosan 5 kishidan iborat tarkibda tuziladigan oʻquvchilarning oʻqishini bir taʼlim yoʻnalishidan boshqasiga koʻchirish komissiyasining (keyingi oʻrinlarda koʻchirish komissiyasi deb ataladi) qaroriga asosan amalga oshiriladi.
Koʻchirish komissiyasi tarkibiga muassasa direktori, direktorning oʻquv-maʼrifiy ishlar boʻyicha oʻrinbosari va pedagog xodimlar kiritiladi. Muassasa direktori koʻchirish komissiyasi raisi hisoblanadi.
Koʻchirish komissiyasi oʻquv yili davomida faoliyat yuritadi.
26. Koʻchirish komissiyasi tomonidan bir taʼlim yoʻnalishidan boshqasiga oʻtkazishda oʻquvchining bolalar musiqa va sanʼat maktablarida mazkur yoʻnalish boʻyicha davlat taʼlim talablarining minimal darajasini bilishi hisobga olinadi.
27. Koʻchirish komissiyasining qarori oʻquvchiga darhol eʼlon qilinadi. Koʻchirish komissiyasining qarori ijobiy boʻlgan taqdirda, unga asosan muassasa direktori oʻquvchini tanlagan taʼlim yoʻnalishiga oʻtkazish toʻgʻrisida buyruq chiqaradi.
28. Bolalar musiqa va sanʼat maktabida oʻquvchilar kontingenti bir yilda bir marta — sentabr oyida tasdiqlanadi.
29. Bolalar musiqa va sanʼat maktabi direktori bilan oʻqishga qabul qilingan oʻquvchilarning ota-onalari oʻrtasida oʻqish muddatiga shartnoma tuziladi.
V. Bolalar musiqa va sanʼat maktabida oʻquv-tarbiya jarayonini tashkil etish
30. Bolalar musiqa va sanʼat maktabida musiqa (cholgʻu ijrochiligi, vokal sanʼati, xalq ijodiyoti) va sanʼat (xoreografiya, tasviriy sanʼat, amaliy sanʼat, dizayn, aktyorlik sanʼati) taʼlim yoʻnalishlari mavjud boʻlib, bolalarni 1-sinfga qabul qilish yoshi va oʻqish muddatlari quyidagicha belgilanadi:
T/r Taʼlim yoʻnalishlari va mutaxassisliklari Qabul yoshi Oʻqish muddati I. Musiqa yoʻnalishi Taʼlim yoʻnalishi: Cholgʻu ijrochiligi 1. Fortepiano ijrochiligi 7 — 10 7 yil 2. Torli cholgʻular ijrochiligi (skripka, alt, violonchel, kontrabas) 7 — 10 7 yil 3. Estrada cholgʻulari ijrochiligi: fortepiano, torli cholgʻular (skripka, alt, violonchel, kontrabas); 7 — 10 7 yil damli va zarbli cholgʻular (klarnet, saksofon, truba, trombon, urma-zarbli cholgʻular), gitara, bas gitara 7 — 12 5 yil 4. Xalq cholgʻulari ijrochiligi (nay, qoʻshnay, chang, qonun, rubob prima, qashqar rubobi, afgʻon rubobi, tanbur, dutor, dutor bas, gʻijjak, gʻijjak alt, gʻijjak qobuz bas, gʻijjak qobuz kontrabas, doira, bayan, akkordeon, gitara) 7 — 12 5 yil 5. Damli va zarbli cholgʻular ijrochiligi (fleyta, goboy, klarnet, saksofon, fagot, truba, bariton, trombon, valtorna, tuba, urma-zarbli cholgʻular) 7 — 12 5 yil 6. Anʼanaviy cholgʻular ijrochiligi (nay, qoʻshnay, chang, qonun, gʻijjak, qashqar rubob, tanbur, dutor, ud, doira) 7 — 12 5 yil Taʼlim yoʻnalishi: Vokal sanʼati 7. Anʼanaviy xonandalik 7 — 12 5 yil 8. Akademik xonandalik 7 — 12 5 yil 9. Estrada xonandaligi 7 — 12 5 yil Taʼlim yoʻnalishi: Xalq ijodiyoti 10. Baxshichilik ijrochiligi 7 — 12 5 yil 11. Folklor ijrochilik sanʼati 7 — 12 5 yil 12. Askiya sanʼati 7 — 12 5 yil II. Sanʼat yoʻnalishi Taʼlim yoʻnalishi: Xoreografiya 13. Klassik raqs ijrochiligi 7 — 12 5 yil 14. Xalq raqsi ijrochiligi 7 — 12 5 yil 15. Estrada raqs ijrochiligi 7 — 12 5 yil Taʼlim yoʻnalishi: Tasviriy sanʼat 16. Dastgohli rangtasvir 7 — 12 5 yil 17. Xattotlik va miniatura 7 — 12 5 yil 18. Grafika 7 — 12 5 yil 19. Haykaltaroshlik 7 — 12 5 yil Taʼlim yoʻnalishi: Amaliy sanʼat 20. Badiiy yogʻoch oʻymakorligi 7 — 12 5 yil 21. Badiiy ganch oʻymakorligi 7 — 12 5 yil 22. Badiiy naqqoshlik 7 — 12 5 yil 23. Badiiy kulolchilik 7 — 12 5 yil 24. Badiiy misgarlik 7 — 12 5 yil 25. Badiiy zargarlik 7 — 12 5 yil 26. Badiiy zardoʻzlik 7 — 12 5 yil 27. Badiiy kashtachilik 7 — 12 5 yil 28. Qoʻgʻirchoq yasash texnologiyasi 7 — 12 5 yil Taʼlim yoʻnalishi: Dizayn 29. Arxitektura dizayni 7 — 12 5 yil 30. Liboslar dizayni 7 — 12 5 yil 31. Kompyuter grafikasi dizayni 7 — 12 5 yil 32. Floristika dizayni 7 — 12 5 yil Taʼlim yoʻnalishi: Aktyorlik sanʼati 33. Teatr va kino aktyorligi 7 — 12 5 yil 34. Qoʻgʻirchoq teatri aktyorligi 7 — 12 5 yil
31. Oʻquv yili bolalar musiqa va sanʼat maktabida 2-sentabrdan kelgusi yilning 31-mayiga qadar davom etadi va toʻrtta chorakka boʻlinadi.
31 1 . Bolalar musiqa va sanʼat maktablarida oʻqish oʻzbek, qoraqalpoq va rus va boshqa tillarda olib boriladi.
32. Oʻquv-tarbiya jarayonini tashkil etishda quyidagi muddatlarga amal qilinadi:
oʻquv yilining davomiyligi — 34 hafta;
oʻquv haftasining davomiyligi — 6 kun;
dars mashgʻulotining davomiyligi — 45 daqiqa;
dars mashgʻulotlari oraligʻidagi tanaffusning davomiyligi — 5 daqiqa.
Mehnat toʻgʻrisidagi qonunchilikda bayram (ishlanmaydigan) kuni deb belgilangan kunlarda dars mashgʻulotlari oʻtkazilmaydi.
Bayram (ishlanmaydigan) kunlariga toʻgʻri kelib qolgan dars mashgʻulotlarining mavzulari oʻquv dasturlarini ixchamlashtirgan holda keyingi dars mashgʻulotlarida oʻtkaziladi.
33. Oʻquv yili davomidagi taʼtillarning muddatlari quyidagicha belgilanadi:
kuzgi taʼtil — 4-noyabrdan boshlab 6 kalendar kun;
qishki taʼtil — 28-dekabrdan boshlab 14 kalendar kun;
bahorgi taʼtil — 21-martdan boshlab 7 kalendar kun;
yozgi taʼtil — 1-iyundan (sanʼat yoʻnalishlari oʻquvchilari uchun 16-iyundan) boshlab 2-sentabrgacha.
Taʼtilning oxirgi kuni bayram (ishlanmaydigan) kunga toʻgʻri kelib qolgan taqdirda dars mashgʻulotlari keyingi ish kunidan boshlab davom ettiriladi.
Choraklar oraligʻidagi taʼtillar davrida bolalar musiqa va sanʼat maktabining pedagog xodimlari tomonidan mashgʻulotlarning oʻziga xos ijodiy dasturlarini ishlab chiqish, oʻzlashtirishi past boʻlgan oʻquvchilarning bilim saviyasini tahlil qilish va ular bilan qoʻshimcha ishlash, ularga maslahatlar berish, ota-onalar va oʻquvchilar oʻrtasida musiqa va sanʼatning inson maʼnaviy va madaniy saviyasini oshirishdagi oʻrnini targʻib-tashviq qilish maqsadida tadbirlar tashkil etish, oʻquvchilar uchun shaxsiy va taqvimiy ish rejalari tuzish kabi ishlar amalga oshiriladi.
34. Bolalar musiqa va sanʼat maktabida oʻquv-tarbiya jarayonini tashkil etish quyidagi shakllarda amalga oshiriladi:
Oʻquvchilar bilan guruh boʻyicha va yakka tartibda mashgʻulotlar olib borish;
oʻquvchilarning mustaqil ishi;
nazorat darslari;
akademik konsertlar, texnik sinovlar;
mustaqil ravishda ishlangan ijodiy mahsulotlar koʻrgazmasi;
koʻrik-tanlov, festival, ustoz saboqlari;
sinfdan sinfga oʻtkazish va bitiruv imtihonlari.
35. Oʻquvchilarning bilimi va ijodiy mahorati quyidagi tartibda baholanadi: 5 (aʼlo), 4 (yaxshi), 3 (qoniqarli), 2 (qoniqarsiz).
36. Yakka tartibda oʻquv mashgʻulotlarini olib boradigan oʻqituvchilar har bir oʻquvchiga oʻquv yili uchun shaxsiy ish rejasi, guruhli tartibda oʻquv mashgʻulotlarini olib boradigan oʻqituvchilar taqvimiy ish rejasi tuzadilar.
37. Bolalar musiqa va sanʼat maktabida sinfdan sinfga oʻtkazish va bitiruv imtihonlari har yili 10-may — 31-may mobaynida oʻtkaziladi.
