UzbekAI

Ўзбекистон Республикаси Президентининг

Қарори

МАҚСАДЛИ ДАСТУРИ

НАМУНАВИЙ ШТАТЛАР ЖАДВАЛИ

ўзгартириш

тузулмаси

Математика соҳасидаги таълим сифатини ошириш ва илмий-тадқиқотларни ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида

Мамлакатимизда математика 2020 йилдаги илм-фанни ривожлантиришнинг устувор йўналишларидан бири сифатида белгиланди. Ўтган давр ичида математика илм-фани ва таълимини янги сифат босқичига олиб чиқишга қаратилган қатор тизимли ишлар амалга оширилди:

биринчидан, илғор илмий марказларда фаолият юритаётган ватандош математик олимларнинг таклиф қилиниши ва халқаро илмий-тадқиқотлар олиб борилиши учун зарур шарт-шароит яратилди;

иккинчидан, халқаро фан олимпиадаларида ғолиб бўлган ёшларимиз ва уларнинг мураббий устозлари меҳнатини рағбатлантириш тизими жорий этилди;

учинчидан, олий таълим ва илмий-тадқиқотларнинг ўзаро интеграциялашувини таъминлаш мақсадида Талабалар шаҳарчасида Фанлар академиясининг В.И. Романовский номидаги Математика институтининг (кейинги ўринларда — Институт) янги ва замонавий биноси барпо этилди. Математика соҳасидаги фундаментал тадқиқотларни молиялаштириш ҳажми бир ярим баробарга оширилди, бюджет маблағлари ҳисобидан суперкомпьютер, замонавий техника ва асбоб ускуналар харид қилинди;

тўртинчидан, илмий даражали кадрларни тайёрлашнинг бирламчи босқичи сифатида стажёр-тадқиқотлик институти жорий этилди;

бешинчидан, илм-фан соҳасидаги устувор муаммоларни тезкор бартараф этиш, фан, таълим ва ишлаб чиқариш интеграциясини кучайтириш масаласини Ҳукумат даражасида белгилаш мақсадида Ўзбекистон Республикасининг Бош вазири раисилигида Фан ва технологиялар бўйича республика кенгаши ташкил этилди.

Шу билан бирга, соҳада ечимини топмаган қатор масалалар математика соҳасидаги таълим сифати ва илмий-тадқиқот самарадорлигини оширишга қаратилган чора-тадбирларни амалга ошириш заруратини кўрсатмоқда. Жумладан:

биринчидан, математика таълимотининг таълим олиш босқичлари ўртасидаги узвийлик тўлиқ таъминланмаган;

иккинчидан, умумтаълим мактабларида математика дарсликлари ўқувчиларнинг ёшига нисбатан фанни ўзлаштиришни қийинлаштирувчи мураккаб масалалардан иборат ва бошқа фанларда ўтиладиган мавзулар билан уйғунлаштирилмаган;

учинчидан, математикага қизиқувчан, халқаро олимпиадалар ғолиблари бўлган аксарият иқтидорли ёшларимиз ҳудудлардан бўлишига қарамасдан уларнинг келгуси ривожланиши учун олий таълим ва илм-фан соҳасида зарур шарт-шароит яратиб берилмаган;

тўртинчидан, математика соҳасидаги илмий-тадқиқотнинг амалиёт ва ишлаб чиқариш билан боғлиқлиги заифлигича сақланиб қолмоқда;

бешинчидан, соҳадаги олимларнинг хорижий илмий ва таълим муассасалари билан алоқалари миллий математикани жаҳон миқёсига олиб чиқиш, халқаро ҳамжамиятда нуфузини ошириш учун етарли эмас.

Таълимнинг барча босқичларида математика фанини ўқитиш тизимини янада такомиллаштириш, педагогларнинг самарали меҳнатини қўллаб-қувватлаш, илмий-тадқиқот ишларининг кўламини кенгайтириш ва амалий аҳамиятини ошириш, халқаро ҳамжамият билан алоқаларни мустаҳкамлаш, шунингдек, 2017 — 2021 йилларда Ўзбекистон Республикасини ривожлантиришнинг бешта устувор йўналиши бўйича Ҳаракатлар стратегиясини «Илм, маърифат ва рақамли иқтисодиётни ривожлантириш йили»да амалга оширишга оид давлат дастурида белгиланган вазифалар ижросини таъминлаш мақсадида:

1. Қуйидагилар математика соҳасидаги таълим сифатини ошириш, илмий-тадқиқотларни ривожлантириш ва илмий ишланмаларни амалиётга жорий қилишнинг устувор йўналишлари этиб белгилансин:

мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, профессионал, олий таълим ташкилотлари ва илмий муассасалар ўртасидаги яқин ҳамкорликни таъминловчи яхлит тизимни шакллантириш;

илғор хорижий тажриба асосида мактабгача ёшдаги болаларда илк математик тасаввурларни шакллантириш бўйича замонавий педагогик технологияларни жорий қилиш;

умумий ўрта ва ўрта махсус таълим муассасаларида математика фанларини ўқитиш сифатини ошириш, ҳудудларда математика фанига ихтисослаштирилган мактаблар фаолиятини ривожлантириш ҳамда янги мактабларни ташкил этиш;

математика фани бўйича кадрларни, хусусан қишлоқ жойлардаги мактабларнинг кадрларини тайёрлаш ва қайта тайёрлаш тизимини ривожлантириш, математика фани бўйича дарсликлар ва ўқув қўлланмаларни такомиллаштириш;

иқтидорли ёшларни аниқлаш ҳамда уларнинг математика фани бўйича маҳаллий ва халқаро фан олимпиадаларида муваффақиятли иштирок этишини ҳамда совринли ўринларни эгаллашини таъминлаш;

таълим беришнинг онлайн платформасини яратиш ва амалиётга татбиқ этиш, масофадан ўқитиш тизими самарадорлигини ошириш, баҳолаш тизимининг шаффофлигини таъминлаш механизмларини жорий қилиш;

Математика фанини билиш даражасини баҳолаш бўйича миллий сертификатлаштириш тизимини жорий қилиш, олий таълимнинг тегишли йўналишлари ва мутахассисликларида математика фани бўйича машғулотларни кўпайтириш ҳамда таълим бериш сифатини ошириш;

математика соҳасидаги илмий-тадқиқотларнинг ишлаб чиқариш билан узвий боғлиқлигини таъминлаш, амалий математикани ривожлантириш ва иқтисодиёт тармоқларидаги муаммоларни моделлаштириш асосида математик ечимларни ишлаб чиқиш;

математика соҳасида таълим олаётган ва илмий-тадқиқотлар билан шуғулланаётган иқтидорли ёшларни қўллаб-қувватлаш, чет элдаги олий таълим муассасалари ҳамда илмий ташкилотлар билан алоқаларни ривожлантириш;

мамлакатимизнинг илмий ва таълим ташкилотларини босқичма-босқич жаҳоннинг математика фани бўйича етакчи илмий марказлари даражасига етказиш.

2. 2020 — 2023 йилларда Ўзбекистон Республикасида математика фанлари бўйича таълим сифатини яхшилаш, илмий-тадқиқотларнинг натижадорлиги ва амалий аҳамиятини оширишнинг мақсадли дастури 1-иловага мувофиқ тасдиқлансин.

3. Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги, Фанлар академияси ва Инновацион ривожланиш вазирлигининг ҳар бир туманда (шаҳарда) математика фанини чуқурлаштириб ўқитишга ихтисослаштирилган мактабларни (кейинги ўринларда — Ихтисослаштирилган мактаблар) босқичма-босқич ташкил этиш тўғрисидаги таклифига розилик берилсин.

Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги 2020 йил 1 ноябрга қадар Ихтисослаштирилган мактабларни ташкил этиш бўйича манзилли дастурни ишлаб чиқсин ва тасдиқлаш учун Вазирлар Маҳкамасига киритсин.

5. Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Давлат тест маркази, Молия вазирлиги, Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши, вилоятлар ва Тошкент шаҳар ҳокимликлари билан биргаликда уч ой муддатда:

Ихтисослаштирилган мактабларнинг низомларини, мазкур мактабларда математика фани ўқитувчиларини танлов асосида ишга қабул қилиш тартибини ишлаб чиқсин ва тасдиқласин;

7. Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Давлат тест маркази Фанлар академияси ва «Ўзстандарт» агентлиги билан биргаликда 2021 йил 1 январга қадар Математика фанини билиш даражасини баҳолаш бўйича миллий сертификатлаш тизимини (кейинги ўринларда — Миллий сертификатлаш тизими) жорий қилсин.

8. Миллий сертификатлаш тизими доирасида қуйидагилар белгилансин:

математикани билиш даражасини баҳолаш ва бу тўғрисида миллий малака сертификатини (кейинги ўринларда — миллий сертификат) бериш ўрнатилган тартибда Билим ва малакаларни баҳолаш агентлиги томонидан амалга оширилади;

математикани билиш даражасини баҳолаш табақалаштирилган ҳолда амалга оширилади;

имтиёз бериладиган даражадаги миллий сертификатга эга абитуриент давлат олий таълим муассасасига ўқишга киришда математика фанидан тест синови топширишдан озод этилади ва унга математика фани учун белгиланган максимал балл берилади;

2021 йил 1 сентябрдан бошлаб Ихтисослаштирилган мактабларнинг математика фани бўйича ўқитувчилари тегишли даражадаги миллий сертификатга эга бўлишлари мажбурий ҳисобланади;

Миллий сертификатлаш тизими учун тест топшириқлари базасини шакллантириш ва мунтазам янгилаб боришда эксперт сифатида Институт илмий ходимлари жалб қилинади;

9. Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Давлат тест маркази Инновацион ривожланиш вазирлиги ҳамда Ахборот технологиялари ва коммуникацияларини ривожлантириш вазирлиги билан биргаликда илмий фаолиятга доир давлат дастурига ажратилган маблағлар ҳисобидан 2021 йил 1 январга қадар Миллий сертификатлаш тизимининг онлайн платформасини ишлаб чиқсин ва жорий этсин.

10. Институт таркибида 5 та штат бирлигидан иборат Математика таълими бўйича ўқув-услубий материалларни мувофиқлаштириш лабораторияси ташкил этилсин.

Белгилансинки, «Математика таълими бўйича ўқув-услубий материалларни мувофиқлаштириш» лабораторияси фаолиятини молиялаштириш Ўзбекистон Республикаси Давлат бюджети маблағлари ҳисобидан Институтни сақлаш учун ажратилган маблағлар доирасида амалга оширилади.

11. 2021 йил 1 сентябрдан бошлаб шундай тартиб ўрнатилсинки, унга мувофиқ давлат таълим муассасаларида қўлланиладиган математика фани бўйича дарсликлар ва ўқув қўлланмаларни ишлаб чиқишда мажбурий тартибда Институтнинг эксперт хулосаси олинади.

12. Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги 2020 йил 1 сентябрга қадар:

математика бўйича билим, малака ва кўникмалар талаб этиладиган таълим йўналишлари ва мутахассисликларининг ўқув режаларида математика фани учун ажратилган соатлар ҳажмини ошириш;

кадрлар истеъмолчилари мутахассисларини жалб этган ҳолда битирувчиларда соҳага оид математика бўйича амалий билим, малака ва кўникмаларни шакллантириш ҳамда ривожлантиришга қаратилган лойиҳа ишларини амалга ошириш;

кадрларни интегратив фанлараро тайёрлаш мақсадида математика таълим йўналишларида қўшимча фанларни (биология, геология, кимё, физика ва бошқалар) жорий қилиш чораларини кўрсин.

13. Институт ҳузурида юридик шахс мақомига эга бўлмаган Математика фани ва таълимини ривожлантиришни қўллаб-қувватлаш жамғармаси (кейинги ўринларда — Жамғарма) ташкил этилганлиги маълумот учун қабул қилинсин.

Жамғарма фаолиятини самарали ташкил этиш мақсадида Институт тузилмасида Жамғарма маблағлари ҳисобидан сақланадиган 2 штат бирлигидан иборат Математика фани ва таълимини ривожлантиришни қўллаб-қувватлаш жамғармаси маблағларини бошқариш гуруҳи ташкил этилсин.

14. Ўзбекистон Республикаси Молия вазирлиги, Инновацион ривожланиш вазирлиги ва Фанлар академиясининг математика соҳасидаги фундаментал ва амалий илмий изланишлари натижаларига кўра амалиётдаги муайян муаммонинг ечимини таклиф этган олимларни мукофотлаш мақсадида Ўзбекистон Республикаси Президентининг Муҳаммад Ал-Хоразмий номидаги халқаро мукофотини (кейинги ўринларда — Мукофот) таъсис этиш тўғрисидаги таклифига розилик берилсин.

15. Белгилансинки:

Мукофот билан Ўзбекистон Республикаси фуқаролари, чет эл фуқаролари ва фуқаролиги бўлмаган шахслар тақдирланади;

Мукофот икки йилда бир марта Ўзбекистон Республикаси Президенти томонидан Фан ва технологиялар бўйича республика кенгашининг таклифига кўра учта йўналиш (фундаментал соҳадаги тадқиқот, ёшлар ўртасидаги тадқиқот ва иқтисодиётнинг реал секторидаги муаммонинг ечимини таъминлаган тадқиқот) бўйича берилади;

ҳар бир йўналиш бўйича Мукофот совриндорларига Ўзбекистон Республикаси Давлат бюджети маблағлари ҳисобидан 50 минг АҚШ доллари эквивалентидаги пул мукофоти берилади;

Фан ва технологиялар бўйича республика кенгашида Мукофот номзодларини кўриб чиқиш Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигининг тавсияномасига кўра амалга оширилади;

тақдирлаш учун номзодлар бўйича таклифлар Ўзбекистон математика жамияти томонидан ўтказиладиган доимий кузатувлар асосида шакллантирилади ва Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигига тақдим этилади;

Мукофот совриндорига пул мукофотини тўлаш билан боғлиқ харажатларни молиялаштириш 2021 йилдан бошлаб Ўзбекистон Республикасининг республика бюджетидан биринчи даражали бюджет маблағларини тақсимловчи сифатида Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигига ажратиладиган маблағлар доирасида амалга оширилади.

16. Ўзбекистон Республикаси Инновацион ривожланиш вазирлиги Молия вазирлиги ва Фанлар академияси билан биргаликда икки ой муддатда Ўзбекистон Республикаси Президентининг Муҳаммад Ал-Хоразмий номидаги халқаро мукофоти билан тақдирлаш тартибини ишлаб чиқсин ва белгиланган тартибда Вазирлар Маҳкамасига киритсин.

17. Қорақалпоғистон Республикасида, Бухоро, Наманган, Самарқанд ва Хоразм вилоятларида Ўзбекистон Республикаси Фанлар академиясининг В.И. Романовский номидаги Математика институтининг ҳудудий бўлинмалари (кейинги ўринларда — ҳудудий бўлинмалар) ташкил этилсин ҳамда уларнинг намунавий штат жадвали 2-иловага мувофиқ тасдиқлансин.

18. Белгилаб қўйилсинки:

ҳудудий бўлинмалар ходимларининг меҳнатига ҳақ тўлаш бўйича харажатларни молиялаштириш Ўзбекистон Республикаси Давлат бюджети ҳисобидан Институтни сақлаш учун ажратилган маблағлар доирасида амалга оширилади;

ҳудудий бўлинмалар жойлаштирилган бино ва иншоотларни сақлаш ҳамда коммунал тўловлар бўйича харажатларни қоплаш тегишли олий таълим муассасасининг бюджет ва бюджетдан ташқари маблағлари ҳисобидан амалга оширилади;

ҳудудий бўлинмалар юридик шахс ҳисобланмайди ва Институтнинг таркибидаги илмий бўлинмалари сифатида фаолият юритади;

ҳар бир ҳудудий бўлинма таркибида бир штат бирлигидан иборат 2021 йилда Давлат бюджети маблағлари ҳисобидан сақланадиган ва 2022 йилдан бошлаб тўлиқ хўжалик ҳисобига ўтказиладиган Ўқув марказлари фаолият юритади;

ҳудудий бўлинмаларнинг раҳбарлари Институт директори томонидан тегишли олий таълим муассасасининг ректори билан келишилган ҳолда лавозимга тайинланади ва лавозимидан озод этилади;

ҳудудий бўлинмаларнинг илмий-тадқиқот ишлари Институтнинг иш режаси ва илмий-тадқиқот ишлари доирасида амалга оширилади.

19. Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Олий аттестация комиссияси, Инновацион ривожланиш вазирлиги, Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ҳамда Фанлар академиясининг Институт ҳузурида қонун ҳужжатларига мувофиқ ҳолда математика ихтисосликлари бўйича фан доктори (DSc) ва фалсафа доктори (PhD) илмий даражаларини берувчи илмий кенгашни (кейинги ўринларда — илмий кенгаш) ташкил этиш тўғрисидаги таклифига розилик берилсин.

20. Институт раҳбарияти илмий кенгаш аъзоларининг ярмидан кўпи Институтда фаолият юритишини, шу жумладан ўриндошлик асосида жалб этилишини ҳамда изланувчиларнинг диссертацияларига илмий раҳбарлик ва маслаҳатчилик қилишини таъминласин.

21. Белгилаб қўйилсинки:

изланувчининг диссертацияларини илмий семинар ва илмий кенгаш йиғилишларида кўриб чиқиш ҳамда муҳокама қилиш санаси илмий кенгаш томонидан белгиланади;

изланувчига тегишли илмий даражани бериш тўғрисидаги қарор илмий кенгаш томонидан қабул қилинади;

илмий кенгаш изланувчига диссертацияни муваффаққиятли ҳимоя қилган куннинг ўзида давлат намунасидаги илмий даража бўйича дипломни бериш ваколатига эга;

илмий кенгашнинг таркиби Институт кенгаши тавсиясига кўра Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Олий аттестация комиссияси билан келишилган ҳолда Институт кенгаши қарори билан тасдиқланади.

22. Тошкент шаҳар ҳокимлиги, Ўзбекистон Республикаси Ер ресурслари, геодезия, картография ва давлат кадастри давлат қўмитаси, Давлат активларини бошқариш агентлиги Институт учун Тошкент шаҳар Олмазор тумани Университет кўчасида янги қурилган бинони Институтга оператив бошқарув ҳуқуқи асосида беғараз ўтказиб берилишини таъминласин.

23. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2019 йил 9 июлдаги «Математика таълими ва фанларини янада ривожлантиришни давлат томонидан қўллаб-қувватлаш, шунингдек, Ўзбекистон Республикаси Фанлар академиясининг В.И. Романовский номидаги Математика институти фаолиятини тубдан такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида»ги ПҚ-4387-сон қарорига 3-иловага мувофиқ ўзгартириш киритилсин.

24. «Ўзбеккино» Миллий агентлиги, Ўзбекистон миллий телерадиокомпанияси, Молия вазирлиги ва Фанлар академияси математика соҳасидаги таниқли олимлар ҳақида туркум бадиий ва ҳужжатли фильмларни суратга олиш чораларини кўрсин.

25. Мазкур қарорнинг ижросини назорат қилиш Ўзбекистон Республикасининг Бош вазири А.Н. Арипов ва Ўзбекистон Республикаси Президентининг маслаҳатчиси А.А. Абдувахитов зиммасига юклансин.

Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2020 йил 7 майдаги ПҚ-4708-сон қарорига 1-ИЛОВА

2020 — 2023 йилларда Ўзбекистон Республикасида математика фанлари бўйича таълим сифатини яхшилаш, илмий-тадқиқотларнинг натижадорлиги ва амалий аҳамиятини оширишнинг

