📅 2025-yil 23-oktabr · Prezident qarorlari
Rasmiy matn. Rasmiy hujjat. Tahririy izohlar kiritilmagan.
UzbekAI
📅 2025 йил 23 октябрь · Президент қарорлари
Расмий матн. Расмий ҳужжат. Таҳририй изоҳлар киритилмаган.
📅 23 октября 2025 г. · Постановления Президента
Официальный текст. Официальный документ. Редакционные примечания не включены.
📅 23 October 2025 · Presidential resolutions
Official text. Official document. Editorial notes are not included.
Ўзбекистон Республикаси Президентининг
қарори
РЎЙХАТИ
ДАСТУР
«ЙЎЛ ХАРИТАСИ»
РЎЙХАТИ
ДАСТУРИ
РЕЖАСИ
Касбий таълим тизимида ислоҳотларни амалга ошириш чора-тадбирлари тўғрисида
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2025 йил 23 октябрдаги «Касбий таълим тизимида бошқарув самарадорлигини ошириш чора-тадбирлари тўғрисида»ги ПФ-190-сон Фармони ижросини таъминлаш, касбий таълимда кадрлар тайёрлаш сифатини ошириш, моддий-техника базасини мустаҳкамлаш, иш берувчилар билан ҳамкорликни кенгайтириш ҳамда жамиятда касбий таълимнинг нуфузини оширишга қаратилган ислоҳотларни изчил амалга ошириш мақсадида қарор қиламан:
I. Мақсадли кўрсаткичлар
1. Қуйидагилар касбий таълим тизимини 2030 йилга қадар ислоҳ қилишнинг асосий мақсадли кўрсаткичлари этиб белгилансин:
(а) халқаро ва қўшма таълим дастурлари жорий этилган техникумлар сонини камида 250 тага етказиш;
(б) 9-синф битирувчиларининг касбий таълим билан қамровини амалдаги 29 фоиздан 50 фоизга етказиш;
(в) касбий таълим тизимида дуал таълим улушини амалдаги 9 фоиздан 40 фоизга етказиш;
(г) касбий сертификатга эга ишлаб чиқариш таълими усталари улушини 30 фоизга етказиш;
(д) хорижда малака ошириш ва стажировка ўташ дастурларида иштирок этган педагоглар сонини 100 нафардан 2 500 нафарга етказиш.
II. Касбий таълимни оммалаштириш
2. Белгилансинки, 2026/2027 ўқув йилидан бошлаб ёшларни касб-ҳунарга йўналтиришнинг қуйидаги тартиби жорий этилади:
(а) «Атрофимиздаги касблар» дастури асосида мактабгача таълим ташкилотларида 5 ёшдан бошлаб болаларда ўйинлар орқали турли касблар ҳақида илк тасаввурлар шакллантирилади;
(б) «Касблар алифбоси» дастури асосида умумий ўрта таълим ташкилотларининг 1 — 4-синф ўқувчиларига турли касблар аҳамияти ҳақида тушунчалар берилади ва уларнинг дастлабки касбий қизиқишлари ривожлантирилади;
(в) «Касблар олами» дастури асосида 5-6-синф ўқувчиларининг касбий фаолият ва меҳнат соҳаларига қизиқишлари ривожлантирилади ва келажакдаги касбий танловга тайёргарликнинг асоси яратилади;
(г) «Менинг келажакдаги касбим» дастури асосида мактаб маслаҳатчилари томонидан 7 — 9-синф ўқувчиларининг касбий қизиқишлари, қобилиятлари ва иқтидорлари аниқланиб, уларни академик таълим ёки касб-ҳунарга йўналтириш ишлари ташкил этилади. Бунда:
(i) ўқувчиларга видеороликлар намойиши, корхоналарга экскурсияга олиб бориш ва касб эгалари билан учрашувлар ташкил этиш орқали касблар ҳақида тўлиқроқ маълумотлар берилади;
(ii) мактаб психологлари билан биргаликда 7-синфдан бошлаб ўқувчиларнинг қизиқишлари, қобилиятлари, шахсий хусусиятлари ва темпераменти асосида касбга қизиқиши аниқланади;
(iii) ўқувчиларнинг касбга қизиқишига оид маълумотлар асосида ҳар бир ўқувчи учун шахсий касбга йўналтириш тавсияси ишлаб чиқилади ҳамда бу масала ўқувчиларнинг ота-онаси билан муҳокама қилинади;
(iv) 2028 йилдан бошлаб техникумга йўналтириш 9-синф якуни бўйича ўтказиладиган имтиҳон натижасига кўра амалга оширилади;
(д) мактабнинг 10-синф ўқувчиларига ўқишини техникумларга кўчиришга рухсат берилади.
3. 2026 йилдан бошлаб 5 май куни «Касб ва меҳнат куни» сифатида ҳар йили кенг нишонлансин ҳамда унинг доирасида жамоатчилик, айниқса, ёшлар орасида касблар жозибадорлигини ошириш ва касбий таълимни оммалаштиришга қаратилган тадбирлар тизимли равишда амалга оширилсин.
III. Касбий таълим мазмуни ва сифатини ошириш
4. Техникумлар педагоглари малакасини оширишнинг шундай тартиби ўрнатилсинки, унга кўра:
(а) умумтаълим фанлари ўқитувчиларининг малакаси А. Авлоний номидаги Педагогик маҳорат миллий институти ва ҳудудий педагогик маҳорат марказларида оширилади;
(б) махсус фан ўқитувчиларининг малакаси етакчи олий таълим ташкилотларида оширилади. Бунда малака ошириш режаси олий таълим ташкилоти имконияти ва салоҳиятидан келиб чиқиб Касбий таълим агентлиги (кейинги ўринларда — Агентлик) томонидан тасдиқланади;
(в) ишлаб чиқариш таълими усталарининг малакаси ҳудудий илғор касбий маҳорат техникумлари ва белгиланган тартибда тегишли соҳа бўйича малака ошириш фаолиятини олиб бориш ҳуқуқига эга ташкилотларда оширилади;
(г) ҳар йили малака ошириш жараёнида энг яхши натижа кўрсатган 50 нафардан ишлаб чиқариш таълими устаси, умумтаълим фанлари ва махсус фан ўқитувчилари малакасини ошириш учун Касбий таълимни ривожлантириш жамғармаси маблағлари ҳисобидан хорижга юборилади.
5. Ўқувчиларнинг амалий кўникмаларини шакллантириш самарадорлигини ошириш бўйича шундай тартиб ўрнатилсинки, унга кўра Давлат бюджети маблағлари ҳисобидан:
(а) техникумларда бир нафар ишлаб чиқариш таълими устасига тўғри келадиган ўқувчилар сони нисбатининг чекланган нормативи 1:20 нисбатда белгиланади. Бунда ушбу тизим:
(i) 2026/2027 ўқув йилида Агентлик томонидан танланадиган 50 та техникумда;
(ii) 2027/2028 ўқув йилида қолган барча техникумларда жорий этилади;
(б) 2026 йил 1 январдан бошлаб ишлаб чиқариш таълими устаси штат бирликлари учун ажратиладиган иш ҳақи фондини ҳисоблашда ишлаб чиқариш таълими устаси базавий тариф ставкаси умумий ўрта таълим ташкилоти биринчи малака тоифали ўқитувчисининг базавий тариф ставкасига тенг миқдорларда олинади;
(в) техникум директорига ишлаб чиқариш таълими устаси штат бирликлари учун ажратилган иш ҳақи фонди доирасида:
(i) ишлаб чиқариш таълими устаси штат бирликлари сонини тасдиқлаш;
(ii) меҳнат бозорининг амалдаги конъюнктурасини ҳисобга олган ҳолда, умумий ўрта таълим ташкилоти биринчи малака тоифали ўқитувчисининг тариф ставкасига нисбатан ҳар ойлик устама ва қўшимчаларни мустақил белгилаш ҳуқуқи берилади. Бунда бир нафар ходимнинг ойлик иш ҳақи миқдори меҳнатга ҳақ тўлашнинг энг кам миқдорининг 15 бараваригача белгиланишига рухсат берилади.