38. Bolalar musiqa va sanʼat maktabi bitiruvchilariga iyun oyida oʻqishni tugatganligi toʻgʻrisida mazkur Nizomning ilovasiga muvofiq shakldagi guvohnoma beriladi.
38 1 . Bolalar musiqa va sanʼat maktabi bitiruvchilariga beriladigan guvohnoma blankasi qatʼiy hisobda turadigan hujjat boʻlib, Oʻzbekiston Respublikasi Madaniyat vazirligi buyurtmasiga asosan Oʻzbekiston Respublikasi Markaziy bankining “Davlat belgisi” davlat unitar korxonasida, mazkur Nizomga ilovaga muvofiq tasdiqlangan shaklga muvofiq tayyorlanadi.
39. Bolalar musiqa va sanʼat maktabini tugatishiga bir yil qolgan oʻquvchilarga ota-onalari arizasiga va mutaxassislik oʻqituvchisining tavsiya xatiga asosan pedagogik kengash qarori bilan iqtidorli bolalarning yoshini, umumiy oʻrta taʼlim maktabida tahsil olayotgan sinfini, oʻquv rejasining bajarilishini inobatga olgan holda oʻquv yili boshida oʻqish muddati bir yilga qisqartirilishi mumkin.
40. Oʻquvchilar bolalar musiqa va sanʼat maktabidan quyidagi holatlarda chetlashtirilishi mumkin:
oʻz xohishiga binoan;
oʻqishning boshqa bolalar musiqa va sanʼat maktabiga koʻchirilishi munosabati bilan;
salomatligi tufayli (tibbiy komissiya maʼlumotnomasi asosida);
akademik oʻzlashtira olmaganligi (qarzdorligi) uchun;
oʻquv intizomini va muassasaning ichki tartib-qoidalarini buzganligi uchun;
oʻqish uchun belgilangan toʻlovning oʻz vaqtida amalga oshirilmaganligi sababli (toʻlovdan ozod etilgan oʻquvchilar bundan mustasno);
oʻquvchining sud tomonidan ozodlikdan mahrum etilganligi munosabati bilan;
vafot etganligi sababli.
Direktorning oʻquvchini bolalar musiqa va sanʼat maktabidan chetlashtirish toʻgʻrisidagi buyrugʻiga quyidagilardan biri asos boʻladi: ota-onaning arizasi, pedagogik kengash qarori, oʻqituvchining bildirishnomasi.
41. Ota-onalarning arizasi asosida oʻquvchiga bolalar musiqa va sanʼat maktabi direktorining buyrugʻiga muvofiq bir yil muddatga akademik taʼtil berilishi mumkin.
42. Bitiruv imtihonlarini topshira olmagan oʻquvchilarga muassasada oʻqiganligi toʻgʻrisida maʼlumotnoma beriladi.
VI. Bolalar musiqa va sanʼat maktabining huquq va majburiyatlari
43. Bolalar musiqa va sanʼat maktabi quyidagi huquqlarga ega:
bolalar musiqa va sanʼat maktabi xodimlari va oʻquvchilardan muassasaning ustavi va ichki tartib-qoidalariga rioya etilishini talab qilish;
oʻquv jarayonini takomillashtirish va taʼlim jarayonini metodik taʼminlash boʻyicha takliflar kiritish;
moliyalashtirishning qonunchilikda taqiqlanmagan turli manbalari hisobiga budjetdan tashqari mablagʻlarni jalb qilish.
44. Bolalar musiqa va sanʼat maktabining majburiyatlari quyidagilardan iborat:
Oʻzbekiston Respublikasi Madaniyat vazirligi, “Madaniyat taʼlimi markazi” davlat muassasasi, Qoraqalpogʻiston Respublikasi Madaniyat vazirligi, viloyatlar va Toshkent shahar madaniyat boshqarmalarining hamda mahalliy ijro etuvchi hokimiyat organlarining qarorlari, buyruqlari va boshqa meʼyoriy hujjatlari ijrosini taʼminlash, topshiriq va koʻrsatmalarini bajarish;
oʻz ustavida belgilangan vazifalarni bajarish;
bolalar musiqa va sanʼat maktablarida davlat taʼlim talablari, belgilangan tartibda tasdiqlangan oʻquv rejasi va oʻquv dasturlari asosida taʼlim-tarbiya jarayonini tashkil etish;
oʻquvchilarni bolalar musiqa va sanʼat maktablariga jalb etish maqsadida targʻibot-tashviqot ishlarini olib borish;
taʼlim-tarbiya jarayonini sanitariya qoidalari, normalari va gigiyena normativlari, texnika va yongʻin xavfsizligi qoidalariga muvofiq tashkil etish;
bolalar musiqa va sanʼat maktabi xodimlarini qayta tayyorlashni va ularning malakasini oshirishni tashkil etish;
muassasaning moddiy-texnika taʼminotini va kadrlar salohiyatini rivojlantirish.
VII. Taʼlim jarayoni ishtirokchilarining huquq va majburiyatlari
45. Oʻquvchilar, ota-onalar va pedagog xodimlar (oʻqituvchi, konsertmeyster) bolalar musiqa va sanʼat maktabidagi taʼlim jarayonining ishtirokchilari hisoblanadi.
46. Oʻquvchilar quyidagi huquqlarga ega:
bolalar musiqa va sanʼat maktablarida davlat taʼlim talablari asosida ixtiyoriy ravishda taʼlim olish;
qiziqishiga koʻra taʼlim yoʻnalishini tanlash;
bir yoki ikkita mutaxassislik boʻyicha bilim olish;
insoniy qadr-qimmatining hurmat qilinishini talab qilish, vijdon erkinligi, axborot erkinligi, oʻz qarashlari va eʼtiqodini ifodalash;
bolalar musiqa va sanʼat maktabining oʻquv va ish faoliyatini takomillashtirishga oid takliflar berish;
qonunchilikda belgilangan boshqa huquqlar.
47. Oʻquvchilarning majburiyatlari quyidagilardan iborat:
bolalar musiqa va sanʼat maktabining ichki tartib-qoidalariga rioya qilish;
bolalar musiqa va sanʼat maktabining moddiy-texnika bazasidan samarali foydalanish va uni asrab-avaylash;
jamoatchilik ishlarida faol ishtirok etish;
oʻz ijodiy qobiliyatini rivojlantirish, bilimlarni mustaqil egallash koʻnikmasini hosil qilish va uni amalda qoʻllash;
qonunchilikda belgilangan boshqa majburiyatlar.
48. Ota-onalar quyidagi huquqlarga ega:
bolalar musiqa va sanʼat maktabi rahbariyatidan farzandi uchun mazkur maktabning ustaviga muvofiq zarur shart-sharoitlar yaratilishini talab qilish;
bola shaxsiga hurmat bilan munosabatda boʻlishni talab qilish;
jamoatchilik asosida bolalar musiqa va sanʼat maktabining ish faoliyatida ishtirok etish;
qonunchilikda belgilangan boshqa huquqlar.
49. Ota-onalarning majburiyatlari quyidagilardan iborat:
farzandining jismoniy va ruhiy sogʻlom boʻlishi uchun gʻamxoʻrlik qilish;
bolaning qadr-qimmatiga hurmat bilan qarash, uni mehnatsevarlik, ezgulik, vatanparvarlik ruhida tarbiyalash;
farzandida qonunlarga itoatkorlik, inson huquqlari va erkinliklariga hurmat tuygʻusini tarbiyalash;
farzandiga oʻquv mashgʻulotlarida ishtirok etishi uchun zarur shart-sharoitlar yaratish;
farzandining taʼlim olishiga koʻmaklashish va uzrli sabablarsiz oʻquv mashgʻulotlariga muntazam qatnashishini taʼminlash;
oʻqish uchun toʻlovni oʻz vaqtida amalga oshirish;
qonunchilikda belgilangan boshqa majburiyatlar.
50. Pedagog xodimlar quyidagi huquqlarga ega:
bolalar musiqa va sanʼat maktab faoliyatining muhim masalalari muhokamasida va qarorlar qabul qilinishida qatnashish;
oʻz kasbiy shaʼni va qadr-qimmatini himoya qilish;
bolalar musiqa va sanʼat maktabini boshqarishda ishtirok etish;
muassasa rahbariyatiga oʻquv jarayonini yaxshilash boʻyicha takliflar kiritish;
mashgʻulotlarning oʻziga xos ijodiy dasturlarini ishlab chiqish;
kasb faoliyati uchun sharoitlar bilan taʼminlanish, malakasini oshirish, qayta tayyorgarlikdan oʻtish;
oʻquv mashgʻulotining shakli, uslubi va vositalarini mustaqil tanlash;
qonunchilikda belgilangan boshqa huquqlar.
51. Pedagog xodimlarning majburiyatlari quyidagilardan iborat:
bolalar musiqa va sanʼat maktablarida davlat taʼlim talablari hamda belgilangan tartibda tasdiqlangan oʻquv rejalari va dasturlari asosida taʼlim-tarbiya jarayonini tashkil etish;
pedagog axloq-odobiga qatʼiy rioya qilish;
oʻquv-tarbiyaviy ishlarni yuqori saviyada olib borish, taʼlim mazmunini takomillashtirish, oʻqitish vositalarini yaratishda faol qatnashish;
oʻquvchining qadr-qimmatiga hurmat bilan munosabatda boʻlish, ularda mehnatsevarlik, ezgulik, mehr-shafqat kabi fazilatlarni shakllantirish, oʻquvchilarni ona Vatanga sadoqat, davlat tiliga, milliy va umuminsoniy, tarixiy va madaniy qadriyatlarga, ota-onaga va oʻzidan katta yoshdagilarga hurmat, atrof muhitga ehtiyotkorlik bilan munosabatda boʻlish ruhida tarbiyalash;
oʻzining nazariy bilim darajasini, pedagogik mahorati va kasb malakasini uzluksiz ravishda oshirib borish va oʻz ustida muntazam ishlash;
oʻquv-tarbiyaviy va uslubiy ishlarni takomillashtirish yuzasidan takliflar ishlab chiqish;
oʻquvchilarning ota-onalari bilan muntazam hamkorlikni yoʻlga qoʻyish;
qonunchilikda belgilangan boshqa majburiyatlar.
