UzbekAI

Ўзбекистон Республикаси Президентининг

Қарори

КОМПЛЕКС ЧОРА-ТАДБИРЛАР

КОМПЛЕКС ЧОРА-ТАДБИРЛАРИ

шарҳ

Олий таълим тизимини янада ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида

Таъкидлаш жоизки, 2011 — 2016 йилларда Олий таълим муассасаларининг моддий-техника базасини мустаҳкамлаш ва юқори малакали мутахассислар тайёрлаш сифатини тубдан яхшилаш чора-тадбирлари дастурини амалга ошириш доирасида 25 та олий таълим муассасасининг 202 та объектида янги қурилиш, капитал таъмирлаш ва реконструкция ишлари бажарилди.

Иқтисодиётнинг реал сектори талабларидан келиб чиқиб, муҳандислик, ишлаб чиқариш ва қурилиш йўналишлари ва ихтисосликлари бўйича ўқишга қабул қилиш, унинг умумий сонига нисбатан 23 фоиздан 33,2 фоизга ошди. Олий таълим соҳасида мутахассислар тайёрлаш, шунингдек, педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш бўйича янгиланган давлат олий таълим стандартлари ва ўқув дастурлари жорий қилинди.

Шу билан бирга, Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2016 йил 8 октябрдаги Ф-4724-сон фармойиши билан ташкил қилинган Ишчи гуруҳ томонидан олий таълим тизимидаги ҳолатни ўрганиш натижаларига кўра, бир қатор олий таълим муассасаларида ҳали ҳам илмий-педагогик салоҳиятнинг пастлиги, таълим жараёнларини ахборот-услубий ва ўқув адабиётлари билан таъминлаш замонавий талабларга жавоб бермаслиги, уларнинг моддий-техника базасини тизимли янгилашга эҳтиёж мавжудлиги аниқланди.

Олий таълим тизимида ўз йўналишлари бўйича дунёнинг етакчи илмий-таълим муассасалари билан яқин ҳамкорлик алоқалари ўрнатиш, ўқув жараёнига илғор хорижий тажрибаларини жорий этиш, айниқса, истиқболли педагог ва илмий кадрларни хорижнинг етакчи илмий-таълим муассасаларида стажировкадан ўтказиш ва малакасини ошириш борасидаги ишлар етарли даражада олиб борилмаяпти.

Олий таълим тизимини тубдан такомиллаштириш, мамлакатни ижтимоий-иқтисодий ривожлантиришнинг устувор вазифаларидан келиб чиққан ҳолда, кадрлар тайёрлаш мазмунини тубдан қайта кўриш, халқаро стандартлар даражасига мос олий маълумотли мутахассислар тайёрлаш учун зарур шароитлар яратилишини таъминлаш мақсадида:

1. Олий таълим тизимини келгусида янада такомиллаштириш ва комплекс ривожлантириш бўйича энг муҳим вазифалар этиб қуйидагилар белгилансин:

ҳар бир олий таълим муассасаси жаҳоннинг етакчи илмий-таълим муассасалари билан яқин ҳамкорлик алоқалари ўрнатиш, ўқув жараёнига халқаро таълим стандартларига асосланган илғор педагогик технологиялар, ўқув дастурлари ва ўқув-услубий материалларини кенг жорий қилиш, ўқув-педагогик фаолиятга, мастер-класслар ўтказишга, малака ошириш курсларига хорижий ҳамкор таълим муассасаларидан юқори малакали ўқитувчилар ва олимларни фаол жалб қилиш, уларнинг базасида тизимли асосда республикамиз олий таълим муассасалари магистрант, ёш ўқитувчи ва илмий ходимларининг стажировка ўташларини, профессор-ўқитувчиларни қайта тайёрлаш ва малакасини оширишни ташкил қилиш;

олий маълумотли мутахассислар тайёрлашнинг мақсадли параметрларини шакллантириш, олий таълим муассасаларида ўқитиш йўналишлари ва мутахассисликларини истиқболда минтақалар ва иқтисодиёт тармоқларини комплекс ривожлантириш, амалга оширилаётган ҳудудий ва тармоқ дастурларининг талабларини инобатга олган ҳолда оптималлаштириш;

таълим жараёнини, олий таълимнинг ўқув режа ва дастурларини янги педагогик технологиялар ва ўқитиш усулларини кенг жорий этиш, магистратура илмий-таълим жараёнини сифат жиҳатидан янгилаш ва замонавий ташкилий шаклларни жорий этиш асосида янада такомиллаштириш;

янги авлод ўқув адабиётларини яратиш ва уларни олий таълим муассасаларининг таълим жараёнига кенг татбиқ этиш, олий таълим муассасаларини замонавий ўқув, ўқув-методик ва илмий адабиётлар билан таъминлаш, шу жумладан, энг янги хорижий адабиётлар сотиб олиш ва таржима қилиш, ахборот-ресурс марказлари фондларини мунтазам янгилаб бориш;

педагог кадрларнинг касб маҳорати сифати ва савиясини узлуксиз юксалтириш, хорижда педагог ва илмий ходимларнинг малакасини ошириш ва стажировкасини ўтказиш, олий таълим муассасалари битирувчиларини PhD ва магистратура дастурлари бўйича ўқитиш, олий таълим муассасалари ва қайта тайёрлаш ва малака ошириш марказлари ўқув жараёнларига юқори малакали хорижий олимлар, ўқитувчи ва мутахассисларни кенг жалб қилиш;

олий таълим муассасалари илмий салоҳиятини мустаҳкамлаш, олий таълимда илм-фанни янада ривожлантириш, унинг академик илм-фан билан интеграциялашувини кучайтириш, олий таълим муассасалари профессор-ўқитувчиларининг илмий тадқиқот фаолияти самарадорлиги ва натижадорлигини ошириш, иқтидорли талаба-ёшларни илмий фаолият билан шуғулланишга кенг жалб этиш;

олий таълимнинг маънавий-ахлоқий мазмунини ошириш, талаба-ёшларга мустақиллик ғояларига, юксак маънавият ва инсонийликнинг миллий анъаналарига содиқлик руҳини чуқур сингдириш, уларда ёт ғоя ва мафкураларга нисбатан иммунитет ва танқидий тафаккурни мустаҳкамлаш бўйича кенг кўламли маърифий ва тарбиявий ишларни олиб бориш;

олий таълим муассасалари моддий-техника базасини ўқув ва илмий-лаборатория бино ва корпуслари, спорт иншоотлари, ижтимоий-муҳандислик инфратузилмаси объектларини қуриш, реконструкция қилиш ва капитал таъмирлаш, олий таълим илм-фанининг устувор йўналишлари бўйича ўқув-илмий лабораторияларини замонавий асбоб ва ускуналар билан жиҳозлаш орқали янада мустаҳкамлаш;

олий таълим муассасаларини замонавий ахборот-коммуникация технологиялари воситалари билан жиҳозлаш, олий таълим муассасалари талабалари, ўқитувчилари ва ёш тадқиқотчиларининг жаҳон таълим ресурслари, замонавий илмий адабиётларнинг электрон каталоглари ва маълумотлар базаларига кириш имкониятларини кенгайтириш.

2. 2017 — 2021 йилларда Олий таълим тизимини комплекс ривожлантириш дастури (кейинги ўринларда — Дастур), унинг таркибида қуйидагилар:

2017 — 2021 йилларда олий таълим тизимини тубдан такомиллаштириш бўйича комплекс чора-тадбирлари 1-иловага мувофиқ;

2017 — 2021 йилларда олий таълим муассасаларининг моддий-техника базасини мустаҳкамлаш ва модернизациялаш, уларни замонавий ўқув-илмий лабораториялар, замонавий ахборот-коммуникация технологиялари воситалари билан жиҳозлаш комплекс чора-тадбирлари 2-иловага мувофиқ;

2017 — 2021 йилларда Олий таълим тизимини комплекс ривожлантириш дастурини амалга ошириш молиявий харажатлар ҳажмининг ҳисобланган параметрлари 3-иловага * мувофиқ;

2017 — 2021 йилларда қурилиш, реконструкция қилиш ва капитал таъмирлашнинг ҳар йили тасдиқланадиган манзилли дастурларига киритиладиган олий таълим муассасалари рўйхати 4-иловага * мувофиқ;

2017 — 2021 йилларда ўқув ва илмий лаборатория ускуналари билан жиҳозлашнинг ҳар йили тасдиқланадиган манзилли дастурларига киритиладиган олий таълим муассасалари рўйхати 5-иловага * мувофиқ;

2017 — 2021 йилларда олий таълим муассасаларини ривожлантиришнинг манзилли дастурлари 6 — 74-иловаларга * мувофиқ тасдиқлансин.

3. Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси икки ой муддат ичида Ўзбекистон Республикаси Президентининг ёш педагог ва илмий ходимлар малакасини ошириш бўйича «Истеъдод» фондининг фаолиятини тубдан қайта кўриб чиқиш бўйича таклифларни, қуйидагиларни инобатга олган ҳолда, тайёрласин:

хорижий таълим ва илмий муассасаларида олий таълим муассасаларининг педагог ва илмий ходимлар малакасини ошириш, стажировкасини ўтказиш, битирувчиларнинг PhD ва магистратура дастурларида ўқитишни ташкиллаштириш бўйича амалий чора-тадбирларни;

юқори малакали хорижий олим, ўқитувчи ва мутахассисларни хорижий олий таълим ва илмий муассасалар билан ҳамкорлик механизм ва шаклларини жорий этишнинг устувор йўналишларини инобатга олган ҳолда, Олий таълим муассасалари ва педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш тармоқ марказлари ўқув жараёнига кенг жалб этиш бўйича чора-тадбирлар дастурини;

«Истеъдод» фондининг молиявий ресурсларини шакллантириш манбаси сифатида Ўзбекистон Республикаси Молия вазирлиги ҳузуридаги Таълим ва тиббиёт муассасалари моддий-техника базасини ривожлантириш жамғармаси маблағларини жалб этишни.

4. Шундай тартиб ўрнатилсинки, унга мувофиқ хорижий олим, ўқитувчи ва мутахассисларни республика олий таълим муассасалари, Олий таълим муассасалари ва педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш тармоқ марказлари (кейинги ўринларда — Тармоқ марказлари) ўқув жараёнларига жалб этишда:

Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигининг Иқтисодиёт ва молия вазирлиги билан келишилган таклифлари асосида хорижий олим, ўқитувчи ва мутахассисларнинг меҳнатига ҳақ тўлаш уларнинг хоҳишига кўра миллий валютада ёки хориждаги ҳисобварақларига ўтказган ҳолда чет эл валютасида амалга оширилади;

хорижий олим, ўқитувчи ва мутахассислар учун икки томонга авиачипталарни сотиб олиш харажатлари (узоқ муддатли меҳнат шартномаларида бир йилда икки мартадан ошмаган ҳолда) олий таълим муассасалари, Тармоқ марказлари томонидан миллий валютада тўланади;

хорижий олим, ўқитувчи ва мутахассисларнинг бир ойдан ошмаган муддатга тузилган қисқа муддатли меҳнат шартномалари бўйича республика меҳмонхоналарида яшаш харажатлари олий таълим муассасаси, Тармоқ марказлари томонидан миллий валютада тўланади, бундан узоқ муддатга тузиладиган меҳнат шартномалари бўйича хорижий олим, ўқитувчи ва мутахассисларнинг уй-жой ижара харажатлари тузилган шартнома шартларига мувофиқ ойлик маошларини тўлашда амалга оширилади;

хорижий олим, ўқитувчи ва мутахассисларга Ўзбекистон Республикасида бўлган даврида кунлик сафар харажатлари 80 минг сўм миқдорида миллий валютада тўланади;

олий таълим муассасалари, Тармоқ марказлари ўқув жараёнига жалб қилинадиган хорижий олим, ўқитувчи ва мутахассислар тузилган меҳнат шартномаси доирасида олинадиган даромадлари жисмоний шахслар даромад солиқлари тўлашдан озод этилади;

олий таълим муассасалари, Тармоқ марказлари ўқув жараёнига жалб қилинадиган хорижий олим, ўқитувчи ва мутахассислар тузилган меҳнат шартномаси доирасида олинадиган даромадлари ягона ижтимоий тўловлардан озод этилади;

хорижий олим, ўқитувчи ва мутахассисларни жалб этиш ва уларнинг моддий таъминоти бўйича харажатларни молиялаштириш манбаси сифатида олий таълим муассасалари ва Тармоқ марказларига ўрнатилган тартибда ажратиладиган бюджет маблағлари, олий таълим муассасаларининг бюджетдан ташқари маблағлари, халқаро молия ва бошқа ташкилотлар, хорижий ҳукумат ташкилотларининг грантлари, шунингдек, қонунчиликда тақиқланмаган бошқа манбалар ҳисобланади.

6. Ўзбекистон Республикаси Иқтисодиёт вазирлиги, Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг манфаатдор давлат бошқаруви органлари билан келишилган қуйидаги таклифлари қабул қилинсин:

Наманган муҳандислик-педагогика институтини Наманган муҳандислик-қурилиш институтига айлантириш ва унинг ихтисослашувини ўзгартириш;

Термиз шаҳрида Тошкент давлат техника университети ва Тошкент давлат аграр университети филиалларини ташкил қилиш.

Вазирлар Маҳкамаси уч ой муддатда мазкур таълим муассасаларида ўқув-тарбия жараёнини тўлиқ ташкил қилиш, профессор-ўқитувчилар таркибини бутлаш, зарур моддий-техника ва ўқув-лаборатория базасини шакллантиришни назарда тутувчи Ҳукумат қарорини қабул қилсин.

7. 2017 — 2021 йилларда Олий таълим тизимини комплекс ривожлантириш дастурини ўз вақтида ва сифатли амалга оширилишини таъминлаш бўйича ишларни самарали мувофиқлаштириш учун 75-сонли иловадаги * таркибга мувофиқ Комиссия ташкил қилинсин.

Комиссия (А. Н. Арипов):

Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги, Иқтисодиёт ва молия вазирлиги, тасарруфида олий таълим муассасалари мавжуд вазирлик ва идораларнинг таклифлари бўйича ҳар йили, молиявий харажатларнинг умумий тасдиқланган параметрлари доирасида, олий таълим муассасаларининг ўқув ва илмий-лаборатория бино ва корпуслари, спорт иншоотлари ва ижтимоий-муҳандислик инфратузилмаси объектларини уларнинг техник ҳолатини, шунингдек, ҳар бир олий таълим муассасасининг моддий-техника таъминотини инобатга олган ҳолда қуриш, реконструкция қилиш, капитал таъмирлаш ва жиҳозлаш манзилли рўйхатларини тасдиқласин;

Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги, Иқтисодиёт ва молия вазирлиги, тасарруфида олий таълим муассасалари мавжуд вазирлик ва идораларнинг асосланган таклифлари бўйича молиявий йил учун белгиланган капитал қўйилмалар доирасида тасдиқланган манзилли рўйхатлар параметрларига ўзгартиришлар киритиб борсин;

Дастурнинг амалга оширилиб бориши бўйича тизимли мониторинг ўрнатсин ва унинг бажарилиш натижаларини Вазирлар Маҳкамасининг ярим йил ва йил якунлари бўйича ўтказиладиган йиғилишлари муҳокамасига киритиб борсин.

8. Ўзбекистон Республикаси Инвестициялар ва ташқи савдо вазирлиги манфаатдор вазирлик ва идоралар билан биргаликда Дастурни амалга ошириш учун имтиёзли хорижий кредитлар ва грантларни жалб қилиш бўйича халқаро молиявий институтлар ва хорижий донорлар билан тизимли ишлар олиб борсин.

9. Дастурнинг молиялаштириш манбалари этиб қуйидагилар белгилансин:

ўқув ва илмий-лаборатория бинолари ва корпуслари, спорт иншоотлари ва ижтимоий-муҳандислик инфратузилмаси объектларини қуриш, реконструкция қилиш, капитал таъмирлаш ва жиҳозлаш бўйича — Ўзбекистон Республикаси Молия вазирлиги ҳузуридаги Таълим ва тиббиёт муассасаларининг моддий-техника базасини ривожлантириш жамғармаси маблағлари;

Навоий кончилик институти, Муҳаммад ал-Хоразмий номидаги Тошкент ахборот технологиялари университети ва унинг филиаллари ҳамда Тошкент темир йўл муҳандислари институтининг ўқув ва илмий-лаборатория бинолари ва корпуслари, спорт иншоотлари ва ижтимоий-муҳандислик инфратузилмаси объектларини қуриш, реконструкция қилиш, капитал таъмирлаш ва жиҳозлаш бўйича — идоравий мансублиги бўйича тегишли ташкилотларнинг ўз маблағлари.

10. Ўзбекистон Республикаси Инвестициялар бўйича давлат қўмитаси ва Молия вазирлиги 2018 йил ва кейинги йиллар учун Ўзбекистон Республикасининг ривожланиш давлат дастурлари параметрларини шакллантиришда, Комиссия қарори асосида, олий таълим муассасаларида қурилиш, реконструкция қилиш, капитал таъмирлаш ва жиҳозлаш ишлари учун зарур маблағларни Ўзбекистон Республикаси Молия вазирлиги ҳузуридаги Таълим ва тиббиёт муассасаларининг моддий-техника базасини ривожлантириш жамғармаси ресурсларидан ажратилишини назарда тутсин.

11. Белгилансинки, Дастурни амалга оширишни молиялаштириш учун 2017 — 2021 йиллар мобайнида хўжалик юритувчи субъектлар томонидан йўналтирилган хайрия маблағлари фойда солиғини ҳисоблашда ва ягона солиқ тўловини тўлашда солиққа тортиш базасидан чиқарилади.

12. Ўзбекистон Республикаси Давлат архитектура ва қурилиш қўмитаси ва Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг олий таълим муассасалари ўқув ва илмий-лаборатория бинолари ва корпуслари, спорт иншоотлари ва ижтимоий-муҳандислик инфратузилмаси объектларини қуриш, реконструкция қилиш ва капитал таъмирлашни лойиҳалаштиришда қўлланиладиган ягона техник топшириқ ва талаблар концепциясини ишлаб чиқиш бўйича бош лойиҳачи ташкилот сифатида «Ташгипрогор» акциядорлик жамиятини белгилаш тўғрисидаги таклифига розилик берилсин.

13. Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши, вилоятлар ва Тошкент шаҳар ҳокимликлари:

Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, тасарруфида олий таълим муассасалари мавжуд вазирлик ва идораларга олий таълим муассасаларида қурилиш, реконструкция қилиш ва капитал таъмирлаш бўйича ишларни ташкил этишда, жумладан, зарур ҳолларда, уларга ер майдонларини ажратиш тўғрисида қарор қабул қилишда ва ташқи муҳандислик коммуникацияларига уланишда кўмаклашсин;

олий таълим муассасаларининг ташқи муҳандислик коммуникацияларига уланишида оптимал техник шароитлар яратилишини таъминласин.

Олий таълим муассасалари ихтиёридаги ер майдонларини тасарруф этиш Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси қарорлари асосида амалга оширилиши белгилансин.

14. Қуйидагилар 2022 йилнинг 1 январигача:

2017 — 2021 йилларда Олий таълим тизимини комплекс ривожлантириш дастури, Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2011 йил 21 майдаги ПҚ-1533-сонли қарори билан тасдиқланган 2011 — 2016 йилларда Олий таълим муассасаларининг моддий-техника базасини мустаҳкамлаш ва юқори малакали мутахассислар тайёрлаш сифатини тубдан яхшилаш чора-тадбирлари дастури доирасида олиб кириладиган замонавий ўқув-лаборатория, илмий-лаборатория ва компьютер ускуналари, сарфланадиган лаборатория материаллари (бутловчи материаллар, реактивлар, кимёвий идиш, биологик материаллар ва объектлар), дастурий маҳсулотлар, Вазирлар Маҳкамаси томонидан тасдиқланган рўйхат бўйича хорижий ўқув ва илмий-методик адабиётлар божхона тўловларидан (божхона расмийлаштируви йиғимлари бундан мустасно);

таълим ва илмий-тадқиқот ташкилотлари хўжалик юритувчи субъектлар билан тузилган шартномалар бўйича бажариладиган амалий, инновацион илмий тадқиқот ва тажриба-конструкторлик ишлари бўйича юридик шахсларнинг даромад солиғи, ягона солиқ тўлови, қўшимча қиймат солиғи ва давлатнинг мақсадли жамғармаларига мажбурий тўловлардан (ягона ижтимоий тўловдан ташқари) озод этилсин.

15. Ўзбекистон Республикаси Давлат архитектура ва қурилиш қўмитаси:

Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги билан биргаликда икки ой муддатда олий таълим соҳасида замонавий стандартлар талабларидан келиб чиқиб, мавжуд майдонлардан оптимал фойдаланиш, замонавий ресурс ва энергия тежамкор технологияларни қўллаш, шунингдек, маҳаллий ишлаб чиқарилган қурилиш материаллари ва бутловчи қисмлардан устувор фойдаланишни назарда тутган ҳолда олий таълим муассасалари бўйича шаҳарсозлик қурилиш меъёрлари ва қоидаларини танқидий қайта кўриб чиқсин;

ишлаб чиқилаётган лойиҳа-смета ҳужжатлари, берилаётган эксперт хулосалари ва қурилиш-монтаж ишларининг бажарилиши сифати устидан доимий ва тизимли назоратни таъминласин.

16. Мазкур қарорнинг бажарилишини назорат қилиш Ўзбекистон Республикасининг Бош вазири А. Н. Арипов ва Ўзбекистон Республикаси Президентининг Давлат маслаҳатчиси А. Н. Юнусходжаев зиммасига юклансин.

Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 20 апрелдаги ПҚ-2909-сон қарорига 1-ИЛОВА