Т/р Тадбир номи Амалга ошириш механизми Ижро муддати Масъул ижрочилар I. Мактабгача таълим муассасаларида элементар математика асосларини ўқитиш сифатини ошириш Бунда, мактабгача таълим ташкилотларида таълимнинг элементар математика асосларини ўқитиш, тарбияланувчиларда илк математик тасаввурни такллантириш бўйича тизимли ва кенг қамровли ишларни амалга ошириш учун Ўзбекистон Республикаси мактабгача таълим вазири А.В. Шин шахсан масъул этиб ҳисобланади. 1. Мактабгача таълим ташкилотлари тарбияланувчиларида уларнинг ёшига мувофиқ илк математик тасаввурларни шакллантириш. 1. Болаларнинг элементар математика тўғрисидаги тасаввурларини ривожлантириш бўйича илғор хорижий тажрибаларни ўрганиш. 2. Ўрганилган хорижий тажриба асосида элементар математика бўйича мактабгача ва бошланғич таълим ўқув дастурлари ва ўқув-методик қўлланмасини ишлаб чиқиш ҳамда уларни ўзаро мувофиқлаштириш. 3. Ўқув-методик мажмуа асосида болаларнинг элементар математика тасаввурларини ривожлантириш бўйича машғулотларни таянч мактабгача таълим муассасаларида тажриба синов тариқасида ўтказиш. 4. Тажриба синов натижалари бўйича «Илк қадам» давлат ўқув дастури асосида элементар математика бўйича ўқув дастурини ва ўқув-методик қўлланма ишлаб чиқиш. 5. Элементар математика бўйича замонавий ўқув дидактик, кўргазмали ва тарқатма материаллар, дидактик ўйинлар, электрон таълим ресурсларини ишлаб чиқиш. 6. Элементар математика бўйича ўқув дастури ва ўқув-методик қўлланма асосида барча мактабгача таълим ташкилот ларида таълим жараёнини ташкил қилиш. 7. «Илк қадам» ва «Илм йўли» ўқув дастурлари доирасида элементар математика бўйича онлайн- машғулотлар базасини яратиш ва оммалаштириш. 8. Мактабгача таълим тизимидаги малака ошириш курсларида машғулот олиб борувчи ўқитувчиларга болаларнинг элементар математика бўйича замонавий педагогик технологияларни ўргатиш. 2021 йил 1 октябрь 2022 йил 1 июль 2022 йил 1 сентябрь 2023 йил 1 май 2023 йил 1 август 2023 йил 1 сентябрь 2023 йил 1 декабрь 2023 йил сентябрдан бошлаб Мактабгача таълим вазирлиги ( Шин ), Халқ таълими вазирлиги ( Шерматов ) II. Умумтаълим муассасаларида математика фанини ўқитиш сифатини ошириш Бунда, умумтаълим муассасаларида математика фанини ўқитиш сифатини ошириш, дарсликларни содда ва тушунарли тилда тайёрлаш, ҳудудларда математика фанини чуқурлаштириб ўқитишга ихтисослаштирилган мактаблар фаолиятини самарали ташкил этиш ва Фанлар академиясининг В.И. Романовский номидаги Математика институти билан яқиндан ҳамкорликда ёшларни халқаро фан олимпиадаларига тайёрлаш учун Ўзбекистон Республикаси халқ таълими вазири Ш.Х. Шерматов шахсан масъул ҳисобланади. 2. Математика фанини чуқурлаштириб ўқитишга ихтисослаштирилган мактабларнинг (кейинги ўринларда — Ихтисослаштирилган мактаблар) моддий-техник базасини яхшилаш. 1. Ихтисослаштирилган мактаблар бинолари, моддий-техник ва ўқув-методик таъминотининг амалдаги ҳолатини тўлиқ хатловдан ўтказиш. 2. Хатлов натижаси бўйича: Ихтисослаштирилган мактабларнинг бино-иншоотларини таъмирлаш, уларга қўшимча бино қуриш; Ихтисослаштирилган мактабларини замонавий ахборот коммуникация технологиялари воситалари, компьютер синфи, масофавий тарзда онлайн дарс ўтиш асбоб-ускунлари билан жиҳозлаш, ўқув-методик, шу жумладан электрон дарслик ва мультимедиа материаллари билан таъминлаш; Ихтисослаштирилган мактабларнинг моддий-техник ва ўқув-методик таъминотини яхшилаш бўйича ҳисоб-китоб қилиш ва молиялаштириш манбалари юзасидан таклифлар тайёрлаш. 3. Тайёрланган таклифларни белгиланган тартибда Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасига киритиш. 4. Таҳлил натижасида зарур деб ҳисобланган қурилиш-таъмирлаш ишларини келгуси йиллар учун шакллантириладиган инвестиция дастурларига киритиш чорасини кўриш. 5. «Замонавий мактаб» дастури талаблари асосида Ихтисос?аштирилган мактаблар замонавий ахборот коммуникация технологиялари билан таъминлаш. 6. Ихтисослаштирилган мактабларнинг моддий-техник ва ўқув-методик жиҳатдан таъминлаш ишларига соҳа бўйича илғор хорижий молия институтларининг грант маблағларини жалб қилиш чораларини кўриш. 2020 йил 1 сентябрь 2020 йил 1 ноябрь 2020 йил 1 декабрь 2021 йил январь — август 2021-2022 йиллар давомида Доимий Халқ таълими вазирлиги ( Шерматов ), Иқтисодий тараққиёт ва камбағалликни қисқартириш вазирлиги (Қўчқоров) , Молия вазирлиги (Ишметов) , Ахборот технологиялари ва коммуникацияларини ривожлантириш вазирлиги ( Содиқов ), Инвестициялар ва ташқи савдо вазирлиги ( Қудратов ), Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши, вилоятлар ва Тошкент шаҳар ҳокимликлари 4. Математика фанидан дарс бераётган ўқитувчиларнинг касбий маҳоратини ошириш. 1. Математика фани ўқитувчиларининг малакасини ошириш бўйича ўқув дастурини қайта кўриб чиқиш ва такомиллаштириш. 2. Малака ошириш курсларига академиклар ва олий таълим муассасаларининг математика кафедраси профессор-ўқитувчиларини жалб этиш. 2020 йил 1 июль Доимий Халқ таълими вазирлиги ( Шерматов ), Математика институти ( Аюпов ), Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ( Маджидов ) 5. Математика фанидан билимларни баҳолаш бўйича миллий сертификатлаш тизимини жорий этиш. 1. Математика фанидан билимларни баҳолаш бўйича миллий сертификатлаштириш тизимига қўйиладиган талаблар, сертификат соҳибларига имтиёз беришни назарда тутувчи Ҳукумат қарори лойиҳасини ишлаб чиқиш. 2. Қарор лойиҳасини белгиланган тартибда Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасига киритиш. 2020 йил 1 июнь 2020 йил 1 июль Давлат тест маркази ( Каримов ), Халқ таълими вазирлиги ( Шерматов ), Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ( Маджидов ), Математика институти ( Аюпов ) 6. Мактаб ўқувчилари орасида Ал-Хоразмий номидаги республика ва ҳудудий олимпиадаларни ўтказиш. 1. Ал-Хоразмий номидаги республика ва ҳудудий фан олимпиадаларни ўтказиш тартибини тасдиқлаш ҳамда республика комиссияси ва ишчи гуруҳларни тузиш. 2. Илғор хорижий тажрибани ҳисобга олган ҳолда олимпиада топшириқларини тайёрлаш ва олимпиадани очиқ ва х?лис тарзда ўтказиш. 2020/2021 ўқув йилидан бошлаб Халқ таълими вазирлиги ( Шерматов ), Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ( Маджидов ), Математика институти ( Аюпов ) 7. Математика фани ўқув дастурларини қайта кўриб чиқиш, оддий ва тушунарли ёзилган оммабоп дарслик ва ўқув қўлланмаларни нашр этиш. 1. Математика фанининг ўқув дастурларини танқидий қайта кўриб чиқиш ва ривожланган давлатлар тажрибасини ўрганиш. 2. Математика фани бўйича янги ва тушунарли тилда ёзилган дарслик ва ўқув қўлланмалар нашр этиш режасини тасдиқлаш. 2020 йил 1 август 2020 йил 15 август Халқ таълими вазирлиги ( Шерматов ), Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ( Маджидов ), Математика институти ( Аюпов ) 8. Ихтисослаштирилган мактабларда «Бир миллион дастурчи» лойиҳаси доирасида дастурлаш тилларига ўқитишни ташкил қилиш ҳамда ўқув курсларини муваффақиятли тугатган ўқувчиларга Дастурий маҳсулотлар ва ахборот технологиялари технологик паркининг IT-академиясида таҳсил олишлари учун йўлланма бериш. 1. Ихтисослаштирилган мактабларни юқори тезликдаги интернетга улаш. 2. Ихтисослаштирилган мактабларнинг 7 — 11 синфлари ўқувчиларини «Бир миллион дастурчи» лойиҳаси доирасида дастурлаш тилларига ўқитишни ташкил қилиш. 3. Ўқув курсларини муваффақиятли тугатган ўқувчиларга дастурий маҳсулотлар ва ахборот технологиялари технологик паркининг IT-академиясида таҳсил олишлари учун махсус чегирмалар асосида йўлланма бериш тизимини яратиш. 2020 йил 1 сентябрь 2020/2021 ўқув йилидан бошлаб 2021 йил 1 январь Ахборот технологиялари ва коммуникацияларини ривожлантириш вазирлиги (Содиқов) , Халқ таълими вазирлиги (Шерматов) , Фанлар академияси (Юлдашев) 9. Халқ таълими вазирлиги ҳузурида «Устозлар кенгаши»ни ташкил этиш. 1. Халқ таълими вазирлиги ҳузурида «Устозлар кенгаши»нинг таркибини шакллантириш ва низомини ишлаб чиқиш. 2. Халқ таълими вазирлиги ҳузурида «Устозлар кенгаши»ни ташкил этиш. 2020 йил 1 сентябрь 2020 йил 1 октябрь Халқ таълими вазирлиги (Шерматов) 10. Олий таълим муассасалари қошидаги лицей (гимназия)лар фаолиятини қайта кўриб чиқиш. 1. Қорақалпоғистон Республикаси Амударё туманида жойлашган Нукус давлат педагогика институти қошидаги фаолиятини тугатган академик лицей негизида Нукус давлат педагогика институтининг математикага ихтисослаштирилган мактабини ташкил этиш чораларини кўриш. 2. Тошкент ирригация ва қишлоқ хўжалигини механизациялаш муҳандислари институти қошидаги аниқ фанларга ихтисослашган гимназия фаолиятини қайта тиклаш. 2020 йил 1 август Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ( Маджидов ), Халқ таълими вазирлиги ( Шерматов ), Сув хўжалиги вазирлиги ( Хамраев ) III. Олий ва ўрта махсус таълим муассасаларида математика фанларини ўқитиш сифатини ошириш Бунда, иқтисодиётнинг реал сектори ва ишлаб чиқариш соҳасига кадрлар тайёрловчи олий таълим муассасаларида математика фанларининг соатлар ҳажмини кўпайтириш, янги ва таълим бозорида талабгор мутахассисликларни очиш ҳисобидан ёшларни математика таълими билан қамров даражасини ошириш учун Ўзбекистон Республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазири И.У. Маджидов шахсан масъул ҳисобланади. 3.1. Математика йўналишларида мутахассислар тайёрлаш ва ўқитиш сифатини ошириш 11. Юқори малакали математик кадрларни грант асосида тайёрлаш бўйича давлат буюртмасини ошириш. 1. Математик кадрларни грант асосида тайёрлаш бўйича давлат буюртмасини ошириш юзасидан таклифлар ишлаб чиқиш. 2. Математика бўйича қабул параметрларини ошириш чораларини кўриш. 2020 йил 15 май 2020/2021 ўқув йилидан бошлаб Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ( Маджидов ), Иқтисодий тараққиёт ва камбағалликни қисқартириш вазирлиги ( Қўчқоров ) 12. Мирзо Улуғбек номидаги Ўзбекистон миллий университетида «Актуар ва молиявий математика» магистратура мутахассислигини очиш. 1. «Актуар ва молиявий математика» магистратура мутахассислиги бўйича малака талаблари, ўқув режа ва фан дастурларини ишлаб чиқиш. 2. Талабаларни кадрлар буюртмачилари ташкилотларида доимий амалиёт ўташларини таъминлаш. 3. Битирувчиларнинг кадрлар буюртмачи ташкилотларида ишга жойлашуви ёки илмий-тадқиқотларни давом этишлари учун зарур чоралар кўриш. 4. Малака талаблари, ўқув режалари ва фан дастурлари мазмунини Марказий банк ва Молия вазирлиги тавсияларига асосан шакллантириш. 2020/2021 ўқув йилидан бошлаб Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ( Маджидов ), Молия вазирлиги ( Ишметов ), Марказий банк ( Нурмуратов ), Инновацион ривожланиш вазирлиги ( Абдураҳмонов ) 13. Республика саноат ишлаб чиқариш корхоналарининг техник-технологик масалалари ечимини математик усуллар ва моделлаштириш орқали ҳал этишга қодир бўлган малакали кадрларни тайёрлаш. 1. Олий таълим муассасаларида «Механика ва математик моделлаштириш», «Математик инжиниринг (ишлаб чиқариш соҳалари бўйича)» бакалавриат таълим йўналишлари ҳамда «Молиявий математика» магистратура мутахассислиги бўйича кадрлар тайёрлашни ташкил этиш. 2. Тегишли бакалавриат таълим йўналиши битирувчиларига «муҳандис-математик» ва «математика-механика ўқитувчиси» қўш (дуал) квалификацияларини беришни йўлга қўйиш. 2020/2021 ўқув йилидан бошлаб Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ( Маджидов ), Иқтисодий тараққиёт ва камбағалликни қисқартириш вазирлиги ( Қўчқоров ), тизимида олий таълим муассасалари мавжуд вазирлик ва идоралар 14. Математик таълимда фанлараро интеграцияни таъминлаш. 1. Математика бакалавриат таълим йўналишлари битирувчиларининг муайян аниқ соҳаларда амалий масалаларни ечиш кўникмаларини ривожлантириш учун таълим дастурларини фанлар (йўналишлар)аро интегратив принцип асосида ихтисослаштирилган тартибда ишлаб чиқиш ва жорий этиш. 2. «Математик иқтисодиёт», «Математик биология», «Математик физика» бакалавриат таълим йўналишлари бўйича кадрлар тайёрлашни йўлга қўйиш. 2020 йил 1 июль 2021/2022 ўқув йилидан бошлаб Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ( Маджидов ), Иқтисодий тараққиёт ва камбағалликни қисқартириш вазирлиги ( Қўчқоров ), тизимида олий таълим муассасалари мавжуд вазирлик ва идоралар 15. Математика соҳаси бўйича иқтидорли талабаларнинг бўш вақтлари мазмунли ҳамда самарали ўтказилишини тизимли йўлга қўйиш. 1. Ўзбекистон миллий университети, Қорақалпоқ, Бухоро, Наманган, Самарқанд ва Урганч давлат университетларида математика бакалавриат таълим йўналишларида таҳсил олаётган иқтидорли талабаларни аниқлаш. 2. Математика соҳаси бўйича иқтидорли талабалар учун хорижий ва республика олий таълим муассасалари талабаларини жалб этган ҳолда ёзги мактабларни ташкил этиш ва доимий равишда ўтказиб бориш. 2020 йил июнь 2021 йилдан бошлаб Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ( Маджидов ), Математика институти ( Аюпов ), Ўзбекистон Математика жамияти ( Аъзамов ) 16. Математика фани ўқув-методик дастури мазмун ва моҳиятини соҳаларга мослаштириш. Муҳандис-техника бакалавриат таълим йўналишларида олий математика курсининг ўқув юклама ҳажмларини, ўқув дастури мазмунини соҳаларнинг амалий вазифаларига мувофиқлаштириб ишлаб чиқиш ва жорий этиш. 2020/2021 ўқув йилидан бошлаб Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ( Маджидов ), тизимида олий таълим муассасалари мавжуд вазирлик ва идоралар, Математика институти ( Аюпов ), Ўзбекистон Математика жамияти ( Аъзамов ) 17. «Мактабгача таълим» ва «Бошланғич таълим» бакалавриат таълим йўналишлари математика фани дастурининг бугунги кун талаблари асосида қайта ишлаб чиқиш. 1. «Мактабгача таълим» ва «Бошланғич таълим» бакалавриат таълим йўналишлари математика фани дастурларини хорижий илғор тажрибалар асосида такомиллаштириш. 2. «Мактабгача таълим» ва «Бошланғич таълим» бакалавриат таълим йўналишлари математика фани дастурида асосий эътиборни мантиқий фикрлаш ва ўйинлар кўринишидаги масалаларни ечишга қаратган ҳолда соддалаштириш. 2020 йил 1июль 2020 йил 1 август Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ( Маджидов ), Математика институти ( Аюпов ), Ўзбекистон Математика жамияти ( Аъзамов ), тизимида олий таълим муассасалари мавжуд вазирлик ва идоралар 18. Олий математика фани бўйича ўқув машғулотлар ҳажмини ошириш. 1. Олий таълим муассасаларида тегишли бакалавриат таълим йўналишлари бўйича қабул қилинган ўқув режаларида «Олий математика» фанини тўлиқ ўзлаштириш учун янги «Сонлар назарияси», «Математик моделлаштириш», «Графлар назарияси» қисмларини киритиш. 2. 2020/2021 ўқув йилидан «Олий математика» фани бўйича ўқиш муддатини фандаги мавжуд айрим қисмлар соатини кўпайтириш ҳисобидан 2 семестрдан 4 семестргача ошириш. 2020 йил июль 2020-2021 ўқув йилидан бошлаб Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги (Маджидов) , тизимида олий таълим муассасалари мавжуд вазирлик ва идоралар 19. Математика фани бўйича ўқув адабиётлари (дарсликлар)ни турли дастурлар ва умумий методологик асосда ҳамда замонавий ахборот технологиялари воситалари ёрдамида тушунтирувчи реал мисоллар, график материаллар асосида тайёрлаш. 1. Муҳандис-техника, табиий фанлар, гуманитар бакалавриат таълим йўналишлари учун математика фанидан алоҳида универсал дарслик яратишга танлов ва турли грантлар эълон қилиш. 2. Гуманитар бакалавриат таълим йўналишларида ўқитиладиган математика фани дастурларини қайта кўриб чиқиш ва соддалаштириш. 3. Математика фани бўйича замонавий ахборот технологиялари асосидаги анимациялар, график материаллар асосида ўқув адабиётларини тайёрлаш ва нашр этиш. 2020 йил 1 июль 2020 йил июль-август 2021 йил 1 июнь Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ( Маджидов ), тизимида олий таълим муассасалари мавжуд вазирлик ва идоралар 20. Олий таълим муассасалари битирувчиларининг математик фанлар бўйича ўзлаштирган билимларини иқтисодиётнинг реал соҳасидаги технологияларда, шунингдек, амалий ҳамда илмий фаолиятда қўллай олишини таъминлаш. 1. Мутахассисликка бевосита алоқаси бўлмаган фанларни қисқартириш. 2 . Қисқартирилган фанлар ҳисобидан муҳандис-техника бакалавриат таълим йўналишларида янги «Компьютерли математик тизимлар» фанини киритиш. 2020 йил июнь-июль 2020-2021 ўқув йилидан бошлаб Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги (Маджидов) , тизимида олий таълим муассасалари мавжуд вазирлик ва идоралар 21. Республика олий таълим муассасаларини математика соҳаси бўйича профессор-ўқитувчилар билан таъминлаш. 2020/2021 ўқув йилидан бошлаб республика олий таълим муассасаларининг магистратурасига математика мутахассисликлари бўйича ўқишга қабул қилишнинг давлат буюртмаси параметрларини тўлиқ давлат гранти асосида тасдиқлаш. 2020 йил июнь Иқтисодий тараққиёт ва камбағалликни қисқартириш вазирлиги (Қўчқоров) , Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги (Маджидов) , кадрлар истеъмолчиси бўлган тармоқ вазирлик ва идоралар, хўжалик бирлашмалари 22. Математика соҳасида стажировка тизимини етакчи хорижий олий таълим муассасалари тажрибалари асосида ташкил этиш. 1. Етакчи хорижий олий таълим муассасалари тажрибаларини ўрганиш. 2. Ўзбекистон миллий университети, Қорақалпоқ, Бухоро, Наманган, Самарқанд ва Урганч давлат университетларида республика олий таълим муассасалари математика ўқитувчиларининг стажировкаларини ташкил этиш. 2020 йил 1 август 2021 йилдан бошлаб Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ( Маджидов ), «Эл-юрт умиди» жамғармаси ( Бекмуродов ), тизимида олий таълим муассасалари мавжуд вазирлик ва идоралар 23. Математика фани ўқитувчиларининг тайёргарлик даражаси, дарс бериш маҳорати ва методикасини билиш даражасини мунтазам ошириб бориш. 1. Математика ўқитувчиларини тайёрлаш дастурларини қуйидагиларни назарда тутган ҳолда такомиллаштириш: мустақил ишлашга ўргатиш методикасини киритиш; мультимедиа ва ахборот технологияларини дарс машғулотларида фаол қўллашни ўргатиш, амалий машғулотлар салмоғини ошириш. 2. Ўқувчиларга мактаб дастури мавзуларини мустақил ўрганишлари учун электрон ресурслар ва дастурий платформалар ишлаб чиқиш ҳамда улардан фойдаланиш шароитлар яратиш. 2020 йил май — июль 2020 йил июнь ойидан бошлаб Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ( Маджидов ), Ўзбекистон математика жамияти (Аъзамов), Математика институти ( Аюпов ), тизимида олий таълим муассасалари мавжуд вазирлик ва идоралар 24. Талабаларда тизимли таҳлил кўникмаларини ривожлантириш. Талабаларда тизимли таҳлилни ўз соҳаси ва ҳаётий вазиятларда қўллай олиш кўникмаларини шакллантириш мақсадида тегишли фанларнинг ўқув дастурларини қайта кўриб чиқиш. 2020/2021 ўқув йилидан бошлаб Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги (Маджидов) , Математика институти (Аюпов) 25. Касб-ҳунар мактабларида математика фани дастурини ишчи касбларнинг хусусиятларини ҳисобга олган ишлаб чиқиш. 1. Математика фанининг умумий ўрта таълим тизими билан узвийлигини таъминлаш ва касбга йўналтириб ўқитишни ташкил этиш бўйича касб-ҳунар мактаблари учун ўқув дастурларини ишлаб чиқиш. 2. Математика фани ўқув дастурларини таълим жараёнига жорий этиш ва ўқувчиларнинг ўзлаштиришинимониторинг қилиш. 2020 йил 1 август Доимий Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ( Маджидов ), Халқ таълими вазирлиги ( Шерматов ) 3.2. Математика соҳасидаги илмий-тадқиқотларнинг натижадорлиги ва амалий аҳамиятини ошириш 26. Олий таълим тизимида математика таълими ва фани (фундаментал, амалий ва инновацион) ривожланишини танқидий таҳлил қилиш. 1. Олий таълим тизимида математика таълими ва фани ривожланиши ҳолатини ўрганиш ва таҳлилий материаллар тайёрлаш. 2. Таҳлилий материаллар асосида 2020 — 2023 йилларда олий таълим тизимида математика фанини ривожлантириш бўйича «Йўл харитаси»ни ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш. 3. «Йўл харитаси»да белгиланган чора-тадбирларни ўз вақтида ва тизимли амалга ошириш. 2020 йил 1 июнь 2020 йил 1 август 2020 — 2023 йиллар Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги (Маджидов) , Фанлар академияси (Юлдашев) , Ўзбекистон Математика институти (Аюпов) , Ўзбекистон математика жамияти (Аъзамов) , тизимида олий таълим муассасалари мавжуд вазирлик ва идоралар 27. Олий таълим муассасаларида математика илмий мактабларини шакллантириш ва математика кадрларининг илмий салоҳиятини ошириш. 1. Математика фанини ўқитишда дунёда юз бераётган янгиликлар асосида фан дастурлари ва ўқув адабиётларини такомиллаштиришга хизмат қилувчи ҳамда мавжуд муаммоларга тез ва тўғри ечим топишга ёрдам берувчи илмий мактабларни шакллантириш бўйича амалий чора-тадбирлар ишлаб чиқиш. 2. Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ҳузурида Ўзбекистон ва хорижда фаолият олиб бораётган олимлардан иборат Математиклар кенгашини ташкил этиш. 2020 йил 20 май 2020 йил 1 декабрь Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги (Маджидов) , Математика институти (Аюпов), Ўзбекистон Математика жамияти (Аъзамов), тизимида олий таълим муассасалари мавжуд вазирлик ва идоралар 28. Математика соҳасидаги илмий натижалар халқаро илмий-техник маълумотлар базасидаги илмий нашрларда эълон қилиниши, халқаро математиклар илмий ҳамжамиятига етказилиши ва улар томонидан эътироф этилишини таъминлаш. 1. Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигига таълим ва фан соҳасидаги илмий изланишлар самарадорлигини ошириш, натижалар халқаро даражада эътироф этилишига эришиш учун шароитларни кенгайтириш мақсадида дунё университетлари рейтингини белгиловчи Times Higher Education (THE), Quacquarelli Symonds (QS), Academic Ranking of World Universities (ARWU) Шанхай рейтинг агентликлари ҳамда йирик илмий-техник маълумотлар базасига эга бўлган Elsevier компанияси билан ҳамкорликни ривожлантириш ва улар билан тузиладиган ҳар бирининг миқдори 300 минг АҚШ долларидан ошмайдиган шартномаларни истисно тариқасида давлат харидлари бўйича махсус ахборот порталида эълон жойлаштирмасдан ва электрон савдоларсиз, тендерсиз, тўғридан-тўғри расмийлаштириш ва тўловларни вазирликнинг Олий таълим муассасаларини ривожлантириш жамғармаси маблағлари ҳисобидан амалга ошириш ҳуқуқини бериш. 2. Ёшларни докторантура ва магистратурада таҳсил олишлари имкониятларини кенгайтириш мақсадида «Эл-юрт умиди» жамғармаси математика соҳасида алоҳида танловларни ташкил қилиш. 2020 йил 1 август 2020 йил сентябрь Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги (Маджидов) , «Эл-юрт умиди» жамғармаси (Бекмуродов) , тизимида олий таълим муассасалари мавжуд вазирлик ва идоралар, Ташқи ишлар вазирлиги (Камилов) 29. Математика бакалавриат таълим йўналишларига ўқишга қабул қилинган талабаларнинг илмий фаолиятга тайёргарлик даражасини ошириш, уларнинг илмий фаолиятга бўлган мотивациясини ривожлантириш. 1. Олий таълим муассасаларининг математика бакалавриат таълим йўналиши талабалари ўртасида ўтказиладиган математика бўйича нуфузли халқаро олимпиадалар совриндорлари магистратурада математика мутахассисликлари бўйича ўқишга давлат гранти асосида қабул қилиш. 2. Ўзбекистон Миллий Университети, Бухоро ва Самарқанд давлат университетларида умумтаълим мактаблари битирувчи синфлари ўқувчилари ўртасида кўп босқичли (туман — вилоят (шаҳар) — олий таълим муассасаси) математика фани бўйича олимпиада ўтказиш ва 1 — 3 ўринларни эгаллаган ўқувчиларни мазкур олий таълим муассасаларининг маблағлари ҳисобидан ўқишга қабул қилиш. 3. Математика фани бўйича халқаро ва республика олимпиадалари ғолибларини тайёрлаган профессор-ўқитувчиларга бир маротаба ойлик маошининг 100 фоизи миқдорида, математика фани бўйича талабалар учун тўгараклар олиб бораётган профессор-ўқитувчиларга ўқув йили давомида олий таълим муассасаларининг бюджетдан ташқари маблағлари ҳисобидан ойлик маошларига 25 фоизи миқдорида устама ҳақ тўлаб берилишини таъминлаш. 2020 йил сентябрь 2021/2022 ўқув йилидан бошлаб 2020/2021 ўқув йилидан бошлаб Молия вазирлиги (Ишметов) , Инновацион ривожланиш вазирлиги (Абдураҳмонов) , Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги (Маджидов) , Фанлар академияси (Юлдашев) , Математика институти (Аюпов) , Ахборот технологиялари ва коммуникацияларни ривожлантириш вазирлиги (Содиқов) 30. Математика фанини рақамли технологиялар асосида ёшлар ўртасида оммалаштириш. Ёшлар ўртасида математика фанига бўлган қизиқишни ошириш, уларнинг математика соҳасидаги иқтидорини ривожлантириш ва методик қўллаб-қувватлаш мақсадида Интернет тармоғида «Ёш математиклар портали»ни ташкил қилиш ва унинг доимий фаолиятини таъминлаш. 2020 йил 15 сентябрь Ахборот технологиялари ва коммуникацияларни ривожлантириш вазирлиги (Содиқов) , Инновацион ривожланиш вазирлиги (Абдураҳмонов), Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги (Маджидов) , Фанлар академияси (Юлдашев) , Математика институти (Аюпов) IV. Математика соҳасидаги илмий-тадқиқотларнинг натижадорлиги ва амалий аҳамиятини ошириш Бунда, физик-математика йўналишидаги илмий ташкилотларда математика ихтисосликлари бўйича илмий кадрларни тайёрлаш, стажёр-тадқиқотчилик институтининг самарадорлигини таъминлаш ва математика соҳасидаги илмий-тадқиқот натижаларини амалий муаммолар билан боғлиқлигини таъминлаш учун Ўзбекистон Республикаси Фанлар академияси президенти Б.С. Юлдашев шахсан масъул ҳисобланади. 31. Математика соҳасидаги олимлар ва ёш тадқиқотчиларни хорижий мамлакатларда ўтказиладиган халқаро илмий-амалий тадбирлардаги иштирокини қўллаб-қувватлаш. 1. Олимлар ва ёш тадқиқотчиларнинг хорижда ўтказиладиган халқаро илмий-амалий тадбирларда қатнашиш харажатларини молиялаштириш тартибини ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш. 2. Математика фани ва таълимини ривожлантиришни қўллаб-қувватлаш жамғармаси (кейинги ўринларда — Жамғарма) маблағлари ҳисобидан иштирок этиш билан боғлиқ харажатлар молиялаштириладиган халқаро илмий-амалий тадбирлар рўйхатини тасдиқлаш. 3. Тасдиқланган рўйхатга мувофиқ тадбирларда иштирок этиш истагида бўлган тадқиқотчиларни жалб қилиш учун эълон қилиш. 4. Жамғарманинг йиллик харажатлар сметасига мувофиқ молиялаштиришни амалга ошириш. 2020 йил 1 июнь 2020 йил 1 июль 2020 йил 15 июль Сметага мувофиқ Фанлар академияси (Юлдашев) , Математика институти (Аюпов) , Инновацион ривожланиш вазирлиги (Абдураҳмонов) , Марказий банк (Нурмуратов) ва тижорат банклари 32. Математика институтининг илмий ва ҳисоблаш асбоб-ускуналарини харид қилиш дастурларини амалга ошириш. 1. Илмий ва ҳисоблаш асбоб-ускуналарини харид қилиш бўйича асослантирилган таклифлар ишлаб чиқиш. 2. Таклифларни Жамғарма Кузатув кенгашига кўриб чиқиш учун киритиш. 3. Харидларни амалга ошириш. Ҳар йили ноябрь ойида Ҳар йили декабрь ойида График асосида Фанлар академияси (Юлдашев) , Математика институти (Аюпов) , Марказий банк (Нурмуратов) 33. Йирик илмий мактаблар фаолиятини кенгайтириш ва уларнинг барқарор ривожланишини таъминлаш. 1. Ҳудудларда Математика институти бўлинмаларини ташкил қилиш. 2. Ташкил этиладиган ҳар бир бўлинмага математика соҳасидаги илмий мактаб раҳбари бўлган академикни бириктириш. 2021 йил 1 январь Фанлар академияси (Юлдашев) , Математика институти (Аюпов), Молия вазирлиги (Ишметов) 34. Президент мактабларида академиклар маърузаларини мунтазам равишда ташкил қилиш. 1. Математика, физика ва техника соҳасидаги академик ва олимларни Президент мактабларига бириктириш. 2. Маърузалар рўйхатини ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш. 3. Маърузаларни ўтказиш. 2020 йил 1 август 2020 йил 1 сентябрь График асосида Фанлар академияси (Юлдашев) , Математика институти (Аюпов) , Президент, ижод ва ихтисослаштирилган мактабларни ривожлантириш агентлиги (Бобохўжаев) 35. Математика соҳасида илмий-тадқиқот ишлари кўламини кенгайтириш, уларнинг натижадорлиги ва амалий аҳамиятини ошириш. 1. Иқтисодиёт тармоқларининг математик ечимни талаб этадиган муаммолар ва жараёнларини моделлаштиришга бўлган эҳтиёжларини ўрганиш ва уларни шакллантириш. 2. Муайян муаммо ечимига йўналтирилган илмий-тадқиқот ишлари мавзуларини ишлаб чиқиш. 3. Амалий натижага йўналтирилган илмий лойиҳалар танловини эълон қилиш. 2020 йил 1 июль 2020 йил 1 октябрь 2020 йил 1 декабрь Инновацион ривожланиш вазирлиги (Абдураҳмонов) , Фанлар академияси (Юлдашев) , Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги (Маджидов) 36. Илмий тадқиқот муассасалари фаолиятининг самарадорлиги ва натижадорлигини баҳолаш тартибини жорий қилиш. 1. Мавжуд илмий тадқиқот муассасалари рўйхатини шакллантириш. 2. Илмий тадқиқот муассасалари фаолияти самарадорлиги ва натижадорлигини баҳолашнинг асосий кўрсаткичлари ва методикасини ишлаб чиқиш. 3. Баҳолаш методикаси асосида Ҳукуматнинг тегишли қарори лойиҳасини ишлаб чиқиш. 4. Илмий тадқиқот муассасалари фаолияти самарадорлигини баҳолаш ва рейтингини шакллантириш тартиби тўғрисидаги низом лойиҳасини Вазирлар Маҳкамасига киритиш. 2020 йил 1 июнь 2020 йил 1 август 2020 йил 1 октябрь 2020 йил 1 декабрь Инновацион ривожланиш вазирлиги (Абдураҳмонов) , Фанлар академияси (Юлдашев) , Соғлиқни сақлаш вазирлиги (Шодмонов) , Қишлоқ хўжалиги вазирлиги (Ходжаев) 37. Олимларнинг «Ноябрь ўқишлари» академик семинарларини ташкил қилиш. 1. Йил давомида юқори натижаларга эришган олимлар руйхатини шакллантириш ва ушбу рўйхатни академиклик учун номзодлар захираси сифатида Фанлар академияси Президиумида тасдиқлаш. 2. Нукус, Урганч, Самарқанд, Навоий, Фарғона шаҳарларида маърузалар ва натижаларни муҳокама қилиш. Ҳар йили ноябрь ойида Фанлар академияси (Юлдашев) , Математика институти (Аюпов) V. Математика соҳасида таълим олаётган ва илмий-тадқиқот билан шуғулланаётган иқтидорли ёшларни қўллаб-қувватлаш Бунда, математика соҳасидаги илмий фаолиятни ва ишлаб чиқариш билан интеграциялашувини таъминлаш,илмий-тақиқот ишларининг натижаларини амалиётга жорий этиш учун Ўзбекистон Республикаси инновацион ривожланиш вазири И.Ю. Абдураҳмонов шахсан масъул ҳисобланади. 38. Математика соҳасида фаолият юритувчи ёш олимлар учун илмий лойиҳаларни кенгайтириш. 1. Иқтисодиёт тармоқларининг математик ечимни талаб этадиган муаммолар ва жараёнларини моделлаштириш бўйича эҳтиёжлари асосида илмий-тадқиқот ишларининг мавзуларини ишлаб чиқиш. 2. Амалий натижага йўналтирилган илмий лойиҳалар танловини эълон қилиш. 2020 йил 1 июль 2020 йил 1 декабрь Инновацион ривожланиш вазирлиги (Абдураҳмонов) 39. Математика таълим йўналишларида таълим олаётган талабалар ва тадқиқотчилар учун Академик Т.А. Саримсоқов номидаги стипендияни жорий этиш. 1. Жамғарма томонидан стипендияни белгилаш тартибини ишлаб чиқиш ва танлов комиссияси таркибини Жамғарма Кузатув кенгаши қарори билан тасдиқлаш. 2. Танловни ўтказиш ва ғолибларни тақдирлаш. 2020 йил 20 май Белгиланган муддатларда Фанлар академияси (Юлдашев) , Математика институти (Аюпов), Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги (Маджидов) 40. Иқтидорли ёшларни Ёшлар академияси фаолиятига жалб этиш. 1. Иқтидорли ёшлар ва талабалар, 40 ёшгача бўлган олимлар ва тадбиркорлардан ташкил топган жамоаларни саралаш бўйича танлов эълон қилиш ва ўтказиш. 2. Иқтидорли ва ташаббускор ёшлар бўйича ягона маълумотлар базасини янгилаб бориш. 2020 йил 1 август Доимий Инновацион ривожланиш вазирлиги (Абдураҳмонов) , Фанлар академияси (Юлдашев) 41. Талабаларнинг математика фани бўйича халқаро олимпиадалардаги иштирокини рағбатлантириш. 1. Талабаларнинг халқаро олимпиадаларда қатнашиш харажатларини молиялаштириш тартибини ишлаб чиқиш ва Жамғарма Кузатув кенгаши қарори билан тасдиқлаш. 2. Жамғарма маблағлари томонидан иштирок этиш билан боғлиқ бўлган харажатлар молиялаштириладиган халқаро олимпиадалар рўйхатини тасдиқлаш. 3. Тасдиқланган рўйхатга мувофиқ халқаро олимпиадаларда қатнашмоқчи бўлганларнинг буюртмаларини қабул қилиш. 4. Жамғарманинг йиллик харажатлар сметасига мувофиқ молиялаштиришни амалга ошириш. 2020 йил 1 июнь 2020 йил 1 июль Олимпиада ўтказилишидан икки ой аввал Сметага мувофиқ Фанлар академияси (Юлдашев) , Математика институти (Аюпов), Инновацион ривожланиш вазирлиги (Абдураҳмонов) , Марказий банк (Нурмуратов) 42. Юқори малакали кадрларга бўлган амалдаги ва келгусидаги талаб асосида математика бўйича докторантурага қабул қилиш параметрларини шакллантириш тизими бўйича таклифлар тайёрлаш. 1. Докторантурага қабул қилиш параметрларини шакллантириш бўйича хорижий тажрибани ўрганиш. 2. Докторантурага қабул квоталарини шакллантириш методикасини ишлаб чиқиш. 3. Методикани жорий қилиш бўйича Вазирлар Маҳкамасига таклифлар киритиш. 2020 йил 1 ноябрь 2020 йил 15 декабрь 2021 йил 1 январь Инновацион ривожланиш вазирлиги (Абдураҳмонов) , Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги (Маджидов) , Фанлар академияси (Юлдашев) , Математика институти (Аюпов) VI. Математика соҳасида таълим ва илм-фан масалалари бўйича халқаро ҳамкорликни ривожлантириш, шунингдек, математика фани бўйича эришган ютуқларимиз ҳақида дунё ҳамжамиятида кенг тарғиб қилиш Бунда, чет элдаги олий таълим муассасалари ҳамда илмий ташкилотлар билан алоқаларни ривожлантириш учун Ўзбекистон Республикаси инновацион ривожланиш вазири И.Ю. Абдураҳмонов шахсан масъул ҳисобланади. 43. Ўзбекистон Республикаси Президентининг Ал-Хоразмий номидаги халқаро мукофоти даражасини (кейинги ўринларда — Мукофот) жаҳондаги математика соҳасидаги нуфузли мукофотлар даражасигача кўтариш. 1. Мукофот билан тақдирлаш тартибини ишлаб чиқиш ва Вазирлар Маҳкамасига киритиш. 2. Мукофот таъсис этилганлиги ҳақида Халқаро математиклар жамиятини хабардор қилиш ва уни тарғиб этиш бўйича ҳамкорликдаги амалий ишларни келишиш. 3. Мукофот бўйича талабгорларни аниқлаш ва тақдирлаш. 4. Мукофотнинг илк совриндорлари бўйича Халқаро математиклар жамияти ва халқаро миқёсдаги кенг жамоатчиликни хабардор қилиш 2020 йил август 2020 йил якунига қадар Белгиланган муддатларда Инновацион ривожланиш вазирлиги (Абдураҳмонов) , Молия вазирлиги (Ишметов) , Фанлар академияси (Юлдашев) , Ўзбекистон математика жамияти (Аъзамов) , Ташқи ишлар вазирлиги ( Камилов ) 44. Ўзбекистон математика жамиятининг халқаро алоқаларини кенгайтириш ва Халқаро математиклар жамиятига тўлақонли аъзо бўлишини таъминлаш. 1. Ўзбекистон математика жамиятининг Халқаро математиклар жамияти йиғилишларида доимий ва фаол иштирок этиш. 2. Ўзбекистон математика жамиятининг Халқаро математиклар жамиятига тўлақонли аъзо бўлишини таъминлаш. 3. Ўзбекистон математика жамиятини Халқаро математиклар жамиятига тўлақонли аъзо бўлиш билан боғлиқ аъзолик бадалларини Жамғарма маблағлари ҳисобидан тўлаш. Белгиланган муддатларда 2023 йилгача Аъзоликка қабул қилингандан сўнг бир ой муддатда Ўзбекистон математика жамияти (Аъзамов) , Фанлар академияси (Юлдашев) , Математика институти (Аюпов) , Инновацион ривожланиш вазирлиги (Абдураҳмонов) , Ташқи ишлар вазирлиги (Камилов) 45. Умумтаълим мактаблари, шу жумладан Ихтисослаштирилган мактаблар ўқувчиларини математика бўйича халқаро олимпиадалардаги иштирокини таъминлаш. 1. Математика фани бўйича маҳаллий фан олимпиадаларида ғолиб бўлган ўқувчилар рўйхатини шакллантириш. 2. Юқори малакали мутахассисларни жалб қилган ҳолда ўқувчиларни олимпиадаларга тайёрлаш учун доимий янги назорат материалларини ишлаб чиқиш. 3. Маҳаллий олимпиадаларда ғолиб бўлган ҳамда математикага қизиқиши юқори бўлган ўқувчиларни халқаро олимпиадаларга тайёрлаш ҳамда иштирокини таъминлаш. 4. Халқаро олимпиадалар ғолиблари ва уларнинг ўқитувчиларини ўрнатилган тартибда бир марталик пул мукофотлари билан тақдирлаш. 5. Математика фани бўйича республика олимпиадаси ғолибларига давлат олий таълим муассасаларига имтиёзли кириш ҳуқуқини тақдим этувчи сертификат бериш. Ҳар ўқув йилида Халқ таълими вазирлиги (Шерматов) , Молия вазирлиги (Ишметов) 46. Қорақалпоғистон Республикасида математика фани бўйича Муҳаммад ал-Хоразмий номидаги халқаро олимпиаданиўтказиш. 1. Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги Халқаро олимпиадани ўтказиш бўйича чора-тадбирлар режасини тайёрлаш ва тасдиқлаш учун Вазирлар маҳкамасига киритиш. 2. Муҳаммад ал-Хоразмий номидаги халқаро олимпиада ҳақидаги тўлиқ маълумотларни акс эттирувчи веб-сайт яратиш. 3. Муҳаммад ал-Хоразмий номидаги халқаро олимпиадани юқори савияда ўтказиш. 4. Олимпиада тадбирларини оммавий ахборот воситалари ва ижтимоий тармоқларда кенг ёритиб бориш. 2020 йил декабрь Чора-тадбирлар режасига мувофиқ Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги (Маджидов) , Ташқи ишлар вазирлиги (Неъматов) , Молия вазирлиги (Ишметов) , Фанлар академияси (Юлдашев) , математика институти (Аюпов) , ЎзА (Кучимов) , МТРК (Ходжаев) , Матбуот ва ахборот агентлиги (Саиджанов) 47. Талабалар ва ўқувчилар ўртасида «Алгоритмлаш ва дастурлаш» олимпиадасини ўтказиш ва уни ташкил қилиш учун электрон платформа ишлаб чиқиш. 1. Олимпиадани ўтказиш бўйича электрон платформани ишлаб чиқиш. 2. «Алгоритмлаш ва дастурлаш» олимпиадасини ўтказиш тартиби ва муддатларини белгилаш. 3. Олий ва ўрта махсус таълим муассасалари, умумтаълим мактабларининг битирувчилари орасидан олимпиадага қатнашувчилар рўйхатларини шакллантириш ва ўтказиш. 2020йил 15 июль 2020 йил 1 октябрь 2020 йил 1 ноябрь Ахборот технологиялари ва коммуникацияларини ривожлантириш вазирлиги (Содиқов) , Математика институти (Аюпов) , Инновацион ривожланиш вазирлиги ( Абдураҳмонов ), Халқ таълими вазирлиги (Шерматов) , Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги (Маджидов)

Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2020 йил 7 майдаги ПҚ-4708-сон қарорига 2-ИЛОВА

Ўзбекистон Республикаси Фанлар академияси В.И. Романовский номидаги Математика институтининг Қорақалпоғистон Республикаси, Наманган, Самарқанд ва Хоразм вилоятларида ҳудудий бўлинмаларининг

Т/р Лавозимлар номи Штатлар сони 1. Бўлинма мудири 1 2. Бош илмий ходим 1 3. Етакчи илмий ходим 2 4. Катта илмий ходим 3 5. Кичик илмий ходим 2 6. Ўқув маркази раҳбари 1 ЖАМИ: 10

Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2020 йил 7 майдаги ПҚ-4708-сон қарорига 3-ИЛОВА

Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2019 йил 9 июлдаги «Математика таълими ва фанларини янада ривожлантиришни давлат томонидан қўллаб-қувватлаш, шунингдек, Ўзбекистон Республикаси Фанлар академиясининг В.И. Романовский номидаги Математика институти фаолиятини тубдан такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида»ги ПҚ-4387-сон қарорига киритилаётган

5-илова қуйидаги таҳрирда баён этилсин:

«Ўзбекистон Республикаси Фанлар академияси В.И. Романовский номидаги Математика институтининг

Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш. МИРЗИЁЕВ

Тошкент ш.,

2020 йил 7 май,

ПҚ-4708-сон

(Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 08.05.2020 й., 07/20/4708/0553-сон; Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 15.04.2022 й., 06/22/106/0314-сон; 12.05.2022 й., 07/22/241/0408-сон; 04.07.2023 й., 06/23/107/0441-сон)

lex.uz

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining

Qarori

MAQSADLI DASTURI

NAMUNAVIY SHTATLAR JADVALI

oʻzgartirish

tuzulmasi

Matematika sohasidagi taʼlim sifatini oshirish va ilmiy-tadqiqotlarni rivojlantirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida

Mamlakatimizda matematika 2020-yildagi ilm-fanni rivojlantirishning ustuvor yoʻnalishlaridan biri sifatida belgilandi. Oʻtgan davr ichida matematika ilm-fani va taʼlimini yangi sifat bosqichiga olib chiqishga qaratilgan qator tizimli ishlar amalga oshirildi:

birinchidan, ilgʻor ilmiy markazlarda faoliyat yuritayotgan vatandosh matematik olimlarning taklif qilinishi va xalqaro ilmiy-tadqiqotlar olib borilishi uchun zarur shart-sharoit yaratildi;

ikkinchidan, xalqaro fan olimpiadalarida gʻolib boʻlgan yoshlarimiz va ularning murabbiy ustozlari mehnatini ragʻbatlantirish tizimi joriy etildi;

uchinchidan, oliy taʼlim va ilmiy-tadqiqotlarning oʻzaro integratsiyalashuvini taʼminlash maqsadida Talabalar shaharchasida Fanlar akademiyasining V.I. Romanovskiy nomidagi Matematika institutining (keyingi oʻrinlarda — Institut) yangi va zamonaviy binosi barpo etildi. Matematika sohasidagi fundamental tadqiqotlarni moliyalashtirish hajmi bir yarim barobarga oshirildi, budjet mablagʻlari hisobidan superkompyuter, zamonaviy texnika va asbob uskunalar xarid qilindi;

toʻrtinchidan, ilmiy darajali kadrlarni tayyorlashning birlamchi bosqichi sifatida stajyor-tadqiqotlik instituti joriy etildi;

beshinchidan, ilm-fan sohasidagi ustuvor muammolarni tezkor bartaraf etish, fan, taʼlim va ishlab chiqarish integratsiyasini kuchaytirish masalasini Hukumat darajasida belgilash maqsadida Oʻzbekiston Respublikasining Bosh vaziri raisiligida Fan va texnologiyalar boʻyicha respublika kengashi tashkil etildi.

Shu bilan birga, sohada yechimini topmagan qator masalalar matematika sohasidagi taʼlim sifati va ilmiy-tadqiqot samaradorligini oshirishga qaratilgan chora-tadbirlarni amalga oshirish zaruratini koʻrsatmoqda. Jumladan:

birinchidan, matematika taʼlimotining taʼlim olish bosqichlari oʻrtasidagi uzviylik toʻliq taʼminlanmagan;

ikkinchidan, umumtaʼlim maktablarida matematika darsliklari oʻquvchilarning yoshiga nisbatan fanni oʻzlashtirishni qiyinlashtiruvchi murakkab masalalardan iborat va boshqa fanlarda oʻtiladigan mavzular bilan uygʻunlashtirilmagan;

uchinchidan, matematikaga qiziquvchan, xalqaro olimpiadalar gʻoliblari boʻlgan aksariyat iqtidorli yoshlarimiz hududlardan boʻlishiga qaramasdan ularning kelgusi rivojlanishi uchun oliy taʼlim va ilm-fan sohasida zarur shart-sharoit yaratib berilmagan;

toʻrtinchidan, matematika sohasidagi ilmiy-tadqiqotning amaliyot va ishlab chiqarish bilan bogʻliqligi zaifligicha saqlanib qolmoqda;

beshinchidan, sohadagi olimlarning xorijiy ilmiy va taʼlim muassasalari bilan aloqalari milliy matematikani jahon miqyosiga olib chiqish, xalqaro hamjamiyatda nufuzini oshirish uchun yetarli emas.