VIII. Bolalar musiqa va sanʼat maktabida pedagogik faoliyat bilan shugʻullanish
52. Tegishli maʼlumotga hamda kasbiy tayyorgarlikka, yuksak fazilatlarga ega shaxslar bolalar musiqa va sanʼat maktabida pedagogik faoliyat bilan shugʻullanishga haqli.
Pedagogik faoliyat bilan shugʻullanishi sud hukmiga asosan man etilgan shaxslarning bolalar musiqa va sanʼat maktabida ushbu faoliyat bilan shugʻullanishiga yoʻl qoʻyilmaydi.
53. Bolalar musiqa va sanʼat maktabi pedagog xodimlarining asosiy vazifalari quyidagilardan iborat:
milliy va jahon madaniyatining durdona namunalariga tayanib, yoshlarning estetik didini oʻstirish, ularni yuksak maʼnaviy ruhda tarbiyalash;
pedagogik kengash, oʻquv-tarbiya ishlariga bagʻishlangan konferensiyalar, seminarlar, majlislar, shuningdek yoʻnalishlar boʻyicha uslubiy birlashmalar hamda muassasa rahbariyatining yigʻilishlarida qatnashish;
yuqori organlar tomonidan tasdiqlangan hujjatlar asosida ish yuritish, oʻquvchilar bilan sinfdan tashqari oʻtkaziladigan mashgʻulotlar toʻgʻrisida muassasa rahbariyatiga hisobot berish;
oʻquvchilarning oʻquv mashgʻulotlarini qay darajada oʻzlashtirishlarini, bilim saviyasi va tarbiyasini kuzatish, tahlil qilish va choralar koʻrish;
yakka tartibda oʻquv mashgʻulotlari olib boriladigan oʻquvchilar uchun shaxsiy ish rejasi, oʻquv yili boshida nazariy fanlar boʻyicha taqvimiy ish rejasi tuzish.
54. Bolalar musiqa va sanʼat maktabida pedagog kadrlarni tayyorlash, qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish, kasb mahoratining yuqori darajada saqlab turilishi Oʻzbekiston Respublikasi Madaniyat vazirligi tomonidan taʼminlanadi.
Musiqa yoʻnalishlari boʻyicha pedagog va mutaxassis kadrlar — Oʻzbekiston davlat konservatoriyasi huzuridagi Musiqa sohasi pedagoglarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish markazida, tasviriy va amaliy sanʼat, dizayn yoʻnalishlari boʻyicha pedagog va mutaxassis kadrlar — Oʻzbekiston Badiiy akademiyasi huzuridagi Badiiy taʼlim yoʻnalishlarida pedagog va mutaxassis kadrlarni qayta tayyorlash hamda ularning malakasini oshirish markazida reja asosida bepul malaka oshiradilar.
54 1 . Bolalar musiqa va sanʼat maktablari direktorlari va direktor oʻrinbosarlari besh yilda bir marotaba ishdan ajralgan holda, Oʻzbekiston Respublikasi Madaniyat vazirligi tomonidan tashkil qilinadigan menejerlik oʻquv kurslarida oʻqitiladi.
54 2 . Bolalar musiqa va sanʼat maktablarining pedagog xodimlari besh yilda bir marotaba ishdan ajralgan holda malaka oshirish kurslariga jalb etiladi.
54 3 . Malaka oshirish tashkilotlariga ishdan ajralgan holda malaka oshirishga yuborilgan tinglovchilarning oʻqishi hamda mustaqil malaka oshirishi belgilangan tinglovchilarning yakuniy attestatsiyasi oʻtkaziladigan davrda ularning asosiy ish joyi boʻyicha lavozimi va oʻrtacha ish haqi saqlanib qolinadi, oʻquv yuklamalari esa boshqa pedagog xodimlar oʻrtasida taqsimlanadi.
Ishdan ajralgan holda malaka oshirish uchun boshqa hududlardan yuborilgan tinglovchilarga qonunchilik hujjatlarida belgilangan tartibda yotoqxona va kunlik xarajatlari hamda oʻqishga borish va undan qaytish boʻyicha bir martalik yoʻl haqi xarajatlari ularni yuborgan tashkilot hisobidan qoplanadi.
55. Pedagog xodimlar faoliyati bolalar musiqa va sanʼat maktabi rahbariyati tomonidan nazorat qilinadi.
Bolalar musiqa va sanʼat maktabining rahbariyati pedagog xodimlarning obroʻ-eʼtibori va ijtimoiy maqomini, ularning masʼuliyati va kasb mahoratini oshirish boʻyicha aniq yoʻnalishli ishlarni amalga oshiradi, ularning tizimli ravishda malaka oshirishi va oʻz ustida ishlashi, taʼlim jarayoniga ilgʻor pedagogik va axborot kommunikatsiya texnologiyalari, shuningdek yangi oʻquv dasturlari joriy etilishi uchun shart-sharoitlar yaratadi.
56. Bolalar musiqa va sanʼat maktabida pedagog xodimlardan tashqari maʼmuriy-xoʻjalik xodimlari faoliyat koʻrsatadi.
Ularning lavozimi boʻyicha huquq va majburiyatlari, ularni ishga qabul qilish tartibi, shtatdagi tegishli lavozimlarga qoʻyiladigan talablar, lavozimga tayinlash va boʻshatish tartibi bolalar musiqa va sanʼat maktabi ustavida belgilanadi.
57. Bolalar musiqa va sanʼat maktablarining direktori va direktor oʻrinbosarlariga, oʻqituvchi va konsertmeysterlarga 56 kalendar kundan iborat yillik uzaytirilgan mehnat taʼtili beriladi.
Pedagog xodimlar tomonidan mehnat taʼtilidan soʻng oʻquv yili boshlangunga qadar muassasani yangi oʻquv yiliga tayyorlash, dars taqsimotini shakllantirish va ish rejalarini tuzish, qabul sinovlarini oʻtkazishda qabul komissiyasi faoliyatida ishtirok etish vazifalari amalga oshiriladi.
IX. Bolalar musiqa va sanʼat maktabini boshqarish
58. Qoraqalpogʻiston Respublikasi Vazirlar Kengashi, viloyatlar va Toshkent shahri hokimliklari bolalar musiqa va sanʼat maktabining muassislari hisoblanadi.
59. Bolalar musiqa va sanʼat maktabining umumiy faoliyati Oʻzbekiston Respublikasi Madaniyat vazirligi tomonidan muvofiqlashtiriladi.
Bolalar musiqa va sanʼat maktablarining samarali faoliyat yuritishini taʼminlash, ularga ilmiy-uslubiy yordam koʻrsatish “Madaniyat taʼlimi markazi” davlat muassasasi tomonidan amalga oshiriladi.
60. Bolalar musiqa va sanʼat maktablariga bevosita rahbarlikni tegishli ravishda Qoraqalpogʻiston Respublikasi Madaniyat vazirligi, viloyatlar va Toshkent shahar madaniyat boshqarmalari boshliqlari tomonidan Oʻzbekiston Respublikasi Madaniyat vazirligi hamda “Madaniyat taʼlimi markazi” davlat muassasasi bilan kelishgan holda lavozimga tayinlanadigan va lavozimdan ozod etiladigan direktor amalga oshiradi.
Bolalar musiqa va sanʼat maktabi direktori muassasaning tashkiliy-huquqiy, oʻquv-tarbiyaviy, maʼnaviy-maʼrifiy va moliyaviy-xoʻjalik faoliyatining tashkil etilishi uchun bevosita masʼul hisoblanadi.
Bolalar musiqa va sanʼat maktabi direktori lavozimiga qoʻyiladigan malaka talablari Oʻzbekiston Respublikasi Madaniyat vazirligi tomonidan belgilanadi.
61. Direktorning vazifalari quyidagilardan iborat:
bolalar musiqa va sanʼat maktabiga umumiy rahbarlikni amalga oshirish;
kadrlarni tanlash, joy-joyiga qoʻyish va ularning zaxirasini shakllantirish;
pedagoglar va boshqa xodimlarga oʻz faoliyatini amalga oshirishi uchun zarur sharoit yaratish;
oʻquvchilarning intizomi, bilim saviyasi hamda maktab va sinfdan tashqari olib boriladigan ishlarning tashkil etilishi va mazmuni yuzasidan nazoratni amalga oshirish;
oʻquvchilarni kasb-hunarga yoʻnaltirish uchun zarur ishlarni tashkil qilish;
maktabning xarajatlar smetasiga rioya etilishini nazorat qilish;
mehnat intizomi, sanitariya qoidalari, normalari va gigiyena normativlari, mehnatni muhofaza qilish, yongʻin va texnika xavfsizligi qoidalariga rioya etilishini taʼminlash;
bolalarga yil mobaynida maslahat darslari oʻtilishini va ularni maktabga kirish imtihonlariga tayyorlashni nazorat qilish;
umumiy oʻrta, qoʻshimcha taʼlim muassasalari, madaniyat markazlari oʻrtasida oʻzaro aloqalar oʻrnatish;
ota-onalar va jamoatchilik bilan ish olib borishni tashkil qilish;
boʻysunuviga koʻra yuqori organlarga hisobot berish;
oʻz vakolati doirasida mehnat vazifalarini buzgan xodimlarga nisbatan mehnat qonunchiligi doirasida intizomiy jazo choralari qoʻllash;
maktabning pedagog va boshqa xodimlarini ragʻbatlantirish va mukofotlashga taqdim etish;
pedagog hamda maʼmuriy-xoʻjalik xodimlari bilan mehnat shartnomasini tuzish va bekor qilish.
61 1 . Bolalar musiqa va sanʼat maktabi direktorining oʻquv-maʼrifiy ishlar boʻyicha oʻrinbosari “Madaniyat taʼlimi markazi” davlat muassasasi bilan kelishilgan holda, shuningdek, direktorning xoʻjalik ishlari boʻyicha oʻrinbosari taʼlim muassasasi direktori tavsiyasiga koʻra Qoraqalpogʻiston Respublikasi Madaniyat vazirligi, viloyatlar va Toshkent shahar madaniyat boshqarmalari boshliqlari tomonidan lavozimga tayinlanadi va lavozimidan ozod etiladi.