2017 — 2021 йилларда олий таълим тизимини тубдан такомиллаштириш бўйича

Т/р Чора-тадбирлар номи Амалга ошириш механизми ва тақдим этиладиган ҳужжат шакли Ижро муддатлари Молиялаштириш манбалари Масъул ижрочилар I. Ҳар бир олий таълим муассасаси турдош хорижий етакчи ихтисослашган илмий-таълим муассасалари билан ҳамкорлик алоқаларини ўрнатиш, ўқув жараёнига халқаро таълим стандартларига асосланган илғор педагогик технологиялар, ўқув дастурлари ва ўқув-услубий материалларни кенг жорий қилиш, илмий педагогик фаолиятга чет элларнинг юқори малакали ўқитувчи ва олимларини жалб этиш, профессор-ўқитувчи кадрларнинг хорижий олий ўқув юртларида стажировкаларини ташкил этиш, қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш 1. Олий таълим муассасалари (кейинги ўринларда — ОТМ)нинг чет эллардаги таълим ва илмий шерик муассасалар билан халқаро ҳамкорликни ривожлантириш масалаларини тартибга солувчи норматив-ҳуқуқий базани ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш. Вазирлар Маҳкамасининг «Республика олий таълим муассасаларининг хориждаги турдош илмий-таълим муассасалари билан ҳамкорлик муносабатларини ривожлантириш ва кенгайтириш чора-тадбирлари тўғрисида»ги қарори лойиҳасини ишлаб чиқиш ва киритиш, жумладан унда қуйидагиларни назарда тутиш: ОТМларнинг хорижий турдош илмий-таълим соҳасидаги муассаса-шериклар билан халқаро ҳамкорликни ташкил этиш тартибини белгилаш, шу жумладан кўп томонлама шериклик (айирбошлаш, стажировка, биргаликдаги таълим дастурлари ва бошқалар)ни амалга ошириш механизмлари ва шаклларини белгилаш, ОТМларнинг хорижий таълим ва илмий муассасалари билан шериклик муносабатлари самарадорлигини баҳолаш механизмларини жорий этиш; республика ОТМларининг олий ўқув юртлари илм-фанини ва халқаро таълим дастурларини ривожлантириш соҳасида халқаро ва чет эл ташкилотлари ҳамда жамғармалари билан ҳамкорликни кенгайтириш; Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг таълим ва илм-фан, олий ўқув юртлариаро шериклик соҳасида хорижий бошқарув органлари билан халқаро ҳамкорликни ривожлантириш борасидаги фаолиятини кучайтириш. 2017 йил III чорак Олий таълим вазирлиги, ТИВ, Адлия вазирлиги, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар 2. Ҳар бир олий таълим муассасаси томонидан етакчи хорижий турдош илмий-таълим муассасалари билан мустаҳкам истиқболли шериклик муносабатларини ўрнатиш. 1. Кадрларни тайёрлаш йўналиши ва илмий-тадқиқот фаолиятининг ўзига хослигидан келиб чиққан ҳолда, ОТМларнинг етакчи хорижий турдош илмий-таълим муассасалари билан ҳамкорлигининг устувор йўналишларини белгилаш. 2. Халқаро ҳамкорликнинг устувор йўналишларига мувофиқ ҳар бир ОТМнинг хорижий турдош таълим ва илмий муассасалари билан шериклик муносабатларини ўрнатиш ва кенгайтириш. 3. Ҳар бир ОТМ томонидан хорижий турдош таълим ва илмий-шерик муассасалар билан олий ўқув юртлариаро ҳамкорлик тўғрисида шартномалар тузиш. 4. Ҳар йили ОТМдаги таълим жараёнига камида 350 нафар юқори малакали хорижий ўқитувчи ва олимларни жалб этиш. 5. Етакчи хорижий таълим ва илмий муассасаларда ҳар йили ОТМнинг педагогик ва илмий кадрлари стажировкаси ҳамда малака оширишларини ташкил этиш. 2017 — 2021 йиллар Олий таълим вазирлиги, ТИВ, Адлия вазирлиги, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар 3. Республика ОТМларидаги таълим жараёнларига ҳамда қайта тайёрлаш ва малака ошириш тармоқ марказларига хорижий олимлар, ўқитувчилар ва мутахассисларни кенг жалб этиш чораларини амалга ошириш. Чора-тадбирлар дастурини тасдиқлаш тўғрисида Вазирлар Маҳкамасининг қарори лойиҳасини ишлаб чиқиш ва киритиш, унда қуйидагилар назарда тутилади: олий таълим муассасалари ҳамда қайта тайёрлаш ва малака ошириш тармоқ муассасаларининг таълим жараёнига юқори малакали хорижий олимлар, ўқитувчи ва мутахассисларни кенг жалб этиш; қайта тайёрлаш ва малака ошириш тармоқ марказларида хорижий олимлар ва ўқитувчилар томонидан таълим жараёнида қўлланиладиган илғор педагогик технологиялар, ўқув дастурлари ва ўқув-услубий материалларни умумлаштириш механизмини жорий этиш ҳамда ОТМлардаги ўқув жараёнида улардан кенг фойдаланиш; юқори малакали хорижий олимлар, ўқитувчилар ва мутахассисларни ОТМларга таклиф этишнинг ташкилий ва молиявий шартларини ҳал қилиш. 2017 йил 30 ноябрь Давлат бюджети маблағлари, ҳомийларнинг маблағлари, «Истеъдод» жамғармасининг хорижий шериклар билан шартномалари бўйича маблағлар, халқаро ташкилотлар ва жамғармаларнинг маблағлари Олий таълим вазирлиги, Молия вазирлиги, Иқтисодиёт вазирлиги, ТИВ, Меҳнат вазирлиги, ИИВ, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар 4. Хорижий таълим ва илмий муассаса шериклар билан магистрлик таълим дастурларини модернизация қилиш, айирбошлаш соҳасида биргаликдаги лойиҳалар ва дастурларини амалга ошириш мақсадида халқаро кооперацияни ва олий ўқув юртлариаро алоқаларни ривожлантириш. Келишилган «қўшдипломлар (double degree)» дастурлари бўйича икки ОТМ томонидан етакчи хорижий олий ўқув юртлари билан биргаликда магистрлар тайёрлаш дастурларини ишлаб чиқиш ва амалга ошириш орқали интеграциялашган магистрлик таълими дастурларини ташкил этиш; етакчи лекторлар ва истиқболли ёш ўқитувчиларни етакчи хорижий олий ўқув юртлари ва ўқув-тадқиқот марказларига қисқа муддатли (семестрли) стажировкаларга юбориш учун академик мобиллик (academic mobility programs) дастурларини амалга ошириш; истиқболли магистрантларни етакчи хорижий олий таълим муассасалари ва бизнес-мактабларига ўқишга (1 семестр) юбориш учун талабаларни айирбошлаш (student exchange and mobility programs) дастурларини амалга ошириш учун норматив-ҳуқуқий базани яратиш. 2019 — 2021 йиллар Халқаро грантлар, халқаро ташкилотлар, «Истеъдод» жамғармаси маблағлари, таълимнинг тўлов-контракт шакли бўйича тушадиган маблағлар, давлат бюджети маблағлари Олий таълим вазирлиги, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар, Ташқи иқтисодий алоқалар ва савдо вавзирлиги, ТИВ, «Истеъдод» жамғармаси, Молия вазирлиги II. Олий маълумотли кадрлар тайёрлашнинг мақсадли параметрларини шакллантириш, олий таълим муассасаларида ўқитиш йўналишлари ва мутахассисликларини истиқболда минтақалар ва иқтисодиёт тармоқларини комплекс ривожлантириш, амалга оширилаётган ҳудудий ва тармоқ дастурларининг талабларини инобатга олган ҳолда оптималлаштириш 5. ОТМларда таълим йўналишларини тармоқларни модернизациялаш ва ҳудудларни комплекс ривожлантириш бўйича амалга ошириладиган дастурлари билан ўзаро боғлиқ ҳолда жойлаштиришни оптималлаштириш йўли билан олий маълумотли кадрлар тайёрлашнинг мақсадли параметрларини шакллантириш. Қабул қилиш кўрсаткичларини босқичма-босқич оптималлаштириш, ОТМларда кадрларни иқтисодиёт тармоқларида талаб этиладиган янги таълим йўналишлари бўйича тайёрлашни ташкиллаштириш. 1. Қуйидагиларни назарда тутувчи комплекс чора-тадбирларни амалга ошириш: мамлакат иқтисодиётининг жорий ва истиқболдаги талаб-эҳтиёжларини ҳар йили ўрганишни иқтисодиёт тармоқларини модернизация қилиш ва ҳар бир минтақани комплекс ривожлантириш борасида амалга оширилаётган дастурлар билан боғлаш асосида ОТМларга қабул қилиш квоталарини шакллантириш; ОТМларда мутахассислар тайёрлаш асосий параметрларининг мақсадли прогноз марралари, 2021 йилга қадар қабулнинг умумий кўрсаткичларини босқичма-босқич 18%га ошириш; Барпо этилаётган ташкилотларни талаб этилаётган замонавий касб ва мутахассисликлар бўйича малакали кадрлар билан таъминлаш мақсадида ОТМларда янги таълим йўналишларини жорий этиш; минтақалар ва иқтисодиёт тармоқларининг жорий ҳамда истиқболдаги талаб эҳтиёжларига мувофиқ ОТМларда бакалаврлар ва магистрларни мақсадли тайёрлаш амалиётини татбиқ этиш. 2017 — 2021 йиллар Иқтисодиёт вазирлиги, Олий таълим вазирлиги, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар 2. Ишлаб чиқариш тармоқларининг эҳтиёжларига мувофиқ, зарур ҳолларда, бакалаврлар тайёрлаш муддатини айрим муҳандислик таълими йўналишлари бўйича 5 йилгача узайтириш. 3. Қабул кўрсаткичларининг ўзгартирилиши муносабати билан ОТМларда зарур профессор-ўқитувчилар таркибини босқичма-босқич шакллантириб бориш. 4. Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Ўзбекистон Республикаси олий таълим муассасаларига қабул қилиш тўғрисида»ги қарори лойиҳасини ишлаб чиқиш ва киритиш. Ҳар йили белгиланган муддатларда 6. Ҳудудларни ва иқтисодиёт тармоқларини ривожлантиришнинг устувор йўналишлари ва ўзига хос хусусиятларини инобатга олган ҳолда фаолият юритаётган ОТМларнинг соҳаларини ўзгартириш ва республика минтақаларида ОТМларнинг филиалларини яратиш. 1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг: «Наманган муҳандислик-педагогика институтини Наманган муҳандислик-қурилиш институти этиб қайта ташкил этиш тўғрисида»ги; «Тошкент давлат техника университетининг Термиз филиалини ташкил этиш тўғрисида»ги; «Тошкент давлат аграр университетининг Термиз филиалини ташкил этиш тўғрисида»ги қарорлари лойиҳаларини ишлаб чиқиш ҳамда Вазирлар Маҳкамасига киритиш. 2017 — 2021 йиллар Иқтисодиёт вазирлиги, Олий таълим вазирлиги, Молия вазирлиги, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар 7. Ҳар бир ОТМ томонидан 2030 йилгача ист�қболда ривожлантириш стратегиясини ишлаб чиқиш ва тасдиқлан учун Олий таълим вазирлигига киритиш. Иқтисодиёт тармоқлари — иш берувчилар билан ҳамкорликда олий таълим тизимини янада такомиллаштириш ва комплекс ривожлантиришга оид энг муҳим вазифаларни амалга ошириш доирасида ҳар бир ОТМни 2030 йилга қадар Истиқболда ривожлантириш стратегияси концепциясини ишлаб чиқиш. Ишлаб чиқилган Стратегияларни тасдиқлаш юзасидан Олий таълим вазирлиги ҳамда олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идораларнинг биргаликдаги идоравий ҳужжатлари. 2017 йил 30 сентябрь Олий таълим вазирлиги, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар, иқтисодиёт тармоқлари 8. Қашқадарё вилоятида нефт-газ тармоқлари учун кадрлар тайёрлашни ташкиллаштириш. Турдош хорижий олий таълим муассасаси билан ҳамкорликда кадрлар тайёрлаш бўйича таълим тузилмасини яратиш масаласини ишлаб чиқиш. Вазирлар Маҳкамасига таклифлар киритиш. 2017-2018 ўқув йили «Ўзбекнефтгаз» МХК, давлат бюджети маблағлари, «Ўзбекнефтгаз» МХК, Олий таълим вазирлиги, Иқтисодиёт вазирлиги, Молия вазирлиги III. Таълим жараёнини, олий таълимнинг ўқув режаси ва дастурларини энг янги педагогик технологиялар ва ўқитиш усулларидан кенг фойдаланиш асосида такомиллаштириш, магистратура илмий-таълим жараёнини сифат жиҳатидан янгилаш ва замонавий ташкилий шаклларни жорий этиш 9. Иқтисодиётнинг реал сектори талаблари ва илғор хорижий тажрибани ўрганиш асосида олий таълимнинг ўқув режалари ва ўқув дастурларини ишлаб чиқиш, тасдиқлаш ва амалга оширишнинг ягона тартибини тайёрлаш ҳамда тасдиқлаш. Ўқув режалари ва ўқув дастурларини ишлаб чиқиш, экспертизадан ўтказиш, тасдиқлаш ҳамда янгилаш ва мазмунини белгилаш; таълим жараёнини ўқув-услубий, адабий, илмий-педагогик жиҳатдан таъминлаш масалаларини тартибга солувчи олий таълимнинг ўқув режалари ва ўқув дастурларини ишлаб чиқиш, тасдиқлаш ва амалга оширишнинг ягона тартиби тўғрисидаги Низом лойиҳасини тайёрлаш. 2017 йил 30 август Олий таълим вазирлиги, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар 10. Ўқув режалари ва дастурларининг мазмуни ва таркибини такомиллаштириш, илғор хорижий тажрибани инобатга олган ҳолда олий таълимнинг бакалавриат йўналишлари ва мутахассисликлар бўйича ўқув режаларининг дарсларга оид блокларини оптималлаштириш ва ўқув соатларининг ҳажмларини тақсимлаш. 1. Вазирлар Маҳкамасининг 2001 йил 16 августдаги «Олий таълимнинг давлат таълим стандартларини тасдиқлаш тўғрисида»ги 343-сон қарорига ўзгартириш ва қўшимчалар киритиш ҳақидаги қарори лойиҳасини тайёрлаш, унда қуйидагилар назарда тутилади: олий таълимнинг Давлат таълим стандартини қайта кўриб чиқиш; кадрлар тайёрлаш билим соҳаларига қараб назарий ўқитиш вақти ҳажмини қайта тақсимлаган ҳолда гуманитар ва ижтимоий-иқтисодий фанлар ўқув режасининг дарслари ва ўқув соатлари блоки ҳажмини оптималлаштириш; барча таълим соҳаларида гуманитар ва ижтимоий-иқтисодий предметларнинг давомийлигини таъминлаш, уларнинг мазмунидаги ортиқча такрорларни чиқариб ташлаш; бакалавриатнинг ўқув режасидаги умумпрофессионал предметлар ва махсус предметлар блоклари ҳажми ва мундарижасини кўпайтириш. 2017 йил 30 июнь Олий таълим вазирлиги, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар 2. Вазирлар Маҳкамасининг тегишли қарори лойиҳасини белгиланган тартибда киритиш. 2017 йил 30 июль 3. Назарда тутилган ўзгаришларни ҳисобга олган ҳолда бакалавриат йўналишлари бўйича намунавий ўқув режалари лойиҳаларини тайёрлаш ва уларни белгиланган тартибда тасдиқлаш. 2017 йил 20 август 4. 2017-2018 ўқув йилидан бошлаб янги намунавий ўқув режаларини босқичма-босқич жорий этиш. 2017 йил 2 сентябрдан бошлаб 11. Илғор хорижий тажриба асосида соғлиқни сақлаш соҳасидаги олий таълим йўналишлари бўйича ўқиш давомлилигини белгилаш, («даволаш иши», «тиббий профессионал таълим (даволаш иши)», «педиатрия иши» бакалавриат йўналишлари бўйича ўқиш давомлилигини 7 йилдан 6 йилгача қисқартириш). 1. Ўзбекистон Республикаси Президенти Фармони лойиҳасини тайёрлаш ва киритиш. 2017 йил 30 апрель Соғлиқни сақлаш вазирлиги, Олий таълим вазирлиги, тиббиёт олий таълим муассасалари 2. Соғлиқни сақлашнинг тегишли йўналишлари бўйичатаълим йўналишларининг малака талабларини, бакалавриатнинг янги 6 йиллик ўқув режалари ва дастурларини тайёрлаш ҳамда белгиланган тартибда тасдиқлаш. 2017 йил 1 июль 3. Соғлиқни сақлаш йўналишлари бўйича янги малака талабларини, бакалавриатнинг 6 йиллик ўқув режалари ва дастурларини татбиқ этиб, қуйидагиларни назарда тутиш: 2016/2017 ўқув йилида 6-босқичда таълим олаётганлар учун ўқув дастурини 7 йиллик дастур бўйича давом эттириш; 2016/2017 ўқув йилида 1 — 5-босқичларда таълим олаётганларнинг янги ўқув режалари бўйича 6 йиллик дастурга ўтиши; 6 йиллик тиббий таълимга ўтилиши билан боғлиқ барча ташкилий, ҳуқуқий, маъмурий ва ўқув-услубий масалаларни белгиланган тартибда ҳал этиш. 2017-2018 ўқув йилидан 12. 2017-2018 ўқув йилидан бошлаб 10,5га 1 ҳисобидаги бир ўқитувчига тўғри келадиган талабалар сонининг чекланган нормативдаги нисбатини ўрнатиб, 2021 йилга бориб босқичма-босқич 1:9 нисбатидаги чекланган нормативгача пасайтириш. 1. Вазирлар Маҳкамасининг 2008 йил 1 августдаги 164-сон «Республика олий таълим муассасалари ходимлари меҳнатига ҳақ тўлашнинг такомиллаштирилган тизимини тасдиқлаш тўғрисида»ги қарорига ўзгартиришлар киритиш ҳақида Вазирлар Маҳкамаси қарори лойиҳасини тайёрлаш ва белгиланган тартибда киритиш, унда ҳар бир ўқитувчига тўғри келадиган талабалар сонини 1 га 12,5 ҳисобида чекланган нормативнинг жорий этилишини бекор қилиш назарда тутилади. 2017 йил 30 июнь Олий таълим вазирлиги, Молия вазирлиги, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар 2. Ўқитувчиларнинг талабаларга нисбати бўйича жорий этилаётган нормативларга, иш берувчи билан (соатларни ҳажмларда ҳисобламасдан, ишларнинг турлари бўйича) шартномалар асосида ўқитувчининг ўқув-услубий, илмий-тадқиқот, ташкилий, маънавий-маърифий иш ҳажмини белгилаш тартибига мувофиқ ўқитувчиларнинг юкламалар, ўқув юкламалари ҳажмини ҳисоблашнинг тахминий вақт нормаларини белгилаш. 2017/2018 ўқув йилидан 13. Магистратуранинг давлат таълим стандартлари ва намунавий ўқув режасининг янги таркибини ишлаб чиқиш, унда қуйидагиларни назарда тутиш: дарс блокларининг ҳажмлари ва уларни тайинлашни оптималлаштириш, магистрларни илмий ва профессионал жиҳатдан тайёрлашга нисбатан қўйилаётган талабларга ўқув режаларини ўз вақтида мослаштириш учун уларнинг мослашувчанлигини таъминлаш, магистратурада ўқув-таълим ва илмий-тадқиқот жараёнларини ташкил этишнинг илғор хорижий тажрибасини татбиқ этиш. 1. Вазирлар Маҳкамасининг 2001 йил 16 августдаги 343-сон «Олий таълимнинг давлат таълим стандартларини тасдиқлаш тўғрисида»ги қарорига , шу жумладан «Давлат таълим стандарти. Асосий қоидалар»га ўзгартишлар киритиш ҳақида Вазирлар Маҳкамасининг қарори лойиҳасини тайёрлаш ва тасдиқлаш учун белгиланган тартибда киритиш, намунавий ўқув режаси таркибида қуйидагиларни назарда тутиш: мутахассислик дарслари бўйича юклама ҳажмини ошириш; илмий амалиёт (стажировка)ни жорий этиш; илмий тадқиқотлар, лаборатория изланишлари, илмий ахборотни тизимли таҳлил қилиш ва умумлаштириш, инновацион фаолият олиб бориш кўникмаларини ривожлантиришга кўмаклашувчи янги предметларни киритиш; етакчи мутахассислар ва олимларнинг ўқув курслари, шу жумладан муаммоларга оид маърузалари ва муаллифлик курсларининг янги дарсларни жорий этиш. 2017 йил 30 июль Олий таълим вазирлиги, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар 14. Магистратуранинг таълим-илмий жараёнини замонавий ўқув ва илмий адабиётлар билан таъминлаш. 1. Жаҳондаги етакчи университетларда магистрлар тайёрлаш дастурларида фойдаланиладиган замонавий базавий ўқув ва илмий адабиётлар рўйхатини мутахассисликлар кесимида шакллантириш. 2. Миллий кутубхона фондларига ўқув ва илмий адабиётларни сотиб олиш. 2018 йил 30 июнь 2018 йил 30 декабрь Давлат бюджети маблағлари Олий таълим вазирлиги, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар, А. Навоий номидаги миллий кутубхона, Ташқи иқтисодий алоқалар ва савдо вавзирлиги 3. Хорижий адабиётлар асосида ўқув-услубий, илмий-техник ахборот материаллари тайёрланишини ташкиллаштириш. 2018 — 2021 йиллар 4. Янги ўқув ва илмий адабиётларни, ўқув-услубий комплексларни магистратуранинг ўқув жараёнига босқичма-босқич татбиқ этиш ва мослаштириш. 2019 — 2021 йиллар 15. Магистрлар тайёрлаш бўйича ОТМлар рўйхатини белгилаш, асосан базавий ОТМлар жумласидан бўлган мавжуд илмий-педагогик салоҳият ва моддий-техник базаси билан боғлиқ ҳолда магистратурага қабул қилиш квоталарини шакллантириш. 1. ОТМларда магистрларни, шу жумладан мақсадли тартибда тайёрлаш параметрлари бўйича таклифларни ишлаб чиқиш ва киритиш. 2. Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Ўзбекистон Республикасининг олий таълим муассасаларига қабул қилиш тўғрисида»ги қарори лойиҳасини ишлаб чиқиш ва киритиш. Ҳар йили белгиланган муддатларда Иқтисодиёт вазирлиги, Олий таълим вазирлиги, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар Минтақавий ОТМларнинг илмий-педагогик кадрларга бўлган жорий ва истиқболдаги эҳтиёжларига мувофиқ улардаги илмий-педагогик ишлар учун магистрларни мақсадли (манзилли) тайёрлаш амалиётини жорий этиш. 16. Дипломнинг ахборот бериш имкониятини ошириш ва уни чет эл амалиётида қўлланиладиган намуналарга мувофиқлаштириш мақсадида бакалавр ва магистрнинг дипломлари давлат намунаси нусхаларини, уларнинг иловалари (вкладишлари)ни ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш. Вазирлар Маҳкамасининг «Олий таълим тўғрисида давлат намунасидаги ҳужжатларни тасдиқлаш тўғрисида»ги қарори лойиҳасини ишлаб чиқиш ва киритиш унда олий таълим тўғрисидаги ҳужжатларнинг ва улар вкладишларининг намуналарини тасдиқлаш, олий таълим тўғрисидаги дипломларни тайёрлаш, сақлаш ва топшириш тартибини тасдиқлаш назарда тутилади. 2018 йил 30 январь Давлат бюджети маблағлари Олий таълим вазирлиги, Молия вазирлиги, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар 17. Ўқув режаларига мувофиқ ОТМ талабаларининг малакавий амалиётларини ташкил этиш ва таъминлаш тизимини такомиллаштириш. Ўқув режаларига мувофиқ ОТМ талабаларининг барча турдаги малакавий амалиётларини ташкиллаштириш, моддий-техник ва молиявий таъминлаш тартибини регламентга солувчи норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш. 2018 йил 30 май Давлат бюджети маблағлари Олий таълим вазирлиги, Молия вазирлиги, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар 18. Ўзбекистон Миллий университети ва Тошкент давлат техника университети фаолиятини такомиллаштириш. Вазирлар Маҳкамасининг «Ўзбекистон Миллий университети фаолиятини янада такомиллаштириш тўғрисида» ва «Тошкент давлат техника университети фаолиятини янада такомиллаштириш тўғрисида»ги қарорларининг лойиҳаларини ишлаб чиқиш ва киритиш, уларда қуйидагилар назарда тутилади: Ўзбекистон Миллий университети ва Тошкент давлат техника университетининг базавий ОТМ сифатида ўқув режалари ва дастурларини тасдиқлаш ҳамда амалга киритиш, академик гуруҳларни шакллантириш, ўқув юкламаларининг турлари бўйича вақт нормаларини белгилаш, ОТМларнинг профессор-ўқитувчиларини рағбатлантиришборасидаги ваколатларини кенгайтириш; юқори малакали маҳаллий ва хорижий профессор ва ўқитувчиларни кенг жалб этиш, алоҳида қобилиятларини намоён этаётган талабаларни мазкур ОТМларга кўчириб ўтказиш; самарали ўқув, педагогик, илмий-тадқиқот фаолиятини амалга ошириш учун замонавий ижтимоий-маиший шароитларни яратиш; энг яхши тайёргарлик кўрган ва истиқболли талабаларни тадқиқотчи катта илмий ходимлар институтигача ва кейинчалик улар томонидан докторлик диссертацияларини ёқлашгача аниқ мақсадга йўналтириш; талабаларни рағбатлантиришнинг янги шаклларини, жумладан ўқишда, илмий тадқиқотларда юқори натижаларга эришганликлари учун талабаларга олий ўқув юртларининг ном берилган стипендияларини тайинлаш орқали жорий этиш ва апробациядан ўтказиш; етакчи хорижий илмий-таълим муассасаларининг илмий ахборот-ресурс марказларига уланишнинг кенг имкониятларига эга бўлган ривожланган замонавий инфратузилманинг мавжудлиги. 30 декабрь 2018 йил Давлат бюд�ети маблағлари Олий таълим вазирлиги, Молия вазирлиги, Фан ва технологиялар агентлиги, ОАК, Фанлар академияси IV. Янги авлод ўқув қўлланмаларини яратиш ва уларни олий таълим муассасалари тизимига кенг татбиқ этиш, олий таълим муассасаларини замонавий ўқув, ўқув-услубий ва илмий адабиётлар билан таъминлаш, шу жумладан энг янги хорижий адабиётларни сотиб олиш ва таржима қилиш, ахборот-ресурс марказлари фондларини мунтазам янгилаб бориш 19. Олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълимини ривожлантириш маркази ҳузурида ОТМлар учун ўқув, ўқув-услубий адабиётларни нашр этишга тайёрлаш бўлинмаларини ташкил этиш. Олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълимини ривожлантириш марказининг янгиланган тузилмасини ишлаб чиқиш ва белгиланган тартибда тасдиқлаш, унда қуйидагиларни кўзда тутиш: ОТМлар учун ўқув ва ўқув-услубий адабиётларни нашр этишга тайёрлаш ташкилотининг вазифалари, ОТМларни ўқув адабиёти билан таъминлаш фаолиятини мувофиқлаштириш ва услубий раҳбарлик қилиш; Марказ раҳбарлари, бўлим бошлиқлари, бош мутахассиси, етакчи мутахассисининг лавозим маошларини қайта кўриб чиқиш. 2017 йил 30 ноябрь Давлат бюджети маблағлари Олий таълим вазирлиги, Молия вазирлиги 20. Республика ОТМларини таъминлаш учун адабиётлар рўйхатини шакллантириш, сотиб олиш, нашр этиш (қаттиқ муқовада ва электрон форматда) ҳуқуқ эгалари билан келишиш тартибини ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш. 1. Республика ОТМларини таъминлаш учун хорижий адабиётлар рўйхатини шакллантириш, сотиб олиш, нашр этиш (қаттиқ муқовада ва электрон форматда) ҳуқуқ эгалари билан келишиш ва тарқатиш тартиби тўғрисидаги Низом лойиҳасини ишлаб чиқиш, унда қуйидагиларни назарда тутиш: хорижий ОТМларнинг ўқув жараёнида фойдаланиладиган адабиётдан фойдаланишни ўрганиш, зарур адабиётлар рўйхатини белгилашни ташкиллаштириш тартиби; хорижий адабиётнинг ўқув-тадқиқот дастурлари доирасида қўлланишга тавсия этилаётган рўйхатни тасдиқлаш тартиб-таомили; адабиётдан нотижорий мақсадда фойдаланиш учун муаллифлик ҳуқуқлари масалаларини муаллифлар ва нашриётлар билан келишиб олиш механизмлари; ўқув-услубий қўлланмалар яратиш, ОТМ ўқув жараёнини адабиётлар билан таъминлаш мақсадида хорижий адабиёт материалларини таржима ва таҳрир қилишни ташкиллаштириш, молиялаштириш тартиби. 2017 йил 30 ноябрь Олий таълим вазирлиги, А.Навоий номидаги Миллий кутубхона, Ташқи иқтисодий алоқалар ва савдо вавзирлиги, «Ўзсаноатэкспорт», ЎзМАА, Молия вазирлиги 2. Вазирлар Маҳкамасининг мазкур Низомни тасдиқлаш тўғрисидаги қарори лойиҳасини тайёрлаш ва киритиш. 2017 йил 30 декабрь 21. Олий таълим учун янги авлод ўқув адабиётини яратишга нисбатан талабларни ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш. 1. Олий таълим учун янги авлод ўқув адабиётини яратишга нисбатан талабларни ишлаб чиқиш, унда қуйидагиларни назарда тутиш: ўқув адабиёти турларини таснифлаш ва уларнинг характеристикалари; ўқув адабиётини яратиш тамойиллари ва механизмлари; илғор хорижий адабиётлардан фойдаланиш; электрон дарсликнинг мазмуни ва принциплари. 2017 йил 30 июль Олий таълим вазирлиги, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар 2. Талабларни тасдиқлаш бўйича Олий таълим вазирлиги, ОТМларга эга бўлган вазирлик ва идораларнинг қўшма қарорини тайёрлаш ва тасдиқлаш. 2017 йил 30 август 22. Олий таълим муассасаларини ўқув адабиётлари билан таъминлаш ва уларни янгилаш тартиби тўғрисидаги Низомни ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш. 1. ОТМларни ўқув адабиёти билан таъминлаш ва уларни янгилаш тартиби тўғрисидаги Низом лойиҳасини ишлаб чиқиш. 2018 йил 30 июль Олий таълим вазирлиги, Молия вазирлиги, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар 2. Низомни тасдиқлаш тўғрисида Олий таълим вазирлиги, манфаатдор вазирликлар ва идораларнинг қўшма лойиҳасини тайёрлаш ва тасдиқлаш. 2018 йил 30 август 23. EBSCO, PROQUEST ва Россия давлат кутубхонасининг диссертациялар электрон кутубхонаси каби етакчи нашриётлар ва ахборот агрегаторлари маълумотлар базасининг илмий-таълим тизимларига ОТМлар ва илмий муассасаларнинг жамоавий обунасини кенгайтириш. 1. Ўқитувчилар ва талабаларни етакчи хорижий нашриётлар ва илмий таълим ахборот агрегаторларининг имкониятлари тўғрисида хабардор қилиш мақсадида ОТМлар учун семинарлар ва вебинарлар ташкил этиш. 2017 йил 30 декабрь Давлат бюджети маблағлари Олий таълим вазирлиги, А. Навоий номидаги Миллий кутубхона, Ташқи иқтисодий алоқалар ва савдо вавзирлиги, олий таълим муассасалари, А. Навоий номидаги Миллий кутубхона, А. Навоий номидаги Миллий кутубхона, Ахборот технологиялар ва коммуникацияларини ривожлантириш вазирлиги, Олий таълим вазирлиги 2. EBSCO, PROQUEST Россия давлат кутубхонасининг диссертациялар электрон кутубхонаси каби етакчи нашриётлар ва ахборот агрегаторлари билан шартномалар тузиш 2017 йил 30 март 3. Уланиш паролларини тақдим этиш ёки турғун IР-манзиллар орқали жаҳон илмий-таълим маълумотлар базаси ва ахборот ресурсларига ОТМларнинг ўз вақтида уланишини таъминлаш тизимини татбиқ этиш. 2018 йил 30 май 24. Журналлар рейтингини баҳолаш дастури билан республика илмий журналларининг Миллий маълумотлар ахборот базасини яратиш. 1. Республика илмий журналларининг маълумотлар ахборот базасини босқичма-босқич шакллантириш. 2018 йил 30 мартдан Давлат бюджети маблағлари А. Навоий номидаги Миллий кутубхона, ОАК, Олий таълим вазирлиги, Ахборот технологиялар ва коммуникацияларини ривожлантириш вазирлиги, Ташқи иқтисодий алоқалар ва савдо вавзирлиги 2. Республиканинг илмий журналларини жойлаштириш учун миллий платформа фаолиятини ташкил этиш. 2018 йил 30 июнь 3. Илмий журналларни баҳолашнинг миллий платформаси (журнал импакт-фактори)ни яратиш масалаларини «Thomson Reuters» компанияси билан ишлаб чиқиш. 2018 йил 30 октябрь V. Педагог кадрларнинг касб маҳорати сифати ва савиясини юксалтириш, хорижда педагог ва илмий ходимларнинг малакасини ошириш ва стажировкасини ўтказиш, олий таълим муассасалари битирувчиларини чет элларда ўқитиш, юқори малакали хорижий олимлар, ўқитувчи ва мутахассисларни олий таълим муассасаларига кенг жалб қилиш 25. Қуйидаги чора-тадбирларни амалга ошириш: Ўзбекистон Республикаси Президентининг истиқболли ёш педагог ва илмий кадрлар малакасини ошириш бўйича «Истеъдод» жамғармаси фаолиятини такомиллаштириш; хорижда педагог ва илмий ходимлар малакасини ошириш ва стажировкасини ўтказиш, ОТМ битирувчиларини PhD ва магистратура дастурлари бўйича ўқитишни ташкил этиш. 1. «Ўзбекистон Республикаси Президентининг истиқболли ёш педагог ва илмий кадрлар малакасини ошириш бўйича «Истеъдод» жамғармаси фаолиятини янада такомиллаштириш тўғрисида» Ўзбекистон Республикаси Президенти Фармони лойиҳасини тайёрлаш, унда: Ўзбекистон Республикаси Президентининг истиқболли ёш педагог ва илмий кадрлар малакасини ошириш бўйича «Истеъдод» жамғармасининг янги ташкилий тузилмасини; Ўзбекистон Республикаси Президентининг истиқболли ёш педагог ва илмий кадрлар малакасини ошириш бўйича «Истеъдод» жамғармаси Васийлик кенгашининг янги таркибини; Ўзбекистон Республикаси Президентининг истиқболли ёш педагог ва илмий кадрлар малакасини ошириш бўйича «Истеъдод» жамғармаси тўғрисидаги янги таҳрирдаги Низомни; 2017 йил 1 июль Давлат бюджети маблағлари, ҳомийлар маблағлари, «Истеъдод» жамғармасининг хорижий шериклар билан ҳамкорлик қилиш шартномалари бўйича маблағлар Олий таълим вазирлиги, ТИВ, Молия вазирлиги, Иқтисодиёт вазирлиги, «Истеъдод» жамғармаси, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар хорижда педагог ва илмий ходимларнинг малакасини ошириш ва стажировкасини ўтказиш учун улар орасидан номзодларни, PhD ва магистратура дастурлари бўйича ўқитиш учун ОТМ битирувчиларини танлаб олиб, шунингдек, уларнинг кейинги касб фаолияти мониторингини юритиш тартиби тўғрисидаги Низомни; 2017/2018 ўқув йилидан бошлаб педагог ва илмий кадрлар масаласини ошириш ва уларни стажировкадан ўтказиш, шунингдек, олий таълим муассасалари битирувчиларини етакчихорижий таълим ва илмий муассасаларда PhD ва магистратура дастурлари бўйича ўқитишни ҳар йили ташкил этишнинг мақсадли дастурларини тасдиқлаш назарда тутилади. 26. ОТМлар профессор-ўқитувчилари меҳнатига ҳақ тўлаш тизимини такомиллаштириш, профессор-ўқитувчилар таркибини лавозимлар, илмий даражалар ва унвонларига кўра жиддий табақалаштирилган ҳолда ўқитувчиларни моддий рағбатлантиришнинг сифат жиҳатидан янги механизмини жорий этиш чора-тадбирларини ишлаб чиқиш. Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Олий таълим муассасалари профессор-ўқитувчиларининг меҳнатига ҳақ тўлаш тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида»ги қарори лойиҳасини ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш учун киритиш. 2018 йил 30 январь Давлат бюджети маблағлари Молия вазирлиги, Олий таълим вазирлиги, Иқтисодиёт вазирлиги 27. ОТМ профессор-ўқитувчилар таркиби малакасини муттасил ошириб бориш тизимини амалиётга татбиқ этиш. ОТМ профессор-ўқитувчилар таркиби малакасини муттасил ошириб бориш тизимини амалиётга татбиқ этиш тўғрисида Вазирлар Маҳкамасига таклифлар киритиш, уларда профессор-ўқитувчиларнинг мустақил ишлаш ва ўзларининг маҳоратларини ривожлантириш натижаларини, чет тилларини билиш ва ахборот коммуникация технологияларини эгаллаганлик даражасини, халқаро лойиҳалар, конференциялар, семинарлар ва бошқаларда иштирок этганлигини инобатга олган ҳолда педагог кадрларни рағбатлантириш ва уларнинг малакасини оширишни ташкил этишнинг амалий механизмлари назарда тутилади. 2018 йил 1 сентябрь Олий таълим вазирлиги, Молия вазирлиги, Иқтисодиёт вазирлиги, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар 28. Базавий олий таълим муассасалари ҳузурида педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш курсларини янада такомиллаштириш учун қўшимча шарт-шароитларни яратиш бўйича ташкилий чора-тадбирларни амалга ошириш. Вазирлар Маҳкамасининг «Олий таълим муассасалари педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш тизимини янада такомиллаштириш юзасидан қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида»ги қарори лойиҳасини ишлаб чиқиш ва киритиш, унда қуйидагилар назарда тутилади: ОТМларнинг раҳбар ва педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш марказларида педагог ходимларнинг қатъий белгиланган (камида 3 нафар) бўлиши белгилаб қўйилган ҳолда таълим технологиялари кафедрасини ташкил этиш ва халқаро ҳамкорлик бўйича мутахассис лавозимини жорий этиш; Олий таълим муассасалари раҳбар ва педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш марказлари ходимларининг базавий маошларини қайта кўриб чиқиш; ОТМлар раҳбар ва педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш жараёнлари сифатини таъминлаш тизимини жорий этиш; Марказларнинг тингловчилари учун республика ОТМлари, хорижий ўқув ва илмий марказларининг ахборот ресурсларидан кенг фойдаланиш шароитларини яратиш; қайта тайёрлаш ва малака ошириш Марказларида қайта тайёрлаш ва малака оширишнинг таълим дастурлари учун замонавий ахборот технологиялари, дастурий воситаларини татбиқ этиш; қайта тайёрлаш ва малака ошириш курсларининг ўқув услубий материали ва ўқув адабиётларини муттасил янгилаб бориш учун шарт-шароитлар яратиш. 2017 йил 1 ноябрь Давлат бюджети маблағлари Олий таълим вазирлиги, Молия вазирлиги, Иқтисодиёт вазирлиги, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар VI. Олий таълим муассасаларининг илмий салоҳиятини мустаҳкамлаш, олий таълимда илм-фанни янада ривожлантириш, унинг академик илм-фан билан интеграциялашувини кучайтириш, профессор-ўқитувчиларнинг илмий-тадқиқот фаолияти самарадорлиги ва натижадорлигини ошириш, иқтидорли талаба ёшларни илмий фаолият билан шуғулланишга кенг жалб этиш 29. ОТМларнинг малакали кадрлар ниҳоятда етишмаётган йўналишлар бўйича ўқитувчилар таркибига бўлган талаб-эҳтиёжларига мувофиқ олий малакали илмий ва илмий-педагог кадрларни мақсадли тайёрлашни ташкил этиш чораларини амалга ошириш. 1. Мутахассисликлар ва минтақалар кесимида олий малакали илмий ва илмий-педагог кадрларга бўлган талаб-эҳтиёжлар прогнозини ишлаб чиқиш. 2. ОТМларнинг истиқболда илмий даражали ўқитувчиларга бўлган талаб-эҳтиёжларини қондириш учун базавий докторантурага ва базавий ОТМлар (ЎзМУ, ТДТУ ва бошқалар)нинг докторантурасигаҳар йилги мақсадли қабул квоталарини белгилаш. 2017 йил 30 октябрь ФВТА, Олий таълим вазирлиги, Фанлар академияси, Иқтисодиёт вазирлиги, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар 30. Режалаштирилаётган, бажарилаётган ва тугалланган амалий ҳамда инновацион лойиҳалар (лойиҳа натижасининг ҳамда уни татбиқ этиш бўйича таклифларнинг аниқ афзалликлари тавсифланган ҳолда), илм-фан ва иқтисодиёт тармоқлари кесимида фан-техника ишланмаларига қайд этилган патентларни излашга бизнес томонидан берилган сўровномалар, шунингдек, бошқа зарур барча ахборотни ўзида жамлайдиган идоралараро веб-сайтни яратиш ва қўллаб-қувватлаш. 1. Фан ва технологиялар агентлиги, Интеллектуал мулк агентлиги ва Савдо-саноат палатасининг қўшма интерактив веб-сайтини ишлаб чиқиш ва мазмунли қилиб тўлдириш. 2. Ушбу веб-сайтни доимо янгилаб туриш. 2017 йил 30 декабрь доимий Бажарувчиларнинг ўз маблағлари ФВТА, Фанлар академияси, Иқтисодиёт вазирлиги, Олий таълим вазирлиги, Интеллектуал мулк агентлиги, Савдо-саноат палатаси 31. АКТ ва ОАВларни кенг кўламда ишга солган ҳолда илмий-тадқиқот фаолиятини кенг оммалаштириш ва илмий-тадқиқот ишлари натижаларини иқтисодиётнинг реал секторига татбиқ этиш чора-тадбирларини амалга ошириш. Ватанимиз илм-фанининг ютуқлари, уни ривожлантириш тенденциялари ва йўналишлари, етакчи илмий-тадқиқот институтлари, илмий марказлар, ОТМ лабораториялари ва олимлар, таклиф этилаётган ишланмалар, муваффақиятли татбиқ этилган амалиётлар ва ҳоказолар тўғрисида мунтазам телекўрсатувларни ташкил этиш. 2017 йилнинг III чорагидан бошлаб Бажарувчиларнинг ўз маблағлари МТРК, ФВТА, Фанлар академияси, Олий таълим вазирлиги, ОАК, Иқтисодиёт вазирлиги, Савдо-саноат палатаси 32. Ёшлар ўртасида илм-фанни оммалаштириш, ёш олимларнинг илмий-ижодий фаоллигини рағбатлантириш ва тақдирлаш, шунингдек, уларнинг илмий ишланмаларини амалиётга кенг татбиқ этиш мақсадида ҳар йили «Ёш олим» республика танловини ташкил этиш, ғолибларни қимматбаҳо совринлар билан мукофотлаш ва ОАВда кенг ёритиш. 1. Ҳар йилги «Ёш олим» республика танлови тўғрисидаги Низомни ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш. 2. «Ёш олим» танловини оммавий ахборот воситаларида кенг ёритган ҳолда ўтказиш. 2017 йил 30 ноябрь ҳар йили Бажарувчиларнинг ўз маблағлари, ҳомийлар маблағлари ФВТА, Олий таълим вазирлиги, Иқтисодиёт вазирлиги, Молия вазирлиги, Фанлар академияси 33. Экспериментал тадқиқотлар ўтказиш, илмий изланишлар натижаларини чоп этиш учун шарт-шароит яратиш мақсадида докторантлар, педагоглар, тадқиқотчиларни қўллаб-қувватлаш чора-тадбирларини амалга ошириш. Қуйидагилар бўйича норматив-ҳуқуқий базани ишлаб чиқиш: турли ташкилотларнинг лабораторияларида экспериментал тадқиқотларни ўтказиш учун докторантлар, педагоглар ва тадқиқотчиларга имкониятни таъминлаш; экспериментал ва дала шароитидаги тадқиқотларни ўтказиш учун маблағлар ажратиш; илмий-тадқиқот ишларини бажариш учун илмий марказлар ва университетларга ижодий сафарга юбориш; мақолалар, муаллифлик рефератлари ва монографияларни эълон қилиш харажатларини қоплаш учун маблағ ажратиш; юқори технологиялар маркази, Ўзбекистон-Япония маркази ҳамда олий ўқув юртлариаро илмий лабораторияларнинг имкониятларидан фойдаланиш бўйича докторантлар, ОТМ магистрантлари, профессор-ўқитувчилари учун тегишли (бепул) шароитлар яратиш. 2018 йил 30 январь Давлат бюджети маблағлари, Илмий-техникавий фаолиятни ривожлантириш ва қўллаб-қувватлаш жамғармаси маблағлари Олий таълим вазирлиги, Молия вазирлиги, Фанлар академияси, ФВТА, ОАК 34. ОТМларнинг илмий-тадқи-қот фаолиятини бошқариш ва мувофиқлаштириш тузилма-сини такомиллаштириш. Олий таълим вазирлиги ва олий таълим муассасаларида илмий фаолиятни бошқариш бўлинмаларининг тузилмасини такомиллаштириш бўйича таклифлар ишлаб чиқиш. 30 август 2017 йил Давлат бюджети Олий таълим вазирлиги, Молия вазирлиги 35. Олий ўқув юртлари ва академик илм-фан интеграциясини ривожлантириш. 1. Бакалавр ва магистрлар тайёрлаш учун фанлар академияси олимларини ўқитувчи ва маслаҳатчи сифатида жалб этган ҳолда академик институтлар негизида магистр ва докторантларни ўқитишни ташкил қилиш, биргаликдаги илмий тадқиқот ишларининг йўналишларини белгилаш бўйича Идоралараро комиссияни ташкил қилиш. 2. Биргаликдаги илмий-тадқиқот ишларини олиб бориш ва улар самарадорлигини мониторинг қилиш тартиби тўғрисидаги Низомни ишлаб чиқиш. 3. Қўшма лойиҳаларни белгилаш ва шартномалар тузиш. Доимий Олий таълим вазирлиги, Фанлар академияси, ФВТА, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар 36. Олий ўқув юртлари ўқитувчиларининг маҳаллий ва жаҳон илмий-техник ахборот маълумотлари базасига уланишини кенгайтириш. 1. Маҳаллий ва жаҳон илмий-техник ахборот маълумотлари базаси рўйхатини аниқлаш бўйича махсус комиссия тузиш. 2. Тегишли ташкилотлар билан илмий-техник ахборот маълумотлари базасидан фойдаланиш бўйича белгиланган тартибда битим ва шартномалар тузиш. 3. ОТМлар маълумотлар базасини ресурсларидан фойдаланиш тартиби тўғрисидаги Низомни ишлаб чиқиш. 4. Илмий ишлар сифатини ошириш, Ўзбекистон олий ўқув юртларининг олимлари томонидан ўтказилаётган илмий тадқиқотлар тўғрисида хорижий олимлар ва ташкилотларнинг хабардорлигини таъминлаш. 2018 — 2021 йиллар Имтиёзли ва хорижий кредитлар, олий таълим муассасаларининг бюджетдан ташқари маблағлари Олий таълим вазирлиги, А.Навоий номидаги Миллий кутубхона, Молия вазирлиги, Иқтисодиёт вазирлиги, Ташқи иқтисодий алоқалар ва савдо вавзирлиги, илмий-техникавий ахборотнинг ахборот тизимларига уланиш ускуналари ўрнатиладиган республика базавий олий ўқув юртлари 37. Ҳар бир олий ўқув юрти томонидан узоқ муддатли, ўрта муддатли ва қисқа муддатли истиқболга мўлжалланган илмий-тадқиқотлар ва инновацион фаолият режаларини тайёрлаш. 1. Олий ўқув юртларининг олимлари томонидан олинган илмий тадқиқотларнинг натижалари маркетингини ўтказиш ҳамда фундаментал, амалий тадқиқотлар ва инновацион ишларнинг устувор йўналишларини белгилаш. 2. Тадқиқотларни йиллар бўйича ўтказиш ва уларнинг натижаларини татбиқ этиш борасидаги ташкилий ва техник тадбирларни ишлаб чиқиш. 3. Ўтказилаётган илмий-тадқиқотлар самарадорлиги мониторинги тўғрисидаги Низомни ишлаб чиқиш. 4. Илмий тадқиқот лойиҳаларини назорат қилиш ва бошқаришни амалга ошириш. 5. Илмий тадқиқотлар ҳолатини ўз вақтида таҳлил қилиш, уларга тайёргарлик кўриш ва натижаларини татбиқ этиш жараёнида муаммоли вазиятларни аниқлаш ва уларнинг олдини олиш. Доимий Олий таълим вазирлиги, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар, Фанлар академияси, ФВТА VII. Олий таълимнинг маънавий-аҳлоқий мазмунини ошириш, Мустақиллик ғояларига, юксак маънавият ва инсонийликнинг миллий анъаналарига содиқлик руҳини талаба ёшларга чуқур сингдириш, уларда ёт ғоя ва мафкураларга нисбатан иммунитет ва танқидий тафаккурни мустаҳкамлаш бўйича кенг кўламли маърифий ва тарбиявий ишларни олиб бориш 38. ОТМларда маънавий-аҳлоқий ишларни ва тарбиявий тадбирларни ташкил этиш масалаларини тартибга солувчи норматив-ҳуқуқий базани мустаҳкамлашга қаратилган амалий чора-тадбирларни бажариш. Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг буйруғи билан қуйидаги норматив ҳужжатларни ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш: Олий таълим муассасаларида маънавий-аҳлоқий тарбияни ташкил этиш тўғрисидаги Намунавий низом; Олий таълим муассасаларида Мураббийлар (кураторлар) кенгаши тўғрисидаги Низом; Олий таълим муассасаларида умумий, гуруҳли ва якка тартибдаги маънавий-маърифий иш шаклларини ташкил этиш тўғрисидаги Намунавий низом; Олий таълим муассасаларида «Маънавият хоналари»ни расмийлаштириш, жиҳозлаш ва фаолиятини ташкил этиш тўғрисидаги Намунавий низом; Олий таълим муассасаларининг талабалари иштирокида маданий-оммавий тадбирларни ташкил этиш тўғрисидаги Низом. 2017-2018 год Олий таълим вазирлиги, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар, Ўзбекистон Ёшлар иттифоқи, Республика маънавият ва маърифат маркази 39. Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ҳузуридаги Маънавият ва маърифат маркази фаолиятини янада такомиллаштириш чораларини амалга ошириш ҳамда маънавий-маърифий ишларни, ОТМларда маданий-оммавий тадбирларни мувофиқлаштириш ва ташкиллаштиришда унинг ролини кучайтириш. Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ҳузуридаги Маънавият ва маърифат маркази фаолиятини янада такомиллаштириш бўйича марказнинг тегишли моддий-техник базаси, мультимедиа студияси яратилишини, директорнинг, гуруҳ раҳбари ва методистнинг лавозим маошлари қайта кўриб чиқилишини назарда тутувчи чора-тадбирларни ишлаб чиқиш. 2017 йил 30 декабрь Олий таълим вазирлиги ҳузуридаги олий таълим муассасаларини ривожлантириш жамғармаси маблағлари, Давлат бюджети маблағлари Олий таълим вазирлиги, Молия вазирлиги, Ўзбекистон Ёшлар иттифоқи, Республика маънавият ва маърифат маркази, Республика миллий ғоя ва мафкура илмий-амалий маркази 40. Олий таълимнинг маънавий-аҳлоқий мазмунини такомиллаштиришга ва талаба ёшлар ўртасида тарбиявий тадбирларнинг натижадорлигини оширишга йўналтирилган чора-тадбирлар комплексини амалга ошириш. 1. ОТМларда амалга ошириш доирасида қуйидагиларга йўналтирилган тадбирларнинг ташкилий шакллари, уларни мазмунан бойитиш, яққол ифодали расмийлаштириш, ташкилотлар ҳамда давлат бошқарув органлари билан ўзаро ҳамкорлик бўйича услубий тавсияларни ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш: талаба ёшлар ўртасида Мустақиллик ғоясига содиқлик руҳини чуқур сингдириш, миллий ўзликни англаш, миллий анъаналарга содиқлик туйғуларини ривожлантириш, мафкуравий иммунитетни ва ғоявий чиниқишни мустаҳкамлаш; талаба ёшларнинг онгига қарши ахборот таҳдидларининг олдини олиш, уларда ахборотдан, Интернетдан ва бошқа ахборот ресурсларидан тўғри фойдаланиш маданиятини шакллантириш; маънавий-мааърифий ишлар ва тарбиявий тадбирларни ташкиллаштириш соҳасига замонавий ахборот-коммуникация технологияларини татбиқ этиш; ОТМларда соғлом маънавий-аҳлоқий иқлимни (жамоада ўзаро ҳурмат, муомала маданияти ва ҳоказолар) яратиш ва сақлаб туриш; ўқишдан бўш вақтларда ОТМ талабаларининг мазмунли дам олишини ташкил этиш, уларда соғлом турмуш тарзи маданиятини шакллантириш; талаба ёшларда китобларга ҳурмат ва муҳаббат, ўқиш маданияти ҳис-туйғуларини ривожлантириш; ОТМларда маънавий-маърифий тадбирларни ташкил этишда барча манфаатдор томонлар, шу жумладан ота-оналар, мураббийлар, ўзини-ўзи бошқариш органларининг самарали ўзаро ҳамкорлиги ва ижтимоий шериклиги; талабалар ўртасида соғлом мусобақа муҳитини яратиш, жамиятда намунали талабаларнинг ютуқларини кенг тарғиб қилиш; талабаларнинг ҳуқуқий билимлари ва ҳуқуқий маданиятини ошириш. 2017-2018 йил Олий таълим вазирлиги, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар, Ўзбекистон Ёшлар иттифоқи, Республика маънавият ва маърифат маркази, Республика миллий ғоя ва мафкура илмий-амалий маркази 2. Услубий тавсияларга мувофиқ ОТМларда маънавий-аҳлоқий, тарбиявий ишларни ташкиллаштириш ва амалга ошириш. 2017 — 2021 йиллар 41. Маънавий-маърифий ишлар соҳасида олий таълим муассасалари фаолиятини бошқариш ва мувофиқлаштириш тузилмасини такомиллаштириш. 1. Маънавий-маърифий ишлар бўйича факультет деканининг ўринбосари қўшимча лавозимини киритиш (1 штат бирлиги). 2. 500 нафаргача талаба бўлганда 2 та штат бирлиги, 3 минггача талаба бўлганда 3 та штат бирлиги ва 3 мингтага яна 500 нафар талаба кўпайганида қўшимча 0,5 штат бирлигидан лавозим белгиланган ҳолда ОТМларнинг Маънавият ва маърифат бўлимларининг штат жадвалларини қайта кўриб чиқиш. 3. Олий таълим вазирлигининг марказий аппаратида ўқув-таълим жараёнини социологик ва педагогик-психологик жиҳатдан қўллаб-қувватлаш бўлимини ташкил этиш (3 та штат бирлиги). 4. Олий таълим вазирлиги Маънавий-аҳлоқий тарбия бошқармасини қўшимча 2 штат (1 нафар бош мутахассис, 1 нафар етакчи мутахассис) билан мустаҳкамлаб, уларнинг умумий сонини 5 штат бирлигигача етказиш. 2017/2018 ўқув йилидан Давлат бюджети маблағлари Олий таълим вазирлиги, Молия вазирлиги, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар 5. Талабалар ва профессор-ўқитувчилар ўртасида мунтазам социологик сўровномаларни ўтказиш учун ўқув-тарбия жараёнини социологик, педагогик-психологик жиҳатдан қўллаб-қувватлаш бўйича ОТМларнинг Маънавият ва маърифат бўлимлари ҳузурида гуруҳлар ташкил этиш. ОТМларнинг бюджетдан ташқари маблағлари

Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 20 апрелдаги ПҚ-2909-сон қарорига 2-ИЛОВА

2017 — 2021 йилларда олий таълим муассасаларининг моддий-техника базасини мустаҳкамлаш ва модернизациялаш, уларни замонавий ўқув-илмий лабораториялар, замонавий ахборот-коммуникация технологиялари воситалари билан жиҳозлаш

Т/р Тадбирлар Амалга ошириш механизми, тақдим этиладиган ҳужжат шакли Ижро муддатлари Молиялаштириш манбалари Масъул ижрочилар I . Олий таълим муассасалари моддий-техника базасини ўқув ва илмий лаборатория бино ва корпуслари, спорт иншоотлари, ижтимоий муҳандислик инфратузилмаси объектларини қуриш, реконструкция қилиш ва капитал таъмирлаш орқали янада мустаҳкамлаш 1.1. Олий таълим муассасаларининг ўқув корпусларини, талабаларнинг яшаш жойларини, спорт иншоотлар ва бошқа объектларни босқичма-босқич қуриш, реконструкция қилиш ва капитал таъмирлашнинг манзилли рўйхатини ишлаб чиқиш, уларнинг Ўзбекистон Республикасининг ҳар йилги ривожланиш давлат дастурига киритилишини таъминлаш . 1. Қурилиш ва реконструкция қилиш объектлари бўйича техник топшириқларни ишлаб чиқиш ҳамда уларни ваколатли вазирлик ва идоралар билан келишиш . 2. Қурилиш, реконструкция қилиш ва капитал таъмирлаш манзилли рўйхатини ишлаб чиқиш, уни ваколатли вазирлик ва идоралар билан келишиш ҳамда Ўзбекистон Республикасининг ривожланиш давлат дастури лойиҳасига киритиш . Ҳар йили 1 мартгача Молия вазирлиги ҳузуридаги Таълим ва тиббиёт муассасаларининг моддий-техника базасини ривожлантириш жамғармаси , ташкилотларнинг ўз маблағлари Олий таълим вазирлиги, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар, « Давархитектқурилиш » , Молия вазирлиги, Иқтисодиёт вазирлиги 1.2. Олий таълим муассасаларининг ўқув корпусларини, талабаларнинг яшаш жойларини, спорт иншоотлари ва бошқа объектларни қуриш, реконструкция қилиш ва капитал таъмирлаш бўйича лойиҳа-смета ҳужжатларини ишлаб чиқиш, тендер (танлов) савдолари ўтказилишини таъминлаш . Объектларни қуриш, реконструкция қилиш ва капитал таъмирлаш бўйича лойиҳа-смета ҳужжатларини ишлаб чиқиш ҳамда тендер (танлов) савдолари ўз вақтида ўтказилиши устидан назоратни таъминлаш. Ҳар йили 1 мартгача Молия вазирлиги ҳузуридаги Таълим ва тиббиёт муассасаларининг моддий-техника базасини ривожлантириш жамғармаси , ташкилотларнинг ўз маблағлари Олий таълим вазирлиги, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар, « Давархитектқурилиш » , Молия вазирлиги II. Олий таълим муассасалари ўқув-лаборатория базасини модернизация қилиш, ўқув-илмий лабораторияларини олий ўқув юртлари илм-фанининг устувор йўналишлари бўйича замонавий приборлар ва ускуналар билан жиҳозлаш 2.1. 53 та олий таълим муассасаларининг харид қилинаётган ўқув-лаборатория ускуналарига нисбатан ҳар бир типдаги лабораториялар кесимида техник талабларни тасдиқлаш . 1. 53 та олий таълим муассасаларининг харид қилинаётган ўқув-лаборатория ускуналарига нисбатан ҳар бир типдаги лабораториялар кесимида техник талабларни ишлаб чиқиш. Ҳар йили 30 июн гача Олий таълим вазирлиги, Иқтисодиёт вазирлиги , Ў зстандарт, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар 2. Техник талабларни Олий таълим вазирлиги, Иқтисодиёт вазирлиги, олий таълим муассасалари га эга бўлган вазирлик ва идоралар , «Ў зстандарт » агент лигининг қўшма қарори билан тасдиқлаш . Ҳар йили 30 сентябр гача 2.2. Манзилли рўйхатларни ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш, 53 та олий таълим муассасаларининг 400 та ўқув лабораторияларини замонавий ўқув-лаборатория ускуналари би?ан босқичма-босқич жиҳозлаш . 1. Олий таълим муассасаларининг ўқув-лаборатория биноларини жиҳозлашнинг манзилли рўйхатларини ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш. Ҳар йили 1 ноябр гача Молия вазирлиги ҳузуридаги таълим ва тиббиёт муассасаларининг моддий-техника базасини ривожлантириш жамғармаси, Давлат бюджети, имтиёзли хорижий кредитлар, олий таълим муассасаларининг бюджетдан ташқари маблағлари Олий таълим вазирлиги, Иқтисодиёт вазирлиги, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар, Молия вазирлиги, Инвестициялар бўйича давлат қўмитаси 2. Тасдиқланган манзилли рўйхатларга мувофиқ олий таълим муассасаларининг ўқув-лаборатория биноларини жиҳозлаш. Етказиб бериш жадвалига мувофиқ 2018 — 2021 йиллар да 2.3. Ҳар бир лаборатория кесимида, биргаликда фойдаланиладиган барпо этилаётган замонавий олий ўқув юртлариаро илмий-тадқиқот лаборатория комплексларига нисбатан техник талабларни тасдиқлаш. 1. Барпо этилаётган олий ўқув юртлариаро замонавий илмий-тадқиқот лаборатория комплексларига нисбатан техник талабларни ишлаб чиқиш. Ҳар йили 30 июлгача Олий таълим вазирлиги, Иқтисодиёт вазирлиги, Фан ва технологиялар агентлиги , Ў зстандарт, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар 2. Техник талабларни Олий таълим вазирлиги, Иқтисодиёт вазирлиги, олий таълим муассасалари га эга бўлган вазирлик ва идоралар , «Ў зстандарт » агент лигининг қўшма қарори билан тасдиқлаш . Ҳар йили 30 октябргача 2.4. Манзилли рўйхатларни ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш ҳамда 7 та олий ўқув юртлариаро илмий лабораторияларни босқичма-босқич жиҳозлаш . 1. Олий ўқув юртлариаро илмий лабораторияларни жиҳозлашнинг манзилли рўйхатларини ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш Ҳар йили 1 декабр гача Имтиёзли хорижий кредитлар, олий таълим муассасаларининг бюджетдан ташқари маблағлари Олий таълим вазирлиги, Иқтисодиёт вазирлиги, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар, Молия вазирлиги, Инвестициялар бўйича давлат қўмитаси 2. Тасдиқланган манзилли рўйхатларга мувофиқ олий ўқув юртлариаро илмий лабораторияларни жиҳозлаш. 2017 — 2020 йиллар 2.5. Олий таълим муассасаларини ўқув-лаборатория ва илмий-тадқиқот асбоб-ускуналари билан жиҳозлаш учун ҳомийлар маблағлари, халқаро молия институтларининг грантлари ва кредитлари жалб этилишини назарда тутувчи лойиҳа таклифларини тайёрлаш. Комплекс чора-тадбирларни амалга оширишга ҳомийлар маблағларини, халқаро молия институтларининг грантлари ва кредитларини жалб этишнинг аниқ лойиҳа таклифлари бўйича чора-тадбирлар режасини ишлаб чиқиш. 2017 — 2021 йиллар Иқтисодиёт вазирлиги, Инвестициялар бўйича давлат қўмитаси, Олий таълим вазирлиги, Молия вазирлиги, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар 2.6. Маҳаллий ишланмалар асосида лаборатория приборлари ва ускуналарининг импорт ўрнини босадиган намуналари ишлаб чиқарилишини босқичма-босқич йўлга қўйиш . 1. Мавжуд илмий-техник ва ишлаб чиқариш салоҳиятини, таълим муассасаларининг лаборатория приборлари ва ускуналарига бўлган реал, шу жумладан истиқболдаги талаб эҳтиёжларини ўрганиш ва таҳлил қилиш . 2017 йил 30 ноябр ь Ташкилотларнинг ўз маблағлари, Давлат бюджети, и мтиёзли хорижий кредитлар Иқтисодиёт вазирлиги, Ташқи иқтисодий алоқалар ва савдо вазирлиги , « Ўзэлтехсаноат » А К , Молия вазирлиги, Олий таълим вазирлиги, Фан ва технологиялар агентлиги , олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар 2. Маҳаллий ишланмалар асосида импорт ўрнини босадиган намуналарини ишлаб чиқаришни босқичма-босқич йўлга қўйиш бўйича таклифларни Вазирлар Маҳкамасига киритиш. 2017 йил 30 декабр ь 2.7. Ўқув ва илмий лабораториялардан фойдаланиш, уларни сақлаш ва эксплуатация қилиш, уларни бутловчи буюмлар ва сарфланадиган материаллар билан тизимли таъминлаш, чиқитга чиққан материалларни утилизация қилишнинг самарали механизмларини фаол жорий этиш. Вазирлар Маҳкамасининг «Ўқув ва илмий лабораториялардан фойдаланиш, уларни сақлаш ва эксплуатация қилиш, уларни бутловчи буюмлар ва сарфланадиган материаллар билан тизимли таъминлаш, чиқитга чиққан материалларни утилизация қилишнинг самарали механизмларини жорий этиш чора-тадбирлари тўғрисида»ги қарори лойиҳасини ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш учун киритиш, унда қуйидагиларни назарда тутиш: илмий лабораторияларни эксплуатация қилиш ва хизмат кўрсатиш бўйича юқори малакали ходимлар билан тўлдириш; олий таълим муассасаларининг ўқув ва илмий-тадқиқот муассасалари ускуналари учун сарфланадиган материаллар ва бутловчи буюмларни сотиб олиш, етказиб бериш ва реализация қилиш бўйича ихтисослаштирилган ташкилотни тузиш. 2018 йил 30 июль Давлат бюджети Олий таълим вазирлиги, Иқтисодиёт вазирлиги, Молия вазирлиги, Ташқи иқтисодий алоқалар ва савдо вазирлиги , Фанлар академияси, манфаатдор вазирлик ва идоралар III. Олий таълим муассасаларини замонавий ахборот-коммуникация технологиялари воситалари билан жиҳозлаш 3.1. Қуйидагиларга нисбатан ягона талабларни ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш: олий таълим муассасаларининг ўқув ва маъмурий жараёнларини ахборотлаштиришга қаратилган ахборот тизимлари ва маълумотлар базаларини яратиш ва интеграциялаш; олий таълим муассасаларининг ўқув ва компьютер синфларини, сервер хоналарини жиҳозлаш; олий таълим муассасаларида ахборот хавфсизлигини таъминлаш. 1. Ахборот технологиялар ва коммуникацияларини ривожлантириш вазирлиги, Олий таълим вазирлиги мутахассисларидан иборат таркибда ишчи гуруҳ ташкил этиш. 2017 йил 30 май Олий таълим вазирлиги, Ахборот технологиялари ва коммуникацияларини ривожлантириш вазирлиги, Адлия вазирлиги, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар 2. Олий таълим муассасаларида ахборот тизимларини ишлаб чиқиш ва жорий этиш соҳасида ривожланган мамлакатларнинг тажрибасини ўрганиш. 2017 йил 30 июн ь 3. Ходимлар, ўқитувчилар ва талабаларнинг ягона электрон идентификация тизими жорий этилганлигини инобатга олган ҳолда ўқув ва маъмурий жараёнларни ахборотлаштириш бўйича ахборот тизимлари ва маълумотлар базалари яратилишига нисбатан ягона талабларни ишлаб чиқиш. 2017 йил 30 октябр ь 4. Олий таълим муассасаларида ахборот хавфсизлигини таъминлашга нисбатан ягона талабларни ишлаб чиқиш. 2017 йил 30 октябр ь 5. Олий таълим муассасаларининг ўқув ва компьютер синфларини, сервер хоналарини жиҳозлаш бўйича минимал талаблар ва Концепцияни ишлаб чиқиш. 2017 йил 30 октябр ь 6. Вазирлар Маҳкамасининг ахборот тизимлари ва маълумот базаларига, ахборот хавфсизлигини таъминлашга ҳамда олий таълим муассасаларининг ўқув ва компьютер синфлари, сервер хоналарини жиҳозлашга нисбатан талабларни тасдиқлаш тўғрисидаги протокол қарори лойиҳасини киритиш. 2017 йил 30 ноябр ь 3.2. Олий таълим муассасаларини замонавий АКТ воситалари ва компьютер техникаси билан таъминлаш, жумладан компьютерлар, серверлар, симсиз тармоқ ускуналари, проекторлар ва мультимедиа ускуналарини босқичма-босқич сотиб олиш, шунингдек, ягона талаблар асосида олий таълим муассасаларида маълумотлар базалари ва ахборот тизимларини ишлаб чиқиш ва жорий этиш . 1. Олий таълим муассасаларини замонавий АКТ воситалари ва компьютер техникаси билан таъминлаш чора-тадбирлари дастурини ишлаб чиқиш, дастурда компьютерлар, серверлар, тармоқ ускуналари, шу жумладан симсиз (Wi-Fi) ускуналарни, проектор лар ва бошқа мультимедиа ускуналари, шунингдек, уланишни назорат қилиш ва ҳисобга олиш тизими ускуналарини босқичма-босқич сотиб олиш назарда тутиш. 2017 йил 30 октябр ь Молия вазирлиги ҳузуридаги Таълим ва тиббиёт муассасаларининг моддий-техника базасини ривожлантириш жамғармаси, Давлат бюджети, олий таълим муассасаларининг ўз маблағлари, имтиёзли хорижий кредитлар Олий таълим вазирлиги, Ахборот технологиялари ва коммуникацияларини ривожлантириш вазирлиги, Молия вазирлиги, Иқтисодиёт вазирлиги, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар 2. Олий таълим муассасаларида маълумотлар базалари ва ахборот тизимларини ишлаб чиқиш ҳамда босқичма-босқич жорий этишни ташкил қилиш чора-тадбирлари дастурини ишлаб чиқиш. 2017 йил 30 ноябр ь 3. Вазирлар Маҳкамасининг олий таълим муассасаларини замонавий АКТ воситалари билан таъминлаш, уларда маълумотлар базалари ва ахборот тизимларини босқичма-босқич жорий этиш чора-тадбирлари дастурини тасдиқлаш бўйича қарори лойиҳасини киритиш. 2017 йил 30 декабр ь 3.3. 2018 — 2021 йиллар даврида имтиёзли кредитларга асосан олий таълим муассасаларининг талабалар ва профессор-ўқитувчиларини ноутбуклар ва бошқа замонавий АКТ воситалари билан таъминлаш. 1. 2018 — 2021 йиллар даврида имтиёзли кредитларга асосан олий таълим муассасаларининг талабалар ва профессор-ўқитувчиларини ноутбуклар ва бошқа замонавий АКТ воситалари билан таъминлаш бўйича таклифлар ишлаб чиқиш. 2017 йил 30 сентябр ь Тижорат банкларининг имтиёзли кредитлари Олий таълим вазирлиги, Ахборот технологиялари ва коммуникацияларини ривожлантириш вазирлиги, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар, Марказий банк, тижорат банклари 2. Олий таълим муассасаларининг талабалари ва профессор-ўқитувчиларини ноутбуклар ва бошқа замонавий АКТ воситалари билан таъминлаш бўйича чора-тадбирлар дастурига киритиш учун Вазирлар Маҳкамасига таклифлар тақдим этиш. 2017 йил 30 октябр ь 3.4. Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ҳузуридаги Таълим муассасаларига электрон таълимни жорий этиш маркази ҳамда олий таълим муассасаларининг ахборот технологиялари марказлари ташкилий тузилмаси (штат жадвали) ва мутахассислари меҳнатига ҳақ тўлаш тартибини такомиллаштириш . 1. Таълим муассасаларининг соҳаси (ихтисослашуви) ва таълим олаётган талабалар сонини ҳисобга олган ҳолда олий таълим муассасаларининг ахборот технологиялари марказлари, Таълим муассасаларида электрон таълимни жорий этиш марказининг ташкилий тузилмасини такомиллаштириш бўйича Вазирлар Маҳкамаси қарори лойиҳасини ишлаб чиқиш. 2017 йил 30 ноябр ь Давлат бюджети Олий таълим вазирлиги, Ахборот технологиялар и ва коммуникацияларини ривожлантириш вазирлиги, Молия вазирлиги, Адлия вазирлиги, Меҳнат вазирлиги, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар 2. Таълим муассасаларида электрон таълимни жорий этиш маркази, ахборот технологиялари марказларининг вазифаларини қайта кўриб чиқиш ва тасдиқлаш. 2017 йил 30 декабр ь 3. Таълим муассасаларида электрон таълимни жорий этиш маркази, ахборот технологиялари марказлари ходимларининг меҳнатига ҳақ тўлаш тартиби бўйича таклифлар ишлаб чиқиш . 2017 йил 30 ноябр ь 4. Олий таълим вазирлиги, Ахб???от технологиялар и ва коммуникацияларини ривожлантириш вазирлиги, Молия вазирлиги, Адлия вазирлиги, Меҳнат вазирлиги нинг қўшма қарорлари лойиҳасини тайёрлаш . 3.5. Мослашувчан имтиёзли тариф режалари жорий этилишини, барча ўқув аудиторияларининг Интернет ресурсларига ва ахборот тизимларига симсиз уланиши қамрови босқичма-босқич кенгайтириб борилишини инобатга олган ҳолда олий таълим муассасаларида Интернет тармоғига уланиш тезлигини ошириш. 1. Олий таълим муассасаларида Интернет тармоғига уланиш тезлигини ошириш ва ундан фойдаланиш бўйича имтиёзли тариф режаларини жорий этиш чораларини ишлаб чиқиш. 2. Олий таълим вазирлиги ҳамда Ахборот технологиялари ва коммуникацияларини ривожлантириш вазирлигининг чора-тадбирлар дастурини тасдиқлаш бўйича қўшма қарори. 2017 йил 30 декабрь Олий таълим вазирлиги ҳузуридаги олий таълим муассасаларини ривожлантириш жамғармаси, олий таълим муассасаларининг бюджетдан ташқари маблағлари Олий таълим вазирлиги, Ахборот технологиялари ва коммуникацияларини ривожлантириш вазирлиги, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар, «Ўзбектелеком» АК

Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Олий таълим тизимини янада ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида»ги қарорига

Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Олий таълим тизимини янада ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида»ги қарори олий таълим тизимини тубдан такомиллаштириш, мамлакатимизни ижтимоий-иқтисодий ривожлантириш борасидаги устувор вазифаларга мос ҳолда, кадрлар тайёрлашнинг маъно-мазмунини тубдан қайта кўриб чиқиш, халқаро стандартлар даражасида олий малакали мутахассислар тайёрлаш учун зарур шароитлар яратиш мақсадида қабул қилинган. Мустақиллик йилларида иқтисодиётнинг, ижтимоий ҳаётнинг реал талабларидан келиб чиққан ҳолда, юртимизда олий таълим тизимини модернизация қилиш, унга ўқитишнинг замонавий шакл ва технологияларини жорий этиш, мутахассислар тайёрлаш бўйича ихтисослик йўналишларини такомиллаштириш борасида катта ишлар қилинди. Шу билан бирга, Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2016 йил 8 октябрдаги фармойиши асосида тузилган Ишчи гуруҳ томонидан олий таълим тизимидаги мавжуд ҳолатни ўрганиш натижалари шуни кўрсатмоқдаки, қатор олий таълим муассасаларида илмий-педагогик салоҳият ҳануз паст даражада қолмоқда, таълим жараёнининг ўқув-методик ва ахборот таъминоти замонавий талабларга мос эмас, моддий-техника базаси тизимли равишда янгиланишга муҳтож. Олий таълим тизимида ўқув жараёнига илғор халқаро тажрибани кенг жорий этиш, етакчи хорижий турдош илмий-таълим муассасалари билан яқин ҳамкорлик алоқаларини йўлга қўйиш орқали педагог ва илмий кадрлар малакасини ошириш борасидаги ишлар талаб даражасида олиб борилмаяпти. Қабул қилинган қарорга кўра, қуйидагилар олий таълим тизимини келгусида комплекс ривожлантиришнинг энг муҳим вазифалари этиб белгиланди: ҳар бир олий таълим муассасаси томонидан хориждаги етакчи турдош илмий-таълим муассасалари билан истиқболли ҳамкорлик алоқаларини яқиндан йўлга қўйиш, ўқув жараёнига халқаро таълим стандартларига асосланган энг замонавий педагогик технологиялар, таълим дастурлари ва ўқув-методик материалларни кенг жорий этиш, илмий-педагогик фаолиятга юқори малакали чет эл ўқитувчилари ва олимларини жалб этиш; олий маълумотли кадрларни тайёрлашнинг мақсадли мезонларини шакллантириш, олий таълим муассасаларидаги ихтисослик йўналишлари ва мутахассисликларни ҳудудлар ва соҳалар бўйича жорий этилаётган дастурларнинг талаб ва эҳтиёжлари, иқтисодиёт тармоқлари ва ҳудудларни комплекс тараққий эттириш истиқболларини инобатга олган ҳолда оптималлаштириш; янги авлод ўқув қўлланмаларини яратиш ва олий таълим тизимига кенг татбиқ этиш, олий таълим муассасаларини замонавий ўқув-методик ва илмий адабиётлар билан таъминлаш, жумладан, энг янги хорижий адабиётларни сотиб олиш ва таржима қилиш негизида ахборот-ресурс марказлари фондларини мунтазам янгилаб бориш; педагог кадрларнинг касб малакаси ва маҳоратини сифат жиҳатидан мунтазам ошириб бориш, педагог ва илмий ходимларнинг стажировкадан ўтишини йўлга қўйиш, олий таълим муассасалари битирувчиларини PhD дастури ва хорижий магистратура дастурлари асосида ўқитиш; олий таълим муассасаларининг илмий салоҳиятини мустаҳкамлаш, олий таълим тизимида илмий тадқиқотларни янада ривожлантириш, уларнинг академик илм-фан билан интеграциясини кучайтириш, профессор-ўқитувчилар таркибининг илмий фаолияти самарадорлигини ошириш, иқтидорли талаба-ёшларни илмий фаолият билан шуғулланишга жалб этиш; олий таълимнинг маънавий-ахлоқий мазмунини кучайтириш, талаба-ёшларнинг қалби ва онгига миллий истиқлол ғоясини, халқимизнинг юксак маънавияти ва инсонпарварлик анъаналарига садоқат туйғусини чуқур сингдириш, биз учун мутлақо ёт ва бегона бўлган ғояларга нисбатан уларда мустаҳкам иммунитет ва танқидий муносабатни шакллантириш; олий таълим муассасалари моддий-техника базасини уларнинг ўқув ва илмий-лаборатория биноларини, спорт иншоотлари ва ижтимоий-муҳандислик инфратузилмаларини қуриш, капитал таъмирлаш ва реконструкция қилиш орқали янада мустаҳкамлаш, замонавий илм-фан соҳаларининг устувор йўналишлари бўйича ўқув-илмий лабораториялар базасини замонавий асбоб-ускуналар билан таъминлаш; олий таълим муассасаларини замонавий ахборот-коммуникация технологиялари воситалари билан таъминлаш, талабалар, ўқитувчи ва ёш тадқиқотчиларнинг жаҳондаги илғор таълим ресурслари, илмий адабиётлар ва маълумотлар базаси бўйича электрон каталогларга кириш имкониятини кенгайтириш. Қарорда белгиланган вазифаларнинг самарали ечимини тўлиқ таъминлаш мақсадида олий таълим даражасини сифат жиҳатидан ошириш ва тубдан такомиллаштириш, олий таълим муассасалари моддий-техника базасини мустаҳкамлаш ва модернизация қилиш, уларни замонавий ўқув-илмий лабораториялари, ахборот-коммуникация технологиялари билан жиҳозлаш мақсадида Олий таълим тизимини 2017 — 2021 йилларга мўлжалланган комплекс ривожлантириш дастури тасдиқланди. Дастурга мувофиқ, 2017 — 2021 йилларда 48 та олий таълим муассасасида жами 180 та ўқув, илмий-лаборатория биноси, спорт иншоотлари ва ижтимоий-муҳандислик инфратузилмалари объектларида қурилиш, реконструкция ва капитал таъмирлаш ишлари олиб борилади. Шунингдек, 53 та олий таълим муассасасида 400 та ўқув лабораторияси босқичма-босқич энг замонавий ўқув-лаборатория ускуналари билан жиҳозланади, 7 та олий таълим муассасасида барча олий таълим муассасалари ўзаро ҳамкорликда фойдаланадиган илмий лабораториялар ташкил этилади. Қарорнинг муҳим аҳамиятини кўрсатадиган яна бир жиҳат шундан иборатки, мамлакатимиз Президенти томонидан ҳар бир олий таълим муассасаси бўйича қуйидаги конкрет параметр ва кўрсаткичларни ўз ичига олган манзилли ривожлантириш дастурлари тасдиқланди: олий таълим тизимида янги таълим ихтисослик йўналишлари ва мутахассисликларнинг, шунингдек, иқтисодиёт соҳалари ва ҳудудларни комплекс ривожлантиришнинг жорий ва истиқболдаги эҳтиёжларидан келиб чиққан ҳолда ишлаб чиқилган ва бакалавриат ва магистратурага талабалар қабул қилишнинг умумий кўрсаткичларини 2021 йилгача босқичма-босқич равишда 18 фоизгача оширишни назарда тутадиган 2017 — 2021 йилларга мўлжалланган параметр ва кўрсаткичлари; ўқув бинолари, талабалар тураржойлари, ахборот-ресурс марказлари ва бошқа объектларни қуриш, реконструкция қилиш ва капитал таъмирлаш ҳисобидан янги ўқув ўринларини ташкил этиш, янги ўқув-лаборатория комплексларини сотиб олиш, аудиторияларни компьютер техникаси билан жиҳозлаш; профессор-ўқитувчиларнинг касб маҳоратини, педагог ходимларнинг малакасини ошириш, шунингдек, уларнинг хорижий ҳамкор олий ўқув юртларида малака ошириши, магистратура, докторантурада таълим олиши ҳамда республикамизнинг таянч олий ўқув юртлари қошида қайта тайёргарликдан ўтиши ва малака ошириши. Мазкур дастурда, асосан, мамлакатимизнинг ҳар бир олий таълим муассасаси билан АҚШ, Буюк Британия, Франция, Италия, Нидерландия, Россия, Япония, Жанубий Корея, Хитой ва шу каби бошқа давлатларнинг етакчи илмий-таълим муассасалари билан ҳамкорлик алоқаларининг ўрнатилгани ўта муҳим аҳамият касб этади. Шу асосда ҳар йили 350 нафардан ортиқ хорижлик юқори малакали педагог ва олимларнинг мамлакатимиз олий ўқув юртларига ўқув жараёнига жалб этилиши кўзда тутилмоқда. Амалиёт шуни кўрсатмоқдаки, олий таълим муассасалари педагог ходимларининг меҳнатига ҳақ тўлаш бўйича амалдаги тизимни жиддий такомиллаштириш ва бу борада моддий рағбатлантиришнинг янги механизмларини жорий этишга эҳтиёж сезилмоқда. Шу муносабат билан Ўзбекистон Республикасининг Молия вазирлиги, Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Меҳнат вазирлиги, Соғлиқни сақлаш вазирлиги ва Халқ таълими вазирлигига уч ой муддатда илғор халқаро тажрибадан келиб чиқиб, олий ўқув юртлари педагог ходимларига уларнинг касб маҳорати, фаолиятидаги юқори натижадорлик ва тарбиявий соҳадаги самарали иштирокини инобатга олиб, устама ҳақ тўлашни белгилаш тизими бўйича Вазирлар Маҳкамасига таклифлар киритиш вазифаси топширилди. Қарорга мувофиқ, Вазирлар Маҳкамасига икки ой муддатда иқтидорли ёш педагог ва илмий ходимларнинг малакасини ошириш бўйича Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Истеъдод» жамғармаси фаолиятини тубдан қайта кўриб чиқиш, хорижий таълим муассасалари ва илмий марказларида илмий-педагог ходимларнинг малака ошириши ва қайта тайёргарликдан ўтишини, олий таълим муассасалари битирувчиларининг PhD дастури ва уларнинг магистратурада ўқишини ташкил этиш бўйича чора-тадбирлар кўзда тутилган таклифлар киритиш топширилмоқда. Таъкидлаш жоизки, олий таълим муассасаларининг илмий салоҳиятини мустаҳкамлаш мақсадида корхоналарнинг буюртмасига асосан, амалий ва инновацион илмий тадқиқот ва тажриба-конструкторлик фаолиятини амалга оширадиган таълим ва илмий-тадқиқот муассасалари юридик шахслардан олинадиган даромад солиғидан, ягона солиқ тўловидан, мақсадли давлат жамғармаларига мажбурий тўлов ва қўшимча қиймат солиғидан озод қилинди. Таълим-тарбия жараёнларининг сифати устидан самарали давлат назоратини ўрнатиш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси ҳузурида Таълим сифатини назорат қилиш бўйича давлат инспекцияси ташкил этилади. Унинг асосий вазифаси — таълим-тарбия жараёни, профессор-ўқитувчилар таркиби, таълим тизимида кадрлар тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш сифати ҳамда мулкчилик шакли ва идоравий бўйсунишидан қатъи назар, таълим муассасаларини аттестация ва давлат аккредитациясидан ўтказиш, таълим-тарбия сифатини назорат қилиш бўйича давлат сиёсатини амалга оширишдан иборат. Олий таълим тизимини 2017 — 2021 йилларга мўлжалланган комплекс ривожлантириш дастурини амалга ошириш учун йўналтириладиган молиявий маблағлар 1,7 триллион сўмдан зиёд бўлиб, улардан 1,2 триллион сўми ўқув-лаборатория бинолари, спорт заллари ва талабалар тураржойларини реконструкция қилиш ва капитал таъмирлашга, 500 миллиард сўмдан ортиқ маблағ эса ўқув-лаборатория ускуналари, мебель ва инвентарь билан таъминлаш, умумий тартибда фойдаланишга мўлжалланган, барча таълим муассасаларига хизмат кўрсатадиган лаборатория комплексларини ташкил этиш ҳамда ахборот-коммуникация технологияларини ривожлантиришга сарфланади. Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Олий таълим тизимини янада ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида»ги қарори узлуксиз таълим тизимини ривожлантириш, мамлакатимизнинг изчил ривожланиб бораётган иқтисодиётини юқори малакали кадрлар билан таъминлаш, барча ҳудудлар ва тармоқларни стратегик жиҳатдан комплекс ривожлантириш масалаларини ҳал қилиш борасида олий таълим тизими иштирокини кенгайтириш йўлидаги яна бир муҳим амалий қадамдир.

Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш. МИРЗИЁЕВ

Тошкент ш.,

2017 йил 20 апрель,

ПҚ-2909-сон

(Ўзбекистон Республикаси қонун ҳужжатлари тўплами, 2017 й., 18-сон, 313-модда, 19-сон, 335-модда, 24-сон, 490-модда, 37-сон, 982-модда; Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 29.06.2020 й., 06/20/5370/0975-сон, 09.07.2020 й., 06/20/6021/1047-сон, 28.09.2020 й., 06/20/6075/1330-сон; 31.05.2023 й., 06/23/79/0302-сон; Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 04.07.2023 й., 06/23/107/0441-сон)

lex.uz

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining

Qarori

KOMPLEKS ChORA-TADBIRLAR

KOMPLEKS ChORA-TADBIRLARI

sharh

Oliy taʼlim tizimini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida

Taʼkidlash joizki, 2011 — 2016-yillarda Oliy taʼlim muassasalarining moddiy-texnika bazasini mustahkamlash va yuqori malakali mutaxassislar tayyorlash sifatini tubdan yaxshilash chora-tadbirlari dasturini amalga oshirish doirasida 25 ta oliy taʼlim muassasasining 202 ta obyektida yangi qurilish, kapital taʼmirlash va rekonstruksiya ishlari bajarildi.

Iqtisodiyotning real sektori talablaridan kelib chiqib, muhandislik, ishlab chiqarish va qurilish yoʻnalishlari va ixtisosliklari boʻyicha oʻqishga qabul qilish, uning umumiy soniga nisbatan 23 foizdan 33,2 foizga oshdi. Oliy taʼlim sohasida mutaxassislar tayyorlash, shuningdek, pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish boʻyicha yangilangan davlat oliy taʼlim standartlari va oʻquv dasturlari joriy qilindi.

Shu bilan birga, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2016-yil 8-oktabrdagi F-4724-son farmoyishi bilan tashkil qilingan Ishchi guruh tomonidan oliy taʼlim tizimidagi holatni oʻrganish natijalariga koʻra, bir qator oliy taʼlim muassasalarida hali ham ilmiy-pedagogik salohiyatning pastligi, taʼlim jarayonlarini axborot-uslubiy va oʻquv adabiyotlari bilan taʼminlash zamonaviy talablarga javob bermasligi, ularning moddiy-texnika bazasini tizimli yangilashga ehtiyoj mavjudligi aniqlandi.

Oliy taʼlim tizimida oʻz yoʻnalishlari boʻyicha dunyoning yetakchi ilmiy-taʼlim muassasalari bilan yaqin hamkorlik aloqalari oʻrnatish, oʻquv jarayoniga ilgʻor xorijiy tajribalarini joriy etish, ayniqsa, istiqbolli pedagog va ilmiy kadrlarni xorijning yetakchi ilmiy-taʼlim muassasalarida stajirovkadan oʻtkazish va malakasini oshirish borasidagi ishlar yetarli darajada olib borilmayapti.