Taʼlimning barcha bosqichlarida matematika fanini oʻqitish tizimini yanada takomillashtirish, pedagoglarning samarali mehnatini qoʻllab-quvvatlash, ilmiy-tadqiqot ishlarining koʻlamini kengaytirish va amaliy ahamiyatini oshirish, xalqaro hamjamiyat bilan aloqalarni mustahkamlash, shuningdek, 2017 — 2021-yillarda Oʻzbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yoʻnalishi boʻyicha Harakatlar strategiyasini “Ilm, maʼrifat va raqamli iqtisodiyotni rivojlantirish yili”da amalga oshirishga oid davlat dasturida belgilangan vazifalar ijrosini taʼminlash maqsadida:

1. Quyidagilar matematika sohasidagi taʼlim sifatini oshirish, ilmiy-tadqiqotlarni rivojlantirish va ilmiy ishlanmalarni amaliyotga joriy qilishning ustuvor yoʻnalishlari etib belgilansin:

maktabgacha, umumiy oʻrta, oʻrta maxsus, professional, oliy taʼlim tashkilotlari va ilmiy muassasalar oʻrtasidagi yaqin hamkorlikni taʼminlovchi yaxlit tizimni shakllantirish;

ilgʻor xorijiy tajriba asosida maktabgacha yoshdagi bolalarda ilk matematik tasavvurlarni shakllantirish boʻyicha zamonaviy pedagogik texnologiyalarni joriy qilish;

umumiy oʻrta va oʻrta maxsus taʼlim muassasalarida matematika fanlarini oʻqitish sifatini oshirish, hududlarda matematika faniga ixtisoslashtirilgan maktablar faoliyatini rivojlantirish hamda yangi maktablarni tashkil etish;

matematika fani boʻyicha kadrlarni, xususan qishloq joylardagi maktablarning kadrlarini tayyorlash va qayta tayyorlash tizimini rivojlantirish, matematika fani boʻyicha darsliklar va oʻquv qoʻllanmalarni takomillashtirish;

iqtidorli yoshlarni aniqlash hamda ularning matematika fani boʻyicha mahalliy va xalqaro fan olimpiadalarida muvaffaqiyatli ishtirok etishini hamda sovrinli oʻrinlarni egallashini taʼminlash;

taʼlim berishning onlayn platformasini yaratish va amaliyotga tatbiq etish, masofadan oʻqitish tizimi samaradorligini oshirish, baholash tizimining shaffofligini taʼminlash mexanizmlarini joriy qilish;

Matematika fanini bilish darajasini baholash boʻyicha milliy sertifikatlashtirish tizimini joriy qilish, oliy taʼlimning tegishli yoʻnalishlari va mutaxassisliklarida matematika fani boʻyicha mashgʻulotlarni koʻpaytirish hamda taʼlim berish sifatini oshirish;

matematika sohasidagi ilmiy-tadqiqotlarning ishlab chiqarish bilan uzviy bogʻliqligini taʼminlash, amaliy matematikani rivojlantirish va iqtisodiyot tarmoqlaridagi muammolarni modellashtirish asosida matematik yechimlarni ishlab chiqish;

matematika sohasida taʼlim olayotgan va ilmiy-tadqiqotlar bilan shugʻullanayotgan iqtidorli yoshlarni qoʻllab-quvvatlash, chet eldagi oliy taʼlim muassasalari hamda ilmiy tashkilotlar bilan aloqalarni rivojlantirish;

mamlakatimizning ilmiy va taʼlim tashkilotlarini bosqichma-bosqich jahonning matematika fani boʻyicha yetakchi ilmiy markazlari darajasiga yetkazish.

2. 2020 — 2023-yillarda Oʻzbekiston Respublikasida matematika fanlari boʻyicha taʼlim sifatini yaxshilash, ilmiy-tadqiqotlarning natijadorligi va amaliy ahamiyatini oshirishning maqsadli dasturi 1-ilovaga muvofiq tasdiqlansin.

3. Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi, Fanlar akademiyasi va Innovatsion rivojlanish vazirligining har bir tumanda (shaharda) matematika fanini chuqurlashtirib oʻqitishga ixtisoslashtirilgan maktablarni (keyingi oʻrinlarda — Ixtisoslashtirilgan maktablar) bosqichma-bosqich tashkil etish toʻgʻrisidagi taklifiga rozilik berilsin.

Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi 2020-yil 1-noyabrga qadar Ixtisoslashtirilgan maktablarni tashkil etish boʻyicha manzilli dasturni ishlab chiqsin va tasdiqlash uchun Vazirlar Mahkamasiga kiritsin.

5. Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Davlat test markazi, Moliya vazirligi, Qoraqalpogʻiston Respublikasi Vazirlar Kengashi, viloyatlar va Toshkent shahar hokimliklari bilan birgalikda uch oy muddatda:

Ixtisoslashtirilgan maktablarning nizomlarini, mazkur maktablarda matematika fani oʻqituvchilarini tanlov asosida ishga qabul qilish tartibini ishlab chiqsin va tasdiqlasin;

7. Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Davlat test markazi Fanlar akademiyasi va “Oʻzstandart” agentligi bilan birgalikda 2021-yil 1-yanvarga qadar Matematika fanini bilish darajasini baholash boʻyicha milliy sertifikatlash tizimini (keyingi oʻrinlarda — Milliy sertifikatlash tizimi) joriy qilsin.

8. Milliy sertifikatlash tizimi doirasida quyidagilar belgilansin:

matematikani bilish darajasini baholash va bu toʻgʻrisida milliy malaka sertifikatini (keyingi oʻrinlarda — milliy sertifikat) berish oʻrnatilgan tartibda Bilim va malakalarni baholash agentligi tomonidan amalga oshiriladi;

matematikani bilish darajasini baholash tabaqalashtirilgan holda amalga oshiriladi;

imtiyoz beriladigan darajadagi milliy sertifikatga ega abituriyent davlat oliy taʼlim muassasasiga oʻqishga kirishda matematika fanidan test sinovi topshirishdan ozod etiladi va unga matematika fani uchun belgilangan maksimal ball beriladi;

2021-yil 1-sentabrdan boshlab Ixtisoslashtirilgan maktablarning matematika fani boʻyicha oʻqituvchilari tegishli darajadagi milliy sertifikatga ega boʻlishlari majburiy hisoblanadi;

Milliy sertifikatlash tizimi uchun test topshiriqlari bazasini shakllantirish va muntazam yangilab borishda ekspert sifatida Institut ilmiy xodimlari jalb qilinadi;

9. Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Davlat test markazi Innovatsion rivojlanish vazirligi hamda Axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligi bilan birgalikda ilmiy faoliyatga doir davlat dasturiga ajratilgan mablagʻlar hisobidan 2021-yil 1-yanvarga qadar Milliy sertifikatlash tizimining onlayn platformasini ishlab chiqsin va joriy etsin.

10. Institut tarkibida 5 ta shtat birligidan iborat Matematika taʼlimi boʻyicha oʻquv-uslubiy materiallarni muvofiqlashtirish laboratoriyasi tashkil etilsin.

Belgilansinki, “Matematika taʼlimi boʻyicha oʻquv-uslubiy materiallarni muvofiqlashtirish” laboratoriyasi faoliyatini moliyalashtirish Oʻzbekiston Respublikasi Davlat budjeti mablagʻlari hisobidan Institutni saqlash uchun ajratilgan mablagʻlar doirasida amalga oshiriladi.

11. 2021-yil 1-sentabrdan boshlab shunday tartib oʻrnatilsinki, unga muvofiq davlat taʼlim muassasalarida qoʻllaniladigan matematika fani boʻyicha darsliklar va oʻquv qoʻllanmalarni ishlab chiqishda majburiy tartibda Institutning ekspert xulosasi olinadi.

12. Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi 2020-yil 1-sentabrga qadar:

matematika boʻyicha bilim, malaka va koʻnikmalar talab etiladigan taʼlim yoʻnalishlari va mutaxassisliklarining oʻquv rejalarida matematika fani uchun ajratilgan soatlar hajmini oshirish;

kadrlar isteʼmolchilari mutaxassislarini jalb etgan holda bitiruvchilarda sohaga oid matematika boʻyicha amaliy bilim, malaka va koʻnikmalarni shakllantirish hamda rivojlantirishga qaratilgan loyiha ishlarini amalga oshirish;

kadrlarni integrativ fanlararo tayyorlash maqsadida matematika taʼlim yoʻnalishlarida qoʻshimcha fanlarni (biologiya, geologiya, kimyo, fizika va boshqalar) joriy qilish choralarini koʻrsin.

13. Institut huzurida yuridik shaxs maqomiga ega boʻlmagan Matematika fani va taʼlimini rivojlantirishni qoʻllab-quvvatlash jamgʻarmasi (keyingi oʻrinlarda — Jamgʻarma) tashkil etilganligi maʼlumot uchun qabul qilinsin.

Jamgʻarma faoliyatini samarali tashkil etish maqsadida Institut tuzilmasida Jamgʻarma mablagʻlari hisobidan saqlanadigan 2 shtat birligidan iborat Matematika fani va taʼlimini rivojlantirishni qoʻllab-quvvatlash jamgʻarmasi mablagʻlarini boshqarish guruhi tashkil etilsin.

14. Oʻzbekiston Respublikasi Moliya vazirligi, Innovatsion rivojlanish vazirligi va Fanlar akademiyasining matematika sohasidagi fundamental va amaliy ilmiy izlanishlari natijalariga koʻra amaliyotdagi muayyan muammoning yechimini taklif etgan olimlarni mukofotlash maqsadida Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining Muhammad Al-Xorazmiy nomidagi xalqaro mukofotini (keyingi oʻrinlarda — Mukofot) taʼsis etish toʻgʻrisidagi taklifiga rozilik berilsin.

15. Belgilansinki:

Mukofot bilan Oʻzbekiston Respublikasi fuqarolari, chet el fuqarolari va fuqaroligi boʻlmagan shaxslar taqdirlanadi;

Mukofot ikki yilda bir marta Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti tomonidan Fan va texnologiyalar boʻyicha respublika kengashining taklifiga koʻra uchta yoʻnalish (fundamental sohadagi tadqiqot, yoshlar oʻrtasidagi tadqiqot va iqtisodiyotning real sektoridagi muammoning yechimini taʼminlagan tadqiqot) boʻyicha beriladi;

har bir yoʻnalish boʻyicha Mukofot sovrindorlariga Oʻzbekiston Respublikasi Davlat budjeti mablagʻlari hisobidan 50 ming AQSH dollari ekvivalentidagi pul mukofoti beriladi;

Fan va texnologiyalar boʻyicha respublika kengashida Mukofot nomzodlarini koʻrib chiqish Oʻzbekiston Respublikasi Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining tavsiyanomasiga koʻra amalga oshiriladi;

taqdirlash uchun nomzodlar boʻyicha takliflar Oʻzbekiston matematika jamiyati tomonidan oʻtkaziladigan doimiy kuzatuvlar asosida shakllantiriladi va Oʻzbekiston Respublikasi Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligiga taqdim etiladi;

Mukofot sovrindoriga pul mukofotini toʻlash bilan bogʻliq xarajatlarni moliyalashtirish 2021-yildan boshlab Oʻzbekiston Respublikasining respublika budjetidan birinchi darajali budjet mablagʻlarini taqsimlovchi sifatida Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligiga ajratiladigan mablagʻlar doirasida amalga oshiriladi.

16. Oʻzbekiston Respublikasi Innovatsion rivojlanish vazirligi Moliya vazirligi va Fanlar akademiyasi bilan birgalikda ikki oy muddatda Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining Muhammad Al-Xorazmiy nomidagi xalqaro mukofoti bilan taqdirlash tartibini ishlab chiqsin va belgilangan tartibda Vazirlar Mahkamasiga kiritsin.

17. Qoraqalpogʻiston Respublikasida, Buxoro, Namangan, Samarqand va Xorazm viloyatlarida Oʻzbekiston Respublikasi Fanlar akademiyasining V.I. Romanovskiy nomidagi Matematika institutining hududiy boʻlinmalari (keyingi oʻrinlarda — hududiy boʻlinmalar) tashkil etilsin hamda ularning namunaviy shtat jadvali 2-ilovaga muvofiq tasdiqlansin.

18. Belgilab qoʻyilsinki:

hududiy boʻlinmalar xodimlarining mehnatiga haq toʻlash boʻyicha xarajatlarni moliyalashtirish Oʻzbekiston Respublikasi Davlat budjeti hisobidan Institutni saqlash uchun ajratilgan mablagʻlar doirasida amalga oshiriladi;

hududiy boʻlinmalar joylashtirilgan bino va inshootlarni saqlash hamda kommunal toʻlovlar boʻyicha xarajatlarni qoplash tegishli oliy taʼlim muassasasining budjet va budjetdan tashqari mablagʻlari hisobidan amalga oshiriladi;

hududiy boʻlinmalar yuridik shaxs hisoblanmaydi va Institutning tarkibidagi ilmiy boʻlinmalari sifatida faoliyat yuritadi;

har bir hududiy boʻlinma tarkibida bir shtat birligidan iborat 2021-yilda Davlat budjeti mablagʻlari hisobidan saqlanadigan va 2022-yildan boshlab toʻliq xoʻjalik hisobiga oʻtkaziladigan Oʻquv markazlari faoliyat yuritadi;

hududiy boʻlinmalarning rahbarlari Institut direktori tomonidan tegishli oliy taʼlim muassasasining rektori bilan kelishilgan holda lavozimga tayinlanadi va lavozimidan ozod etiladi;

hududiy boʻlinmalarning ilmiy-tadqiqot ishlari Institutning ish rejasi va ilmiy-tadqiqot ishlari doirasida amalga oshiriladi.

19. Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Oliy attestatsiya komissiyasi, Innovatsion rivojlanish vazirligi, Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi hamda Fanlar akademiyasining Institut huzurida qonun hujjatlariga muvofiq holda matematika ixtisosliklari boʻyicha fan doktori (DSc) va falsafa doktori (PhD) ilmiy darajalarini beruvchi ilmiy kengashni (keyingi oʻrinlarda — ilmiy kengash) tashkil etish toʻgʻrisidagi taklifiga rozilik berilsin.

20. Institut rahbariyati ilmiy kengash aʼzolarining yarmidan koʻpi Institutda faoliyat yuritishini, shu jumladan oʻrindoshlik asosida jalb etilishini hamda izlanuvchilarning dissertatsiyalariga ilmiy rahbarlik va maslahatchilik qilishini taʼminlasin.

21. Belgilab qoʻyilsinki:

izlanuvchining dissertatsiyalarini ilmiy seminar va ilmiy kengash yigʻilishlarida koʻrib chiqish hamda muhokama qilish sanasi ilmiy kengash tomonidan belgilanadi;

izlanuvchiga tegishli ilmiy darajani berish toʻgʻrisidagi qaror ilmiy kengash tomonidan qabul qilinadi;

ilmiy kengash izlanuvchiga dissertatsiyani muvaffaqqiyatli himoya qilgan kunning oʻzida davlat namunasidagi ilmiy daraja boʻyicha diplomni berish vakolatiga ega;

ilmiy kengashning tarkibi Institut kengashi tavsiyasiga koʻra Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Oliy attestatsiya komissiyasi bilan kelishilgan holda Institut kengashi qarori bilan tasdiqlanadi.

22. Toshkent shahar hokimligi, Oʻzbekiston Respublikasi Yer resurslari, geodeziya, kartografiya va davlat kadastri davlat qoʻmitasi, Davlat aktivlarini boshqarish agentligi Institut uchun Toshkent shahar Olmazor tumani Universitet koʻchasida yangi qurilgan binoni Institutga operativ boshqaruv huquqi asosida begʻaraz oʻtkazib berilishini taʼminlasin.

23. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 9-iyuldagi “Matematika taʼlimi va fanlarini yanada rivojlantirishni davlat tomonidan qoʻllab-quvvatlash, shuningdek, Oʻzbekiston Respublikasi Fanlar akademiyasining V.I. Romanovskiy nomidagi Matematika instituti faoliyatini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi PQ-4387-son qaroriga 3-ilovaga muvofiq oʻzgartirish kiritilsin.

24. “Oʻzbekkino” Milliy agentligi, Oʻzbekiston milliy teleradiokompaniyasi, Moliya vazirligi va Fanlar akademiyasi matematika sohasidagi taniqli olimlar haqida turkum badiiy va hujjatli filmlarni suratga olish choralarini koʻrsin.

25. Mazkur qarorning ijrosini nazorat qilish Oʻzbekiston Respublikasining Bosh vaziri A.N. Aripov va Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining maslahatchisi A.A. Abduvaxitov zimmasiga yuklansin.

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 7-maydagi PQ-4708-son qaroriga 1-ILOVA

2020 — 2023-yillarda Oʻzbekiston Respublikasida matematika fanlari boʻyicha taʼlim sifatini yaxshilash, ilmiy-tadqiqotlarning natijadorligi va amaliy ahamiyatini oshirishning