62. Direktorning oʻquv-maʼrifiy ishlar boʻyicha oʻrinbosarining vazifalari quyidagilardan iborat:
oʻquv-tarbiyaviy ishlar va ish hujjatlarining mazmunini nazorat qilish;
pedagog xodimlarga metodik yordam koʻrsatish;
oʻquv-uslubiy va maʼnaviy-maʼrifiy ishlarni tashkil qilish;
oʻqitish uslubini tahlil qilish maqsadida oʻquv mashgʻulotlariga kirish;
pedagog xodimlarning bolalar musiqa va sanʼat maktabi ichki tartib-qoidalariga rioya etishini nazorat qilish;
oʻquv-tarbiyaviy, uslubiy ish rejalari, dars jadvali, ochiq darslar rejasi, sinov imtihonlari, pedagoglar haqida maʼlumotlar, oʻquv mashgʻulotlari tarifikatsiyasini tuzish va tasdiqlash uchun bolalar musiqa va sanʼat maktabi direktoriga taqdim etish;
direktor boʻlmagan vaqtda uning vazifasini bajarib turish;
pedagog xodimlar tomonidan dars jadvali, oʻquv-uslubiy, tarbiyaviy hamda sinfdan tashqari ishlarning bajarilishini nazorat qilish.
Bolalar musiqa va sanʼat maktabi direktori va uning oʻquv-maʼrifiy ishlar boʻyicha oʻrinbosari oʻz ixtisosliklari boʻyicha mehnat qonunchiligiga muvofiq pedagogik faoliyat bilan shugʻullanishlari mumkin.
63. Direktorning xoʻjalik ishlari boʻyicha oʻrinbosarining vazifalari quyidagilardan iborat:
xoʻjalik faoliyatini boshqarish, bolalar musiqa va sanʼat maktabining oʻquv mashgʻulotlari oʻtkazish uchun tayyor holda saqlanishini taʼminlash;
bolalar musiqa va sanʼat maktabi mablagʻlaridan maqsadli foydalanish tadbirlarini oʻz vakolati doirasida ishlab chiqish hamda ulardan toʻgʻri foydalanilishini taʼminlash;
moliyaviy faoliyat natijalarini tahlil qilish, shartnoma majburiyatlarining belgilangan muddatida toʻliq bajarilishini taʼminlash, moliyalashtirishning qonunchilikda taqiqlanmagan turli manbalari hisobiga budjetdan tashqari mablagʻlarni shakllantirish va ulardan samarali foydalanilishini nazorat qilish;
tovar-moddiy boyliklar va asosiy vositalar tushumini toʻliq hisobga olish;
qoʻshimcha moliyaviy manbalar va moddiy mablagʻlarni jalb etish hamda xodimlar va oʻquvchilar uchun zarur ijtimoiy-maishiy shart-sharoitlarni taʼminlash chora-tadbirlarini amalga oshirish;
oʻquv jihozlari, asbob-uskunalari va boshqa taʼlim vositalarining saqlanishini va ulardan samarali foydalanilishini taʼminlash;
moddiy-texnika bazasini rivojlantirish ishlarini tashkillashtirish, bino va qoʻshimcha obyektlarning texnik holati va jihozlanganligini muntazam ravishda oʻrganib borish;
bolalar musiqa va sanʼat maktabiga yetkazib berilayotgan jihozlarni belgilangan tartibda qabul qilish, jihozlarning sinf xonalari va boshqa xonalar boʻyicha toʻgʻri taqsimlanishini amalga oshirish;
kuz-qish mavsumiga tayyorgarlik jarayonida tegishli ravishda koʻmir, suyuq yoqilgʻi, tabiiy gaz va elektr energiyasiga boʻlgan ehtiyojlarni aniqlash va maʼlumotlarni bolalar musiqa va sanʼat maktabi direktoriga taqdim etish hamda qabul qilingan yoqilgʻilarning sifati va saqlanishini taʼminlash;
bolalar musiqa va sanʼat maktabiga biriktirilgan hududlarni obodonlashtirish, koʻkalamzorlashtirish va tozalash ishlariga rahbarlik qilish, oʻziga boʻysunuvchi tegishli boʻlinma hamda texnik xizmat koʻrsatuvchi xodimlar ishlarini muvofiqlashtirish;
sanitariya qoidalari, normalari va gigiyena normativlari, mehnatni muhofaza qilish, texnika va yongʻin xavfsizligi qoidalari talablariga rioya etish.
64. Bolalar musiqa va sanʼat maktabi faoliyati bilan bogʻliq eng muhim masalalarni muhokama qilish, muammolarni bartaraf etish va istiqboldagi rejalarni shakllantirish maqsadida pedagogik kengash tashkil qilinadi. Pedagogik kengash muassasaning yuqori boshqaruv organi hisoblanadi.
Pedagogik kengash tarkibiga bolalar musiqa va sanʼat maktabining direktori va pedagog xodimlari kiritiladi.
65. Pedagogik kengashning yigʻilishlari bir oʻquv yili mobaynida kamida besh marta oʻtkaziladi. Unga bolalar musiqa va sanʼat maktabi direktori raislik qiladi. Direktor boʻlmagan vaqtda raislikni direktorning oʻquv-maʼrifiy ishlar boʻyicha oʻrinbosari amalga oshiradi.
66. Pedagogik kengashning vazifalari bolalar musiqa va sanʼat maktabining ustavida belgilanadi.
67. Pedagogik kengashning raisi kengash qabul qilgan qarorlarning bajarilishini doimiy ravishda nazorat qilib boradi.
X. Bolalar musiqa va sanʼat maktabini moliyalashtirish va uning moddiy-texnika taʼminoti
68. Bolalar musiqa va sanʼat maktabi faoliyatini moliyalashtirish belgilangan tartibda tasdiqlangan va roʻyxatdan oʻtkazilgan xarajatlar smetasiga muvofiq amalga oshiriladi.
Bolalar musiqa va sanʼat maktabi oʻziga biriktirilgan mol-mulkni va xarajatlar smetasi boʻyicha ajratilgan mablagʻlarni qonunchilikka muvofiq tasarruf etadi.
69. Bolalar musiqa va sanʼat maktabi faoliyatini moliyalashtirish quyidagi manbalar hisobiga amalga oshiriladi:
Oʻzbekiston Respublikasi Davlat budjeti mablagʻlari;
ota-onalar toʻlovi mablagʻlari;
oʻquvchilar va pedagog xodimlar tomonidan tayyorlangan mahsulotlar va buyumlarni sotishdan tushgan mablagʻlar;
asosiy mashgʻulotlardan tashqari paytda boʻsh binolar, inshootlar, asbob-uskunalarni ijaraga berishdan tushgan mablagʻlar;
xoʻjalik faoliyatidan, qonunchilikda taqiqlanmagan shartnoma asosida pulli xizmat koʻrsatishdan olingan daromadlar;
oʻquvchilar va pedagog xodimlar tomonidan oʻquv-tarbiya jarayoniga taʼsir etmagan holda badiiy kechalar, konsert va teatr tomoshalari tashkil etishdan olingan mablagʻlar;
asosiy mashgʻulotlardan tashqari turli oʻquv kurslarini tashkil etishdan olingan mablagʻlar;
jismoniy va yuridik shaxslarning qonunchilikda taqiqlanmagan homiylik xayriyalari, mahalliy va xalqaro tashkilotlarning grantlari;
qonunchilikda taqiqlanmagan boshqa manbalar.
70. Qonunchilikda taqiqlanmagan faoliyatdan olingan daromad hisobiga sotib olingan mol-mulk muassasaning mol-mulki tarkibiga kiritiladi.
71. Bolalar musiqa va sanʼat maktabining mol-mulki va pul mablagʻlari sarflanishi uchun bevosita uning direktori javobgar hisoblanadi.
72. Bolalar musiqa va sanʼat maktabi tomonidan qonunchilikka muvofiq moliyaviy va statistik hisobot yuritiladi.
73. Bolalar musiqa va sanʼat maktabi xodimlarini moddiy va maʼnaviy ragʻbatlantirish hamda ish haqiga ustamalar qonunchilikka muvofiq belgilanadi.
74. Bolalar musiqa va sanʼat maktabi shtatidagi xodimlar soni muassasaning namunaviy shtatlariga muvofiq belgilanadi.
Bolalar musiqa va sanʼat maktablarining namunaviy shtatlari Oʻzbekiston Respublikasi Kambagʻallikni qisqartirish va bandlik vazirligi hamda Iqtisodiyot va moliya vazirligi bilan kelishilgan holda Madaniyat vazirligi tomonidan tasdiqlanadi.
75. Bolalar musiqa va sanʼat maktabining moddiy-texnika taʼminoti va kadrlar bilan taʼminlanishi belgilangan normativlarga muvofiq ehtiyojlar asosida amalga oshiriladi.
76. Bolalar musiqa va sanʼat maktabi tegishli mahalliy ijro etuvchi hokimiyat organlari bilan birgalikda oʻzining moddiy-texnika bazasini mustahkamlash chora-tadbirlarini amalga oshiradi.
XI. Yakunlovchi qoidalar
77. Bolalar musiqa va sanʼat maktabi qonunchilikda belgilangan tartibda qoʻshimcha taʼlim boʻyicha xalqaro hamkorlikni yoʻlga qoʻyishi mumkin.
Ularning xalqaro hamkorligi shartnomalar asosida xorijiy tashkilotlar bilan pedagogik axborot va tajriba almashish, pedagog xodimlarning malaka oshirishi hamda stajirovka oʻtashi shaklida amalga oshirilishi mumkin.
78. Bolalar musiqa va sanʼat maktabi oʻquvchilarning ota-onalari, fuqarolarning oʻzini oʻzi boshqarish organlari, boshqa taʼlim muassasalari va nodavlat notijorat tashkilotlari bilan uzviy aloqada faoliyat koʻrsatadi.