Oliy taʼlim tizimini tubdan takomillashtirish, mamlakatni ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirishning ustuvor vazifalaridan kelib chiqqan holda, kadrlar tayyorlash mazmunini tubdan qayta koʻrish, xalqaro standartlar darajasiga mos oliy maʼlumotli mutaxassislar tayyorlash uchun zarur sharoitlar yaratilishini taʼminlash maqsadida:

1. Oliy taʼlim tizimini kelgusida yanada takomillashtirish va kompleks rivojlantirish boʻyicha eng muhim vazifalar etib quyidagilar belgilansin:

har bir oliy taʼlim muassasasi jahonning yetakchi ilmiy-taʼlim muassasalari bilan yaqin hamkorlik aloqalari oʻrnatish, oʻquv jarayoniga xalqaro taʼlim standartlariga asoslangan ilgʻor pedagogik texnologiyalar, oʻquv dasturlari va oʻquv-uslubiy materiallarini keng joriy qilish, oʻquv-pedagogik faoliyatga, master-klasslar oʻtkazishga, malaka oshirish kurslariga xorijiy hamkor taʼlim muassasalaridan yuqori malakali oʻqituvchilar va olimlarni faol jalb qilish, ularning bazasida tizimli asosda respublikamiz oliy taʼlim muassasalari magistrant, yosh oʻqituvchi va ilmiy xodimlarining stajirovka oʻtashlarini, professor-oʻqituvchilarni qayta tayyorlash va malakasini oshirishni tashkil qilish;

oliy maʼlumotli mutaxassislar tayyorlashning maqsadli parametrlarini shakllantirish, oliy taʼlim muassasalarida oʻqitish yoʻnalishlari va mutaxassisliklarini istiqbolda mintaqalar va iqtisodiyot tarmoqlarini kompleks rivojlantirish, amalga oshirilayotgan hududiy va tarmoq dasturlarining talablarini inobatga olgan holda optimallashtirish;

taʼlim jarayonini, oliy taʼlimning oʻquv reja va dasturlarini yangi pedagogik texnologiyalar va oʻqitish usullarini keng joriy etish, magistratura ilmiy-taʼlim jarayonini sifat jihatidan yangilash va zamonaviy tashkiliy shakllarni joriy etish asosida yanada takomillashtirish;

yangi avlod oʻquv adabiyotlarini yaratish va ularni oliy taʼlim muassasalarining taʼlim jarayoniga keng tatbiq etish, oliy taʼlim muassasalarini zamonaviy oʻquv, oʻquv-metodik va ilmiy adabiyotlar bilan taʼminlash, shu jumladan, eng yangi xorijiy adabiyotlar sotib olish va tarjima qilish, axborot-resurs markazlari fondlarini muntazam yangilab borish;

pedagog kadrlarning kasb mahorati sifati va saviyasini uzluksiz yuksaltirish, xorijda pedagog va ilmiy xodimlarning malakasini oshirish va stajirovkasini oʻtkazish, oliy taʼlim muassasalari bitiruvchilarini PhD va magistratura dasturlari boʻyicha oʻqitish, oliy taʼlim muassasalari va qayta tayyorlash va malaka oshirish markazlari oʻquv jarayonlariga yuqori malakali xorijiy olimlar, oʻqituvchi va mutaxassislarni keng jalb qilish;

oliy taʼlim muassasalari ilmiy salohiyatini mustahkamlash, oliy taʼlimda ilm-fanni yanada rivojlantirish, uning akademik ilm-fan bilan integratsiyalashuvini kuchaytirish, oliy taʼlim muassasalari professor-oʻqituvchilarining ilmiy tadqiqot faoliyati samaradorligi va natijadorligini oshirish, iqtidorli talaba-yoshlarni ilmiy faoliyat bilan shugʻullanishga keng jalb etish;

oliy taʼlimning maʼnaviy-axloqiy mazmunini oshirish, talaba-yoshlarga mustaqillik gʻoyalariga, yuksak maʼnaviyat va insoniylikning milliy anʼanalariga sodiqlik ruhini chuqur singdirish, ularda yot gʻoya va mafkuralarga nisbatan immunitet va tanqidiy tafakkurni mustahkamlash boʻyicha keng koʻlamli maʼrifiy va tarbiyaviy ishlarni olib borish;

oliy taʼlim muassasalari moddiy-texnika bazasini oʻquv va ilmiy-laboratoriya bino va korpuslari, sport inshootlari, ijtimoiy-muhandislik infratuzilmasi obyektlarini qurish, rekonstruksiya qilish va kapital taʼmirlash, oliy taʼlim ilm-fanining ustuvor yoʻnalishlari boʻyicha oʻquv-ilmiy laboratoriyalarini zamonaviy asbob va uskunalar bilan jihozlash orqali yanada mustahkamlash;

oliy taʼlim muassasalarini zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari vositalari bilan jihozlash, oliy taʼlim muassasalari talabalari, oʻqituvchilari va yosh tadqiqotchilarining jahon taʼlim resurslari, zamonaviy ilmiy adabiyotlarning elektron kataloglari va maʼlumotlar bazalariga kirish imkoniyatlarini kengaytirish.

2. 2017 — 2021-yillarda Oliy taʼlim tizimini kompleks rivojlantirish dasturi (keyingi oʻrinlarda — Dastur), uning tarkibida quyidagilar:

2017 — 2021-yillarda oliy taʼlim tizimini tubdan takomillashtirish boʻyicha kompleks chora-tadbirlari 1-ilovaga muvofiq;

2017 — 2021-yillarda oliy taʼlim muassasalarining moddiy-texnika bazasini mustahkamlash va modernizatsiyalash, ularni zamonaviy oʻquv-ilmiy laboratoriyalar, zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari vositalari bilan jihozlash kompleks chora-tadbirlari 2-ilovaga muvofiq;

2017 — 2021-yillarda Oliy taʼlim tizimini kompleks rivojlantirish dasturini amalga oshirish moliyaviy xarajatlar hajmining hisoblangan parametrlari 3-ilovaga * muvofiq;

2017 — 2021-yillarda qurilish, rekonstruksiya qilish va kapital taʼmirlashning har yili tasdiqlanadigan manzilli dasturlariga kiritiladigan oliy taʼlim muassasalari roʻyxati 4-ilovaga * muvofiq;

2017 — 2021-yillarda oʻquv va ilmiy laboratoriya uskunalari bilan jihozlashning har yili tasdiqlanadigan manzilli dasturlariga kiritiladigan oliy taʼlim muassasalari roʻyxati 5-ilovaga * muvofiq;

2017 — 2021-yillarda oliy taʼlim muassasalarini rivojlantirishning manzilli dasturlari 6 — 74-ilovalarga * muvofiq tasdiqlansin.

3. Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi ikki oy muddat ichida Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining yosh pedagog va ilmiy xodimlar malakasini oshirish boʻyicha “Isteʼdod” fondining faoliyatini tubdan qayta koʻrib chiqish boʻyicha takliflarni, quyidagilarni inobatga olgan holda, tayyorlasin:

xorijiy taʼlim va ilmiy muassasalarida oliy taʼlim muassasalarining pedagog va ilmiy xodimlar malakasini oshirish, stajirovkasini oʻtkazish, bitiruvchilarning PhD va magistratura dasturlarida oʻqitishni tashkillashtirish boʻyicha amaliy chora-tadbirlarni;

yuqori malakali xorijiy olim, oʻqituvchi va mutaxassislarni xorijiy oliy taʼlim va ilmiy muassasalar bilan hamkorlik mexanizm va shakllarini joriy etishning ustuvor yoʻnalishlarini inobatga olgan holda, Oliy taʼlim muassasalari va pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish tarmoq markazlari oʻquv jarayoniga keng jalb etish boʻyicha chora-tadbirlar dasturini;

“Isteʼdod” fondining moliyaviy resurslarini shakllantirish manbasi sifatida Oʻzbekiston Respublikasi Moliya vazirligi huzuridagi Taʼlim va tibbiyot muassasalari moddiy-texnika bazasini rivojlantirish jamgʻarmasi mablagʻlarini jalb etishni.

4. Shunday tartib oʻrnatilsinki, unga muvofiq xorijiy olim, oʻqituvchi va mutaxassislarni respublika oliy taʼlim muassasalari, Oliy taʼlim muassasalari va pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish tarmoq markazlari (keyingi oʻrinlarda — Tarmoq markazlari) oʻquv jarayonlariga jalb etishda:

Oʻzbekiston Respublikasi Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining Iqtisodiyot va moliya vazirligi bilan kelishilgan takliflari asosida xorijiy olim, oʻqituvchi va mutaxassislarning mehnatiga haq toʻlash ularning xohishiga koʻra milliy valyutada yoki xorijdagi hisobvaraqlariga oʻtkazgan holda chet el valyutasida amalga oshiriladi;

xorijiy olim, oʻqituvchi va mutaxassislar uchun ikki tomonga aviachiptalarni sotib olish xarajatlari (uzoq muddatli mehnat shartnomalarida bir yilda ikki martadan oshmagan holda) oliy taʼlim muassasalari, Tarmoq markazlari tomonidan milliy valyutada toʻlanadi;

xorijiy olim, oʻqituvchi va mutaxassislarning bir oydan oshmagan muddatga tuzilgan qisqa muddatli mehnat shartnomalari boʻyicha respublika mehmonxonalarida yashash xarajatlari oliy taʼlim muassasasi, Tarmoq markazlari tomonidan milliy valyutada toʻlanadi, bundan uzoq muddatga tuziladigan mehnat shartnomalari boʻyicha xorijiy olim, oʻqituvchi va mutaxassislarning uy-joy ijara xarajatlari tuzilgan shartnoma shartlariga muvofiq oylik maoshlarini toʻlashda amalga oshiriladi;

xorijiy olim, oʻqituvchi va mutaxassislarga Oʻzbekiston Respublikasida boʻlgan davrida kunlik safar xarajatlari 80 ming soʻm miqdorida milliy valyutada toʻlanadi;

oliy taʼlim muassasalari, Tarmoq markazlari oʻquv jarayoniga jalb qilinadigan xorijiy olim, oʻqituvchi va mutaxassislar tuzilgan mehnat shartnomasi doirasida olinadigan daromadlari jismoniy shaxslar daromad soliqlari toʻlashdan ozod etiladi;

oliy taʼlim muassasalari, Tarmoq markazlari oʻquv jarayoniga jalb qilinadigan xorijiy olim, oʻqituvchi va mutaxassislar tuzilgan mehnat shartnomasi doirasida olinadigan daromadlari yagona ijtimoiy toʻlovlardan ozod etiladi;

xorijiy olim, oʻqituvchi va mutaxassislarni jalb etish va ularning moddiy taʼminoti boʻyicha xarajatlarni moliyalashtirish manbasi sifatida oliy taʼlim muassasalari va Tarmoq markazlariga oʻrnatilgan tartibda ajratiladigan budjet mablagʻlari, oliy taʼlim muassasalarining budjetdan tashqari mablagʻlari, xalqaro moliya va boshqa tashkilotlar, xorijiy hukumat tashkilotlarining grantlari, shuningdek, qonunchilikda taqiqlanmagan boshqa manbalar hisoblanadi.

6. Oʻzbekiston Respublikasi Iqtisodiyot vazirligi, Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligining manfaatdor davlat boshqaruvi organlari bilan kelishilgan quyidagi takliflari qabul qilinsin:

Namangan muhandislik-pedagogika institutini Namangan muhandislik-qurilish institutiga aylantirish va uning ixtisoslashuvini oʻzgartirish;

Termiz shahrida Toshkent davlat texnika universiteti va Toshkent davlat agrar universiteti filiallarini tashkil qilish.

Vazirlar Mahkamasi uch oy muddatda mazkur taʼlim muassasalarida oʻquv-tarbiya jarayonini toʻliq tashkil qilish, professor-oʻqituvchilar tarkibini butlash, zarur moddiy-texnika va oʻquv-laboratoriya bazasini shakllantirishni nazarda tutuvchi Hukumat qarorini qabul qilsin.

7. 2017 — 2021-yillarda Oliy taʼlim tizimini kompleks rivojlantirish dasturini oʻz vaqtida va sifatli amalga oshirilishini taʼminlash boʻyicha ishlarni samarali muvofiqlashtirish uchun 75-sonli ilovadagi * tarkibga muvofiq Komissiya tashkil qilinsin.

Komissiya (A. N. Aripov):

Oʻzbekiston Respublikasi Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi, Iqtisodiyot va moliya vazirligi, tasarrufida oliy taʼlim muassasalari mavjud vazirlik va idoralarning takliflari boʻyicha har yili, moliyaviy xarajatlarning umumiy tasdiqlangan parametrlari doirasida, oliy taʼlim muassasalarining oʻquv va ilmiy-laboratoriya bino va korpuslari, sport inshootlari va ijtimoiy-muhandislik infratuzilmasi obyektlarini ularning texnik holatini, shuningdek, har bir oliy taʼlim muassasasining moddiy-texnika taʼminotini inobatga olgan holda qurish, rekonstruksiya qilish, kapital taʼmirlash va jihozlash manzilli roʻyxatlarini tasdiqlasin;

Oʻzbekiston Respublikasi Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi, Iqtisodiyot va moliya vazirligi, tasarrufida oliy taʼlim muassasalari mavjud vazirlik va idoralarning asoslangan takliflari boʻyicha moliyaviy yil uchun belgilangan kapital qoʻyilmalar doirasida tasdiqlangan manzilli roʻyxatlar parametrlariga oʻzgartirishlar kiritib borsin;

Dasturning amalga oshirilib borishi boʻyicha tizimli monitoring oʻrnatsin va uning bajarilish natijalarini Vazirlar Mahkamasining yarim yil va yil yakunlari boʻyicha oʻtkaziladigan yigʻilishlari muhokamasiga kiritib borsin.

8. Oʻzbekiston Respublikasi Investitsiyalar va tashqi savdo vazirligi manfaatdor vazirlik va idoralar bilan birgalikda Dasturni amalga oshirish uchun imtiyozli xorijiy kreditlar va grantlarni jalb qilish boʻyicha xalqaro moliyaviy institutlar va xorijiy donorlar bilan tizimli ishlar olib borsin.

9. Dasturning moliyalashtirish manbalari etib quyidagilar belgilansin:

oʻquv va ilmiy-laboratoriya binolari va korpuslari, sport inshootlari va ijtimoiy-muhandislik infratuzilmasi obyektlarini qurish, rekonstruksiya qilish, kapital taʼmirlash va jihozlash boʻyicha — Oʻzbekiston Respublikasi Moliya vazirligi huzuridagi Taʼlim va tibbiyot muassasalarining moddiy-texnika bazasini rivojlantirish jamgʻarmasi mablagʻlari;

Navoiy konchilik instituti, Muhammad al-Xorazmiy nomidagi Toshkent axborot texnologiyalari universiteti va uning filiallari hamda Toshkent temir yoʻl muhandislari institutining oʻquv va ilmiy-laboratoriya binolari va korpuslari, sport inshootlari va ijtimoiy-muhandislik infratuzilmasi obyektlarini qurish, rekonstruksiya qilish, kapital taʼmirlash va jihozlash boʻyicha — idoraviy mansubligi boʻyicha tegishli tashkilotlarning oʻz mablagʻlari.

10. Oʻzbekiston Respublikasi Investitsiyalar boʻyicha davlat qoʻmitasi va Moliya vazirligi 2018-yil va keyingi yillar uchun Oʻzbekiston Respublikasining rivojlanish davlat dasturlari parametrlarini shakllantirishda, Komissiya qarori asosida, oliy taʼlim muassasalarida qurilish, rekonstruksiya qilish, kapital taʼmirlash va jihozlash ishlari uchun zarur mablagʻlarni Oʻzbekiston Respublikasi Moliya vazirligi huzuridagi Taʼlim va tibbiyot muassasalarining moddiy-texnika bazasini rivojlantirish jamgʻarmasi resurslaridan ajratilishini nazarda tutsin.

11. Belgilansinki, Dasturni amalga oshirishni moliyalashtirish uchun 2017 — 2021-yillar mobaynida xoʻjalik yurituvchi subyektlar tomonidan yoʻnaltirilgan xayriya mablagʻlari foyda soligʻini hisoblashda va yagona soliq toʻlovini toʻlashda soliqqa tortish bazasidan chiqariladi.

12. Oʻzbekiston Respublikasi Davlat arxitektura va qurilish qoʻmitasi va Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligining oliy taʼlim muassasalari oʻquv va ilmiy-laboratoriya binolari va korpuslari, sport inshootlari va ijtimoiy-muhandislik infratuzilmasi obyektlarini qurish, rekonstruksiya qilish va kapital taʼmirlashni loyihalashtirishda qoʻllaniladigan yagona texnik topshiriq va talablar konsepsiyasini ishlab chiqish boʻyicha bosh loyihachi tashkilot sifatida “Tashgiprogor” aksiyadorlik jamiyatini belgilash toʻgʻrisidagi taklifiga rozilik berilsin.

13. Qoraqalpogʻiston Respublikasi Vazirlar Kengashi, viloyatlar va Toshkent shahar hokimliklari:

Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi, tasarrufida oliy taʼlim muassasalari mavjud vazirlik va idoralarga oliy taʼlim muassasalarida qurilish, rekonstruksiya qilish va kapital taʼmirlash boʻyicha ishlarni tashkil etishda, jumladan, zarur hollarda, ularga yer maydonlarini ajratish toʻgʻrisida qaror qabul qilishda va tashqi muhandislik kommunikatsiyalariga ulanishda koʻmaklashsin;

oliy taʼlim muassasalarining tashqi muhandislik kommunikatsiyalariga ulanishida optimal texnik sharoitlar yaratilishini taʼminlasin.

Oliy taʼlim muassasalari ixtiyoridagi yer maydonlarini tasarruf etish Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi qarorlari asosida amalga oshirilishi belgilansin.

14. Quyidagilar 2022-yilning 1-yanvarigacha:

2017 — 2021-yillarda Oliy taʼlim tizimini kompleks rivojlantirish dasturi, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2011-yil 21-maydagi PQ-1533-sonli qarori bilan tasdiqlangan 2011 — 2016-yillarda Oliy taʼlim muassasalarining moddiy-texnika bazasini mustahkamlash va yuqori malakali mutaxassislar tayyorlash sifatini tubdan yaxshilash chora-tadbirlari dasturi doirasida olib kiriladigan zamonaviy oʻquv-laboratoriya, ilmiy-laboratoriya va kompyuter uskunalari, sarflanadigan laboratoriya materiallari (butlovchi materiallar, reaktivlar, kimyoviy idish, biologik materiallar va obyektlar), dasturiy mahsulotlar, Vazirlar Mahkamasi tomonidan tasdiqlangan roʻyxat boʻyicha xorijiy oʻquv va ilmiy-metodik adabiyotlar bojxona toʻlovlaridan (bojxona rasmiylashtiruvi yigʻimlari bundan mustasno);

taʼlim va ilmiy-tadqiqot tashkilotlari xoʻjalik yurituvchi subyektlar bilan tuzilgan shartnomalar boʻyicha bajariladigan amaliy, innovatsion ilmiy tadqiqot va tajriba-konstruktorlik ishlari boʻyicha yuridik shaxslarning daromad soligʻi, yagona soliq toʻlovi, qoʻshimcha qiymat soligʻi va davlatning maqsadli jamgʻarmalariga majburiy toʻlovlardan (yagona ijtimoiy toʻlovdan tashqari) ozod etilsin.

15. Oʻzbekiston Respublikasi Davlat arxitektura va qurilish qoʻmitasi:

Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi bilan birgalikda ikki oy muddatda oliy taʼlim sohasida zamonaviy standartlar talablaridan kelib chiqib, mavjud maydonlardan optimal foydalanish, zamonaviy resurs va energiya tejamkor texnologiyalarni qoʻllash, shuningdek, mahalliy ishlab chiqarilgan qurilish materiallari va butlovchi qismlardan ustuvor foydalanishni nazarda tutgan holda oliy taʼlim muassasalari boʻyicha shaharsozlik qurilish meʼyorlari va qoidalarini tanqidiy qayta koʻrib chiqsin;

ishlab chiqilayotgan loyiha-smeta hujjatlari, berilayotgan ekspert xulosalari va qurilish-montaj ishlarining bajarilishi sifati ustidan doimiy va tizimli nazoratni taʼminlasin.

16. Mazkur qarorning bajarilishini nazorat qilish Oʻzbekiston Respublikasining Bosh vaziri A. N. Aripov va Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining Davlat maslahatchisi A. N. Yunusxodjayev zimmasiga yuklansin.

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 20-apreldagi PQ-2909-son qaroriga 1-ILOVA

