UzbekAI

Ўзбекистон Республикаси Президентининг

қарори

чора-тадбирлар дастури

мақсадли кўрсаткичлар

РЎЙХАТИ

асосий параметрлар

РЎЙХАТИ

Мактабгача ва мактаб таълими ташкилотлари ходимларини узлуксиз касбий ривожлантириш тизимини такомиллаштириш бўйича қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида

Мактабгача ва мактаб таълими ташкилотлари раҳбар, педагог ва мутахассис кадрларини узлуксиз касбий ривожлантириш тизими самарадорлигини таъминлаш, уларнинг касбий билим, кўникма ва маҳоратини мунтазам ошириб бориш, Президент мактабларида тўпланган илғор тажрибаларни умумий ўрта таълим муассасаларига кенг татбиқ этиш мақсадида:

1. Мактабгача ва мактаб таълими вазирлигининг:

Авлоний номидаги педагогларни касбий ривожлантириш ва янги методикаларга ўргатиш миллий-тадқиқот институти негизида А. Авлоний номидаги педагогик маҳорат миллий институтини (кейинги ўринларда — Институт) ҳамда Қорақалпоғистон Республикаси ва вилоятлардаги педагогларни янги методикаларга ўргатиш миллий марказлари негизида Қорақалпоғистон Республикаси ва вилоятлар педагогик маҳорат марказларини (кейинги ўринларда — Ҳудудий марказлар) ташкил этиш;

Тошкент шаҳар педагогларни янги методикаларга ўргатиш миллий маркази ҳамда Низомий номидаги Тошкент давлат педагогика университети тасарруфидаги Республика педагогик таълим ресурс маркази фаолиятини уларни Институтга қўшиш орқали тугатиш;

мактабгача ва мактаб таълими тизимидаги таълим ташкилотларининг халқаро тадқиқотларда муносиб иштирокини таъминлаш учун Институт тузилмасида унинг умумий штат бирликлари доирасида юридик шахс мақомига эга бўлмаган Халқаро тадқиқотлар марказини ташкил этиш тўғрисидаги таклифлари маъқуллансин.

2. Қуйидагилар:

А. Авлоний номидаги педагогик маҳорат миллий институтининг асосий вазифалари 1-иловага мувофиқ;

Мактабгача ва мактаб таълими ташкилотлари раҳбар, педагог ва мутахассис кадрларини узлуксиз касбий ривожлантириш тизимини такомиллаштириш бўйича чора-тадбирлар дастури 2-иловага мувофиқ;

2030 йилгача мактабгача ва мактаб таълими ташкилотлари раҳбар, педагог ва мутахассис кадрларини узлуксиз касбий ривожлантириш бўйича эришиладиган мақсадли кўрсаткичлар 3-иловага мувофиқ тасдиқлансин.

3. Белгилансинки, 2024/2025 ўқув йилидан бошлаб мактабгача ва мактаб таълими ташкилотлари раҳбар, педагог ва мутахассис кадрларини (кейинги ўринларда — ходимлар) қайта тайёрлаш ва малакасини оширишнинг яхлит тизими жорий қилинади. Бунда:

Мактабгача таълим ташкилотлари директор ва мутахассисларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш институти (кейинги ўринларда — Мактабгача таълим институти) Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги бўйсунувига ўтказилади;

Ҳудудий марказларнинг мактабгача таълим ташкилотлари ходимларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш фаолияти Мактабгача таълим институти томонидан мувофиқлаштирилади;

мактабгача ва мактаб таълими ташкилотлари ходимларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш бўйича мавжуд қувватларни кенгайтириш учун 4-иловадаги 11 та педагогика коллежи бино ва иншоотлари, тегишли мол-мулки билан бирга Ҳудудий марказлар тасарруфига ўтказилади;

Ҳудудий марказлар тасарруфига ўтказиладиган педагогика коллежлари фаолияти уларда таълим олаётган ўқувчилар ўқишини тамомлаши муддатларига мос равишда босқичма-босқич тугатилади ва уларнинг бино ва иншоотларидан мактабгача ва мактаб таълими ташкилотлари ходимларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш мақсадларида фойдаланилади;

мактабгача таълим ташкилотларининг педагог ва мутахассис кадрларини узлуксиз касбий ривожлантириш бўйича «Виртуал касбий ривожлантириш» электрон дастури жорий этилади.

4. 2025 йил 1 январдан бошлаб мактабгача ва мактаб таълими ташкилотлари ходимларини касбий ривожлантиришнинг қуйидаги тартиби жорий этилсинки, унга мувофиқ:

а) мактабгача ва мактаб таълими ташкилотлари ходимларини касбий эҳтиёжлари ва малака тоифасидан келиб чиқиб табақалашган таълим дастурлари асосида узлуксиз касбий ривожлантиришнинг вертикал тизими (вазирлик — малака ошириш муассасаси — таълим ташкилоти) йўлга қўйилади;

б) мактабгача ва мактаб таълими ташкилотларининг ходимлари учун беш йилда бир маротаба ишдан ажралган ҳолда ўтказиладиган малака ошириш курслари жорий қилинади. Бунда:

раҳбар кадрлар учун малака ошириш курслари менежерлик ўқув курслари учун жорий этилган тартиб асосида, педагог ва мутахассис кадрлар учун — вариатив (ихтиёрий танлов) ва инвариант (мажбурий) модуллардан иборат бўлган ҳамда уларда замонавий компетенцияларни шакллантиришга йўналтирилган таълим дастурлари бўйича ташкил этилади;

малака ошириш курсларида таълим олаётган тингловчилар билимини баҳолаш жараёнларининг педагог кадрларга малака тоифасини бериш ва уларни касбий сертификатлаш тизимлари билан узвийлиги таъминланади;

малака ошириш курслари оралиғида ходимларнинг ўзаро тажриба алмашиш ва ўзини ўзи мустақил ривожлантиришга асосланган узлуксиз касбий ривожлантириш шакллари ташкил этилади;

в) малака ошириш тизими натижаларини баҳолашнинг янги тартиби жорий этилади ва унинг доирасида мактабгача ва мактаб таълими ташкилотлари ходимларининг фаолият самарадорлигини оширишга алоҳида эътибор қаратилади;

г) Президент мактабларида ўқувчиларни ўқитиш, касб-ҳунарга йўналтириш, уларда танқидий фикрлаш, ахборотни излаш ва таҳлил қилиш кўникмаларини шакллантириш, олинган билимларни амалиётда қўллаш бўйича тўпланган илғор тажрибалар узлуксиз касбий ривожлантириш тизими орқали умумий ўрта таълим муассасаларига кенг татбиқ этилади.

5. Белгилаб қўйилсинки, 2025 йил 1 январдан бошлаб педагог ва мутахассис кадрлар касбий ривожланишининг узлуксизлигини таъминлаш мақсадида барча умумий ўрта таълим муассасаларида малака оширишнинг «Касбий ривожланиш соати», таянч умумий ўрта таълим муассасаларида эса, шунингдек, «Касбий ривожланиш куни» каби шакллари босқичма-босқич жорий этилади. Бунда:

«Касбий ривожланиш соати» ва «Касбий ривожланиш куни» тадбирларини ташкил этиш учун ҳар бир туман (шаҳар)да юқори малакали ўқитувчилар орасидан фанлар кесимида ментор-ўқитувчилар таркиби шакллантирилади;

«Касбий ривожланиш соати» доирасида фан методика бирлашмалари ва ментор-ўқитувчилар томонидан ўқитувчиларнинг дарслари таҳлил қилинади, уларга методик ёрдам кўрсатилади, касбий ривожланиши бўйича тавсиялар берилади;

«Касбий ривожланиш куни» доирасида ҳар битта фан бўйича таянч умумий ўрта таълим муассасалари танланади ва ушбу муассасаларда ўқитувчилар учун касбий ривожлантириш бўйича ўқув машғулотлари ўтказилади;

Институт ва Ҳудудий марказларда ментор-ўқитувчилар учун алоҳида тайёрлов курслари ташкил этилади;

ментор-ўқитувчи сифатида фаолият юритаётган фан ўқитувчиларига асосий иш жойи бўлган умумий ўрта таълим муассасаси директор жамғармаси ҳисобидан лавозим маошининг 20 фоизи миқдорида қўшимча ҳар ойлик устама ҳақ тўланади.

Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) икки ой муддатда «Касбий ривожланиш соати» ва «Касбий ривожланиш куни» тадбирларини ўтказиш тартибини тасдиқласин.

6. Белгилансинки, 2024 йил 1 июлдан бошлаб мактабгача ва мактаб таълими ташкилотлари ходимларининг хорижда малака ошириш курсларида ўқиганлиги ёки стажировкадан ўтганлиги ҳақидаги ҳужжатлари (диплом, сертификат, гувоҳнома ва бошқалар) миллий узлуксиз касбий ривожлантириш тизимида малака оширганлик тўғрисидаги ҳужжат сифатида тан олинади.

Бунда хориждаги малака ошириш курслари ва стажировкаларга қўйиладиган талаблар Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги томонидан тасдиқланади.

7. Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) 2025 йил 1 январга қадар Институт ва Ҳудудий марказларга камида бир нафардан нуфузли хорижий олий таълим ташкилотларини битирган чет эллик мутахассисларни, шунингдек, ушбу муассасаларнинг методик хизмат кўрсатиш бўлимлари методисти лавозимига юқори малакали ва тажрибали кадрларни жалб қилсин.

Белгилансинки:

Институт ва Ҳудудий марказларнинг методик хизмат кўрсатиш бўлимлари методистларининг базавий тариф ставкаси миқдори олий таълим муассасаси илмий даража ёки илмий унвонга эга бўлган катта ўқитувчисининг базавий тариф ставкасига тенглаштирилади;

Институт ва Ҳудудий марказларнинг мазкур қарорга мувофиқ жалб қилинадиган чет эллик мутахассисларига Президент мактабларининг хорижий мутахассисларига нисбатан жорий этилган меҳнатга ҳақ тўлаш шартлари татбиқ этилади;

Институт ва Ҳудудий марказларга чет эллик мутахассисларни жалб қилиш ва уларнинг меҳнатига ҳақ тўлаш билан боғлиқ харажатларни Иқтидорли ёшларни қўллаб-қувватлаш жамғармаси ҳамда Мактабгача ва мактаб таълими вазири жамғармаси маблағлари ҳисобидан қоплашга рухсат этилади.

8. Институт ва Ҳудудий марказларга ўқув машғулотларини олиб бориш учун бакалавр даражасига эга бўлган, касбий фаолиятида юқори натижаларга эришган ҳамда тегишли халқаро ёки миллий сертификатларни қўлга киритган мутахассисларни ишга қабул қилишга рухсат этилсин. Бунда:

Институт ва Ҳудудий марказларнинг бакалавр даражасига эга бўлган мутахассисларига нисбатан олий таълим муассасаларининг илмий унвонга ёки илмий даражага эга бўлмаган ассистент ўқитувчилари учун белгиланган лавозим маоши қўлланади;

бакалавр даражасига эга бўлган мутахассисларга қўйиладиган талаблар Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги томонидан белгиланади.

9. 2024 — 2027 йилларда Қорақалпоғистон Республикаси ва вилоятлар педагогик маҳорат марказларининг моддий-техника базасини босқичма-босқич мустаҳкамлаш бўйича асосий параметрлар 5-иловага мувофиқ тасдиқлансин.

10. Белгилаб қўйилсинки:

Ҳудудий марказларда амалга ошириладиган қурилиш-таъмирлаш ишлари бўйича лойиҳа-смета ҳужжатларини ишлаб чиқиш учун талаб этиладиган маблағлар Ўзбекистон Республикасининг ижтимоий ва ишлаб чиқариш инфратузилмасини ривожлантириш дастурида (кейинги ўринларда — Дастур) лойиҳа-қидирув ишлари учун кўзда тутилган маблағлар ҳисобидан ажратилади;

2024 йилда Ҳудудий марказларда қурилиш-таъмирлаш ишларини амалга ошириш учун талаб этиладиган 50 миллиард сўм миқдоридаги маблағлар Дастур доирасида ажратилади, 2025 йилдан бошлаб эса, Дастурни шакллантиришда белгиланган тартибда инобатга олинади;

Ҳудудий марказларда амалга ошириладиган қурилиш-таъмирлаш ишлари бўйича буюртмачи этиб — Қурилиш ва уй-жой коммунал хўжалиги вазирлиги ҳузуридаги «Инфратузилмани ривожлантириш» инжиниринг компанияси, жиҳозлаш ишлари бўйича — Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги «Таъминот ва логистика хизмати» давлат унитар корхонаси белгиланади.

11. Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги тизимидаги соғломлаштириш оромгоҳлари 6-иловага мувофиқ Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги тизими ходимлари, илғор педагоглар ҳамда иқтидорли ўқувчилар учун мўлжалланган дам олиш масканлари сифатида қайта ташкил этилсин.

Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) Адлия вазирлиги (А. Ташкулов) ҳамда Кадастр агентлиги (Ф. Пулатов) билан биргаликда икки ой муддатда ушбу дам олиш масканлари уставларини рўйхатдан ўтказиш ҳамда тегишли кадастр ҳужжатларини расмийлаштириш чораларини кўрсин.

12. Белгилансинки, мазкур қарор ижросини таъминлаш билан боғлиқ харажатларни молиялаштириш 2024 йилда Ўзбекистон Республикасининг республика бюджетидан биринчи даражали бюджет маблағларини тақсимловчи сифатида Мактабгача ва мактаб таълими вазирлигига ажратилган маблағлар доирасида амалга оширилади, 2025 йилдан бошлаб эса Давлат бюджети параметрларида назарда тутилади.

13. Ўзбекистон Республикаси Президентининг айрим қарорларига 7-иловага мувофиқ ўзгартириш ва қўшимчалар киритилсин.

14. Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) уч ой муддатда:

мактабгача ва мактаб таълими ташкилотлари ходимларини узлуксиз касбий ривожлантиришни ташкил этишга оид Ҳукумат қарори лойиҳасини ишлаб чиқсин ва белгиланган тартибда Вазирлар Маҳкамасига киритсин;

Институт ва Ҳудудий марказларга профессионал, малакали ва замонавий талабларга жавоб берадиган маъмурий-бошқарув ва педагог ходимлар, шу жумладан, хорижий мутахассисларни танлов асосида қабул қилиш тартибини жорий этсин;

манфаатдор вазирлик ва идоралар билан биргаликда қонунчилик ҳужжатларига ушбу қарордан келиб чиқадиган ўзгартириш ва қўшимчалар тўғрисида Вазирлар Маҳкамасига таклифлар киритсин.

15. Мазкур қарорнинг ижросини самарали ташкил қилишга масъул ва шахсий жавобгар этиб мактабгача ва мактаб таълими вазири Х.У. Умарова белгилансин.

Қарор ижросини муҳокама қилиб бориш, ижро учун масъул ташкилотлар фаолиятини мувофиқлаштириш ва назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси Бош вазири А.Н. Арипов ҳамда Ўзбекистон Республикаси Президенти Администрацияси Ижтимоий ривожланиш департаменти раҳбари О.Қ. Абдурахмонов зиммасига юклансин.

Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2024 йил 21 июндаги ПҚ-231-сон қарорига 1-ИЛОВА

А. Авлоний номидаги педагогик маҳорат миллий институтининг асосий вазифалари

1) Президент мактабларида ўқувчиларни ўқитиш, касб-ҳунарга йўналтириш, уларда танқидий фикрлаш, ахборотни излаш ва таҳлил қилиш кўникмаларини шакллантириш, олинган билимларни амалиётда қўллаш бўйича тўпланган илғор тажрибаларни узлуксиз касбий ривожлантириш тизими орқали умумий ўрта таълим муассасаларига кенг татбиқ этиш;

2) раҳбар, педагог ва мутахассис кадрларни узлуксиз касбий ривожлантириш тизими самарадорлигини таъминлаш, уларнинг касбий билим, кўникма ва маҳоратини мунтазам ошириб бориш, малака ошириш ва қайта тайёрлашнинг анъанавий, муқобил, дуал ва мустақил шаклларини амалиётга кенг жорий этиш;

3) малака ошириш ва қайта тайёрлаш курсларининг ўқув режа ва дастурларини ишлаб чиқиш ҳамда уларни замон талаблари ва хорижий илғор тажрибалар асосида такомиллаштириб бориш;

4) келажак мактаби, унинг раҳбари ва ўқитувчисининг моделини яратиш асосида умумий ўрта таълим муассасалари ходимларининг касбий стандартларини ишлаб чиқиш ва доимий тарзда ривожлантириб бориш, ўқув-методик фаолиятнинг таълим жараёни билан алоқаларини мустаҳкамлаш;

5) давлат ва нодавлат таълим ташкилотлари учун узлуксиз касбий ривожлантириш курсларининг намунавий ўқув режа ва дастурларини ишлаб чиқиш ва доимий янгилаб бориш;

6) умумий ўрта таълим соҳасидаги илғор хорижий тажрибаларни ўрганиш ва мамлакатимизда жорий этиш бўйича тавсиялар ишлаб чиқиш, хорижий етакчи таълим ташкилотлари билан халқаро алоқаларни ривожлантириш;

7) умумий ўрта таълимнинг долзарб муаммолари юзасидан турли дастур ва лойиҳаларни амалга ошириш, илмий-услубий конференция ва семинарлар ташкил этиш;

8) докторантура йўналишлари ва магистратура мутахассисликлари бўйича юқори малакали кадрларни тайёрлаш, илмий ходимларнинг касбий билим даражасини доимий ошириб бориш;

9) «Узлуксиз касбий таълим» махсус электрон платформасини юритиш ва унинг фаолиятини такомиллаштириб бориш.

Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2024 йил 21 июндаги ПҚ-231-сон қарорига 2-ИЛОВА

Мактабгача ва мактаб таълими ташкилотлари раҳбар, педагог ва мутахассис кадрларини узлуксиз касбий ривожлантириш тизимини такомиллаштириш бўйича

Т/р Чора-тадбирлар Амалга ошириш механизми Бажариш муддати Молиялаштириш манбаи Ижро учун масъуллар I. Меъёрий-ҳуқуқий, ташкилий ва ўқув-методик базани такомиллаштириш 1. Мактабгача ва мактаб таълими ташкилотлари раҳбар, педагог ва мутахассис кадрларини узлуксиз касбий ривожлантиришни ташкил этиш тартибини ишлаб чиқиш. 1. « Мактабгача ва мактаб таълими ташкилотлари раҳбар, педагог ва мутахассис кадрларини узлуксиз касбий ривожлантиришни ташкил этиш тартиби тўғрисида»ги Вазирлар Маҳкамаси қарори лойиҳасини ишлаб чиқиш. Бунда қуйидагиларни инобатга олиш: малака ошириш курсларини табақалаштирилган ўқув режа ва дастурлари асосида ташкил этиш; малака ошириш курсларининг ўқув дастурларини педагог кадрларнинг касбий, шахсий ва жамоавий компетенцияларини ривожлантиришга йўналтириш; малака ошириш курсларининг таълим мазмунига халқаро баҳолаш дастурлари (PISA, TIMSS, PIRLS) бўйича модулларни киритиш; малака ошириш курслари натижадорлигини аниқлашга қаратилган баҳолаш тизимини жорий этиш; малака ошириш тизимининг малака тоифаларини бериш ва касбий сертификатлаш тизимлари билан узвийлигини таъминлаш; малака ошириш курсларида ўқув машғулотларини ўтказганлик учун меҳнатга соатбай ҳақ тўлаш шартларини қайта кўриб чиқиш. 2024 йил октябрь - Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова), Адлия вазирлиги (А. Ташкулов), «Таълим соҳасидаги лойиҳалар маркази» лойиҳа офиси (А. Худайкулов), Таълимни ривожлантириш республика илмий-методик маркази (Ю. Рисюкова) 2. Умумий ўрта таълим муассасалари ўқитувчиларининг «Касбий ривожланиш соати» ва «Касбий ривожланиш куни»ни ташкил этиш. 1. Умумий ўрта таълим муассасаларида «Касбий ривожланиш соати» ва «Касбий ривожланиш куни» тадбирларини ташкил этиш тартибни ишлаб чиқиш. 2. Таянч умумий ўрта таълим муассасалари рўйхатини шакллантириш. 3. Педагогларни касбий ривожлантиришнинг намунавий дастурини тасдиқлаш. 2024 йил декабрь - Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова), Таълимни ривожлантириш республика илмий-методик маркази (Ю. Рисюкова) 3. Мактабгача таълим ташкилотлари педагог кадрлари учун узлуксиз касбий ривожланиш тизимини ташкил этиш. 1. Мактабгача таълим ташкилотларида узлуксиз касбий ривожланиш тизимини жорий этиш тартибини ишлаб чиқиш. 2. Мактабгача таълим ташкилотлари педагог кадрлари учун узлуксиз касбий ривожланиш тизимини жорий этиш бўйича буйруқни тасдиқлаш. 3. Педагогларни узлуксиз касбий ривожлантиришнинг намунавий дастурини ишлаб чиқиш. 2025 йил январь - Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова), Мактабгача таълим агентлиги (А. Шин) 4. Педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш курслари ўқув режа ва дастурларини илғор хорижий тажрибалар асосида такомиллаштириш. 1. Педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш соҳасидаги хорижий тажрибаларни ўрганиш. 2024 йил ноябрь - Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова), «Таълим соҳасидаги лойиҳалар маркази» лойиҳа офиси (А. Худайкулов), Таълимни ривожлантириш республика илмий-методик маркази (Ю. Рисюкова) 2. Педагог кадрларга касбий, жамоавий, индивидуал компетенциялар ва халқаро баҳолаш дастурларига (PISA, TIMSS, PIRLS) асосланган замонавий методикаларни ўқитишга қаратилган вариатив ва инвариант ўқув дастурларни жорий этиш. 2024 йил декабрь 5. Педагогик маҳорат ва халқаро баҳолаш илмий-амалий маркази фаолиятини янада такомиллаштириш. 1. Педагогик маҳорат ва халқаро баҳолаш илмий-амалий марказига мактабгача ва мактаб таълими тизими педагог кадрларига малака тоифаларни бериш жараёнларини ташкил этиш, тест саволларини ишлаб чиқиш, бу борада халқаро экспертлар билан шартномалар тузиш, маҳаллий экспертлар учун семинар ва тренинглар ташкил этиш ва бошқа тегишли ишларни амалга ошириш бўйича қўшимча вазифалар белгилаш. Доимий - Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова), Иқтисодиёт ва молия вазирлиги (И. Норқулов) 2. Педагогик маҳорат ва халқаро баҳолаш илмий-амалий марказининг умумий бошқарув ходимларининг чекланган сонини А. Авлоний номидаги педагогик маҳорат миллий институти ҳамда Қорақалпоғистон Республикаси ва вилоятлар педагогик маҳорат марказлари методик хизмат кўрсатиш бўлимлари методистларининг штат бирликлари сонини мақбуллаштириш ҳисобига 36 нафардан 64 нафаргача етказиш. 2024 йил июль 3. Педагог кадрларни навбатдан ташқари аттестациядан ўтказиш бўйича давлат хизматини кўрсатганлиги учун ундириладиган йиғимлардан Мактабгача ва мактаб вазирлигига ўтказиладиган қисмнинг 50 фоизини Педагогик маҳорат ва халқаро баҳолаш илмий-амалий марказига йўналтириш. 2024 йил 1 августдан бошлаб 6. А. Авлоний номидаги педагогик маҳорат миллий институти ҳамда Қорақалпоғистон Республикаси ва вилоятлар педагогик маҳорат марказларининг, Мактабгача таълим ташкилотлари директор ва мутахассисларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш институтининг тузилмасини тасдиқлаш. 1. Институт ва ҳудудий марказлар, Мактабгача таълим ташкилотлари директор ва мутахассисларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш институтининг тузилмасини тасдиқлаш ҳамда лавозимлар бўйича штатлар сонини белгилаш тўғрисидаги буйруқни қабул қилиш. Бунда: жами ходимларнинг умумий (техник, хизмат кўрсатувчи ва ўқув-ёрдамчи ходимлар ҳамда профессор-ўқитувчилардан ташқари) чекланган сонини 738 нафар этиб белгилаш, шундан маъмурий-бошқарув ва илмий ходимлар учун 458 нафар, методик хизмат кўрсатиш ва бошқа бўлим методистлари учун 280 нафар штат бирликларини назарда тутиш; техник, хизмат кўрсатувчи ва ўқув-ёрдамчи ходимларни олий таълим муассасалари учун белгиланган намунавий штатлар ва меъёрлар асосида киритиш; бошқарув ходимлар таркибида бош мутахассис ва етакчи мутахассис лавозимларини ҳам киритиш. 2024 йил август - Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) II. Кадрлар салоҳиятини ошириш 7. А. Авлоний номидаги педагогик маҳорат миллий институти ва ҳудудий педагогик маҳорат марказлари раҳбар ва педагог кадрларини хорижий олий таълим ташкилотларга мақсадли равишда малака оширишга юбориш. 1. Малака оширишга юбориладиган хорижий таълим муассасалари билан келишувга эришиш. Ҳар йили 1 июнга қадар Бюджетдан ташқари маблағлар Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) 2. Хорижий таълим ташкилотларининг талабидан келиб чиқиб, мақсадли равишда малака оширишга юбориш учун раҳбар ва педагог кадрларни саралаш тартибини ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш. 2024 йил сентябрь 3. Тасдиқланган тартиб асосида саралаш жараёнларини ўтказиш. Ҳар йили октябрь ойида 4. Саралаб олинган раҳбар ва педагог кадрларни мақсадли малака ошириш курсларига юбориш. Режа-жадвал асосида 8. Қорақалпоғистон Республикаси ва вилоятлар педагогик маҳорат марказлари раҳбар ва профессор-ўқитувчиларининг малакасини ошириш тизимини йўлга қўйиш. 1. А. Авлоний номидаги педагогик маҳорат миллий институтида илғор хорижий ташкилотлардан тренерларни жалб қилган ҳолда малака ошириш курсларини ташкил этиш. 2025 йил январь Бюджетдан ташқари маблағлар Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) 2. Педагогик маҳорат марказлари раҳбар ва профессор-ўқитувчиларининг малакасини ошириш режа-жадвалини тузиш. 2025 йил март 9. Мактабгача ва мактаб таълими тизими ходимларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш ташкилотлари маъмурий-бошқарув ва педагог кадрларининг сифат таркибини яхшилаш. А. Авлоний номидаги педагогик маҳорат миллий институти, Қорақалпоғистон Республикаси ва вилоятлар педагогик маҳорат марказларининг маъмурий-бошқарув ва педагог ходимлари таркибини қайта кўриб чиқиш ва уларни малакали кадрлар билан тўлдириш. 2024 йил декабрь - Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова), Камбағалликни қисқартириш ва бандлик вазирлиги (Б. Мусаев) 10. А. Авлоний номидаги педагогик маҳорат миллий институти ҳамда Қорақалпоғистон Республикаси ва вилоятлар педагогик маҳорат марказларида ўқув машғулотларини олиб бориш учун бакалавр даражасига эга бўлган, касбий фаолиятида юқори натижаларга эришган ҳамда тегишли халқаро ва миллий сертификатларни қўлга киритган мутахассисларга қўйиладиган талабларни тасдиқлаш. 1. Институт ва Ҳудудий марказларда ўқув машғулотларини олиб бориш учун жалб этиладиган бакалавр даражасидаги мутахассисларга қўйиладиган талабларни ва уларни муайян муддатга ишга қабул қилиш тартибини ишлаб чиқиш. 2024 йил ноябрь - Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова), Камбағалликни қисқартириш ва бандлик вазирлиги (Б. Мусаев), Адлия вазирлиги (А. Ташкулов) 2. Ишлаб чиқилган тартибни манфаатдор вазирликлар ва идоралар билан келишган ҳолда тасдиқлаш. 2024 йил декабрь 11. Мактабгача ва мактаб таълими ташкилотлари ходимларининг хорижда малака ошириш курсларида ўқиганлиги ёки стажировкадан ўтганлиги ҳақидаги ҳужжатларини (диплом, сертификат, гувоҳнома ва бошқалар) малака оширганлик тўғрисидаги ҳужжат сифатида тан олиш тизимини жорий қилиш. 1. Хорижий таълим ташкилотларининг муқобил малака ошириш шакли сифатида тан олинадиган малака ошириш курслари ва стажировкалари рўйхатини шакллантириш ва тасдиқлаш. 2024 йил июль - Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) 2. Рўйхатни янгилаб бориш. Ҳар йили 1 сентябрга қадар III. Ахборот-коммуникация технологиялари инфратузилмасини ривожлантириш 12. Мактабгача ва мактаб таълими вазирлигининг «Узлуксиз касбий таълим» махсус электрон платформасини такомиллаштириш. 1. «Узлуксиз касбий таълим» махсус электрон платформасини Электрон ҳукуматнинг ягона идентификация тизимига интеграция қилиш. 2. «Узлуксиз касбий таълим» махсус электрон платформасига м алака оширишнинг барча таълим дастурларини масофадан ўрганиш имкониятларини берадиган қўшимча функция киритиш. 3. Малака оширишга оид контентлар яратиш ва «Узлуксиз касбий таълим» махсус электрон платформасига жойлаштириш . 2024 йил декабрь Давлат бюджети ва бюджетдан ташқари маблағлар доирасида Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) 13. Мактабгача таълим ташкилотларининг педагог ва мутахассис кадрларини узлуксиз касбий ривожлантириш бўйича «Виртуал касбий ривожлантириш» электрон дастури жорий этиш. 1. «Виртуал касбий ривожлантириш» электрон дастури ишлаб чиқиш. 2. «Виртуал касбий ривожлантириш» электрон дастурини Электрон ҳукуматнинг ягона идентификация тизимига интеграция қилиш. 3. «Виртуал касбий ривожлантириш» электрон дастури га м алака оширишнинг барча таълим дастурларини масофадан ўрганиш имкониятларини берадиган функция киритиш. 4. Малака оширишга оид контентлар яратиш ва «Виртуал касбий ривожлантириш» электрон дастури га жойлаштириш . 2024 йил декабрь Давлат бюджети ва бюджетдан ташқари маблағлар доирасида Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова), Мактабгача таълим агентлиги (А. Шин) IV. Илмий тадқиқот ишларини такомиллаштириш 14. Педагог кадрларни касбий ривожлантириш соҳасида мавжуд илмий муаммоларни самарали таҳлил қилиш чораларини кўриш. 1. Педагог кадрларни касбий ривожлантириш соҳасидаги илмий муаммоларни аниқлаш бўйича етук олимлардан иборат ишчи гуруҳни шакллантириш. 2024 йил октябрь Илмий фаолиятга оид дастурларни амалга ошириш учун Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги томонидан ўтказиладиган танловлар натижалари бўйича ажратиладиган грантлар Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова), Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (К. Шарипов) 2. Ишчи гуруҳ томонидан п едагог кадрларни касбий ривожлантиришнинг и лмий муаммолари ва уларнинг ечими бўйича тадқиқот мавзулари рўйхатини шакллантириш. 2024 йил декабрь 3. Тадқиқот мавзулари бўйича илмий изланишлар олиб бориш. Талаб асосида белгиланган муддатларда 15. Институт ҳузурида «Таълимда менежмент», «Педагогика назарияси. Педагогик таълимотлар тарихи», «Таълим ва тарбия назарияси ва методикаси» ихтисосликлари бўйича ташкил этилган илмий кенгашлар фаолиятини такомиллаштириш. 1. Илмий кенгашлар таркибини қайта кўриб чиқиш. 2024 йил сентябрь - Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова), Олий аттестация комиссияси (А. Юсупов) 2. Илмий кенгашларнинг янги таркибини Олий аттестация комиссиясида тасдиқлаш. 2024 йил сентябрь 3. Илмий кенгашлар фаолиятини самарали ташкил этиш. Доимий 16. Абдулла Авлоний номидаги педагогик маҳорат миллий институтининг 90 йиллигини кенг нишонлаш ишларини ташкил этиш. 1. А. Авлоний номидаги педагогик маҳорат миллий институтининг 90 йиллигига бағишланган халқаро илмий-амалий конференция ташкил этиш. 2024 йил ноябрь А. Авлоний номидаги педагогик маҳорат миллий институтининг бюджетдан ташқари маблағлари Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) 2. А. Авлоний номидаги педагогик маҳорат миллий институтининг тарихи ва бугунги кундаги фаолиятига бағишланган рисола нашр этиш. 2024 йил декабрь V. Моддий-техник базани мустаҳкамлаш 17. Қорақалпоғистон Республикаси ва вилоятлар педагогик маҳорат марказлари моддий-техник базасини мустаҳкамлаш. 1. Қорақалпоғистон Республикаси ва вилоятлар педагогик маҳорат марказларида қурилиш-таъмирлаш ишларини амалга ошириш бўйича техник талабларни ишлаб чиқиш. 2024 йил сентябрь Давлат бюджети ва бюджетдан ташқари маблағлар доирасида Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова), Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши, вилоятлар ҳокимликлари 2. Қорақалпоғистон Республикаси ва вилоятлар п едагогик маҳорат марказларининг ўқув аудиторияларини зарур мебель жиҳозлари, ахборот-коммуникация техникалари ва STEAM лабораториялари билан таъминлаш меъёрларини ишлаб чиқиш. 2024 йил октябрь 3. Қорақалпоғистон Республикаси ва вилоятлар п едагогик маҳорат марказларини зарур мебель жиҳозлари, ахборот-коммуникация техникалари ва STEAM лабораториялари билан жиҳозлаш. 2025 йил 1 январдан бошлаб 18. Қорақалпоғистон Республикаси ва вилоятлар педагогик маҳорат марказларида ситуацион ўқув хона ва виртуал лабораторияларни ташкил этиш. 1. Ситуацион ўқув хона ва виртуал лабораторияларни жиҳозлаш меъёрларини ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш. 2024 йил август Давлат бюджети ва бюджетдан ташқари маблағлар доирасида Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) 2. Ситуацион ўқув хона ва виртуал лабораторияларни ташкил этиш. 2025 йил 1 январдан бошлаб 19. Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги тизими ходимлари, жумладан, педагог кадрлар ҳамда иқтидорли ўқувчилар учун дам олиш масканлари фаолиятини ташкил этиш. Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги тизими ходимлари, жумладан, педагог кадрлар ҳамда иқтидорли ўқувчилар учун дам олиш масканлари фаолиятини ташкил этиш юзасидан норматив-ҳуқуқий ҳужжат лойиҳасини ишлаб чиқиш. Бунда норматив-ҳуқуқий ҳужжат лойиҳасида: дам олиш масканларига дам олувчиларни қабул қилиш тартибини; дам олиш масканларининг намунавий штатлар жадвалини ишлаб чиқиш ва тасдиқлашни назарда тутиш. 2024 йил декабрь - Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова), Адлия вазирлиги (А.Ташкулов), Иқтисодиёт ва молия вазирлиги (И. Норқулов) 20. Мактабгача ва мактаб таълими ташкилотлари директори лавозимига номзодлар учун ташкил этилган ўқув курсларига тажрибали ва амалиётчи мутахассисларни профессор-ўқитувчи сифатида жалб этиш. Профессор-ўқитувчилар меҳнатига ҳақ тўлаш учун назарда тутилган маблағлар доирасида ўқув машғулотларини ўтказишга тажрибали ва амалиётчи мутахассисларни заруратга қараб тўлиқ меҳнатга соатбай ҳақ тўлаш шартлари асосида жалб этиш. 2024 йил 1 июлдан бошлаб Давлат бюджети ва бюджетдан ташқари маблағлар доирасида Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) 21. Мактабгача таълим ташкилотлари директорлари ҳамда директор лавозимига номзодларнинг билим ва кўникмаларини баҳолаш ҳамда баҳолаш натижаси бўйича уларга менежерлик сертификатини бериш тартибини ишлаб чиқиш. Мактабгача таълим ташкилотлари директорлари ҳамда директор лавозимига номзодларнинг билим ва кўникмаларини баҳолаш ҳамда баҳолаш натижаси бўйича уларга менежерлик сертификатини бериш тартибини назарда тутувчи Вазирлар Маҳкамасининг қарори лойиҳасини ишлаб чиқиш. Бунда ушбу сертификатга эга бўлган м актабгача таълим ташкилотлари директорларига ҳар ойлик 30 фоиз миқдорида устама ҳақ тўлашни назарда тутиш. 2024 йил сентябрь - Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова), Иқтисодиёт ва молия вазирлиги (И. Норқулов), Адлия вазирлиги (А. Ташкулов)

Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2024 йил 21 июндаги ПҚ-231-сон қарорига 3-ИЛОВА

2030 йилгача мактабгача ва мактаб таълими ташкилотлари раҳбар, педагог ва мутахассис кадрларини узлуксиз касбий ривожлантириш бўйича эришиладиган

Т/р Кўрсаткич номи Ўлчов бирлиги Йиллар кесимида Масъул ижрочилар 2025 й. 2026 й. 2027 й. 2028 й. 2029 й. 2030 й. I. Мактабгача таълим ташкилотлари раҳбар, педагог ва мутахассис кадрлари салоҳиятини ошириш 1. Мактабгача таълим ташкилотларида олий маълумотга эга бўлган педагог кадрлар салмоғи фоизда (жами педагог кадрлар сонига нисбатан) 35 36 37 38 39 40 Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) 2. Малака ошириш курсларига ҳар йили жалб этиладиган давлат ва нодавлат мактабгача таълим ташкилотлари раҳбар ва педагог кадрлари улуши фоизда (жами педагог кадрлар сонига нисбатан) 20 20 20 20 20 20 Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) 3. Мактабгача таълим тизимининг бошқарув кадрлари захирасига олинган мутахассисларни менежерлик курсига жалб этиш салмоғи фоизда (жами захирадаги кадрлар сонига нисбатан) 10 20 30 50 75 100 Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) 4. Мактабгача таълим ташкилотлари раҳбар ва педагог кадрлари учун қисқа муддатли ўқув курслари, маҳорат дарслари ва тренинг машғулотлари ўтказиш учун жалб этиладиган хорижий мутахассислар сони нафар 10 14 16 16 16 16 Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) 5. Менежерлик курсларида малакаси оширилган ва менежерлик сертификатларига эга бўлган мактабгача таълим ташкилотлари директорлари сони нафар 500 1 000 1 500 2 000 3 000 4 000 Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) II. Умумий ўрта таълим мактабларининг раҳбар, педагог ва мутахассис кадрлари салоҳиятини ошириш 6. Менежерлик курсларида малакаси оширилган ва менежерлик сертификатига эга бўлган умумий ўрта таълим муассасалари директорлари сони фоизда (жами директорлар сонига нисбатан) 20 20 20 20 20 20 Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) 7. Жаҳоннинг етакчи олий таълим ташкилотлари ва мактабларига стажировкага юбориладиган умумий ўрта таълим муассасалари директорлари сони нафар 25 25 25 25 25 25 Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) 8. Узлуксиз касбий ривожлантиришнинг муқобил шакллари орқали малакаси ошириладиган умумий ўрта таълим муассасалари педагог ходимларининг улуши фоизда (жами педагог кадрлар сонига нисбатан) 2 2 3 3 4 5 Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) III. Педагогик маҳорат марказларини юқори малакали раҳбар, педагог ва мутахассис ходимлар билан таъминлаш 9. Педагогик маҳорат марказларининг Давлат бошқарув академиясида мақсадли малака ошириш курсларига юбориладиган раҳбар ходимлари сони нафар 5 10 15 20 24 26 Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) 10. Педагогик маҳорат марказларига жалб этиладиган хорижий мутахассислар сони нафар 14 28 42 – – – Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) 11. Педагогик маҳорат марказларининг узлуксиз касбий ривожлантиришнинг муқобил шакллари асосида малакаси ошириладиган методистлари салмоғи фоизда (жами методистлар сонига нисбатан) 30 35 40 45 50 60 Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова)

Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2024 йил 21 июндаги ПҚ-231-сон қарорига 4-ИЛОВА