79. Bolalar musiqa va sanʼat maktabida uning ish faoliyati bilan bogʻliq boʻlmagan tashkilotlar, jumladan, siyosiy partiyalar va harakatlar tashkil etilishiga va faoliyat yuritishiga yoʻl qoʻyilmaydi.
80. Bolalar musiqa va sanʼat maktabini qayta tashkil etish yoki tugatish qonunchilikka muvofiq oʻquv yili yakunida Oʻzbekiston Respublikasi Madaniyat vazirligi bilan kelishilgan holda muassis tomonidan amalga oshiriladi.
Tugatilgan bolalar musiqa va sanʼat maktabining muassisi oʻquvchilarni ota-onalarning roziligi bilan boshqa bolalar musiqa va sanʼat maktabiga oʻtkazish masʼuliyatini oladi.
81. Bolalar musiqa va sanʼat maktabi tugatilgan taqdirda uning pul mablagʻlari va mol-mulkidan, uning majburiyatlarini qoplash boʻyicha toʻlovlar chegirilgan holda, qonunchilikka hamda bolalar musiqa va sanʼat maktabi ustaviga muvofiq foydalaniladi.
Bolalar musiqa va sanʼat maktablari toʻgʻrisidagi nizomga ILOVA
Bolalar musiqa va sanʼat maktabi bitiruvchilariga oʻqishni tugatganligi toʻgʻrisida beriladigan guvohnomaning
Bolalar musiqa va sanʼat maktabi guvohnomasining
Bolalar musiqa va sanʼat maktabi guvohnomasi namunasi 100 x 150 mm oʻlchovda toʻq koʻk rangli lederindan tayyorlangan. Uning yuza tomonida bosma naqsh usulida oltin rangda yuqorida davlat tilida “OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI MADANIYAT VAZIRLIGI” soʻzlari yozilgan, markazda Oʻzbekiston Respublikasi Davlat gerbining tasviri tushirilgan, pastroqda davlat tilida “GUVOHNOMA” soʻzi yozilgan.
Guvohnomaning ichki varaq oʻlchami — 95 x 142 mm, joylashish tartibi — vertikal, ofset bosma usulda, boʻyoqlar soni “oddiy” — 4+N.
Guvohnomaning chap varagʻida toʻqqizta pozitsiyada: MT harfi va yettita raqamli tartib raqami yoziladi.
Muqova materiali rangi toʻq koʻk. Toʻgʻri burchakli (yumshoq yostiqcha) bilan qoplangan qattiq muqovali. Muqova materiali — bumvinil (qogʻoz qatlami asosi — polivinilxlorid) toʻq koʻk rangli, material qalinligi — 170+20 mkm. Muqovada matn oltin rang zarli qogʻozda yuqorida davlat tilida “OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI MADANIYAT VAZIRLIGI”, markazda diametri 40 mm boʻlgan Oʻzbekiston Respublikasi Davlat gerbining tasviri, pastroqda davlat tilida “GUVOHNOMA” nomi qizdirib naqsh solish orqali yoziladi.
Qogʻoz tafsiloti:
qogʻoz — 100 foiz paxta tolasidan, qalinligi — 140+5 g/kv.m, oqartirgichsiz, aks etmaydigan ultrabinafsha nuri;
yorugʻlikda yaxshi koʻrinadigan “paxta koʻsagi” koʻrinishidagi asosiy uch oʻlchovli suv belgisi bor;
koʻrinadigan rangli tola qizil va yashil tusda, qogʻoz sirtida tartibsiz joylashgan, uzunligi — 2,5 — 3 mm, “kiprik” shaklida, ultrabinafsha nurlarisiz koʻrinadi;
koʻrinmaydigan tola koʻk va och yashil tusda, qogʻoz qatlamida tartibsiz joylashgan, uzunligi — 2,5 — 3 mm, “kiprik” shaklida ultrabinafsha nurlari ostida koʻrinadi.
Bosma tafsiloti:
bosma jarayonida eksklyuziv kimyoviy turgʻun matbaa boʻyoqlari qoʻllanadi;
ichki varaqning asosiy foni och jigarrang, ikki tangir setkadan paydo boʻlgan ingichka sinusoidal chiziqdan tashkil topgan nusxa koʻchirilmaydigan himoya sifatida xizmat qiladi;
tangir setkalarining biri “iris” effekti qoʻllangan holda chop etiladi, yaʼni markazda yashil rangdan chetlari boʻyicha havo rangga ravon oʻtadi;
ichki varaq markazida Oʻzbekiston Respublikasi Davlat gerbining tasviri boʻladi, diametri — 35 mm, sakkiz burchak bilan hoshiyalanadi;
blankaning toʻrt burchagida murakkab chiziqli naqsh joylashtiriladi. Bu naqshlar har xil qalinlikdagi chiziqlardan tashkil topadi, shakli va zichligi bir-biriga qoplanib, yagona zarhalni yuzaga keltiradi. Qalbakilikdan nusxa koʻchirilmaydigan va skanerlanmaydigan himoya sifatida xizmat qiladi;
ichki varaqning ikki tarafi markazida “Humo” qushi (25 x 40 mm oʻlchamli) qiyofasida koʻrinmaydigan tasvir joylashtiriladi;
chap tarafda kichik matn, bir necha bor kattalashtirilgandagina koʻrinadi, uzluksiz chiziqni yuzaga keltiradi va takrorlanadigan “BOLALAR MUSIQA VA SANʼAT MAKTABI GUVOHNOMASI” soʻzlari birikmasidan iborat. Kichik matnning yuqori qismida “OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI MADANIYAT VAZIRLIGI BOLALAR MUSIQA VA SANʼAT MAKTABI GUVOHNOMASI” soʻzlari joylashadi. Nusxa koʻchirish va qalbakilashtirishdan himoyalanadi;
seriya “MT” va yetti xonali raqam qora fluoressensiya boʻyogʻida chop etiladi, ultrabinafsha nurlarida yashil rangda yorugʻlik sochadi.
Guvohnomaning ichki chap tomoni (Oʻzbekiston Respublikasi Davlat gerbining tasviri) OʻZBEKISTO N RESPUBLIKASI MADA N IYAT VAZIRLIGI BOLALAR MUSIQA VA SA N ʼAT MAKTABI GUVO HN OMASI MT № 0000000 ________________________________________________________________________________________ (familiyasi, ismi, otasining ismi) 20____ yilda ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (viloyat, shahar, tuman) _______-son bolalar musiqa va sanʼat maktabiga oʻqishga kirib, 20______ yilda _______-son bolalar musiqa va sanʼat maktabining toʻla sinfini _____________________________________________________ yoʻnalishi ______________________________________________ mutaxassisligi boʻyicha tamomladi.
Guvohnomaning ichki oʻng tomoni Bolalar musiqa va sanʻat maktablari uchun belgilangan davlat taʼlim talablariga muvofiq oʻquv fanlaridan olgan bilim va koʻnikmalari quyidagicha baholandi: Oʻquv fanlari Baholari 1. __________________________________________ ___________________________________________ 2. __________________________________________ ___________________________________________ 3. __________________________________________ ___________________________________________ 4. __________________________________________ ___________________________________________ 5. __________________________________________ ___________________________________________ 6. __________________________________________ ___________________________________________ 7. __________________________________________ ___________________________________________ Direktor ___________________ _________________ imzo (ismi va familiyasi) M.Oʻ 20____ yil “_____”__________________da berildi. Roʻyxat raqami ____________
Oʻzbekiston Respublikasining Bosh vaziri Sh. MIRZIYOYEV
Toshkent sh.,
2016-yil 5-may,
144-son
Кабинета Министров Республики Узбекистан
Постановление
ПОЛОЖЕНИЕ
Об утверждении Положения о детских школах музыки и искусства
В соответствии с постановлением Президента Республики Узбекистан от 20 ноября 2015 года № ПП-2435 «О Государственной программе по дальнейшему совершенствованию деятельности детских школ музыки и искусства на 2016 — 2020 годы» Кабинет Министров Республики Узбекистан постановляет:
1. Утвердить Положение о детских школах музыки и искусства согласно приложению .
2. Министерству народного образования Республики Узбекистан в двухмесячный срок по согласованию с Министерством финансов Республики Узбекистан утвердить:
нормативы оснащения детских школ музыки и искусства музыкальными инструментами, специальной мебелью, оборудованием и прочим инвентарем;
усовершенствованные учебные планы с учетом внедрения передового зарубежного опыта преподавания в сфере музыки и искусства.
3. Министерству народного образования Республики Узбекистан в трехмесячный срок разработать и утвердить типовой устав детских школ музыки и искусства.
4. Абзац второй пункта 2 Положения о внешкольном учреждении утвержденного постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 18 февраля 1995 года № 59 (СП Республики Узбекистан 1995 г., № 2, ст. 5), изложить в следующей редакции:
«Специфика деятельности детских школ музыки и искусства и детских центров «Баркамол авлод» определяется отдельными постановлениями Кабинета Министров».
5. Министерствам и ведомствам в месячный срок привести принятые ими нормативно-правовые акты в соответствие с настоящим постановлением.
6. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Премьер-министра Республики Узбекистан Б.Ю. Ходиева.
ПРИЛОЖЕНИЕ к постановлению Кабинета Министров от 5 мая 2016 года № 144
о детских школах музыки и искусства
I. Общие положения
1. Настоящее Положение определяет порядок осуществления деятельности государственных детских школ музыки и искусства, предоставляющих дополнительное образование, являющееся необязательным видом системы непрерывного образования (далее — детская школа музыки и искусства).
2. Детская школа музыки и искусства в своей деятельности руководствуются Конституцией и законами Республики Узбекистан, постановлениями палат Олий Мажлиса Республики Узбекистан, указами, постановлениями и распоряжениями Президента Республики Узбекистан, постановлениями Кабинета Министров Республики Узбекистан, настоящим Положением, другими нормативно-правовыми документами и своим уставом.