2017 — 2021-yillarda oliy taʼlim tizimini tubdan takomillashtirish boʻyicha

T/r Chora-tadbirlar nomi Amalga oshirish mexanizmi va taqdim etiladigan hujjat shakli Ijro muddatlari Moliyalashtirish manbalari Masʼul ijrochilar I. Har bir oliy taʼlim muassasasi turdosh xorijiy yetakchi ixtisoslashgan ilmiy-taʼlim muassasalari bilan hamkorlik aloqalarini oʻrnatish, oʻquv jarayoniga xalqaro taʼlim standartlariga asoslangan ilgʻor pedagogik texnologiyalar, oʻquv dasturlari va oʻquv-uslubiy materiallarni keng joriy qilish, ilmiy pedagogik faoliyatga chet ellarning yuqori malakali oʻqituvchi va olimlarini jalb etish, professor-oʻqituvchi kadrlarning xorijiy oliy oʻquv yurtlarida stajirovkalarini tashkil etish, qayta tayyorlash va malakasini oshirish 1. Oliy taʼlim muassasalari (keyingi oʻrinlarda — OTM)ning chet ellardagi taʼlim va ilmiy sherik muassasalar bilan xalqaro hamkorlikni rivojlantirish masalalarini tartibga soluvchi normativ-huquqiy bazani ishlab chiqish va tasdiqlash. Vazirlar Mahkamasining “Respublika oliy taʼlim muassasalarining xorijdagi turdosh ilmiy-taʼlim muassasalari bilan hamkorlik munosabatlarini rivojlantirish va kengaytirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi qarori loyihasini ishlab chiqish va kiritish, jumladan unda quyidagilarni nazarda tutish: OTMlarning xorijiy turdosh ilmiy-taʼlim sohasidagi muassasa-sheriklar bilan xalqaro hamkorlikni tashkil etish tartibini belgilash, shu jumladan koʻp tomonlama sheriklik (ayirboshlash, stajirovka, birgalikdagi taʼlim dasturlari va boshqalar)ni amalga oshirish mexanizmlari va shakllarini belgilash, OTMlarning xorijiy taʼlim va ilmiy muassasalari bilan sheriklik munosabatlari samaradorligini baholash mexanizmlarini joriy etish; respublika OTMlarining oliy oʻquv yurtlari ilm-fanini va xalqaro taʼlim dasturlarini rivojlantirish sohasida xalqaro va chet el tashkilotlari hamda jamgʻarmalari bilan hamkorlikni kengaytirish; Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligining taʼlim va ilm-fan, oliy oʻquv yurtlariaro sheriklik sohasida xorijiy boshqaruv organlari bilan xalqaro hamkorlikni rivojlantirish borasidagi faoliyatini kuchaytirish. 2017-yil III chorak Oliy taʼlim vazirligi, TIV, Adliya vazirligi, oliy taʼlim muas�asalariga ega boʻlgan vazirlik va idoralar 2. Har bir oliy taʼlim muassasasi tomonidan yetakchi xorijiy turdosh ilmiy-taʼlim muassasalari bilan mustahkam istiqbolli sheriklik munosabatlarini oʻrnatish. 1. Kadrlarni tayyorlash yoʻnalishi va ilmiy-tadqiqot faoliyatining oʻziga xosligidan kelib chiqqan holda, OTMlarning yetakchi xorijiy turdosh ilmiy-taʼlim muassasalari bilan hamkorligining ustuvor yoʻnalishlarini belgilash. 2. Xalqaro hamkorlikning ustuvor yoʻnalishlariga muvofiq har bir OTMning xorijiy turdosh taʼlim va ilmiy muassasalari bilan sheriklik munosabatlarini oʻrnatish va kengaytirish. 3. Har bir OTM tomonidan xorijiy turdosh taʼlim va ilmiy-sherik muassasalar bilan oliy oʻquv yurtlariaro hamkorlik toʻgʻrisida shartnomalar tuzish. 4. Har yili OTMdagi taʼlim jarayoniga kamida 350 nafar yuqori malakali xorijiy oʻqituvchi va olimlarni jalb etish. 5. Yetakchi xorijiy taʼlim va ilmiy muassasalarda har yili OTMning pedagogik va ilmiy kadrlari stajirovkasi hamda malaka oshirishlarini tashkil etish. 2017 — 2021 yillar Oliy taʼlim vazirligi, TIV, Adliya vazirligi, oliy taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirlik va idoralar 3. Respublika OTMlaridagi taʼlim jarayonlariga hamda qayta tayyorlash va malaka oshirish tarmoq markazlariga xorijiy olimlar, oʻqituvchilar va mutaxassislarni keng jalb etish choralarini amalga oshirish. Chora-tadbirlar dasturini tasdiqlash toʻgʻrisida Vazirlar Mahkamasining qarori loyihasini ishlab chiqish va kiritish, unda quyidagilar nazarda tutiladi: oliy taʼlim muassasalari hamda qayta tayyorlash va malaka oshirish tarmoq muassasalarining taʼlim jarayoniga yuqori malakali xorijiy olimlar, oʻqituvchi va mutaxassislarni keng jalb etish; qayta tayyorlash va malaka oshirish tarmoq markazlarida xorijiy olimlar va oʻqituvchilar tomonidan taʼlim jarayonida qoʻllaniladigan ilgʻor pedagogik texnologiyalar, oʻquv dasturlari va oʻquv-uslubiy materiallarni umumlashtirish mexanizmini joriy etish hamda OTMlardagi oʻquv jarayonida ulardan keng foydalanish; yuqori malakali xorijiy olimlar, oʻqituvchilar va mutaxassislarni OTMlarga taklif etishning tashkiliy va moliyaviy shartlarini hal qilish. 2017-yil 30-noyabr Davlat budjeti mablagʻlari, homiylarning mablagʻlari, “Isteʼdod” jamgʻarmasining xorijiy sheriklar bilan shartnomalari boʻyicha mablagʻlar, xalqaro tashkilotlar va jamgʻarmalarning mablagʻlari Oliy taʼlim vazirligi, Moliya vazirligi, Iqtisodiyot vazirligi, TIV, Mehnat vazirligi, IIV, oliy taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirlik va idoralar 4. Xorijiy taʼlim va ilmiy muassasa sheriklar bilan magistrlik taʼlim dasturlarini modernizatsiya qilish, ayirboshlash sohasida birgalikdagi loyihalar va dasturlarini amalga oshirish maqsadida xalqaro kooperatsiyani va oliy oʻquv yurtlariaro aloqalarni rivojlantirish. Kelishilgan “qoʻshdiplomlar (double degree)” dasturlari boʻyicha ikki OTM tomonidan yetakchi xorijiy oliy oʻquv yurtlari bilan birgalikda magistrlar tayyorlash dasturlarini ishlab chiqish va amalga oshirish orqali integratsiyalashgan magistrlik taʼlimi dasturlarini tashkil etish; yetakchi lektorlar va istiqbolli yosh oʻqituvchilarni yetakchi xorijiy oliy oʻquv yurtlari va oʻquv-tadqiqot markazlariga qisqa muddatli (semestrli) stajirovkalarga yuborish uchun akademik mobillik (academic mobility programs) dasturlarini amalga oshirish; istiqbolli magistrantlarni yetakchi xorijiy oliy taʼlim muassasalari va biznes-maktablariga oʻqishga (1 semestr) yuborish uchun talabalarni ayirboshlash (student exchange and mobility programs) dasturlarini amalga oshirish uchun normativ-huquqiy bazani yaratish. 2019 — 2021-yillar Xalqaro grantlar, xalqaro tashkilotlar, “Isteʼdod” jamgʻarmasi mablagʻlari, taʼlim�ing toʻlov-kontrakt shakli boʻyicha tushadigan mablagʻlar, davlat budjeti mablagʻlari Oliy taʼlim vazirligi, oliy taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirlik va idoralar, Tashqi iqtisodiy aloqalar va savdo vavzirligi, TIV, “Isteʼdod” jamgʻarmasi, Moliya vazirligi II. Oliy maʼlumotli kadrlar tayyorlashning maqsadli parametrlarini shakllantirish, oliy taʼlim muassasalarida oʻqitish yoʻnalishlari va mutaxassisliklarini istiqbolda mintaqalar va iqtisodiyot tarmoqlarini kompleks rivojlantirish, amalga oshirilayotgan hududiy va tarmoq dasturlarining talablarini inobatga olgan holda optimallashtirish 5. OTMlarda taʼlim yoʻnalishlarini tarmoqlarni modernizatsiyalash va hududlarni kompleks rivojlantirish boʻyicha amalga oshiriladigan dasturlari bilan oʻzaro bogʻliq holda joylashtirishni optimallashtirish yoʻli bilan oliy maʼlumotli kadrlar tayyorlashning maqsadli parametrlarini shakllantirish. Qabul qilish koʻrsatkichlarini bosqichma-bosqich optimallashtirish, OTMlarda kadrlarni iqtisodiyot tarmoqlarida talab etiladigan yangi taʼlim yoʻnalishlari boʻyicha tayyorlashni tashkillashtirish. 1. Quyidagilarni nazarda tutuvchi kompleks chora-tadbirlarni amalga oshirish: mamlakat iqtisodiyotining joriy va istiqboldagi talab-ehtiyojlarini har yili oʻrganishni iqtisodiyot tarmoqlarini modernizatsiya qilish va har bir mintaqani kompleks rivojlantirish borasida amalga oshirilayotgan dasturlar bilan bogʻlash asosida OTMlarga qabul qilish kvotalarini shakllantirish; OTMlarda mutaxassislar tayyorlash asosiy parametrlarining maqsadli prognoz marralari, 2021-yilga qadar qabulning umumiy koʻrsatkichlarini bosqichma-bosqich 18%ga oshirish; Barpo etilayotgan tashkilotlarni talab etilayotgan zamonaviy kasb va mutaxassisliklar boʻyicha malakali kadrlar bilan taʼminlash maqsadida OTMlarda yangi taʼlim yoʻnalishlarini joriy etish; mintaqalar va iqtisodiyot tarmoqlarining joriy hamda istiqboldagi talab ehtiyojlariga muvofiq OTMlarda bakalavrlar va magistrlarni maqsadli tayyorlash amaliyotini tatbiq etish. 2017 — 2021-yillar Iqtisodiyot vazirligi, Oliy taʼlim vazirligi, oliy taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirlik va idoralar 2. Ishlab chiqarish tarmoqlarining ehtiyojlariga muvofiq, zarur hollarda, bakalavrlar tayyorlash muddatini ayrim muhandislik taʼlimi yoʻnalishlari boʻyicha 5 yilgacha uzaytirish. 3. Qabul koʻrsatkichlarining oʻzgartirilishi munosabati bilan OTMlarda zarur professor-oʻqituvchilar tarkibini bosqichma-bosqich shakllantirib borish. 4. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Oʻzbekiston Respublikasi oliy taʼlim muassasalariga qabul qilish toʻgʻrisida”gi qarori loyihasini ishlab chiqish va kiritish. Har yili belgilangan muddatlarda 6. Hududlarni va iqtisodiyot tarmoqlarini rivojlantirishning ustuvor yoʻnalishlari va oʻziga xos xususiyatlarini inobatga olgan holda faoliyat yuritayotgan OTMlarning sohalarini oʻzgartirish va respublika mintaqalarida OTMlarning filiallarini yaratish. 1. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining: “Namangan muhandislik-pedagogika institutini Namangan muhandislik-qurilish instituti etib qayta tashkil etish toʻgʻrisida”gi; “Toshkent davlat texnika universitetining Termiz filialini tashkil etish toʻgʻrisida”gi; “Toshkent davlat agrar universitetining Termiz filialini tashkil etish toʻgʻrisida”gi qarorlari loyihalarini ishlab chiqish hamda Vazirlar Mahkamasiga kiritish. 2017 — 2021-yillar Iqtisodiyot vazirligi, Oliy taʼlim vazirligi, Moliya vazirligi, oliy taʼlim muassa�alariga ega boʻlgan vazirlik va idoralar 7. Har bir OTM tomonidan 2030-yilgacha ist�qbolda rivojlantirish strategiyasini ishlab chiqish va tasdiqlan uchun Oliy taʼlim vazirligiga kiritish. Iqtisodiyot tarmoqlari — ish beruvchilar bilan hamkorlikda oliy taʼlim tizimini yanada takomillashtirish va kompleks rivojlantirishga oid eng muhim vazifalarni amalga oshirish doirasida har bir OTMni 2030-yilga qadar Istiqbolda rivojlantirish strategiyasi konsepsiyasini ishlab chiqish. Ishlab chiqilgan Strategiyalarni tasdiqlash yuzasidan Oliy taʼlim vazirligi hamda oliy taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirlik va idoralarning birgalikdagi idoraviy hujjatlari. 2017-yil 30-sentabr Oliy taʼlim vazirligi, oliy taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirlik va idoralar, iqtisodiyot tarmoqlari 8. Qashqadaryo viloyatida neft-gaz tarmoqlari uchun kadrlar tayyorlashni tashkillashtirish. Turdosh xorijiy oliy taʼlim muassasasi bilan hamkorlikda kadrlar tayyorlash boʻyicha taʼlim tuzilmasini yaratish masalasini ishlab chiqish. Vazirlar Mahkamasiga takliflar kiritish. 2017-2018 oʻquv yili “Oʻzbekneftgaz” MXK, davlat budjeti mablagʻlari, “Oʻzbekneftgaz” MXK, Oliy taʼlim vazirligi, Iqtisodiyot vazirligi, Moliya vazirligi III. Taʼlim jarayonini, oliy taʼlimning oʻquv rejasi va dasturlarini eng yangi pedagogik texnologiyalar va oʻqitish usullaridan keng foydalanish asosida takomillashtirish, magistratura ilmiy-taʼlim jarayonini sifat jihatidan yangilash va zamonaviy tashkiliy shakllarni joriy etish 9. Iqtisodiyotning real sektori talablari va ilgʻor xorijiy tajribani oʻrganish asosida oliy taʼlimning oʻquv rejalari va oʻquv dasturlarini ishlab chiqish, tasdiqlash va amalga oshirishning yagona tartibini tayyorlash hamda tasdiqlash. Oʻquv rejalari va oʻquv dasturlarini ishlab chiqish, ekspertizadan oʻtkazish, tasdiqlash hamda yangilash va mazmunini belgilash; taʼlim jarayonini oʻquv-uslubiy, adabiy, ilmiy-pedagogik jihatdan taʼminlash masalalarini tartibga soluvchi oliy taʼlimning oʻquv rejalari va oʻquv dasturlarini ishlab chiqish, tasdiqlash va amalga oshirishning yagona tartibi toʻgʻrisidagi Nizom loyihasini tayyorlash. 2017-yil 30-avgust Oliy taʼlim vazirligi, oliy taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirlik va idoralar 10. Oʻquv rejalari va dasturlarining mazmuni va tarkibini takomillashtirish, ilgʻor xorijiy tajribani inobatga olgan holda oliy taʼlimning bakalavriat yoʻnalishlari va mutaxassisliklar boʻyicha oʻquv rejalarining darslarga oid bloklarini optimallashtirish va oʻquv soatlarining hajmlarini taqsimlash. 1. Vazirlar Mahkamasining 2001-yil 16-avgustdagi “Oliy taʼlimning davlat taʼlim standartlarini tasdiqlash toʻgʻrisida”gi 343-son qaroriga oʻzgartirish va qoʻshimchalar kiritish haqidagi qarori loyihasini tayyorlash, unda quyidagilar nazarda tutiladi: oliy taʼlimning Davlat taʼlim standartini qayta koʻrib chiqish; kadrlar tayyorlash bilim sohalariga qarab nazariy oʻqitish vaqti hajmini qayta taqsimlagan holda gumanitar va ijtimoiy-iqtisodiy fanlar oʻquv rejasining darslari va oʻquv soatlari bloki hajmini optimallashtirish; barcha taʼlim sohalarida gumanitar va ijtimoiy-iqtisodiy predmetlarning davomiyligini taʼminlash, ularning mazmunidagi ortiqcha takrorlarni chiqarib tashlash; bakalavriatning oʻquv rejasidagi umumprofessional predmetlar va maxsus predmetlar bloklari hajmi va mundarijasini koʻpaytirish. 2017-yil 30-iyun Oliy taʼlim vazirligi, oliy taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirlik va idoralar 2. Vazirlar Mahkamasining tegishli qarori loyihasini belgilangan tartibda kiritish. 2017-yil 30-iyul 3. Nazarda tutilgan oʻzgarishlarni hisobga olgan holda bakalavriat yoʻnalishlari boʻyicha namunaviy oʻquv rejalari loyihalarini tayyorlash va ularni belgilangan tartibda tasdiqlash. 2017-yil 20-avgust 4. 2017-2018 oʻquv yilidan boshlab yangi namunaviy oʻquv rejalarini bosqichma-bosqich joriy etish. 2017-yil 2-sentabrdan boshlab 11. Ilgʻor xorijiy tajriba asosida sogʻliqni saqlash sohasidagi oliy taʼlim yoʻnalishlari boʻyicha oʻqish davomliligini belgilash, (“davolash ishi”, “tibbiy professional taʼlim (davolash ishi)”, “pediatriya ishi” bakalavriat yoʻnalishlari boʻyicha oʻqish davomliligini 7 yildan 6 yilgacha qisqartirish). 1. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti Farmoni loyihasini tayyorlash va kiritish. 2017-yil 30-aprel Sogʻliqni saqlash vazirligi, Oliy taʼlim vazirligi, tibbiyot oliy taʼlim muassasalari 2. Sogʻliqni saqlashning tegishli yoʻnalishlari boʻyichataʼlim yoʻnalishlarining malaka talablarini, bakalavriatning yangi 6 yillik oʻquv rejalari va dasturlarini tayyorlash hamda belgilangan tartibda tasdiqlash. 2017-yil 1 iyul 3. Sogʻliqni saqlash yoʻnalishlari boʻyicha yangi malaka talablarini, bakalavriatning 6 yillik oʻquv rejalari va dasturlarini tatbiq etib, quyidagilarni nazarda tutish: 2016/2017 oʻquv yilida 6-bosqichda taʼlim olayotganlar uchun oʻquv dasturini 7 yillik dastur boʻyicha davom ettirish; 2016/2017 oʻquv yilida 1 — 5-bosqichlarda taʼlim olayotganlarning yangi oʻquv rejalari boʻyicha 6 yillik dasturga oʻtishi; 6 yillik tibbiy taʼlimga oʻtilishi bilan bogʻliq barcha tashkiliy, huquqiy, maʼmuriy va oʻquv-uslubiy masalalarni belgilangan tartibda hal etish. 2017-2018 oʻquv yilidan 12. 2017-2018 oʻquv yilidan boshlab 10,5ga 1 hisobidagi bir oʻqituvchiga toʻgʻri keladigan talabalar sonining cheklangan normativdagi nisbatini oʻrnatib, 2021-yilga borib bosqichma-bosqich 1:9 nisbatidagi cheklangan normativgacha pasaytirish. 1. Vazirlar Mahkamasining 2008-yil 1-avgustdagi 164-son “Respublika oliy taʼlim muassasalari xodimlari mehnatiga haq toʻlashning takomillashtirilgan tizimini tasdiqlash toʻgʻrisida”gi qaroriga oʻzgartirishlar kiritish haqida Vazirlar Mahkamasi qarori loyihasini tayyorlash va belgilangan tartibda kiritish, unda har bir oʻqituvchiga toʻgʻri keladigan talabalar sonini 1 ga 12,5 hisobida cheklangan normativning joriy etilishini bekor qilish nazarda tutiladi. 2017-yil 30-iyun Oliy taʼlim vazirligi, Moliya vazirligi, oliy taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirlik va idoralar 2. Oʻqituvchilarning talabalarga nisbati boʻyicha joriy etilayotgan normativlarga, ish beruvchi bilan (soatlarni hajmlarda hisoblamasdan, ishlarning turlari boʻyicha) shartnomalar asosida oʻqituvchining oʻquv-uslubiy, ilmiy-tadqiqot, tashkiliy, maʼnaviy-maʼrifiy ish hajmini belgilash tartibiga muvofiq oʻqituvchilarning yuklamalar, oʻquv yuklamalari hajmini hisoblashning taxminiy vaqt normalarini belgilash. 2017/2018 oʻquv yilidan 13. Magistraturaning davlat taʼlim standartlari va namunaviy oʻquv rejasining yangi tarkibini ishlab chiqish, unda quyidagilarni nazarda tutish: dars bloklarining hajmlari va ularni tayinlashni optimallashtirish, magistrlarni ilmiy va professional jihatdan tayyorlashga nisbatan qoʻyilayotgan talablarga oʻquv rejalarini oʻz vaqtida moslashtirish uchun ularning moslashuvchanligini taʼminlash, magistraturada oʻquv-taʼlim va ilmiy-tadqiqot jarayonlarini tashkil etishning ilgʻor xorijiy tajribasini tatbiq etish. 1. Vazirlar Mahkamasining 2001-yil 16-avgustdagi 343-son “Oliy taʼlimning davlat taʼlim standartlarini tasdiqlash toʻgʻrisida”gi qaroriga , shu jumladan “Davlat taʼlim standarti. Asosiy qoidalar”ga oʻzgartishlar kiritish haqida Vazirlar Mahkamasining qarori loyihasini tayyorlash va tasdiqlash uchun belgilangan tartibda kiritish, namunaviy oʻquv rejasi tarkibida quyidagilarni nazarda tutish: mutaxassislik darslari boʻyicha yuklama hajmini oshirish; ilmiy amaliyot (stajirovka)ni joriy etish; ilmiy tadqiqotlar, laboratoriya izlanishlari, ilmiy axborotni tizimli tahlil qilish va umumlashtirish, innovatsion faoliyat olib borish koʻnikmalarini rivojlantirishga koʻmaklashuvchi yangi predmetlarni kiritish; yetakchi mutaxassislar va olimlarning oʻquv kurslari, shu jumladan muammolarga oid maʼruzalari va mualliflik kurslarining yangi darslarni joriy etish. 2017-yil 30-iyul Oliy taʼlim vazirligi, oliy taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirlik va idoralar 14. Magistraturaning taʼlim-ilmiy jarayonini zamonaviy oʻquv va ilmiy adabiyotlar bilan taʼminlash. 1. Jahondagi yetakchi universitetlarda magistrlar tayyorlash dasturlarida foydalaniladigan zamonaviy bazaviy oʻquv va ilmiy adabiyotlar roʻyxatini mutaxassisliklar kesimida shakllantirish. 2. Milliy kutubxona fondlariga oʻquv va ilmiy adabiyotlarni sotib olish. 2018-yil 30-iyun 2018-yil 30-dekabr Davlat budjeti mablagʻlari Oliy taʼlim vazirligi, oliy taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirlik va idoralar, A. Navoiy nomidagi milliy kutubxona, Tashqi iqtisodiy aloqalar va savdo vavzirligi 3. Xorijiy adabiyotlar asosida oʻquv-uslubiy, ilmiy-texnik axborot materiallari tayyorlanishini tashkillashtirish. 2018 — 2021-yillar 4. Yangi oʻquv va ilmiy adabiyotlarni, oʻquv-uslubiy komplekslarni magistraturaning oʻquv jarayoniga bosqichma-bosqich tatbiq etish va moslashtirish. 2019 — 2021-yillar 15. Magistrlar tayyorlash boʻyicha OTMlar roʻyxatini belgilash, asosan bazaviy OTMlar jumlasidan boʻlgan mavjud ilmiy-pedagogik salohiyat va moddiy-texnik bazasi bilan bogʻliq holda magistraturaga qabul qilish kvotalarini shakllantirish. 1. OTMlarda magistrlarni, shu jumladan maqsadli tartibda tayyorlash parametrlari boʻyicha takliflarni ishlab chiqish va kiritish. 2. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Oʻzbekiston Respublikasining oliy taʼlim muassasalariga qabul qilish toʻgʻrisida”gi qarori loyihasini ishlab chiqish va kiritish. Har yili belgilangan muddatlarda Iqtisodiyot vazirligi, Oliy taʼlim vazirligi, oliy taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirlik va idoralar Mintaqaviy OTMlarning ilmiy-pedagogik kadrlarga boʻlgan joriy va istiqboldagi ehtiyojlariga muvofiq ulardagi ilmiy-pedagogik ishlar uchun magistrlarni maqsadli (manzilli) tayyorlash amaliyotini joriy etish. 16. Diplomning axborot berish imkoniyatini oshirish va uni chet el amaliyotida qoʻllaniladigan namunalarga muvofiqlashtirish maqsadida bakalavr va magistrning diplomlari davlat namunasi nusxalarini, ularning ilovalari (vkladishlari)ni ishlab chiqish va tasdiqlash. Vazirlar Mahkamasining “Oliy taʼlim toʻgʻrisida davlat namunasidagi hujjatlarni tasdiqlash toʻgʻrisida”gi qarori loyihasini ishlab chiqish va kiritish unda oliy taʼlim toʻgʻrisidagi hujjatlarning va ular vkladishlarining namunalarini tasdiqlash, oliy taʼlim toʻgʻrisidagi diplomlarni tayyorlash, saqlash va topshirish tartibini tasdiqlash nazarda tutiladi. 2018-yil 30-yanvar Davlat budjeti mablagʻlari Oliy taʼlim vazirligi, Moliya vazirligi, oliy taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirlik va idoralar 17. Oʻquv rejalariga muvofiq OTM talabalarining malakaviy amaliyotlarini tashkil etish va taʼminlash tizimini takomillashtirish. Oʻquv rejalariga muvofiq OTM talabalarining barcha turdagi malakaviy amaliyotlarini tashkillashtirish, moddiy-texnik va moliyaviy taʼminlash tartibini reglamentga soluvchi normativ-huquqiy hujjatlarni ishlab chiqish va ta�diqlash. 2018-yil 30-may Davlat budjeti mablagʻlari Oliy taʼlim vazirligi, Moliya vazirligi, oliy taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirlik va idoralar 18. Oʻzbekiston Milliy universiteti va Toshkent davlat texnika universiteti faoliyatini takomillashtirish. Vazirlar Mahkamasining “Oʻzbekiston Milliy universiteti faoliyatini yanada takomillashtirish toʻgʻrisida” va “Toshkent davlat texnika universiteti faoliyatini yanada takomillashtirish toʻgʻrisida”gi qarorlarining loyihalarini ishlab chiqish va kiritish, ularda quyidagilar nazarda tutiladi: Oʻzbekiston Milliy universiteti va Toshkent davlat texnika universitetining bazaviy OTM sifatida oʻquv rejalari va dasturlarini tasdiqlash hamda amalga kiritish, akademik guruhlarni shakllantirish, oʻquv yuklamalarining turlari boʻyicha vaqt normalarini belgilash, OTMlarning professor-oʻqituvchilarini ragʻbatlantirishborasidagi vakolatlarini kengaytirish; yuqori malakali mahalliy va xorijiy professor va oʻqituvchilarni keng jalb etish, alohida qobiliyatlarini namoyon etayotgan talabalarni mazkur OTMlarga koʻchirib oʻtkazish; samarali oʻquv, pedagogik, ilmiy-tadqiqot faoliyatini amalga oshirish uchun zamonaviy ijtimoiy-maishiy sharoitlarni yaratish; eng yaxshi tayyorgarlik koʻrgan va istiqbolli talabalarni tadqiqotchi katta ilmiy xodimlar institutigacha va keyinchalik ular tomonidan doktorlik dissertatsiyalarini yoqlashgacha aniq maqsadga yoʻnaltirish; talabalarni ragʻbatlantirishning yangi shakllarini, jumladan oʻqishda, ilmiy tadqiqotlarda yuqori natijalarga erishganliklari uchun talabalarga oliy oʻquv yurtlarining nom berilgan stipendiyalarini tayinlash orqali joriy etish va aprobatsiyadan oʻtkazish; yetakchi xorijiy ilmiy-taʼlim muassasalarining ilmiy axborot-resurs markazlariga ulanishning keng imkoniyatlariga ega boʻlgan rivojlangan zamonaviy infratuzilmaning mavjudligi. 30-dekabr 2018-yil Davlat byud�eti mablagʻlari Oliy taʼlim vazirligi, Moliya vazirligi, Fan va texnologiyalar agentligi, OAK, Fanlar akademiyasi IV. Yangi avlod oʻquv qoʻllanmalarini yaratish va ularni oliy taʼlim muassasalari tizimiga keng tatbiq etish, oliy taʼlim muassasalarini zamonaviy oʻquv, oʻquv-uslubiy va ilmiy adabiyotlar bilan taʼminlash, shu jumladan eng yangi xorijiy adabiyotlarni sotib olish va tarjima qilish, axborot-resurs markazlari fondlarini muntazam yangilab borish 19. Oliy va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimini rivojlantirish markazi huzurida OTMlar uchun oʻquv, oʻquv-uslubiy adabiyotlarni nashr etishga tayyorlash boʻlinmalarini tashkil etish. Oliy va oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimini rivojlantirish markazining yangilangan tuzilmasini ishlab chiqish va belgilangan tartibda tasdiqlash, unda quyidagilarni koʻzda tutish: OTMlar uchun oʻquv va oʻquv-uslubiy adabiyotlarni nashr etishga tayyorlash tashkilotining vazifalari, OTMlarni oʻquv adabiyoti bilan taʼminlash faoliyatini muvofiqlashtirish va uslubiy rahbarlik qilish; Markaz rahbarlari, boʻlim boshliqlari, bosh mutaxassisi, yetakchi mutaxassisining lavozim maoshlarini qayta koʻrib chiqish. 2017-yil 30-noyabr Davlat budjeti mablagʻlari Oliy taʼlim vazirligi, Moliya vazirligi 20. Respublika OTMlarini taʼminlash uchun adabiyotlar roʻyxatini shakllantirish, sotib olish, nashr etish (qattiq muqovada va elektron formatda) huquq egalari bilan kelishish tartibini ishlab chiqish va tasdiqlash. 1. Respublika OTMlarini taʼminlash uchun xorijiy adabiyotlar roʻyxatini shakllantirish, sotib olish, nashr etish (qattiq muqovada va elektron formatda) huquq egalari bilan kelishish va tarqatish tartibi toʻgʻrisidagi Nizom loyihasini ishlab chiqish, unda quyidagilarni nazarda tutish: xorijiy OTMlarning oʻquv jarayonida foydalaniladigan adabiyotdan foydalanishni oʻrganish, zarur adabiyotlar roʻyxatini belgilashni tashkillashtirish tartibi; xorijiy adabiyotning oʻquv-tadqiqot dasturlari doirasida qoʻllanishga tavsiya etilayotgan roʻyxatni tasdiqlash tartib-taomili; adabiyotdan notijoriy maqsadda foydalanish uchun mualliflik huquqlari masalalarini mualliflar va nashriyotlar bilan kelishib olish mexanizmlari; oʻquv-uslubiy qoʻllanmalar yaratish, OTM oʻquv jarayonini adabiyotlar bilan taʼminlash maqsadida xorijiy adabiyot materiallarini tarjima va tahrir qilishni tashkillashtirish, moliyalashtirish tartibi. 2017-yil 30-noyabr Oliy taʼlim vazirligi, A.Navoiy nomidagi Milliy kutubxona, Tashqi iqtisodiy aloqalar va savdo vavzirligi, “Oʻzsanoateksport”, OʻzMAA, Moliya vazirligi 2. Vazirlar Mahkamasining mazkur Nizomni tasdiqlash toʻgʻrisidagi qarori loyihasini tayyorlash va kiritish. 2017-yil 30-dekabr 21. Oliy taʼlim uchun yangi avlod oʻquv adabiyotini yaratishga nisbatan talablarni ishlab chiqish va tasdiqlash. 1. Oliy taʼlim uchun yangi avlod oʻquv adabiyotini yaratishga nisbatan talablarni ishlab chiqish, unda quyidagilarni nazarda tutish: oʻquv adabiyoti turlarini tasniflash va ularning xarakteristikalari; oʻquv adabiyotini yaratish tamoyillari va mexanizmlari; ilgʻor xorijiy adabiyotlardan foydalanish; elektron darslikning mazmuni va prinsiplari. 2017-yil 30-iyul Oliy taʼlim vazirligi, oliy taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirlik va idoralar 2. Talablarni tasdiqlash boʻyicha Oliy taʼlim vazirligi, OTMlarga ega boʻlgan vazirlik va idoralarning qoʻshma qarorini tayyorlash va tasdiqlash. 2017-yil 30-avgust 22. Oliy taʼlim muassasalarini oʻquv adabiyotlari bilan taʼminlash va ularni yangilash tartibi toʻgʻrisidagi Nizomni ishlab chiqish va tasdiqlash. 1. OTMlarni oʻquv adabiyoti bilan taʼminlash va ularni yangilash tartibi toʻgʻrisidagi Nizom loyihasini ishlab chiqish. 2018-yil 30-iyul Oliy taʼlim vazirligi, Moliya vazirligi, oliy taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirlik va idoralar 2. Nizomni tasdiqlash toʻgʻrisida Oliy taʼlim vazirligi, manfaatdor vazirliklar va idoralarning qoʻshma loyihasini tayyorlash va tasdiqlash. 2018-yil 30-avgust 23. EBSCO, PROQUEST va Rossiya davlat kutubxonasining dissertatsiyalar elektron kutubxonasi kabi yetakchi nashriyotlar va axborot agregatorlari maʼlumotlar bazasining ilmiy-taʼlim tizimlariga OTMlar va ilmiy muassasalarning jamoaviy obunasini kengaytirish. 1. Oʻqituvchilar va talabalarni yetakchi xorijiy nashriyotlar va ilmiy taʼlim axborot agregatorlarining imkoniyatlari toʻgʻrisida xabardor qilish maqsadida OTMlar uchun seminarlar va vebinarlar tashkil etish. 2017-yil 30-dekabr Davlat budjeti mablagʻlari Oliy taʼlim vazirligi, A. Navoiy nomidagi Milliy kutubxona, Tashqi iqtisodiy aloqalar va savdo vavzirligi, oliy taʼlim muassasalari, A. Navoiy nomidagi Milliy kutubxona, A. Navoiy nomidagi Milliy kutubxona, Axborot texnologiyalar va kommunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligi, Oliy taʼlim vazirligi 2. EBSCO, PROQUEST Rossiya davlat kutubxonasining dissertatsiyalar elektron kutubxonasi kabi yetakchi nashriyotlar va axborot agregatorlari bilan shartnomalar tuzish 2017-yil 30-mart 3. Ulanish parollarini taqdim etish yoki turgʻun IR-manzillar orqali jahon ilmiy-taʼlim maʼlumotlar bazasi va axborot resurslariga OTMlarning oʻz vaqtida ulanishini taʼminlash tizimini tatbiq etish. 2018 �il 30-may 24. Jurnallar reytingini baholash dasturi bilan respublika ilmiy jurnallarining Milliy maʼlumotlar axborot bazasini yaratish. 1. Respublika ilmiy jurnallarining maʼlumotlar axborot bazasini bosqichma-bosqich shakllantirish. 2018-yil 30-martdan Davlat budjeti mablagʻlari A. Navoiy nomidagi Milliy kutubxona, OAK, Oliy taʼlim vazirligi, Axborot texnologiyalar va kommunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligi, Tashqi iqtisodiy aloqalar va savdo vavzirligi 2. Respublikaning ilmiy jurnallarini joylashtirish uchun milliy platforma faoliyatini tashkil etish. 2018-yil 30-iyun 3. Ilmiy jurnallarni baholashning milliy platformasi (jurnal impakt-faktori)ni yaratish masalalarini “Thomson Reuters” kompaniyasi bilan ishlab chiqish. 2018-yil 30-oktabr V. Pedagog kadrlarning kasb mahorati sifati va saviyasini yuksaltirish, xorijda pedagog va ilmiy xodimlarning malakasini oshirish va stajirovkasini oʻtkazish, oliy taʼlim muassasalari bitiruvchilarini chet ellarda oʻqitish, yuqori malakali xorijiy olimlar, oʻqituvchi va mutaxassislarni oliy taʼlim muassasalariga keng jalb qilish 25. Quyidagi chora-tadbirlarni amalga oshirish: Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining istiqbolli yosh pedagog va ilmiy kadrlar malakasini oshirish boʻyicha “Isteʼdod” jamgʻarmasi faoliyatini takomillashtirish; xorijda pedagog va ilmiy xodimlar malakasini oshirish va stajirovkasini oʻtkazish, OTM bitiruvchilarini PhD va magistratura dasturlari boʻyicha oʻqitishni tashkil etish. 1. “Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining istiqbolli yosh pedagog va ilmiy kadrlar malakasini oshirish boʻyicha “Isteʼdod” jamgʻarmasi faoliyatini yanada takomillashtirish toʻgʻrisida” Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti Farmoni loyihasini tayyorlash, unda: Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining istiqbolli yosh pedagog va ilmiy kadrlar malakasini oshirish boʻyicha “Isteʼdod” jamgʻarmasining yangi tashkiliy tuzilmasini; Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining istiqbolli yosh pedagog va ilmiy kadrlar malakasini oshirish boʻyicha “Isteʼdod” jamgʻarmasi Vasiylik kengashining yangi tarkibini; Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining istiqbolli yosh pedagog va ilmiy kadrlar malakasini oshirish boʻyicha “Isteʼdod” jamgʻarmasi toʻgʻrisidagi yangi tahrirdagi Nizomni; 2017-yil 1-iyul Davlat budjeti mablagʻlari, homiylar mablagʻlari, “Isteʼdod” jamgʻarmasining xorijiy sheriklar bilan hamkorlik qilish shartnomalari boʻyicha mablagʻlar Oliy taʼlim vazirligi, TIV, Moliya vazirligi, Iqtisodiyot vazirligi, “Isteʼdod” jamgʻarmasi, oliy taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirlik va idoralar xorijda pedagog va ilmiy xodimlarning malakasini oshirish va stajirovkasini oʻtkazish uchun ular orasidan nomzodlarni, PhD va magistratura dasturlari boʻyicha oʻqitish uchun OTM bitiruvchilarini tanlab olib, shuningdek, ularning keyingi kasb faoliyati monitoringini yuritish tartibi toʻgʻrisidagi Nizomni; 2017/2018 oʻquv yilidan boshlab pedagog va ilmiy kadrlar masalasini oshirish va ularni stajirovkadan oʻtkazish, shuningdek, oliy taʼlim muassasalari bitiruvchilarini yetakchixorijiy taʼlim va ilmiy muassasalarda PhD va magistratura dasturlari boʻyicha oʻqitishni har yili tashkil etishning maqsadli dasturlarini tasdiqlash nazarda tutiladi. 26. OTMlar professor-oʻqituvchilari mehnatiga haq toʻlash tizimini takomillashtirish, professor-oʻqituvchilar tarkibini lavozimlar, ilmiy darajalar va unvonlariga koʻra jiddiy tabaqalashtirilgan holda oʻqituvchilarni moddiy ragʻbatlantirishning sifat jihatidan yangi mexanizmini joriy etish chora-tadbirlarini ishlab chiqish. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Oliy taʼlim muassasalari professor-oʻqituvchilarining mehnatiga haq toʻlash tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi qarori loyihasini ishlab chiqish va tasdiqlash uchun kiritish. 2018-yil 30-yanvar Davlat budjeti mablagʻlari Moliya vazirligi, Oliy taʼlim vazirligi, Iqtisodiyot vazirligi 27. OTM professor-oʻqituvchilar tarkibi malakasini muttasil oshirib borish tizimini amaliyotga tatbiq etish. OTM professor-oʻqituvchilar tarkibi malakasini muttasil oshirib borish tizimini amaliyotga tatbiq etish toʻgʻrisida Vazirlar Mahkamasiga takliflar kiritish, ularda professor-oʻqituvchilarning mustaqil ishlash va oʻzlarining mahoratlarini rivojlantirish natijalarini, chet tillarini bilish va axborot kommunikatsiya texnologiyalarini egallaganlik darajasini, xalqaro loyihalar, konferensiyalar, seminarlar va boshqalarda ishtirok etganligini inobatga olgan holda pedagog kadrlarni ragʻbatlantirish va ularning malakasini oshirishni tashkil etishning amaliy mexanizmlari nazarda tutiladi. 2018-yil 1-sentabr Oliy taʼlim vazirligi, Moliya vazirligi, Iqtisodiyot vazirligi, oliy taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirlik va idoralar 28. Bazaviy oliy taʼlim muassasalari huzurida pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish kurslarini yanada takomillashtirish uchun qoʻshimcha shart-sharoitlarni yaratish boʻyicha tashkiliy chora-tadbirlarni amalga oshirish. Vazirlar Mahkamasining “Oliy taʼlim muassasalari pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish tizimini yanada takomillashtirish yuzasidan qoʻshimcha chora-tadbirlar toʻgʻrisida”gi qarori loyihasini ishlab chiqish va kiritish, unda quyidagilar nazarda tutiladi: OTMlarning rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish markazlarida pedagog xodimlarning qatʼiy belgilangan (kamida 3 nafar) boʻlishi belgilab qoʻyilgan holda taʼlim texnologiyalari kafedrasini tashkil etish va xalqaro hamkorlik boʻyicha mutaxassis lavozimini joriy etish; Oliy taʼlim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish markazlari xodimlarining bazaviy maoshlarini qayta koʻrib chiqish; OTMlar rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish jarayonlari sifatini taʼminlash tizimini joriy etish; Markazlarning tinglovchilari uchun respublika OTMlari, xorijiy oʻquv va ilmiy markazlarining axborot resurslaridan keng foydalanish sharoitlarini yaratish; qayta tayyorlash va malaka oshirish Markazlarida qayta tayyorlash va malaka oshirishning taʼlim dasturlari uchun zamonaviy axborot texnologiyalari, dasturiy vositalarini tatbiq etish; qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarining oʻquv uslubiy materiali va oʻquv adabiyotlarini muttasil yangilab borish uchun shart-sharoitlar yaratish. 2017-yil 1-noyabr Davlat budjeti mablagʻlari Oliy taʼlim vazirligi, Moliya vazirligi, Iqtisodiyot vazirligi, oliy taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirlik va idoralar VI. Oliy taʼlim muassasalarining ilmiy salohiyatini mustahkamlash, oliy taʼlimda ilm-fanni yanada rivojlantirish, uning akademik ilm-fan bilan integratsiyalashuvini kuchaytirish, professor-oʻqituvchilarning ilmiy-tadqiqot faoliyati samaradorligi va natijadorligini oshirish, iqtidorli talaba yoshlarni ilmiy faoliyat bilan shugʻullanishga keng jalb etish 29. OTMlarning malakali kadrlar nihoyatda yetishmayotgan yoʻnalishlar boʻyicha oʻqituvchilar tarkibiga boʻlgan talab-ehtiyojlariga muvofiq oliy malakali ilmiy va ilmiy-pedagog kadrlarni maqsadli tayyorlashni tashkil etish choralarini amalga oshirish. 1. Mutaxassisliklar va mintaqalar kesimida oliy malakali ilmiy va ilmiy-pedagog kadrlarga boʻlgan talab-ehtiyojlar prognozini ishlab chiqish. 2. OTMlarning istiqbolda ilmiy darajali oʻqituvchilarga boʻlgan talab-ehtiyojlarini qondirish uchun bazaviy doktoranturaga va bazaviy OTMlar (OʻzMU, TDTU va boshqalar)ning doktoranturasigahar yilgi maqsadli qabul kvotalarini belgilash. 2017-yil 30-oktabr FVTA, Oliy taʼlim vazirligi, Fanlar akademiyasi, Iqtisodiyot vazirligi, oliy taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirlik va idoralar 30. Rejalashtirilayotgan, bajarilayotgan va tugallangan amaliy hamda innovatsion loyihalar (loyiha natijasining hamda uni tatbiq etish boʻyicha takliflarning aniq afzalliklari tavsiflangan holda), ilm-fan va iqtisodiyot tarmoq�ari kesimida fan-texnika ishlanmalariga qayd etilgan patentlarni izlashga biznes tomonidan berilgan soʻrovnomalar, shuningdek, boshqa zarur barcha axborotni oʻzida jamlaydigan idoralararo veb-saytni yaratish va qoʻllab-quvvatlash. 1. Fan va texnologiyalar agentligi, Intellektual mulk agentligi va Savdo-sanoat palatasining qoʻshma interaktiv veb-saytini ishlab chiqish va mazmunli qilib toʻldirish. 2. Ushbu veb-saytni doimo yangilab turish. 2017-yil 30-dekabr doimiy Bajaruvchilarning oʻz mablagʻlari FVTA, Fanlar akademiyasi, Iqtisodiyot vazirligi, Oliy taʼlim vazirligi, Intellektual mulk agentligi, Savdo-sanoat palatasi 31. AKT va OAVlarni keng koʻlamda ishga solgan holda ilmiy-tadqiqot faoliyatini keng ommalashtirish va ilmiy-tadqiqot ishlari natijalarini iqtisodiyotning real sektoriga tatbiq etish chora-tadbirlarini amalga oshirish. Vatanimiz ilm-fanining yutuqlari, uni rivojlantirish tendensiyalari va yoʻnalishlari, yetakchi ilmiy-tadqiqot institutlari, ilmiy markazlar, OTM laboratoriyalari va olimlar, taklif e�ilayotgan ishlanmalar, muvaffaqiyatli tatbiq etilgan amaliyotlar va hokazolar toʻgʻrisida muntazam telekoʻrsatuvlarni tashkil etish. 2017-yilning III choragidan boshlab Bajaruvchilarning oʻz mablagʻlari MTRK, FVTA, Fanlar akademiyasi, Oliy taʼlim vazirligi, OAK, Iqtisodiyot vazirligi, Savdo-sanoat palatasi 32. Yoshlar oʻrtasida ilm-fanni ommalashtirish, yosh olimlarning ilmiy-ijodiy faolligini ragʻbatlantirish va taqdirlash, shuningdek, ularning ilmiy ishlanmalarini amaliyotga keng tatbiq etish maqsadida har yili “Yosh olim” respublika tanlovini tashkil etish, gʻoliblarni qimmatbaho sovrinlar bilan mukofotlash va OAVda keng yoritish. 1. Har yilgi “Yosh olim” respublika tanlovi toʻgʻrisidagi Nizomni ishlab chiqish va tasdiqlash. 2. “Yosh olim” tanlovini ommaviy axborot vositalarida keng yoritgan holda oʻtkazish. 2017-yil 30-noyabr har yili Bajaruvchilarning oʻz mablagʻlari, homiylar mablagʻlari FVTA, Oliy taʼlim vazirligi, Iqtisodiyot vazirligi, Moliya vazirligi, Fanlar akademiyasi 33. Eksperimental tadqiqotlar oʻtkazish, ilmiy izlanishlar natijalarini chop etish uchun shart-sharoit yaratish maqsadida doktorantlar, pedagoglar, tadqiqotchilarni qoʻllab-quvvatlash chora-tadbirlarini amalga oshirish. Quyidagilar boʻyicha normativ-huquqiy bazani ishlab chiqish: turli tashkilotlarning laboratoriyalarida eksperimental tadqiqotlarni oʻtkazish uchun doktorantlar, pedagoglar va tadqiqotchilarga imkoniyatni taʼminlash; eksperimental va dala sharoitidagi tadqiqotlarni oʻtkazish uchun mablagʻlar ajratish; ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish uchun ilmiy markazlar va universitetlarga ijodiy safarga yuborish; maqolalar, mualliflik referatlari va monografiyalarni eʼlon qilish xarajatlarini qoplash uchun mablagʻ ajratish; yuqori texnologiyalar markazi, Oʻzbekiston-Yaponiya markazi hamda oliy oʻquv yurtlariaro ilmiy laboratoriyalarning imkoniyatlaridan foydalanish boʻyicha doktorantlar, OTM magistrantlari, professor-oʻqituvchilari uchun tegishli (bepul) sharoitlar yaratish. 2018-yil 30-yanvar Davlat budjeti mablagʻlari, Ilmiy-texnikaviy faoliyatni rivojlantirish va qoʻllab-quvvatlash jamgʻarmasi mablagʻlari Oliy taʼlim vazirligi, Moliya vazirligi, Fanlar akademiyasi, FVTA, OAK 34. OTMlarning ilmiy-tadqi-qot faoliyatini boshqarish va muvofiqlashtirish tuzilma-sini takomillashtirish. Oliy taʼlim vazirligi va oliy taʼlim muassasalarida ilmiy faoliyatni boshqarish boʻlinmalarining tuzilmasini takomillashtirish boʻyicha takliflar ishlab chiqish. 30-avgust 2017-yil Davlat budjeti Oliy taʼlim vazirligi, Moliya vazirligi 35. Oliy oʻquv yurtlari va akademik ilm-fan integratsiyasini rivojlantirish. 1. Bakalavr va magistrlar tayyorlash uchun fanlar akademiyasi olimlarini oʻqituvchi va maslahatchi sifatida jalb etgan holda akademik institutlar negizida magistr va doktorantlarni oʻqitishni tashkil qilish, birgalikdagi ilmiy tadqiqot ishlarining yoʻnalishlarini belgilash boʻyicha Idoralararo komissiyani tashkil qilish. 2. Birgalikdagi ilmiy-tadqiqot ishlarini olib borish va ular samaradorligini monitoring qilish tartibi toʻgʻrisidagi Nizomni ishlab chiqish. 3. Qoʻshma loyihalarni belgilash va shartnomalar tuzish. Doimiy Oliy taʼlim vazirligi, Fanlar akademiyasi, FVTA, oliy taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirlik va idoralar 36. Oliy oʻquv yurtlari oʻqituvchilarining mahalliy va jahon ilmiy-texnik axborot maʼlumotlari bazasiga ulanishini kengaytirish. 1. Mahalliy va jahon ilmiy-texnik axborot maʼlumotlari bazasi roʻyxatini aniqlash boʻyicha maxsus komissiya tuzish. 2. Tegishli tashkilotlar bilan ilmiy-texnik axborot maʼlumotlari bazasidan foydalanish boʻyicha belgilangan tartibda bitim va shartnomalar tuzish. 3. OTMlar maʼlumotlar bazasini resurslaridan foydalanish tartibi toʻgʻrisidagi Nizomni ishlab chiqish. 4. Ilmiy ishlar sifatini oshirish, Oʻzbekiston oliy oʻquv yurtlarining olimlari tomonidan oʻtkazilayotgan ilmiy tadqiqotlar toʻgʻrisida xorijiy olimlar va tashkilotlarning xabardorligini taʼminlash. 2018 — 2021-yillar Imtiyozli va xorijiy kreditlar, oliy taʼlim muassasalarining budjetdan tashqari mablagʻlari Oliy taʼlim vazirligi, A.Navoiy nomidagi Milliy kutubxona, Moliya vazirligi, Iqtisodiyot vazirligi, Tashqi iqtisodiy aloqalar va savdo vavzirligi, ilmiy-texnikaviy axborotning axborot tizimlariga ulanish uskunalari oʻrnatiladigan respublika bazaviy oliy oʻquv yurtlari 37. Har bir oliy oʻquv yurti tomonidan uzoq muddatli, oʻrta muddatli va qisqa muddatli istiqbolga moʻljallangan ilmiy-tadqiqotlar va innovatsion faoliyat rejalarini tayyorlash. 1. Oliy oʻquv yurtlarining olimlari tomonidan olingan ilmiy tadqiqotlarning natijalari marketingini oʻtkazish hamda fundamental, amaliy tadqiqotlar va innovatsion ishlarning ustuvor yoʻnalishlarini belgilash. 2. Tadqiqotlarni yillar boʻyicha oʻtkazish va ularning natijalarini tatbiq etish borasidagi tashkiliy va texnik tadbirlarni ishlab chiqish. 3. Oʻtkazilayotgan ilmiy-tadqiqotlar samaradorligi monitoringi toʻgʻrisidagi Nizomni ishlab chiqish. 4. Ilmiy tadqiqot loyihalarini nazorat qilish va boshqarishni amalga oshirish. 5. Ilmiy tadqiqotlar holatini oʻz vaqtida tahlil qilish, ularga tayyorgarlik koʻrish va natijalarini tatbiq etish jarayonida muammoli vaziyatlarni aniqlash va ularning oldini olish. Doimiy Oliy taʼlim vazirligi, oliy taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirlik va idoralar, Fanlar akademiyasi, FVTA VII. Oliy taʼlimning maʼnaviy-ahloqiy mazmunini oshirish, Mustaqillik gʻoyalariga, yuksak maʼnaviyat va insoniylikning milliy anʼanalariga sodiqlik ruhini talaba yoshlarga chuqur singdirish, ularda yot gʻoya va mafkuralarga nisbatan immunitet va tanqidiy tafakkurni mustahkamlash boʻyicha keng koʻlamli maʼrifiy va tarbiyaviy ishlarni olib borish 38. OTMlarda maʼnaviy-ahloqiy ishlarni va tarbiyaviy tadbirlarni tashkil etish masalalarini tartibga soluvchi normativ-huquqiy bazani mustahkamlashga qaratilgan amaliy chora-tadbirlarni bajarish. Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligining buyrugʻi bilan quyidagi normativ hujjatlarni i�lab chiqish va tasdiqlash: Oliy taʼlim muassasalarida maʼnaviy-ahloqiy tarbiyani tashkil etish toʻgʻrisidagi Namunaviy nizom; Oliy taʼlim muassasalarida Murabbiylar (kuratorlar) kengashi toʻgʻrisidagi Nizom; Oliy taʼlim muassasalarida umumiy, guruhli va yakka tartibdagi maʼnaviy-maʼrifiy ish shakllarini tashkil etish toʻgʻrisidagi Namunaviy nizom; Oliy taʼlim muassasalarida “Maʼnaviyat xonalari”ni rasmiylashtirish, jihozlash va faoliyatini tashkil etish toʻgʻrisidagi Namunaviy nizom; Oliy taʼlim muassasalarining talabalari ishtirokida madaniy-ommaviy tadbirlarni tashkil etish toʻgʻrisidagi Nizom. 2017-2018 god Oliy taʼlim vazirligi, oliy taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirlik va idoralar, Oʻzbekiston Yoshlar ittifoqi, Respublika maʼnaviyat va maʼrifat markazi 39. Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi huzuridagi Maʼnaviyat va maʼrifat markazi faoliyatini yanada takomillashtirish choralarini amalga oshirish hamda maʼnaviy-maʼrifiy ishlarni, OTMlarda madaniy-ommaviy tadbirlarni muvofiqlashtirish va tashkillashtirishda uning rolini kuchaytirish. Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi huzuridagi �aʼnaviyat va maʼrifat markazi faoliyatini yanada takomillashtirish boʻyicha markazning tegishli moddiy-texnik bazasi, multimedia studiyasi yaratilishini, direktorning, guruh rahbari va metodistning lavozim maoshlari qayta koʻrib chiqilishini nazarda tutuvchi chora-tadbirlarni ishlab chiqish. 2017-yil 30-dekabr Oliy taʼlim vazirligi huzuridagi oliy taʼlim muassasalarini rivojlantirish jamgʻarmasi mablagʻlari, Davlat budjeti mablagʻlari Oliy taʼlim vazirligi, Moliya vazirligi, Oʻzbekiston Yoshlar ittifoqi, Respublika maʼnaviyat va maʼrifat markazi, Respublika milliy gʻoya va mafkura ilmiy-amaliy markazi 40. Oliy taʼlimning maʼnaviy-ahloqiy mazmunini takomillashtirishga va talaba yoshlar oʻrtasida tarbiyaviy tadbirlarning natijadorligini oshirishga yoʻnaltirilgan chora-tadbirlar kompleksini amalga oshirish. 1. OTMlarda amalga oshirish doirasida quyidagilarga yoʻnaltirilgan tadbirlarning tashkiliy shakllari, ularni mazmunan boyitish, yaqqol ifodali rasmiylashtirish, tashkilotlar hamda davlat boshqaruv organlari bilan oʻzaro hamkorlik boʻyicha uslubiy tavsiyalarni ishlab chiqish va tasdiqlash: talaba yoshlar oʻrtasida Mustaqillik gʻoyasiga sodiqlik ruhini chuqur singdirish, milliy oʻzlikni anglash, milliy anʼanalarga sodiqlik tuygʻularini rivojlantirish, mafkuraviy immunitetni va gʻoyaviy chiniqishni mustahkamlash; talaba yoshlarning ongiga qarshi axborot tahdidlarining oldini olish, ularda axborotdan, Internetdan va boshqa axborot resurslaridan toʻgʻri foydalanish madaniyatini shakllantirish; maʼnaviy-maaʼrifiy ishlar va tarbiyaviy tadbirlarni tashkillashtirish sohasiga zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini tatbiq etish; OTMlarda sogʻlom maʼnaviy-ahloqiy iqlimni (jamoada oʻzaro hurmat, muomala madaniyati va hokazolar) yaratish va saqlab turish; oʻqishdan boʻsh vaqtlarda OTM talabalarining mazmunli dam olishini tashkil etish, ularda sogʻlom turmush tarzi madaniyatini shakllantirish; talaba yoshlarda kitoblarga hurmat va muhabbat, oʻqish madaniyati his-tuygʻularini rivojlantirish; OTMlarda maʼnaviy-maʼrifiy tadbirlarni tashkil etishda barcha manfaatdor tomonlar, shu jumladan ota-onalar, murabbiylar, oʻzini-oʻzi boshqarish organlarining samarali oʻzaro hamkorligi va ijtimoiy sherikligi; talabalar oʻrtasida sogʻlom musobaqa muhitini yaratish, jamiyatda namunali talabalarning yutuqlarini keng targʻib qilish; talabalarning huquqiy bilimlari va huquqiy madaniyatini oshirish. 2017-2018 yil Oliy taʼlim vazirligi, oliy taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirlik va idoralar, Oʻzbekiston Yoshlar ittifoqi, Respublika maʼnaviyat va maʼrifat markazi, Respublika milliy gʻoya va mafkura ilmiy-amaliy markazi 2. Uslubiy tavsiyalarga muvofiq OTMlarda maʼnaviy-ahloqiy, tarbiyaviy ishlarni tashkillashtirish va amalga oshirish. 2017 — 2021-yillar 41. Maʼnaviy-maʼrifiy ishlar sohasida oliy taʼlim muassasalari faoliyatini boshqarish va muvofiqlashtirish tuzilmasini takomillashtirish. 1. Maʼnaviy-maʼrifiy ishlar boʻyicha fakultet dekanining oʻrinbosari qoʻshimcha lavozimini kiritish (1 shtat birligi). 2. 500 nafargacha talaba boʻlganda 2 ta shtat birligi, 3 minggacha talaba boʻlganda 3 ta shtat birligi va 3 mingtaga yana 500 nafar talaba koʻpayganida qoʻshimcha 0,5 shtat birligidan lavozim belgilangan holda OTMlarning Maʼnaviyat va maʼrifat boʻlimlarining shtat jadvallarini qayta koʻrib chiqish. 3. Oliy taʼlim vazirligining markaziy apparatida oʻquv-taʼlim jarayonini sotsiologik va pedagogik-psixologik jihatdan qoʻllab-quvvatlash boʻlimini tashkil etish (3 ta shtat birligi). 4. Oliy taʼlim vazirligi Maʼnaviy-ahloqiy tarbiya boshqarmasini qoʻshimcha 2 shtat (1 nafar bosh mutaxassis, 1 nafar yetakchi mutaxassis) bilan mustahkamlab, ularning umumiy sonini 5 shtat birligigacha yetkazish. 2017/2018 oʻquv yilidan Da�lat budjeti mablagʻlari Oliy taʼlim vazirligi, Moliya vazirligi, oliy taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirlik va idoralar 5. Talabalar va professor-oʻqituvchilar oʻrtasida muntazam sotsiologik soʻrovnomalarni oʻtkazish uchun oʻquv-tarbiya jarayonini sotsiologik, pedagogik-psixologik jihatdan qoʻllab-quvvatlash boʻyicha OTMlarning Maʼnaviyat va maʼrifat boʻlimlari huzurida guruhlar tashkil etish. OTMlarning budjetdan tashqari mablagʻlari