6. Белгилансинки:
(а) 2028 йилдан бошлаб касбий таълим дастурларининг сифати ҳар йили Таълим сифатини таъминлаш миллий агентлиги томонидан танлов асосида қуйидаги тартибда ўрганилади:
(i) иш берувчилар, техникум ўқувчилари ва уларнинг ота-оналари, шунингдек, педагог ходимлар ўртасида сўровномалар ўтказиш;
(ii) қонунчилик ҳужжатлари асосида ўтказилган давлат аккредитацияси натижаларини таҳлил қилиш;
(iii) таълим дастурларининг ички ва ташқи меҳнат бозори талабларига мослигини ўрганиш.
(б) Касбий таълимни ривожлантириш институти (кейинги ўринларда — Институт) фаолияти касбий таълим тизими ривожланган давлатларнинг илғор тажрибаси асосида трансформация қилинади. Бунда:
(i) барча касбий таълим дастурлари босқичма-босқич халқаро стандартлар асосида янгидан ишлаб чиқилади;
(ii) таълим контентлари (ўқув қўлланмалар, рақамли таълим ресурслари, дидактик материаллар) янгиланган дастурлар асосида яратилади;
(iii) Институтда директорнинг таълим мазмунини таъминлаш бўйича маслаҳатчиси лавозими жорий этилади ва унга хорижий мутахассис жалб этилади;
(в) Институтга қуйидаги йўналишларга оид вазифаларни самарали бажариш учун халқаро ташкилотлар ҳамда уларнинг экспертларини Касбий таълимни ривожлантириш жамғармаси ҳамда бошқа халқаро грантлар ҳисобидан тўғридан-тўғри шартномалар асосида жалб қилиш ҳуқуқи берилади:
(i) маҳаллий ва хорижий меҳнат бозорларида касбларга бўлган эҳтиёжларни таҳлил қилиш;
(ii) касб эгаллашнинг замонавий технологияларини ва халқаро илғор тажрибаларни ҳамда уларни миллий касбий таълим тизимига татбиқ қилиш имкониятларини ўрганиш;
(iii) халқаро таълим дастурлари асосида касбий таълим дастурларини ишлаб чиқиш, такомиллаштириш ва амалиётга жорий этиш.
IV. Дуал таълимни ривожлантириш
7. Белгилансинки:
(а) 2026/2027 ўқув йилидан бошлаб дуал таълим шаклида таҳсил олаётган ўқувчиларга махсус платформа орқали стипендия тўлаш йўлга қўйилади. Бунда:
(i) ҳар ойлик стипендия базавий ҳисоблаш миқдорининг бир баравари миқдорида тўланади;
(ii) стипендия техникумларга дуал таълим шаклида таҳсил олаётган ўқувчиларнинг сонига нисбатан Агентлик томонидан ажратилади;
(iii) иш берувчи томонидан ўқувчининг касбий кўникмаларни ўзлаштириши ва интизоми қониқарсиз баҳоланган тақдирда, стипендияни тўлаш тўхтатилади. Бунда дуал таълим шаклида таҳсил олаётган ўқувчиларга стипендия тўлаш билан боғлиқ харажатлар ўқувчиларнинг амалиёт ўташ харажатлари учун ажратилган маблағлар ҳисобидан қопланади;
(б) ўқувчининг дуал таълим шаклида таҳсил олган даври унинг умумий меҳнат стажини ҳисоблашда инобатга олинади.
8. Шундай тартиб ўрнатилсинки, унга кўра:
(а) давлат харидларида иштирокчилар таклифларини баҳолашда техникум томонидан ишлаб чиқарилган маҳсулот (товар, иш, хизмат)ларга нисбатан 15 фоиз миқдорида преференция берилади;
(б) давлат органлари ва ташкилотларига қуйидаги фаолият йўналишларини техникумларни жалб этган ҳолда аутсорсинг асосида ташкил этишга рухсат берилади:
(i) компьютер техникаларига хизмат кўрсатиш;
(ii) иситиш ва совутиш, электр энергияси тизимларига хизмат кўрсатиш;
(iii) автотранспорт воситаларига техник хизмат кўрсатиш;
(iv) оммавий ахборот воситаларида тарғибот ишларини амалга ошириш;
(v) Агентлик билан келишган ҳолда буюртмачилар таклифи асосида ташкил этиладиган бошқа йўналишлар.
9. Белгилансинки, техникумлар билан дуал таълим дастурларини ташкил этган иш берувчиларга Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2025 йил 14 февралдаги ПҚ-61-сон қарори билан ажратилган маблағлар доирасида 2 йиллик имтиёзли давр билан 7 йил муддатга 5 миллиард сўмгача йиллик Марказий банк асосий ставкасидан 4 фоизлик пункт юқори ставкада кредит берилади. Бунда:
(а) имтиёзли кредит ҳар бир миллиард сўм қийматгача бўлган маблағ учун камида 5 нафар ўқувчини икки ўқув йиллик дуал таълим дастури асосида жалб этиш ва камида 1 нафар битирувчини бир йил давомида иш билан таъминлаш шарти билан ажратилади;
(б) имтиёзли кредит ишлаб чиқариш ва хизмат кўрсатиш соҳасидаги лойиҳаларга асосий воситалар сотиб олиш ҳамда айланма маблағларни тўлдириш учун ажратилади;
(в) имтиёзли кредит олиш учун асос бўлган ушбу банднинг «а» кичик бандидаги шартларга иш берувчи томонидан амал қилинмаган тақдирда, кредит фоизи тижорат ставкасига ўзгартирилади.
V. Ҳудудларда илғор касбий маҳорат техникумларини ташкил этиш
10. Агентлик тизимида 1-иловага мувофиқ илғор касбий маҳорат техникумлари ташкил этилсин.
11. Белгилаб қўйилсинки:
(а) илғор касбий маҳорат техникумлари ҳудудларнинг ўрта бўғин кадрларига бўлган эҳтиёжини ҳисобга олган ҳолда, замонавий лаборатория (устахона) жиҳозлари билан таъминланади ҳамда ҳудуддаги бошқа техникумлар учун етакчи амалиёт базаси ҳисобланади;
(б) илғор касбий маҳорат техникумларида ишлаб чиқариш таълими усталарининг малакаси оширилади. Бунда ишлаб чиқариш таълими усталари малакаси илғор касбий маҳорат техникумларининг жорий фаолияти доирасида оширилади;
(в) илғор касбий маҳорат техникумларидаги малака ошириш курслари Институт томонидан ташкил этилади;
(г) ўқиш даврида амалий машғулотларни илғор касбий маҳорат техникумларида ўтайдиган бошқа техникум ўқувчилари бепул ётоқхона, озиқ-овқат ва транспорт билан таъминланади. Бунда ўқувчиларни бир кунлик озиқ-овқат билан таъминлаш учун базавий ҳисоблаш миқдорининг 15 фоизи миқдорида маблағ ажратилади, транспорт хизмати кўрсатиш аутсорсинг асосида амалга оширилади;
(д) илғор касбий маҳорат техникумлари фаолиятини молиялаштириш ҳамда ходимлари меҳнатига ҳақ тўлаш шартлари ва миқдорлари Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги тизимидаги ижод мактаблари учун белгиланган шартларда амалга оширилади;
(ж) илғор касбий маҳорат техникумлари биноларини қуриш, реконструкция қилиш, капитал таъмирлаш ва ободонлаштириш ишлари 2-иловага мувофиқ 2026-2027 йилларда Ўзбекистон Республикасининг ижтимоий ва ишлаб чиқариш инфратузилмасини ривожлантириш дастури доирасида молиялаштирилади.
VI. Техникумларда таълим сифатини таъминлаш
12. Шундай тартиб ўрнатилсинки, унга кўра:
(а) техникумлар Таълим сифатини таъминлаш миллий агентлиги томонидан юритиладиган миллий рейтинг натижалари асосида рағбатлантирилади. Бунда:
(i) миллий рейтинг 2026 йилдан бошлаб ҳар йили бўйича юритилади ҳамда унда битирувчилар бандлиги кўрсаткичига устуворлик берилади;
(ii) миллий рейтингда энг юқори ўринни эгаллаган 50 та техникумнинг ҳар бири базавий ҳисоблаш миқдорининг 3 000 баравари миқдорида рағбатлантирилади;
(б) рағбатлантириш тўлови сифатида ажратилган маблағларни қуйидаги мақсадлар учун йўналтиришга рухсат берилади:
(i) 80 фоизи моддий-техника базасини мустаҳкамлаш, шу жумладан, зарур жиҳозларни харид қилиш, лаборатория ва устахоналар барпо этиш;
(ii) 20 фоизи техникум педагогик кенгаши қарорига мувофиқ раҳбар ва ходимларни моддий рағбатлантириш, шу жумладан, уларга устама тўловларни тайинлаш, ходимларни малака ошириш ва тажриба алмашиш учун хорижга юбориш.