T/r Tadbir nomi Amalga oshirish mexanizmi Ijro muddati Masʼul ijrochilar I. Maktabgacha taʼlim muassasalarida elementar matematika asoslarini oʻqitish sifatini oshirish Bunda, maktabgacha taʼlim tashkilotlarida taʼlimning elementar matematika asoslarini oʻqitish, tarbiyalanuvchilarda ilk matematik tasavvurni takllantirish boʻyicha tizimli va keng qamrovli ishlarni amalga oshirish uchun Oʻzbekiston Respublikasi maktabgacha taʼlim vaziri A.V. Shin shaxsan masʼul etib hisoblanadi. 1. Maktabgacha taʼlim tashkilotlari tarbiyalanuvchilarida ularning yoshiga muvofiq ilk matematik tasavvurlarni shakllantirish. 1. Bolalarning elementar matematika toʻgʻrisidagi tasavvurlarini rivojlantirish boʻyicha ilgʻor xorijiy tajribalarni oʻrganish. 2. Oʻrganilgan xorijiy tajriba asosida elementar matematika boʻyicha maktabgacha va boshlangʻich taʼlim oʻquv dasturlari va oʻquv-metodik qoʻllanmasini ishlab chiqish hamda ularni oʻzaro muvofiqlashtirish. 3. Oʻquv-metodik majmua asosida bolalarning elementar matematika tasavvurlarini rivojlantirish boʻyicha mashgʻulotlarni tayanch maktabgacha taʼlim muassasalarida tajriba sinov tariqasida oʻtkazish. 4. Tajriba sinov natijalari boʻyicha “Ilk qadam” davlat oʻquv dasturi asosida elementar matematika boʻyicha oʻquv dasturini va oʻquv-metodik qoʻllanma ishlab chiqish. 5. Elementar matematika boʻyicha zamonaviy oʻquv didaktik, koʻrgazmali va tarqatma materiallar, didaktik oʻyinlar, elektron taʼlim resurslarini ishlab chiqish. 6. Elementar matematika boʻyicha oʻquv dasturi va oʻquv-metodik qoʻllanma asosida barcha maktabgacha taʼlim tashkilot larida taʼlim jarayonini tashkil qilish. 7. “Ilk qadam” va “Ilm yoʻli” oʻquv dasturlari doirasida elementar matematika boʻyicha onlayn- mashgʻulotlar bazasini yaratish va ommalashtirish. 8. Maktabgacha taʼlim tizimidagi malaka oshirish kurslarida mashgʻulot olib boruvchi oʻqituvchilarga bolalarning elementar matematika boʻyicha zamonaviy pedagogik texnologiyalarni oʻrgatish. 2021-yil 1-oktabr 2022-yil 1-iyul 2022-yil 1-sentabr 2023-yil 1-may 2023-yil 1-avgust 2023-yil 1-sentabr 2023-yil 1-dekabr 2023-yil sentabrdan boshlab Maktabgacha taʼlim vazirligi ( Shin ), Xalq taʼlimi vazirligi ( Shermatov ) II. Umumtaʼlim muassasalarida matematika fanini oʻqitish sifatini oshirish Bunda, umumtaʼlim muassasalarida matematika fanini oʻqitish sifatini oshirish, darsliklarni sodda va tushunarli tilda tayyorlash, hududlarda matematika fanini chuqurlashtirib oʻqitishga ixtisoslashtirilgan maktablar faoliyatini samarali tashkil etish va Fanlar akademiyasining V.I. Romanovskiy nomidagi Matematika instituti bilan yaqindan hamkorlikda yoshlarni xalqaro fan olimpiadalariga tayyorlash uchun Oʻzbekiston Respublikasi xalq taʼlimi vaziri Sh.X. Shermatov shaxsan masʼul hisoblanadi. 2. Matematika fanini chuqurlashtirib oʻqitishga ixtisoslashtirilgan maktablarning (keyingi oʻrinlarda — Ixtisoslashtirilgan maktablar) moddiy-texnik bazasini yaxshilash. 1. Ixtisoslashtirilgan maktablar binolari, moddiy-texnik va oʻquv-metodik taʼminotining amaldagi holatini toʻliq xatlovdan oʻtkazish. 2. Xatlov natijasi boʻyicha: Ixtisoslashtirilgan maktablarning bino-inshootlarini taʼmirlash, ularga qoʻshimcha bino qurish; Ixtisoslashtirilgan maktablarini zamonaviy axborot kommunikatsiya texnologiyalari vositalari, kompyuter sinfi, masofaviy tarzda onlayn dars oʻtish asbob-uskunlari bilan jihozlash, oʻquv-metodik, shu jumladan elektron darslik va multimedia materiallari bilan taʼminlash; Ixtisoslashtirilgan maktablarning moddiy-texnik va oʻquv-metodik taʼminotini yaxshilash boʻyicha hisob-kitob qilish va moliyalashtirish manbalari yuzasidan takliflar tayyorlash. 3. Tayyorlangan takliflarni belgilangan tartibda Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasiga kiritish. 4. Tahlil natijasida zarur deb hisoblangan qurilish-taʼmirlash ishlarini kelgusi yillar uchun shakllantiriladigan investitsiya dasturlariga kiritish chorasini koʻrish. 5. “Zamonaviy maktab” dasturi talablari asosida Ixtisos?ashtirilgan maktablar zamonaviy axborot kommunikatsiya texnologiyalari bilan taʼminlash. 6. Ixtisoslashtirilgan maktablarning moddiy-texnik va oʻquv-metodik jihatdan taʼminlash ishlariga soha boʻyicha ilgʻor xorijiy moliya institutlarining grant mablagʻlarini jalb qilish choralarini koʻrish. 2020-yil 1-sentabr 2020-yil 1-noyabr 2020-yil 1-dekabr 2021-yil yanvar — avgust 2021-2022-yillar davomida Doimiy Xalq taʼlimi vazirligi ( Shermatov ), Iqtisodiy taraqqiyot va kambagʻallikni qisqartirish vazirligi (Qoʻchqorov) , Moliya vazirligi (Ishmetov) , Axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligi ( Sodiqov ), Investitsiyalar va tashqi savdo vazirligi ( Qudratov ), Qoraqalpogʻiston Respublikasi Vazirlar Kengashi, viloyatlar va Toshkent shahar hokimliklari 4. Matematika fanidan dars berayotgan oʻqituvchilarning kasbiy mahoratini oshirish. 1. Matematika fani oʻqituvchilarining malakasini oshirish boʻyicha oʻquv dasturini qayta koʻrib chiqish va takomillashtirish. 2. Malaka oshirish kurslariga akademiklar va oliy taʼlim muassasalarining matematika kafedrasi professor-oʻqituvchilarini jalb etish. 2020-yil 1-iyul Doimiy Xalq taʼlimi vazirligi ( Shermatov ), Matematika instituti ( Ayupov ), Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi ( Madjidov ) 5. Matematika fanidan bilimlarni baholash boʻyicha milliy sertifikatlash tizimini joriy etish. 1. Matematika fanidan bilimlarni baholash boʻyicha milliy sertifikatlashtirish tizimiga qoʻyiladigan talablar, sertifikat sohiblariga imtiyoz berishni nazarda tutuvchi Hukumat qarori loyihasini ishlab chiqish. 2. Qaror loyihasini belgilangan tartibda Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasiga kiritish. 2020-yil 1-iyun 2020-yil 1-iyul Davlat test markazi ( Karimov ), Xalq taʼlimi vazirligi ( Shermatov ), Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi ( Madjidov ), Matematika instituti ( Ayupov ) 6. Maktab oʻquvchilari orasida Al-Xorazmiy nomidagi respublika va hududiy olimpiadalarni oʻtkazish. 1. Al-Xorazmiy nomidagi respublika va hududiy fan olimpiadalarni oʻtkazish tartibini tasdiqlash hamda respublika komissiyasi va ishchi guruhlarni tuzish. 2. Ilgʻor xorijiy tajribani hisobga olgan holda olimpiada topshiriqlarini tayyorlash va olimpiadani ochiq va x?lis tarzda oʻtkazish. 2020/2021 oʻquv yilidan boshlab Xalq taʼlimi vazirligi ( Shermatov ), Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi ( Madjidov ), Matematika instituti ( Ayupov ) 7. Matematika fani oʻquv dasturlarini qayta koʻrib chiqish, oddiy va tushunarli yozilgan ommabop darslik va oʻquv qoʻllanmalarni nashr etish. 1. Matematika fanining oʻquv dasturlarini tanqidiy qayta koʻrib chiqish va rivojlangan davlatlar tajribasini oʻrganish. 2. Matematika fani boʻyicha yangi va tushunarli tilda yozilgan darslik va oʻquv qoʻllanmalar nashr etish rejasini tasdiqlash. 2020-yil 1-avgust 2020-yil 15-avgust Xalq taʼlimi vazirligi ( Shermatov ), Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi ( Madjidov ), Matematika instituti ( Ayupov ) 8. Ixtisoslashtirilgan maktablarda “Bir million dasturchi” loyihasi doirasida dasturlash tillariga oʻqitishni tashkil qilish hamda oʻquv kurslarini muvaffaqiyatli tugatgan oʻquvchilarga Dasturiy mahsulotlar va axborot texnologiyalari texnologik parkining IT-akademiyasida tahsil olishlari uchun yoʻllanma berish. 1. Ixtisoslashtirilgan maktablarni yuqori tezlikdagi internetga ulash. 2. Ixtisoslashtirilgan maktablarning 7 — 11 sinflari oʻquvchilarini “Bir million dasturchi” loyihasi doirasida dasturlash tillariga oʻqitishni tashkil qilish. 3. Oʻquv kurslarini muvaffaqiyatli tugatgan oʻquvchilarga dasturiy mahsulotlar va axborot texnologiyalari texnologik parkining IT-akademiyasida tahsil olishlari uchun maxsus chegirmalar asosida yoʻllanma berish tizimini yaratish. 2020-yil 1-sentabr 2020/2021 oʻquv yilidan boshlab 2021-yil 1-yanvar Axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligi (Sodiqov) , Xalq taʼlimi vazirligi (Shermatov) , Fanlar akademiyasi (Yuldashev) 9. Xalq taʼlimi vazirligi huzurida “Ustozlar kengashi”ni tashkil etish. 1. Xalq taʼlimi vazirligi huzurida “Ustozlar kengashi”ning tarkibini shakllantirish va nizomini ishlab chiqish. 2. Xalq taʼlimi vazirligi huzurida “Ustozlar kengashi”ni tashkil etish. 2020-yil 1-sentabr 2020-yil 1-oktabr Xalq taʼlimi vazirligi (Shermatov) 10. Oliy taʼlim muassasalari qoshidagi litsey (gimnaziya)lar faoliyatini qayta koʻrib chiqish. 1. Qoraqalpogʻiston Respublikasi Amudaryo tumanida joylashgan Nukus davlat pedagogika instituti qoshidagi faoliyatini tugatgan akademik litsey negizida Nukus davlat pedagogika institutining matematikaga ixtisoslashtirilgan maktabini tashkil etish choralarini koʻrish. 2. Toshkent irrigatsiya va qishloq xoʻjaligini mexanizatsiyalash muhandislari instituti qoshidagi aniq fanlarga ixtisoslashgan gimnaziya faoliyatini qayta tiklash. 2020-yil 1-avgust Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi ( Madjidov ), Xalq taʼlimi vazirligi ( Shermatov ), Suv xoʻjaligi vazirligi ( Xamrayev ) III. Oliy va oʻrta maxsus taʼlim muassasalarida matematika fanlarini oʻqitish sifatini oshirish Bunda, iqtisodiyotning real sektori va ishlab chiqarish sohasiga kadrlar tayyorlovchi oliy taʼlim muassasalarida matematika fanlarining soatlar hajmini koʻpaytirish, yangi va taʼlim bozorida talabgor mutaxassisliklarni ochish hisobidan yoshlarni matematika taʼlimi bilan qamrov darajasini oshirish uchun Oʻzbekiston Respublikasi oliy va oʻrta maxsus taʼlim vaziri I.U. Madjidov shaxsan masʼul hisoblanadi. 3.1. Matematika yoʻnalishlarida mutaxassislar tayyorlash va oʻqitish sifatini oshirish 11. Yuqori malakali matematik kadrlarni grant asosida tayyorlash boʻyicha davlat buyurtmasini oshirish. 1. Matematik kadrlarni grant asosida tayyorlash boʻyicha davlat buyurtmasini oshirish yuzasidan takliflar ishlab chiqish. 2. Matematika boʻyicha qabul parametrlarini oshirish choralarini koʻrish. 2020-yil 15-may 2020/2021 oʻquv yilidan boshlab Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi ( Madjidov ), Iqtisodiy taraqqiyot va kambagʻallikni qisqartirish vazirligi ( Qoʻchqorov ) 12. Mirzo Ulugʻbek nomidagi Oʻzbekiston milliy universitetida “Aktuar va moliyaviy matematika” magistratura mutaxassisligini ochish. 1. “Aktuar va moliyaviy matematika” magistratura mutaxassisligi boʻyicha malaka talablari, oʻquv reja va fan dasturlarini ishlab chiqish. 2. Talabalarni kadrlar buyurtmachilari tashkilotlarida doimiy amaliyot oʻtashlarini taʼminlash. 3. Bitiruvchilarning kadrlar buyurtmachi tashkilotlarida ishga joylashuvi yoki ilmiy-tadqiqotlarni davom etishlari uchun zarur choralar koʻrish. 4. Malaka talablari, oʻquv rejalari va fan dasturlari mazmunini Markaziy bank va Moliya vazirligi tavsiyalariga asosan shakllantirish. 2020/2021 oʻquv yilidan boshlab Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi ( Madjidov ), Moliya vazirligi ( Ishmetov ), Markaziy bank ( Nurmuratov ), Innovatsion rivojlanish vazirligi ( Abdurahmonov ) 13. Respublika sanoat ishlab chiqarish korxonalarining texnik-texnologik masalalari yechimini matematik usullar va modellashtirish orqali hal etishga qodir boʻlgan malakali kadrlarni tayyorlash. 1. Oliy taʼlim muassasalarida “Mexanika va matematik modellashtirish”, “Matematik injiniring (ishlab chiqarish sohalari boʻyicha)” bakalavriat taʼlim yoʻnalishlari hamda “Moliyaviy matematika” magistratura mutaxassisligi boʻyicha kadrlar tayyorlashni tashkil etish. 2. Tegishli bakalavriat taʼlim yoʻnalishi bitiruvchilariga “muhandis-matematik” va “matematika-mexanika oʻqituvchisi” qoʻsh (dual) kvalifikatsiyalarini berishni yoʻlga qoʻyish. 2020/2021 oʻquv yilidan boshlab Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi ( Madjidov ), Iqtisodiy taraqqiyot va kambagʻallikni qisqartirish vazirligi ( Qoʻchqorov ), tizimida oliy taʼlim muassasalari mavjud vazirlik va idoralar 14. Matematik taʼlimda fanlararo integratsiyani taʼminlash. 1. Matematika bakalavriat taʼlim yoʻnalishlari bitiruvchilarining muayyan aniq sohalarda amaliy masalalarni yechish koʻnikmalarini rivojlantirish uchun taʼlim dasturlarini fanlar (yoʻnalishlar)aro integrativ prinsip asosida ixtisoslashtirilgan tartibda ishlab chiqish va joriy etish. 2. “Matematik iqtisodiyot”, “Matematik biologiya”, “Matematik fizika” bakalavriat taʼlim yoʻnalishlari boʻyicha kadrlar tayyorlashni yoʻlga qoʻyish. 2020-yil 1-iyul 2021/2022 oʻquv yilidan boshlab Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi ( Madjidov ), Iqtisodiy taraqqiyot va kambagʻallikni qisqartirish vazirligi ( Qoʻchqorov ), tizimida oliy taʼlim muassasalari mavjud vazirlik va idoralar 15. Matematika sohasi boʻyicha iqtidorli talabalarning boʻsh vaqtlari mazmunli hamda samarali oʻtkazilishini tizimli yoʻlga qoʻyish. 1. Oʻzbekiston milliy universiteti, Qoraqalpoq, Buxoro, Namangan, Samarqand va Urganch davlat universitetlarida matematika bakalavriat taʼlim yoʻnalishlarida tahsil olayotgan iqtidorli talabalarni aniqlash. 2. Matematika sohasi boʻyicha iqtidorli talabalar uchun xorijiy va respublika oliy taʼlim muassasalari talabalarini jalb etgan holda yozgi maktablarni tashkil etish va doimiy ravishda oʻtkazib borish. 2020-yil iyun 2021-yildan boshlab Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi ( Madjidov ), Matematika instituti ( Ayupov ), Oʻzbekiston Matematika jamiyati ( Aʼzamov ) 16. Matematika fani oʻquv-metodik dasturi mazmun va mohiyatini sohalarga moslashtirish. Muhandis-texnika bakalavriat taʼlim yoʻnalishlarida oliy matematika kursining oʻquv yuklama hajmlarini, oʻquv dasturi mazmunini sohalarning amaliy vazifalariga muvofiqlashtirib ishlab chiqish va joriy etish. 2020/2021 oʻquv yilidan boshlab Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi ( Madjidov ), tizimida oliy taʼlim muassasalari mavjud vazirlik va idoralar, Matematika instituti ( Ayupov ), Oʻzbekiston Matematika jamiyati ( Aʼzamov ) 17. “Maktabgacha taʼlim” va “Boshlangʻich taʼlim” bakalavriat taʼlim yoʻnalishlari matematika fani dasturining bugungi kun talablari asosida qayta ishlab chiqish. 1. “Maktabgacha taʼlim” va “Boshlangʻich taʼlim” bakalavriat taʼlim yoʻnalishlari matematika fani dasturlarini xorijiy ilgʻor tajribalar asosida takomillashtirish. 2. “Maktabgacha taʼlim” va “Boshlangʻich taʼlim” bakalavriat taʼlim yoʻnalishlari matematika fani dasturida asosiy eʼtiborni mantiqiy fikrlash va oʻyinlar koʻrinishidagi masalalarni yechishga qaratgan holda soddalashtirish. 2020-yil 1iyul 2020-yil 1-avgust Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi ( Madjidov ), Matematika instituti ( Ayupov ), Oʻzbekiston Matematika jamiyati ( Aʼzamov ), tizimida oliy taʼlim muassasalari mavjud vazirlik va idoralar 18. Oliy matematika fani boʻyicha oʻquv mashgʻulotlar hajmini oshirish. 1. Oliy taʼlim muassasalarida tegishli bakalavriat taʼlim yoʻnalishlari boʻyicha qabul qilingan oʻquv rejalarida “Oliy matematika” fanini toʻliq oʻzlashtirish uchun yangi “Sonlar nazariyasi”, “Matematik modellashtirish”, “Graflar nazariyasi” qismlarini kiritish. 2. 2020/2021 oʻquv yilidan “Oliy matematika” fani boʻyicha oʻqish muddatini fandagi mavjud ayrim qismlar soatini koʻpaytirish hisobidan 2 semestrdan 4 semestrgacha oshirish. 2020-yil iyul 2020-2021 oʻquv yilidan boshlab Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi (Madjidov) , tizimida oliy taʼlim muassasalari mavjud vazirlik va idoralar 19. Matematika fani boʻyicha oʻquv adabiyotlari (darsliklar)ni turli dasturlar va umumiy metodologik asosda hamda zamonaviy axborot texnologiyalari vositalari yordamida tushuntiruvchi real misollar, grafik materiallar asosida tayyorlash. 1. Muhandis-texnika, tabiiy fanlar, gumanitar bakalavriat taʼlim yoʻnalishlari uchun matematika fanidan alohida universal darslik yaratishga tanlov va turli grantlar eʼlon qilish. 2. Gumanitar bakalavriat taʼlim yoʻnalishlarida oʻqitiladigan matematika fani dasturlarini qayta koʻrib chiqish va soddalashtirish. 3. Matematika fani boʻyicha zamonaviy axborot texnologiyalari asosidagi animatsiyalar, grafik materiallar asosida oʻquv adabiyotlarini tayyorlash va nashr etish. 2020-yil 1-iyul 2020-yil iyul-avgust 2021-yil 1-iyun Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi ( Madjidov ), tizimida oliy taʼlim muassasalari mavjud vazirlik va idoralar 20. Oliy taʼlim muassasalari bitiruvchilarining matematik fanlar boʻyicha oʻzlashtirgan bilimlarini iqtisodiyotning real sohasidagi texnologiyalarda, shuningdek, amaliy hamda ilmiy faoliyatda qoʻllay olishini taʼminlash. 1. Mutaxassislikka bevosita aloqasi boʻlmagan fanlarni qisqartirish. 2 . Qisqartirilgan fanlar hisobidan muhandis-texnika bakalavriat taʼlim yoʻnalishlarida yangi “Kompyuterli matematik tizimlar” fanini kiritish. 2020-yil iyun-iyul 2020-2021 oʻquv yilidan boshlab Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi (Madjidov) , tizimida oliy taʼlim muassasalari mavjud vazirlik va idoralar 21. Respublika oliy taʼlim muassasalarini matematika sohasi boʻyicha professor-oʻqituvchilar bilan taʼminlash. 2020/2021 oʻquv yilidan boshlab respublika oliy taʼlim muassasalarining magistraturasiga matematika mutaxassisliklari boʻyicha oʻqishga qabul qilishning davlat buyurtmasi parametrlarini toʻliq davlat granti asosida tasdiqlash. 2020-yil iyun Iqtisodiy taraqqiyot va kambagʻallikni qisqartirish vazirligi (Qoʻchqorov) , Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi (Madjidov) , kadrlar isteʼmolchisi boʻlgan tarmoq vazirlik va idoralar, xoʻjalik birlashmalari 22. Matematika sohasida stajirovka tizimini yetakchi xorijiy oliy taʼlim muassasalari tajribalari asosida tashkil etish. 1. Yetakchi xorijiy oliy taʼlim muassasalari tajribalarini oʻrganish. 2. Oʻzbekiston milliy universiteti, Qoraqalpoq, Buxoro, Namangan, Samarqand va Urganch davlat universitetlarida respublika oliy taʼlim muassasalari matematika oʻqituvchilarining stajirovkalarini tashkil etish. 2020-yil 1-avgust 2021-yildan boshlab Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi ( Madjidov ), “El-yurt umidi” jamgʻarmasi ( Bekmurodov ), tizimida oliy taʼlim muassasalari mavjud vazirlik va idoralar 23. Matematika fani oʻqituvchilarining tayyorgarlik darajasi, dars berish mahorati va metodikasini bilish darajasini muntazam oshirib borish. 1. Matematika oʻqituvchilarini tayyorlash dasturlarini quyidagilarni nazarda tutgan holda takomillashtirish: mustaqil ishlashga oʻrgatish metodikasini kiritish; multimedia va axborot texnologiyalarini dars mashgʻulotlarida faol qoʻllashni oʻrgatish, amaliy mashgʻulotlar salmogʻini oshirish. 2. Oʻquvchilarga maktab dasturi mavzularini mustaqil oʻrganishlari uchun elektron resurslar va dasturiy platformalar ishlab chiqish hamda ulardan foydalanish sharoitlar yaratish. 2020-yil may — iyul 2020-yil iyun oyidan boshlab Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi ( Madjidov ), Oʻzbekiston matematika jamiyati (Aʼzamov), Matematika instituti ( Ayupov ), tizimida oliy taʼlim muassasalari mavjud vazirlik va idoralar 24. Talabalarda tizimli tahlil koʻnikmalarini rivojlantirish. Talabalarda tizimli tahlilni oʻz sohasi va hayotiy vaziyatlarda qoʻllay olish koʻnikmalarini shakllantirish maqsadida tegishli fanlarning oʻquv dasturlarini qayta koʻrib chiqish. 2020/2021 oʻquv yilidan boshlab Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi (Madjidov) , Matematika instituti (Ayupov) 25. Kasb-hunar maktablarida matematika fani dasturini ishchi kasblarning xususiyatlarini hisobga olgan ishlab chiqish. 1. Matematika fanining umumiy oʻrta taʼlim tizimi bilan uzviyligini taʼminlash va kasbga yoʻnaltirib oʻqitishni tashkil etish boʻyicha kasb-hunar maktablari uchun oʻquv dasturlarini ishlab chiqish. 2. Matematika fani oʻquv dasturlarini taʼlim jarayoniga joriy etish va oʻquvchilarning oʻzlashtirishinimonitoring qilish. 2020-yil 1-avgust Doimiy Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi ( Madjidov ), Xalq taʼlimi vazirligi ( Shermatov ) 3.2. Matematika sohasidagi ilmiy-tadqiqotlarning natijadorligi va amaliy ahamiyatini oshirish 26. Oliy taʼlim tizimida matematika taʼlimi va fani (fundamental, amaliy va innovatsion) rivojlanishini tanqidiy tahlil qilish. 1. Oliy taʼlim tizimida matematika taʼlimi va fani rivojlanishi holatini oʻrganish va tahliliy materiallar tayyorlash. 2. Tahliliy materiallar asosida 2020 — 2023-yillarda oliy taʼlim tizimida matematika fanini rivojlantirish boʻyicha “Yoʻl xaritasi”ni ishlab chiqish va tasdiqlash. 3. “Yoʻl xaritasi”da belgilangan chora-tadbirlarni oʻz vaqtida va tizimli amalga oshirish. 2020-yil 1-iyun 2020-yil 1-avgust 2020 — 2023-yillar Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi (Madjidov) , Fanlar akademiyasi (Yuldashev) , Oʻzbekiston Matematika instituti (Ayupov) , Oʻzbekiston matematika jamiyati (Aʼzamov) , tizimida oliy taʼlim muassasalari mavjud vazirlik va idoralar 27. Oliy taʼlim muassasalarida matematika ilmiy maktablarini shakllantirish va matematika kadrlarining ilmiy salohiyatini oshirish. 1. Matematika fanini oʻqitishda dunyoda yuz berayotgan yangiliklar asosida fan dasturlari va oʻquv adabiyotlarini takomillashtirishga xizmat qiluvchi hamda mavjud muammolarga tez va toʻgʻri yechim topishga yordam beruvchi ilmiy maktablarni shakllantirish boʻyicha amaliy chora-tadbirlar ishlab chiqish. 2. Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi huzurida Oʻzbekiston va xorijda faoliyat olib borayotgan olimlardan iborat Matematiklar kengashini tashkil etish. 2020-yil 20-may 2020-yil 1-dekabr Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi (Madjidov) , Matematika instituti (Ayupov), Oʻzbekiston Matematika jamiyati (Aʼzamov), tizimida oliy taʼlim muassasalari mavjud vazirlik va idoralar 28. Matematika sohasidagi ilmiy natijalar xalqaro ilmiy-texnik maʼlumotlar bazasidagi ilmiy nashrlarda eʼlon qilinishi, xalqaro matematiklar ilmiy hamjamiyatiga yetkazilishi va ular tomonidan eʼtirof etilishini taʼminlash. 1. Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligiga taʼlim va fan sohasidagi ilmiy izlanishlar samaradorligini oshirish, natijalar xalqaro darajada eʼtirof etilishiga erishish uchun sharoitlarni kengaytirish maqsadida dunyo universitetlari reytingini belgilovchi Times Higher Education (THE), Quacquarelli Symonds (QS), Academic Ranking of World Universities (ARWU) Shanxay reyting agentliklari hamda yirik ilmiy-texnik maʼlumotlar bazasiga ega boʻlgan Elsevier kompaniyasi bilan hamkorlikni rivojlantirish va ular bilan tuziladigan har birining miqdori 300 ming AQSH dollaridan oshmaydigan shartnomalarni istisno tariqasida davlat xaridlari boʻyicha maxsus axborot portalida eʼlon joylashtirmasdan va elektron savdolarsiz, tendersiz, toʻgʻridan-toʻgʻri rasmiylashtirish va toʻlovlarni vazirlikning Oliy taʼlim muassasalarini rivojlantirish jamgʻarmasi mablagʻlari hisobidan amalga oshirish huquqini berish. 2. Yoshlarni doktorantura va magistraturada tahsil olishlari imkoniyatlarini kengaytirish maqsadida “El-yurt umidi” jamgʻarmasi matematika sohasida alohida tanlovlarni tashkil qilish. 2020-yil 1-avgust 2020-yil sentabr Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi (Madjidov) , “El-yurt umidi” jamgʻarmasi (Bekmurodov) , tizimida oliy taʼlim muassasalari mavjud vazirlik va idoralar, Tashqi ishlar vazirligi (Kamilov) 29. Matematika bakalavriat taʼlim yoʻnalishlariga oʻqishga qabul qilingan talabalarning ilmiy faoliyatga tayyorgarlik darajasini oshirish, ularning ilmiy faoliyatga boʻlgan motivatsiyasini rivojlantirish. 1. Oliy taʼlim muassasalarining matematika bakalavriat taʼlim yoʻnalishi talabalari oʻrtasida oʻtkaziladigan matematika boʻyicha nufuzli xalqaro olimpiadalar sovrindorlari magistraturada matematika mutaxassisliklari boʻyicha oʻqishga davlat granti asosida qabul qilish. 2. Oʻzbekiston Milliy Universiteti, Buxoro va Samarqand davlat universitetlarida umumtaʼlim maktablari bitiruvchi sinflari oʻquvchilari oʻrtasida koʻp bosqichli (tuman — viloyat (shahar) — oliy taʼlim muassasasi) matematika fani boʻyicha olimpiada oʻtkazish va 1 — 3 oʻrinlarni egallagan oʻquvchilarni mazkur oliy taʼlim muassasalarining mablagʻlari hisobidan oʻqishga qabul qilish. 3. Matematika fani boʻyicha xalqaro va respublika olimpiadalari gʻoliblarini tayyorlagan professor-oʻqituvchilarga bir marotaba oylik maoshining 100 foizi miqdorida, matematika fani boʻyicha talabalar uchun toʻgaraklar olib borayotgan professor-oʻqituvchilarga oʻquv yili davomida oliy taʼlim muassasalarining budjetdan tashqari mablagʻlari hisobidan oylik maoshlariga 25 foizi miqdorida ustama haq toʻlab berilishini taʼminlash. 2020-yil sentabr 2021/2022 oʻquv yilidan boshlab 2020/2021 oʻquv yilidan boshlab Moliya vazirligi (Ishmetov) , Innovatsion rivojlanish vazirligi (Abdurahmonov) , Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi (Madjidov) , Fanlar akademiyasi (Yuldashev) , Matematika instituti (Ayupov) , Axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarni rivojlantirish vazirligi (Sodiqov) 30. Matematika fanini raqamli texnologiyalar asosida yoshlar oʻrtasida ommalashtirish. Yoshlar oʻrtasida matematika faniga boʻlgan qiziqishni oshirish, ularning matematika sohasidagi iqtidorini rivojlantirish va metodik qoʻllab-quvvatlash maqsadida Internet tarmogʻida “Yosh matematiklar portali”ni tashkil qilish va uning doimiy faoliyatini taʼminlash. 2020-yil 15-sentabr Axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarni rivojlantirish vazirligi (Sodiqov) , Innovatsion rivojlanish vazirligi (Abdurahmonov), Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi (Madjidov) , Fanlar akademiyasi (Yuldashev) , Matematika instituti (Ayupov) IV. Matematika sohasidagi ilmiy-tadqiqotlarning natijadorligi va amaliy ahamiyatini oshirish Bunda, fizik-matematika yoʻnalishidagi ilmiy tashkilotlarda matematika ixtisosliklari boʻyicha ilmiy kadrlarni tayyorlash, stajyor-tadqiqotchilik institutining samaradorligini taʼminlash va matematika sohasidagi ilmiy-tadqiqot natijalarini amaliy muammolar bilan bogʻliqligini taʼminlash uchun Oʻzbekiston Respublikasi Fanlar akademiyasi prezidenti B.S. Yuldashev shaxsan masʼul hisoblanadi. 31. Matematika sohasidagi olimlar va yosh tadqiqotchilarni xorijiy mamlakatlarda oʻtkaziladigan xalqaro ilmiy-amaliy tadbirlardagi ishtirokini qoʻllab-quvvatlash. 1. Olimlar va yosh tadqiqotchilarning xorijda oʻtkaziladigan xalqaro ilmiy-amaliy tadbirlarda qatnashish xarajatlarini moliyalashtirish tartibini ishlab chiqish va tasdiqlash. 2. Matematika fani va taʼlimini rivojlantirishni qoʻllab-quvvatlash jamgʻarmasi (keyingi oʻrinlarda — Jamgʻarma) mablagʻlari hisobidan ishtirok etish bilan bogʻliq xarajatlar moliyalashtiriladigan xalqaro ilmiy-amaliy tadbirlar roʻyxatini tasdiqlash. 3. Tasdiqlangan roʻyxatga muvofiq tadbirlarda ishtirok etish istagida boʻlgan tadqiqotchilarni jalb qilish uchun eʼlon qilish. 4. Jamgʻarmaning yillik xarajatlar smetasiga muvofiq moliyalashtirishni amalga oshirish. 2020-yil 1-iyun 2020-yil 1-iyul 2020-yil 15-iyul Smetaga muvofiq Fanlar akademiyasi (Yuldashev) , Matematika instituti (Ayupov) , Innovatsion rivojlanish vazirligi (Abdurahmonov) , Markaziy bank (Nurmuratov) va tijorat banklari 32. Matematika institutining ilmiy va hisoblash asbob-uskunalarini xarid qilish dasturlarini amalga oshirish. 1. Ilmiy va hisoblash asbob-uskunalarini xarid qilish boʻyicha asoslantirilgan takliflar ishlab chiqish. 2. Takliflarni Jamgʻarma Kuzatuv kengashiga koʻrib chiqish uchun kiritish. 3. Xaridlarni amalga oshirish. Har yili noyabr oyida Har yili dekabr oyida Grafik asosida Fanlar akademiyasi (Yuldashev) , Matematika instituti (Ayupov) , Markaziy bank (Nurmuratov) 33. Yirik ilmiy maktablar faoliyatini kengaytirish va ularning barqaror rivojlanishini taʼminlash. 1. Hududlarda Matematika instituti boʻlinmalarini tashkil qilish. 2. Tashkil etiladigan har bir boʻlinmaga matematika sohasidagi ilmiy maktab rahbari boʻlgan akademikni biriktirish. 2021-yil 1-yanvar Fanlar akademiyasi (Yuldashev) , Matematika instituti (Ayupov), Moliya vazirligi (Ishmetov) 34. Prezident maktablarida akademiklar maʼruzalarini muntazam ravishda tashkil qilish. 1. Matematika, fizika va texnika sohasidagi akademik va olimlarni Prezident maktablariga biriktirish. 2. Maʼruzalar roʻyxatini ishlab chiqish va tasdiqlash. 3. Maʼruzalarni oʻtkazish. 2020-yil 1-avgust 2020-yil 1-sentabr Grafik asosida Fanlar akademiyasi (Yuldashev) , Matematika instituti (Ayupov) , Prezident, ijod va ixtisoslashtirilgan maktablarni rivojlantirish agentligi (Boboxoʻjayev) 35. Matematika sohasida ilmiy-tadqiqot ishlari koʻlamini kengaytirish, ularning natijadorligi va amaliy ahamiyatini oshirish. 1. Iqtisodiyot tarmoqlarining matematik yechimni talab etadigan muammolar va jarayonlarini modellashtirishga boʻlgan ehtiyojlarini oʻrganish va ularni shakllantirish. 2. Muayyan muammo yechimiga yoʻnaltirilgan ilmiy-tadqiqot ishlari mavzularini ishlab chiqish. 3. Amaliy natijaga yoʻnaltirilgan ilmiy loyihalar tanlovini eʼlon qilish. 2020-yil 1-iyul 2020-yil 1-oktabr 2020-yil 1-dekabr Innovatsion rivojlanish vazirligi (Abdurahmonov) , Fanlar akademiyasi (Yuldashev) , Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi (Madjidov) 36. Ilmiy tadqiqot muassasalari faoliyatining samaradorligi va natijadorligini baholash tartibini joriy qilish. 1. Mavjud ilmiy tadqiqot muassasalari roʻyxatini shakllantirish. 2. Ilmiy tadqiqot muassasalari faoliyati samaradorligi va natijadorligini baholashning asosiy koʻrsatkichlari va metodikasini ishlab chiqish. 3. Baholash metodikasi asosida Hukumatning tegishli qarori loyihasini ishlab chiqish. 4. Ilmiy tadqiqot muassasalari faoliyati samaradorligini baholash va reytingini shakllantirish tartibi toʻgʻrisidagi nizom loyihasini Vazirlar Mahkamasiga kiritish. 2020-yil 1-iyun 2020-yil 1-avgust 2020-yil 1-oktabr 2020-yil 1-dekabr Innovatsion rivojlanish vazirligi (Abdurahmonov) , Fanlar akademiyasi (Yuldashev) , Sogʻliqni saqlash vazirligi (Shodmonov) , Qishloq xoʻjaligi vazirligi (Xodjayev) 37. Olimlarning “Noyabr oʻqishlari” akademik seminarlarini tashkil qilish. 1. Yil davomida yuqori natijalarga erishgan olimlar ruyxatini shakllantirish va ushbu roʻyxatni akademiklik uchun nomzodlar zaxirasi sifatida Fanlar akademiyasi Prezidiumida tasdiqlash. 2. Nukus, Urganch, Samarqand, Navoiy, Fargʻona shaharlarida maʼruzalar va natijalarni muhokama qilish. Har yili noyabr oyida Fanlar akademiyasi (Yuldashev) , Matematika instituti (Ayupov) V. Matematika sohasida taʼlim olayotgan va ilmiy-tadqiqot bilan shugʻullanayotgan iqtidorli yoshlarni qoʻllab-quvvatlash Bunda, matematika sohasidagi ilmiy faoliyatni va ishlab chiqarish bilan integratsiyalashuvini taʼminlash,ilmiy-taqiqot ishlarining natijalarini amaliyotga joriy etish uchun Oʻzbekiston Respublikasi innovatsion rivojlanish vaziri I.Yu. Abdurahmonov shaxsan masʼul hisoblanadi. 38. Matematika sohasida faoliyat yurituvchi yosh olimlar uchun ilmiy loyihalarni kengaytirish. 1. Iqtisodiyot tarmoqlarining matematik yechimni talab etadigan muammolar va jarayonlarini modellashtirish boʻyicha ehtiyojlari asosida ilmiy-tadqiqot ishlarining mavzularini ishlab chiqish. 2. Amaliy natijaga yoʻnaltirilgan ilmiy loyihalar tanlovini eʼlon qilish. 2020-yil 1-iyul 2020-yil 1-dekabr Innovatsion rivojlanish vazirligi (Abdurahmonov) 39. Matematika taʼlim yoʻnalishlarida taʼlim olayotgan talabalar va tadqiqotchilar uchun Akademik T.A. Sarimsoqov nomidagi stipendiyani joriy etish. 1. Jamgʻarma tomonidan stipendiyani belgilash tartibini ishlab chiqish va tanlov komissiyasi tarkibini Jamgʻarma Kuzatuv kengashi qarori bilan tasdiqlash. 2. Tanlovni oʻtkazish va gʻoliblarni taqdirlash. 2020-yil 20-may Belgilangan muddatlarda Fanlar akademiyasi (Yuldashev) , Matematika instituti (Ayupov), Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi (Madjidov) 40. Iqtidorli yoshlarni Yoshlar akademiyasi faoliyatiga jalb etish. 1. Iqtidorli yoshlar va talabalar, 40 yoshgacha boʻlgan olimlar va tadbirkorlardan tashkil topgan jamoalarni saralash boʻyicha tanlov eʼlon qilish va oʻtkazish. 2. Iqtidorli va tashabbuskor yoshlar boʻyicha yagona maʼlumotlar bazasini yangilab borish. 2020-yil 1-avgust Doimiy Innovatsion rivojlanish vazirligi (Abdurahmonov) , Fanlar akademiyasi (Yuldashev) 41. Talabalarning matematika fani boʻyicha xalqaro olimpiadalardagi ishtirokini ragʻbatlantirish. 1. Talabalarning xalqaro olimpiadalarda qatnashish xarajatlarini moliyalashtirish tartibini ishlab chiqish va Jamgʻarma Kuzatuv kengashi qarori bilan tasdiqlash. 2. Jamgʻarma mablagʻlari tomonidan ishtirok etish bilan bogʻliq boʻlgan xarajatlar moliyalashtiriladigan xalqaro olimpiadalar roʻyxatini tasdiqlash. 3. Tasdiqlangan roʻyxatga muvofiq xalqaro olimpiadalarda qatnashmoqchi boʻlganlarning buyurtmalarini qabul qilish. 4. Jamgʻarmaning yillik xarajatlar smetasiga muvofiq moliyalashtirishni amalga oshirish. 2020-yil 1-iyun 2020-yil 1-iyul Olimpiada oʻtkazilishidan ikki oy avval Smetaga muvofiq Fanlar akademiyasi (Yuldashev) , Matematika instituti (Ayupov), Innovatsion rivojlanish vazirligi (Abdurahmonov) , Markaziy bank (Nurmuratov) 42. Yuqori malakali kadrlarga boʻlgan amaldagi va kelgusidagi talab asosida matematika boʻyicha doktoranturaga qabul qilish parametrlarini shakllantirish tizimi boʻyicha takliflar tayyorlash. 1. Doktoranturaga qabul qilish parametrlarini shakllantirish boʻyicha xorijiy tajribani oʻrganish. 2. Doktoranturaga qabul kvotalarini shakllantirish metodikasini ishlab chiqish. 3. Metodikani joriy qilish boʻyicha Vazirlar Mahkamasiga takliflar kiritish. 2020-yil 1-noyabr 2020-yil 15-dekabr 2021-yil 1-yanvar Innovatsion rivojlanish vazirligi (Abdurahmonov) , Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi (Madjidov) , Fanlar akademiyasi (Yuldashev) , Matematika instituti (Ayupov) VI. Matematika sohasida taʼlim va ilm-fan masalalari boʻyicha xalqaro hamkorlikni rivojlantirish, shuningdek, matematika fani boʻyicha erishgan yutuqlarimiz haqida dunyo hamjamiyatida keng targʻib qilish Bunda, chet eldagi oliy taʼlim muassasalari hamda ilmiy tashkilotlar bilan aloqalarni rivojlantirish uchun Oʻzbekiston Respublikasi innovatsion rivojlanish vaziri I.Yu. Abdurahmonov shaxsan masʼul hisoblanadi. 43. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining Al-Xorazmiy nomidagi xalqaro mukofoti darajasini (keyingi oʻrinlarda — Mukofot) jahondagi matematika sohasidagi nufuzli mukofotlar darajasigacha koʻtarish. 1. Mukofot bilan taqdirlash tartibini ishlab chiqish va Vazirlar Mahkamasiga kiritish. 2. Mukofot taʼsis etilganligi haqida Xalqaro matematiklar jamiyatini xabardor qilish va uni targʻib etish boʻyicha hamkorlikdagi amaliy ishlarni kelishish. 3. Mukofot boʻyicha talabgorlarni aniqlash va taqdirlash. 4. Mukofotning ilk sovrindorlari boʻyicha Xalqaro matematiklar jamiyati va xalqaro miqyosdagi keng jamoatchilikni xabardor qilish 2020-yil avgust 2020-yil yakuniga qadar Belgilangan muddatlarda Innovatsion rivojlanish vazirligi (Abdurahmonov) , Moliya vazirligi (Ishmetov) , Fanlar akademiyasi (Yuldashev) , Oʻzbekiston matematika jamiyati (Aʼzamov) , Tashqi ishlar vazirligi ( Kamilov ) 44. Oʻzbekiston matematika jamiyatining xalqaro aloqalarini kengaytirish va Xalqaro matematiklar jamiyatiga toʻlaqonli aʼzo boʻlishini taʼminlash. 1. Oʻzbekiston matematika jamiyatining Xalqaro matematiklar jamiyati yigʻilishlarida doimiy va faol ishtirok etish. 2. Oʻzbekiston matematika jamiyatining Xalqaro matematiklar jamiyatiga toʻlaqonli aʼzo boʻlishini taʼminlash. 3. Oʻzbekiston matematika jamiyatini Xalqaro matematiklar jamiyatiga toʻlaqonli aʼzo boʻlish bilan bogʻliq aʼzolik badallarini Jamgʻarma mablagʻlari hisobidan toʻlash. Belgilangan muddatlarda 2023-yilgacha Aʼzolikka qabul qilingandan soʻng bir oy muddatda Oʻzbekiston matematika jamiyati (Aʼzamov) , Fanlar akademiyasi (Yuldashev) , Matematika instituti (Ayupov) , Innovatsion rivojlanish vazirligi (Abdurahmonov) , Tashqi ishlar vazirligi (Kamilov) 45. Umumtaʼlim maktablari, shu jumladan Ixtisoslashtirilgan maktablar oʻquvchilarini matematika boʻyicha xalqaro olimpiadalardagi ishtirokini taʼminlash. 1. Matematika fani boʻyicha mahalliy fan olimpiadalarida gʻolib boʻlgan oʻquvchilar roʻyxatini shakllantirish. 2. Yuqori malakali mutaxassislarni jalb qilgan holda oʻquvchilarni olimpiadalarga tayyorlash uchun doimiy yangi nazorat materiallarini ishlab chiqish. 3. Mahalliy olimpiadalarda gʻolib boʻlgan hamda matematikaga qiziqishi yuqori boʻlgan oʻquvchilarni xalqaro olimpiadalarga tayyorlash hamda ishtirokini taʼminlash. 4. Xalqaro olimpiadalar gʻoliblari va ularning oʻqituvchilarini oʻrnatilgan tartibda bir martalik pul mukofotlari bilan taqdirlash. 5. Matematika fani boʻyicha respublika olimpiadasi gʻoliblariga davlat oliy taʼlim muassasalariga imtiyozli kirish huquqini taqdim etuvchi sertifikat berish. Har oʻquv yilida Xalq taʼlimi vazirligi (Shermatov) , Moliya vazirligi (Ishmetov) 46. Qoraqalpogʻiston Respublikasida matematika fani boʻyicha Muhammad al-Xorazmiy nomidagi xalqaro olimpiadanioʻtkazish. 1. Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi Xalqaro olimpiadani oʻtkazish boʻyicha chora-tadbirlar rejasini tayyorlash va tasdiqlash uchun Vazirlar mahkamasiga kiritish. 2. Muhammad al-Xorazmiy nomidagi xalqaro olimpiada haqidagi toʻliq maʼlumotlarni aks ettiruvchi veb-sayt yaratish. 3. Muhammad al-Xorazmiy nomidagi xalqaro olimpiadani yuqori saviyada oʻtkazish. 4. Olimpiada tadbirlarini ommaviy axborot vositalari va ijtimoiy tarmoqlarda keng yoritib borish. 2020-yil dekabr Chora-tadbirlar rejasiga muvofiq Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi (Madjidov) , Tashqi ishlar vazirligi (Neʼmatov) , Moliya vazirligi (Ishmetov) , Fanlar akademiyasi (Yuldashev) , matematika instituti (Ayupov) , OʻzA (Kuchimov) , MTRK (Xodjayev) , Matbuot va axborot agentligi (Saidjanov) 47. Talabalar va oʻquvchilar oʻrtasida “Algoritmlash va dasturlash” olimpiadasini oʻtkazish va uni tashkil qilish uchun elektron platforma ishlab chiqish. 1. Olimpiadani oʻtkazish boʻyicha elektron platformani ishlab chiqish. 2. “Algoritmlash va dasturlash” olimpiadasini oʻtkazish tartibi va muddatlarini belgilash. 3. Oliy va oʻrta maxsus taʼlim muassasalari, umumtaʼlim maktablarining bitiruvchilari orasidan olimpiadaga qatnashuvchilar roʻyxatlarini shakllantirish va oʻtkazish. 2020yil 15-iyul 2020-yil 1-oktabr 2020-yil 1-noyabr Axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligi (Sodiqov) , Matematika instituti (Ayupov) , Innovatsion rivojlanish vazirligi ( Abdurahmonov ), Xalq taʼlimi vazirligi (Shermatov) , Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi (Madjidov)