3. Детская школа музыки и искусства является юридическим лицом в форме государственного учреждения и имеет собственный устав, самостоятельный баланс, личные казначейские счета, печать, штамп и бланки с изображением Государственного герба Республики Узбекистан и указанием своего наименования.
4. Детская школа музыки и искусства в установленном порядке регистрируется в местных органах исполнительной власти.
Типовой устав детской школы музыки и искусства утверждается Министерством культуры Республики Узбекистан.
5. Получение образования в детской школе музыки и искусства осуществляется на платной основе. Порядок оплаты за обучение в детской школе музыки и искусства и освобождения от нее определяются законодательством.
II. Цели и задачи детской школы музыки и искусства
6. Основной целью детской школы музыки и искусства является развитие интереса и способностей подрастающего поколения к музыке и различным видам искусства, повышение социальной активности юных граждан страны, воспитание их в духе уважения к традициям нашего народа и национальным ценностям, всестороннее гармоничное развитие, совершенствование их духовного и образовательного уровня.
7. Основными задачами детской школы музыки и искусства являются:
создание широких возможностей для духовного и эстетического развития учащихся;
всестороннее гармоничное развитие таланта учащихся, повышение их культурного уровня;
создание необходимых условий для приобщения учащихся к лучшим образцам национальной и мировой музыки, изобразительного искусства, уникальным сокровищам классического музыкального наследия узбекского народа;
формирование у учащихся высоких нравственных качеств на основе гармоничного сочетания традиционных национальных и общечеловеческих ценностей;
введение учащихся в мир музыки и искусства путем обучения их начальным основам знаний по общим направлениям музыки, хореографии, театра, изобразительного и прикладного искусства;
подготовка наиболее одаренных учащихся для продолжения обучения в средних специальных, профессиональных образовательных учреждениях по направлениям музыки и искусства.
III. Организация деятельности детской школы музыки и искусства
8. Детская школа музыки и искусства создается по решению Совета Министров Республики Каракалпакстан, хокимиятов областей и города Ташкента.
9. Детская школа музыки и искусства осуществляет деятельность по дальнейшему развитию творческих возможностей учащихся в соответствии с их интересами и потребностями по направлениям музыки (фортепиано, струнные инструменты, эстрадно-инструментальное исполнительство, народные инструменты, духовые и ударные инструменты, традиционное инструментальное исполнительство, традиционное пение, академический вокал, эстрадный вокал) и искусства (хореография, театральное искусство, изобразительное и прикладное искусство) (далее — направления обучения).
10. Обучение в детской школе музыки и искусства осуществляется индивидуально или в группах учащихся одного или различного возраста по одному или нескольким направлениям обучения, в соответствии с их интересами.
11. Учебно-воспитательная работа в детской школе музыки и искусства осуществляется на основе учебных планов и учебных программ, утверждаемых Министерством культуры Республики Узбекистан.
12. Для организации учебно-воспитательного процесса в детской школе музыки и искусства приказом директора учреждения могут создаваться отделения по направлениям обучения.
IV. Прием на учебу в детскую школу музыки и искусства и перевод на следующий этап обучения
13. Руководство детской школы музыки и искусства ежегодно в июне — августе организует работу по приему на учебу в школу.
Учащиеся принимаются на учебу в детскую школу музыки и искусства в пределах квот приема, устанавливаемых Министерством культуры Республики Узбекистан.
Квоты приема формируются с учетом мощностей, материально-технической базы детской школы музыки и искусства, уровня обеспеченности профессиональными кадрами, требований и потребностей по направлениям обучения.
14. Для проведения приемных испытаний в детской школе музыки и искусства приказом директора учреждения создается приемная комиссия в составе 5 человек.
15. В состав приемной комиссии включаются директор учреждения, заместитель директора по учебно-воспитательной работе и педагоги. Директор учреждения является председателем приемной комиссии.
16. Для поступления на учебу в детскую школу музыки и искусства родители учащихся или лица, их заменяющие (далее — родители) ежегодно с 1 августа до 25 августа представляют в приемную комиссию следующие документы:
а) заявление с указанием направления (направлений) обучения;
б) копия свидетельства о рождении учащегося;
в) медицинская справка о состоянии здоровья;
г) 2 фотографии размером 3 х 4 см.
17. Приемные испытания проводятся ежегодно до 31 августа с целью выявления творческих способностей учащихся.
Приемные испытания проводятся с участием приемной комиссии. Приемные испытания сдаются однократно, повторное прохождение не допускается.
18. Приемная комиссия в ходе приемных испытаний определяет творческие способности учащихся по указанным в заявлении родителей следующим направлениям обучения:
по направлениям музыки (фортепиано, струнные инструменты, эстрадно-инструментальное исполнительство, народные инструменты, духовые и ударные инструменты, традиционное инструментальное исполнительство, традиционное пение, академический вокал, эстрадный вокал) — музыкальный ритм, исполнение песни, слушание музыки и музыкальная память;
по направлениям искусства:
по хореографии — физическое соответствие (гибкость тела и выворотность ног), ритм, слушание музыки;
по изобразительному и прикладному искусству — рисование воображаемых предметов или пейзажа;
по театральному искусству — выразительное чтение наизусть стихотворения или монолога и умение подражать звукам или движениям.
19. Для приема во второй и выше классы детской школы музыки и искусства учащиеся, помимо приемных испытаний, предусмотренных в пункте 18 настоящего Положения, сдают также приемные испытания по следующим специальным дисциплинам на основе требований, предъявляемых к уровню знаний в соответствующем классе по учебным программам, утвержденным Министерством культуры Республики Узбекистан:
а) по направлениям музыки (фортепиано, струнные инструменты, эстрадно-инструментальное исполнительство, народные инструменты, духовые и ударные инструменты, традиционное инструментальное исполнительство, традиционное пение, академический вокал, эстрадный вокал) — специальность и сольфеджио;
б) по направлениям искусства:
хореография — классический танец, партер;
изобразительное и прикладное искусство — рисунок, живопись, композиция;
театральное искусство — актерское мастерство, сценическая речь, сценическое движение.
20. Результаты приемных испытаний определяются членами приемной комиссии путем открытого голосования. В случае положительного голосования большинства членов приемной комиссии учащиеся считаются прошедшими приемные испытания.
Председатель приемной комиссии голосует после всех членов. В случае равенства голосов голос председателя приемной комиссии является решающим.
21. Приемная комиссия выносит решение о приеме или об отказе в приеме учащегося на учебу. На основании положительного решения приемной комиссии директор учреждения издает приказ о приеме учащегося на учебу.
Прием на учебу учащихся в течение учебного года не допускается, за исключением случаев перевода учащихся на обучение из другой детской школы музыки и искусства.
22. Родители учащегося имеют право перевести своего ребенка по собственному желанию в течение учебного года или после его окончания из одной детской школы музыки и искусства в другую.
Учащиеся на основании заявления родителей переводятся из одной детской школы музыки и искусства в другую по тому направлению обучения, по которому они обучаются.
23. Для продолжения обучения учащимися, переведенными из одной детской школы музыки и искусства в другую, в выбранную школу представляются следующие документы:
справка с места учебы;
табель оценок (успеваемости) учащихся;
индивидуальный план работы (для направлений музыки).
24. Перевод учащихся с одного направления обучения на другое направление обучения осуществляется в первый и второй год обучения в детской школе музыки и искусства.
В старших классах перевод с одного направления обучения на другое направление обучения не допускается.
25. Перевод с одного направления обучения на другое направление осуществляется на основании решения комиссии по переводу учащихся с одного направления обучения на другое направление (в дальнейшем — комиссия по переводу), создаваемой в составе 5 человек на основании приказа директора детской школы музыки и искусства.
В состав комиссии по переводу включаются директор учреждения, заместитель директора по учебно-воспитательной работе и педагоги. Директор учреждения является председателем комиссии по переводу.
Комиссия по переводу осуществляет деятельность в течение учебного года.
26. При переводе учащегося с одного направления обучения на другое комиссией по переводу учитывается минимальная степень знаний учащегося по данному направлению, предъявляемых государственными образовательными требованиями к дополнительному образования.
27. Решение комиссии по переводу объявляется учащемуся немедленно. В случае положительного решения комиссии по переводу директор учреждения на его основании издает приказ о переводе учащегося на выбранное им направление обучения.
28. Контингент учащихся в детской школе музыки и искусства утверждается раз в год, в сентябре.
29. Между директором детской школы музыки и искусства и родителями учащихся, принятых на учебу, заключается договор на срок обучения.
V. Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе музыки и искусства
30. Прием детей в 1-й класс и сроки обучения в детской школе музыки и искусства по направлениям музыки (фортепиано, струнные инструменты, эстрадно-инструментальное исполнительство, народные инструменты, духовые и ударные инструменты, традиционное инструментальное исполнительство, традиционное пение, академический вокал, эстрадный вокал) и искусства (хореография, изобразительное искусство, прикладное искусство, театральное искусство) осуществляется в следующем порядке:
№ Направления обучения Возраст приема Срок обучения Направления музыки 1. Фортепиано 6 — 9 7 лет 2. Струнные инструменты 6 — 9 7 лет 3. Эстрадно-инструментальное исполнительство: фортепиано, струнные инструменты; духовые и ударные инструменты 6 — 9; 6 — 11 7 лет; 5 лет 4. Народные инструменты 6 — 11 5 лет 5. Духовые и ударные инструменты 6 — 11 5 лет 6. Классическое инструментальное исполнительство 6 — 11 5 лет 7. Классический вокал 6 — 11 5 лет 8. Академический вокал 6 — 11 5 лет 9. Эстрадный вокал 6 — 11 5 лет Направления искусства 10. Хореография 6 — 11 5 лет 11. Изобразительное искусство 6 — 11 5 лет 12. Прикладное искусство 6 — 11 5 лет 13. Театральное искусство 6 — 11 5 лет
31. Учебный год в детской школе музыки и искусства начинается со 2 сентября и продолжается до 31 мая следующего года и делится на четыре четверти.
32. При организации учебно-воспитательного процесса соблюдаются следующие сроки:
продолжительность учебного года — 34 недели;
продолжительность учебной недели — 6 дней;
продолжительность учебного занятия — 45 минут;
продолжительность перемены между учебными занятиями — 5 минут.