13. 2026 йилдан бошлаб ҳар йили Ўзбекистон Республикаси фуқаролари ва фуқаролиги бўлмаган 16 ёшга тўлган ва 30 ёшдан ошмаган техникум ўқувчилари, ёшлар, талабалар ҳамда банд бўлмаган аҳоли (банд бўлмаган шахслар) ўртасида Ўзбекистон Республикаси Президенти соврини учун «Касбий маҳорат миллий танлови» (кейинги ўринларда — Танлов) ўтказилсин.
14. Белгилансинки:
(а) Танлов касб бўйича халқаро мусобақалар мезонлари асосида Агентлик томонидан ташкил этилади;
(б) Танловни ўтказиш ва ғолибларни рағбатлантириш 3-иловага мувофиқ амалга оширилади.
VII. Касбий таълим тизимини молиялаштиришни такомиллаштириш
15. Шундай тартиб ўрнатилсинки, унга кўра:
(а) 2026 йил 1 сентябрдан бошлаб техникумларни сақлаш харажатлари Давлат бюджети ва тўлов-контракт ҳисобидан шаклланган маблағлар ҳисобидан молиялаштирилади. Бунда:
(i) 9-синфни тамомлаган битирувчилар орасидан ўқишга қабул қилинган ўқувчилар тўлиқ Давлат бюджети маблағлари ҳисобидан;
(ii) умумий ўрта маълумотга эга бўлган талабгорлар орасидан ўқишга қабул қилинган ўқувчилар тўлов-контракт асосида ўқитилади, бундан қонунчилик ҳужжатларида Давлат бюджети маблағлари ҳисобидан ўқитиш белгиланган касб ва мутахассисликлар мустасно;
(iii) тўлов-контракт асосида ўқишга қабул қилинган ўқувчиларни ўқитишга жалб этилган ўқитувчилар меҳнатига ҳақ тўлаш билан боғлиқ харажатлар тўлиқ тўлов-контракт маблағлари ҳисобидан қопланади. Бунда тўлов-контракт тушумларининг ортиб қолган қисми ташкилотнинг бошқа харажатларига йўналтирилади;
(б) Агентлик Иқтисодиёт ва молия вазирлиги билан келишган ҳолда иқтисодиёт тармоқларининг реал эҳтиёжидан келиб чиқиб, техникумларда тўлиқ Давлат бюджети маблағлари ҳисобидан ўқитиладиган ўқувчилар қабул параметрларини тасдиқлайди;
(б 1 ) 2026/2027 ўқув йилидан бошлаб Касбий таълим агентлиги тизимидаги техникумларга:
(i) ўзлари ишлаб чиқарган маҳсулотлар (товарлар, хизматлар)ни бошқа техникумларга тўғридан-тўғри шартнома асосида сотишга;
(ii) қонунчиликда назарда тутилган тартибда Касбий таълим агентлиги билан келишган ҳолда «спин-офф» корхоналарини ташкил этишга рухсат берилсин;
(в) техникумларда иш берувчи корхона ва ташкилотларнинг буюртмаларига мувофиқ қабул параметрларидан ташқари тўлов-контракт асосида ўқитишга рухсат берилади. Бунда тасдиқланган параметрдан ташқари қабул қилинган ўқувчилар тўлиқ тўлов-контракт маблағлари ҳисобидан ўқитилади ва тўлов-контракт миқдорлари Агентлик томонидан белгиланади;
(г) 2026 йил 1 январдан бошлаб ходимлар меҳнатига ҳақ тўлаш ва рағбатлантириш шартларига кўра:
(i) Агентликнинг ҳудудий бошқармалари Мактабгача ва мактаб таълими вазирлигининг ҳудудий бўлинмаларига;
(ii) техникумнинг раҳбар, педагог ва бошқа ходимлари умумий ўрта таълим ташкилотининг тегишли ходимларига тенглаштирилади. Бунда умумтаълим фани ўқитувчилари учун уларнинг иш ҳақи фондига нисбатан 10 фоиз, бошқа ходимлар учун эса 20 фоиз миқдорида рағбатлантириш жамғармаси шакллантирилади;
(д) 2026/2027 ўқув йилидан бошлаб техникум директори ва унинг ўринбосарларини менежерлик сертификати асосида мос равишда лавозим маошининг 50 ва 30 фоизи миқдорида ҳар ойлик устама бериш орқали рағбатлантириш тизими жорий этилади. Бунда:
(i) менежерлик ўқув курси А. Авлоний номидаги Педагогик маҳорат миллий институти томонидан ташкил этилади;
(ii) менежерлик ўқув курсининг ўқув режаси ва дастурлари Агентлик билан биргаликда тасдиқланади;
(ж) Агентлик тизимидаги муассаса ва ташкилотларнинг бюджетдан ташқари жамғармалари маблағларини шакллантириш ва улардан фойдаланиш умумий ўрта таълим ташкилотлари учун белгиланган тартибда амалга оширилади.
VIII. Қарор ижросини ташкил этиш, таъминлаш ва назорат
16. Қуйидагилар:
(а) Касбий таълим тизимини 2026 — 2030 йилларда ривожлантириш бўйича «йўл харитаси» 4-иловага мувофиқ;
(б) Касбий таълимни ривожлантириш институти ходимларининг меҳнатига ҳақ тўлаш ва моддий рағбатлантириш шарт-шароитларига кўра олий таълим ва илмий ташкилотларнинг ходимларига тенглаштирилаётган лавозимлари рўйхати 5-иловага мувофиқ;
(в) Касбий таълим моддий-техника таъминоти маркази фаолиятини ташкил этиш ва техникумларнинг моддий-техника базасини такомиллаштириш чора-тадбирлари 6-иловага мувофиқ тасдиқлансин.
17. Белгилансинки, техникумларни реконструкция қилиш, капитал таъмирлаш ва ободонлаштириш 7-иловага мувофиқ 2026 — 2030 йилларда Ўзбекистон Республикасининг ижтимоий ва ишлаб чиқариш инфратузилмасини ривожлантириш дастури доирасида амалга оширилади.
18. Шундай тартиб ўрнатилсинки, унга мувофиқ:
(а) 2030 йилга қадар техникумлар фаолиятини тугатиш, уларга тегишли ер участкалари, бино ва иншоотлар ҳамда бошқа кўчмас мулк объектларини хусусийлаштиришга мораторий жорий этилади;
(б) техникумларнинг ер участкалари ва кўчмас мулкини Касбий таълим агентлиги билан келишмасдан ижарага бериш, сотиш ёки тасарруфдан чиқариш тақиқланади, Ўзбекистон Республикаси Президенти ҳужжатларида белгиланган ҳоллар бундан мустасно.
19. Давлат органларига техникумларнинг фаолиятига асоссиз аралашиш ва уларни таълим жараёни билан боғлиқ бўлмаган тадбирларга жалб қилиш тақиқлансин.
20. Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги икки ой муддатда қонунчилик ҳужжатларига ушбу қарордан келиб чиқадиган ўзгартириш ва қўшимчалар тўғрисида Вазирлар Маҳкамасига таклифлар киритсин.
21. Мазкур қарор ижросини мониторинг қилиб бориш режаси 8-иловага мувофиқ тасдиқлансин. Бунда:
(а) Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги қарор ижросини мониторинг режасига асосан ҳар йили 15 сентябрга қадар мониторингдан ўтказсин ҳамда мониторинг натижаларини Ҳисоб палатаси ва Адлия вазирлигига киритиб борсин;
(б) Ҳисоб палатаси Адлия вазирлиги билан биргаликда мониторинг режаси асосида қарор ижросини назорат қилсин ҳамда ҳар йили 1 октябрга қадар Ўзбекистон Республикаси Президенти Администрациясига ахборот киритиб борсин;
(в) «Ijro.gov.uz» тизимида қарор ижросини назоратдан ечишда мониторинг режасида кўрсатилган мақсадларга эришилганлиги инобатга олинсин.
22. Мазкур қарорнинг ижросини таъминлаш учун масъул ва шахсий жавобгар этиб олий таълим, фан ва инновациялар вазири К.А. Шарипов белгилансин.