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 7-maydagi PQ-4708-son qaroriga 2-ILOVA

Oʻzbekiston Respublikasi Fanlar akademiyasi V.I. Romanovskiy nomidagi Matematika institutining Qoraqalpogʻiston Respublikasi, Namangan, Samarqand va Xorazm viloyatlarida hududiy boʻlinmalarining

T/r Lavozimlar nomi Shtatlar soni 1. Boʻlinma mudiri 1 2. Bosh ilmiy xodim 1 3. Yetakchi ilmiy xodim 2 4. Katta ilmiy xodim 3 5. Kichik ilmiy xodim 2 6. Oʻquv markazi rahbari 1 JAMI: 10

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 7-maydagi PQ-4708-son qaroriga 3-ILOVA

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 9-iyuldagi “Matematika taʼlimi va fanlarini yanada rivojlantirishni davlat tomonidan qoʻllab-quvvatlash, shuningdek, Oʻzbekiston Respublikasi Fanlar akademiyasining V.I. Romanovskiy nomidagi Matematika instituti faoliyatini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi PQ-4387-son qaroriga kiritilayotgan

5-ilova quyidagi tahrirda bayon etilsin:

“Oʻzbekiston Respublikasi Fanlar akademiyasi V.I. Romanovskiy nomidagi Matematika institutining

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti Sh. MIRZIYOYEV

Toshkent sh.,

2020-yil 7-may,

PQ-4708-son

(Qonun hujjatlari maʼlumotlari milliy bazasi, 08.05.2020-y., 07/20/4708/0553-son; Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 15.04.2022-y., 06/22/106/0314-son; 12.05.2022-y., 07/22/241/0408-son; 04.07.2023-y., 06/23/107/0441-son)

lex.uz

Президента Республики Узбекистан

Постановление

ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА

ТИПОВОЕ ШТАТНОЕ РАСПИСАНИЕ

Изменение,

«СТРУКТУРА

О мерах по повышению качества образования и развитию научных исследований в области математики

Математика определена одним из приоритетных направлений развития науки в нашей стране в 2020 году. За прошедший период проведен ряд системных работ, направленных на поднятие математической науки на качественно новый уровень:

во-первых, созданы необходимые условия для приглашения наших соотечественников — ученых-математиков, работающих в передовых научных центрах, и проведения международных научных исследований;

во-вторых, внедрена система стимулирования труда молодежи, победившей на международных предметных олимпиадах, а также ее учителей и наставников;

в-третьих, в целях обеспечения взаимной интеграции высшего образования и научных исследований в Студенческом городке построено новое современное здание Института математики имени В.И. Романовского Академии наук (далее — Институт). В полтора раза увеличен объем финансирования фундаментальных исследований в области математики, за счет бюджетных средств закуплены суперкомпьютеры, современная техника и оборудование;

в-четвертых, в качестве начального этапа подготовки кадров научного уровня внедрен институт стажеров-соискателей;

в-пятых, в целях оперативного решения приоритетных вопросов в области науки, определения на уровне Правительства вопросов усиления интеграции науки, образования и производства под председательством Премьер-министра Республики Узбекистан образован Республиканский совет по науке и технологиям.

Вместе с тем ряд нерешенных вопросов в области математики указывает на необходимость реализации мер, направленных на повышение качества образования и эффективности научных исследований в данной области. В частности:

во-первых, не полностью обеспечена преемственность между уровнями образования по математике;

во-вторых, учебники по математике в общеобразовательных школах состоят из сложных задач, затрудняющих овладение предметом, не учитывают возраст учащихся и не согласованы с темами по другим предметам;

в-третьих, несмотря на то, что большинство талантливых молодых людей, проявляющих интерес к математике, победителей международных олимпиад являются представителями регионов, в сфере высшего образования и науки не созданы необходимые условия для их будущего развития;

в-четвертых, остается слабой связь научных исследований, практики и производства в области математики;

в-пятых, связи ученых-математиков с зарубежными научными и образовательными учреждениями недостаточны для поднятия отечественной математики на международный уровень, повышения ее авторитета в международном сообществе.