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 20-apreldagi PQ-2909-son qaroriga 2-ILOVA

2017 — 2021-yillarda oliy taʼlim muassasalarining moddiy-texnika bazasini mustahkamlash va modernizatsiyalash, ularni zamonaviy oʻquv-ilmiy laboratoriyalar, zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari vositalari bilan jihozlash

T/r Tadbirlar Amalga oshirish mexanizmi, taqdim etiladigan hujjat shakli Ijro muddatlari Moliyalashtirish manbalari Masʼul ijrochilar I . Oliy taʼlim muassasalari moddiy-texnika bazasini oʻquv va ilmiy laboratoriya bino va korpuslari, sport inshootlari, ijtimoiy muhandislik infratuzilmasi obyektlarini qurish, rekonstruksiya qilish va kapital taʼmirlash orqali yanada mustahkamlash 1.1. Oliy taʼlim muassasalarining oʻquv korpuslarini, talabalarning yashash joylarini, sport inshootlar va boshqa obyektlarni bosqichma-bosqich qurish, rekonstruksiya qilish va kapital taʼmirlashning manzilli roʻyxatini ishlab chiqish, ularning Oʻzbekiston Respublikasining har yilgi rivojlanish davlat dasturiga kiritilishini taʼminlash . 1. Qurilish va rekonstruksiya qilish obyektlari boʻyicha texnik topshiriqlarni ishlab chiqish hamda ularni vakolatli vazirlik va idoralar bilan kelishish . 2. Qurilish, rekonstruksiya qilish va kapital taʼmirlash manzilli roʻyxatini ishlab chiqish, uni vakolatli vazirlik va idoralar bilan kelishish hamda Oʻzbekiston Respublikasining rivojlanish davlat dasturi loyihasiga kiritish . Har yili 1-martgacha Moliya vazirligi huzuridagi Taʼlim va tibbiyot muassasalarining moddiy-texnika bazasini rivojlantirish jamgʻarmasi , tashkilotlarning oʻz mablagʻlari Oliy taʼlim vazirligi, oliy taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirlik va idoralar, “ Davarxitektqurilish ” , Moliya vazirligi, Iqtisodiyot vazirligi 1.2. Oliy taʼlim muassasalarining oʻ�uv korpuslarini, talabalarning yashash joylarini, sport inshootlari va boshqa obyektlarni qurish, rekonstruksiya qilish va kapital taʼmirlash boʻyicha loyiha-smeta hujjatlarini ishlab chiqish, tender (tanlov) savdolari oʻtkazilishini taʼminlash . Obyektlarni qurish, rekonstruksiya qilish va kapital taʼmirlash boʻyicha loyiha-smeta hujjatlarini ishlab chiqish hamda tender (tanlov) savdolari oʻz vaqtida oʻtkazilishi ustidan nazoratni taʼminlash. Har yili 1-martgacha Moliya vazirligi huzuridagi Taʼlim va tibbiyot muassasalarining moddiy-texnika bazasini rivojlantirish jamgʻarmasi , tashkilotlarning oʻz mablagʻlari Oliy taʼlim vazirligi, oliy taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirlik va idoralar, “ Davarxitektqurilish ” , Moliya vazirligi II. Oliy taʼlim muassasalari oʻquv-laboratoriya bazasini modernizatsiya qilish, oʻquv-ilmiy laboratoriyalarini oliy oʻquv yurtlari ilm-fanining ustuvor yoʻnalishlari boʻyicha zamonaviy priborlar va uskunalar bilan jihozlash 2.1. 53 ta oliy taʼlim muassasalarining xarid qilinayotgan oʻquv-laboratoriya uskunalariga nisbatan har bir tipdagi laboratoriyalar kesimida texnik talablarni tasdiqlash . 1. 53 ta oliy taʼlim muassasalarining xarid qilinayotgan oʻquv-laboratoriya uskunalariga nisbatan har bir tipdagi laboratoriyalar kesimida texnik talablarni ishlab chiqish. Har yili 30-iyun gacha Oliy taʼlim vazirligi, Iqtisodiyot vazirligi , Oʻ zstandart, oliy taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirlik va idoralar 2. Texnik talablarni Oliy taʼlim vazirligi, Iqtisodiyot vazirligi, oliy taʼlim muassasalari ga ega boʻlgan vazirlik va idoralar , “Oʻ zstandart ” agent ligining qoʻshma qarori bilan tasdiqlash . Har yili 30-sentabr gacha 2.2. Manzilli roʻyxatlarni ishlab chiqish va tasdiqlash, 53 ta oliy taʼlim muassasalarining 400 ta oʻquv laboratoriyalarini zamonaviy oʻquv-laboratoriya uskunalari bi?an bosqichma-bosqich jihozlash . 1. Oliy taʼlim muassasalarining oʻquv-laboratoriya binolarini jihozlashning manzilli roʻyxatlarini ishlab chiqish va tasdiqlash. Har yili 1-noyabr gacha Moliya vazirligi huzuridagi taʼlim va tibbiyot muassasalarining moddiy-texnika bazasini rivojlantirish jamgʻarmasi, Davlat budjeti, imtiyozli xorijiy kreditlar, oliy taʼlim muassasalarining budjetdan tashqari mablagʻlari Oliy taʼlim vazirligi, Iqtisodiyot vazirligi, oliy taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirlik va idoralar, Moliya vazirligi, Investitsiyalar boʻyicha davlat qoʻmitasi 2. Tasdiqlangan manzilli roʻyxatlarga muvofiq oliy taʼlim muassasalarining oʻquv-laboratoriya binolarini jihozlash. Etkazib berish jadvaliga muvofiq 2018 — 2021-yillar da 2.3. Har bir laboratoriya kesimida, birgalikda foydalaniladigan barpo etilayotgan zamonaviy oliy oʻquv yurtlariaro ilmiy-tadqiqot laboratoriya komplekslariga nisbatan texnik talablarni tasdiqlash. 1. Barpo etilayotgan oliy oʻquv yurtlariaro zamonaviy ilmiy-tadqiqot laboratoriya komplekslariga nisbatan texnik talablarni ishlab chiqish. Har yili 30-iyulgacha Oliy taʼlim vazirligi, Iqtisodiyot vazirligi, Fan va texnologiyalar agentligi , Oʻ zstandart, oliy taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirlik va idoralar 2. Texnik talablarni Oliy taʼlim vazirligi, Iqtisodiyot vazirligi, oliy taʼlim muassasalari ga ega boʻlgan vazirlik va idoralar , “Oʻ zstandart ” agent ligining qoʻshma qarori bilan tasdiqlash . Har yili 30-oktabrgacha 2.4. Manzilli roʻyxatlarni ishlab chiqish va tasdiqlash hamda 7 ta oliy oʻquv yurtlariaro ilmiy laboratoriyalarni bosqichma-bosqich jihozlash . 1. Oliy oʻquv yurtlariaro ilmiy laboratoriyalarni jihozlashning manzilli roʻyxatlarini ishlab chiqish va tasdiqlash Har yili 1-dekabr gacha Imtiyozli xorijiy kreditlar, oliy taʼlim muassasalarining budjetdan tashqari mablagʻlari Oliy taʼlim vazirligi, Iqtisodiyot vazirligi, oliy taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirlik va idoralar, Moliya vazirligi, Investitsiyalar boʻyicha davlat qoʻmitasi 2. Tasdiqlangan manzilli roʻyxatlarga muvofiq oliy oʻquv yurtlariaro ilmiy laboratoriyalarni jihozlash. 2017 — 2020-yillar 2.5. Oliy taʼlim muassasalarini oʻquv-laboratoriya va ilmiy-tadqiqot asbob-uskunalari bilan jihozlash uchun homiylar mablagʻlari, xalqaro moliya institutlarining grantlari va kreditlari jalb etilishini nazarda tutuvchi loyiha takliflarini tayyorlash. Kompleks chora-tadbirlarni amalga oshirishga homiylar mablagʻlarini, xalqaro moliya institutlarining grantlari va kreditlarini jalb etishning aniq loyiha takliflari boʻyicha chora-tadbirlar rejasini ishlab chiqish. 2017 — 2021-yillar Iqtisodiyot vazirligi, Investitsiyalar boʻyicha davlat qoʻmitasi, Oliy taʼlim vazirligi, Moliya vazirligi, oliy taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirlik va idoralar 2.6. Mahalliy ishlanmalar asosida laboratoriya priborlari va uskunalarining import oʻrnini bosadigan namunalari ishlab chiqarilishini bosqichma-bosqich yoʻlga qoʻyish . 1. Mavjud il�iy-texnik va ishlab chiqarish salohiyatini, taʼlim muassasalarining laboratoriya priborlari va uskunalariga boʻlgan real, shu jumladan istiqboldagi talab ehtiyojlarini oʻrganish va tahlil qilish . 2017-yil 30-noyabr Tashkilotlarning oʻz mablagʻlari, Davlat budjeti, i mtiyozli xorijiy kreditlar Iqtisodiyot vazirligi, Tashqi iqtisodiy aloqalar va savdo vazirligi , “ Oʻzeltexsanoat ” A K , Moliya vazirligi, Oliy taʼlim vazirligi, Fan va texnologiyalar agentligi , oliy taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirlik va idoralar 2. Mahalliy ishlanmalar asosida import oʻrnini bosadigan namunalarini ishlab chiqarishni bosqichma-bosqich yoʻlga qoʻyish boʻyicha takliflarni Vazirlar Mahkamasiga kiritish. 2017-yil 30-dekabr 2.7. Oʻquv va ilmiy laboratoriyalardan foydalanish, ularni saqlash va ekspluatatsiya qilish, ularni butlovchi buyumlar va sarflanadigan materiallar bilan tizimli taʼminlash, chiqitga chiqqan materiallarni utilizatsiya qilishning samarali mexanizmlarini faol joriy etish. Vazirlar Mahkamasining “Oʻquv va ilmiy laboratoriyalardan foydalanish, ularni saqlash va ekspluatatsiya qilish, ularni butlovchi buyumlar va sarflanadigan materiallar bilan tizimli taʼminlash, chiqitga chiqqan materiallarni utilizatsiya qilishning samarali mexanizmlarini joriy etish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi qarori loyihasini ishlab chiqish va tasdiqlash uchun kiritish, unda quyidagilarni nazarda tutish: ilmiy laboratoriyalarni ekspluatatsiya qilish va xizmat koʻrsatish boʻyicha yuqori malakali xodimlar bilan toʻldirish; oliy taʼlim muassasalarining oʻquv va ilmiy-tadqiqot muassasalari uskunalari uchun sarflanadigan materiallar va butlovchi buyumlarni sotib olish, yetkazib berish va realizatsiya qilish boʻyicha ixtisoslashtirilgan tashkilotni tuzish. 2018-yil 30-iyul Davlat budjeti Oliy taʼlim vazirligi, Iqtisodiyot vazirligi, Moliya vazirligi, Tashqi iqtisodiy aloqalar va savdo vazirligi , Fanlar akademiyasi, manfaatdor vazirlik va idoralar III. Oliy taʼlim muassasalarini zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari vositalari bilan jihozlash 3.1. Quyidagilarga nisbatan yagona talablarni ishlab chiqish va tasdiqlash: oliy taʼlim muassasalarining oʻquv va maʼmuriy jarayonlarini axborotlashtirishga qaratilgan axborot tizimlari va maʼlumotlar bazalarini yaratish va integratsiyalash; oliy taʼlim muassasalarining oʻquv va kompyuter sinflarini, server xonalarini jihozlash; oliy taʼlim muassasalarida axborot xavfsizligini taʼminlash. 1. Axborot texnologiyalar va kommunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligi, Oliy taʼlim vazirligi mutaxassislaridan iborat tarkibda ishchi guruh tashkil etish. 2017-yil 30-may Oliy taʼlim vazirligi, Axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligi, Adliya vazirligi, oliy taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirlik va idoralar 2. Oliy taʼlim muassasalarida axborot tizimlarini ishlab chiqish va joriy etish sohasida rivojlangan mamlakatlarning tajribasini oʻrganish. 2017-yil 30-iyun 3. Xodimlar, oʻqituvchilar va talabalarning yagona elektron identifikatsiya tizimi joriy etilganligini inobatga olgan holda oʻquv va maʼmuriy jarayonlarni axborotlashtirish boʻyicha axborot tizimlari va maʼlumotlar bazalari yaratilishiga nisbatan yagona talablarni ishlab chiqish. 2017-yil 30-oktabr 4. Oliy taʼlim muassasalarida axborot xavfsizligini taʼminlashga nisbatan yagona talablarni ishlab chiqish. 2017-yil 30-oktabr 5. Oliy taʼlim muassasalarining oʻquv va kompyuter sinflarini, server xonalarini jihozlash boʻyicha minimal talablar va Konsepsiyani ishlab chiqish. 2017-yil 30-oktabr 6. Vazirlar Mahkamasining axborot tizimlari va maʼlumot bazalariga, axborot xavfsizligini taʼminlashga hamda oliy taʼlim muassasalarining oʻquv va kompyuter sinflari, server xonalarini jihozlashga nisbatan talablarni tasdiqlash toʻgʻrisidagi protokol qarori loyihasini kiritish. 2017-yil 30-noyabr 3.2. Oliy taʼlim muassasalarini zamonaviy AKT vositalari va kompyuter texnikasi bilan taʼminlash, jumladan kompyuterlar, serverlar, simsiz tarmoq uskunalari, proyektorlar va multimedia uskunalarini bosqichma-bosqich sotib olish, shuningdek, yagona talablar asosida oliy taʼlim muassasalarida maʼlumotlar bazalari va axborot tizimlarini ishlab chiqish va joriy etish . 1. Oliy taʼlim muassasalarini zamonaviy AKT vositalari va kompyuter texnikasi bilan taʼminlash chora-tadbirlari dasturini ishlab chiqish, dasturda kompyuterlar, serverlar, tarmoq uskunalari, shu jumladan simsiz (Wi-Fi) uskunalarni, proyektor lar va boshqa multimedia uskunalari, shuningdek, ulanishni nazorat qilish va hisobga olish tizimi uskunalarini bosqichma-bosqich sotib olish nazarda tutish. 2017-yil 30-oktabr Moliya vazirligi huzuridagi Taʼlim va tibbiyot muassasalarining moddiy-texnika bazasini rivojlantirish jamgʻarmasi, Davlat budjeti, oliy taʼlim muassasalarining oʻz mablagʻlari, imtiyozli xorijiy kreditlar Oliy taʼlim vazirligi, Axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligi, Moliya vazirligi, Iqtisodiyot vazirligi, oliy taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirlik va idoralar 2. Oliy taʼlim muassasalarida maʼlumotlar bazalari va axborot tizimlarini ishlab chiqish hamda bosqichma-bosqich joriy etishni tashkil qilish chora-tadbirlari dasturini ishlab chiqish. 2017-yil 30-noyabr 3. Vazirlar Mahkamasining oliy taʼlim muassasalarini zamonaviy AKT vositalari bilan taʼminlash, ularda maʼlumotlar bazalari va axborot tizimlarini bosqichma-bosqich joriy etish chora-tadbirlari dasturini tasdiqlash boʻyicha qarori loyihasini kiritish. 2017-yil 30-dekabr 3.3. 2018 — 2021-yillar davrida imtiyozli kreditlarga asosan oliy taʼlim muassasalarining talabalar va professor-oʻqituvchilarini noutbuklar va boshqa zamonaviy AKT vositalari bilan taʼminlash. 1. 2018 — 2021-yillar davrida imtiyozli kreditlarga asosan oliy taʼlim muassasalarining talabalar va professor-oʻqituvchilarini noutbuklar va boshqa zamonaviy AKT vositalari bilan taʼminlash boʻyicha takliflar ishlab chiqish. 2017-yil 30-sentabr Tijorat banklarining imtiyozli kreditlari Oliy taʼlim vazirligi, Axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligi, oliy taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirlik va idoralar, Markaziy bank, tijorat banklari 2. Oliy taʼlim muassasalarining talabalari va professor-oʻqituvchilarini noutbuklar va boshqa zamonaviy AKT vositalari bilan taʼminlash boʻyicha chora-tadbirlar dasturiga kiritish uchun Vazirlar Mahkamasiga takliflar taqdim etish. 2017-yil 30-oktabr 3.4. Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi huzuridagi Taʼlim muassasalariga elektron taʼlimni joriy etish markazi hamda oliy taʼlim muassasalarining axborot texnologiyalari markazlari tashkiliy tuzilmasi (shtat jadvali) va mutaxassislari mehnatiga haq toʻlash tartibini takomillashtirish . 1. Taʼlim muassasalarining sohasi (ixtisoslashuvi) va taʼlim olayotgan talabalar sonini hisobga olgan holda oliy taʼlim muassasalarining axborot texnologiyalari markazlari, Taʼlim muassasalarida elektron taʼlimni joriy etish markazining tashkiliy tuzilmasini takomillashtirish boʻyicha Vazirlar Mahkamasi qarori loyihasini ishlab chiqish. 2017-yil 30-noyabr Davlat budjeti Oliy taʼlim vazirligi, Axborot texnologiyalar i va kommunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligi, Moliya vazirligi, Adliya vazirligi, Mehnat vazirligi, oliy taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirlik va idoralar 2. Taʼlim muassasalarida elektron taʼlimni joriy etish markazi, axborot texnologiyalari markazlarining vazifalarini qayta koʻrib chiqish va tasdiqlash. 2017-yil 30-dekabr 3. Taʼlim muassasalarida elektron taʼlimni joriy etish markazi, axborot texnologiyalari markazlari xodimlarining mehnatiga haq toʻlash tartibi boʻyicha takliflar ishlab chiqish . 2017-yil 30-noyabr 4. Oliy taʼlim vazirligi, Axb???ot texnologiyalar i va kommunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligi, Moliya vazirligi, Adliya vazirligi, Mehnat vazirligi ning qoʻshma qarorlari loyihasini tayyorlash . 3.5. Moslashuvchan imtiyozli tarif rejalari joriy etilishini, barcha oʻquv auditoriyalarining Internet resurslariga va axborot tizimlariga simsiz ulanishi qamrovi bosqichma-bosqich kengaytirib borilishini inobatga olgan holda oliy taʼlim muassasalarida Internet tarmogʻiga ulanish tezligini oshirish. 1. Oliy taʼlim muassasalarida Internet tarmogʻiga ulanish tezligini oshirish va undan foydalanish boʻyicha imtiyozli tarif rejalarini joriy etish choralarini ishlab chiqish. 2. Oliy taʼlim vazirligi hamda Axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligining chora-tadbirlar dasturini tasdiqlash boʻyicha qoʻshma qarori. 2017-yil 30-dekabr Oliy taʼlim vazirligi huzuridagi oliy taʼlim muassasalarini rivojlantirish jamgʻarmasi, oliy taʼlim muassasalarining budjetdan tashqari mablagʻlari Oliy taʼlim vazirligi, Axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligi, oliy taʼlim muassasalariga ega boʻlgan vazirlik va idoralar, “Oʻzbektelekom” AK

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Oliy taʼlim tizimini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi qaroriga

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Oliy taʼlim tizimini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi qarori oliy taʼlim tizimini tubdan takomillashtirish, mamlakatimizni ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirish borasidagi ustuvor vazifalarga mos holda, kadrlar tayyorlashning maʼno-mazmunini tubdan qayta koʻrib chiqish, xalqaro standartlar darajasida oliy malakali mutaxassislar tayyorlash uchun zarur sharoitlar yaratish maqsadida qabul qilingan. Mustaqillik yillarida iqtisodiyotning, ijtimoiy hayotning real talablaridan kelib chiqqan holda, yurtimizda oliy taʼlim tizimini modernizatsiya qilish, unga oʻqitishning zamonaviy shakl va texnologiyalarini joriy etish, mutaxassislar tayyorlash boʻyicha ixtisoslik yoʻnalishlarini takomillashtirish borasida katta ishlar qilindi. Shu bilan birga, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2016-yil 8-oktabrdagi farmoyishi asosida tuzilgan Ishchi guruh tomonidan oliy taʼlim tizimidagi mavjud holatni oʻrganish natijalari shuni koʻrsatmoqdaki, qator oliy taʼlim muassasalarida ilmiy-pedagogik salohiyat hanuz past darajada qolmoqda, taʼlim jarayonining oʻquv-metodik va axborot taʼminoti zamonaviy talablarga mos emas, moddiy-texnika bazasi tizimli ravishda yangilanishga muhtoj. Oliy taʼlim tizimida oʻquv jarayoniga ilgʻor xalqaro tajribani keng joriy etish, yetakchi xorijiy turdosh ilmiy-taʼlim muassasalari bilan yaqin hamkorlik aloqalarini yoʻlga qoʻyish orqali pedagog va ilmiy kadrlar malakasini oshirish borasidagi ishlar talab darajasida olib borilmayapti. Qabul qilingan qarorga koʻra, quyidagilar oliy taʼlim tizimini kelgusida kompleks rivojlantirishning eng muhim vazifalari etib belgilandi: har bir oliy taʼlim muassasasi tomonidan xorijdagi yetakchi turdosh ilmiy-taʼlim muassasalari bilan istiqbolli hamkorlik aloqalarini yaqindan yoʻlga qoʻyish, oʻquv jarayoniga xalqaro taʼlim standartlariga asoslangan eng zamonaviy pedagogik texnologiyalar, taʼlim dasturlari va oʻquv-metodik materiallarni keng joriy etish, ilmiy-pedagogik faoliyatga yuqori malakali chet el oʻqituvchilari va olimlarini jalb etish; oliy maʼlumotli kadrlarni tayyorlashning maqsadli mezonlarini shakllantirish, oliy taʼlim muassasalaridagi ixtisoslik yoʻnalishlari va mutaxassisliklarni hududlar va sohalar boʻyicha joriy etilayotgan dasturlarning talab va ehtiyojlari, iqtisodiyot tarmoqlari va hududlarni kompleks taraqqiy ettirish istiqbollarini inobatga olgan holda optimallashtirish; yangi avlod oʻquv qoʻllanmalarini yaratish va oliy taʼlim tizimiga keng tatbiq etish, oliy taʼlim muassasalarini zamonaviy oʻquv-metodik va ilmiy adabiyotlar bilan taʼminlash, jumladan, eng yangi xorijiy adabiyotlarni sotib olish va tarjima qilish negizida axborot-resurs markazlari fondlarini muntazam yangilab borish; pedagog kadrlarning kasb malakasi va mahoratini sifat jihatidan muntazam oshirib borish, pedagog va ilmiy xodimlarning stajirovkadan oʻtishini yoʻlga qoʻyish, oliy taʼlim muassasalari bitiruvchilarini PhD dasturi va xorijiy magistratura dasturlari asosida oʻqitish; oliy taʼlim muassasalarining ilmiy salohiyatini mustahkamlash, oliy taʼlim tizimida ilmiy tadqiqotlarni yanada rivojlantirish, ularning akademik ilm-fan bilan integratsiyasini kuchaytirish, professor-oʻqituvchilar tarkibining ilmiy faoliyati samaradorligini oshirish, iqtidorli talaba-yoshlarni ilmiy faoliyat bilan shugʻullanishga jalb etish; oliy taʼlimning maʼnaviy-axloqiy mazmunini kuchaytirish, talaba-yoshlarning qalbi va ongiga milliy istiqlol gʻoyasini, xalqimizning yuksak maʼnaviyati va insonparvarlik anʼanalariga sadoqat tuygʻusini chuqur singdirish, biz uchun mutlaqo yot va begona boʻlgan gʻoyalarga nisbatan ularda mustahkam immunitet va tanqidiy munosabatni shakllantirish; oliy taʼlim muass�salari moddiy-texnika bazasini ularning oʻquv va ilmiy-laboratoriya binolarini, sport inshootlari va ijtimoiy-muhandislik infratuzilmalarini qurish, kapital taʼmirlash va rekonstruksiya qilish orqali yanada mustahkamlash, zamonaviy ilm-fan sohalarining ustuvor yoʻnalishlari boʻyicha oʻquv-ilmiy laboratoriyalar bazasini zamonaviy asbob-uskunalar bilan taʼminlash; oliy taʼlim muassasalarini zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari vositalari bilan taʼminlash, talabalar, oʻqituvchi va yosh tadqiqotchilarning jahondagi ilgʻor taʼlim resurslari, ilmiy adabiyotlar va maʼlumotlar bazasi boʻyicha elektron kataloglarga kirish imkoniyatini kengaytirish. Qarorda belgilangan vazifalarning samarali yechimini toʻliq taʼminlash maqsadida oliy taʼlim darajasini sifat jihatidan oshirish va tubdan takomillashtirish, oliy taʼlim muassasalari moddiy-texnika bazasini mustahkamlash va modernizatsiya qilish, ularni zamonaviy oʻquv-ilmiy laboratoriyalari, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari bilan jihozlash maqsadida Oliy taʼlim tizimini 2017 — 2021-yillarga moʻljallangan kompleks rivojlantirish dasturi tasdiqlandi. Dasturga muvofiq, 2017 — 2021-yillarda 48 ta oliy taʼlim muassasasida jami 180 ta oʻquv, ilmiy-laboratoriya binosi, sport inshootlari va ijtimoiy-muhandislik infratuzilmalari obyektlarida qurilish, rekonstruksiya va kapital taʼmirlash ishlari olib boriladi. Shuningdek, 53 ta oliy taʼlim muassasasida 400 ta oʻquv laboratoriyasi bosqichma-bosqich eng zamonaviy oʻquv-laboratoriya uskunalari bilan jihozlanadi, 7 ta oliy taʼlim muassasasida barcha oliy taʼlim muassasalari oʻzaro hamkorlikda foydalanadigan ilmiy laboratoriyalar tashkil etiladi. Qarorning muhim ahamiyatini koʻrsatadigan yana bir jihat shundan iboratki, mamlakatimiz Prezidenti tomonidan har bir oliy taʼlim muassasasi boʻyicha quyidagi konkret parametr va koʻrsatkichlarni oʻz ichiga olgan manzilli rivojlantirish dasturlari tasdiqlandi: oliy taʼlim tizimid� yangi taʼlim ixtisoslik yoʻnalishlari va mutaxassisliklarning, shuningdek, iqtisodiyot sohalari va hududlarni kompleks rivojlantirishning joriy va istiqboldagi ehtiyojlaridan kelib chiqqan holda ishlab chiqilgan va bakalavriat va magistraturaga talabalar qabul qilishning umumiy koʻrsatkichlarini 2021-yilgacha bosqichma-bosqich ravishda 18 foizgacha oshirishni nazarda tutadigan 2017 — 2021-yillarga moʻljallangan parametr va koʻrsatkichlari; oʻquv binolari, talabalar turarjoylari, axborot-resurs markazlari va boshqa obyektlarni qurish, rekonstruksiya qilish va kapital taʼmirlash hisobidan yangi oʻquv oʻrinlarini tashkil etish, yangi oʻquv-laboratoriya komplekslarini sotib olish, auditoriyalarni kompyuter texnikasi bilan jihozlash; professor-oʻqituvchilarning kasb mahoratini, pedagog xodimlarning malakasini oshirish, shuningdek, ularning xorijiy hamkor oliy oʻquv yurtlarida malaka oshirishi, magistratura, doktoranturada taʼlim olishi hamda respublikamizning tayanch oliy oʻquv yurtlari qoshida qayta tayyorgarlikdan oʻtishi va malaka oshirishi. Mazkur dasturda, asosan, mamlakatimizning har bir oliy taʼlim muassasasi bilan AQSh, Buyuk Britaniya, Fransiya, Italiya, Niderlandiya, Rossiya, Yaponiya, Janubiy Koreya, Xitoy va shu kabi boshqa davlatlarning yetakchi ilmiy-taʼlim muassasalari bilan hamkorlik aloqalarining oʻrnatilgani oʻta muhim ahamiyat kasb etadi. Shu asosda har yili 350 nafardan ortiq xorijlik yuqori malakali pedagog va olimlarning mamlakatimiz oliy oʻquv yurtlariga oʻquv jarayoniga jalb etilishi koʻzda tutilmoqda. Amaliyot shuni koʻrsatmoqdaki, oliy taʼlim muassasalari pedagog xodimlarining mehnatiga haq toʻlash boʻyicha amaldagi tizimni jiddiy takomillashtirish va bu borada moddiy ragʻbatlantirishning yangi mexanizmlarini joriy etishga ehtiyoj sezilmoqda. Shu munosabat bilan Oʻzbekiston Respublikasining Moliya vazirligi, Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi, Mehnat vazirligi, Sogʻliqni saqlash vazirligi va Xalq taʼlimi vazirligiga uch oy muddatda ilgʻor xalqaro tajribadan kelib chiqib, oliy oʻquv yurtlari pedagog xodimlariga ularning kasb mahorati, faoliyatidagi yuqori natijadorlik va tarbiyaviy sohadagi samarali ishtirokini inobatga olib, ustama haq toʻlashni belgilash tizimi boʻyicha Vazirlar Mahkamasiga takliflar kiritish vazifasi topshirildi. Qarorga muvofiq, Vazirlar Mahkamasiga ikki oy muddatda iqtidorli yosh pedagog va ilmiy xodimlarning malakasini oshirish boʻyicha Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Isteʼdod” jamgʻarmasi faoliyatini tubdan qayta koʻrib chiqish, xorijiy taʼlim muassasalari va ilmiy markazlarida ilmiy-pedagog xodimlarning malaka oshirishi va qayta tayyorgarlikdan oʻtishini, oliy taʼlim muassasalari bitiruvchilarining PhD dasturi va ularning magistraturada oʻqishini tashkil etish boʻyicha chora-tadbirlar koʻzda tutilgan takliflar kiritish topshirilmoqda. Taʼkidlash joizki, oliy taʼlim muassasalarining ilmiy salohiyatini mustahkamlash maqsadida korxonalarning buyurtmasiga asosan, amaliy va innovatsion ilmiy tadqiqot va tajriba-konstruktorlik faoliyatini amalga oshiradigan taʼlim va ilmiy-tadqiqot muassasalari yuridik shaxslardan olinadigan daromad soligʻidan, yagona soliq toʻlovidan, maqsadli davlat jamgʻarmalariga majburiy toʻlov va qoʻshimcha qiymat soligʻidan ozod qilindi. Taʼlim-tarbiya jarayonlarining sifati ustidan samarali davlat nazoratini oʻrnatish maqsadida Vazirlar Mahkamasi huzurida Taʼlim sifatini nazorat qilish boʻyicha davlat inspeksiyasi tashkil etiladi. Uning asosiy vazifasi — taʼlim-tarbiya jarayoni, professor-oʻqituvchilar tarkibi, taʼlim tizimida kadrlar tayyorlash va ularning malakasini oshirish sifati hamda mulkchilik shakli va idoraviy boʻysunishidan qatʼi nazar, taʼlim muassasalarini attestatsiya va davlat akkreditatsiyasidan oʻtkazish, taʼlim-tarbiya sifatini nazorat qilish boʻyicha davlat siyosatini amalga oshirishdan iborat. Oliy taʼlim tizimini 2017 — 2021-yillarga moʻljallangan kompleks rivojlantirish dasturini amalga oshirish uchun yoʻnaltiriladigan moliyaviy mablagʻlar 1,7 trillion soʻmdan ziyod boʻlib, ulard�n 1,2 trillion soʻmi oʻquv-laboratoriya binolari, sport zallari va talabalar turarjoylarini rekonstruksiya qilish va kapital taʼmirlashga, 500 milliard soʻmdan ortiq mablagʻ esa oʻquv-laboratoriya uskunalari, mebel va inventar bilan taʼminlash, umumiy tartibda foydalanishga moʻljallangan, barcha taʼlim muassasalariga xizmat koʻrsatadigan laboratoriya komplekslarini tashkil etish hamda axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini rivojlantirishga sarflanadi. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Oliy taʼlim tizimini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi qarori uzluksiz taʼlim tizimini rivojlantirish, mamlakatimizning izchil rivojlanib borayotgan iqtisodiyotini yuqori malakali kadrlar bilan taʼminlash, barcha hududlar va tarmoqlarni strategik jihatdan kompleks rivojlantirish masalalarini hal qilish borasida oliy taʼlim tizimi ishtirokini kengaytirish yoʻlidagi yana bir muhim amaliy qadamdir.

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti Sh. MIRZIYOYEV

Toshkent sh.,

2017-yil 20-aprel,

PQ-2909-son

(Oʻzbekiston Respublikasi qonun hujjatlari toʻplami, 2017-y., 18-son, 313-modda, 19-son, 335-modda, 24-son, 490-modda, 37-son, 982-modda; Qonun hujjatlari maʼlumotlari milliy bazasi, 29.06.2020-y., 06/20/5370/0975-son, 09.07.2020-y., 06/20/6021/1047-son, 28.09.2020-y., 06/20/6075/1330-son; 31.05.2023-y., 06/23/79/0302-son; Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 04.07.2023-y., 06/23/107/0441-son)

lex.uz

Президента Республики Узбекистан

Постановление

КОМПЛЕКС МЕРОПРИЯТИЙ

Комплекс мероприятий

Комментарий

О мерах по дальнейшему развитию системы высшего образования

Отметить, что в рамках реализации Программы модернизации материально-технической базы высших образовательных учреждений и кардинального улучшения качества подготовки специалистов на 2011 — 2016 годы осуществлены работы по новому строительству, реконструкции и капитальному ремонту на 202 объектах в 25 высших образовательных учреждениях.