23. Қарор ижросини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси Бош вазири А.Н. Арипов ва Ўзбекистон Республикаси Президенти Администрацияси раҳбарининг таълимни ислоҳ қилиш бўйича ўринбосари Х.У. Умарова зиммасига юклансин.
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2025 йил 23 октябрдаги ПҚ-316-сон қарорига 1-ИЛОВА
Касбий таълим агентлиги тизимидаги илғор касбий маҳорат техникумлари
Т/р Ҳудуд Илғор касбий маҳорат техникумлари номи 1. Қорақалпоғистон Республикаси Нукус илғор касбий маҳорат техникуми 2. Андижон вилояти Андижон илғор касбий маҳорат техникуми 3. Бухоро вилояти Бухоро илғор касбий маҳорат техникуми 4. Жиззах вилояти Жиззах илғор касбий маҳорат техникуми 5. Қашқадарё вилояти Қашқадарё илғор касбий маҳорат техникуми 6. Навоий вилояти Навоий илғор касбий маҳорат техникуми 7. Наманган вилояти Наманган илғор касбий маҳорат техникуми 8. Самарқанд вилояти Самарқанд илғор касбий маҳорат техникуми 9. Сирдарё вилояти Сирдарё илғор касбий маҳорат техникуми 10. Сурхондарё вилояти Сурхондарё илғор касбий маҳорат техникуми 11. Тошкент вилояти Тошкент вилояти илғор касбий маҳорат техникуми 12. Фарғона вилояти Фарғона илғор касбий маҳорат техникуми 13. Хоразм вилояти Хоразм илғор касбий маҳорат техникуми 14. Тошкент шаҳри Тошкент шаҳар илғор касбий маҳорат техникуми
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2025 йил 23 октябрдаги ПҚ-316-сон қарорига 2-ИЛОВА
2026-2027 йилларда илғор касбий маҳорат техникумлари биноларини қуриш, реконструкция қилиш, капитал таъмирлаш ва ободонлаштириш бўйича
Т/р Таълим ташкилоти номи Ўқув биносини капитал таъмирлаш Ўқувчилар турар жойи биносини қуриш Ўқувчилар турар жойи биносини капитал таъмирлаш Устахона биносини қуриш Устахона биносини капитал таъмирлаш Амалга ошириладиган йили қуввати қуввати қуввати сони сони 2026 йил 2027 йил Жами 12 149 2 450 1 820 27 4 7 7 Нукус илғор касбий маҳорат техникуми 1 050 150 150 2 1 1 - Андижон илғор касбий маҳорат техникуми 810 100 180 2 1 - 1 Бухоро илғор касбий маҳорат техникуми 900 - 590 2 1 1 - Жиззах илғор касбий маҳорат техникуми 720 250 50 2 1 1 - Қашқадарё илғор касбий маҳорат техникуми 900 150 150 2 1 1 - Навоий илғор касбий маҳорат техникуми 700 300 - 2 1 - 1 Наманган илғор касбий маҳорат техникуми 700 150 100 2 1 - 1 Самарқанд илғор касбий маҳорат техникуми 900 150 150 2 1 1 - Сирдарё илғор касбий маҳорат техникуми 600 150 150 2 1 - 1 Сурхондарё илғор касбий маҳорат техникуми 750 150 100 2 - - 1 Тошкент вилояти илғор касбий маҳорат техникуми 600 300 - 1 2 - 1 Фарғона илғор касбий маҳорат техникуми 735 50 50 2 1 1 - Хоразм илғор касбий маҳорат техникуми 1 100 150 150 2 1 1 - Тошкент шаҳар илғор касбий маҳорат техникуми 1 984 300 - 2 1 - 1
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2025 йил 23 октябрдаги ПҚ-316-сон қарорига 3-ИЛОВА
Ўзбекистон Республикаси Президенти соврини учун «Касбий маҳорат миллий танлови»ни ўтказиш ва ғолибларни рағбатлантириш тартиби
1. Ўзбекистон Республикаси Президенти соврини учун «Касбий маҳорат миллий танлови» (кейинги ўринларда — Танлов) Касбий таълим агентлиги (кейинги ўринларда — Агентлик) томонидан ташкил этилади.
2. Танлов Агентлик томонидан танлаб олинадиган 10 та долзарб касб бўйича ўтказилади.
3. Танлов қуйидаги босқичларда ташкил этилади:
(а) 1-босқич — Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳри даражасида;
(б) 2-босқич — республика даражасида.
4. 1-босқичда ҳар бир касб бўйича 5 нафар иштирокчи (1 — 5-ўринлар бўйича), жами 700 нафар иштирокчи ғолиб сифатида 2-босқичга саралаб олинади.
5. 2-босқич натижасига кўра ҳар бир касб бўйича 2 та олтин, 4 та кумуш ва 6 та бронза медаллари ғолиблари аниқланади ҳамда жами 120 нафар иштирокчи ғолиб деб топилади.
6. Танлов ғолиблари ва уларнинг амалиёт устозлари қуйидаги тартибда рағбатлантирилади:
(базавий ҳисоблаш миқдори) Эгаллаган ўрни Рағбатлантириш миқдори Ўқувчи Ишлаб чиқариш таълими устаси Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳри даражаси 1-ўрин 12 70 2-ўрин 10 60 3-ўрин 8 50 4-ўрин 6 40 5-ўрин 4 30 Республика даражаси Олтин 20 100 Кумуш 15 80 Бронза 10 60
7. Танловни ташкил этиш, ўтказиш ва рағбатлантириш тўловлари Давлат бюджетининг тегишли даражадаги бюджетлари ҳисобидан молиялаштирилади.
8. 2-босқич ғолиблари тегишли касблар бўйича Агентлик томонидан юқори малакали мутахассисларни жалб қилган ҳолда қўшимча ўқитилади.
9. 2-босқич ғолибларига «WorldSkills International» ташкилотининг «WorldSkills» халқаро чемпионатида иштирок этиш ҳуқуқи берилади. Бунда жойлар чекланган тақдирда, Агентлик томонидан қўшимча саралаш ўтказилади.
10. «WorldSkills» халқаро чемпионати ғолиблари ва уларнинг устозларига мос равишда умумтаълим фанлари бўйича халқаро олимпиадалар ғолиблари ва уларнинг устозларига белгиланган имтиёзлар қўлланилади.
11. Танловни ташкил этиш ва ўтказиш, «WorldSkills» халқаро чемпионатига тайёргарлик кўриш ва унга иштирокчиларни юбориш билан боғлиқ харажатлар Давлат бюджети ҳисобидан молиялаштирилади. Бунда давлат органлари ва ташкилотларига ўз маблағлари ҳисобидан қўшимча иштирокчиларни юборишга рухсат берилади.