В целях дальнейшего совершенствования системы преподавания математической науки на всех уровнях образования, поддержки эффективного труда педагогов, расширения масштаба и повышения практической значимости научно-исследовательских работ, укрепления связей с международным сообществом, а также исполнения задач, определенных в Государственной программе по реализации Стратегии действий по пяти приоритетным направлениям развития Республики Узбекистан в 2017 — 2021 годах в «Год развития науки, просвещения и цифровой экономики»:

1. Определить приоритетными направлениями повышения качества образования, развития научных исследований и внедрения в практику научных разработок в области математики:

формирование целостной системы, обеспечивающей тесное сотрудничество между дошкольными, общими средними, средними специальными, профессиональными, высшими образовательными и научными учреждениями;

внедрение на основе передового зарубежного опыта современных педагогических технологий по формированию начальных математических представлений у детей дошкольного возраста;

повышение качества преподавания математических наук в общеобразовательных и средних специальных образовательных учреждениях, развитие в регионах деятельности специализированных школ с углубленным изучением математики, а также создание новых школ;

развитие системы подготовки и переподготовки кадров-математиков, в частности в школах, расположенных в сельской местности, совершенствование учебников и учебных пособий по математике;

выявление талантливой молодежи, обеспечение ее успешного участия в республиканских и международных олимпиадах по математике и завоевания ею призовых мест;

создание и внедрение в практику образовательной онлайн-платформы, повышение эффективности системы дистанционного образования, внедрение механизмов обеспечения прозрачности системы оценки;

внедрение Национальной системы сертификации по оценке уровня знаний по математике, увеличение занятий и повышение качества образования по математике в соответствующих направлениях и специальностях высшего образования;

обеспечение непрерывной связи с производством научных исследований в области математики, развитие прикладной математики и разработка математических решений на основе моделирования проблем в отраслях экономики;

поддержка талантливой молодежи, обучающейся и занимающейся научными исследованиями, развитие связей с зарубежными высшими образовательными учреждениями и научными организациями в области математики;

поэтапное доведение научных и образовательных организаций нашей страны до уровня ведущих мировых научных центров по математике.

2. Утвердить Целевую программу улучшения качества образования, повышения эффективности и практической значимости научных исследований по математическим наукам в Республике Узбекистан на 2020 — 2023 годы (далее — Целевая программа) согласно приложению № 1 .

3. Согласиться с предложением Министерства народного образования, Академии наук и Министерства инновационного развития Республики Узбекистан о поэтапном образовании в каждом районе (городе) специализированных школ с углубленным изучением математики (далее — Специализированные школы).

Министерству народного образования Республики Узбекистан в срок до 1 ноября 2020 года разработать и внести на утверждение в Кабинет Министров Адресную программу по образованию Специализированных школ.

5. Министерству народного образования совместно с Государственным центром тестирования при Кабинете Министров Республики Узбекистан, Министерством финансов Республики Узбекистан, Советом Министров Республики Каракалпакстан, хокимиятами областей и города Ташкента в трехмесячный срок:

разработать и утвердить положения о Специализированных школах, порядок приема на работу в данные школы учителей математики на конкурсной основе;

7. Государственному центру тестирования при Кабинете Министров Республики Узбекистан совместно с Академией наук и Агентством «Узстандарт» в срок до 1 января 2021 года внедрить Национальную систему сертификации по оценке уровня знаний по математике (далее — Национальная система сертификации).

8. Установить, что в рамках Национальной системы сертификации:

оценка уровня знаний по математике и выдача в соответствии с ней национального квалификационного сертификата (далее — национальный сертификат) проводится в установленном порядке Агентством по оценке знаний и квалификаций;

оценка уровня знаний по математике осуществляется в дифференцированном порядке;

абитуриент, получивший национальный сертификат уровня, предоставляющего льготу, при поступлении в высшее образовательное учреждение освобождается от сдачи тестовых испытаний по математике с присуждением максимального балла по данному предмету;

начиная с 1 сентября 2021 года учителя математики Специализированных школ в обязательном порядке должны иметь сертификат соответствующего уровня;

при формировании и регулярном обновлении базы тестовых заданий для Национальной системы сертификации в качестве экспертов привлекаются научные сотрудники Института;

9. Государственному центру тестирования при Кабинете Министров Республики Узбекистан совместно с Министерством инновационного развития и Министерством по развитию информационных технологий и коммуникаций в срок до 1 января 2021 года за счет средств, выделенных на Государственную программу по научной деятельности, разработать и внедрить онлайн-платформу Национальной системы сертификации.

10. Образовать в структуре Института Лабораторию координации учебно-методических материалов по математическому образованию, состоящую из 5 штатных единиц.

Установить, что финансирование деятельности Лаборатории координации учебно-методических материалов по математическому образованию осуществляется за счет средств Государственного бюджета Республики Узбекистан в рамках средств, выделенных на содержание Института.

11. Установить, начиная с 1 сентября 2021 года, порядок, в соответствии с которым при разработке учебников и учебных пособий по математике, используемых в государственных образовательных учреждениях, получение экспертного заключения Института является обязательным.

12. Министерству высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан в срок до 1 сентября 2020 года принять меры по:

увеличению объема часов, отведенных математике, в учебных планах направлений образования и специальностей, требующих знаний, квалификации и навыков по математике;

реализации с привлечением специалистов потребителей кадров проектных работ, направленных на формирование и развитие у выпускников практических знаний, квалификации и навыков по математике;

введению дополнительных предметов (биология, геология, химия, физика и другие) в направлениях образования с математическим уклоном в целях интегративной межпредметной подготовки кадров.

13. Принять к сведению, что при Институте образован Фонд поддержки развития математики и математического образования (далее — Фонд) без статуса юридического лица.

В целях эффективной организации деятельности Фонда создать в структуре Института группу по управлению средствами Фонда поддержки развития математики и математического образования, состоящую из 2 штатных единиц, содержащихся за счет средств Фонда.

14. Согласиться с предложением Министерства финансов, Министерства инновационного развития и Академии наук Республики Узбекистан об учреждении Международной премии Президента Республики Узбекистан имени Мухаммада аль-Хорезми (далее — Премия) в целях награждения ученых, предложивших оптимальное решение конкретных проблем на основе результатов фундаментальных и прикладных научных исследований в области математики.

15. Установить, что:

Премия присуждается гражданам Республики Узбекистан, иностранным гражданам и лицам без гражданства;

премия вручается Президентом Республики Узбекистан один раз каждые два года по трем направлениям (фундаментальные исследования, исследования среди молодежи и исследования, обеспечившие решение конкретной проблемы в реальном секторе экономики) по рекомендации Республиканского совета по науке и технологиям;

лауреатам Премии по каждому направлению выплачивается денежное вознаграждение в эквиваленте 50 тысяч долларов США за счет средств Государственного бюджета Республики Узбекистан;

рассмотрение кандидатов на Премию Республиканским советом по науке и технологиям осуществляется по рекомендации Министерства высшего образования, науки и инноваций Республики Узбекистан;

предложения по кандидатам к награждению формируются на основе регулярных наблюдений, проводимых Математическим обществом Узбекистана и предоставляются Министерству высшего образования, науки и инноваций Республики Узбекистан;

финансирование расходов, связанных с выплатой лауреатам Премии, производится начиная с 2021 года в рамках средств, выделяемых Министерство высшего образования, науки и инноваций из республиканского бюджета Республики Узбекистан в качестве распределителя бюджетных средств первого уровня.

16. Министерству инновационного развития совместно с Министерством финансов и Академией наук в двухмесячный срок разработать и внести в установленном порядке в Кабинет Министров Порядок присуждения Международной премии Президента Республики Узбекистан имени Мухаммада аль-Хорезми.

17. Образовать в Республике Каракалпакстан, Бухарской, Наманганской, Самаркандской и Хорезмской областях территориальные подразделения Института математики имени В.И. Романовского Академии наук Республики Узбекистан (далее — территориальные подразделения) и утвердить их типовое штатное расписание согласно приложению № 2 .

18. Установить, что:

финансирование расходов на оплату труда работников территориальных подразделений производится за счет Государственного бюджета Республики Узбекистан в рамках средств, выделенных на содержание Института;

расходы по содержанию зданий и сооружений, в которых размещаются территориальные подразделения, а также оплате коммунальных услуг покрываются за счет бюджетных и внебюджетных средств соответствующих высших образовательных учреждений;

территориальные подразделения не являются юридическими лицами и осуществляют свою деятельность в качестве научных подразделений Института;

в составе каждого территориального подразделения осуществляют деятельность Учебные центры, состоящие из одной штатной единицы, содержащиеся в 2021 году за счет средств Государственного бюджета Республики Узбекистан, а начиная с 2022 года — переходящие на полный хозяйственный расчет;

руководители территориальных подразделений назначаются на должность и освобождаются от должности директором Института по согласованию с ректором соответствующего высшего образовательного учреждения;

научно-исследовательские работы территориальных подразделений проводятся в рамках рабочего плана и научно-исследовательских работ Института.

19. Согласиться с предложением Высшей аттестационной комиссии при Кабинете Министров Республики Узбекистан, Министерства инновационного развития, Министерства высшего и среднего специального образования и Академии наук о создании при Институте Научного совета (далее — Научный совет) по присвоению в соответствии с законодательством ученой степени доктора наук (DSc) и доктора философии (PhD) по специальностям математики.

20. Руководству Института сформировать Научный совет, более половины членов которого осуществляют трудовую деятельность в Институте, в том числе с привлечением их на работу по совместительству, а также обеспечить осуществление ими научного руководства и консультирования по диссертациям соискателей.

21. Установить, что:

сроки рассмотрения и обсуждения диссертаций соискателей на научных семинарах и заседаниях Научного совета определяются Научным советом;

решение о присуждении соискателям соответствующей ученой степени принимается Научным советом;

Научный совет вправе выдавать в день защиты диссертации диплом о присуждении ученой степени государственного образца соискателю, успешно защитившему диссертацию;

состав Научного совета утверждается решением Совета Института по согласованию с Высшей аттестационной комиссией при Кабинете Министров Республики Узбекистан по рекомендации Совета Института.

22. Хокимияту города Ташкента, Государственному комитету по земельным ресурсам, геодезии, картографии и государственному кадастру, Агентству по управлению государственными активами Республики Узбекистан обеспечить безвозмездную передачу Институту на праве оперативного управления нового построенного здания по адресу: город Ташкент, Алмазарский район, улица Университетская.

23. Внести изменения в постановление Президента Республики Узбекистан от 9 июля 2019 года № ПП-4387 «О мерах государственной поддержки дальнейшего развития математического образования и науки, а также коренного совершенствования деятельности Института математики имени В.И. Романовского Академии наук Республики Узбекистан» согласно приложению № 3 .

24. Национальному агентству «Узбеккино», Национальной телерадиокомпании Узбекистана, Министерству финансов и Академии наук Республики Узбекистан принять меры по проведению съемок цикла художественных и документальных фильмов об известных отечественных и зарубежных ученых в области математики.

25. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на Премьер-министра Республики Узбекистан А.Н. Арипова и советника Президента Республики Узбекистан А.А. Абдувахитова.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1 к постановлению Президента Республики Узбекистан от 7 мая 2020 года № ПП-4708

улучшения качества образования, повышения эффективности и практической значимости научных исследований по математическим наукам в Республике Узбекистан на 2020 — 2023 годы