Исходя из потребностей реального сектора экономики, увеличен прием на обучение по инженерным, производственным и строительным направлениям и специальностям с 23 процентов до 33,2 процента от общего количества. Внедрены обновленные государственные образовательные стандарты и учебные программы подготовки специалистов высшего образования, а также переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров.

Вместе с тем итоги проведенного Рабочей группой, созданной распоряжением Президента Республики Узбекистан от 8 октября 2016 года № Р-4724, изучения состояния системы высшего образования выявили, что в ряде высших образовательных учреждений все еще на низком уровне находится научно-педагогический потенциал, не соответствует современным требованиям учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса, нуждается в системном обновлении материально-техническая база.

В системе высшего образования не осуществляется должным образом работа по установлению тесных партнерских отношений с ведущими зарубежными профильными научно-образовательными учреждениями, широкому внедрению в учебный процесс передового международного опыта, особенно на основе стажировки и повышения квалификации перспективных педагогов и научных кадров в этих учреждениях.

В целях кардинального совершенствования системы высшего образования, коренного пересмотра содержания подготовки кадров в соответствии с приоритетными задачами социально-экономического развития страны, обеспечения необходимых условий для подготовки специалистов с высшим образованием на уровне международных стандартов:

1. Считать важнейшими задачами дальнейшего совершенствования и комплексного развития системы высшего образования:

установление каждым высшим образовательным учреждением страны тесных перспективных партнерских отношений с ведущими профильными зарубежными научно-образовательными учреждениями, широкое внедрение в учебный процесс передовых педагогических технологий, учебных программ и учебно-методических материалов, основанных на международных образовательных стандартах, активное привлечение к научно-педагогической деятельности, проведению мастер-классов, курсов повышения квалификации высококвалифицированных преподавателей и ученых из зарубежных образовательных учреждений-партнеров, организацию на системной основе на их базе стажировки магистрантов, молодых преподавателей и научных кадров, переподготовки и повышения квалификации профессорско-преподавательских кадров отечественных высших образовательных учреждений;

формирование целевых параметров подготовки кадров с высшим образованием, оптимизацию направлений и специальностей обучения в высших образовательных учреждениях с учетом перспектив комплексного развития регионов и отраслей экономики, потребностей реализуемых территориальных и отраслевых программ;

дальнейшее совершенствование образовательного процесса, учебных планов и программ высшего образования на основе широкого использования новейших педагогических технологий и методов обучения, качественное обновление и внедрение современных форм организации научно-образовательного процесса магистратуры;

создание и широкое внедрение в систему высшего образования учебных пособий нового поколения, обеспечение высших образовательных учреждений современной учебной, учебно-методической и научной литературой, в том числе на основе приобретения и перевода новейшей зарубежной литературы, регулярное обновление фондов информационно-ресурсных центров;

неуклонное повышение уровня и качества профессионального мастерства педагогических кадров, прохождение повышения квалификации, стажировки педагогических и научных сотрудников, обучение выпускников высших образовательных учреждений по программам PhD и магистратуры за рубежом, широкое привлечение в образовательный процесс высших образовательных учреждений и центров переподготовки и повышения квалификации высококвалифицированных зарубежных ученых, преподавателей и специалистов;

укрепление научного потенциала высших образовательных учреждений, дальнейшее развитие вузовской науки, усиление ее интеграции с академической наукой, повышение эффективности и результативности научно-исследовательской деятельности профессорско-преподавательского состава, вовлечение одаренной студенческой молодежи в занятия научной деятельностью;

усиление духовно-нравственного содержания высшего образования, проведение широкой просветительской и воспитательной работы по глубокому укоренению среди студенческой молодежи преданности идее независимости, верности национальным традициям гуманности и высокой духовности, укреплению критического мышления и иммунитета к чуждым идеям и идеологиям;

дальнейшее укрепление материально-технической базы высших образовательных учреждений путем строительства, реконструкции и капитального ремонта учебных и научно-лабораторных зданий и корпусов, спортивных сооружений и объектов социально-инженерной инфраструктуры, оснащения учебно-научной лабораторной базы современными приборами и оборудованием по приоритетным направлениям вузовской науки;

оснащение высших образовательных учреждений средствами современных информационно-коммуникационных технологий, расширение доступа студентов, преподавателей и молодых исследователей к мировым образовательным ресурсам, электронным каталогам передовой научной литературы и базам данных.

2. Утвердить Программу комплексного развития системы высшего образования на период 2017 — 2021 годы (далее — Программа), включающую:

Комплекс мероприятий по кардинальному совершенствованию системы высшего образования на период 2017 — 2021 годы согласно приложению № 1 ;

Комплекс мероприятий по укреплению и модернизации материально-технической базы высших образовательных учреждений, оснащению их современными учебно-научными лабораториями, средствами современных информационно-коммуникационных технологий на период 2017 — 2021 годы согласно приложению № 2 ;

Параметры расчетных объемов финансовых затрат на реализацию Программы комплексного развития системы высшего образования на период 2017 — 2021 годы согласно приложению № 3 * ;

Перечень высших образовательных учреждений, включаемых на период 2017 — 2021 годы в ежегодно утверждаемые адресные программы строительства, реконструкции и капитального ремонта, согласно приложению № 4 * ;

Перечень высших образовательных учреждений, включаемых на период 2017 — 2021 годы в ежегодно утверждаемые адресные программы оснащения учебным и научным лабораторным оборудованием, согласно приложению № 5 * ;

Адресные программы развития высших образовательных учреждений на период 2017 — 2021 годы согласно приложениям №№ 6 — 74 * .

3. Кабинету Министров Республики Узбекистан в двухмесячный срок подготовить предложения по кардинальному -пересмотру деятельности Фонда Президента Республики Узбекистан «Истеъдод» по повышению квалификации перспективных молодых педагогов и научных кадров, предусмотрев:

практические меры по организации прохождения повышения квалификации, стажировки педагогических и научных сотрудников, обучения выпускников высших образовательных учреждений по программам PhD и магистратуры в зарубежных образовательных и научных учреждениях;

программу мер по широкому привлечению к образовательному процессу в высших образовательных учреждениях и Отраслевых центров переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров высококвалифицированных зарубежных ученых, преподавателей и специалистов, с учетом приоритетных направлений, механизмов и форм реализации партнерства с зарубежными высшими образовательными и научными учреждениями;

привлечение средств Фонда развития материально-технической базы образовательных и медицинских учреждений при Министерстве финансов Республики Узбекистан как один из определяющих источников формирования финансовых ресурсов Фонда «Истеъдод».

4. Установить порядок, в соответствии с которым при привлечении зарубежных ученых, преподавателей и специалистов к учебному процессу в высших образовательных учреждениях республики, Отраслевых центрах переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров (далее — Отраслевые центры):

оплата труда зарубежных ученых, преподавателей и специалистов осуществляется по их желанию в национальной валюте или иностранной валюте путем перевода средств на их зарубежные счета на основе предложений Министерства высшего образования, науки и инноваций, согласованных с Министерством экономики и финансов Республики Узбекистан;

оплата расходов по приобретению для зарубежных ученых, преподавателей и специалистов авиабилетов в оба конца (не более двух раз в год при долгосрочных трудовых договорах) осуществляется высшими образовательными учреждениями, Отраслевыми центрами в национальной валюте;

проживание зарубежных ученых, преподавателей и специалистов при краткосрочных трудовых договорах на срок не более одного месяца организуется высшими образовательными учреждениями, Отраслевыми центрами путем размещения в гостиницах республики с оплатой в национальной валюте, а при составлении трудовых договоров на более длительные сроки расходы зарубежных ученых, преподавателей и специалистов на наем жилья возмещаются им при выплате заработной платы, в соответствии с условиями заключенного договора;

в период пребывания в Республике Узбекистан зарубежным ученым, преподавателям и специалистам выплачиваются в национальной валюте суточные по ежедневной норме в размере 80 тыс. сум;

зарубежные ученые, преподаватели и специалисты, привлекаемые к учебный процесс высших образовательных учреждений, Отраслевых центров, освобождаются от уплаты налога на доходы физических лиц по доходам, получаемым в рамках заключенных трудовых договоров;

доходы, выплачиваемые зарубежным ученым, преподавателям и специалистам, привлекаемым к учебному процессу в высших образовательных учреждениях, Отраслевых центрах в рамках заключенных трудовых договоров, освобождаются от единого социального платежа;

источником финансирования расходов по привлечению и материальному обеспечению зарубежных ученых, преподавателей и специалистов, являются бюджетные ассигнования, выделяемые на содержание высших образовательных учреждений, Отраслевых центров в установленном порядке, внебюджетные средства высших образовательных учреждений, гранты международных финансовых и других организаций, иностранных правительственных организаций, а также иные источники, не запрещенные законодательством.

6. Принять предложения Министерства экономики, Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан, согласованные с заинтересованными органами государственного управления:

об изменении профиля и преобразовании Наманганского инженерно-педагогического института в Наманганский инженерно-строительный институт;

о создании в городе Термезе филиала Ташкентского государственного технического университета и филиала Ташкентского государственного аграрного университета.

Кабинету Министров в трехмесячный срок принять правительственные решения по обеспечению реализации указанных предложений с учетом обеспечения полноценной организации образовательно-воспитательного процесса, укомплектования профессорско-преподавательским составом, формирования необходимой материально-технической и учебно-лабораторной базы.

7. Для эффективной координации работы по обеспечению своевременной и качественной реализации Программы комплексного развития системы высшего образования на период 2017 — 2021 годы создать Комиссию в составе согласно приложению № 75 * .

Комиссии (А.Н. Арипов):

по предложениям Министерства высшего образования, науки и инноваций, Министерства экономики и финансов Республики Узбекистан, министерств и ведомств, имеющих в ведении высшие образовательные учреждения, ежегодно, в пределах общих утвержденных параметров финансовых затрат, утверждать адресные списки строительства, реконструкции, капитального ремонта и оснащения учебных и научно-лабораторных зданий и корпусов, спортивных сооружений и объектов социально-инженерной инфраструктуры, с учетом их технического состояния, а также материально-технической обеспеченности каждого высшего образовательного учреждения;

по обоснованным предложениям Министерства высшего образования, науки и инноваций, Министерства экономики и финансов Республики Узбекистан, министерств и ведомств, имеющих в ведении высшие образовательные учреждения, вносить изменения в параметры утвержденных адресных списков, в пределах установленных на финансовый год капитальных вложений;

установить системный мониторинг за ходом реализации Программы и по итогам каждого полугодия и года в целом вносить результаты ее исполнения на рассмотрение на заседаниях Кабинета Министров.

8. Министерству инвестиций и внешней торговли Республики Узбекистан совместно с заинтересованными министерствами и ведомствами проводить системную работу с международными финансовыми институтами и зарубежными донорами по привлечению льготных иностранных кредитов и грантов для реализации Программы.

9. Определить источниками финансирования Программы:

по строительству, реконструкции, капитальному ремонту и оснащению учебных и научно-лабораторных зданий и корпусов, спортивных сооружений и объектов социально-инженерной инфраструктуры — средства Фонда развития материально-технической базы образовательных и медицинских учреждений при Министерстве финансов Республики Узбекистан;

по строительству, реконструкции, капитальному ремонту и оснащению учебных и научно-лабораторных зданий и корпусов, спортивных сооружений и объектов социально-инженерной инфраструктуры Навоийского горного института, Ташкентского университета информационных технологий имени Мухаммада ал-Хоразмий и его филиалов, Ташкентского института железнодорожного транспорта — собственные средства соответствующих организаций, по их ведомственной принадлежности.

10. Государственному комитету Республики Узбекистан по инвестициям и Министерству финансов Республики Узбекистан при формировании параметров государственных программ развития Республики Узбекистан на 2018 год и последующие годы предусматривать, на основании решения Комиссии, необходимые средства на строительство, реконструкцию, капитальный ремонт и оснащение высших образовательных учреждений за счет ресурсов Фонда развития материально-технической базы образовательных и медицинских учреждений при Министерстве финансов Республики Узбекистан.

11. Установить, что из налогооблагаемой базы хозяйствующих субъектов при исчислении налога на прибыль и единого налогового платежа исключаются средства, направляемые ими в период 2017 — 2021 годов в виде благотворительных пожертвований для финансирования реализации Программы.

12. Согласиться с предложением Госархитектстроя и Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан об определении АО «Ташгипрогор» головной проектной организацией по разработке концепции единых технических заданий и требований, применяемых при проектировании строительства, реконструкции и капитального ремонта учебных и научно-лабораторных зданий и корпусов, спортивных сооружений и объектов социально-инженерной инфраструктуры высших образовательных учреждений.

13. Совету Министров Республики Каракалпакстан, хокимиятам областей и г. Ташкента:

оказывать Министерству высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан, министерствам и ведомствам, имеющим в ведении высшие образовательные учреждения, содействие в организации работ по строительству, реконструкции и капитальному ремонту высших образовательных учреждений, в том числе, при необходимости, при принятии решений о предоставлении земельных участков и подключении к внешним инженерным коммуникациям;

обеспечить выдачу оптимальных технических условий на подключение высших образовательных учреждений к внешним инженерным коммуникациям.

Определить, что распоряжение земельными участками, находящимися во владении высших образовательных учреждений, осуществляется на основании решений Кабинета Министров Республики Узбекистан.

14. Освободить сроком до 1 января 2022 года:

от таможенных платежей (кроме сборов за таможенное оформление) ввозимые в рамках Программы комплексного развития системы высшего образования на период 2017 — 2021 годы, Программы модернизации материально-технической базы высших образовательных учреждений и кардинального улучшения качества подготовки специалистов на 2011 — 2016 годы, утвержденной постановлением Президента Республики Узбекистан от 20 мая 2011 года № ПП-1533, современное учебно-лабораторное, научно-лабораторное и компьютерное оборудование, расходные лабораторные материалы (комплектующие материалы, реактивы, химическую посуду, биологические материалы и объекты), программные продукты, учебную и научно-методическую литературу по перечням, утверждаемым Кабинетом Министров;

образовательные и научно-исследовательские организации от уплаты налога на прибыль юридических лиц, единого налогового платежа, налога на добавленную стоимость и обязательных отчислений в государственные целевые фонды в части выполнения прикладных и инновационных научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, осуществляемых по договорам, заключенным с хозяйствующими субъектами.

15. Госархитектстрою Республики Узбекистан:

совместно с Министерством высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан в двухмесячный срок критически пересмотреть градостроительные нормы и правила по высшим образовательным учреждениям, с учетом требований современных стандартов в сфере высшего образования, имея в виду оптимальное использование существующих площадей, применение современных ресурсо- и энергосберегающих технологий, а также преимущественное использование строительных материалов и комплектующих изделий отечественного производства;

обеспечить постоянный и системный контроль за качеством разрабатываемой проектно-сметной документации, выдаваемых экспертных заключений и выполняемых строительно-монтажных работ.

16. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на Премьер-министра Республики Узбекистан А.Н. Арипова и Государственного советника Президента Республики Узбекистан А. Н. Юнусходжаева.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1 к постановлению Президента Республики Узбекистан от 20 апреля 2017 года № ПП-2909

по кардинальному совершенствованию системы высшего образования на период 2017 — 2021 годы

№ Наименование мероприятий Механизм реализации и форма представляемого документа Сроки исполнения Источники финансирования Ответственные исполнители I. Установление каждым высшим образовательным учреждением партнерских отношений с ведущими профильными зарубежными научно-образовательными учреждениями, широкое внедрение в учебный процесс передовых педагогических технологий, учебных программ и учебно-методических материалов, основанных на международных образовательных стандартах, привлечение к научно-педагогической деятельности зарубежных высококвалифицированных преподавателей и ученых, организация стажировки, переподготовки и повышению квалификации профессорско-преподавательских кадров в зарубежных вузах 1. Разработка и утверждение нормативно-правовой базы, регулирующей вопросы развития международного сотрудничества высших образовательных учреждений (далее — ВОУ) с зарубежными партнерскими образовательными и научными учреждениями. Разработка и внесение проекта постановления Кабинета Министров «О мерах по развитию и расширению партнерских отношений высших образовательных учреждений республики с профильными зарубежными научно-образовательными учреждениями», предусматривающего: утверждение порядка организации международного сотрудничества ВОУ с профильными зарубежными научно-образовательными учреждениями-партерами, включая определение механизмов и форм реализации многостороннего партнерства (обмен, стажировки, совместные образовательные программы и др.), внедрение механизмов оценки эффективности партнерских отношений ВОУ с зарубежными образовательными и научными учреждениями; расширение сотрудничества ВОУ республики с международными и зарубежными организациями и фондами в области развития вузовской науки и международных образовательных программ; усиление деятельности Министерства высшего и среднего специального образования в части развития международного сотрудничества с зарубежными органами управления в сфере образования и науки, межвузовского партнерства. III квартал 2017 года Минвуз, МИД, Минюст, министерства и ведомства, имеющие высшие образовательные учреждения 2. Установление каждым ВОУ тесных перспективных партнерских отношений с ведущими профильными зарубежными научно-образовательными учреждениями. 1. Определение приоритетных направлений сотрудничества ВОУ с ведущими профильными зарубежными научно-образовательными учреждениями, исходя из профиля подготовки кадров и специфики научно-исследовательской деятельности. 2. Установление и расширение партнерских отношений каждого ВОУ с зарубежными профильными образовательными и научными учреждениями в соответствии с приоритетными направлениями международного сотрудничества. 3. Заключение каждым ВОУ договоров о межвузовском сотрудничестве с зарубежными профильными образовательными и научными учреждениями-партнерами. 4. Привлечение ежегодно не менее 350 зарубежных высококвалифицированных преподавателей и ученых к образовательному процессу в ВОУ. 5. Ежегодная организация повышения квалификации и стажировки педагогических и научных кадров ВОУ в ведущих зарубежных образовательных и научных учреждениях. 2017 — 2021 годы Минвуз, МИД, Минюст, министерства и ведомства, имеющие высшие образовательные учреждения 3. Реализация мер по широкому привлечению зарубежных ученых, преподавателей и специалистов к образовательному процессу в ВОУ республики и Отраслевых центрах переподготовки и повышения квалификации. Разработка и внесение проекта постановления Кабинета Министров об утверждении Программы мер, предусматривающей: широкое привлечение к образовательному процессу в ВОУ и отраслевых центрах переподготовки и повышения квалификации высококвалифицированных зарубежных ученых, преподавателей и специалистов; внедрение механизма обобщения передовых педагогических технологий, учебных программ и учебно-методических материалов, применяемых в процессе преподавания зарубежными учеными и преподавателями в отраслевых центрах переподготовки и повышения квалификации и их широкое использование в учебном процессе в ВОУ; решение организационных и финансовых условий приглашения в ВОУ высоко-квалифицированных зарубежных ученых, преподавателей и специалистов. 30 ноября 2017 года Средства Государственного бюджета, спонсорские средства, средства по договорам сотрудничества Фонда «Истеъдод» с зарубежными партнерами, средства международных организаций и фондов Минвуз, Минфин, Минэкономики, МИД, Минтруд, МВД, министерства и ведомства, имеющие высшие образовательные учреждения 4. Развитие международной кооперации, межвузовских связей с зарубежными образовательными и научными учреждениями-партнерами в целях модернизации магистерских программ обучения, реализации совместных проектов и программ обмена. Создание нормативно-правовой базы для: организации интегрированных магистерских образовательных программ путем разработки и реализации совместно с ведущими зарубежными вузами подготовки магистров двумя ВОУ по согласованным программам «двойных дипломов (double degree)»; реализации программ академической мобильности (academic mobility programs) для направления ведущих лекторов и перспективных молодых преподавателей накраткосрочные (семестровые) стажировки в ведущие зарубежные вузы и учебно-исследовательские центры; реализации программ обмена студентами (student exchange and mobility programs) для направления перспективных магистрантов на обучение (1 семестр) в ведущие зарубежные высшие образовательные учреждения и бизнес-школы. 2019 — 2021 годы Международные гранты, средства международных организаций, фонда «Истеъдод», поступления средств по платно-контрактной форме обучения, средства Государственного бюджета Минвуз, министерства и ведомства, имеющие высшие образовательные учреждения, МВЭСИТ, МИД, Фонд «Истеъдод», Минфин II. Формирование целевых параметров подготовки кадров с высшим образованием, оптимизация направлений и специальностей обучения в высших образовательных учреждениях с учетом перспектив комплексного развития регионов и отраслей экономики, потребностей реализуемых территориальных и отраслевых программ 5. Формирование целевых параметров подготовки кадров с высшим образованием путем оптимизации размещения направлений образования в ВОУ во взаимоувязке с реализуемыми программами по модернизации отраслей и комплексному развитию регионов. Поэтапная оптимизация показателей приема, организация подготовки в ВОУ кадров по новым востребованным в отраслях экономики направлениям образования. 1. Реализация комплекса мер, предусматривающих: формирование квот приема в ВОУ на основе ежегодного изучения текущей и перспективной потребности экономики страны в увязке с реализуемыми программами по модернизации отраслей и комплексному развитию каждого региона; целевые прогнозные ориентиры основных параметров подготовки специалистов в ВОУ, поэтапное увеличение до 2021 г. общих показателей приема на 18%; введение новых направлений образования в ВОУ в целях обеспечения создаваемых организаций квалифицированными кадрами по современным востребованным профессиям и специальностям; введение практики целевой подготовки бакалавров и магистров в ВОУ в соответствии с текущими и перспективными потребностями регионов и отраслей экономики. 2. Продление, в необходимых случаях, сроков подготовки бакалавров до 5 лет по отдельным инженерным направлениям образования в соответствии с потребностями производственных отраслей. 3. Поэтапное формирование необходимого контингента профессорско-преподавательского состава ВОУ в соответствии с изменениями показателей приема. 2017 — 2021 годы Минэкономики, Минвуз, министерства и ведомства, имеющие высшие образовательные учреждения 4. Разработка и внесение проекта постановления Президента Республики Узбекистан «О приеме в высшие образовательные учреждения Республики Узбекистан». Ежегодно, в установленные сроки 6. Перепрофилирование действующих ВОУ и создание филиалов ВОУ в регионах республики с учетом приоритетных направлений и специфики развития территорий и отраслей экономики. 1. Разработка и внесение в Кабинет Министров проектов постановлений Президента Республики Узбекистан: «О преобразовании Наманганского инженерно-педагогического института в Наманганский инженерно-строительный институт»; «О создании Термезского филиала Ташкентского государственного технического университета»; «О создании Термезского филиала Ташкентского государственного аграрного университета». 2017 — 2021 годы Минэкономики, Минвуз, Минфин, министерства и ведомства, имеющие высшие образовательные учреждения 7. Разработка каждым ВОУ стратегии перспективного развития до 2030 года и внесение на утверждение в Минвуз. Ра�аботка совместно с отраслями экономики — работодателями концепции Стратегии перспективного развития до 2030 года каждого ВОУ в рамках реализации важнейших задач дальнейшего совершенствования и комплексного развития системы высшего образования. Совместные ведомственные акты Минвуза и министерств и ведомств, имеющих высшие образовательные учреждения, по утверждению разработанных Стратегий. 30 сентября 2017 г. Минвуз, министерства и ведомства, имеющие высшие образовательные учреждения, отрасли экономики 8. Организация подготовки кадров для нефтегазовой отрасли в Кашкадарьинской области. Проработка создания образовательной структуры по подготовке кадров совместно с профильным зарубежным высшим образовательным учреждением. Внесение предложений в Кабинет Министров. 2017-2018 учебный год Средства НХК «Узбекнефтегаз», государственного бюджета НХК «Узбекнефтегаз», Минвуз, Минэкономики, Минфин III. Совершенствование образовательного процесса, учебных планов и программ высшего образования на основе широкого использования новейших педагогических технологий и методов обучения, качественное обновление и внедрение современных форм организации научно-образовательного процесса магистратуры 9. Подготовка и утверждение единого порядка разработки, утверждения и реализации учебных планов и учебных программ высшего образования на основе требований реального сектора экономики и изучения передового зарубежного опыта. Подготовка проекта Положения об едином порядке разработки, утверждения и реализации учебных планов и учебных программ высшего образования, регламентирующего вопросы: разработки, экспертизы, утверждения, а также обновления и определения содержания учебных планов и учебных программ; учебно-методического, литературного, научно-педагогического обеспечения образовательного процесса. 30 августа 2017 г. Минвуз, министерства и ведомства, имеющие высшие образовательные учреждения 10. Совершенствование содержания и структуры учебных планов и программ, оптимизация предметных блоков и распределения объемов часов учебных планов по направлениям бакалавриата испециальностям высшего образования с учетом передового зарубежного опыта. 1. Подготовка проекта постановления Кабинета Министров о внесении изменений и дополнений в постановление Кабинета Министров от 16 августа 2001 года № 343 «Об утверждении государственных образовательных стандартов высшего образования», предусматривающего: пересмотр Государственного образовательного стандарта высшего образования; оптимизацию предметов и объема часов блока учебного плана гуманитарных и социально-экономических предметов, с перераспределением объема времени теоретического обучения в зависимости от областей знаний подготовки кадров; обеспечение преемственности гуманитарных и социально-экономических предметов во всех видах образования, исключение излишних повторов их содержания; увеличение объема и содержания блоков общепрофессиональных предметов и специальных предметов учебного плана бакалавриата. 30 июня 2017 г. Минвуз, министерства и ведомства, имеющие высшие образовательные учреждения 2. Внесение соответствующего проекта постановления Кабинета Министров в установленном порядке. 30 июля 2017 г. 3. Подготовка проектов типовых учебных планов по направлениям бакалавриата с учетом предусмотренных изменений и утверждение их в установленно � порядке. 20 августа 2017 г. 4. Поэтапное внедрение новых типовых учебных планов с 2017-2018 учебного года. со 2 сентября 2017 г. 11. Установление продолжительности обучения по направлениям высшего образования в области здравоохранения на основе передового зарубежного опыта (сокращение продолжительности обучения по направлениям бакалавриата «лечебное дело», «медико-профессиональное образование (лечебное дело)», «педиатрическое дело» с 7 до 6 лет). 1. Подготовка и внесение проекта Указа Президента Республики Узбекистан. 30 апреля 2017 г. Минздрав, Минвуз, медицинские высшие образовательные учреждения 2. Подготовка и утверждение в установленном порядке квалификационных требований направлений образования, новых 6-летних учебных планов и программ бакалавриата по соответствующим направлениям здравоохранения. 1 июля 2017 г. 3. Внедрение новых квалификационных требований, 6-летних учебных планов и программ бакалавриата по направлениям здравоохранения, предусмотрев: продолжение учебной программы для обучающихся 6 курса в 2016/2017 учебном году по 7-летней программе; переход обучающихся 1 — 5 курсов в 2016/2017 учебном году на 6-летнюю программу по новым учебным планам; решение в установленном порядке всех организационных, правовых, административных и учебно-методических вопросов, связанных с переходом на 6-летнее медицинское образование. с 2017-2018 учебного года 12. Установление предельного норматива соотношения численности студентов на одного преподавателя из расчета 1 к 10,5 с 2017-2018 учебного года, с поэтапным снижением предельного норматива до 1:9 к 2021 г. 1. Подготовка и внесение в установленном порядке проекта постановления Кабинета Министров о внесении изменений в постановление Кабинета Министров от 1 августа 2008 года №164 «Об утверждении усовершенствованной системы оплаты труда работников высших образовательных учреждений республики», предусматривающих отмену введения предельного норматива соотношения численности студентов на одного преподавателя из расчета 1 к 12,5. 30 июня 2017 г. Минвуз, Минфин, министерства и ведомства, имеющие высшие образовательные учреждения 2. Установление примерных норм времени расчета объема нагрузок, учебных нагрузок преподавателей в соответствии с вводимыми нормативами соотношения преподавателей к студентам, порядка установления объема учебно-методической, научно-исследовательской, организационной, духовно-просветительской работы преподавателя на основе договора с работодателем (по видам работ, не исчисляя в объемах часов). с 2017/2018 учебного года 13. Разработка новой структуры государственных образовательных стандартов и типового учебного плана магистратуры, предусмотрев оптимизацию объемов и назначения предметных блоков, обеспечение гибкости учебных планов для своевременной адаптации их к предъявляемым требованиям научной и профессиональной подготовки магистров, внедрение передового зарубежного опыта организации учебно-образовательного и научно-исследовательского процесса в магистратуре. 1. Подготовка и внесение на утверждение в установленном порядке проекта постановления Кабинета Министров о внесении изменений в постановление Кабинета Министров от 16 августа 2001 г. № 343 «Об утверждении государственных образовательных стандартов высшего образования», в том числе в «Государственный образовательный стандарт. Основные положения», предусмотрев в структуре типового учебного плана возможность: увеличения объема нагрузки по предметам специальности; введения научной практики (стажировки); включения новых предметов, способствующих развитию навыков ведения научных исследований, лабораторных изысканий, системного анализа и обобщения научной информации, инновационной деятельности; внедрения новых форм учебных курсов, в том числе проблемных лекций и авторских курсов ведущих специалистов и ученых. 30 июля 2017 г. Минвуз, министерства и ведомства, имеющие высшие образовательные учреждения 14. Обеспечение образовательно-научного процесса магистратуры современной учебной и научной литературой. 1. Формирование в разрезе специальностей перечня базовой современной учебной и научной литературы, используемой в программах по подготовке магистров в ведущих мировых университетах. 2. Приобретение учебной и научной литературы в фонды Национальной библиотеки. 30 июня 2018 г. 30 декабря 2018 г. Средства Государственного бюджета Минвуз, министерства и ведомства, имеющие высшие образовательные учреждения, Национальная библиотека имени А. Навои, МВЭСИТ 3. Организация подготовки учебно-методического, научно-технического информационного материала на основе зарубежной литературы. 2018 — 2021 годы 4. Поэтапное внедрение и адаптация в учебный процесс магистратуры новой учебной и научной литературы, учебно-методических комплексов. 2019 — 2021 годы 15. Определение перечня ВОУ по подготовке магистров, формирование квот приема в магистратуру в увязке с имеющимися научно-педагогическим потенциалом и материально технической базой, преимущественно из числа базовых ВОУ. Введение практики целевой (адресной) подготовки магистров для научно-педагогической работы в региональных ВОУ в соответствии с их текущими и перспективными потребностями в научно-педагогических кадрах. 1. Разработка и внесение предложений по параметрам подготовки магистров в ВОУ, в том числе в целевом порядке. 2. Разработка и внесение проекта постановления Президента Республики Узбекистан «О приеме в высшие образовательные учреждения Республики Узбекистан». Ежегодно в установленные сроки Минэкономики, Минвуз, министерства и ведомства, имеющие высшие образовательные учреждения 16. Разработка и утверждение образцов дипломов бакалавра и магистра государственного образца, вкладышей к ним в целях повышения информативности диплома и приведения его в соответствие с образцами, применяемыми в зарубежной практике. Разработка и внесение проекта постановления Кабинета Министров «Об утверждении документов о высшем образовании государственного образца», предусматривающего утверждение образцов дипломов о высшем образовании и вкладышей к ним, утверждение порядка изготовления, хранения и выдачи дипломов о высшем образовании. 30 января 2018 г. Средства Государственного бюджета Минвуз, Минфин, министерства и ведомства, имеющие высшие образовательные учреждения 17. Совершенствование системы организации и обеспечения квалификационных практик студентов ВОУ согласно учебным планам. Разработка и утверждение нормативно-правового документа, регламентирующего порядок организации, материально-технического и финансового обеспечения всех видов квалификационных практик студентов ВОУ согласно учебным планам. 30 мая 2018 г. Средства Государственного бюджета Минвуз, Минфин, министерства и ведомства, имеющие высшие образовательные учреждения 18. Совершенствование деятельности Национального университета Узбекистана и Ташкентского государственного технического университета. Разработка и внесение проектов постановлений Кабинета Министров «О дальнейшем совершенствовании деятельности Национального университета Узбекистана» и «О дальнейшем совершенствовании деятельности Ташкент- ского государственного технического университета», предусматривающих: расширение полномочий Национального университета Узбекистана и Ташкентского государственного технического университета в качестве базовых ВОУ в части утверждения и введения в действи � учебных планов и программ, формирования академических групп, определения норм времени по видам учебных нагрузок, поощрения профессорско-преподавательского состава ВОУ; широкое привлечение высококвалифицированных отечественных и зарубежных профессоров и преподавателей, перевод в данные ВОУ студентов, проявляющих особые способности; создание современных социально-бытовых условий для осуществления эффективной учебной, педагогической, научно-исследовательской деятельности; целенаправленное продвижение наиболее подготовленных и перспективных студентов до института старших научных сотрудников-соискателей с последующей защитой ими докторских диссертаций; внедрение и апробирование новых форм поощрения студентов, в том числе путем назначения студентам именных вузовских стипендий за высокие результаты в учебе, научных исследованиях; наличие развитой современной инфраструктуры с широкими возможностями доступа к научным информационно-ресурсным базам ведущих зарубежных научно-�бразовательных учреждений. 30 декабря 2018 г. Средства Государственного бюджета Минвуз, Минфин, АНТ, ВАК, Академия наук IV. Создание и широкое внедрение в систему высшего образования учебных пособий нового поколения, обеспечение высших образовательных учреждений современной учебной, учебно-методической и научной литературой, в том числе на основе приобретения и перевода новейшей зарубежной литературы, регулярное обновление фондов информационно-ресурсных центров 19. Создание при Центре развития высшего и среднего специального, профессионального образования подразделений по подготовке к изданию учебной и учебно-методической литературы для ВОУ. Разработка и утверждение в установленном порядке обновленной структуры Центра развития высшего и среднего специального, профессионального образования, предусмотрев: функции организации подготовки к изданию учебной и учебно-методической литературы в ВОУ, методического руководства и координации деятельности по обеспечению ВОУ учебной литературой; пересмотр должностных окладов руководителей, начальников отделов, главного специалиста, ведущего специалиста Центра. 30 ноября 2017 г. Средства Государственного бюджета Минвуз, Минфин 20. Разработка и утверждение порядка формирования перечня, приобретения, согласования с правообладателями, издания (в твердом переплете и электронном формате) литературы для обеспечения ВОУ республики. 1. Разработка проекта Положения о порядке формирования перечня, приобретения, согласования с правообладателями, издания (в твердом переплете и электронном формате) и распространения зарубежной литературы для обеспечения ВОУ республики, предусматривающего: порядок организации изучения литературы, используемой в учебном процессе зарубежных ВОУ, определения перечня необходимой литературы; процедуру утверждения перечня рекомендуемой к применению в рамках учебно-исследовательских программ зарубежной литературы; механизмы согласования с авторами и издательствами вопросов авторских прав для некоммерческого использования литературы; порядок финансирования, организации перевода и редактирования материалов зарубежной литературы в целях создания учебно-методического, литературного обеспечения учебного процесса ВОУ. 30 ноября 2017 г. Минвуз, Национальная библиотека имени А. Навои, МВЭСИТ, «Узсаноатэкспорт», УзАПИ, Минфин 2. Подготовка и внесение проекта постановления Кабинета Министров об утверждении указанного Положения. 30 декабря 2017 г. 21. Разработка и утверждение требований к созданию учебной литературы нового поколения для высшего образования. 1. Разработка Требований к созданию учебной литературы нового поколения для высшего образования, предусматривающих: классификацию видов учебной литературы и их характеристик; принципы и механизмы создания учебной литературы; использование передовой зарубежной литературы; содержание и принципы электронного учебника. 30 июля 2017 г. Минвуз, министерства и ведомства, имеющие высшие образовательные учреждения 2. Подготовка и утверждение совместного постановления Минвуза, министерств и ведомств, имеющих ВОУ по утверждению Требований. 30 августа 2017 г. 22. Разработка и утверждение Положения о порядке обеспечения и обновления учебной литературы высших образовательных учреждений. 1. Разработка проекта Положения о порядке обеспечения и обновления учебной литературы ВОУ. 30 июля 2018 г. Минвуз, Минфин, министерства и ведомства, имеющие высшие образо- вательные учреждения 2. Подготовка и утверждение совместного постановления Минвуза, заинтересованных министерств и ведомств об утверждении Положения. 30 августа 2018 г. 23. Расширение коллективной подписки ВОУ и научных учреждений к научно-образовательным системам базы данных ведущих издателей и агрегаторов информации, таких как EBSCO, PROQUEST и электронная библиотека диссертаций Российской государственной библиотеки. 1. Организация семинаров и вебинаров для ВОУ с целью информирования преподавателей и студентов о возможностях ведущих зарубежных издателей и агрегаторов научно-образовательной информации. 30 декабря 2017 г. Средства Государственного бюджета Минвуз, Национальная библиотека имени А. Навои, высшие образовательные учреждения Национальная библиотека имени А. Навои, МВЭСИТ Национальная библиотека имени А. Навоий, Мининфоком, Минвуз 2. Заключение договоров с ведущими издателями и агрегаторами информации, такими как EBSCO, PROQUEST и электронная библиотека диссертаций Российской государственной библиотеки. 30 марта 2017 г. 3. Внедрение системы обеспечения своевременного доступа ВОУ к мировым научно-образовательным базам данных и информационным ресурсам через предоставление паролей доступа или по статичным IР-адресам. 30 мая 2018 г. 24. Создание Национальной информационной базы данных научных журналов республики с программой оценки рейтинга журналов. 1. Поэтапное формирование информационной базы данных научных журналов республики. с 30 марта 2018 г. Средства Государственного бюджета Национальная библиотека имени А. Навои, ВАК, Минвуз, Мининфоком, МВЭСИТ 2. Организация деятельности национальной платформы для размещения на ней научных журналов республики. 30 июня 2018 г. 3. Проработка с компанией «Thomson Reuters» вопросов создания Национальной платформы оценки научных журналов (импакт-фактор журнала). 30 октября 2018 г. V. Повышение уровня и качества профессионального мастерства педагогических кадров, прохождение повышения квалификации, стажировки педагогических и научных сотрудников, обучения выпускников высших образовательных учреждений за рубежом, широкое привлечение в высшие образовательные учреждения высококвалифицированных зарубежных ученых, преподавателей и специалистов 25. Реализация мер по: совершенствованию деятельности Фонда Президента Республики Узбекистан «Истеъдод» по повышению квалификации перспективных молодых педагогов и научных кадров; организации прохождения повышения квалификации и стажировки педагогических и научныхсотрудников,обучения выпускников ВОУ по программам PhD и магистратуры за рубежом. 1. Подготовка проекта Указа Президента Республики Узбекистан «О дальнейшем совершенствовании деятельности Фонда Президента Республики Узбекистан «Истеъдод» по повышению квалификации перспективных молодых педагогов и научных кадров», предусматривающего утверждение: новой организационной структуры Фонда Президента Республики Узбекистан «Истеъдод» по повышению квалификации перспективных молодых педагогов и научных кадров; нового состава Попечительского совета Фонда Прези-дента Республики Узбекистан «Истеъдод» по повышению квалификации перспективных молодых педагогов и научных кадров; новой редакции Положения о Фонде Президента Республики Узбекистан «Истеъдод» по повышению квалификации перспективных молодых педагогов и научных кадров; Положения о порядке отбора кандидатов из числа педагогических и научных сотрудников для прохождения повышения квалификации и стажировки, выпускников ВОУ для обучения по программам PhD и магистратуры за рубежом, а также ведения мониторинга их последующей профессиональной деятельности; Целевой программы по ежегодной организации, начиная с 2017/2018 учебного года, повышения квалификации и стажировки педагогических и научных кадров, а также обучения выпускников высших образовательных учреждений по программам PhD и магистратуры в ведущих зарубежных образовательных и научных учреждениях. 1 июля 2017 г. Средства Государственного бюджета, спонсорские средства, средства по договорам сотрудничества Фонда «Истеъдод» с зарубежными партнерами Минвуз, МИД, Минфин, Минэкономики, Фонд «Истеъдод», министерства и ведомства, имеющие высшие образовательные учреждения 26. Разработка мер по совершенствованию системы оплаты труда профессорско-преподавательского состава ВОУ, внедрению качественно нового механизма материального стимулирования преподавателей, в том числе с существенной дифференциацией по должностям, ученым степеням и званиям профессорско-преподавательского состава. Разработка и внесение на утверждение проекта постановления Президента Республики Узбекистан «О мерах по дальнейшему совершенствованию системы оплаты труда профессорско-преподавательского состава высших образовательных учреждений республики». 30 января 2018 г. Средства Государственного бюджета Минфин, Минвуз, Минэкономики 27. Внедрение в практику системы непрерывного повышения квалификации профессорско-преподавательского состава ВОУ. Внесение предложений в Кабинет Министров о внедрении в практику системы непрерывного повышения квалификации профессорско-преподавательского состава ВОУ, предусматривающей реализацию практических механизмов мотивации и организации повышения квалификации педагогических кадров с учетом результатов их самостоятельной работы и самосовершенствования, уровня владения иностраннымиязыкамии информационно-коммуникационными технологиями, участия в международных проектах, конференциях, семинарах и др. 1 сентября 2018 г. Минвуз, Минфин, Минэкономики, министерства и ведомства, имеющие высшие образовательные учреждения 28. Реализация организационных мер по созданию дополнительных условий для дальнейшего совершенствования курсов переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров при Базовых высших образовательных учреждениях. Разработка и внесение проекта постановления Кабинета Министров «О дополнительных мерах по дальнейшему совершенствованию системы переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров высших образовательных учреждений», предусматривающего: организацию кафедры образовательных технологий с установлением фиксированного количества педагогических работников (не менее 3 единиц) и введение должности специалиста по международному сотрудничеству в Центрах переподготовки и повышения квалификации руководящих и педагогических кадров ВОУ; пересмотр базовых окладов работников Центров переподготовки и повышения квалификации руководящих и педагогических кадров высших образовательных учреждений; внедрение системы обеспечения качества процессов переподготовки и повышения квалификации руководящих и педагогических кадров ВОУ; создание для слушателей Центров условий широкого доступа к информационным ресурсам ВОУ республики, зарубежных учебных и научных центров; внедрение в Центрах переподготовки и повышения квалификации современных информационных технологий, программных средств для образовательных программ переподготовки и повышения квалификации; создание условий для постоянного обновления учебно-методического материала и учебной литературы курсов переподготовки и повышения квалификации. 1 ноября 2017 г. Средства государственного бюджета Минвуз, Минфин, Минэкономики, министерства и ведомства, имеющие высшие образовательные учреждения VI. Укрепление научного потенциала высших образовательных учреждений, дальнейшее развитие вузовской науки, усиление ее интеграции с академической наукой, повышение эффективности и результативности научно-исследовательской деятельности профессорско-преподавательского состава, вовлечение одаренной студенческой молодежи к занятиям научной деятельностью 29. Реализация мер по организации целевой подготовки научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации в соответствии с потребностями ВОУ в преподавательском составепонаправлениям, по которым имеется острый дефицит квалифицированных кадров. 1. Разработка прогнозных потребностей в научных и научно-педагогических кадрах высшей квалификации в разрезе специальностей и регионов. 2. Установление ежегодных целевых квот приема в базов�ю докторантуру и докторантуру базовых ВОУ (НУУз, ТГТУ и др.) для покрытия перспективных потребностей ВОУ в преподавателях с ученой степенью. 30 октября 2017 г. АНТ, Минвуз, Академия наук, Минэкономики, министерства и ведомства, имеющие высшие образовательные и научные учреждения 30. Создание и поддержка межведомственного веб-сайта, аккумулирующего всю информацию о планируемых, выполняемых и завершенных прикладных и инновационных проектах (с описанием конкретных преимуществ результата проекта, а также предложений по его внедрению), запросах со стороны бизнеса на поиск инновационных решений, зарегистрированных патентах на научно-технические разработки в разрезе отраслей науки и экономики, а также другую необходимую информацию. 1. Разработка и содержательное наполнение совместного интерактивного веб-сайта АНТ, АИС и ТПП. 2. Постоянное обновление указанного веб-сайта. 30 декабря 2017 г. постоянно Собственные средства исполнителей АНТ, Академия наук, Минэкономики, Минвуз, Агентство по интеллектуальной собственности, Торгово-промышленная палата 31. Реализация мер по широкой популяризации научно-исследовательской деятельности и продвижению результатов НИР в реальный сектор экономики с широким задействованием ИКТ и СМИ. Организация регулярных телепередач о достижениях отечественной науки, направлениях и тенденциях ее развития, ведущих НИИ, научных центрах, лабораториях и ученых ВОУ, предлагаемых разработках, успешных практиках внедрения и т.д. начиная с III квартала 2017 г. Собственные средства исполнителей НТРК, АНТ, Академия наук, Минвуз, ВАК, Минэкономики, Торгово-промышленная палата 32. Организация ежегодного республиканского конкурса «Молодой ученый» в целях популяризации науки среди молодежи, стимулирования и поощрения научно-творческой активности молодых ученых, а также широкого продвижения их научных разработок в практику, с награждением победителей ценными призами и широким освещением в СМИ. 1. Разработка и утверждение Положения о ежегодном республиканском конкурсе «Молодой ученый». 2. Проведение конкурса «Молодой ученый» с широким освещением в средствах массовой информации. 30 ноября 2017 г. Ежегодно Собственные средства исполнителей, средства спонсоров АНТ, Минвуз, Минэкономики, Минфин, Академия наук 33. Реализация мер по поддержке докторантов, педагогов, исследователей в целях создания условий для проведения экспериментальных исследований, публикации результатов научных изысканий. Разработка нормативно-правовой базы по: обеспечению доступа докторантам, педагогам и исследователям для проведения экспериментальных исследований в лабораториях различных организаций; выделению средств для проведения экспериментальных и полевых исследований; командированию в научные центры и университеты для проведения научно-исследовательских работ; выделению средств для компенсации затрат на опубликование статей, авторефератов и монографий; созданию надлежащих (бесплатных) условий для докторантов, магистрантов, профессорско-преподавательского состава ВОУ по использованию возможностей Центра высоких технологий, Узбекско-Японского центра и межвузовских научных лабораторий. 30 января 2018 г. Средства Государственного бюджета, средства Фонда развития и поддержки научно-технической деятельности Минвуз, Минфин, Академия наук, АНТ, ВАК 34. Совершенствование структуры управления и координации научно-исследовательской деятельности ВОУ. Разработка предложений по совершенствованию структуры подразделений управления научной деятельности в Минвузе и высших образовательных учреждениях. 30 августа 2017 г. Государственный бюджет Минвуз, Минфин 35. Развитие интеграции вузовской и академической науки. 1. Создание Межведомственной комиссии по определению направлений совместных научно-исследовательских работ, организации обучения магистров и докторантов на базе академических институтов с привлечением ученых Академии наук в качестве преподавателей и консультантов для подготовки бакалавров и магистров. 2. Разработка Положения о порядке проведения совместных НИР и мониторинга их эффективности. 3. Определение совместных проектов и заключение договоров. Постоянно Минвуз, Академия наук, АНТ, министерства и ведомства, имеющие высшие образовательные учреждения 36. Расширение доступа преподавателям вузов к отечественным и мировым базам данных научно-технической информации. 1. Создание специальной комиссии по определению перечня отечественных и мировых баз данных научно-технической информации. 2. Заключение в установленном порядке соглашений и договоров на использование баз данных научно-технической информации с соответствующими организациями. 3. Разработка Положения о порядке пользования ресурсами баз данных ВОУ. 4. Повышение качества научных работ, обеспечение информированности зарубежных ученых и организаций о научных исследованиях, проводимых учеными вузов Узбекистана. 2018 — 2021 годы Льготные иностранные кредиты, внебюджетные средства высших образовательных учреждений Минвуз, Национальная библиотека им. А. Навои, Минфин, Минэкономики, МВЭСИТ, базовые вузы республики, в которых устанавливается оборудование доступа к информационным системам научно-технической информации 37. Подготовка каждым вузом планов научных исследований и инновационной деятельности на долгосрочную, среднесрочную и краткосрочную перспективу. 1. Проведение маркетинга результатов научных исследований, полученных учеными вузов и определение приоритетных направлений фундаментальных, прикладных исследований и инновационных работ. 2. Разработка организационных и технических мер по проведению и внедрению результатов исследований по годам. 3. Разработка Положения о мониторинге эффективности проводимых научных исследований. 4. Осуществление контроля и управления научно-исследовательскими проектами. 5. Своевременный анализ состояния, выявление проблемных ситуаций в процессе подготовки и внедрения результатов научных исследований и их предупреждение. Постоянно Минвуз, министерства и ведомства, имеющие высшие образовательные учреждения, Академия наук, АНТ VII. Усиление духовно-нравственного содержания высшего образования, проведение широкой просветительской и воспитательной работы по глубокому укоренению среди студенческой молодежи преданности идее Независимости, верности национальным традициям гуманности и высокой духовности, укрепления критического мышления и иммунитета к чуждым идеям и идеологиям 38. Реализация практических мер, направленных на укрепление нормативно-правовой базы, регулирующей вопросы организации духовно-нравственной работы и воспитательных мероприятий в ВОУ. Разработка и утверждение приказом Министерства высшего и среднего специального образования следующих нормативных актов: Типовое положение об организации духовно-нравственного воспитания в высших образовательных учреждениях; Положение о Совете наставников (кураторов) в высших образовательных учреждениях; Типовое положение об организации общих, групповых и индивидуальных форм духовно-просветительской работы в высших образовательных учреждениях; Типовое положение об оформлении, оснащении и организации функционирования «Комнат духовности» в высших образовательных учреждениях; Положение об организации культурно-массовых мероприятий с участием студентов высшего образовательного учреждения. 2017-2018 год Минвуз, министерства и ведомства, имеющие высшие образовательные учреждения, Союз молодежи Узбекистана, Республиканский центр пропаганды духовности 39. Реализация мер по дальнейшему совершенствованию деятельности Центра духовности и просвещения при Министерстве высшего и среднего специального образования и усиление его роли в координации и организации духовно-просветительской работы, культурно-массовых мероприятий в ВОУ. Разработка мер по дальнейшему совершенствованию деятельности Центра духовности и просвещения при Министерстве высшего и среднего специального образования, предусматривающих создание соответствующей материально-техническойбазы, мультимедийной студии, пересмотр должностных окладов директора, руководителя группы и методиста Центра. 30 декабря 2017 г. Средства Фонда развития высших образовательных учреждений при Минвузе, средства Государственного бюджета Минвуз, Минфин, Союз молодежи Узбекистана, Республиканский центр пропаганды духовности, Республиканский научно-практический центр национальной идеи и идеологии 40. Реализация комплекса мер, направленных на совершенствование духовно-нравственного содержания высшего образования и повышение результативности воспитательных мероприятий среди студенческой молодежи. 1. Разработка и утверждение методических рекомендаций по организационным формам, содержательному наполнению, наглядному оформлению мероприятий, взаимодействию с организациями и госорганами управления в рамках реализации ВОУ, направленных на: укоренение среди студенческой молодежи преданности идее Независимости, развитие чувства национального самосознания, верности национальным традициям, укрепление идеологического иммунитета и идейной закаленности; предотвращение информационных угроз против сознания студенческой молодежи, формирование у нее культуры грамотного пользования информацией, Интернетом и другими информационными ресурсами; внедрение современных информационно-коммуникационных технологий в сферу организации духовно-просветительской работы и воспитательных мероприятий; создание и поддержание здорового духовно-нравственного климата в ВОУ (взаимоуважение в коллективе, культура общения и др.); содержательную организацию досуга студентов ВОУ в свободное от учебы время, формирование у них культуры здорового образа жизни; развитие у студенческой молодежи чувства уважения и любви к книгам, культуры чтения; эффективное взаимодействие и социальное партнерство всех заинтересованных сторон в организации духовно-просветительских мероприятий в ВОУ, включая родителей, наставников, органы самоуправления; создание атмосферы здоровой состязательности среди студентов, широкую пропаганду в обществе достижений образцовых студентов; повышение правовых знаний и правовой культуры студентов. 2017-2018 год Минвуз, министерства и ведомства, имеющие высшие образовательные учреждения, Союз молодежи Узбекистана, Республиканский центр пропаганды духовности, Республиканский научно-практический центр национальной идеи и идеологии 2. Организация и реализация духовно-нравственной, воспитательной работы в ВОУ в соответствии с методическими рекомендациями. 2017 — 2021 годы 41. Совершенствование структуры управления и координации деятельности высших образовательных учреждений в сфере духовно-просветительской работы. 1. Введение дополнительной должности заместителя декана факультета по духовно-просветительской работе (1 штатная ед.). 2. Пересмотр штатных расписаний отделов Духовности и просветительства ВОУ с установлением 2 штатных ед. до 500 студентов, 3 штатных ед. до 3 тыс. и дополнительно по 0,5 штатных ед. при увеличении на 500 студентов сверх 3 тыс. 3. Создание в центральном аппарате Минвуза отдела социологической и педагогико-психологической поддержки учебно-воспитательного процесса (3 штатных ед.). 4. Укрепление Управления духовно-нравственного воспитания Минвуза дополнительно 2 штатами (1 главный специалист, 1 ведущий специалист) с доведением общего количества до 5 штатных ед. с 2017/2018 учебного года Средства Государственного бюджета Минвуз, Минфин, министерства и ведомства, имеющие высшие образовательные учреждения 5. Организация при отделах Духовности и просветительства ВОУ групп по оказанию социологической, педагогико-психологической поддержки учебно-воспитательного процесса для проведения регулярных социологических опросов среди студентов и профессорско-преподавательского состава. Внебюджетные средства ВОУ