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2025 йил 23 октябрдаги ПҚ-316-сон қарорига 4-ИЛОВА
Касбий таълим тизимини 2026 — 2030 йилларда ривожлантириш бўйича
Т/р Чора-тадбирлар Амалга ошириш шакли Ижро муддати Молиялаштириш манбалари Масъул ижрочилар I. Ташкилий масалалар Касбий таълим агентлиги (кейинги ўринларда — Агентлик) ва унинг ҳузурида ташкил этилган ташкилотларни етарли малака ва кўникмаларга эга ходимлар билан тўлдириш. Ташкилий чора-тадбирлар 2025 йил декабрь - Агентлик Агентлик фаолиятини ташкил этиш учун зарур шароитларга эга маъмурий бинони оператив бошқарув ҳуқуқи асосида ажратиш. Амалий чора-тадбирлар 2025 йил ноябрь - Давлат активларини бошқариш агентлиги, Тошкент шаҳар ҳокимлиги, Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги Агентликни зарур мебель, жиҳоз, компьютер ва бошқа воситалар билан таъминлаш. Ташкилий чора-тадбирлар 2025 йил ноябрь Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигига Давлат бюджетидан ажратилган маблағлар Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги, Агентлик Касбий таълимни ривожлантириш жамғармаси тўғрисидаги низомга ўзгартириш ва қўшимчалар киритиш. Норматив-ҳуқуқий ҳужжат лойиҳаси 2026 йил январь - Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги, Иқтисодиёт ва молия вазирлиги Агентлик тизими ташкилотларининг барча ходимлари, жумладан, техникумларнинг раҳбарлари ва бошқа ходимлари (педагоглари)ни босқичма-босқич аттестациядан ўтказиш. Ташкилий чора-тадбирлар 2026 йил якунига қадар - Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги, Агентлик Агентлик учун 4 та хизмат автотранспорт воситаси, шу жумладан, 4 та шахсий бириктирилган ва 1 та навбатчи автотранспорт воситасини белгиланган тартибда харид қилиш ҳамда автотранспорт воситаларини сақлаш учун лимит ажратиш. Ташкилий чора-тадбирлар 2025 йил ноябрь Давлат бюджети маблағлари Иқтисодиёт ва молия вазирлиги, Агентлик Миллий техник малакани баҳолаш ва малака ошириш марказини Агентлик тизимига ўтказиш. Амалий чора-тадбирлар 2026 йил декабрь - Агентлик, Камбағалликни қисқартириш ва бандлик вазирлиги II. Касбий таълим мазмунини яхшилаш ва сифатини ошириш Касбий таълимни ривожлантириш институти (кейинги ўринларда — Институт) ҳузурида Халқаро малака ва касбий стандартлар кенгашини ташкил этиш. Амалий чора-тадбирлар 2026 йил март - Агентлик, Институт Институт директорининг таълим мазмунини таъминлаш бўйича маслаҳатчиси лавозимига касбий таълим соҳасида юқори малакага эга бўлган хорижий мутахассисни жалб қилиш. Ташкилий чора-тадбирлар 2026 йил март - Агентлик, Институт Касбий стандартлар ва халқаро таълим дастурлари асосида касбий таълим дастурларини янгилаш. Бунда 2026 йилда 60 та, 2027 йилда 150 та ва 2028 йилда қолган барча таълим дастурларини ишлаб чиқишни якунлаш. Амалий чора-тадбирлар 2026 — 2028 йиллар Касбий таълимни ривожлантириш жамғармаси маблағлари Агентлик, Институт Маҳаллий ва хорижий меҳнат бозорларида касбларга бўлган эҳтиёжларни таҳлил қилиш. Амалий чора-тадбирлар 2026 йилдан бошлаб ҳар йили - Камбағалликни қисқартириш ва бандлик вазирлиги, Миграция агентлиги, Агентлик Касбий таълим дастурларини барча учун очиқ платформага жойлаштиришни йўлга қўйиш. Амалий чора-тадбирлар 2026 йилдан бошлаб доимий - Агентлик, Институт Касбий таълим дастурларининг сифатини танлов асосида ўрганиш тартибини ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш. Идоравий ҳужжат лойиҳаси 2026 йил май - Таълим сифатини таъминлаш миллий агентлиги Техникумларда ўқув-амалий машғулотларни ўтказиш учун сарфланадиган хомашё ва ёқилғи-мойлаш материаллари билан таъминлаш меъёрларини замон талабларига мослаштириш. Идоравий ҳужжат лойиҳаси 2026 йил сентябрь - Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги, Иқтисодиёт ва молия вазирлиги III. Касбий таълим тизими ходимлари салоҳиятини ҳамда уларнинг иш ҳақи ва моддий рағбатлантириш тўловлари миқдорини ошириш Техникум директори ва унинг ўринбосарларига менежерлик сертификати бериш тартибини ишлаб чиқиш. Норматив-ҳуқуқий ҳужжат лойиҳаси 2026 йил июнь - Агентлик, Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги Техникумлар педагогларига чет тилида махсус фанларни ўқитганлик учун уларнинг лавозим маошига нисбатан B2 сертификати учун 50 фоиз, C1 сертификати учун 100 фоиз миқдорда ойлик устамалар белгилаш тартибини ишлаб чиқиш. Норматив-ҳуқуқий ҳужжат лойиҳаси 2026 йил декабрь Давлат бюджети маблағлари Агентлик, Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги, Иқтисодиёт ва молия вазирлиги Техникумларнинг илмий даража ва унвонларга эга бўлган раҳбар, педагог ва бошқа ходимларига олий таълим ташкилотларининг мос ва турдош лавозимлари учун белгиланган тартибда иш ҳақи ва устамалар тўлашни йўлга қўйиш. Норматив-ҳуқуқий ҳужжат лойиҳаси 2026 йил август - Агентлик, Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги, Иқтисодиёт ва молия вазирлиги Техникумлар педагоглари малакасини оширишда энг яхши натижа кўрсатган педагогларни хорижга юборишнинг шаффоф ва адолатли тизимини йўлга қўйиш. Идоравий ҳужжат лойиҳаси 2026 йил апрель Касбий таълимни ривожлантириш жамғармаси маблағлари Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги, Агентлик Техникумларга 100 нафаргача хорижий «тил эгалари» бўлган мутахассисларни жалб этиш. Амалий чора-тадбирлар 2026/2027 ўқув йилидан бошлаб ҳар ўқув йили Касбий таълимни ривожлантириш жамғармаси маблағлари Агентлик Техникумларнинг ишлаб чиқариш таълими усталарига касбий сертификат бериш тизимини жорий этиш. Норматив-ҳуқуқий ҳужжат лойиҳаси 2026 йил август - Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги, Агентлик Академик лицей ва техникумлар бошқарув, техник, хизмат кўрсатувчи ва ўқув-ёрдамчи ходимларининг намунавий штатларини қайта кўриб чиқиш ҳамда белгиланган тартибда рўйхатдан ўтказиш. Идоравий ҳужжат лойиҳаси 2026 йил июль - Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги, Камбағалликни қисқартириш ва бандлик вазирлиги, Адлия вазирлиги Касбий таълим тизимини ривожлантириш ва тубдан ислоҳ қилиш бўйича қабул қилинган қонунчилик ҳужжатларига мувофиқ Давлат бюджетидан қўшимча талаб этиладиган маблағлар ҳисоб-китобини қайта кўриб чиқиш. Бунда ишлаб чиқилган ҳисоб-китоблар асосида қўшимча талаб этиладиган маблағларни ажратиш бўйича Давлат бюджети параметрларига тегишли ўзгартиришлар киритиш бўйича таклиф киритиш. Амалий чора-тадбирлар 2026 йил давомида Давлат бюджети маблағлари Агентлик, Иқтисодиёт ва молия вазирлиги Техникумлар педагогларининг малакасини ошириш тартибини ишлаб чиқиш. Норматив-ҳуқуқий ҳужжат лойиҳаси 2026 йил март - Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги, Агентлик IV. Ўқувчиларнинг амалий кўникмаларини ошириш, дуал таълимни ривожлантириш ва битирувчиларни иш билан таъминлаш Илғор касбий маҳорат техникуми жойлашган ҳудуд салоҳияти, драйвер соҳалари ва имкониятларидан келиб чиқиб, ҳар бир илғор касбий