В дни, установленные трудовым законодательством как праздничные (нерабочие) дни, учебные занятия не проводятся.
Темы учебных занятий, пришедшихся на праздничные (нерабочие) дни, проводятся на последующих занятиях с сокращением учебной программы.
33. Сроки каникул в течение учебного года устанавливаются со следующей продолжительностью:
осенние каникулы — 6 календарных дней, начиная с 4 ноября;
зимние каникулы — 14 календарных дней, начиная с 28 декабря;
весенние каникулы — 7 календарных дней, начиная с 21 марта;
летние каникулы — начиная с 1 июня (для учащихся по направлениям искусства — с 16 июня) до 2 сентября.
В случае, если последний день каникул приходится на праздничные (нерабочие) дни, учебные занятия продолжаются, начиная со следующего рабочего дня.
В период каникул между четвертями педагогами детской школы музыки и искусства проводится работа по разработке индивидуальных творческих программ занятий; анализу уровня знаний учащихся с низкой успеваемостью, дополнительная работа с ними, предоставление им консультаций; организация мероприятий в целях пропаганды среди родителей и учащихся значимой роли музыки и искусства в повышении духовного и культурного уровня человека; составление индивидуальных и календарных планов работ для учащихся.
34. Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе музыки и искусства осуществляется в следующих формах:
ведение групповых и индивидуальных занятий с учащимися;
самостоятельная работа учащихся;
контрольные уроки;
академические концерты, технические зачеты;
выставки самостоятельно созданной творческой продукции;
смотры-конкурсы, фестивали, уроки наставников;
переводные (из класса в класс) и выпускные экзамены.
35. Знания и творческое мастерство учащихся оцениваются следующим образом: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно).
36. Преподаватели, ведущие индивидуальные учебные занятия, составляют для каждого учащегося индивидуальный план работы на учебный год, преподаватели, ведущие групповые учебные занятия, составляют календарный план работы.
37. Переводные и выпускные экзамены в детской школе музыки и искусства проводятся ежегодно с 10 мая до 31 мая.
38. Выпускникам детской школы музыки и искусства в июне выдается свидетельство об окончании обучения по форме в соответствии с приложением к настоящему Положению.
39. По заявлению родителей и рекомендации педагога по специальности на основании решения педагогического совета за год до окончания детской школы музыки и искусства срок обучения может быть сокращен, принимая во внимание возраст одаренного ребенка, класс общеобразовательной школы и при условии выполнения учебного плана детской школы музыки и искусства в полном объеме.
40. Учащиеся могут быть исключены из детской школы музыки и искусства в следующих случаях:
по собственному желанию;
в связи с переводом на обучение в другую детскую школу музыки и искусства;
по состоянию здоровья (на основании справки медицинской комиссии);
из-за академической неуспеваемости (задолженности);
за нарушение учебной дисциплины и правил внутреннего распорядка учреждения;
за неосуществление своевременно установленной оплаты за обучение (за исключением учащихся, освобожденных от оплаты);
в связи с лишением свободы учащихся по решению суда;
в связи со смертью.
Основанием для приказа директора об исключении учащихся из детской школы музыки и искусства является один из следующих документов: заявление родителей, решение педагогического совета, рапорт преподавателя.
41. На основании заявления родителей учащемуся согласно приказу директора детской школы музыки и искусства может быть предоставлен академический отпуск сроком на один год.
42. Учащимся, которые не смогли сдать выпускные экзамены, выдается справка об обучении в учреждении.
VI. Права и обязанности детской школы музыки и искусства
43. Детская школа музыки и искусства имеет право:
требовать от сотрудников и учащихся детской школы музыки и искусства соблюдения устава и внутренних правил учреждения;
вносить предложения по совершенствованию учебного процесса и методического обеспечения процесса обучения;
привлекать различные внебюджетные средства за счет различных источников финансирования, не запрещенных законодательством.
44. Обязанностям детской школы музыки и искусства являются:
обеспечение выполнения решений, приказов и других нормативных актов территориальных управлений народного образования и местных органов исполнительной власти, выполнение их поручений и указаний;
выполнение задач, определенных уставом школы;
организация учебно-воспитательного процесса на основе государственных образовательных требований, предъявляемых к дополнительному образованию, учебных планов и учебных программ, утвержденных в установленном порядке;
ведение агитационно-пропагандической работы с целью привлечения учащихся к дополнительному образованию;
организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с правилами и нормами санитарии, нормативами гигиены, техники безопасности и правилами пожарной безопасности;
организация переподготови сотрудников детской школы музыки и искусства и повышения их квалификации;
развитие материально-технического обеспечения и кадрового потенциала учреждения.
VII. Права и обязанности участников процесса обучения
45. Учащиеся, родители и педагоги-сотрудники (преподаватель, концертмейстер) являются участниками процесса обучения в детской школе музыки и искусства.
46. Учащиеся детской школы музыки и искусства имеют следующие права:
добровольно получать образование на основе государственных образовательных требований, предъявляемых к дополнительному образованию;
выбирать направление обучения в соответствии с собственным интересом;
получать знания по нескольким направлениям обучения;
на уважение к его человеческому достоинству, свободу совести, свободу информации, выражение собственных взглядов и убеждений;
вносить предложения по совершенствованию учебного процесса и деятельности детской школы музыки и искусства;
другие права, установленные законодательством.
47. Обязанностями учащихся являются:
соблюдение правил внутреннего распорядка детской школы музыки и искусства;
эффективное и бережное использование материально-технической базы детской школы музыки и искусства;
активное участие в общественной работе;
развитие своих творческих способностей, формирование навыка самостоятельного овладения знаниями и применение его на практике;
другие обязанности, установленные законодательством.
48. Родители учащихся имеют следующие права:
требовать от руководства детской школы музыки и искусства обеспечения необходимых условий для их ребенка в соответствии с уставом детской школы музыки и искусства;
требовать уважительного отношения к личности ребенка;
участвовать в деятельности детской школы музыки и искусства на общественных началах;
другие права, установленные законодательством.
49. Обязанностями родителей являются:
забота о физическом и психическом здоровье ребенка;
уважительное отношение к достоинству ребенка, воспитание его в духе трудолюбия, стремления к добру, патриотизма;
формирование в ребенке законопослушного поведения, воспитание у него чувства уважения к правам и свободам человека;
создание для своего ребенка необходимых условий для участия в учебных занятиях;
содействие ребенку в получении образования, обеспечение регулярного посещения им учебных занятий, не допуская пропусков без уважительных причин;
своевременное осуществление оплаты за обучение;
другие обязанности, установленные законодательством.
50. Педагоги имеют следующие права:
участвовать в обсуждении и принятии решений по важным вопросам деятельности детской школы музыки и искусства;
защищать свои профессиональную честь и достоинства;
принимать участие в управлении детской школой музыки и искусства;
вносить предложения руководству учреждения по улучшению учебного процесса;
разрабатывать оригинальные творческие программы занятий;
получать условия для профессиональной деятельности, повышения квалификации, прохождения переподготовки;
самостоятельно выбирать методы и средства, используемые в рамках учебных занятий;
другие права, установленные законодательством.
51. Обязанностями педагогов являются:
организация учебно-воспитательного процесса на основе государственных образовательных требований, предъявляемых к дополнительному образованию, а также учебных планов и программ, утвержденных в установленном порядке;
строгое соблюдение педагогической этики;
ведение учебно-воспитательной работы на высоком уровне, совершенствование содержания образования, активное участие в создании средств обучения;
уважительное отношение к достоинству учащихся, формирование у них таких качеств, как трудолюбие, стремление к добру, любовь и забота, воспитание их в духе любви к Родине, уважения к государственному языку, национальным и общечеловеческим историческим и культурным ценностям, уважения к родителям и старшим по возрасту, бережного отношения к окружающей среде;
неуклонное повышение уровня своих теоретических знаний, педагогического мастерства и профессиональных навыков, регулярная работа над собой;
разработка предложений по совершенствованию проводимых учебно-воспитательной и методической работ;
налаживание на регулярной основе сотрудничества с родителями учащихся;
другие обязанности, установленные законодательством.
VIII. Осуществление педагогической деятельности в детской школе музыки и искусства
52. Педагогической деятельностью в детской школе музыки и искусства имеют право заниматься лица, имеющие соответствующее образование и профессиональную подготовку, высокие морально-нравственные качества.
Лица, по решению суда лишенные права заниматься педагогической деятельностью, не допускаются к работе в детской школе музыки и искусства.
53. Основными задачами педагогических кадров детской школы музыки и искусства являются:
повышение эстетического вкуса молодежи и воспитание ее в духе высоких морально-этических нравственных ценностей, опираясь на лучшие образцы национальной и мировой культуры;
участие в педагогических советах, конференциях, семинарах, собраниях, посвященных учебно-воспитательной работе, а также собраниях методических объединений по направлениям и совещаниях при руководстве учреждения;
ведение деятельности на основании документов, утвержденных вышестоящими органами, представление руководству учреждения отчетности о внеклассной работе, проводимой с учащимися;
наблюдение и анализ уровня успеваемости на учебных занятиях, уровня знаний и воспитания учащихся, с принятием необходимых мер;
составление индивидуальных планов работы для учащихся с индивидуальной формой обучения, календарных планов работы по теоретическим дисциплинам в начале учебного года.
54. Подготовка, переподготовка педагогических кадров в детской школе музыки и искусства, повышение их квалификации, поддержание на высоком уровне их профессионального мастерства обеспечивается Министерством народного образования Республики Узбекистан.
Кадры педагогов и специалистов по предметам специальностей направлений художественного образования (изобразительное и прикладное искусство, дизайн, искусствоведение и музееведение) повышают квалификацию в Центре переподготовки и повышения квалификации кадров педагогов и специалистов направлений художественного образования при Академии художеств Узбекистана в соответствии с планом на бесплатной основе.
55. Деятельность педагогических кадров контролируется руководством детской школы музыки и искусства.