Педагогик маҳорат марказлари балансига ўтказиладиган педагогика коллежларининг

Т/р Ҳудуд номи Коллеж номи Педагогик маҳорат марказлари 1. Қорақалпоғистон Республикаси Тўрткўл педагогика коллежи Қорақалпоғистон Республикаси педагогик маҳорат маркази 2. Андижон вилояти Асака педагогика коллежи Андижон вилояти педагогик маҳорат маркази 3. Жиззах вилояти Зомин педагогика коллежи Жиззах вилояти педагогик маҳорат маркази 4. Қашқадарё вилояти Шаҳрисабз педагогика коллежи Қашқадарё вилояти педагогик маҳорат маркази 5. Наманган вилояти Наманган педагогика коллежи Наманган вилояти педагогик маҳорат маркази 6. Самарқанд вилояти Тойлоқ педагогика коллежи Самарқанд вилояти педагогик маҳорат маркази 7. Сирдарё вилояти Янгиер педагогика коллежи Сирдарё вилояти педагогик маҳорат маркази 8. Сурхондарё вилояти Ангор педагогика коллежи Сурхондарё вилояти педагогик маҳорат маркази 9. Фарғона вилояти Марғилон педагогика коллежи Фарғона вилояти педагогик маҳорат маркази 10. Хоразм вилояти Хива педагогика коллежи Хоразм вилояти педагогик маҳорат маркази 11. Тошкент вилояти Ўрта Чирчиқ педагогика коллежи Тошкент вилояти педагогик маҳорат маркази

Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2024 йил 21 июндаги ПҚ-231-сон қарорига 5-ИЛОВА

2024 — 2027 йилларда Қорақалпоғистон Республикаси ва вилоятлар педагогик маҳорат марказлари моддий-техника базасини босқичма-босқич мустаҳкамлаш бўйича

Т/р Муассасалар номи Янги бино қуриш ва мавжуд бинони реконструкция қилиш Мавжуд бинони мукаммал таъмирлаш Жиҳозлаш ишларининг дастлабки ҳисобий қиймати (млрд сўм) Молиялаштириш манбаси жами қуввати (ўрин) шу жумладан: дастлабки ҳисобий қиймати (млрд сўм) жами қуввати (ўрин) дастлабки ҳисобий қиймати (млрд сўм) Ижтимоий ва ишлаб чиқариш инфратузилмасини ривожлантириш дастури доирасида Бюджет маблағлари доирасида ўқув биноси қуриш ошхона қуриш ётоқхона қуриш мавжуд биноларни реконструкция қилиш 2024 йил 650 650 250 200 0 40,0 1 275 4,0 11,0 50,0 5,0 1. Тошкент вилояти педагогик маҳорат маркази 650 650 100 200 35,0 6,0 41,0 2. Қашқадарё вилояти педагогик маҳорат маркази 150 5,0 2,5 5,0 2,5 3. Сурхондарё вилояти педагогик маҳорат маркази 1 275 4,0 2,5 4,0 2,5 2025 йил 875 650 100 150 225 37,0 950 4,1 9,0 48,6 1,5 4. Қорақалпоғистон Республикаси педагогик маҳорат маркази 950 4,1 1,5 4,1 1,5 5. Андижон вилояти педагогик маҳорат маркази 425 200 225 15,0 4,0 19,0 6. Навоий вилояти педагогик маҳорат маркази 450 450 100 150 22,0 3,5 25,5 2026 йил 450 0 0 0 450 15 2 290 17,5 6,7 35,5 3,7 7. Бухоро вилояти педагогик маҳорат маркази 720 15,0 2,0 15,0 2,0 8. Хоразм вилояти педагогик маҳорат маркази 450 450 15,0 3,0 18,0 9. Самарқанд вилояти педагогик маҳорат маркази 1 570 2,5 1,7 2,5 1,7 2027 йил 950 950 200 300 0 55 845 8 10,8 72,0 1,8 10. Наманган вилояти педагогик маҳорат маркази 650 650 100 200 35,0 6,0 41,0 11. Сирдарё вилояти педагогик маҳорат маркази 300 300 100 100 20,0 3,0 23,0 12. Фарғона вилояти педагогик маҳорат маркази 845 8,0 1,8 8,0 1,8 Республика бўйича 2 925 2250 550 650 675 147,0 5 360 33,6 37,5 206,1 12,0

Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2024 йил 21 июндаги ПҚ-231-сон қарорига 6-ИЛОВА

Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги тизими ходимлари, илғор педагоглар ҳамда иқтидорли ўқувчилар учун мўлжалланган дам олиш масканлари сифатида қайта ташкил этилаётган соғломлаштириш оромгоҳлари

Т/р Амалдаги номи Ҳудуд номи Манзили Ер майдони (га) Ташкил этилаётган шакли Ташкилот номи Тасарруф этувчи ташкилот номи Молиялаштириш манбаи 1. Республика Меҳрибонлик уйи Тошкент вилояти Бўстонлиқ тумани, «Қизилсув» МФЙ 12 га Республика дам олиш маскани Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги Республика бюджети 2. «Лочин» Жиззах вилояти Зомин тумани, «Боғишамол» МФЙ 2,7 га Жиззах вилояти дам олиш маскани Жиззах вилояти мактабгача ва мактаб таълими бошқармаси Маҳаллий бюджет 3. «Гагарин» Қашқадарё вилояти Қамаши тумани, Якка арча қишлоғи 5,9 га Қашқадарё вилояти дам олиш маскани Қашқадарё вилояти мактабгача ва мактаб таълими бошқармаси Маҳаллий бюджет 4. «Қалдирғоч» Самарқанд вилояти Жомбой тумани, Оқтепа қишлоғи 4 га Самарқанд вилояти 1-сон дам олиш маскани Самарқанд вилояти мактабгача ва мактаб таълими бошқармаси Маҳаллий бюджет 5. «Хумор» Самарқанд вилояти Пахтачи тумани, Хумор қўрғони 1,8 га Самарқанд вилояти 2-сон дам олиш маскани Самарқанд вилояти мактабгача ва мактаб таълими бошқармаси Маҳаллий бюджет 6. «Ёшлик» Самарқанд вилояти Оқдарё тумани, «Учтепа» МФЙ 0,18 га Самарқанд вилояти 3-сон дам олиш маскани Самарқанд вилояти мактабгача ва мактаб таълими бошқармаси Маҳаллий бюджет 7. «Қўқон нафосат» Фарғона вилояти Фарғона вилояти, Қўқон шаҳри, Фурқат кўчаси 147-уй 1,1 га Фарғона вилояти дам олиш маскани Фарғона вилояти мактабгача ва мактаб таълими бошқармаси Маҳаллий бюджет

Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2024 йил 21 июндаги ПҚ-231-сон қарорига 7-ИЛОВА

Ўзбекистон Республикаси Президентининг айрим қарорларига киритилаётган ўзгартириш ва қўшимчалар

1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2020 йил 6 ноябрдаги «Таълим-тарбия тизимини янада такомиллаштиришга оид қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида»ги ПҚ-4884-сон қарорининг 6-банди биринчи хатбоши қуйидаги таҳрирда баён этилсин:

«Белгилансинки, Институт Мактабгача таълим ташкилотлари директор ва мутахассисларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш институти, Қорақалпоғистон Республикаси ва вилоятлар Педагогик маҳорат марказлари (кейинги ўринларда — ҳудудий марказлар) учун бош таълим муассасаси ҳисобланади ҳамда уларнинг ўқув, методик ва илмий фаолиятига раҳбарлик қилади».

2. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2021 йил 25 январдаги «Халқ таълими соҳасидаги илмий-тадқиқот фаолиятини қўллаб қувватлаш ҳамда узлуксиз касбий ривожлантириш тизимини жорий қилиш чора-тадбирлари тўғрисида»ги ПҚ-4963-сон қарорида :

а) номланиши ва муқаддимадаги «Халқ таълими» сўзлари «Мактабгача ва мактаб таълими» сўзлари билан алмаштирилсин;

б) 1-бандда :

«а» кичик банднинг биринчи — учинчи хатбошиларидаги «халқ таълими» сўзлари «мактабгача ва мактаб таълими» сўзлари билан алмаштирилсин;

«б» кичик бандда :

биринчи хатбоши қуйидаги таҳрирда баён этилсин:

«б) Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) ҳамда Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (К. Шарипов) томонидан»;

иккинчи хатбошидаги «халқ таълими» сўзлари «мактабгача ва мактаб таълими» сўзлари билан алмаштирилсин;

«в» кичик бандда :

биринчи хатбоши қуйидаги таҳрирда баён этилсин:

«в) Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) томонидан»;

иккинчи ва учинчи хатбошилардаги «халқ таълими» сўзлари «мактабгача ва мактаб таълими» сўзлари билан алмаштирилсин;

«г» кичик банддаги «Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси (У. Ташкенбаев), Халқ таълими вазирлиги (Ш. Шерматов) ҳамда Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги (А. Тошкулов)» сўзлари «Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) ҳамда Олий, таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (К. Шарипов)» сўзлари билан алмаштирилсин;

в) 3-банддаги «халқ таълими» сўзлари «мактабгача ва мактаб таълими» сўзлари билан алмаштирилсин;

г) 4-бандда :

иккинчи хатбоши қуйидаги таҳрирда баён этилсин:

«Мактабгача ва мактаб таълими вазирлигининг А. Авлоний номидаги педагогик маҳорат миллий институти (кейинги ўринларда — Институт), Қорақалпоғистон Республикаси ва вилоятлар Педагогик маҳорат марказлари, педагог кадрлар тайёрлайдиган олий таълим муассасалари ҳамда нодавлат таълим ташкилотлари томонидан мактабгача ва мактаб таълими ходимларининг малакасини ошириш билан боғлиқ харажатларни молиялаштириш учун зарур маблағлар Ўзбекистон Республикаси республика бюджетидан биринчи даражали бюджет маблағларини тақсимловчи сифатида Мактабгача ва мактаб таълими вазирлигига ажратилади»;

учинчи хатбошидаги «Халқ таълими вазирлиги томонидан халқ таълими» сўзлари «Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги томонидан мактабгача ва мактаб таълими» сўзлари билан алмаштирилсин;

д) 6-бандда :

биринчи хатбоши қуйидаги таҳрирда баён этилсин:

«6. Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (К. Шарипов) мактабгача ва мактаб таълими ходимлари малакасини ошириш курсларини ташкил этган олий таълим муассасаларига»;

иккинчи хатбошидаги «халқ таълими» сўзлари «мактабгача ва мактаб таълими» сўзлари билан алмаштирилсин;

тўртинчи хатбошидаги «Халқ таълими вазирлиги (Ш. Шерматов) Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги (А. Тошкулов)» ва «халқ таълими» сўзлари тегишинча «Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова) Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (К. Шарипов)» ва «мактабгача ва мактаб таълими» сўзлари билан алмаштирилсин;

е) 7-бандда :

биринчи хатбошидаги «Халқ таълими вазирлиги (Ш. Шерматов)» сўзлари «Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Х. Умарова)» сўзлари билан алмаштирилсин;

тўртинчи ва бешинчи хатбошилардаги «Халқ таълими вазирлигининг» сўзлари «Мактабгача ва мактаб таълими вазирлигининг» сўзлари билан алмаштирилсин;

ж) 8-банднинг иккинчи — тўртинчи хатбошиларидаги «Халқ таълими» сўзлари «Мактабгача ва мактаб таълими» сўзлари билан алмаштирилсин;

з) 9-банднинг иккинчи , тўртинчи , еттинчи ва саккизинчи хатбошиларидаги «халқ таълими» сўзлари «мактабгача ва мактаб таълими» сўзлари билан алмаштирилсин;

и) 10-бандда :

учинчи хатбошидаги «халқ таълими» сўзлари «мактабгача ва мактаб таълими» сўзлари билан алмаштирилсин;

тўртинчи хатбоши қуйидаги таҳрирда баён этилсин:

«ҳудудий марказларининг раҳбарлари ва раҳбар ўринбосарлари мактабгача ва мактаб таълими вазири томонидан лавозимга тайинланади ва лавозимидан озод этилади»;

бешинчи хатбоши қуйидаги таҳрирда баён этилсин:

«2024 йил 1 июлдан бошлаб Институт ва ҳудудий марказлар раҳбарлари ва ўринбосарларига — олий таълим муассасасининг тегишинча ректори ва проректорлари учун, таркибий бўлинмалар бошлиқларига — олий таълим муассасаси факультет декани учун, бош мутахассисларига — олий таълим муассасаси катта ўқитувчиси учун, етакчи мутахассисларига — олий таълим муассасаси ассистент ўқитувчиси учун, профессор-ўқитувчилари, техник, хизмат кўрсатувчи ва ўқув-ёрдамчи ходимларига — олий таълим муассасаларининг тегишли лавозимлари учун ҳамда илмий ходимларига — Фанлар академияси тизимидаги илмий-тадқиқот институтларининг илмий ходимлари учун белгиланган меҳнатга ҳақ тўлаш ва моддий рағбатлантириш шартлари татбиқ этилади. Бунда бир нафар ўқитувчи ҳисобига тўғри келадиган тингловчилар сони нисбатининг чекланган нормативи 1:12 нисбатда белгиланади»;

қуйидаги мазмундаги олтинчи хатбоши билан тўлдирилсин:

«моддий рағбатлантириш махсус фондлари маблағлари ҳисобидан Институт ва ҳудудий марказларнинг маъмурий-бошқарув, методист ва педагогик ходимларини рағбатлантириш давлат бошқаруви органлари учун белгиланган шартларда амалга оширилади. Бунда моддий рағбатлантириш махсус фонди маблағлари ҳисобидан ҳудудий марказлар ходимларини рағбатлантириш Институт билан келишилган ҳолда амалга оширилади»;

к) 11-банднинг олтинчи хатбошисидаги «Халқ таълими вазирлиги ва Инновацион ривожланиш вазирлиги» сўзлари «Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ва Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги» сўзлари билан алмаштирилсин;

л) 12-бандда :

учинчи хатбошидаги «Инновацион ривожланиш вазирлиги» сўзлари «Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги» сўзлари билан алмаштирилсин;

тўртинчи хатбошидаги «Халқ таълими» сўзлари «Таълим» сўзи билан алмаштирилсин;

м) 1-иловада :

илова ҳамда I — V бўлимлар номидаги тегишли келишикдаги «Халқ таълими» сўзлари тегишли келишикдаги «Мактабгача ва мактаб таълими» сўзлари билан алмаштирилсин;

9-позицияда:

«Чора-тадбирлар номи» устунидаги «халқ таълими» сўзлари «мактабгача ва мактаб таълими» сўзлари билан алмаштирилсин;

«Масъул ижрочилар» устунидаги «Халқ таълими вазирлиги (Шерматов), Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси (Ташкенбаев)» сўзлари «Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Умарова)» сўзлари билан алмаштирилсин;

12-позицияда:

«Чора-тадбирлар номи» устунидаги «Халқ таълими вазирлигининг А. Авлоний номидаги Педагогларни касбий ривожлантириш ва янги методикаларга ўргатиш миллий-тадқиқот институти» сўзлари «Мактабгача ва мактаб таълими вазирлигининг А. Авлоний номидаги педагогик маҳорат миллий институти» сўзлари билан алмаштирилсин;

«Масъул ижрочилар» устунидаги «Инновацион ривожланиш вазирлиги (Абдурахмонов), Халқ таълими вазирлиги (Шерматов)» сўзлари «Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (Шарипов), Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Умарова)» сўзлари билан алмаштирилсин;

13-позицияда:

«Чора-тадбирлар номи» устунидаги «халқ таълими» сўзлари «мактабгача ва мактаб таълими» сўзлари билан алмаштирилсин;

«Масъул ижрочилар» устунидаги «Халқ таълими вазирлиги (Шерматов), Инновацион ривожланиш вазирлиги (Абдурахмонов)» сўзлари «Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Умарова), Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (Шарипов)» сўзлари билан алмаштирилсин;

14-позициянинг «Масъул ижрочилар» устунидаги «Халқ таълими вазирлиги (Шерматов), Инновацион ривожланиш вазирлиги (Абдурахмонов)» сўзлари «Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Умарова), Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (Шарипов)» сўзлари билан алмаштирилсин;

15-позицияда:

«Чора-тадбирлар номи» устунидаги «халқ таълими» сўзлари «мактабгача ва мактаб таълими» сўзлари билан алмаштирилсин;

«Молиялаштириш манбалари» устунидаги «Халқ таълими вазирлиги» сўзлари «Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги» сўзлари билан алмаштирилсин;

«Масъул ижрочилар» устунидаги «Халқ таълими вазирлиги (Шерматов), Инновацион ривожланиш вазирлиги (Абдурахмонов)» сўзлари «Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Умарова), Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (Шарипов)» сўзлари билан алмаштирилсин;

18-позицияда:

«Молиялаштириш манбалари» устунидаги «Халқ таълими вазирлиги» сўзлари «Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги» сўзлари билан алмаштирилсин;

«Масъул ижрочилар» устунидаги «Халқ таълими вазирлиги (Шерматов), Инновацион ривожланиш вазирлиги (Абдурахмонов)» сўзлари «Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Умарова), Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (Шарипов)» сўзлари билан алмаштирилсин;

19-позициянинг «Масъул ижрочилар» устунидаги «Халқ таълими вазирлиги (Шерматов)» сўзлари «Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Умарова)» сўзлари билан алмаштирилсин;

20-позицияда:

«Чора-тадбирлар номи» устунидаги «Халқ таълими» сўзлари «Мактабгача ва мактаб таълими» сўзлари билан алмаштирилсин;

«Масъул ижрочилар» устунидаги «Халқ таълими вазирлиги (Шерматов), Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси (Ташкенбаев)» сўзлари «Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Умарова)» сўзлари билан алмаштирилсин;

21-позицияда:

«Чора-тадбирлар номи» устунидаги «Халқ таълими» сўзлари «Мактабгача ва мактаб таълими» сўзлари билан алмаштирилсин;

«Масъул ижрочилар» устунидаги «Халқ таълими вазирлиги (Шерматов), Коррупцияга қарши курашиш агентлиги (Бурханов), Ахборот технологиялари ва коммуникацияларини ривожлантириш вазирлиги (Содиқов)» сўзлари «Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Умарова), Коррупцияга қарши курашиш агентлиги (Бурханов), Рақамли технологиялар вазирлиги (Шерматов)» сўзлари билан алмаштирилсин;

22-позициянинг «Масъул ижрочилар» устунидаги «Халқ таълими вазирлиги (Шерматов)» сўзлари «Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Умарова)» сўзлари билан алмаштирилсин;

23-позицияда:

«Чора-тадбирлар номи» устунидаги «Халқ таълими» сўзлари «Мактабгача ва мактаб таълими» сўзлари билан алмаштирилсин;

«Масъул ижрочилар» устунидаги «Инновацион ривожланиш вазирлиги (Абдурахмонов), Халқ таълими вазирлиги (Шерматов)» сўзлари «Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (Шарипов), Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Умарова)» сўзлари билан алмаштирилсин;

н) 2-илова 2025 йил 1 январдан ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин;

о) 3-иловада :

номидаги «Халқ таълими вазирлигининг А. Авлоний номидаги Педагогларни касбий ривожлантириш ва янги методикаларга ўргатиш миллий-тадқиқот институти» сўзлари «А. Авлоний номидаги педагогик маҳорат миллий институти» сўзлари билан алмаштирилсин;

4-позицияда:

«Молиялаштириш манбалари» устунидаги «Халқ таълими вазирлиги» сўзлари «Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги» сўзлари билан алмаштирилсин;

«Масъул ижрочилар» устунидаги «Халқ таълими вазирлиги (Шерматов), Инновацион ривожланиш вазирлиги (Абдурахмонов), Фанлар академияси (Юлдашев), Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги (Тошкулов)» сўзлари «Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Умарова), Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (Шарипов), Фанлар академияси (Юлдашев)» сўзлари билан алмаштирилсин;

7-позицияда:

«Устувор масалалар» устунидаги «Халқ таълими» сўзлари «Мактабгача ва мактаб таълими» сўзлари билан алмаштирилсин;

«Масъул ижрочилар» устунидаги «Халқ таълими вазирлиги (Шерматов), Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги (Тошкулов)» сўзлари «Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Умарова), Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (Шарипов)» сўзлари билан алмаштирилсин;

8-позицияда:

«Устувор масалалар» устунидаги «Халқ таълими вазирлигига» сўзлари «Мактабгача ва мактаб таълими вазирлигига» сўзлари билан алмаштирилсин;

«Масъул ижрочилар» устунидаги «Халқ таълими вазирлиги (Шерматов), Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги (Тошкулов), Инновацион ривожланиш вазирлиги (Абдурахмонов)» сўзлари «Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Умарова), Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (Шарипов)» сўзлари билан алмаштирилсин;

11-позициянинг «Масъул ижрочилар» устунидаги «Халқ таълими вазирлиги (Шерматов), Инновацион ривожланиш вазирлиги (Абдурахмонов), Ташқи ишлар вазирлиги (Комилов)» сўзлари «Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Умарова), Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (Шарипов), Ташқи ишлар вазирлиги (Саидов)» сўзлари билан алмаштирилсин;

13-позицияда:

«Устувор масалалар» устунининг учинчи хатбошисидаги «халқ таълими» сўзлари «мактабгача ва мактаб таълими» сўзлари билан алмаштирилсин;

«Масъул ижрочилар» устунидаги «Халқ таълими вазирлиги (Шерматов), Инновацион ривожланиш вазирлиги (Абдурахмонов)» сўзлари «Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Умарова), Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (Шарипов)» сўзлари билан алмаштирилсин;

14-позицияда:

«Устувор масалалар» устунидаги «халқ таълими» сўзлари «мактабгача ва мактаб таълими» сўзлари билан алмаштирилсин;

«Масъул ижрочилар» устунидаги «Халқ таълими вазирлиги (Шерматов)» сўзлари «Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Умарова)» сўзлари билан алмаштирилсин;

п) 5-илованинг номланишидаги «Халқ таълими вазирлигининг А. Авлоний номидаги Педагогларни касбий ривожлантириш ва янги методикаларга ўргатиш миллий-тадқиқот институти» сўзлари «А. Авлоний номидаги педагогик маҳорат миллий институти» сўзлари билан алмаштирилсин.

3. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2021 йил 19 майдаги «Ўзбекистон Республикасида хорижий тилларни ўрганишни оммалаштириш фаолиятини сифат жиҳатидан янги босқичга олиб чиқиш чора-тадбирлари тўғрисида»ги ПҚ-5117-сон қарори 5-банди «а» кичик бандининг иккинчи хатбошиси «давлат олий таълим муассасалари ўқитувчиларининг харажатлари эса олий таълим муассасаларининг» сўзларидан кейин «, кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш бўйича давлат таълим муассасалари ўқитувчиларининг харажатлари — кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш бўйича давлат таълим муассасаларининг» сўзлари билан тўлдирилсин.

4. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2022 йил 21 июндаги «Низомий номидаги Тошкент давлат педагогика университети фаолиятини такомиллаштириш бўйича қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида»ги ПҚ-290-сон қарорида :

а) 7-бандда «Халқ таълими вазирлиги ҳузуридаги А. Авлоний номидаги педагогларни касбий ривожлантириш ва янги методикаларга ўргатиш миллий-тадқиқот институти (кейинги ўринларда — Миллий-тадқиқот институти)» сўзлари «Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳузуридаги А. Авлоний номидаги педагогик маҳорат миллий институти (кейинги ўринларда — Институт)» сўзлари билан алмаштирилсин;

б) 9-банднинг биринчи , учинчи , тўртинчи ва олтинчи хатбошиларидаги тегишли келишикдаги «Миллий-тадқиқот институти» сўзлари тегишли келишикдаги «Институт» сўзи билан алмаштирилсин;

в) 10-бандда :

биринчи хатбошидаги «Халқ таълими вазирлиги» сўзлари «Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги» сўзлари билан алмаштирилсин;

тўртинчи хатбошидаги «Миллий-тадқиқот институти» сўзлари «Институт» сўзи билан, «Халқ таълими ходимларининг» сўзлари «Раҳбар кадрларнинг» сўзлари билан алмаштирилсин;

«б» ва «г» кичик бандлардаги «Миллий-тадқиқот институтининг» сўзлари «Институтнинг» сўзи билан алмаштирилсин;

г) 11-банднинг еттинчи хатбошиси қуйидаги таҳрирда баён этилсин:

«А. Авлоний номидаги педагогик маҳорат миллий институти ҳамда Қорақалпоғистон Республикаси ва вилоятлар Педагогик маҳорат марказлари методистларининг базавий тариф ставкаси миқдори олий таълим муассасаси илмий даража ёки илмий унвонга эга бўлган катта ўқитувчисининг базавий тариф ставкаси миқдорига тенглаштирилади».

5. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2022 йил 18 ноябрдаги «Болаларнинг дам олишларини тизимли ташкил этиш ва соғломлаштириш ишларини янада такомиллаштиришга доир қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида»ги ПҚ-427-сон қарорига 2-илованинг 22-позицияси чиқариб ташлансин.

6. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2024 йил 19 февралдаги ПҚ-75-сон қарори билан тасдиқланган Давлат ва жамият қурилиши, суд-ҳуқуқ, иқтисодиёт ва ижтимоий соҳалардаги қонунларнинг ҳаволаки нормаларини амалга ошириш бўйича чора-тадбирлар режасининг 7-позицияси чиқариб ташлансин.

Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш. МИРЗИЁЕВ

Тошкент ш.,

2024 йил 21 июнь,

ПҚ-231-сон

(Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 25.06.2024 й., 07/24/231/0445-сон; 29.04.2025 й., 06/25/73/0389-сон)

lex.uz

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining

qarori

chora-tadbirlar dasturi

maqsadli koʻrsatkichlar

ROʻYXATI

asosiy parametrlar

ROʻYXATI

Maktabgacha va maktab taʼlimi tashkilotlari xodimlarini uzluksiz kasbiy rivojlantirish tizimini takomillashtirish boʻyicha qoʻshimcha chora-tadbirlar toʻgʻrisida

Maktabgacha va maktab taʼlimi tashkilotlari rahbar, pedagog va mutaxassis kadrlarini uzluksiz kasbiy rivojlantirish tizimi samaradorligini taʼminlash, ularning kasbiy bilim, koʻnikma va mahoratini muntazam oshirib borish, Prezident maktablarida toʻplangan ilgʻor tajribalarni umumiy oʻrta taʼlim muassasalariga keng tatbiq etish maqsadida:

1. Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligining:

Avloniy nomidagi pedagoglarni kasbiy rivojlantirish va yangi metodikalarga oʻrgatish milliy-tadqiqot instituti negizida A. Avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy institutini (keyingi oʻrinlarda — Institut) hamda Qoraqalpogʻiston Respublikasi va viloyatlardagi pedagoglarni yangi metodikalarga oʻrgatish milliy markazlari negizida Qoraqalpogʻiston Respublikasi va viloyatlar pedagogik mahorat markazlarini (keyingi oʻrinlarda — Hududiy markazlar) tashkil etish;

Toshkent shahar pedagoglarni yangi metodikalarga oʻrgatish milliy markazi hamda Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti tasarrufidagi Respublika pedagogik taʼlim resurs markazi faoliyatini ularni Institutga qoʻshish orqali tugatish;

maktabgacha va maktab taʼlimi tizimidagi taʼlim tashkilotlarining xalqaro tadqiqotlarda munosib ishtirokini taʼminlash uchun Institut tuzilmasida uning umumiy shtat birliklari doirasida yuridik shaxs maqomiga ega boʻlmagan Xalqaro tadqiqotlar markazini tashkil etish toʻgʻrisidagi takliflari maʼqullansin.

2. Quyidagilar:

A. Avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy institutining asosiy vazifalari 1-ilovaga muvofiq;

Maktabgacha va maktab taʼlimi tashkilotlari rahbar, pedagog va mutaxassis kadrlarini uzluksiz kasbiy rivojlantirish tizimini takomillashtirish boʻyicha chora-tadbirlar dasturi 2-ilovaga muvofiq;

2030-yilgacha maktabgacha va maktab taʼlimi tashkilotlari rahbar, pedagog va mutaxassis kadrlarini uzluksiz kasbiy rivojlantirish boʻyicha erishiladigan maqsadli koʻrsatkichlar 3-ilovaga muvofiq tasdiqlansin.

3. Belgilansinki, 2024/2025 oʻquv yilidan boshlab maktabgacha va maktab taʼlimi tashkilotlari rahbar, pedagog va mutaxassis kadrlarini (keyingi oʻrinlarda — xodimlar) qayta tayyorlash va malakasini oshirishning yaxlit tizimi joriy qilinadi. Bunda:

Maktabgacha taʼlim tashkilotlari direktor va mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti (keyingi oʻrinlarda — Maktabgacha taʼlim instituti) Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi boʻysunuviga oʻtkaziladi;

Hududiy markazlarning maktabgacha taʼlim tashkilotlari xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish faoliyati Maktabgacha taʼlim instituti tomonidan muvofiqlashtiriladi;

maktabgacha va maktab taʼlimi tashkilotlari xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish boʻyicha mavjud quvvatlarni kengaytirish uchun 4-ilovadagi 11 ta pedagogika kolleji bino va inshootlari, tegishli mol-mulki bilan birga Hududiy markazlar tasarrufiga oʻtkaziladi;

Hududiy markazlar tasarrufiga oʻtkaziladigan pedagogika kollejlari faoliyati ularda taʼlim olayotgan oʻquvchilar oʻqishini tamomlashi muddatlariga mos ravishda bosqichma-bosqich tugatiladi va ularning bino va inshootlaridan maktabgacha va maktab taʼlimi tashkilotlari xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish maqsadlarida foydalaniladi;

maktabgacha taʼlim tashkilotlarining pedagog va mutaxassis kadrlarini uzluksiz kasbiy rivojlantirish boʻyicha “Virtual kasbiy rivojlantirish” elektron dasturi joriy etiladi.

4. 2025-yil 1-yanvardan boshlab maktabgacha va maktab taʼlimi tashkilotlari xodimlarini kasbiy rivojlantirishning quyidagi tartibi joriy etilsinki, unga muvofiq:

a) maktabgacha va maktab taʼlimi tashkilotlari xodimlarini kasbiy ehtiyojlari va malaka toifasidan kelib chiqib tabaqalashgan taʼlim dasturlari asosida uzluksiz kasbiy rivojlantirishning vertikal tizimi (vazirlik — malaka oshirish muassasasi — taʼlim tashkiloti) yoʻlga qoʻyiladi;

b) maktabgacha va maktab taʼlimi tashkilotlarining xodimlari uchun besh yilda bir marotaba ishdan ajralgan holda oʻtkaziladigan malaka oshirish kurslari joriy qilinadi. Bunda:

rahbar kadrlar uchun malaka oshirish kurslari menejerlik oʻquv kurslari uchun joriy etilgan tartib asosida, pedagog va mutaxassis kadrlar uchun — variativ (ixtiyoriy tanlov) va invariant (majburiy) modullardan iborat boʻlgan hamda ularda zamonaviy kompetensiyalarni shakllantirishga yoʻnaltirilgan taʼlim dasturlari boʻyicha tashkil etiladi;

malaka oshirish kurslarida taʼlim olayotgan tinglovchilar bilimini baholash jarayonlarining pedagog kadrlarga malaka toifasini berish va ularni kasbiy sertifikatlash tizimlari bilan uzviyligi taʼminlanadi;

malaka oshirish kurslari oraligʻida xodimlarning oʻzaro tajriba almashish va oʻzini oʻzi mustaqil rivojlantirishga asoslangan uzluksiz kasbiy rivojlantirish shakllari tashkil etiladi;

v) malaka oshirish tizimi natijalarini baholashning yangi tartibi joriy etiladi va uning doirasida maktabgacha va maktab taʼlimi tashkilotlari xodimlarining faoliyat samaradorligini oshirishga alohida eʼtibor qaratiladi;

g) Prezident maktablarida oʻquvchilarni oʻqitish, kasb-hunarga yoʻnaltirish, ularda tanqidiy fikrlash, axborotni izlash va tahlil qilish koʻnikmalarini shakllantirish, olingan bilimlarni amaliyotda qoʻllash boʻyicha toʻplangan ilgʻor tajribalar uzluksiz kasbiy rivojlantirish tizimi orqali umumiy oʻrta taʼlim muassasalariga keng tatbiq etiladi.

5. Belgilab qoʻyilsinki, 2025-yil 1-yanvardan boshlab pedagog va mutaxassis kadrlar kasbiy rivojlanishining uzluksizligini taʼminlash maqsadida barcha umumiy oʻrta taʼlim muassasalarida malaka oshirishning “Kasbiy rivojlanish soati”, tayanch umumiy oʻrta taʼlim muassasalarida esa, shuningdek, “Kasbiy rivojlanish kuni” kabi shakllari bosqichma-bosqich joriy etiladi. Bunda:

“Kasbiy rivojlanish soati” va “Kasbiy rivojlanish kuni” tadbirlarini tashkil etish uchun har bir tuman (shahar)da yuqori malakali oʻqituvchilar orasidan fanlar kesimida mentor-oʻqituvchilar tarkibi shakllantiriladi;

“Kasbiy rivojlanish soati” doirasida fan metodika birlashmalari va mentor-oʻqituvchilar tomonidan oʻqituvchilarning darslari tahlil qilinadi, ularga metodik yordam koʻrsatiladi, kasbiy rivojlanishi boʻyicha tavsiyalar beriladi;

“Kasbiy rivojlanish kuni” doirasida har bitta fan boʻyicha tayanch umumiy oʻrta taʼlim muassasalari tanlanadi va ushbu muassasalarda oʻqituvchilar uchun kasbiy rivojlantirish boʻyicha oʻquv mashgʻulotlari oʻtkaziladi;

Institut va Hududiy markazlarda mentor-oʻqituvchilar uchun alohida tayyorlov kurslari tashkil etiladi;

mentor-oʻqituvchi sifatida faoliyat yuritayotgan fan oʻqituvchilariga asosiy ish joyi boʻlgan umumiy oʻrta taʼlim muassasasi direktor jamgʻarmasi hisobidan lavozim maoshining 20 foizi miqdorida qoʻshimcha har oylik ustama haq toʻlanadi.

Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) ikki oy muddatda “Kasbiy rivojlanish soati” va “Kasbiy rivojlanish kuni” tadbirlarini oʻtkazish tartibini tasdiqlasin.

6. Belgilansinki, 2024-yil 1-iyuldan boshlab maktabgacha va maktab taʼlimi tashkilotlari xodimlarining xorijda malaka oshirish kurslarida oʻqiganligi yoki stajirovkadan oʻtganligi haqidagi hujjatlari (diplom, sertifikat, guvohnoma va boshqalar) milliy uzluksiz kasbiy rivojlantirish tizimida malaka oshirganlik toʻgʻrisidagi hujjat sifatida tan olinadi.

Bunda xorijdagi malaka oshirish kurslari va stajirovkalarga qoʻyiladigan talablar Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi tomonidan tasdiqlanadi.

7. Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) 2025-yil 1-yanvarga qadar Institut va Hududiy markazlarga kamida bir nafardan nufuzli xorijiy oliy taʼlim tashkilotlarini bitirgan chet ellik mutaxassislarni, shuningdek, ushbu muassasalarning metodik xizmat koʻrsatish boʻlimlari metodisti lavozimiga yuqori malakali va tajribali kadrlarni jalb qilsin.

Belgilansinki:

Institut va Hududiy markazlarning metodik xizmat koʻrsatish boʻlimlari metodistlarining bazaviy tarif stavkasi miqdori oliy taʼlim muassasasi ilmiy daraja yoki ilmiy unvonga ega boʻlgan katta oʻqituvchisining bazaviy tarif stavkasiga tenglashtiriladi;

Institut va Hududiy markazlarning mazkur qarorga muvofiq jalb qilinadigan chet ellik mutaxassislariga Prezident maktablarining xorijiy mutaxassislariga nisbatan joriy etilgan mehnatga haq toʻlash shartlari tatbiq etiladi;

Institut va Hududiy markazlarga chet ellik mutaxassislarni jalb qilish va ularning mehnatiga haq toʻlash bilan bogʻliq xarajatlarni Iqtidorli yoshlarni qoʻllab-quvvatlash jamgʻarmasi hamda Maktabgacha va maktab taʼlimi vaziri jamgʻarmasi mablagʻlari hisobidan qoplashga ruxsat etiladi.

8. Institut va Hududiy markazlarga oʻquv mashgʻulotlarini olib borish uchun bakalavr darajasiga ega boʻlgan, kasbiy faoliyatida yuqori natijalarga erishgan hamda tegishli xalqaro yoki milliy sertifikatlarni qoʻlga kiritgan mutaxassislarni ishga qabul qilishga ruxsat etilsin. Bunda:

Institut va Hududiy markazlarning bakalavr darajasiga ega boʻlgan mutaxassislariga nisbatan oliy taʼlim muassasalarining ilmiy unvonga yoki ilmiy darajaga ega boʻlmagan assistent oʻqituvchilari uchun belgilangan lavozim maoshi qoʻllanadi;

bakalavr darajasiga ega boʻlgan mutaxassislarga qoʻyiladigan talablar Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi tomonidan belgilanadi.

9. 2024 — 2027-yillarda Qoraqalpogʻiston Respublikasi va viloyatlar pedagogik mahorat markazlarining moddiy-texnika bazasini bosqichma-bosqich mustahkamlash boʻyicha asosiy parametrlar 5-ilovaga muvofiq tasdiqlansin.

10. Belgilab qoʻyilsinki:

Hududiy markazlarda amalga oshiriladigan qurilish-taʼmirlash ishlari boʻyicha loyiha-smeta hujjatlarini ishlab chiqish uchun talab etiladigan mablagʻlar Oʻzbekiston Respublikasining ijtimoiy va ishlab chiqarish infratuzilmasini rivojlantirish dasturida (keyingi oʻrinlarda — Dastur) loyiha-qidiruv ishlari uchun koʻzda tutilgan mablagʻlar hisobidan ajratiladi;

2024-yilda Hududiy markazlarda qurilish-taʼmirlash ishlarini amalga oshirish uchun talab etiladigan 50 milliard soʻm miqdoridagi mablagʻlar Dastur doirasida ajratiladi, 2025-yildan boshlab esa, Dasturni shakllantirishda belgilangan tartibda inobatga olinadi;

Hududiy markazlarda amalga oshiriladigan qurilish-taʼmirlash ishlari boʻyicha buyurtmachi etib — Qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirligi huzuridagi “Infratuzilmani rivojlantirish” injiniring kompaniyasi, jihozlash ishlari boʻyicha — Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi huzuridagi “Taʼminot va logistika xizmati” davlat unitar korxonasi belgilanadi.

11. Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi tizimidagi sogʻlomlashtirish oromgohlari 6-ilovaga muvofiq Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi tizimi xodimlari, ilgʻor pedagoglar hamda iqtidorli oʻquvchilar uchun moʻljallangan dam olish maskanlari sifatida qayta tashkil etilsin.

Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) Adliya vazirligi (A. Tashkulov) hamda Kadastr agentligi (F. Pulatov) bilan birgalikda ikki oy muddatda ushbu dam olish maskanlari ustavlarini roʻyxatdan oʻtkazish hamda tegishli kadastr hujjatlarini rasmiylashtirish choralarini koʻrsin.

12. Belgilansinki, mazkur qaror ijrosini taʼminlash bilan bogʻliq xarajatlarni moliyalashtirish 2024-yilda Oʻzbekiston Respublikasining respublika budjetidan birinchi darajali budjet mablagʻlarini taqsimlovchi sifatida Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligiga ajratilgan mablagʻlar doirasida amalga oshiriladi, 2025-yildan boshlab esa Davlat budjeti parametrlarida nazarda tutiladi.

13. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining ayrim qarorlariga 7-ilovaga muvofiq oʻzgartirish va qoʻshimchalar kiritilsin.

14. Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) uch oy muddatda:

maktabgacha va maktab taʼlimi tashkilotlari xodimlarini uzluksiz kasbiy rivojlantirishni tashkil etishga oid Hukumat qarori loyihasini ishlab chiqsin va belgilangan tartibda Vazirlar Mahkamasiga kiritsin;

Institut va Hududiy markazlarga professional, malakali va zamonaviy talablarga javob beradigan maʼmuriy-boshqaruv va pedagog xodimlar, shu jumladan, xorijiy mutaxassislarni tanlov asosida qabul qilish tartibini joriy etsin;

manfaatdor vazirlik va idoralar bilan birgalikda qonunchilik hujjatlariga ushbu qarordan kelib chiqadigan oʻzgartirish va qoʻshimchalar toʻgʻrisida Vazirlar Mahkamasiga takliflar kiritsin.

15. Mazkur qarorning ijrosini samarali tashkil qilishga masʼul va shaxsiy javobgar etib maktabgacha va maktab taʼlimi vaziri X.U. Umarova belgilansin.

Qaror ijrosini muhokama qilib borish, ijro uchun masʼul tashkilotlar faoliyatini muvofiqlashtirish va nazorat qilish Oʻzbekiston Respublikasi Bosh vaziri A.N. Aripov hamda Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti Administratsiyasi Ijtimoiy rivojlanish departamenti rahbari O.Q. Abduraxmonov zimmasiga yuklansin.

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2024-yil 21-iyundagi PQ-231-son qaroriga 1-ILOVA

A. Avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy institutining asosiy vazifalari

1) Prezident maktablarida oʻquvchilarni oʻqitish, kasb-hunarga yoʻnaltirish, ularda tanqidiy fikrlash, axborotni izlash va tahlil qilish koʻnikmalarini shakllantirish, olingan bilimlarni amaliyotda qoʻllash boʻyicha toʻplangan ilgʻor tajribalarni uzluksiz kasbiy rivojlantirish tizimi orqali umumiy oʻrta taʼlim muassasalariga keng tatbiq etish;

2) rahbar, pedagog va mutaxassis kadrlarni uzluksiz kasbiy rivojlantirish tizimi samaradorligini taʼminlash, ularning kasbiy bilim, koʻnikma va mahoratini muntazam oshirib borish, malaka oshirish va qayta tayyorlashning anʼanaviy, muqobil, dual va mustaqil shakllarini amaliyotga keng joriy etish;

3) malaka oshirish va qayta tayyorlash kurslarining oʻquv reja va dasturlarini ishlab chiqish hamda ularni zamon talablari va xorijiy ilgʻor tajribalar asosida takomillashtirib borish;

4) kelajak maktabi, uning rahbari va oʻqituvchisining modelini yaratish asosida umumiy oʻrta taʼlim muassasalari xodimlarining kasbiy standartlarini ishlab chiqish va doimiy tarzda rivojlantirib borish, oʻquv-metodik faoliyatning taʼlim jarayoni bilan aloqalarini mustahkamlash;

5) davlat va nodavlat taʼlim tashkilotlari uchun uzluksiz kasbiy rivojlantirish kurslarining namunaviy oʻquv reja va dasturlarini ishlab chiqish va doimiy yangilab borish;

6) umumiy oʻrta taʼlim sohasidagi ilgʻor xorijiy tajribalarni oʻrganish va mamlakatimizda joriy etish boʻyicha tavsiyalar ishlab chiqish, xorijiy yetakchi taʼlim tashkilotlari bilan xalqaro aloqalarni rivojlantirish;

7) umumiy oʻrta taʼlimning dolzarb muammolari yuzasidan turli dastur va loyihalarni amalga oshirish, ilmiy-uslubiy konferensiya va seminarlar tashkil etish;

8) doktorantura yoʻnalishlari va magistratura mutaxassisliklari boʻyicha yuqori malakali kadrlarni tayyorlash, ilmiy xodimlarning kasbiy bilim darajasini doimiy oshirib borish;

9) “Uzluksiz kasbiy taʼlim” maxsus elektron platformasini yuritish va uning faoliyatini takomillashtirib borish.

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2024-yil 21-iyundagi PQ-231-son qaroriga 2-ILOVA

Maktabgacha va maktab taʼlimi tashkilotlari rahbar, pedagog va mutaxassis kadrlarini uzluksiz kasbiy rivojlantirish tizimini takomillashtirish boʻyicha

T/r Chora-tadbirlar Amalga oshirish mexanizmi Bajarish muddati Moliyalashtirish manbai Ijro uchun masʼullar I. Meʼyoriy-huquqiy, tashkiliy va oʻquv-metodik bazani takomillashtirish 1. Maktabgacha va maktab taʼlimi tashkilotlari rahbar, pedagog va mutaxassis kadrlarini uzluksiz kasbiy rivojlantirishni tashkil etish tartibini ishlab chiqish. 1. “ Maktabgacha va maktab taʼlimi tashkilotlari rahbar, pedagog va mutaxassis kadrlarini uzluksiz kasbiy rivojlantirishni tashkil etish tartibi toʻgʻrisida”gi Vazirlar Mahkamasi qarori loyihasini ishlab chiqish. Bunda quyidagilarni inobatga olish: malaka oshirish kurslarini tabaqalashtirilgan oʻquv reja va dasturlari asosida tashkil etish; malaka oshirish kurslarining oʻquv dasturlarini pedagog kadrlarning kasbiy, shaxsiy va jamoaviy kompetensiyalarini rivojlantirishga yoʻnaltirish; malaka oshirish kurslarining taʼlim mazmuniga xalqaro baholash dasturlari (PISA, TIMSS, PIRLS) boʻyicha modullarni kiritish; malaka oshirish kurslari natijadorligini aniqlashga qaratilgan baholash tizimini joriy etish; malaka oshirish tizimining malaka toifalarini berish va kasbiy sertifikatlash tizimlari bilan uzviyligini taʼminlash; malaka oshirish kurslarida oʻquv mashgʻulotlarini oʻtkazganlik uchun mehnatga soatbay haq toʻlash shartlarini qayta koʻrib chiqish. 2024-yil oktabr - Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova), Adliya vazirligi (A. Tashkulov), “Taʼlim sohasidagi loyihalar markazi” loyiha ofisi (A. Xudaykulov), Taʼlimni rivojlantirish respublika ilmiy-metodik markazi (Yu. Risyukova) 2. Umumiy oʻrta taʼlim muassasalari oʻqituvchilarining “Kasbiy rivojlanish soati” va “Kasbiy rivojlanish kuni”ni tashkil etish. 1. Umumiy oʻrta taʼlim muassasalarida “Kasbiy rivojlanish soati” va “Kasbiy rivojlanish kuni” tadbirlarini tashkil etish tartibni ishlab chiqish. 2. Tayanch umumiy oʻrta taʼlim muassasalari roʻyxatini shakllantirish. 3. Pedagoglarni kasbiy rivojlantirishning namunaviy dasturini tasdiqlash. 2024-yil dekabr - Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova), Taʼlimni rivojlantirish respublika ilmiy-metodik markazi (Yu. Risyukova) 3. Maktabgacha taʼlim tashkilotlari pedagog kadrlari uchun uzluksiz kasbiy rivojlanish tizimini tashkil etish. 1. Maktabgacha taʼlim tashkilotlarida uzluksiz kasbiy rivojlanish tizimini joriy etish tartibini ishlab chiqish. 2. Maktabgacha taʼlim tashkilotlari pedagog kadrlari uchun uzluksiz kasbiy rivojlanish tizimini joriy etish boʻyicha buyruqni tasdiqlash. 3. Pedagoglarni uzluksiz kasbiy rivojlantirishning namunaviy dasturini ishlab chiqish. 2025-yil yanvar - Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova), Maktabgacha taʼlim agentligi (A. Shin) 4. Pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish kurslari oʻquv reja va dasturlarini ilgʻor xorijiy tajribalar asosida takomillashtirish. 1. Pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish sohasidagi xorijiy tajribalarni oʻrganish. 2024-yil noyabr - Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova), “Taʼlim sohasidagi loyihalar markazi” loyiha ofisi (A. Xudaykulov), Taʼlimni rivojlantirish respublika ilmiy-metodik markazi (Yu. Risyukova) 2. Pedagog kadrlarga kasbiy, jamoaviy, individual kompetensiyalar va xalqaro baholash dasturlariga (PISA, TIMSS, PIRLS) asoslangan zamonaviy metodikalarni oʻqitishga qaratilgan variativ va invariant oʻquv dasturlarni joriy etish. 2024-yil dekabr 5. Pedagogik mahorat va xalqaro baholash ilmiy-amaliy markazi faoliyatini yanada takomillashtirish. 1. Pedagogik mahorat va xalqaro baholash ilmiy-amaliy markaziga maktabgacha va maktab taʼlimi tizimi pedagog kadrlariga malaka toifalarni berish jarayonlarini tashkil etish, test savollarini ishlab chiqish, bu borada xalqaro ekspertlar bilan shartnomalar tuzish, mahalliy ekspertlar uchun seminar va treninglar tashkil etish va boshqa tegishli ishlarni amalga oshirish boʻyicha qoʻshimcha vazifalar belgilash. Doimiy - Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova), Iqtisodiyot va moliya vazirligi (I. Norqulov) 2. Pedagogik mahorat va xalqaro baholash ilmiy-amaliy markazining umumiy boshqaruv xodimlarining cheklangan sonini A. Avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti hamda Qoraqalpogʻiston Respublikasi va viloyatlar pedagogik mahorat markazlari metodik xizmat koʻrsatish boʻlimlari metodistlarining shtat birliklari sonini maqbullashtirish hisobiga 36 nafardan 64 nafargacha yetkazish. 2024-yil iyul 3. Pedagog kadrlarni navbatdan tashqari attestatsiyadan oʻtkazish boʻyicha davlat xizmatini koʻrsatganligi uchun undiriladigan yigʻimlardan Maktabgacha va maktab vazirligiga oʻtkaziladigan qismning 50 foizini Pedagogik mahorat va xalqaro baholash ilmiy-amaliy markaziga yoʻnaltirish. 2024-yil 1-avgustdan boshlab 6. A. Avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti hamda Qoraqalpogʻiston Respublikasi va viloyatlar pedagogik mahorat markazlarining, Maktabgacha taʼlim tashkilotlari direktor va mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish institutining tuzilmasini tasdiqlash. 1. Institut va hududiy markazlar, Maktabgacha taʼlim tashkilotlari direktor va mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish institutining tuzilmasini tasdiqlash hamda lavozimlar boʻyicha shtatlar sonini belgilash toʻgʻrisidagi buyruqni qabul qilish. Bunda: jami xodimlarning umumiy (texnik, xizmat koʻrsatuvchi va oʻquv-yordamchi xodimlar hamda professor-oʻqituvchilardan tashqari) cheklangan sonini 738 nafar etib belgilash, shundan maʼmuriy-boshqaruv va ilmiy xodimlar uchun 458 nafar, metodik xizmat koʻrsatish va boshqa boʻlim metodistlari uchun 280 nafar shtat birliklarini nazarda tutish; texnik, xizmat koʻrsatuvchi va oʻquv-yordamchi xodimlarni oliy taʼlim muassasalari uchun belgilangan namunaviy shtatlar va meʼyorlar asosida kiritish; boshqaruv xodimlar tarkibida bosh mutaxassis va yetakchi mutaxassis lavozimlarini ham kiritish. 2024-yil avgust - Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) II. Kadrlar salohiyatini oshirish 7. A. Avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti va hududiy pedagogik mahorat markazlari rahbar va pedagog kadrlarini xorijiy oliy taʼlim tashkilotlarga maqsadli ravishda malaka oshirishga yuborish. 1. Malaka oshirishga yuboriladigan xorijiy taʼlim muassasalari bilan kelishuvga erishish. Har yili 1-iyunga qadar Budjetdan tashqari mablagʻlar Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) 2. Xorijiy taʼlim tashkilotlarining talabidan kelib chiqib, maqsadli ravishda malaka oshirishga yuborish uchun rahbar va pedagog kadrlarni saralash tartibini ishlab chiqish va tasdiqlash. 2024-yil sentabr 3. Tasdiqlangan tartib asosida saralash jarayonlarini oʻtkazish. Har yili oktabr oyida 4. Saralab olingan rahbar va pedagog kadrlarni maqsadli malaka oshirish kurslariga yuborish. Reja-jadval asosida 8. Qoraqalpogʻiston Respublikasi va viloyatlar pedagogik mahorat markazlari rahbar va professor-oʻqituvchilarining malakasini oshirish tizimini yoʻlga qoʻyish. 1. A. Avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy institutida ilgʻor xorijiy tashkilotlardan trenerlarni jalb qilgan holda malaka oshirish kurslarini tashkil etish. 2025-yil yanvar Budjetdan tashqari mablagʻlar Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) 2. Pedagogik mahorat markazlari rahbar va professor-oʻqituvchilarining malakasini oshirish reja-jadvalini tuzish. 2025-yil mart 9. Maktabgacha va maktab taʼlimi tizimi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tashkilotlari maʼmuriy-boshqaruv va pedagog kadrlarining sifat tarkibini yaxshilash. A. Avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti, Qoraqalpogʻiston Respublikasi va viloyatlar pedagogik mahorat markazlarining maʼmuriy-boshqaruv va pedagog xodimlari tarkibini qayta koʻrib chiqish va ularni malakali kadrlar bilan toʻldirish. 2024-yil dekabr - Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova), Kambagʻallikni qisqartirish va bandlik vazirligi (B. Musayev) 10. A. Avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti hamda Qoraqalpogʻiston Respublikasi va viloyatlar pedagogik mahorat markazlarida oʻquv mashgʻulotlarini olib borish uchun bakalavr darajasiga ega boʻlgan, kasbiy faoliyatida yuqori natijalarga erishgan hamda tegishli xalqaro va milliy sertifikatlarni qoʻlga kiritgan mutaxassislarga qoʻyiladigan talablarni tasdiqlash. 1. Institut va Hududiy markazlarda oʻquv mashgʻulotlarini olib borish uchun jalb etiladigan bakalavr darajasidagi mutaxassislarga qoʻyiladigan talablarni va ularni muayyan muddatga ishga qabul qilish tartibini ishlab chiqish. 2024-yil noyabr - Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova), Kambagʻallikni qisqartirish va bandlik vazirligi (B. Musayev), Adliya vazirligi (A. Tashkulov) 2. Ishlab chiqilgan tartibni manfaatdor vazirliklar va idoralar bilan kelishgan holda tasdiqlash. 2024-yil dekabr 11. Maktabgacha va maktab taʼlimi tashkilotlari xodimlarining xorijda malaka oshirish kurslarida oʻqiganligi yoki stajirovkadan oʻtganligi haqidagi hujjatlarini (diplom, sertifikat, guvohnoma va boshqalar) malaka oshirganlik toʻgʻrisidagi hujjat sifatida tan olish tizimini joriy qilish. 1. Xorijiy taʼlim tashkilotlarining muqobil malaka oshirish shakli sifatida tan olinadigan malaka oshirish kurslari va stajirovkalari roʻyxatini shakllantirish va tasdiqlash. 2024-yil iyul - Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) 2. Roʻyxatni yangilab borish. Har yili 1-sentabrga qadar III. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari infratuzilmasini rivojlantirish 12. Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligining “Uzluksiz kasbiy taʼlim” maxsus elektron platformasini takomillashtirish. 1. “Uzluksiz kasbiy taʼlim” maxsus elektron platformasini Elektron hukumatning yagona identifikatsiya tizimiga integratsiya qilish. 2. “Uzluksiz kasbiy taʼlim” maxsus elektron platformasiga m alaka oshirishning barcha taʼlim dasturlarini masofadan oʻrganish imkoniyatlarini beradigan qoʻshimcha funksiya kiritish. 3. Malaka oshirishga oid kontentlar yaratish va “Uzluksiz kasbiy taʼlim” maxsus elektron platformasiga joylashtirish . 2024-yil dekabr Davlat budjeti va budjetdan tashqari mablagʻlar doirasida Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) 13. Maktabgacha taʼlim tashkilotlarining pedagog va mutaxassis kadrlarini uzluksiz kasbiy rivojlantirish boʻyicha “Virtual kasbiy rivojlantirish” elektron dasturi joriy etish. 1. “Virtual kasbiy rivojlantirish” elektron dasturi ishlab chiqish. 2. “Virtual kasbiy rivojlantirish” elektron dasturini Elektron hukumatning yagona identifikatsiya tizimiga integratsiya qilish. 3. “Virtual kasbiy rivojlantirish” elektron dasturi ga m alaka oshirishning barcha taʼlim dasturlarini masofadan oʻrganish imkoniyatlarini beradigan funksiya kiritish. 4. Malaka oshirishga oid kontentlar yaratish va “Virtual kasbiy rivojlantirish” elektron dasturi ga joylashtirish . 2024-yil dekabr Davlat budjeti va budjetdan tashqari mablagʻlar doirasida Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova), Maktabgacha taʼlim agentligi (A. Shin) IV. Ilmiy tadqiqot ishlarini takomillashtirish 14. Pedagog kadrlarni kasbiy rivojlantirish sohasida mavjud ilmiy muammolarni samarali tahlil qilish choralarini koʻrish. 1. Pedagog kadrlarni kasbiy rivojlantirish sohasidagi ilmiy muammolarni aniqlash boʻyicha yetuk olimlardan iborat ishchi guruhni shakllantirish. 2024-yil oktabr Ilmiy faoliyatga oid dasturlarni amalga oshirish uchun Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi tomonidan oʻtkaziladigan tanlovlar natijalari boʻyicha ajratiladigan grantlar Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova), Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi (K. Sharipov) 2. Ishchi guruh tomonidan p yedagog kadrlarni kasbiy rivojlantirishning i lmiy muammolari va ularning yechimi boʻyicha tadqiqot mavzulari roʻyxatini shakllantirish. 2024-yil dekabr 3. Tadqiqot mavzulari boʻyicha ilmiy izlanishlar olib borish. Talab asosida belgilangan muddatlarda 15. Institut huzurida “Taʼlimda menejment”, “Pedagogika nazariyasi. Pedagogik taʼlimotlar tarixi”, “Taʼlim va tarbiya nazariyasi va metodikasi” ixtisosliklari boʻyicha tashkil etilgan ilmiy kengashlar faoliyatini takomillashtirish. 1. Ilmiy kengashlar tarkibini qayta koʻrib chiqish. 2024-yil sentabr - Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova), Oliy attestatsiya komissiyasi (A. Yusupov) 2. Ilmiy kengashlarning yangi tarkibini Oliy attestatsiya komissiyasida tasdiqlash. 2024-yil sentabr 3. Ilmiy kengashlar faoliyatini samarali tashkil etish. Doimiy 16. Abdulla Avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy institutining 90 yilligini keng nishonlash ishlarini tashkil etish. 1. A. Avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy institutining 90 yilligiga bagʻishlangan xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya tashkil etish. 2024-yil noyabr A. Avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy institutining budjetdan tashqari mablagʻlari Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) 2. A. Avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy institutining tarixi va bugungi kundagi faoliyatiga bagʻishlangan risola nashr etish. 2024-yil dekabr V. Moddiy-texnik bazani mustahkamlash 17. Qoraqalpogʻiston Respublikasi va viloyatlar pedagogik mahorat markazlari moddiy-texnik bazasini mustahkamlash. 1. Qoraqalpogʻiston Respublikasi va viloyatlar pedagogik mahorat markazlarida qurilish-taʼmirlash ishlarini amalga oshirish boʻyicha texnik talablarni ishlab chiqish. 2024-yil sentabr Davlat budjeti va budjetdan tashqari mablagʻlar doirasida Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova), Qoraqalpogʻiston Respublikasi Vazirlar Kengashi, viloyatlar hokimliklari 2. Qoraqalpogʻiston Respublikasi va viloyatlar p yedagogik mahorat markazlarining oʻquv auditoriyalarini zarur mebel jihozlari, axborot-kommunikatsiya texnikalari va STEAM laboratoriyalari bilan taʼminlash meʼyorlarini ishlab chiqish. 2024-yil oktabr 3. Qoraqalpogʻiston Respublikasi va viloyatlar p yedagogik mahorat markazlarini zarur mebel jihozlari, axborot-kommunikatsiya texnikalari va STEAM laboratoriyalari bilan jihozlash. 2025-yil 1-yanvardan boshlab 18. Qoraqalpogʻiston Respublikasi va viloyatlar pedagogik mahorat markazlarida situatsion oʻquv xona va virtual laboratoriyalarni tashkil etish. 1. Situatsion oʻquv xona va virtual laboratoriyalarni jihozlash meʼyorlarini ishlab chiqish va tasdiqlash. 2024-yil avgust Davlat budjeti va budjetdan tashqari mablagʻlar doirasida Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) 2. Situatsion oʻquv xona va virtual laboratoriyalarni tashkil etish. 2025-yil 1-yanvardan boshlab 19. Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi tizimi xodimlari, jumladan, pedagog kadrlar hamda iqtidorli oʻquvchilar uchun dam olish maskanlari faoliyatini tashkil etish. Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi tizimi xodimlari, jumladan, pedagog kadrlar hamda iqtidorli oʻquvchilar uchun dam olish maskanlari faoliyatini tashkil etish yuzasidan normativ-huquqiy hujjat loyihasini ishlab chiqish. Bunda normativ-huquqiy hujjat loyihasida: dam olish maskanlariga dam oluvchilarni qabul qilish tartibini; dam olish maskanlarining namunaviy shtatlar jadvalini ishlab chiqish va tasdiqlashni nazarda tutish. 2024-yil dekabr - Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova), Adliya vazirligi (A.Tashkulov), Iqtisodiyot va moliya vazirligi (I. Norqulov) 20. Maktabgacha va maktab taʼlimi tashkilotlari direktori lavozimiga nomzodlar uchun tashkil etilgan oʻquv kurslariga tajribali va amaliyotchi mutaxassislarni professor-oʻqituvchi sifatida jalb etish. Professor-oʻqituvchilar mehnatiga haq toʻlash uchun nazarda tutilgan mablagʻlar doirasida oʻquv mashgʻulotlarini oʻtkazishga tajribali va amaliyotchi mutaxassislarni zaruratga qarab toʻliq mehnatga soatbay haq toʻlash shartlari asosida jalb etish. 2024-yil 1-iyuldan boshlab Davlat budjeti va budjetdan tashqari mablagʻlar doirasida Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) 21. Maktabgacha taʼlim tashkilotlari direktorlari hamda direktor lavozimiga nomzodlarning bilim va koʻnikmalarini baholash hamda baholash natijasi boʻyicha ularga menejerlik sertifikatini berish tartibini ishlab chiqish. Maktabgacha taʼlim tashkilotlari direktorlari hamda direktor lavozimiga nomzodlarning bilim va koʻnikmalarini baholash hamda baholash natijasi boʻyicha ularga menejerlik sertifikatini berish tartibini nazarda tutuvchi Vazirlar Mahkamasining qarori loyihasini ishlab chiqish. Bunda ushbu sertifikatga ega boʻlgan m aktabgacha taʼlim tashkilotlari direktorlariga har oylik 30 foiz miqdorida ustama haq toʻlashni nazarda tutish. 2024-yil sentabr - Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova), Iqtisodiyot va moliya vazirligi (I. Norqulov), Adliya vazirligi (A. Tashkulov)