таълим техникумининг концепцияси, шу жумладан, фаолият йўналишлари, йўлга қўйиладиган ишлаб чиқариш усталарининг малака ошириш соҳалари, шунингдек, ривожлантириш босқичларини ишлаб чиқиш. Идоравий ҳужжат лойиҳаси 2026 йил май - Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги, Агентлик, Касбий таълимни ривожлантириш ҳудудий тадбиркорлар кенгашлари Ўзбекистон Республикаси Президенти соврини учун «Касбий маҳорат миллий танлови»ни ўтказиш тартибини ишлаб чиқиш. Идоравий ҳужжат лойиҳаси 2026 йил март - Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги, Агентлик Техникумларда бир нафар ишлаб чиқариш таълими устасига тўғри келадиган ўқувчилар сони бўйича ўрнатилган нормативни амалиётга қўллаш бўйича ўқув қўлланма ишлаб чиқиш, техникумлар раҳбарлари ва ходимлари учун кенг кўламда тушунтириш ишларини ташкил этиш. Амалий чора-тадбирлар 2025-2026 йиллар - Агентлик 2025 йилда «WorldSkills» халқаро чемпионатига иштирокчиларни юбориш. Амалий чора-тадбирлар 2025 йил декабрь Бандликка кўмаклашиш жамғармаси маблағлари Камбағалликни қисқартириш ва бандлик вазирлиги Дуал таълим шаклида таҳсил олаётган ўқувчиларга стипендия тўлаш тартибини ишлаб чиқиш. Норматив-ҳуқуқий ҳужжат лойиҳаси 2026 йил август - Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги, Агентлик Дуал таълим шаклида таҳсил олаётган ўқувчиларга стипендия тўлаш ҳамда амалиёт ўташ тизимини ташкил этиш учун махсус платформа ишлаб чиқиш. Бунда ўқувчини корхона раҳбари томонидан баҳолаш имкониятини назарда тутиш. Амалий чора-тадбирлар Касбий таълимни ривожлантириш жамғармаси Техникумларда дуал таълим шаклида таълим олаётган ўқувчилар, шунингдек, битирувчилар бандлигини таъминлаган тадбиркорларга «Тадбиркорлик субъектларининг барқарорлик рейтинги» платформасида рағбатлантирувчи баллар бериш тартибини ишлаб чиқиш. Норматив-ҳуқуқий ҳужжат лойиҳаси 2026 йил март - Савдо-саноат палатаси, Солиқ қўмитаси, Агентлик Давлат техникумларига уларнинг комплекс давлат аккредитацияси натижаларига кўра аниқланган камчиликларини бартараф этиш учун, истисно тариқасида, 2 йилгача муддат бериш. Бунда ушбу давр мобайнида давлат аккредитациясидан ўтмаган тегишли таълим дастури бўйича ўқув фаолияти давом эттирилади. Амалий чора-тадбирлар 2028 йилга қадар - Таълим сифатини таъминлаш миллий агентлиги, Агентлик Техникумларни миллий рейтинг натижалари асосида рағбатлантириш тизимини жорий этиш. Норматив-ҳуқуқий ҳужжат лойиҳаси 2026 йил май Давлат бюджети маблағлари Таълим сифатини таъминлаш миллий агентлиги Мактабгача ва мактаб таълим ташкилотларида «Атрофимиздаги касблар», «Касблар алифбоси», «Касблар олами», «Менинг келажакдаги касбим» дастурларини жорий этиш. Идоравий ҳужжат лойиҳаси 2026 йил август - Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги, Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги, Агентлик
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2025 йил 23 октябрдаги ПҚ-316-сон қарорига 5-ИЛОВА
Касбий таълимни ривожлантириш институти ходимларининг меҳнатига ҳақ тўлаш ва моддий рағбатлантириш шарт-шароитларига кўра олий таълим ва илмий ташкилотларнинг ходимларига тенглаштирилаётган лавозимлари
1. Директор — олий таълим ташкилоти ректори 2. Директор ўринбосари — олий таълим ташкилоти проректори 3. Таркибий бўлинма бошлиғи — олий таълим ташкилоти факультет декани 4. Бош мутахассис — олий таълим ташкилоти катта ўқитувчиси 5. Етакчи мутахассис — олий таълим ташкилоти ассистент ўқитувчиси 6. Профессор-ўқитувчи, техник, хизмат кўрсатувчи, ўқув-ёрдамчи ходимлар — олий таълим ташкилотининг тегишли ходимлари 7. Илмий ходим — Фанлар академияси тизимидаги илмий ташкилотнинг илмий ходими
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2025 йил 23 октябрдаги ПҚ-316-сон қарорига 6-ИЛОВА
Касбий таълим моддий-техника таъминоти маркази фаолиятини ташкил этиш ва техникумларнинг моддий-техника базасини такомиллаштириш чора-тадбирлари
1. Техникумларнинг моддий-техника базаси, жумладан, лаборатория жиҳозлари ва асбоб-ускуналар ҳамда сарфланадиган хомашё (материал)лар билан таъминланганлик ҳолати Касбий таълим моддий-техника таъминоти маркази (кейинги ўринларда — Марказ) томонидан ўрганилади.
2. Марказ томонидан ўрганиш натижалари асосида техникумларнинг моддий-техника базасини такомиллаштириш чора-тадбирлар режаси ишлаб чиқилиб, Касбий таълим агентлигига киритилади.
3. Техникумлар учун жиҳоз, асбоб-ускуна ва бошқа моддий қимматликлар марказлашган ҳолда Марказ томонидан харид қилинади.
4. Марказ ходимларининг умумий чекланган штатлар сони 32 та штат бирлигидан иборат бўлади. Бунда 14 та штат бирлиги қўшимча равишда Давлат бюджети ҳисобидан ажратилади.
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2025 йил 23 октябрдаги ПҚ-316-сон қарорига 7-ИЛОВА
2026 — 2030 йилларда техникумларни реконструкция қилиш, капитал таъмирлаш ва ободонлаштириш
Т/р Ҳудуд Сони шундан Йиллар кесимида 2026 йилда 2027 йилда 2028 йилда 2029 йилда 2030 йилда реконструкция мукаммал таъмирлаш реконструкция мукаммал таъмирлаш реконструкция мукаммал таъмирлаш реконструкция мукаммал таъмирлаш реконструкция мукаммал таъмирлаш реконструкция мукаммал таъмирлаш Жами 452 124 328 26 76 26 66 26 63 23 61 23 62 1. Қорақалпоғистон Республикаси 43 14 29 2 7 2 5 3 5 3 5 4 7 2. Андижон вилояти 39 7 32 1 7 2 6 1 6 1 6 2 7 3. Бухоро вилояти 30 11 19 2 5 2 3 2 3 2 3 3 5 4. Жиззах вилояти 28 16 12 3 3 3 3 4 2 2 2 4 2 5. Қашқадарё вилояти 44 13 31 2 7 2 6 3 6 3 6 3 6 6. Навоий вилояти 19 3 16 1 4 1 4 1 3 3 2 7. Наманган вилояти 31 9 22 2 5 2 5 2 4 2 4 1 4 8. Самарқанд вилояти 32 9 23 2 5 2 5 2 5 2 4 1 4 9. Сирдарё вилояти 22 11 11 3 3 3 2 2 2 2 2 1 2 10. Сурхондарё вилояти 36 4 32 1 7 1 7 1 7 1 7 4 11. Тошкент вилояти 50 7 43 2 9 2 9 1 9 1 8 1 8 12. Фарғона вилояти 32 6 26 2 6 1 5 1 5 1 5 1 5 13. Хоразм вилояти 35 9 26 2 6 2 5 2 5 2 5 1 5 14. Тошкент шаҳри 11 5 6 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2025 йил 23 октябрдаги ПҚ-316-сон қарорига 8-ИЛОВА
Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Касбий таълим тизимида ислоҳотларни амалга ошириш чора-тадбирлари тўғрисида»ги қарори ижросини мониторинг қилиш