Руководство детской школы музыки и искусства осуществляет целенаправленную работу по повышению авторитета и социального статуса педагогических кадров, их ответственности и профессионального мастерства, создает условия для их систематического повышения квалификации и работы над собой, внедрения в процесс обучения передовых педагогических и информационно-коммуникационных технологий, а также новых учебных программ.
56. В детской школе музыки и искусства помимо педагогических кадров осуществляет деятельность административно-хозяйственный персонал.
Их должностные права и обязанности, порядок приема их на работу, требования, предъявляемые к соответствующим штатным должностям, порядок назначения на должность и увольнения определяются в уставе детской школы музыки и искусства.
57. Директорам и заместителям директора детских музыкальных школ и школ искусств предоставляется ежегодный трудовой отпуск продолжительностью 27 календарных дней, а учителям и концертмейстерам — удлиненный трудовой отпуск продолжительностью 56 календарных дней.
Педагоги по окончании трудового отпуска и до начала учебного года участвуют в подготовке учреждения к новому учебному году, формировании расписания занятий и составлении планов работ, в работе приемной комиссии при проведении приемных испытаний.
IX. Управление детской школой музыки и искусства
58. Учредителями детской школы музыки и искусства являются Совет Министров Республики Каракалпакстан, хокимияты областей и города Ташкента.
59. Деятельность детской школы музыки и искусства координируется Министерством культуры Республики Узбекистан.
60. Непосредственное руководство детской школой музыки и искусства осуществляется директором, назначаемым на должность и увольняемым соответственно Министерством культуры Республики Каракалпакстан, начальниками главных управлений культуры города Ташкента и управлений культуры областей по согласованию с Министерством культуры Республики Узбекистан.
Директор детской школы музыки и искусства считается непосредственно ответственным за организационно-правовую, учебно-воспитательную, духовно-просветительскую и финансово-хозяйственную деятельности учреждения.
Квалификационные требования, предъявляемые к должности директора детской школы музыки и искусства, устанавливаются Министерством народного образования Республики Узбекистан.
61. Задачами директора являются:
осуществление общего руководства детской школой музыки и искусства;
подбор, расстановка кадров и формирование их резерва;
создание необходимых условий для осуществления деятельности педагогами и другими сотрудниками;
осуществление контроля за дисциплиной, уровнем знаний учащихся, а также организацией и содержанием проводимой школьной и внеклассной работы;
организация необходимых работ для профессиональной ориентации учащихся;
контроль за соблюдением сметы расходов школы;
обеспечение соблюдения трудовой дисциплины, правил и норм санитарии, нормативов гигиены, правил охраны труда, требований пожарной и техники безопасности;
контроль за проведением для детей в течение года консультационных занятий и подготовкой их к приемным испытаниям для поступления в школу;
установление взаимных связей с общеобразовательными, дополнительными образовательными учреждениями, домами культуры, клубами;
организация ведения работ с родителями и общественностью;
представление отчета вышестоящим органам по ведомственному подчинению;
применение мер дисциплинарного взыскания в отношении сотрудников, нарушивших трудовые обязанности, в пределах своих полномочий и законодательства о труде;
представление к наградам и поощрению педагогических кадров и других сотрудников школы;
заключение и расторжение трудовых договоров с педагогами и административно-хозяйственным персоналом.
62. Задачами заместителя директора по учебно-просветительской работе являются:
контроль за правильной организацией и содержанием учебно-воспитательной работы, надлежащим ведением документов делопроизводства;
оказание методической помощи педагогам;
организация учебно-методической и духовно-просветительской работы;
посещение учебных занятий в целях анализа методов преподавания;
контроль за соблюдением педагогическими кадрами правил внутреннего распорядка детской школы музыки и искусства;
составление планов учебно-воспитательной, методической работы, расписания занятий, планов открытых уроков, зачетов и экзаменов, сведений о педагогах, тарификации учебных занятий и представление их на утверждение директору детской школы музыки и искусства;
выполнение обязанностей директора в его отсутствие;
контроль за выполнением педагогами расписания занятий, учебно-методической, воспитательной и внеклассной работы.
Директор детской школы музыки и искусства и его заместитель по учебно-просветительской работе могут заниматься педагогической деятельностью по своей специальности в соответствии с трудовым законодательством.
63. Задачами заместителя директора по хозяйственным делам являются:
управление хозяйственной деятельностью, обеспечение поддержания детской школы музыки и искусства в состоянии, готовом для проведения учебных занятий;
разработка мер по целевому и эффективному использованию средств детской школы музыки и искусства в рамках своих полномочий, а также обеспечение их практической реализации;
осуществление анализа результатов финансовой деятельности, обеспечение своевременного и полного выполнения договорных обязательств, формирование внебюджетных средств за счет различных, не запрещенных законодательством источников финансирования, а также контроль за эффективностью их использования;
ведение полного учета поступающих товарно-материальных ценностей и основных средств;
осуществление мер по привлечению дополнительных финансовых источников и материальных средств, а также обеспечению создания необходимых социально-бытовых условий для сотрудников и учащихся;
обеспечение сохранности и эффективного использования учебного оборудования, принадлежностей и других средств обучения;
организация работ по развитию материально-технической базы, регулярное изучение технического состояния и оснащенности зданий и дополнительных объектов;
прием в установленном порядке оборудования, поставляемого в детскую школу музыки и искусства, обеспечение правильного распределения оборудования в учебные классы и другие помещения;
определение соответствующей потребности в угле, жидком топливе, природном газе и электроэнергии в ходе подготовки к осенне-зимнему сезону, представление сведений директору детской школы музыки и искусства, обеспечение качества и сохранности принятого топлива;
обеспечение руководства работами по благоустройству, озеленению и уборке территории, закрепленной за детской школой музыки и искусства, координирование работы подчиненных ему соответствующих подразделений и технического обслуживающего персонала;
соблюдение требований правил и норм санитарии, нормативов гигиены, правил охраны труда, правил пожарной и техники безопасности.
64. В целях обсуждения важнейших вопросов, связанных с деятельностью детской школы музыки и искусства, устранения проблем и формирования перспективных планов создается педагогический совет. Педагогический совет является высшим органом управления учреждения.
В состав педагогического совета входит директор и все педагоги детской школы музыки и искусства.
65. Заседания педагогического совета проводятся не менее пяти раз в течение одного учебного года. На них председательствует директор детской школы музыки и искусства. В отсутствие директора председательствует заместитель директора по учебно-просветительской работе.
66. Задачи педагогического совета определяются уставом детской школы музыки и искусства.
67. Председатель педагогического совета на постоянной основе контролирует выполнение решений, принятых советом.
X. Финансирование и материально-техническое обеспечение детской школы музыки и искусства
68. Финансирование деятельности детской школы музыки и искусства осуществляется в соответствии со сметой расходов, утвержденной и зарегистрированной в установленном порядке.
Детская школа музыки и искусства распоряжается закрепленным за ней имуществом и средствами, выделенными по смете расходов, в соответствии с законодательством.
69. Финансирование деятельности детской школы музыки и искусства осуществляется за счет следующих источников:
средства Государственного бюджета Республики Узбекистан;
средства родительской платы за обучение детей в детской школе музыки и искусства;
средства, поступившие от реализации изготовленных учащимися и педагогами изделий, предметов;
средства, поступившие от сдачи в аренду свободных от основных занятий зданий, сооружений, оборудования;
доходы, полученные от хозяйственной деятельности, оказания платных услуг на договорной основе в порядке, не противоречащем законодательством;
средства, полученные от организации учащимися и педагогами творческих вечеров, концертов и театральных представлений, не влияющих на учебно-воспитательный процесс;
спонсорские пожертвования физических и юридических лиц, не запрещенные законодательством, гранты местных и международных организаций;
другие источники, не запрещенные законодательством.
70. Имущество, приобретенное за счет деятельности, не противоречащей законодательству, включается в имущество учреждения.
71. Директор детской школы музыки и искусства является непосредственно ответственным за распоряжение его имуществом и средствами.
72. В детской школе музыки и искусства ведется финансовая и статистическая отчетность в соответствии с законодательством.
73. Материальное и моральное поощрение сотрудников детской школы музыки и искусства, установление надбавки к их заработной плате осуществляется в соответствии с законодательством.
74. Количество штатных сотрудников детской школы музыки и искусства устанавливается в соответствии с типовым штатным расписанием учреждения.
Типовые штаты детской школы музыки и искусства утверждаются Министерством народного образования по согласованию с Министерством труда и Министерством финансов Республики Узбекистан.
75. Материально-техническое и кадровое обеспечение детской школы музыки и искусства осуществляется на основе потребностей в соответствии с установленными нормативами.
76. Детская школа музыки и искусства совместно с соответствующими местными органами исполнительной власти осуществляет меры по укреплению материально-технической базы.
XI. Заключительные положения
77. Детская школа музыки и искусства может налаживать международное сотрудничество по дополнительному образованию в порядке, установленном законодательством.
Международное сотрудничество детской школы музыки и искусства может осуществляться на основе договоров в форме обмена педагогической информацией и опытом с иностранными организациями, повышения квалификации и прохождения стажировок педагогами.
78. Детская школа музыки и искусства осуществляет деятельность в тесном сотрудничестве с родителями учащихся, органами самоуправления граждан, другими образовательными учреждениями и негосударственными некоммерческими организациями.
79. В детской школе музыки и искусства не допускается создание и осуществление деятельности организациями, в том числе со стороны политических партии и движений, не связанных с деятельностью школы.
80. Реорганизация или ликвидация детской школы музыки и искусства осуществляются учредителем только по завершении учебного года, в соответствии с законодательством.
Учредитель ликвидированной детской школы музыки и искусства с согласия родителей учащихся обязуется перевести их в другую детскую школу музыки и искусства.
81. В случае ликвидации детской школы музыки и искусства ее денежные средства и имущество, за вычетом платежей по покрытию ее обязательств, используются в соответствии с законодательством и уставом детской школы музыки и искусства.
Премьер-министр Республики Узбекистан Ш. МИРЗИЁЕВ
г. Ташкент,
5 мая 2016 г.,
№ 144