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2024-yil 21-iyundagi PQ-231-son qaroriga 3-ILOVA

2030-yilgacha maktabgacha va maktab taʼlimi tashkilotlari rahbar, pedagog va mutaxassis kadrlarini uzluksiz kasbiy rivojlantirish boʻyicha erishiladigan

T/r Koʻrsatkich nomi Oʻlchov birligi Yillar kesimida Masʼul ijrochilar 2025-y. 2026-y. 2027-y. 2028-y. 2029-y. 2030-y. I. Maktabgacha taʼlim tashkilotlari rahbar, pedagog va mutaxassis kadrlari salohiyatini oshirish 1. Maktabgacha taʼlim tashkilotlarida oliy maʼlumotga ega boʻlgan pedagog kadrlar salmogʻi foizda (jami pedagog kadrlar soniga nisbatan) 35 36 37 38 39 40 Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) 2. Malaka oshirish kurslariga har yili jalb etiladigan davlat va nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlari rahbar va pedagog kadrlari ulushi foizda (jami pedagog kadrlar soniga nisbatan) 20 20 20 20 20 20 Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) 3. Maktabgacha taʼlim tizimining boshqaruv kadrlari zaxirasiga olingan mutaxassislarni menejerlik kursiga jalb etish salmogʻi foizda (jami zaxiradagi kadrlar soniga nisbatan) 10 20 30 50 75 100 Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) 4. Maktabgacha taʼlim tashkilotlari rahbar va pedagog kadrlari uchun qisqa muddatli oʻquv kurslari, mahorat darslari va trening mashgʻulotlari oʻtkazish uchun jalb etiladigan xorijiy mutaxassislar soni nafar 10 14 16 16 16 16 Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) 5. Menejerlik kurslarida malakasi oshirilgan va menejerlik sertifikatlariga ega boʻlgan maktabgacha taʼlim tashkilotlari direktorlari soni nafar 500 1 000 1 500 2 000 3 000 4 000 Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) II. Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining rahbar, pedagog va mutaxassis kadrlari salohiyatini oshirish 6. Menejerlik kurslarida malakasi oshirilgan va menejerlik sertifikatiga ega boʻlgan umumiy oʻrta taʼlim muassasalari direktorlari soni foizda (jami direktorlar soniga nisbatan) 20 20 20 20 20 20 Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) 7. Jahonning yetakchi oliy taʼlim tashkilotlari va maktablariga stajirovkaga yuboriladigan umumiy oʻrta taʼlim muassasalari direktorlari soni nafar 25 25 25 25 25 25 Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) 8. Uzluksiz kasbiy rivojlantirishning muqobil shakllari orqali malakasi oshiriladigan umumiy oʻrta taʼlim muassasalari pedagog xodimlarining ulushi foizda (jami pedagog kadrlar soniga nisbatan) 2 2 3 3 4 5 Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) III. Pedagogik mahorat markazlarini yuqori malakali rahbar, pedagog va mutaxassis xodimlar bilan taʼminlash 9. Pedagogik mahorat markazlarining Davlat boshqaruv akademiyasida maqsadli malaka oshirish kurslariga yuboriladigan rahbar xodimlari soni nafar 5 10 15 20 24 26 Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) 10. Pedagogik mahorat markazlariga jalb etiladigan xorijiy mutaxassislar soni nafar 14 28 42 – – – Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) 11. Pedagogik mahorat markazlarining uzluksiz kasbiy rivojlantirishning muqobil shakllari asosida malakasi oshiriladigan metodistlari salmogʻi foizda (jami metodistlar soniga nisbatan) 30 35 40 45 50 60 Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova)

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2024-yil 21-iyundagi PQ-231-son qaroriga 4-ILOVA

Pedagogik mahorat markazlari balansiga oʻtkaziladigan pedagogika kollejlarining

T/r Hudud nomi Kollej nomi Pedagogik mahorat markazlari 1. Qoraqalpogʻiston Respublikasi Toʻrtkoʻl pedagogika kolleji Qoraqalpogʻiston Respublikasi pedagogik mahorat markazi 2. Andijon viloyati Asaka pedagogika kolleji Andijon viloyati pedagogik mahorat markazi 3. Jizzax viloyati Zomin pedagogika kolleji Jizzax viloyati pedagogik mahorat markazi 4. Qashqadaryo viloyati Shahrisabz pedagogika kolleji Qashqadaryo viloyati pedagogik mahorat markazi 5. Namangan viloyati Namangan pedagogika kolleji Namangan viloyati pedagogik mahorat markazi 6. Samarqand viloyati Toyloq pedagogika kolleji Samarqand viloyati pedagogik mahorat markazi 7. Sirdaryo viloyati Yangiyer pedagogika kolleji Sirdaryo viloyati pedagogik mahorat markazi 8. Surxondaryo viloyati Angor pedagogika kolleji Surxondaryo viloyati pedagogik mahorat markazi 9. Fargʻona viloyati Margʻilon pedagogika kolleji Fargʻona viloyati pedagogik mahorat markazi 10. Xorazm viloyati Xiva pedagogika kolleji Xorazm viloyati pedagogik mahorat markazi 11. Toshkent viloyati Oʻrta Chirchiq pedagogika kolleji Toshkent viloyati pedagogik mahorat markazi

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2024-yil 21-iyundagi PQ-231-son qaroriga 5-ILOVA

2024 — 2027-yillarda Qoraqalpogʻiston Respublikasi va viloyatlar pedagogik mahorat markazlari moddiy-texnika bazasini bosqichma-bosqich mustahkamlash boʻyicha

T/r Muassasalar nomi Yangi bino qurish va mavjud binoni rekonstruksiya qilish Mavjud binoni mukammal taʼmirlash Jihozlash ishlarining dastlabki hisobiy qiymati (mlrd soʻm) Moliyalashtirish manbasi jami quvvati (oʻrin) shu jumladan: dastlabki hisobiy qiymati (mlrd soʻm) jami quvvati (oʻrin) dastlabki hisobiy qiymati (mlrd soʻm) Ijtimoiy va ishlab chiqarish infratuzilmasini rivojlantirish dasturi doirasida Budjet mablagʻlari doirasida oʻquv binosi qurish oshxona qurish yotoqxona qurish mavjud binolarni rekonstruksiya qilish 2024-yil 650 650 250 200 0 40,0 1 275 4,0 11,0 50,0 5,0 1. Toshkent viloyati pedagogik mahorat markazi 650 650 100 200 35,0 6,0 41,0 2. Qashqadaryo viloyati pedagogik mahorat markazi 150 5,0 2,5 5,0 2,5 3. Surxondaryo viloyati pedagogik mahorat markazi 1 275 4,0 2,5 4,0 2,5 2025-yil 875 650 100 150 225 37,0 950 4,1 9,0 48,6 1,5 4. Qoraqalpogʻiston Respublikasi pedagogik mahorat markazi 950 4,1 1,5 4,1 1,5 5. Andijon viloyati pedagogik mahorat markazi 425 200 225 15,0 4,0 19,0 6. Navoiy viloyati pedagogik mahorat markazi 450 450 100 150 22,0 3,5 25,5 2026-yil 450 0 0 0 450 15 2 290 17,5 6,7 35,5 3,7 7. Buxoro viloyati pedagogik mahorat markazi 720 15,0 2,0 15,0 2,0 8. Xorazm viloyati pedagogik mahorat markazi 450 450 15,0 3,0 18,0 9. Samarqand viloyati pedagogik mahorat markazi 1 570 2,5 1,7 2,5 1,7 2027-yil 950 950 200 300 0 55 845 8 10,8 72,0 1,8 10. Namangan viloyati pedagogik mahorat markazi 650 650 100 200 35,0 6,0 41,0 11. Sirdaryo viloyati pedagogik mahorat markazi 300 300 100 100 20,0 3,0 23,0 12. Fargʻona viloyati pedagogik mahorat markazi 845 8,0 1,8 8,0 1,8 Respublika boʻyicha 2 925 2250 550 650 675 147,0 5 360 33,6 37,5 206,1 12,0

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2024-yil 21-iyundagi PQ-231-son qaroriga 6-ILOVA

Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi tizimi xodimlari, ilgʻor pedagoglar hamda iqtidorli oʻquvchilar uchun moʻljallangan dam olish maskanlari sifatida qayta tashkil etilayotgan sogʻlomlashtirish oromgohlari

T/r Amaldagi nomi Hudud nomi Manzili Yer maydoni (ga) Tashkil etilayotgan shakli Tashkilot nomi Tasarruf etuvchi tashkilot nomi Moliyalashtirish manbai 1. Respublika Mehribonlik uyi Toshkent viloyati Boʻstonliq tumani, “Qizilsuv” MFY 12 ga Respublika dam olish maskani Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi Respublika budjeti 2. “Lochin” Jizzax viloyati Zomin tumani, “Bogʻishamol” MFY 2,7 ga Jizzax viloyati dam olish maskani Jizzax viloyati maktabgacha va maktab taʼlimi boshqarmasi Mahalliy budjet 3. “Gagarin” Qashqadaryo viloyati Qamashi tumani, Yakka archa qishlogʻi 5,9 ga Qashqadaryo viloyati dam olish maskani Qashqadaryo viloyati maktabgacha va maktab taʼlimi boshqarmasi Mahalliy budjet 4. “Qaldirgʻoch” Samarqand viloyati Jomboy tumani, Oqtepa qishlogʻi 4 ga Samarqand viloyati 1-son dam olish maskani Samarqand viloyati maktabgacha va maktab taʼlimi boshqarmasi Mahalliy budjet 5. “Xumor” Samarqand viloyati Paxtachi tumani, Xumor qoʻrgʻoni 1,8 ga Samarqand viloyati 2-son dam olish maskani Samarqand viloyati maktabgacha va maktab taʼlimi boshqarmasi Mahalliy budjet 6. “Yoshlik” Samarqand viloyati Oqdaryo tumani, “Uchtepa” MFY 0,18 ga Samarqand viloyati 3-son dam olish maskani Samarqand viloyati maktabgacha va maktab taʼlimi boshqarmasi Mahalliy budjet 7. “Qoʻqon nafosat” Fargʻona viloyati Fargʻona viloyati, Qoʻqon shahri, Furqat koʻchasi 147-uy 1,1 ga Fargʻona viloyati dam olish maskani Fargʻona viloyati maktabgacha va maktab taʼlimi boshqarmasi Mahalliy budjet

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2024-yil 21-iyundagi PQ-231-son qaroriga 7-ILOVA

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining ayrim qarorlariga kiritilayotgan oʻzgartirish va qoʻshimchalar

1. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 6-noyabrdagi “Taʼlim-tarbiya tizimini yanada takomillashtirishga oid qoʻshimcha chora-tadbirlar toʻgʻrisida”gi PQ-4884-son qarorining 6-bandi birinchi xatboshi quyidagi tahrirda bayon etilsin:

“Belgilansinki, Institut Maktabgacha taʼlim tashkilotlari direktor va mutaxassislarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti, Qoraqalpogʻiston Respublikasi va viloyatlar Pedagogik mahorat markazlari (keyingi oʻrinlarda — hududiy markazlar) uchun bosh taʼlim muassasasi hisoblanadi hamda ularning oʻquv, metodik va ilmiy faoliyatiga rahbarlik qiladi”.

2. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2021-yil 25-yanvardagi “Xalq taʼlimi sohasidagi ilmiy-tadqiqot faoliyatini qoʻllab quvvatlash hamda uzluksiz kasbiy rivojlantirish tizimini joriy qilish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi PQ-4963-son qarorida :

a) nomlanishi va muqaddimadagi “Xalq taʼlimi” soʻzlari “Maktabgacha va maktab taʼlimi” soʻzlari bilan almashtirilsin;

b) 1-bandda :

“a” kichik bandning birinchi — uchinchi xatboshilaridagi “xalq taʼlimi” soʻzlari “maktabgacha va maktab taʼlimi” soʻzlari bilan almashtirilsin;

“b” kichik bandda :

birinchi xatboshi quyidagi tahrirda bayon etilsin:

“b) Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) hamda Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi (K. Sharipov) tomonidan”;

ikkinchi xatboshidagi “xalq taʼlimi” soʻzlari “maktabgacha va maktab taʼlimi” soʻzlari bilan almashtirilsin;

“v” kichik bandda :

birinchi xatboshi quyidagi tahrirda bayon etilsin:

“v) Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) tomonidan”;

ikkinchi va uchinchi xatboshilardagi “xalq taʼlimi” soʻzlari “maktabgacha va maktab taʼlimi” soʻzlari bilan almashtirilsin;

“g” kichik banddagi “Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi (U. Tashkenbayev), Xalq taʼlimi vazirligi (Sh. Shermatov) hamda Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi (A. Toshkulov)” soʻzlari “Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) hamda Oliy, taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi (K. Sharipov)” soʻzlari bilan almashtirilsin;

v) 3-banddagi “xalq taʼlimi” soʻzlari “maktabgacha va maktab taʼlimi” soʻzlari bilan almashtirilsin;

g) 4-bandda :

ikkinchi xatboshi quyidagi tahrirda bayon etilsin:

“Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligining A. Avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti (keyingi oʻrinlarda — Institut), Qoraqalpogʻiston Respublikasi va viloyatlar Pedagogik mahorat markazlari, pedagog kadrlar tayyorlaydigan oliy taʼlim muassasalari hamda nodavlat taʼlim tashkilotlari tomonidan maktabgacha va maktab taʼlimi xodimlarining malakasini oshirish bilan bogʻliq xarajatlarni moliyalashtirish uchun zarur mablagʻlar Oʻzbekiston Respublikasi respublika budjetidan birinchi darajali budjet mablagʻlarini taqsimlovchi sifatida Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligiga ajratiladi”;

uchinchi xatboshidagi “Xalq taʼlimi vazirligi tomonidan xalq taʼlimi” soʻzlari “Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi tomonidan maktabgacha va maktab taʼlimi” soʻzlari bilan almashtirilsin;

d) 6-bandda :

birinchi xatboshi quyidagi tahrirda bayon etilsin:

“6. Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi (K. Sharipov) maktabgacha va maktab taʼlimi xodimlari malakasini oshirish kurslarini tashkil etgan oliy taʼlim muassasalariga”;

ikkinchi xatboshidagi “xalq taʼlimi” soʻzlari “maktabgacha va maktab taʼlimi” soʻzlari bilan almashtirilsin;

toʻrtinchi xatboshidagi “Xalq taʼlimi vazirligi (Sh. Shermatov) Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi (A. Toshkulov)” va “xalq taʼlimi” soʻzlari tegishincha “Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi (K. Sharipov)” va “maktabgacha va maktab taʼlimi” soʻzlari bilan almashtirilsin;

e) 7-bandda :

birinchi xatboshidagi “Xalq taʼlimi vazirligi (Sh. Shermatov)” soʻzlari “Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova)” soʻzlari bilan almashtirilsin;

toʻrtinchi va beshinchi xatboshilardagi “Xalq taʼlimi vazirligining” soʻzlari “Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligining” soʻzlari bilan almashtirilsin;

j) 8-bandning ikkinchi — toʻrtinchi xatboshilaridagi “Xalq taʼlimi” soʻzlari “Maktabgacha va maktab taʼlimi” soʻzlari bilan almashtirilsin;

z) 9-bandning ikkinchi , toʻrtinchi , yettinchi va sakkizinchi xatboshilaridagi “xalq taʼlimi” soʻzlari “maktabgacha va maktab taʼlimi” soʻzlari bilan almashtirilsin;

i) 10-bandda :

uchinchi xatboshidagi “xalq taʼlimi” soʻzlari “maktabgacha va maktab taʼlimi” soʻzlari bilan almashtirilsin;

toʻrtinchi xatboshi quyidagi tahrirda bayon etilsin:

“hududiy markazlarining rahbarlari va rahbar oʻrinbosarlari maktabgacha va maktab taʼlimi vaziri tomonidan lavozimga tayinlanadi va lavozimidan ozod etiladi”;

beshinchi xatboshi quyidagi tahrirda bayon etilsin:

“2024-yil 1-iyuldan boshlab Institut va hududiy markazlar rahbarlari va oʻrinbosarlariga — oliy taʼlim muassasasining tegishincha rektori va prorektorlari uchun, tarkibiy boʻlinmalar boshliqlariga — oliy taʼlim muassasasi fakultet dekani uchun, bosh mutaxassislariga — oliy taʼlim muassasasi katta oʻqituvchisi uchun, yetakchi mutaxassislariga — oliy taʼlim muassasasi assistent oʻqituvchisi uchun, professor-oʻqituvchilari, texnik, xizmat koʻrsatuvchi va oʻquv-yordamchi xodimlariga — oliy taʼlim muassasalarining tegishli lavozimlari uchun hamda ilmiy xodimlariga — Fanlar akademiyasi tizimidagi ilmiy-tadqiqot institutlarining ilmiy xodimlari uchun belgilangan mehnatga haq toʻlash va moddiy ragʻbatlantirish shartlari tatbiq etiladi. Bunda bir nafar oʻqituvchi hisobiga toʻgʻri keladigan tinglovchilar soni nisbatining cheklangan normativi 1:12 nisbatda belgilanadi”;

quyidagi mazmundagi oltinchi xatboshi bilan toʻldirilsin:

“moddiy ragʻbatlantirish maxsus fondlari mablagʻlari hisobidan Institut va hududiy markazlarning maʼmuriy-boshqaruv, metodist va pedagogik xodimlarini ragʻbatlantirish davlat boshqaruvi organlari uchun belgilangan shartlarda amalga oshiriladi. Bunda moddiy ragʻbatlantirish maxsus fondi mablagʻlari hisobidan hududiy markazlar xodimlarini ragʻbatlantirish Institut bilan kelishilgan holda amalga oshiriladi”;

k) 11-bandning oltinchi xatboshisidagi “Xalq taʼlimi vazirligi va Innovatsion rivojlanish vazirligi” soʻzlari “Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi va Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi” soʻzlari bilan almashtirilsin;

l) 12-bandda :

uchinchi xatboshidagi “Innovatsion rivojlanish vazirligi” soʻzlari “Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi” soʻzlari bilan almashtirilsin;

toʻrtinchi xatboshidagi “Xalq taʼlimi” soʻzlari “Taʼlim” soʻzi bilan almashtirilsin;

m) 1-ilovada :

ilova hamda I — V boʻlimlar nomidagi tegishli kelishikdagi “Xalq taʼlimi” soʻzlari tegishli kelishikdagi “Maktabgacha va maktab taʼlimi” soʻzlari bilan almashtirilsin;

9-pozitsiyada:

“Chora-tadbirlar nomi” ustunidagi “xalq taʼlimi” soʻzlari “maktabgacha va maktab taʼlimi” soʻzlari bilan almashtirilsin;

“Masʼul ijrochilar” ustunidagi “Xalq taʼlimi vazirligi (Shermatov), Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi (Tashkenbayev)” soʻzlari “Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (Umarova)” soʻzlari bilan almashtirilsin;

12-pozitsiyada:

“Chora-tadbirlar nomi” ustunidagi “Xalq taʼlimi vazirligining A. Avloniy nomidagi Pedagoglarni kasbiy rivojlantirish va yangi metodikalarga oʻrgatish milliy-tadqiqot instituti” soʻzlari “Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligining A. Avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti” soʻzlari bilan almashtirilsin;

“Masʼul ijrochilar” ustunidagi “Innovatsion rivojlanish vazirligi (Abduraxmonov), Xalq taʼlimi vazirligi (Shermatov)” soʻzlari “Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi (Sharipov), Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (Umarova)” soʻzlari bilan almashtirilsin;

13-pozitsiyada:

“Chora-tadbirlar nomi” ustunidagi “xalq taʼlimi” soʻzlari “maktabgacha va maktab taʼlimi” soʻzlari bilan almashtirilsin;

“Masʼul ijrochilar” ustunidagi “Xalq taʼlimi vazirligi (Shermatov), Innovatsion rivojlanish vazirligi (Abduraxmonov)” soʻzlari “Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (Umarova), Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi (Sharipov)” soʻzlari bilan almashtirilsin;

14-pozitsiyaning “Masʼul ijrochilar” ustunidagi “Xalq taʼlimi vazirligi (Shermatov), Innovatsion rivojlanish vazirligi (Abduraxmonov)” soʻzlari “Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (Umarova), Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi (Sharipov)” soʻzlari bilan almashtirilsin;

15-pozitsiyada:

“Chora-tadbirlar nomi” ustunidagi “xalq taʼlimi” soʻzlari “maktabgacha va maktab taʼlimi” soʻzlari bilan almashtirilsin;

“Moliyalashtirish manbalari” ustunidagi “Xalq taʼlimi vazirligi” soʻzlari “Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi” soʻzlari bilan almashtirilsin;

“Masʼul ijrochilar” ustunidagi “Xalq taʼlimi vazirligi (Shermatov), Innovatsion rivojlanish vazirligi (Abduraxmonov)” soʻzlari “Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (Umarova), Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi (Sharipov)” soʻzlari bilan almashtirilsin;

18-pozitsiyada:

“Moliyalashtirish manbalari” ustunidagi “Xalq taʼlimi vazirligi” soʻzlari “Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi” soʻzlari bilan almashtirilsin;

“Masʼul ijrochilar” ustunidagi “Xalq taʼlimi vazirligi (Shermatov), Innovatsion rivojlanish vazirligi (Abduraxmonov)” soʻzlari “Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (Umarova), Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi (Sharipov)” soʻzlari bilan almashtirilsin;

19-pozitsiyaning “Masʼul ijrochilar” ustunidagi “Xalq taʼlimi vazirligi (Shermatov)” soʻzlari “Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (Umarova)” soʻzlari bilan almashtirilsin;

20-pozitsiyada:

“Chora-tadbirlar nomi” ustunidagi “Xalq taʼlimi” soʻzlari “Maktabgacha va maktab taʼlimi” soʻzlari bilan almashtirilsin;

“Masʼul ijrochilar” ustunidagi “Xalq taʼlimi vazirligi (Shermatov), Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi (Tashkenbayev)” soʻzlari “Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (Umarova)” soʻzlari bilan almashtirilsin;

21-pozitsiyada:

“Chora-tadbirlar nomi” ustunidagi “Xalq taʼlimi” soʻzlari “Maktabgacha va maktab taʼlimi” soʻzlari bilan almashtirilsin;

“Masʼul ijrochilar” ustunidagi “Xalq taʼlimi vazirligi (Shermatov), Korrupsiyaga qarshi kurashish agentligi (Burxanov), Axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligi (Sodiqov)” soʻzlari “Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (Umarova), Korrupsiyaga qarshi kurashish agentligi (Burxanov), Raqamli texnologiyalar vazirligi (Shermatov)” soʻzlari bilan almashtirilsin;

22-pozitsiyaning “Masʼul ijrochilar” ustunidagi “Xalq taʼlimi vazirligi (Shermatov)” soʻzlari “Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (Umarova)” soʻzlari bilan almashtirilsin;

23-pozitsiyada:

“Chora-tadbirlar nomi” ustunidagi “Xalq taʼlimi” soʻzlari “Maktabgacha va maktab taʼlimi” soʻzlari bilan almashtirilsin;

“Masʼul ijrochilar” ustunidagi “Innovatsion rivojlanish vazirligi (Abduraxmonov), Xalq taʼlimi vazirligi (Shermatov)” soʻzlari “Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi (Sharipov), Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (Umarova)” soʻzlari bilan almashtirilsin;

n) 2-ilova 2025-yil 1-yanvardan oʻz kuchini yoʻqotgan deb hisoblansin;

o) 3-ilovada :

nomidagi “Xalq taʼlimi vazirligining A. Avloniy nomidagi Pedagoglarni kasbiy rivojlantirish va yangi metodikalarga oʻrgatish milliy-tadqiqot instituti” soʻzlari “A. Avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti” soʻzlari bilan almashtirilsin;

4-pozitsiyada:

“Moliyalashtirish manbalari” ustunidagi “Xalq taʼlimi vazirligi” soʻzlari “Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi” soʻzlari bilan almashtirilsin;

“Masʼul ijrochilar” ustunidagi “Xalq taʼlimi vazirligi (Shermatov), Innovatsion rivojlanish vazirligi (Abduraxmonov), Fanlar akademiyasi (Yuldashev), Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi (Toshkulov)” soʻzlari “Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (Umarova), Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi (Sharipov), Fanlar akademiyasi (Yuldashev)” soʻzlari bilan almashtirilsin;

7-pozitsiyada:

“Ustuvor masalalar” ustunidagi “Xalq taʼlimi” soʻzlari “Maktabgacha va maktab taʼlimi” soʻzlari bilan almashtirilsin;

“Masʼul ijrochilar” ustunidagi “Xalq taʼlimi vazirligi (Shermatov), Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi (Toshkulov)” soʻzlari “Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (Umarova), Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi (Sharipov)” soʻzlari bilan almashtirilsin;

8-pozitsiyada:

“Ustuvor masalalar” ustunidagi “Xalq taʼlimi vazirligiga” soʻzlari “Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligiga” soʻzlari bilan almashtirilsin;

“Masʼul ijrochilar” ustunidagi “Xalq taʼlimi vazirligi (Shermatov), Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi (Toshkulov), Innovatsion rivojlanish vazirligi (Abduraxmonov)” soʻzlari “Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (Umarova), Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi (Sharipov)” soʻzlari bilan almashtirilsin;

11-pozitsiyaning “Masʼul ijrochilar” ustunidagi “Xalq taʼlimi vazirligi (Shermatov), Innovatsion rivojlanish vazirligi (Abduraxmonov), Tashqi ishlar vazirligi (Komilov)” soʻzlari “Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (Umarova), Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi (Sharipov), Tashqi ishlar vazirligi (Saidov)” soʻzlari bilan almashtirilsin;

13-pozitsiyada:

“Ustuvor masalalar” ustunining uchinchi xatboshisidagi “xalq taʼlimi” soʻzlari “maktabgacha va maktab taʼlimi” soʻzlari bilan almashtirilsin;

“Masʼul ijrochilar” ustunidagi “Xalq taʼlimi vazirligi (Shermatov), Innovatsion rivojlanish vazirligi (Abduraxmonov)” soʻzlari “Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (Umarova), Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi (Sharipov)” soʻzlari bilan almashtirilsin;

14-pozitsiyada:

“Ustuvor masalalar” ustunidagi “xalq taʼlimi” soʻzlari “maktabgacha va maktab taʼlimi” soʻzlari bilan almashtirilsin;

“Masʼul ijrochilar” ustunidagi “Xalq taʼlimi vazirligi (Shermatov)” soʻzlari “Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (Umarova)” soʻzlari bilan almashtirilsin;

p) 5-ilovaning nomlanishidagi “Xalq taʼlimi vazirligining A. Avloniy nomidagi Pedagoglarni kasbiy rivojlantirish va yangi metodikalarga oʻrgatish milliy-tadqiqot instituti” soʻzlari “A. Avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti” soʻzlari bilan almashtirilsin.

3. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2021-yil 19-maydagi “Oʻzbekiston Respublikasida xorijiy tillarni oʻrganishni ommalashtirish faoliyatini sifat jihatidan yangi bosqichga olib chiqish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi PQ-5117-son qarori 5-bandi “a” kichik bandining ikkinchi xatboshisi “davlat oliy taʼlim muassasalari oʻqituvchilarining xarajatlari esa oliy taʼlim muassasalarining” soʻzlaridan keyin “, kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish boʻyicha davlat taʼlim muassasalari oʻqituvchilarining xarajatlari — kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish boʻyicha davlat taʼlim muassasalarining” soʻzlari bilan toʻldirilsin.

4. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi “Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti faoliyatini takomillashtirish boʻyicha qoʻshimcha chora-tadbirlar toʻgʻrisida”gi PQ-290-son qarorida :

a) 7-bandda “Xalq taʼlimi vazirligi huzuridagi A. Avloniy nomidagi pedagoglarni kasbiy rivojlantirish va yangi metodikalarga oʻrgatish milliy-tadqiqot instituti (keyingi oʻrinlarda — Milliy-tadqiqot instituti)” soʻzlari “Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi huzuridagi A. Avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti (keyingi oʻrinlarda — Institut)” soʻzlari bilan almashtirilsin;

b) 9-bandning birinchi , uchinchi , toʻrtinchi va oltinchi xatboshilaridagi tegishli kelishikdagi “Milliy-tadqiqot instituti” soʻzlari tegishli kelishikdagi “Institut” soʻzi bilan almashtirilsin;

v) 10-bandda :

birinchi xatboshidagi “Xalq taʼlimi vazirligi” soʻzlari “Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi” soʻzlari bilan almashtirilsin;

toʻrtinchi xatboshidagi “Milliy-tadqiqot instituti” soʻzlari “Institut” soʻzi bilan, “Xalq taʼlimi xodimlarining” soʻzlari “Rahbar kadrlarning” soʻzlari bilan almashtirilsin;

“b” va “g” kichik bandlardagi “Milliy-tadqiqot institutining” soʻzlari “Institutning” soʻzi bilan almashtirilsin;

g) 11-bandning yettinchi xatboshisi quyidagi tahrirda bayon etilsin:

“A. Avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti hamda Qoraqalpogʻiston Respublikasi va viloyatlar Pedagogik mahorat markazlari metodistlarining bazaviy tarif stavkasi miqdori oliy taʼlim muassasasi ilmiy daraja yoki ilmiy unvonga ega boʻlgan katta oʻqituvchisining bazaviy tarif stavkasi miqdoriga tenglashtiriladi”.

5. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 18-noyabrdagi “Bolalarning dam olishlarini tizimli tashkil etish va sogʻlomlashtirish ishlarini yanada takomillashtirishga doir qoʻshimcha chora-tadbirlar toʻgʻrisida”gi PQ-427-son qaroriga 2-ilovaning 22-pozitsiyasi chiqarib tashlansin.

6. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2024-yil 19-fevraldagi PQ-75-son qarori bilan tasdiqlangan Davlat va jamiyat qurilishi, sud-huquq, iqtisodiyot va ijtimoiy sohalardagi qonunlarning havolaki normalarini amalga oshirish boʻyicha chora-tadbirlar rejasining 7-pozitsiyasi chiqarib tashlansin.

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti Sh. MIRZIYOYEV

Toshkent sh.,

2024-yil 21-iyun,

PQ-231-son

(Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 25.06.2024-y., 07/24/231/0445-son; 29.04.2025-y., 06/25/73/0389-son)

lex.uz

Президента Республики Узбекистан

Постановление

О дополнительных мерах по совершенствованию системы непрерывного профессионального развития работников организаций дошкольного и школьного образования

В целях обеспечения эффективности системы непрерывного профессионального развития руководящих и педагогических кадров, а также специалистов организаций дошкольного и школьного образования, регулярного повышения их профессиональных знаний, навыков и мастерства, широкого внедрения в общих средних образовательных учреждениях накопленного в Президентских школах передового опыта:

1. Одобрить предложения Министерства дошкольного и школьного образования:

о создании Национального института педагогического мастерства имени А. Авлони (далее — Институт) на базе Национального исследовательского института профессионального развития и обучения педагогов новым методикам имени А. Авлони, а также центров педагогического мастерства Республики Каракалпакстан и областей (далее — Региональные центры) на базе национальных центров по обучению педагогов новым методикам Республики Каракалпакстан и областей;

о прекращении деятельности Национального центра по обучению педагогов новым методикам города Ташкента и Республиканского ресурсного центра педагогического образования при Ташкентском государственном педагогическом университете имени Низами путем их присоединения к Институту;

о создании в структуре Института в пределах его общей штатной численности Центра международных исследований без статуса юридического лица для обеспечения достойного участия образовательных организаций в системе дошкольного и школьного образования в международных исследованиях.

2. Утвердить:

Основные задачи Национального института педагогического мастерства имени А. Авлони согласно приложению № 1 * ;

Программу мер по совершенствованию системы непрерывного профессионального развития руководящих и педагогических кадров, а также специалистов организаций дошкольного и школьного образования согласно приложению № 2 * ;

Целевые параметры по непрерывному профессиональному развитию руководящих и педагогических кадров, а также специалистов организаций дошкольного и школьного образования до 2030 года согласно приложению № 3 * .

3. Определить, что начиная с 2024/2025 учебного года внедряется целостная система переподготовки и повышения квалификации руководящих и педагогических кадров, а также специалистов (далее — работники) организации дошкольного и школьного образования. При этом:

Институт переподготовки и повышения квалификации директоров и специалистов дошкольных образовательных организаций (далее — Институт дошкольного образования) переводится в подчинение Министерства дошкольного и школьного образования;

деятельность Региональных центров по переподготовке и повышению квалификации работников дошкольных образовательных организаций координируется Институтом дошкольного образования;

в целях расширения действующих мощностей по переподготовке и повышению квалификации работников дошкольных и школьных образовательных организаций здания и сооружения 11 педагогических колледжей, приведенных в приложении № 4 * , с соответствующим имуществом передаются в ведение Региональных центров;

деятельность педагогических колледжей, передаваемых в ведение Региональных центров, поэтапно прекращается соответственно срокам окончания учебы обучающихся в них учащихся, а их здания и сооружения используются в целях переподготовки и повышения квалификации работников организаций дошкольного и школьного образования;

внедряется электронная программа «Виртуальное профессиональное развитие» по непрерывному профессиональному развитию педагогических кадров и специалистов дошкольных образовательных организаций.

4. Внедрить с 1 января 2025 года порядок профессионального развития работников организаций дошкольного и школьного образования, в соответствии с которым:

а) вводится вертикальная система (министерство — учреждение повышения квалификации — образовательная организация) непрерывного профессионального развития на основе дифференцированных образовательных программ исходя из профессиональных потребностей и квалификационной категории работников организаций дошкольного и школьного образования;

б) для работников организаций дошкольного и школьного образования внедряются курсы повышения квалификации, проводимые раз в пять лет с отрывом от работы. При этом:

курсы повышения квалификации для руководящих кадров организуются на основе порядка, внедренного для менеджерских учебных курсов, а для педагогических кадров и специалистов — по образовательным программам, ориентированным на формирование у них современных компетенций и состоящим из вариативных (выборочных) и инвариантных (обязательных) модулей;

обеспечивается взаимосвязь между процессами оценки знаний слушателей, обучающихся на курсах повышения квалификации, и системами присвоения квалификационной категории педагогическим кадрам и их профессиональной сертификации;

в промежутках между курсами повышения квалификации организуются формы непрерывного профессионального развития работников, основанные на их взаимном обмене опытом и самостоятельном развитии;

в) вводится новый порядок оценки результатов системы повышения квалификации, в рамках которого уделяется особое внимание повышению эффективности деятельности работников организаций дошкольного и школьного образования;

г) накопленный в Президентских школах передовой опыт по обучению учащихся, их профессиональной ориентации, формированию навыков критического мышления, поиска и анализа информации, применению полученных знаний на практике широко внедряется в общих средних образовательных учреждениях посредством системы непрерывного профессионального развития.

5. Определить, что с 1 января 2025 года в целях обеспечения непрерывности профессионального развития педагогических кадров и специалистов во всех общих средних образовательных учреждениях поэтапно внедряются такие формы повышения квалификации, как «Час профессионального развития», а в опорных общих средних образовательных учреждениях, также «День профессионального развития». При этом:

для организации мероприятий «Час профессионального развития» и «День профессионального развития» в каждом районе (городе) из числа высококвалифицированных учителей формируется состав преподавателей-менторов в разрезе дисциплин;

в рамках мероприятия «Час профессионального развития» предметно-методические объединения и учителя-менторы анализируют уроки учителей, оказывают им методическую помощь, предоставляют рекомендации по профессиональному развитию;

в рамках мероприятия «День профессионального развития» отбираются опорные общие средние образовательные учреждения по каждому предмету и в данных учреждениях для учителей проводятся учебные занятия по профессиональному развитию;

в Институте и Региональных центрах для учителей-менторов организуются отдельные подготовительные курсы;

учителям-предметникам, осуществляющим деятельность в качестве учителей-менторов, за счет директорского фонда общего среднего образовательного учреждения по основному месту работы выплачивается дополнительно ежемесячная надбавка в размере 20 процентов должностного оклада.

Министерству дошкольного и школьного образования (Х. Умарова) в двухмесячный срок утвердить порядок проведения мероприятий «Час профессионального развития» и «День профессионального развития».

6. Установить, что с 1 июля 2024 года документы работников организаций дошкольного и школьного образования о прохождении обучения на курсах повышения квалификации или стажировки за рубежом (диплом, сертификат, свидетельство и другие) признаются в качестве документа о повышении квалификации в национальной системе непрерывного профессионального развития.

При этом требования к курсам повышения квалификации и стажировкам за рубежом утверждаются Министерством дошкольного и школьного образования.

7. Министерству дошкольного и школьного образования (Х. Умарова) до 1 января 2025 года привлечь в Институт и Региональные центры не менее чем по одному иностранному специалисту, окончившему авторитетные зарубежные высшие образовательные организации, а также высококвалифицированных и опытных кадров на должность методиста отделов методического обслуживания данных учреждений.