ПРИЛОЖЕНИЕ № 2 к постановлению Президента Республики Узбекистан от 20 апреля 2017 года № ПП-2909

по укреплению и модернизации материально-технической базы высших образовательных учреждений, оснащению их современными учебно-научными лабораториями, средствами современных информационно-коммуникационных технологий на период 2017 — 2021 годы

№ Мероприятия Механизм реализации, форма представляемого документа Сроки исполнения Источники финансирования Ответственные исполнители 1. Укрепление материально-технической базы высших образовательных учреждений путем строительства, реконструкции и капитального ремонта учебных и научно-лабораторных зданий и корпусов, спортивных сооружений и объектов социально-инженерной инфраструктуры 1.1. Разработка адресного списка поэтапного строительства, реконструкции и капитального ремонта учебных корпусов высших образовательных учреждений, мест проживания студентов, спортивных сооружений и других объектов, обеспечение включения их в ежегодные государственные программы развития Республики Узбекистан. 1. Разработка технических заданий по объектам строительства и реконструкции и согласование их с уполномоченными министерствами и ведомствами. 2. Разработка адресного списка строительства, реконструкции и капитального ремонта, его согласование с уполномоченными министерствами и ведомствами и включение в проект государственной программы развития Республики Узбекистан. Ежегодно до 1 марта Фонд развития материально-технической базы образовательных и медицинских учреждений при Минфине, собственные средства организаций Минвуз, министерства и ведомства, имеющие высшие образовательные учреждения, Госархитектстрой, Минфин, Минэкономики 1.2. Разработка проектно-сметной документации по строительству, реконструкции и капитальному ремонту учебных корпусов высших образовательных учреждений, мест проживания студентов, спортивных сооружений и других объектов, обеспечение проведения тендерных (конкурсных) торгов. Разработка проектно-сметной документации по строительству, реконструкции и капитальному ремонту объектов и обеспечение контроля за своевременным проведением тендерных (конкурсных) торгов. Ежегодно до 1 марта Фонд развития материально-технической базы образовательных и медицинских учреждений при Минфине, собственные средства организаций Минвуз, министерства и ведомства, имеющие высшие образовательные учреждения, Госархитектстрой, Минфин II. Модернизация учебно-лабораторной базы высших образовательных учреждений, оснащение учебно-научных лабораторий современными приборами и оборудованием по приоритетным направлениям вузовской науки 2.1. Утверждение технических требований к приобретаемому учебно-лабораторному оборудованию 53 высших образовательных учреждений в разрезе каждого типа лабораторий. 1. Разработка технических требований к приобретаемому учебно-лабораторному оборудованию 53 высших образовательных учреждений в разрезе каждого типа лабораторий. Ежегодно до 30 июня Минвуз, Минэкономики Узстандарт, министерства и ведомства, имеющие высшие образовательные учреждения 2. Утверждение технических требований совместным постановлением Минвуза, Минэкономики, министерств и ведомств, имеющих подведомственные высшие образовательные учреждения, агентства «Узстандарт». Ежегодно до 30 сентября 2.2. Разработка и утверждение адресных списков, поэтапное оснащение 400 учебных лабораторий 53 высших образовательных учреждений современным учебно-лабораторным оборудованием. 1. Разработка и утверждение адресных списков оснащения учебно-лабораторных помещений высших образовательных учреждений. ежегодно до 1 ноября Фонд развития материально-технической базы образовательных и медицинских учреждений при Минфине, Государственный бюджет, льготные иностранные кредиты, Внебюджетные средства высших образовательных учреждений Минвуз, Минэкономики, министерства и ведомства, имеющие высшие образовательные учреждения, Минфин, Госкоминвестиций 2. Оснащение учебно-лабораторных помещений высших образовательных учреждений в соответствии с утвержденными адресными списками. 2018 — 2021 годы согласно графика поставки 2.3. Утверждение технических требований к создаваемым современным межвузовским научно-исследовательским лабораторным комплексам совместного пользования, в разрезе каждой лаборатории 1. Разработка технических требований к создаваемым межвузовским современным научно-исследовательским лабораторным комплексам. Ежегодно до 30 июля Минвуз, Минэкономики, АНТ, Узстандарт, министерства и ведомства, имеющие высшие образовательные учреждения 2. Утверждение технических требований совместным постановлением Минвуза, Минэкономики, министерств и ведомств, имеющих подведомственные высшие образовательные учреждения, агентства «Узстандарт». Ежегодно до 30 октября 2.4. Разработка и утверждение адресных списков и поэтапное оснащение 7 межвузовских научных лабораторий. 1. Разработка и утверждение адресных списков оснащения межвузовских научных лабораторий. ежегодно до 1 декабря Льготные иностранные кредиты, внебюджетные средства высших образовательных учреждений Минвуз, Минэкономики, министерства и ведомства, имеющие высшие образовательные учреждения, Минфин, Госкоминвестиций 2. Оснащение межвузовских научных лабораторий в соответствии с утвержденными адресными списками. 2017 — 2020 годы 2.5. Подготовка проектных предложений, предусматривающих привлечение средств благотворителей, грантов, кредитов международных финансовых институтов для оснащения учебно-лабораторным и научно-исследовательским оборудованием высших образовательных учреждений. Разработка Плана мероприятий по конкретным проектным предложениям привлечения средств благотворителей, грантов, кредитов международных финансовых институтов на реализацию Комплекса мероприятий. 2017 — 2021 гг. Минэкономики, Госкоминвестиций, Минвуз, Минфин, министерства и ведомства, имеющие высшие образовательные учреждения 2.6. Поэтапное налаживание производства импортозамещающих аналогов лабораторных приборов и оборудования на основе отечественных разработок. 1. Изучение и анализ имеющегося научно-технического и производственного потенциала, реальных потребностей, в том числе на перспективу, в лабораторных приборах и оборудовании образовательных учреждений. 30 ноября 2017 г. Собственные средства организаций, Государственный бюджет, льготные иностранные кредиты Минэкономики, МВЭСИТ, АК «Узэлтехсаноат», Минфин, Минвуз, АНТ, министерства и ведомства, имеющие высшие образовательные учреждения 2. Внесение в Кабинет Министров предложений по поэтапному налаживанию производства импортозамещающих аналогов на основе отечественных разработок. 30 декабря 2017 г. 2.7. Активное внедрение эффективных механизмов использования, содержания и эксплуатации учебных и научных лабораторий, системного обеспечения их комплектующими и расходными материалами, утилизации отходных материалов. Разработка и внесение на утверждение проекта постановления Кабинета Министров «О мерах по внедрению эффективных механизмов использования, содержания и эксплуатации учебных и научных лабораторий, системного обеспечения их комплектующими и расходными материалами, утилизации отходных материалов», предусматривающего: укомплектование высококва?ифицированным персоналом по обслуживанию и эксплуатации научных лабораторий; создание специализированной организации по приобретению, доставке и реализации расходных материалов и комплектующих изделий для учебного и научно-исследовательского оборудования высших образовательных учреждений. 30 июля 2018 г. Государственный бюджет Минвуз, Минэкономики, Минфин, МВЭСИТ, Академия наук, заинтересованные министерства и ведомства III. Оснащение высших образовательных учреждений средствами современных информационно-коммуникационных технологий 3.1. Разработка и утверждение единых требований к: созданию и интеграции информационных систем и баз данных, направленных на информатизацию учебных и административных процессов высших образовательных учреждений; оснащению учебных и компьютерных классов, серверного помещения высших образовательных учреждений; обеспечению информационной безопасности в высших образовательных учреждениях. 1. Создание рабочей группы в составе специалистов Мининфокома, Минвуза. 30 мая 2017 г. Минвуз, Мининфоком, Минюст, министерства и ведомства, имеющие высшие образовательные учреждения 2. Изучение опыта развитых стран в области разработки и внедрения информационных систем в высших образовательных учреждениях. 30 июня 2017 г. 3. Разработка единых требований к созданию информационных систем и баз данных по информатизации учебных и административных процессов с учетом внедрения единой электронной идентификационной системы сотрудников, преподавателей и студентов. 30 октября 2017 г. 4. Разработка единых требований к обеспечению информационной безопасности в высших образовательных учреждениях. 30 октября 2017 г. 5. Разработка Концепции и минимальных требований по оснащению учебных и компьютерных классов, серверного помещения высших образовательных учреждений. 30 октября 2017 г. 6. Внесение проекта протокольного решения Кабинета Министров об утверждении требований к информационным системам и базам данных, к обеспечению информационной безопасности и оснащению учебных и компьютерных классов, серверного помещения высших образовательных учреждений. 30 ноября 2017 г. 3.2. Обеспечение высших образовательных учреждений современными средствами ИКТ и компьютерной техники, в частности, поэтапное приобретение компьютеров, серверов, беспроводного сетевого оборудования, проекторов и другого мультимедийного оборудования, а также разработка и внедрение баз данных и информационных систем в высших образовательных учреждениях на основе единых требований. 1. Разработка Программы мер по обеспечению высших образовательных учреждений современными средствами ИКТ и компьютерной техникой, предусматривающей поэтапное приобретение компьютеров, серверов, сетевого оборудования, в том числе беспроводного (Wi-Fi), проекторов и другого мультимедийного оборудования, а также оборудования системы контроля и учета доступа. 30 октября 2017 г. Фонд развития материально-технической базы образовательных и медицинских учреждений при Минфине, Государственный бюджет, собственные средства высших образовательных учреждений, льготные иностранные кредиты Минвуз, Мининфоком, Минфин, Минэкономики, министерства и ведомства, имеющие высшие образовательные учреждения 2. Разработка Программы мер по организации разработки и поэтапного внедрения баз данных и информационных систем в высших образовательных учреждениях. 30 ноября 2017 г. 3. Внесение проекта постановления Кабинета Министров по утверждению Программы мер по обеспечению высших образовательных учреждений современными средствами ИКТ, поэтапного внедрения в них баз данных и информационных систем. 30 декабря 2017 г. 3.3. Обеспечение ноутбуками и другими средствами современных ИКТ студентов и профессорско-преподавательского состава высших образовательных учреждений на основе льготных кредитов на период в 2018 — 2021 годы. 1. Разработка предложений по обеспечению ноутбуками и другими средствами современных ИКТ студентов и профессорско-преподавательского состава высших образовательных учреждений на основе льготных кредитов в период 2018 — 2021 годы. 30 сентября 2017 г. Льготные кредиты коммерческих банков Минвуз, Мининфоком, министерства и ведомства, имеющие высшие образовательные учреждения, Центральный банк, коммерческие банки 2. Внесение предложений в Кабинет Министров для включения в программу мер по обеспечению ноутбуками и другими средствами современных ИКТ студентов и профессорско-преподавательского состава высших образовательных учреждений. 30 октября 2017 г. 3.4. Совершенствование организационной структуры (штатного расписания) и порядка оплаты труда специалистов Центра внедрения электронного образования в образовательных учреждениях при Министерстве высшего и среднего специального образования и центров информационных технологий высших образовательных учреждений. 1. Разработка проекта постановления Кабинета Министров по совершенствованию организационной структуры Центра внедрения электронного образования в образовательных учреждениях, центров информационных технологий высших образовательных учреждений с учетом их профиля (специализации) и количества обучающихся студентов. 30 ноября 2017 г. Государственный бюджет Минвуз, Мининфоком, Минфин, Минюст, Минтруд, министерства и ведомства, имеющие высшие образовательные учреждения 2. Пересмотр и утверждение задач Центра внедрения электронного образования в образовательных учреждениях, центров информационных технологий. 30 декабря 2017 г. 3. Разработка предложений по порядку оплаты труда работников Центра внедрения электронного образования в образовательных учреждениях, центров информационных технологий. 30 ноября 2017 г. 4. Подготовка проекта совместных постановлений Минвуза, Мининфокома, Минфина, Минюста, Минтруда. 3.5. Повышение скорости доступа к сети Интернет в высших образовательных учреждениях с учетом внедрения гибких льготных тарифных планов, поэтапного расширения охвата беспроводным доступом всех учебных аудиторий к Интернет ресурсам и информационным системам. 1. Разработка мер по повышению скорости сети Интернет в высших образовательных учреждениях и внедрению льготных тарифных планов по его использованию. 2. Совместное постановление Минвуза и Мининфокома по утверждению программы мер. 30 декабря 2017 г. Фонд развития высших образовательных учреждений при Минвузе, Внебюджетные средства высших образовательных учреждений Минвуз, Мининфоком, министерства и ведомства, имеющие высшие образовательные учреждения, АК «Узбектелеком»

к Постановлению Президента Республики Узбекистан «О мерах по дальнейшему развитию системы высшего образования»

Постановление Президента Республики Узбекистан «О мерах по дальнейшему развитию системы высшего образования» принято в целях кардинального совершенствования системы высшего образования, коренного пересмотра содержания подготовки кадров в соответствии с приоритетными задачами социально-экономического развития страны, обеспечения необходимых условий для подготовки специалистов с высшим образованием на уровне международных стандартов. За годы независимости в нашей стране осуществлена целенаправленная широкомасштабная работа по модернизации и преобразованию системы высшего образования, внедрению в нее современных форм и технологий обучения, усилению ориентированности направлений и специальностей подготовки специалистов на требования отраслей и сфер экономики. Вместе с тем итоги проведенного Рабочей группой, созданной распоряжением Президента Республики Узбекистан от 8 октября 2016 года, изучения состояния системы высшего образования выявили, что в ряде высших образовательных учреждений не соответствует современным требованиям научно-педагогический потенциал, учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса, нуждается в системном обновлении материально-техническая база. В системе высшего образования не осуществляется должным образом работа по широкому внедрению в учебный процесс передового международного опыта, повышению квалификации педагогических и научных кадров за счет налаживания тесных партнерских связей с ведущими профильными зарубежными научно-образовательными учреждениями. В соответствии с принятым постановлением важнейшими задачами дальнейшего комплексного развития системы высшего образования определены: установление каждым высшим образовательным учреждением тесных перспективных партнерских отношений с ведущими профильными зарубежными научно-образовательными учреждениями, широкое внедрение в учебный процесс передовых педагогических технологий, учебных программ и учебно-методических материалов, основанных на международных образовательных стандартах, привлечение к научно-педагогической деятельности зарубежных высококвалифицированных преподавателей и ученых; формирование целевых параметров подготовки кадров с высшим образованием, оптимизация направлений и специальностей обучения в высших образовательных учреждениях с учетом перспектив комплексного развития регионов и отраслей экономики, потребностей реализуемых территориальных и отраслевых программ, внедрение современных форм организации научно-образовательного процесса магистратуры; создание и широкое внедрение в систему высшего образования учебных пособий нового поколения, обеспечение высших образовательных учреждений современной учебной, учебно-методической и научной литературой, в том числе на основе приобретения и перевода новейшей зарубежной литературы, регулярное обновление фондов информационно-ресурсных центров; неуклонное повышение уровня и качества профессионального мастерства педагогических кадров, прохождение повышения квалификации, стажировки педагогических и научных сотрудников, обучение выпускников высших образовательных учреждений по программам PhD и магистратуры за рубежом; укрепление научного потенциала высших образовательных учреждений, дальнейшее развитие вузовской науки, усиление ее интеграции с академической наукой, повышение эффективности и результативности научно-исследовательской деятельности профессорско-преподавательского состава, вовлечение одаренной студенческой молодежи в занятия научной деятельностью; усиление духовно-нравственного содержания высшего образования, проведение широкой просветительской и воспитательной работы по глубокому укоренению среди студенческой молодежи преданности идее независимости, верности национальным традициям гуманности и высокой духовности, укреплению критического мышления и иммунитета к чуждым идеям и идеологиям; дальнейшее укрепление материально-технической базы высших образовательных учреждений путем строительства, реконструкции и капитального ремонта учебных и научно-лабораторных зданий и корпусов, спортивных сооружений и объектов социально-инженерной инфраструктуры, оснащение учебно-научной лабораторной базы современными приборами и оборудованием по приоритетным направлениям вузовской науки; оснащение высших образовательных учреждений средствами современных информационно-коммуникационных технологий, расширение доступа студентов, преподавателей и молодых исследователей к мировым образовательным ресурсам, электронным каталогам передовой научной литературы и базам данных. В целях обеспечения целенаправленного, полного и эффективного решения поставленных задач постановлением утверждена Программа комплексного развития системы высшего образования на период 2017 — 2021 годы, включающая меры по кардинальному совершенствованию и качественному повышению уровня высшего образования, укреплению и модернизации материально-технической базы высших образовательных учреждений, оснащению их современными учебно-научными лабораториями и средствами современных информационно-коммуникационных технологий. В соответствии с Программой в 48 высших образовательных учреждениях в 2017 — 2021 годах будут осуществлены работы по строительству, реконструкции и капитальному ремонту 180 объектов, включая учебные и научно-лабораторные корпуса, спортивные сооружения и объекты социально-инженерной инфраструктуры, в 53 высших образовательных учреждениях будут поэтапно оснащены современным учебно-лабораторным оборудованием 400 учебных лабораторий, в 7 высших образовательных учреждениях будут созданы межвузовские научные лаборатории. Высокую значимость постановления подчеркивает тот факт, что впервые на уровне законодательного акта Президента страны утверждены отдельно по каждому высшему образовательному учреждению адресные программы развития, которыми предусматриваются конкретные параметры и показатели: новых направлений и специальностей, а также приема для подготовки бакалавров и магистров на период 2017 — 2021 годы, разработанные с учетом текущих и перспективных потребностей комплексного развития регионов и отраслей экономики, с поэтапным увеличением до 2021 года общих показателей приема на 18 процентов; создания новых ученических мест за счет строительства, реконструкции и капитального ремонта учебных корпусов, мест проживания студентов, информационно-ресурсных центров и других объектов, приобретения новых учебно-лабораторных комплексов, оснащения компьютерной техникой аудиторий; повышения профессионального уровня профессорско-преподавательского состава, включая направление преподавателей на повышение квалификации и стажировку, магистратуру, докторантуру в зарубежные вузы-партнеры, а также на курсы переподготовки и повышения квалификации при базовых вузах республики. Чрезвычайно важное значение для обеспечения успешной реализации Программы имеет тот факт, что в процессе ее разработки каждым высшим образовательным учреждением республики установлены партнерские отношения с ведущими профильными зарубежными научно-образовательными учреждениями США, Великобритании, Нидерландов, Германии, Франции, Италии, России, Японии, Южной Кореи, Китая и других стран. На этой основе предусматривается привлечение ежегодно не менее 350 зарубежных высококвалифицированных преподавателей и ученых к образовательному процессу в вузах. Как показывает практика, существующая система оплаты труда преподавателей высших образовательных учреждений нуждается в совершенствовании и внедрении новых механизмов материального стимулирования. В этой связи Министерству финансов, Министерству высшего и среднего специального образования, Министерству труда совместно с Министерством здравоохранения и Министерством народного образования поручено в трехмесячный срок, с учетом изучения передового международного опыта, внести в Кабинет Мин?стров предложения по введению системы надбавок преподавателям высших образовательных учреждений за профессионализм, высокую эффективность и качество обучения, результативную воспитательную работу. В целях обеспечения неуклонного повышения уровня профессионального мастерства преподавателей высших образовательных учреждений, в том числе на основе расширения их обучения, повышения квалификации и стажировки за рубежом, Кабинету Министров поручено в двухмесячный срок подготовить предложения по совершенствованию и кардинальному пересмотру деятельности Фонда Президента Республики Узбекистан «Истеъдод» по повышению квалификации перспективных молодых педагогов и научных кадров. Следует отметить, что для укрепления научного потенциала высших образовательных учреждений, усиления интеграции вузовской и академической науки с реальным сектором экономики образовательные и научно-исследовательские организации, выполняющие прикладные и инновационные научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы, осуществляемые по заказам предприятий, до 1 января 2022 года освобождены от уплаты налога на прибыль юридических лиц, единого налогового платежа, налога на добавленную стоимость и обязательных отчислений в государственные целевые фонды. Для установления эффективного государственного контроля за качеством образования и обучения при Кабинете Министров создается Государственная инспекция по надзору за качеством образования, основными задачами которой определены реализация государственной политики в области контроля за качеством образовательно-воспитательного процесса, профессорско-преподавательского состава, подготовки и повышения квалификации кадров в системе образования, а также проведение аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений, независимо от их ведомственной подчиненности и форм собственности. Объем финансовых средств, которые будут направлены в 2017 — 2021 годах на реализацию Программы, составит более 1,7 триллиона сумов, из них 1,2 триллиона сумов — на строительство, реконструкцию и капитальный ремонт учебно-лабораторных корпусов, спортивных залов и мест проживания студентов, свыше 500 миллиардов сумов — на оснащение учебно-лабораторным оборудованием, мебелью и инвентарем, создание межвузовских лабораторных комплексов совместного пользования, а также на развитие информационно-коммуникационных технологий. Принятое постановление Президента Республики Узбекистан «О мерах по дальнейшему развитию системы высшего образования» является еще одним важным шагом на пути к совершенствованию системы непрерывного образования, обеспечению растущей экономики страны высококвалифицированными кадрами, расширению вклада высшего образования в решение задач дальнейшего стратегического комплексного развития отраслей и территорий республики.

Президент Республики Узбекистан Ш. МИРЗИЁЕВ

г. Ташкент,

20 апреля 2017 г.,

№ ПП-2909

(Собрание законодательства Республики Узбекистан, 2017 г., № 18, ст. 313, № 19, ст. 335, № 24, ст. 490, № 37, ст. 982; Национальная база данных законодательства, 29.06.2020 г., № 06/20/5370/0975, 09.07.2020 г., № 06/20/6021/1047, 28.09.2020 г., № 06/20/6075/1330; 31.05.2023 г., № 06/23/79/0302; 04.07.2023 г., № 06/23/107/0441)

lex.uz