Т/р Индикатор (субиндикатор) номи Ўлчов бирлиги Жорий ҳолат (йиллик) Мақсадли кўрсаткичлар Маълумот беришга масъул идоралар 2026 й. 2027 й. 2028 й. 2029 й. 2030 й. I. Ташкилий масалалар 1.1 Илғор касбий маҳорат техникумлари биноларини қуриш , реконструкция қилиш , капитал таъмирлаш та - 7 7 - - - Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги, Иқтисодиёт ва молия вазирлиги 1.2 Касбий таълим муассасаларини реконструкция қилиш та - 26 26 26 23 23 Иқтисодиёт ва молия вазирлиги, Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги 1.3 Касбий таълим муассасаларини капитал таъмирлаш та - 76 66 63 61 62 Иқтисодиёт ва молия вазирлиги, Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги II. Амалиёт кўрсаткичлари Касбий таълим мазмунини яхшилаш ва сифатини ошириш 2.1 Халқаро таълим дастурлари асосида касбий таълим дастурларини ишлаб чиқиш ва амалиётга татбиқ этиш та - 60 150 200 - - Касбий таълим агентлиги 2.1.1 Малака тоифасига ёки касбий сертификатга эга педагоглар улуши фоиз 35,8 38,5 42,5 46,8 48,2 50 Касбий таълим агентлиги 2.1.2 Хорижда малака ошириш ва стажировка ўташ дастурларида иштирок этган педагоглар улуши нафар 100 300 400 520 630 650 Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги 2.1.3 Кредит-модуль тизими жорий этилган касбий таълим ташкилотлари улуши фоиз 40 50 60 70 80 Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги Касбий таълим тизими ходимлари салоҳиятини ошириш 2.2 Раҳбар ходимлар малакасини ошириш нафар 250 690 785 917 - - Касбий таълим агентлиги 2.2.1 Педагог ходимлар малакасини ошириш нафар 2 500 9 200 11 350 11 882 - - Касбий таълим агентлиги 2.2.2 Малака ошириш жараёнида энг яхши натижа кўрсатган педагог ходимларнинг малакасини ошириш учун хорижга юбориш нафар - 150 150 150 150 150 Касбий таълим агентлиги 2.2.3 Касбий таълим муассасаларига хорижий « тил эгалари» бўлган мутахассисларни жалб этиш нафар - 100 100 100 100 100 Касбий таълим агентлиги Ўқувчиларнинг амалий кўникмаларини ошириш ва дуал таълимни ривожлантириш 2.3 Касбий таълим тизимида дуал таълим улуши фоиз 8 20 25 30 35 40 Касбий таълим агентлиги 2.3.1 Касбий таълим муассасалари, иш берувчилар, вазирлик ва идораларнинг мутахассисларини дуал таълим ривожланган давлатларга стажировкага юбориш нафар - 20 25 35 40 50 Касбий таълим агентлиги 2.3.2 Дуал таълим шаклида таҳсил олаётган ўқувчиларга стипендия тўлаш бўйича махсус платформани ишга тушириш - - жорий этиш - - - - Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги III. Натижадорлик кўрсаткичлари 3.1 9 -синф битирувчиларини касбий таълим билан қамраб олиш фоиз 29 34 38 43 47 50 Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги 3.2 Касбий таълим ташкилотларида халқаро ва қўшма таълим дастурларини жорий қилиш та 40 80 100 150 200 250 Касбий таълим агентлиги 3.3 Халқаро ва қўшма таълим дастурлари асосида кадрлар тайёрлаш нафар 4 000 8 000 10 000 15 000 20 000 25 000 Касбий таълим агентлиги, маҳаллий ҳокимликлар
Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш. МИРЗИЁЕВ
Тошкент ш.,
2025 йил 23 октябрь,
ПҚ-316-сон
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining
qarori
ROʻYXATI
DASTUR
“YOʻL XARITASI”
ROʻYXATI
DASTURI
REJASI
Kasbiy taʼlim tizimida islohotlarni amalga oshirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2025-yil 23-oktabrdagi “Kasbiy taʼlim tizimida boshqaruv samaradorligini oshirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi PF-190-son Farmoni ijrosini taʼminlash, kasbiy taʼlimda kadrlar tayyorlash sifatini oshirish, moddiy-texnika bazasini mustahkamlash, ish beruvchilar bilan hamkorlikni kengaytirish hamda jamiyatda kasbiy taʼlimning nufuzini oshirishga qaratilgan islohotlarni izchil amalga oshirish maqsadida qaror qilaman:
I. Maqsadli koʻrsatkichlar
1. Quyidagilar kasbiy taʼlim tizimini 2030-yilga qadar isloh qilishning asosiy maqsadli koʻrsatkichlari etib belgilansin:
(a) xalqaro va qoʻshma taʼlim dasturlari joriy etilgan texnikumlar sonini kamida 250 taga yetkazish;
(b) 9-sinf bitiruvchilarining kasbiy taʼlim bilan qamrovini amaldagi 29 foizdan 50 foizga yetkazish;
(v) kasbiy taʼlim tizimida dual taʼlim ulushini amaldagi 9 foizdan 40 foizga yetkazish;
(g) kasbiy sertifikatga ega ishlab chiqarish taʼlimi ustalari ulushini 30 foizga yetkazish;
(d) xorijda malaka oshirish va stajirovka oʻtash dasturlarida ishtirok etgan pedagoglar sonini 100 nafardan 2 500 nafarga yetkazish.
II. Kasbiy taʼlimni ommalashtirish
2. Belgilansinki, 2026/2027 oʻquv yilidan boshlab yoshlarni kasb-hunarga yoʻnaltirishning quyidagi tartibi joriy etiladi:
(a) “Atrofimizdagi kasblar” dasturi asosida maktabgacha taʼlim tashkilotlarida 5 yoshdan boshlab bolalarda oʻyinlar orqali turli kasblar haqida ilk tasavvurlar shakllantiriladi;
(b) “Kasblar alifbosi” dasturi asosida umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlarining 1 — 4-sinf oʻquvchilariga turli kasblar ahamiyati haqida tushunchalar beriladi va ularning dastlabki kasbiy qiziqishlari rivojlantiriladi;
(v) “Kasblar olami” dasturi asosida 5-6-sinf oʻquvchilarining kasbiy faoliyat va mehnat sohalariga qiziqishlari rivojlantiriladi va kelajakdagi kasbiy tanlovga tayyorgarlikning asosi yaratiladi;
(g) “Mening kelajakdagi kasbim” dasturi asosida maktab maslahatchilari tomonidan 7 — 9-sinf oʻquvchilarining kasbiy qiziqishlari, qobiliyatlari va iqtidorlari aniqlanib, ularni akademik taʼlim yoki kasb-hunarga yoʻnaltirish ishlari tashkil etiladi. Bunda:
(i) oʻquvchilarga videoroliklar namoyishi, korxonalarga ekskursiyaga olib borish va kasb egalari bilan uchrashuvlar tashkil etish orqali kasblar haqida toʻliqroq maʼlumotlar beriladi;
(ii) maktab psixologlari bilan birgalikda 7-sinfdan boshlab oʻquvchilarning qiziqishlari, qobiliyatlari, shaxsiy xususiyatlari va temperamenti asosida kasbga qiziqishi aniqlanadi;
(iii) oʻquvchilarning kasbga qiziqishiga oid maʼlumotlar asosida har bir oʻquvchi uchun shaxsiy kasbga yoʻnaltirish tavsiyasi ishlab chiqiladi hamda bu masala oʻquvchilarning ota-onasi bilan muhokama qilinadi;
(iv) 2028-yildan boshlab texnikumga yoʻnaltirish 9-sinf yakuni boʻyicha oʻtkaziladigan imtihon natijasiga koʻra amalga oshiriladi;
(d) maktabning 10-sinf oʻquvchilariga oʻqishini texnikumlarga koʻchirishga ruxsat beriladi.
3. 2026-yildan boshlab 5-may kuni “Kasb va mehnat kuni” sifatida har yili keng nishonlansin hamda uning doirasida jamoatchilik, ayniqsa, yoshlar orasida kasblar jozibadorligini oshirish va kasbiy taʼlimni ommalashtirishga qaratilgan tadbirlar tizimli ravishda amalga oshirilsin.
III. Kasbiy taʼlim mazmuni va sifatini oshirish
4. Texnikumlar pedagoglari malakasini oshirishning shunday tartibi oʻrnatilsinki, unga koʻra:
(a) umumtaʼlim fanlari oʻqituvchilarining malakasi A. Avloniy nomidagi Pedagogik mahorat milliy instituti va hududiy pedagogik mahorat markazlarida oshiriladi;
(b) maxsus fan oʻqituvchilarining malakasi yetakchi oliy taʼlim tashkilotlarida oshiriladi. Bunda malaka oshirish rejasi oliy taʼlim tashkiloti imkoniyati va salohiyatidan kelib chiqib Kasbiy taʼlim agentligi (keyingi oʻrinlarda — Agentlik) tomonidan tasdiqlanadi;
(v) ishlab chiqarish taʼlimi ustalarining malakasi hududiy ilgʻor kasbiy mahorat texnikumlari va belgilangan tartibda tegishli soha boʻyicha malaka oshirish faoliyatini olib borish huquqiga ega tashkilotlarda oshiriladi;
(g) har yili malaka oshirish jarayonida eng yaxshi natija koʻrsatgan 50 nafardan ishlab chiqarish taʼlimi ustasi, umumtaʼlim fanlari va maxsus fan oʻqituvchilari malakasini oshirish uchun Kasbiy taʼlimni rivojlantirish jamgʻarmasi mablagʻlari hisobidan xorijga yuboriladi.