Определить, что:

размер базовой тарифной ставки методистов отделов методического обслуживания Института и Региональных центров приравнивается к базовой тарифной ставке старшего преподавателя, имеющего ученую степень или ученое звание высшего образовательного учреждения;

на иностранных специалистов, привлекаемых в Институт и Региональные центры в соответствии с настоящим постановлением, распространяются условия оплаты труда, введенные для зарубежных специалистов Президентских школ;

Институту и Региональным центрам разрешается покрывать расходы, связанные с привлечением зарубежных специалистов и оплатой их труда, за счет средств Фонда поддержки одаренной молодежи и Фонда министра дошкольного и школьного образования.

8. Разрешить Институту и Региональным центрам принимать на работу для проведения учебных занятий специалистов, имеющих степень бакалавра, достигнувших высоких результатов в профессиональной деятельности и удостоившихся соответствующих международных или национальных сертификатов. При этом:

к специалистам со степенью бакалавра Института и Региональных центров применяется должностной оклад, установленный для преподавателей ассистентов высших образовательных учреждений, не имеющих ученого звания или ученой степени;

требования, предъявляемые к специалистам, имеющим степень бакалавра, определяются Министерством дошкольного и школьного образования.

9. Утвердить Основные параметры поэтапного укрепления материально-технической базы центров педагогического мастерства Республики Каракалпакстан и областей в 2024 — 2027 годах согласно приложению № 5 * .

10. Установить, что:

средства, необходимые для разработки проектно-сметной документации по строительно-ремонтным работам, осуществляемым в Региональных центрах, выделяются за счет средств, предусмотренных для проектно-изыскательских работ в Программе развития социальной и производственной инфраструктуры Республики Узбекистан (далее — Программа);

средства в размере 50 миллиардов сумов, необходимые для осуществления строительно-ремонтных работ в Региональных центрах в 2024 году, выделяются в рамках Программы, начиная с 2025 года — учитываются при формировании Программы в установленном порядке;

заказчиком по строительно-ремонтным работам, осуществляемым в Региональных центрах, определяется инжиниринговая компания «Развитие инфраструктуры» при Министерстве строительства и жилищно-коммунального хозяйства, по работам оснащения — Государственное унитарное предприятие «Таъминот ва логистика хизмати» при Министерстве дошкольного и школьного образования.

11. Реорганизовать оздоровительные лагеря системы Министерства дошкольного и школьного образования согласно приложению № 6 * в качестве зон отдыха, предназначенных для работников, педагогов-новаторов и одаренных учащихся системы Министерства дошкольного и школьного образования.

Министерству дошкольного и школьного образования (Х. Умарова) совместно с Министерством юстиции (А. Ташкулов) и Агентством по кадастру (Ф. Пулатов) в двухмесячный срок принять меры по регистрации уставов данных зон отдыха и оформлению соответствующей кадастровой документации.

12. Определить, что финансирование расходов, связанных с обеспечением исполнения настоящего постановления, в 2024 году осуществляется в пределах средств, выделенных Министерству дошкольного и школьного образования в качестве распорядителя бюджетных средств первого уровня, выделяемых из республиканского бюджета Республики Узбекистан, начиная с 2025 года — предусматривается в параметрах Государственного бюджета.

13. Внести изменения и дополнения в некоторые постановления Президента Республики Узбекистан согласно приложению № 7 .

14. Министерству дошкольного и школьного образования (Х. Умарова) в трехмесячный срок:

разработать и внести в Кабинет Министров в установленном порядке проект Правительственного решения об организации непрерывного профессионального развития работников организаций дошкольного и школьного образования;

внедрить порядок приема в Институт и Региональные центры профессиональных, квалифицированных и соответствующих современным требованиям административно-управленческих и педагогических работников, включая зарубежных специалистов, на конкурсной основе;

совместно с заинтересованными министерствами и ведомствами внести в Кабинет Министров предложения об изменениях и дополнениях в акты законодательства, вытекающих из настоящего постановления.

15. Возложить на министра дошкольного и школьного образования Х.У. Умарову персональную ответственность за эффективную организацию исполнения настоящего постановления.

Обсуждение хода исполнения настоящего постановления, осуществление координации и контроля за деятельностью организаций, ответственных за его исполнение, возложить на Премьер-министра Республики Узбекистан А.Н. Арипова и руководителя Департамента социального развития Администрации Президента Республики Узбекистан О.К. Абдурахмонова.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 7 к постановлению Президента Республики Узбекистан от 21 июня 2024 года № ПП-231

Изменения и дополнения, вносимые в некоторые постановления Президента Республики Узбекистан

1. Абзац первый пункта 6 постановления Президента Республики Узбекистан от 6 ноября 2020 года № ПП-4884 «О дополнительных мерах по дальнейшему совершенствованию системы образования и воспитания» изложить в следующей редакции:

«Установить, что Институт является головным образовательным учреждением и осуществляет руководство учебной, методической и научной деятельностью Института переподготовки и повышения квалификации директоров и специалистов дошкольных образовательных организаций, национальных центров педагогического мастерства Республики Каракалпакстан и областей».

2. В постановлении Президента Республики Узбекистан от 25 января 2021 года № ПП-4963 «О мерах по поддержке научно-исследовательской деятельности и внедрению системы непрерывного профессионального развития в сфере народного образования»:

а) в наименовании и преамбуле слова «народного образования» заменить словами «дошкольного и школьного образования»;

б) в пункте 1 :

в абзацах первом — третьем подпункта «а» слова «народного образования» заменить словами «дошкольного и школьного образования»;

в подпункте «б» :

абзац первый изложить в следующей редакции:

«б) Министерством дошкольного и школьного образования (Х. Умарова) и Министерством высшего образования, науки и инноваций (К. Шарипов)»;

в абзаце втором слова «народного образования» заменить словами «дошкольного и школьного образования»;

в подпункте «в» :

абзац первый изложить в следующей редакции:

«в) Министерством дошкольного и школьного образования (Х. Умарова)»;

в абзацах втором и третьем слова «народного образования» заменить словами «дошкольного и школьного образования»;

в подпункте «г» слова «Государственной инспекцией по надзору за качеством образования (У. Ташкенбаев), Министерством народного образования (Ш. Шерматов) и Министерством высшего и среднего специального образования (А. Тошкулов)» заменить словами «Министерством дошкольного и школьного образования (Х. Умарова) и Министерством высшего образования, науки и инноваций (К. Шарипов)»;

в) в пункте 3 слова «народного образования» заменить словами «дошкольного и школьного образования»;

г) в пункте 4 :

абзац второй изложить в следующей редакции:

«средства, необходимые для финансирования расходов, связанных с повышением квалификации работников дошкольного и школьного образования в Национальном институте педагогического мастерства имени А. Авлони Министерства дошкольного и школьного образования (далее — Институт), центрах педагогического мастерства Республики Каракалпакстан и областей, высших образовательных учреждениях, подготавливающих педагогические кадры, и негосударственных образовательных организациях, выделяются Министерству дошкольного и школьного образования из республиканского бюджета Республики Узбекистан как распорядителю бюджетных средств первого уровня»;

в абзаце третьем слова «Министерством народного образования» и «народного образования» заменить соответственно словами «Министерством дошкольного и школьного образования» и «дошкольного и школьного образования»;

д) в пункте 6 :

абзац первый изложить в следующей редакции:

«6. Министерству высшего образования, науки и инноваций (К. Шарипов) оказывать содействие высшим образовательным учреждениям, организующим курсы повышения квалификации работников дошкольного и школьного образования по»;

в абзаце втором слова «народного образования» заменить словами «дошкольного и школьного образования»;

в абзаце четвертом слова «Министерству народного образования (Ш. Шерматов) совместно с Министерством высшего и среднего специального образования (А. Тошкулов)» и «народного образования» заменить соответственно словами «Министерству дошкольного и школьного образования (Х. Умарова) совместно с Министерством высшего образования, науки и инноваций (К. Шарипов)» и «дошкольного и школьного образования»;

е) в пункте 7 :

в абзаце первом слова «Министерству народного образования (Ш. Шерматов)» заменить словами «Министерству дошкольного и школьного образования (Х. Умарова)»;

в абзацах четвертом и пятом слова «Министерства народного образования» заменить словами «Министерства дошкольного и школьного образования»;

ж) в абзацах втором — четвертом пункта 8 слова «народного образования» заменить словами «дошкольного и школьного образования»;

з) в абзацах втором , четвертом , седьмом и восьмом пункта 9 слова «народного образования» заменить словами «дошкольного и школьного образования»;

и) в пункте 10 :

в абзаце третьем слова «народного образования» заменить словами «дошкольного и школьного образования»;

абзац четвертый изложить в следующей редакции:

«руководители региональных центров и их заместители назначаются на должность и освобождаются от должности министром дошкольного и школьного образования»;

абзац пятый изложить в следующей редакции:

«начиная с 1 июля 2024 года на руководителей и их заместителей Института и региональных центров распространяются условия оплаты труда и материального стимулирования, установленные для ректоров и проректоров высших образовательных учреждений соответственно, на начальников структурных подразделений — для декана факультета высшего образовательного учреждения, на главных специалистов — для старшего преподавателя высшего образовательного учреждения, на ведущих специалистов — для преподавателя-ассистента высшего образовательного учреждения, на профессоров-преподавателей, технический, обслуживающий и учебно-вспомогательный персонал — для соответствующих должностей высших образовательных учреждений, а также на научных работников — для научных работников научно-исследовательских институтов системы Академии наук. При этом предельные нормативы соотношения слушателей, приходящихся на одного преподавателя, устанавливаются в пропорции 1:12»;

дополнить абзацем шестым следующего содержания:

«поощрение административно-управленческих и педагогических работников, а также методистов Института и региональных центров за счет средств специальных фондов материального стимулирования, осуществляется на условиях, установленных для органов государственного управления. При этом поощрение работников региональных центров за счет средств специальных фондов материального стимулирования осуществляется по согласованию с Институтом»;

к) в абзаце шестом пункта 11 слова «Министерству народного образования и Министерству инновационного развития» заменить словами «Министерству дошкольного и школьного образования и Министерству высшего образования, науки и инноваций»;

л) в пункте 12 :

в абзаце третьем слова «Министерством инновационного развития» заменить словами «Министерством высшего образования, науки и инноваций»;

в абзаце четвертом слова «народного образования» заменить словом «образования»;

м) в приложении № 1 :

в наименовании приложения и разделов I — V слова «народное образование» в соответствующем падеже заменить словами «дошкольное и школьное образование» в соответствующем падеже;

в позиции 9:

в графе «Наименование мероприятий» слова «народного образования» заменить словами «дошкольного и школьного образования»;

в графе «Ответственные исполнители» слова «Министерство народного образования (Шерматов), Государственная инспекция по надзору за качеством образования (Ташкенбаев)» заменить словами «Министерство дошкольного и школьного образования (Умарова)»;

в позиции 12:

в графе «Наименование мероприятий» слова «Национальном исследовательском институте профессионального развития и обучения педагогов новым методикам имени А. Авлони при Министерстве народного образования» заменить словами «Национальном институте педагогического мастерства имени А. Авлони Министерства дошкольного и школьного образования»;

в графе «Ответственные исполнители» слова «Министерство инновационного развития (Абдурахмонов), Министерство народного образования (Шерматов)» заменить словами «Министерство высшего образования, науки и инноваций (Шарипов), Министерство дошкольного и школьного образования (Умарова)»;

в позиции 13:

в графе «Наименование мероприятий» слова «народного образования» заменить словами «дошкольного и школьного образования»;

в графе «Ответственные исполнители» слова «Министерство народного образования (Шерматов), Министерство инновационного развития (Абдурахмонов)» заменить словами «Министерство дошкольного и школьного образования (Умарова), Министерство высшего образования, науки и инноваций (Шарипов)»;

в графе «Ответственные исполнители» позиции 14 слова «Министерство народного образования (Шерматов), Министерство инновационного развития (Абдурахмонов)» заменить словами «Министерство дошкольного и школьного образования (Умарова), Министерство высшего образования, науки и инноваций (Шарипов)»;

в позиции 15:

в графе «Наименование мероприятий» слова «народного образования» заменить словами «дошкольного и школьного образования»;

в графе «Источники финансирования» слова «Министерства народного образования» заменить словами «Министерства дошкольного и школьного образования»;

в графе «Ответственные исполнители» слова «Министерство народного образования (Шерматов), Министерство инновационного развития (Абдурахмонов)» заменить словами «Министерство дошкольного и школьного образования (Умарова), Министерство высшего образования, науки и инноваций (Шарипов)»;

в позиции 18:

в графе «Источники финансирования» слова «Министерства народного образования» заменить словами «Министерства дошкольного и школьного образования»;

в графе «Ответственные исполнители» слова «Министерство народного образования (Шерматов), Министерство инновационного развития (Абдурахмонов)» заменить словами «Министерство дошкольного и школьного образования (Умарова), Министерство высшего образования, науки и инноваций (Шарипов)»;

в графе «Ответственные исполнители» позиции 19 слова «Министерство народного образования (Шерматов)» заменить словами «Министерство дошкольного и школьного образования (Умарова)»;

в позиции 20:

в графе «Наименование мероприятий» слова «народного образования» заменить словами «дошкольного и школьного образования»;

в графе «Ответственные исполнители» слова «Министерство народного образования (Шерматов), Государственная инспекция по надзору за качеством образования (Ташкенбаев)» заменить словами «Министерство дошкольного и школьного образования (Умарова)»;

в позиции 21:

в графе «Наименование мероприятий» слова «народного образования» заменить словами «дошкольного и школьного образования»;

в графе «Ответственные исполнители» слова «Министерство народного образования (Шерматов), Агентство по противодействию коррупции (Бурханов), Министерство по развитию информационных технологий и коммуникаций (Садиков)» заменить словами «Министерство дошкольного и школьного образования (Умарова), Агентство по противодействию коррупции (Бурханов), Министерство цифровых технологий (Шерматов)»;

в графе «Ответственные исполнители» позиции 22 слова «Министерство народного образования (Шерматов)» заменить словами «Министерство дошкольного и школьного образования (Умарова)»;

в позиции 23:

в графе «Наименование мероприятий» слова «народного образования» заменить словами «дошкольного и школьного образования»;

в графе «Ответственные исполнители» слова «Министерство инновационного развития (Абдурахмонов), Министерство народного образования (Шерматов)» заменить словами «Министерство высшего образования, науки и инноваций (Шарипов), Министерство дошкольного и школьного образования (Умарова)»;

н) приложение № 2 признать утратившим силу с 1 января 2025 года;

о) в приложении № 3 :

в наименовании слова «Национального исследовательского института профессионального развития и обучения педагогов новым методикам имени А. Авлони» заменить словами «Национального института педагогического мастерства имени А. Авлони»;

в позиции 4:

в графе «Источники финансирования» слова «Министерства народного образования» заменить словами «Министерства дошкольного и школьного образования»;

в графе «Ответственные исполнители» слова «Министерство народного образования (Шерматов), Министерство инновационного развития (Абдурахмонов), Академия наук (Юлдашев), Министерство высшего и среднего специального образования (Тошкулов)» заменить словами «Министерство дошкольного и школьного образования (Умарова), Министерство высшего образования, науки и инноваций (Шарипов), Академия наук (Юлдашев)»;

в позиции 7:

в графе «Приоритетные вопросы» слова «народного образования» заменить словами «дошкольного и школьного образования»;

в графе «Ответственные исполнители» слова «Министерство народного образования (Шерматов), Министерство высшего и среднего специального образования (Тошкулов)» заменить словами «Министерство дошкольного и школьного образования (Умарова), Министерство высшего образования, науки и инноваций (Шарипов)»;

в позиции 8:

в графе «Приоритетные вопросы» слова «в Министерство народного образования» заменить словами «в Министерство дошкольного и школьного образования»;

в графе «Ответственные исполнители» слова «Министерство народного образования (Шерматов), Министерство высшего и среднего специального образования (Тошкулов), Министерство инновационного развития (Абдурахмонов)» заменить словами «Министерство дошкольного и школьного образования (Умарова), Министерство высшего образования, науки и инноваций (Шарипов)»;

в графе «Ответственные исполнители» позиции 11 слова «Министерство народного образования (Шерматов), Министерство инновационного развития (Абдурахмонов), Министерство иностранных дел (Комилов)» заменить словами «Министерство дошкольного и школьного образования (Умарова), Министерство высшего образования, науки и инноваций (Шарипов), Министерство иностранных дел (Саидов)»;

в позиции 13:

в абзаце третьем графы «Приоритетные вопросы» слова «народного образования» заменить словами «дошкольного и школьного образования»;

в графе «Ответственные исполнители» слова «Министерство народного образования (Шерматов), Министерство инновационного развития (Абдурахмонов)» заменить словами «Министерство дошкольного и школьного образования (Умарова), Министерство высшего образования, науки и инноваций (Шарипов)»;

в позиции 14:

в графе «Приоритетные вопросы» слова «народного образования» заменить словами «дошкольного и школьного образования»;

в графе «Ответственные исполнители» слова «Министерство народного образования (Шерматов)» заменить словами «Министерство дошкольного и школьного образования (Умарова)»;

п) в наименовании приложения № 5 слова «Национального исследовательского института профессионального развития и обучения педагогов новым методикам имени А. Авлони» заменить словами «Национального института педагогического мастерства имени А. Авлони».

3. Абзац второй подпункта «а» пункта 5 постановления Президента Республики Узбекистан от 19 мая 2021 года № ПП-5117 «О мерах по поднятию на качественно новый уровень деятельности по популяризации изучения иностранных языков в Республике Узбекистан» после слов «а расходы преподавателей государственных высших образовательных учреждений — за счет собственных средств высших образовательных учреждений» дополнить словами «, расходы преподавателей государственных образовательных учреждений по переподготовке и повышению квалификации кадров — за счет собственных средств государственных образовательных учреждений по переподготовке и повышению квалификации кадров».

4. В постановлении Президента Республики Узбекистан от 21 июня 2022 года № ПП-290 «О дополнительных мерах по совершенствованию деятельности Ташкентского государственного педагогического университета имени Низами»:

а) в пункте 7 слова «Национального исследовательского института профессионального развития и обучения новым методикам педагогов имени А. Авлони (далее — Национальный исследовательский институт)» и «при Министерстве народного образования» заменить соответственно словами «Национального института педагогического мастерства имени А. Авлони (далее — Институт)» и «при Министерстве дошкольного и школьного образования»;

б) в абзацах первом , третьем , четвертом и шестом пункта 9 слова «Национального исследовательского института» заменить словом «Института»;

в) в пункте 10 :

в абзаце первом слова «министра народного образования» заменить словами «Министерство дошкольного и школьного образования»;

в абзаце четвертом слова «Национального исследовательского института Центр оценки уровня знаний и профессионального мастерства работников народного образования» заменить словами «Института Центр оценки уровня знаний и профессионального мастерства руководящих кадров»;

в подпунктах «б» и «г» слова «Национального исследовательского института» заменить словом «Института»;

г) абзац седьмой пункта 11 изложить в следующей редакции:

«размер базовой тарифной ставки методистов Национального института педагогического мастерства имени А. Авлони и Центров педагогического мастерства Республики Каракалпакстан и областей приравнивается к размеру базовой тарифной ставки старшего преподавателя высшего образовательного учреждения, имеющего ученую степень или ученое звание».

5. Позицию 22 приложения № 2 к постановлению Президента Республики Узбекистан от 18 ноября 2022 года № ПП-427 «О дополнительных мерах по системной организации отдыха и дальнейшему совершенствованию работы по оздоровлению детей» исключить.

6. Позицию 7 Плана мер по реализации отсылочных норм законов в сфере государственного и общественного строительства, судебно-правовой, экономической и социальной сферах, утвержденного постановлением Президента Республики Узбекистан от 19 февраля 2024 года № ПП-75, исключить.

Президент Республики Узбекистан Ш. МИРЗИЁЕВ

г. Ташкент,

21 июня 2024 г.,

№ ПП-231

(Национальная база данных законодательства, 25.06.2024 г., № 07/24/231/0445; 29.04.2025 г., № 06/25/73/0389)

lex.uz