№ Наименование мероприятий Механизмы реализации Сроки реализации Ответственные исполнители I. Повышение качества обучения основам элементарной математики в дошкольных образовательных учреждениях Министр дошкольного образования Республики Узбекистан А.В. Шин несет персональную ответственность за осуществление системной и широкомасштабной работы по обучению основам элементарной математики, формированию у воспитанников дошкольных образовательных организаций первичных математический представлений. 1. Формирование у воспитанников дошкольных образовательных организаций первичных математических представлений в соответствии с их возрастом. 1. Изучение передового зарубежного опыта развития у детей представлений об элементарной математике. 2. Разработка учебных программ и учебно-методического пособия дошкольного и начального образования по элементарной математике и их взаимное согласование на основе изученного зарубежного опыта. 3. Проведение в порядке эксперимента в базовых дошкольных образовательных учреждениях занятий по развитию у детей элементарных математических представлений на основе учебно-методического комплекса. 4. Разработка по результатам эксперимента учебной программы и учебно-методического пособия по элементарной математике на основе государственной учебной программы «Илк кадам». 5. Разработка современных учебных дидактических, наглядных и раздаточных материалов, дидактических игр, электронных образовательных ресурсов по элементарной математике. 6. Организация во всех дошкольных образовательных организациях образовательного процесса на основе учебной программы и учебно-методических пособий по элементарной математике. 7. Создание и популяризация базы онлайн-занятий по элементарной математике в рамках учебных программ «Илк кадам» и «Илм йули». 8. Обучение преподавателей, проводящих занятия на курсах повышения квалификации системы дошкольного образования, современным педагогическим технологиям по элементарной математике для детей. 1 октября 2021 года 1 июля 2022 года 1 сентября 2022 года 1 мая 2023 года 1 августа 2023 года 1 сентября 2023 года 1 декабря 2023 года начиная с сентября 2023 года Министерство дошкольного образования ( Шин ), Министерство народного образования ( Шерматов ) II. Повышение качества преподавания математики в общеобразовательных учреждениях Министр народного образования Республики Узбекистан Ш.Х. Шерматов несет персональную ответственность за повышение качества преподавания математики в общеобразовательных учреждениях, подготовку учебников с доступным изложением материала, эффективную организацию деятельности специализированных школ с углубленным изучением математики и подготовку молодежи к международным предметным олимпиадам в тесном сотрудничестве с Институтом математики имени В.И. Романовского Академии наук. 2. Улучшение материально-технической базы специализированных школ с углубленным изучением математики (далее — Специализированные школы). 1. Проведение полной инвентаризации текущего состояния зданий, материально-технического и учебно-методического обеспечения Специализированных школ. 2. По результатам инвентаризации: проведение ремонта зданий и сооружений Специализированных школ, строительство дополнительных зданий к ним; оснащение Специализированных школ средствами современных информационно-коммуникационных технологий, компьютерными классами, оборудованием для проведения дистанционных онлайн-занятий, обеспечение учебно-методическими материалами, в том числе электронными учебниками и мультимедийными материалами; подготовка предложений об источниках финансирования материально-технического и учебно-методического обеспечения Специализированных школ с проведением соответствующих расчетов. 3. Внесение подготовленных предложений в Кабинет Министров Республики Узбекистан в установленном порядке. 4. Принятие мер по включению строительно-ремонтных работ, признанных в результате анализа необходимыми, в инвестиц?онные программы, ?ормируемые на ближайшие годы. 5. Обеспечение Специализированных школ современными информационно-коммуникационными технологиями на основе требований программы «Современная школа». 6. Принятие мер по привлечению грантовых средств передовых профильных зарубежных финансовых институтов к работам по материально-техническому и учебно-методическому обеспечению Специализированных школ. 1 сентября 2020 года 1 ноября 2020 года 1 декабря 2020 года Январь — август 2021 года В течении 2021-2022 годов Постоянно Министерство народного образования ( Шерматов ), Министерство экономического развития и сокращения бедности ( Кучкаров ), Министерство финансов (Ишметов) , Министерство по развитию информационных технологий и коммуникаций ( Садиков ), Министерство инвестиций и внешней торговли ( Кудратов ), Совет Министров Республики Каракалпакстан, хокимияты областей и города Ташкента 4. Повышение профессионального мастерства учителей по математике. 1. Пересмотр и совершенствование учебной программы по повышению квалификации учителей по математике. 2. Привлечение академиков, а также профессоров-преподавателей кафедры математики высших образовательных учреждений на курсы повышения квалификации. 1 июля 2020 года Постоянно Министерство народного образования ( Шерматов ), Институт математики ( Аюпов ), Министерство высшего и среднего специального образования ( Маджидов ) 5. Внедрение Национальной системы сертификации по оценке уровня знаний по математике. 1. Разработка проекта правительственного решения, предусматривающего требования к Национальной системы сертификации по оценке уровня знаний по математике и порядок предоставления льгот обладателям сертификатов. 2. Внесение проекта постановления в Кабинет Министров Республики Узбекистан в установленном порядке. 1 июня 2020 года 1 июля 2020 года Государственный центр тестирования ( Каримов ), Министерство народного разования ( Шерматов ), Министерство высшего и среднего специального образования ( Маджидов ), Институт математики ( Аюпов ) 6. Проведение среди учащихся школ республиканских и региональных олимпиад имени Аль-Хорезми. 1. Утверждение порядка проведения республиканских и региональных научных олимпиад имени Аль-Хорезми, а также создание республиканской комиссии и рабочих групп. 2. Подготовка заданий по олимпиаде, открытое и объективное проведение олимпиады с учетом передового зарубежного опыта. Начиная с 2020/2021 учебного года Министерство народного образования ( Шерматов ), Министерство высшего и среднего специального образования ( Маджидов ), Институт математики ( Аюпов ) 7. Пересмотр учебных программ по математике, издание общедоступных и понятных учебников и учебных пособий. 1. Критический пересмотр учебных программ по математике с изучением опыта развитых стран. 2. Утверждение плана издания новых и изложенных на доступном языке учебников и учебных пособий по математике. 1 августа 2020 года 15 августа 2020 года Министерство народного образования ( Шерматов ), Министерство высшего и среднего специального образования( Маджидов ), Институт математики ( Аюпов ) 8. Организация в рамках проекта «Один миллион программистов» обучения в Специализированных школах языкам программирования с выдачей учащимся, успешно окончившим учебные курсы, направлений на обучение в IT-академию Технопарка программных продуктов и информационных технологий. 1. Подключение Специализированных школ к высокоскоростному Интернету. 2. Организация обучения языкам программирования учащихся 7 — 11 классов Специализированных школ в рамках проекта «Один миллион программистов». 3. Создание системы выдачи учащимся, успешно окончившим учебные курсы, направлений на обучение в IT-академию Технопарка программных продуктов и информационных технологий, на основе специальных скидок. 1 сентября 2020 года Начиная с 2020/2021 учебного года 1 января 2021 года Министерство по развитию информационных технологий и коммуникаций ( Садиков ), Министерство народного бразования ( Шерматов ), Академия наук ( Юлдашев ) 9. Создание «Совета наставников» при Министерстве народного образования. 1. Формирование состава и разработка Положения «О Совете наставников» при Министерстве народного образования. 2. Создание «Совета наставников» при Министерстве народного образования. 1 сентября 2020 года 1 октября 2020 года Министерство народного образования ( Шерматов ) 10. Пересмотр деятельности лицеев (гимназий) при высших образовательных учреждениях. 1. Принятие мер по образованию Специализированной школы по математике Нукусского государственного педагогического института на базе упраздненного Академического лицея при Нукусском государственном педагогическом институте, расположенного в Амударьинском районе Республики Каракалпакстан. 2. Возобновление деятельности гимназии с углубленным изучением точных предметов при Ташкентском институте инженеров ирригации и механизации сельского хозяйства. 1 августа 2020 года Министерство высшего и среднего специального образования ( Маджидов ), Министерство народного образования ( Шерматов ), Министерство водного хозяйства ( Хамраев ) III. Повышение качества преподавания математических наук в высших и средних специальных образовательных учреждениях Министр высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан И.У. Маджидов несет персональную ответственность за повышение уровня охвата молодежи математическим образованием за счет увеличения объема часов по математике и открытия новых востребованных на рынке образования специальностей в высших образовательных учреждениях, подгот?вливающих кадры для реального сектора экономики и производства. 3.1. Повышение качества подготовки и обучения специалистов в области математики 11. Увеличение государственного заказа на подготовку высококвалифицированных кадров математиков на грантовой основе. 1. Разработка предложений по увеличению государственного заказа на подготовку кадров математиков на грантовой основе. 2. Принятие мер по увеличению параметров приема по математике. 15 мая 2020 года Начиная с 2020/2021 учебного года Министерство высшего и среднего специального образования ( Маджидов ), Министерство экономического развития и сокращения бедности ( Кучкаров ) 12. Открытие специальности магистратуры «Актуарная и финансовая математика» в Национальном университете Узбекистана имени Мирзо Улугбека. 1. Разработка квалификационных требований, учебных планов и программ по специальности магистратуры «Актуарная и финансовая математика». 2. Обеспечение регулярного прохождения практики студентов в организациях заказчиков кадров. 3. Принятие необходимых мер по обеспечению трудоустройства выпускников в организациях заказчиков кадров или продолжению ими научных исследований. 4. Формирование на основе рекомендаций Центрального банка и Министерства финансов содержания квалификационных требований, учебных планов программ. Начиная с 2020/2021 учебного года Министерство высшего и среднего специального образования Маджидов ), Министерство финансов ( Ишметов ), Центральный банк ( Нурмуратов ), Министерство инновационного развития ( Абдурахмонов ) 13. Подготовка квалифицированных кадров, способных решать технико-технологические задачи промышленных производственных предприятий республики через математические методы и математическое моделирование. 1. Организация подготовки кадров по направлениям образования бакалавриата «Механика и математическое моделирование», «Математический инжиниринг (по отраслям производства)», а также специальности магистратуры «Финансовая математика». 2. Организация выдачи выпускникам соответствующих направлений образования бакалавриата двойных (дуальных) квалификаций «инженер-математик» и «учитель математики и механики». Начиная с 2020/2021 учебного года Министерство высшего и среднего специального образования( Маджидов ), Министерство экономического развития и сокращения бедности ( Кучкаров ), министерства и ведомства, имеющие в ведении высшие образовательные учреждения 14. Обеспечение межпредметной интеграции в математическом образовании. 1. Разработка и внедрение образовательных программ на основе интегративного принципа в порядке специализации для развития у выпускников направлений образования бакалавриата с математическим уклоном навыков решения практических задач в определенных конкретных сферах. 2. Налаживание подготовки кадров по направлениям образования бакалавриата «Математическая экономика», «Математическая биология», «Математическая физика». 1 июля 2020 года Начиная с 2021/2022 учебного года Министерство высшего и среднего специального образования Маджидов ), Министерство экономического развития и сокращения бедности ( Кучкаров ), министерства и ведомства, имеющие в ведении высшие образовательные учреждения 15. Системная организация содержательного и эффективного проведения досуга одаренных студентов в области математики. 1. Выявление одаренных студентов, обучающихся в Национальном университете Узбекистана, Каракалпакском, Бухарском, Наманганском, Самаркандском и Ургенчском государственных университетах по направлениям образования бакалавриата с математическим уклоном. 2. Создание и регулярное проведение «летних школ» для одаренных студентов в области матем?тики с привлечением студентов высших образовательных учреждений республики и зарубежных государств. Июнь 2020 года Начиная с 2021 года Министерство высшего и среднего специального образования ( Маджидов ), Институт математики ( Аюпов ), Математическое общество Узбекистана ( Аъзамов ) 16. Адаптация к отраслям сути и содержания учебно-методической программы по математике. Разработка и внедрение курса высшей математики в инженерно-технических направлениях образования бакалавриата с адаптацией объемов учебной нагрузки и содержания учебной программы к практическим задачам отраслей. Начиная с 2020/2021 учебного года Министерство высшего и среднего специального образования ( Маджидов ), министерства и ведомства, имеющие в ведении высшие образовательные учреждения, Институт математики ( Аюпов ), Математическое общество Узбекистана ( Аъзамов ) 17. Переработка учебной программы по математике направлений образования бакалавриата «Дошкольное образование» и «Начальное образование» на основе современных требований. 1. Совершенствование программ по математике направлений образования бакалавриата «Дошкольное образование» и «Начальное образование» на основе передового зарубежного опыта. 2. Упрощение программ по математике направлений образования бакалавриата «Дошкольное образование» и «Начальное образование», уделив основное внимание логическому мышлению и решению задач в игровой форме. 1 июля 2020 года 1 августа 2020 года Министерство высшего и среднего специального образования ( Маджидов ), Институт математики ( Аюпов ), Математическое общество Узбекистана ( Аъзамов ), министерства и ведомства, имеющие в ведении высшие образовательные учреждения 18. Увеличение объема учебных занятий по предмету «Высшая математика». 1. Введение в учебные планы, принятые по соответствующим направлениям образования бакалавриата высших образовательных учреждений, новых разделов «Теория чисел», «Математическое моделирование», «Теория графов» для полного освоения предмета «Высшая математика». 2. Продление сроков обученияпредмета «Высшая математика» со 2 до 4 семестров за счет увеличения с 2020/2021 учебного года количества часов по отдельным разделам данного предмета. Июль 2020 года Начиная с 2020/2021 учебного года Министерство высшего и среднего специального образования ( Маджидов ), министерства и ведомства, имеющие в ведении высшие образовательные учреждения 19. Подготовка учебной литературы (учебников) по математике на основе различных программ и общей методологии, а также поясняющих реальных примеров и графических материалов с помощью современных информационных технологий. 1. Объявление конкурсов и различных грантов на создание отдельного универсального учебника по математике для инженерно-технических, естественных и гуманитарных направлений образования бакалавриата. 2. Пересмотр и упрощение учебных программ по математике, преподаваемой на гуманитарных направлениях образования бакалавриата. 3. Подготовка и издание учебной литературы в области математики на основе анимаций, графических материалов, основываясь на современных информационных технологиях. 1 июля 2020 года Июль-август 2020 года 1 июня 2021 года Министерство высшего и среднего специального образования ( Маджидов ), министерства и ведомства, имеющие в ведении высшие образовательные учреждения 20. Обеспечение применения выпускниками высших образовательных учреждений усвоенных знаний по математическим наукам на технологиях реального сектора экономики, а также в практической и научной деятельности. 1. Сокращение предметов, не имеющих непосредственного отношения к специальности. 2. Внедрение в инженерно-технических направлениях образования бакалавриата нового предмета «Компьютерные математические системы» за счет сокращенных предметов. Июнь-июль 2020 года Начиная с 2020/2021 учебного года Министерство высшего и среднего специального образования ( Маджидов ), министерства и ведомства, имеющие в ведении высшие образовательные учреждения 21. Обеспечение высших образовательных учреждений республики профессорами-преподавателями в области математики. Утверждение, начиная с 2020/2021 учебного года, параметров государственного заказа по приему в магистратуру высших образовательных учреждений республики по специальностям с математическим уклоном полностью на основе государственного гранта. Июнь 2020 года Министерство экономического развития и сокращения бедности ( Кучкаров ), Министерство высшего и среднего специального образования ( Маджидов ), отраслевые министерства, ведомства и хозяйственные объединения, являющиеся заказчиками кадров 22. Организация системы стажировки в области математики на основе опыта ведущих зарубежных высших образовательных учреждений. 1. Изучение опыта ведущих зарубежных высших образовательных учреждений. 2. Организация стажировки преподавателей по математике высших образовательных учреждений республики в Национальном университете Узбекистана, Каракалпакском, Бухарском, Наманганском, Самаркандском и Ургенчском государственных университетах. 1 августа 2020 года Начиная с 2021 года Министерство высшего и среднего специального образования ( Маджидов ), Фонд «Эл-юрт умиди» ( Бекмуродов ), министерства и ведомства, имеющие в ведении высшие образовательные учреждения 23. Регулярное повышение уровня подготовки, мастерства и методики обучения учителей по математике. 1. Совершенствование программ подготовки учителей по математике с учетом: внедрения методики обучения самостоятельной работе; обучения активному использованию мультимедийных и информационных технологий на учебных занятиях, увеличение удельного веса практических занятий. 2. Разработка электронных ресурсов и программных платформ для самостоятельного изучения учащимися тем школьной программы, а также создание условий для пользования ими. Май — июль 2020 года Начиная с июня 2020 года Министерство высшего и среднего специального образования ( Маджидов ), Математическое общество Узбекистана ( Аъзамов ), Институт математики ( Аюпов ), министерства и ведомства, имеющие в ведении высшие образовательные учреждения 24. Развитие у студентов навыков системного анализа. Пересмотр учебных программ соответствующих предметов с целью формирования у студентов навыков применения системного анализа в своей отрасли и жизненных ситуациях. Начиная с 2020/2021 учебного года Министерство высшего и среднего специального образования ( Маджидов ), Институт математики ( Аюпов ) 25. Разработка программ по математике в профессиональных школах с учетом особенностей рабочих профессий. 1. Разработка учебных программ для профессиональных школ с целью организации профессионального обучения и обеспечения преемственности математики с системой общего среднего образования. 2. Внедрение в образовательный процесс учебных программ по математике и ведение мониторинга успеваемости учащихся. 1 августа 2020 года Постоянно Министерство высшего и среднего специального образования ( Маджидов ), Министерство народного образования ( Шерматов ) 3.2. Повышение результативности и практической значимости научных исследований в области математики 26. Проведение критического анализа развития математического образования и науки (фундаментальной, прикладной и инновационной) в системе высшего образования. 1. Изучение состояния развития математического образования и науки в системе высшего образования с подготовкой аналитических материалов. 2. Разработка и утверждение «Дорожной карты» по развитию математической науки в системе высшего образования в 2020 — 2023 годах на основе аналитических материалов. 3. Своевременная и систематическая реализация мер, определенных в «Дорожной карте». 1 июня 2020 года 1 августа 2020 года 2020 — 2023 годы Министерство высшего и среднего специального образования (Маджидов) , Академия наук (Юлдашев) , Институт математики (Аюпов) , Математическое общество Узбекистана ( Аъзамов ), министерства и ведомства, имеющие в ведении высшие образовательные учреждения 27. Формирование научных школ математики в высших образовательных учреждениях и повышение научного потенциала кадров математиков. 1. Разработка практических мер по формированию научных школ, служащих совершенствованию программ по предметам и учебной литературы на основе новых тенденций в преподавании математики, а также содействующих оперативному и достоверному решению существующих проблем. 2. Создание Совета математиков при Министерстве высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан, состоящего из ученых, осуществляющих деятельность в Узбекистане и за рубежом. 20 мая 2020 года 1 декабря 2020 года Министерство высшего и среднего специального образования (Маджидов) , Институт математики (Аюпов), Математическое общество Узбекистана (Азамов), министерства и ведомства, имеющие в ведении высшие образовательные учреждения 28. Обеспечение размещения научных результатов в области математики в научных изданиях международной научно-технической базы данных, доведения их до сведения международного научного сообщества математиков и признания ими данных результатов. 1. Предоставление Министерству высшего и среднего специального образования права развивать сотрудничество с Шанхайскими рейтинговыми агентствами Times Higher Eduducation (THE), Quacquarelli Symonds (QS), Academic Ranking of World Universities (ARWU), определяющими рейтинг университетов мира, и компанией Elsevier, обладающей широкой научно-технической базой данных, а также заключать с ними, в порядке исключения, прямые договоры, размер каждого из которых не превышает 300 тысяч долларов США без размещения объявления на специальном информационном портале государственных закупок, без проведения электронных торгов и тендеров с осуществлением оплаты за счет средств Фонда развития высших образовательных учреждений министерства с целью повышения эффективности научных изысканий в сфере образования и науки, расширения условий для достижения признания полученных результатов на международном уровне. 2. Внедрение Фондом «Эл-юрт умиди» порядка организации отдельных конкурсов в области математики с целью расширения возможностей обучения молодежи в докторантуре и магистратуре. Август 2020 года Сентябрь 2020 года Министерство высшего и среднего специального образования ( Маджидов ), Фонд «Эл-юрт умиди» ( Бекмуродов ), министерства и ведомства, имеющие в ведении высшие образовательные учреждения, Министерство иностранных дел ( Камилов ) 29. Повышение уровня подготовки к научной деятельности студентов, принятых на учебу на направления образования бакалавриата с математическим уклоном, развитие у них мотивации к научной деятельности. 1. Прием лауреатов престижных международных математических олимпиад, проводимых среди студентов направлений образования бакалавриата с математических уклоном высших образовательных учреждений на специальности магистратуры с математических уклоном на основе государственного гранта. 2. Проведени в Национальном университете Узбекистана, Бухарском и Самаркандском государственном университете многоэтапной (район — область (город) — высшее образовательное учреждение) олимпиады по математике среди учащихся выпускных классов общеобразовательных школ и прием на учебу учащихся, занявших 1 — 3-е места, за счет средств данного высшего образовательного учреждения. 3. Обеспечение выплаты в те?ени? учебного года надбавок профессорам-преподавателям, подготовившим победителей международных и республиканских олимпиад по математике, в размере 100 процентов месячной заработной платы, а также профессорам-преподавателям, ведущим кружки по математике для студентов, в размере 25 процентов к месячной заработной плате за счет внебюджетных средств высших образовательных учреждений. Сентябрь 2020 года Начиная с 2021/2022 учебного года Начиная с 2020/2021 учебного года Министерство финансов ( Ишметов ), Министерство инновационного развития ( Абдурахмонов ), Министерство высшего и среднего специального образования ( Маджидов ), Академия наук ( Юлдашев ), Институт математики ( Аюпов ), Министерство по развитию информационных технологий и коммуникаций ( Садиков ) 30. Популяризация математики среди молодежи через цифровые технологии. Создание и обеспечение постоянной работы в сети Интернет «Портала молодых математиков» в целях повышения интереса, развития таланта и методической поддержки молодежи в области математики. 15 сентября 2020 года Министерство по развитию информационных технологий и коммуникаций (Садиков) , Министерство инновационного развития ( Абдурахмонов ), Министерство высшего и среднего специального образования (Маджидов) , Академия наук (Юлдашев) , Институт математики (Аюпов) IV. Повышение результативности и практической значимости научных исследований в области математики Президент Академии наук Республики Узбекистан Б.С. Юлдашев несет персональную ответственность за подготовку научных кадров по специальностям математики в научных организациях физико-математического направления, обеспечение эффективности института стажеров-исследователей, а также обеспечение связи результатов научных исследований в области математики с практическими проблемами. 31. Поддержка участия ученых и молодых исследователей в области математики в международных научно-практических мероприятиях, проводимых за рубежом. 1. Разработка и утверждение порядка финансирования расходов по участию ученых и молодых исследователей в международных научно-практических мероприятиях, проводимых за рубежом. 2. Утверждение перечня международных научно-практических мероприятий, расходы по участию в которых финансируются за счет средств Фонда поддержки развития математики и математического образования (далее — Фонд). 3. Объявление о привлечении исследователей, желающих принять участие в мероприятиях в соответствии с утвержденным перечнем. 4. Осуществление финансирования в соответствии с годовой сметой расходов Фонда. 1 июня 2020 года 1 июля 2020 года 15 июля 2020 года В соответствии со сметой Академия наук (Юлдашев) , Институт математики (Аюпов) , Министерство инновационного развития (Абдурахмонов) , Центральный банк (Нурмуратов) , коммерческие банки 32. Реализация программ Института математики по закупке научного и вычислительного оборудования. 1. Разработка обоснованных предложений о приобретении научного и вычислительного оборудования. 2. Внесение предложений в Наблюдательный совет Фонда для рассмотрения. 3. Осуществление закупок. Ежегодно в ноябре Ежегодно в декабре На основе графика Академия наук (Юлдашев) , Институт математики (Аюпов) , Министерство инновационного развития Абдурахмонов) , Центральный банк (Нурмуратов) 33. Расширение деятельности и обеспечение стабильного развития крупных научных школ. 1. Создание подразделений Института математики в регионах. 2. Закрепление за каждым созданным подразделением академика-руководителя научной школы в области математики. 1 января 2021 года Академия наук (Юлдашев) , Институт математики (Аюпов) , Министерство финансов (Ишметов) 34. Организация на регулярной основе лекций академиков в Президентских школах. 1. Закрепление за Президентскими школами академиков и ученых в области математики, физики, техники. 2. Составление и утверждение перечня лекций 3. Проведение лекций. 1 августа 2020 года 1 сентября 2020 года На основе графика Академия наук (Юлдашев) , Институт математики (Аюпов) Агентство по развитию Президентских, творческих и специализированных школ (Бобохужаев) 35. Расширение масштабов научно- исследовательских работ в области математики, повышение их результативности и практической значимости. 1. Изучение и формирование потребностей отраслей экономики в моделировании проблем и процессов, требующих математических решений. 2. Разработка тем научно-исследовательских работ, направленных на решение определенной проблемы. 3. Объявление конкурсов на научные проекты, направленных на практических результат. 1 июля 2020 года 1 октября 2020 года 1 декабря 2020 года Министерство инновационного развития (Абдурахмонов) , Академия наук (Юлдашев) , Министерство высшего и среднего специального образования (Маджидов) 36. Внедрение порядка оценки эффективности и результативности деятельности научно-исследовательских учреждений. 1. Формирование перечня действующих исследовательских учреждений. 2. Разработка основных показателей и методики оценки эффективности и результативности деятельности научно-исследовательских учреждений. 3. Разработка проекта соответствующего правительственного решения на основе методики оценки. 4. Внесение проекта Положения о порядке оценки эффективности деятельности научно-исследовательских учреждений и формирования их рейтинга в Кабинет Министров. 1 июня 2020 года 1 августа 2020 года 1 октября 2020 года 1 декабря 2020 год Министерство инновационного развития (Абдурахмонов) , Академия наук (Юлдашев) , Министерство здравоохранения (Шодмонов) , Министерство сельского хозяйства (Ходжаев) 37. Организация академических семинаров ученых «Ноябрьские чтения». 1. Формирование списка ученых, достигших высоких результатов в течение года, и утверждение данного списка на Президиуме Академии наук в качестве резерва кандидатов в академики. 2. Обсуждение докладов и их результатов в городах Нукусе, Ургенче, Самарканде, Навои, Фергане. Ежегодно в ноябре Академия наук (Юлдашев) , Институт математики (Аюпов) V. Поддержка одаренной молодежи, обучающейся и занимающейся научными исследованиями в области математики Министр инновационного развития Республики Узбекистан И.Ю. Абдурахмонов несет персональную ответственность за обеспечение интеграции научной деятельности в области математики и производства, а также внедрение в практику результатов научно-исследовательских работ. 38. Расширение научных проектов для молодых ученых, осуществляющих деятельность в области математики. 1. Разработка тем научно-исследовательских работ по моделированию проблем и процессов на основе потребностей отраслей экономики, требующих математических решений. 2. Объявление конкурса на научные проекты, ориентированного на практический результат. 1 июля 2020 года 1 декабря 2020 года Министерство инновационного развития (Абдурахмонов) 39. Учреждение стипендии имени академика Т.А. Саримсокова для исследователей и студентов, обучающихся в направлениях образования с математическим уклоном. 1. Разработка Фондом порядка присуждения стипендий и утверждение состава конкурсной комиссии решением Наблюдательного совета Фонда. 2. Проведение конкурса и награждение его победителей. 20 мая 2020 года В установленные сроки Академия наук (Юлдашев) , Институт математики (Аюпов) , Министерство высшего и среднего специального образования (Маджидов) 40. Привлечение одаренной молодежи к деятельности Молодежной академии. 1. Объявление и проведение конкурса по отбору команд, состоящих из талантливой молодежи и студентов, ученых и предпринимателей в возрасте до 40 лет. 2. Обновление единой базы данных об одаренной и инициативной молодежи. 1 августа 2020 года Постоянно Министерство инновационного развития (Абдурахмонов) , Академия наук (Юлдашев) 41. Стимулирование участия студентов в международных олимпиадах. 1. Разработка и утверждение решением Наблюдательного совета Фонда порядка финансирования расходов по участию студентов в международных олимпиадах. 2. Утверждение перечня международных олимпиад, расходы по участию в которых финансируются за счет средств Фонда. 3. Прием заявок от желающих участвовать в международных олимпиадах в соответствии с утвержденным перечнем. 4. Осуществление финансирования в соответствии со сметой годовых расходов Фонда. 1 июня 2020 года 1 июля 2020 года За два месяца до начала олимпиады Согласно сметы Министерство инновационного развития (Абдурахмонов) , Академия наук (Юлдашев) , Центральный банк (Нурмуратов) 42. Подготовка предложений по системе формирования параметров приема в докторантуру по математике на основе имеющегося и ожидаемого спроса на высококвалифицированные кадры. 1. Изучение зарубежного опыта формирования параметров приема в докторантуру. 2. Разработка методики формирования квот приема в докторантуру. 3. Внесение предложения в Кабинет Министров по внедрению методики. 1 ноября 2020 года 15 декабря 2020 года 1 января 2021 года Министерство инновационного развития (Абдурахмонов) , Министерство высшего и среднего специального образования (Маджидов) , Академия наук (Юлдашев) , Институт математики (Аюпов) VI. Развитие международного сотрудничества по вопросам образования и науки в области математики,а также широкая пропаганда наших достижений в области математики в мировом со?бществе Министр инновационного развития Республики Узбекистан И.Ю. Абдурахмонов несет персональную ответственность за развитие связей с зарубежными высшими образовательными учреждениями и научными организациями в области математики. 43. Поднятие уровня Международной премии Президента Республики Узбекистан имени Мухаммада аль-Хорезми (далее — Премия) до уровня престижных премий мира в области математики. 1. Разработка и внесение в Кабинет Министров порядка награждения Премией. 2. Уведомление Международного математического союза об учреждении Премии и согласование совместных практических работ по ее пропаганде. 3. Выявление и награждение номинантов на Премию. 4. Информирование Международного математического союза и международного сообщества о первых лауреатах Премии. Август 2020 года До конца 2020 года В установленные сроки Министерство инновационного развития (Абдурахмонов) , Министерство финансов (Ишметов) , Академия наук (Юлдашев) , Математическое общество збекистана (Аъзамов) , Министерство иностранных дел (Камилов) 44. Расширение международных связей Математического общества Узбекистана и обеспечение его полноправного членства в Международном математическом союзе. 1. Постоянное и активное участие Математического общества Узбекистана в заседаниях Международного математического союза. 2. Обеспечение вступления Математического общества Узбекистана в полноправное членство Международного математического союза. 3. Оплата за счет средств Фонда членских взносов Математического общества Узбекистана, связанных с полноправным членством в Международном математическом союзе. В установленные сроки До 2023 года В месячный срок после приема в членство Математическое общество Узбекистана (Аъзамов) , Академия наук (Юлдашев) , Институт математики (Аюпов) , Министерство инновационного развития (Абдурахмонов) , Министерство иностранных дел (Камилов) 45. Обеспечение участия учащихся общеобразовательных школ, в том числе Специализированных школ, в международных олимпиадах по математике. 1. Формирование списка учащихся, победивших в республиканских научных олимпиадах по математике. 2. Разработка на постоянной основе новых контрольных материалов для подготовки учащихся к олимпиадам с привлечением высококвалифицированных специалистов. 3. Подготовка и обеспечение участия в международных олимпиадах учащихся, победивших на республиканских олимпиадах и проявляющих повышенный интерес к математике,. 4. Награждение победителей международных олимпиад и их учителей единовременным денежным вознаграждением в установленном порядке. 5. Выдача сертификатов победителям республиканской олимпиады по математике, предоставляющего право поступления на льготной основе в государственные ?ысшие образовательные учреждения. В каждом учебном году Министерство народногобразования (Шерматов) , Министерство финансов (Ишметов) 46. Проведение в Республике Каракалпакстан Международной олимпиады по математике имени Мухаммада аль-Хорезми. 1. Подготовка и внесение Министерством высшего и среднего специального образования на утверждение в Кабинет Министров плана мер по проведению Международной олимпиады. 2. Создание веб-сайта, предоставляющего полную информацию о Международной олимпиаде имени Мухаммада аль-Хорезми. 3. Проведение на высоком уровне Международной олимпиады имени Мухаммада аль-Хорезми. 4. Широкое освещение мероприятий Олимпиады в средствах массовой информации и социальных сетях. Декабрь 2020 года В соответствии с планом мер Министерство высшего и среднего специального образования (Маджидов) , Министерство иностранных дел (Неъматов) , Министерство финансов (Шорахметов) , Академия наук (Юлдашев) , Институт математики (Аюпов) , УзА (Кучимов) , НТРК (Ходжаев) , АИМК (Саиджанов ) 47. Разработка электронной платформы для организации и проведения олимпиады «Алгоритмизация и программирование» среди студентов и учащихся. 1. Разработка электронной платформы для проведения олимпиады. 2. Определение порядка и сроков проведения олимпиады «Алгоритмизация и программирование». 3. Формирование списка участников олимпиады из числа выпускников высших и средних специальных образовательных учреждений и общеобразовательных школ и его проведение. 15 июля 2020 года 1 октября 2020 года 1 ноября 2020 года Министерство по развитию информационных технологий и коммуникаций (Садиков) , Институт математики (Аюпов) , Министерство инновационного развития (Абдурахмонов) , Министерство народного образования (Шерматов) , Министерство высшего и среднего специального образования (Маджидов)

ПРИЛОЖЕНИЕ № 2 к постановлению Президента Республики Узбекистан от 7 мая 2020 года № ПП-4708

территориальных подразделений Института математики имени В.И. Романовского Академии наук Республики Узбекистан в Республике Каракалпакстан, Наманганской, Самаркандской и Хорезмской областях

№ Наименование должност ей Численность штатных единиц 1. Начальник подразделения 1 2. Главный научный сотрудник 1 3. Ведущий научный сотрудник 2 4. Старший научный сотрудник 3 5. Младший научный сотрудник 2 6. Руководитель учебного центра 1 ВСЕГО: 10

ПРИЛОЖЕНИЕ № 3 к постановлению Президента Республики Узбекистан от 7 мая 2020 года № ПП-4708

вносимое в постановление Президента Республики Узбекистан от 9 июля 2019 года № ПП-4387 «О мерах государственной поддержки дальнейшего развития математического образования и науки, а также коренного совершенствования деятельности Института математики имени В.И. Романовского Академии наук Республики Узбекистан»

Приложение № 5 изложить в следующей редакции:

Института математики имени В.И. Романовского Академии наук Республики Узбекистан

Президент Республики Узбекистан Ш. МИРЗИЁЕВ

г. Ташкент,

7 мая 2020 г.,

№ ПП-4708

(Национальная база данных законодательства, 08.05.2020 г., № 07/20/4708/0553; 15.04.2022 г., № 06/22/106/0314; 12.05.2022 г., № 07/22/241/0408; 04.07.2023 г., № 06/23/107/0441)

lex.uz