5. Oʻquvchilarning amaliy koʻnikmalarini shakllantirish samaradorligini oshirish boʻyicha shunday tartib oʻrnatilsinki, unga koʻra Davlat budjeti mablagʻlari hisobidan:
(a) texnikumlarda bir nafar ishlab chiqarish taʼlimi ustasiga toʻgʻri keladigan oʻquvchilar soni nisbatining cheklangan normativi 1:20 nisbatda belgilanadi. Bunda ushbu tizim:
(i) 2026/2027 oʻquv yilida Agentlik tomonidan tanlanadigan 50 ta texnikumda;
(ii) 2027/2028 oʻquv yilida qolgan barcha texnikumlarda joriy etiladi;
(b) 2026-yil 1-yanvardan boshlab ishlab chiqarish taʼlimi ustasi shtat birliklari uchun ajratiladigan ish haqi fondini hisoblashda ishlab chiqarish taʼlimi ustasi bazaviy tarif stavkasi umumiy oʻrta taʼlim tashkiloti birinchi malaka toifali oʻqituvchisining bazaviy tarif stavkasiga teng miqdorlarda olinadi;
(v) texnikum direktoriga ishlab chiqarish taʼlimi ustasi shtat birliklari uchun ajratilgan ish haqi fondi doirasida:
(i) ishlab chiqarish taʼlimi ustasi shtat birliklari sonini tasdiqlash;
(ii) mehnat bozorining amaldagi konyunkturasini hisobga olgan holda, umumiy oʻrta taʼlim tashkiloti birinchi malaka toifali oʻqituvchisining tarif stavkasiga nisbatan har oylik ustama va qoʻshimchalarni mustaqil belgilash huquqi beriladi. Bunda bir nafar xodimning oylik ish haqi miqdori mehnatga haq toʻlashning eng kam miqdorining 15 baravarigacha belgilanishiga ruxsat beriladi.
6. Belgilansinki:
(a) 2028-yildan boshlab kasbiy taʼlim dasturlarining sifati har yili Taʼlim sifatini taʼminlash milliy agentligi tomonidan tanlov asosida quyidagi tartibda oʻrganiladi:
(i) ish beruvchilar, texnikum oʻquvchilari va ularning ota-onalari, shuningdek, pedagog xodimlar oʻrtasida soʻrovnomalar oʻtkazish;
(ii) qonunchilik hujjatlari asosida oʻtkazilgan davlat akkreditatsiyasi natijalarini tahlil qilish;
(iii) taʼlim dasturlarining ichki va tashqi mehnat bozori talablariga mosligini oʻrganish.
(b) Kasbiy taʼlimni rivojlantirish instituti (keyingi oʻrinlarda — Institut) faoliyati kasbiy taʼlim tizimi rivojlangan davlatlarning ilgʻor tajribasi asosida transformatsiya qilinadi. Bunda:
(i) barcha kasbiy taʼlim dasturlari bosqichma-bosqich xalqaro standartlar asosida yangidan ishlab chiqiladi;
(ii) taʼlim kontentlari (oʻquv qoʻllanmalar, raqamli taʼlim resurslari, didaktik materiallar) yangilangan dasturlar asosida yaratiladi;
(iii) Institutda direktorning taʼlim mazmunini taʼminlash boʻyicha maslahatchisi lavozimi joriy etiladi va unga xorijiy mutaxassis jalb etiladi;
(v) Institutga quyidagi yoʻnalishlarga oid vazifalarni samarali bajarish uchun xalqaro tashkilotlar hamda ularning ekspertlarini Kasbiy taʼlimni rivojlantirish jamgʻarmasi hamda boshqa xalqaro grantlar hisobidan toʻgʻridan-toʻgʻri shartnomalar asosida jalb qilish huquqi beriladi:
(i) mahalliy va xorijiy mehnat bozorlarida kasblarga boʻlgan ehtiyojlarni tahlil qilish;
(ii) kasb egallashning zamonaviy texnologiyalarini va xalqaro ilgʻor tajribalarni hamda ularni milliy kasbiy taʼlim tizimiga tatbiq qilish imkoniyatlarini oʻrganish;
(iii) xalqaro taʼlim dasturlari asosida kasbiy taʼlim dasturlarini ishlab chiqish, takomillashtirish va amaliyotga joriy etish.
IV. Dual taʼlimni rivojlantirish
7. Belgilansinki:
(a) 2026/2027 oʻquv yilidan boshlab dual taʼlim shaklida tahsil olayotgan oʻquvchilarga maxsus platforma orqali stipendiya toʻlash yoʻlga qoʻyiladi. Bunda:
(i) har oylik stipendiya bazaviy hisoblash miqdorining bir baravari miqdorida toʻlanadi;
(ii) stipendiya texnikumlarga dual taʼlim shaklida tahsil olayotgan oʻquvchilarning soniga nisbatan Agentlik tomonidan ajratiladi;
(iii) ish beruvchi tomonidan oʻquvchining kasbiy koʻnikmalarni oʻzlashtirishi va intizomi qoniqarsiz baholangan taqdirda, stipendiyani toʻlash toʻxtatiladi. Bunda dual taʼlim shaklida tahsil olayotgan oʻquvchilarga stipendiya toʻlash bilan bogʻliq xarajatlar oʻquvchilarning amaliyot oʻtash xarajatlari uchun ajratilgan mablagʻlar hisobidan qoplanadi;
(b) oʻquvchining dual taʼlim shaklida tahsil olgan davri uning umumiy mehnat stajini hisoblashda inobatga olinadi.
8. Shunday tartib oʻrnatilsinki, unga koʻra:
(a) davlat xaridlarida ishtirokchilar takliflarini baholashda texnikum tomonidan ishlab chiqarilgan mahsulot (tovar, ish, xizmat)larga nisbatan 15 foiz miqdorida preferensiya beriladi;
(b) davlat organlari va tashkilotlariga quyidagi faoliyat yoʻnalishlarini texnikumlarni jalb etgan holda autsorsing asosida tashkil etishga ruxsat beriladi:
(i) kompyuter texnikalariga xizmat koʻrsatish;
(ii) isitish va sovutish, elektr energiyasi tizimlariga xizmat koʻrsatish;
(iii) avtotransport vositalariga texnik xizmat koʻrsatish;
(iv) ommaviy axborot vositalarida targʻibot ishlarini amalga oshirish;
(v) Agentlik bilan kelishgan holda buyurtmachilar taklifi asosida tashkil etiladigan boshqa yoʻnalishlar.
9. Belgilansinki, texnikumlar bilan dual taʼlim dasturlarini tashkil etgan ish beruvchilarga Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2025-yil 14-fevraldagi PQ-61-son qarori bilan ajratilgan mablagʻlar doirasida 2 yillik imtiyozli davr bilan 7 yil muddatga 5 milliard soʻmgacha yillik Markaziy bank asosiy stavkasidan 4 foizlik punkt yuqori stavkada kredit beriladi. Bunda:
(a) imtiyozli kredit har bir milliard soʻm qiymatgacha boʻlgan mablagʻ uchun kamida 5 nafar oʻquvchini ikki oʻquv yillik dual taʼlim dasturi asosida jalb etish va kamida 1 nafar bitiruvchini bir yil davomida ish bilan taʼminlash sharti bilan ajratiladi;
(b) imtiyozli kredit ishlab chiqarish va xizmat koʻrsatish sohasidagi loyihalarga asosiy vositalar sotib olish hamda aylanma mablagʻlarni toʻldirish uchun ajratiladi;
(v) imtiyozli kredit olish uchun asos boʻlgan ushbu bandning “a” kichik bandidagi shartlarga ish beruvchi tomonidan amal qilinmagan taqdirda, kredit foizi tijorat stavkasiga oʻzgartiriladi.
V. Hududlarda ilgʻor kasbiy mahorat texnikumlarini tashkil etish
10. Agentlik tizimida 1-ilovaga muvofiq ilgʻor kasbiy mahorat texnikumlari tashkil etilsin.
11. Belgilab qoʻyilsinki:
(a) ilgʻor kasbiy mahorat texnikumlari hududlarning oʻrta boʻgʻin kadrlariga boʻlgan ehtiyojini hisobga olgan holda, zamonaviy laboratoriya (ustaxona) jihozlari bilan taʼminlanadi hamda hududdagi boshqa texnikumlar uchun yetakchi amaliyot bazasi hisoblanadi;
(b) ilgʻor kasbiy mahorat texnikumlarida ishlab chiqarish taʼlimi ustalarining malakasi oshiriladi. Bunda ishlab chiqarish taʼlimi ustalari malakasi ilgʻor kasbiy mahorat texnikumlarining joriy faoliyati doirasida oshiriladi;
(v) ilgʻor kasbiy mahorat texnikumlaridagi malaka oshirish kurslari Institut tomonidan tashkil etiladi;
(g) oʻqish davrida amaliy mashgʻulotlarni ilgʻor kasbiy mahorat texnikumlarida oʻtaydigan boshqa texnikum oʻquvchilari bepul yotoqxona, oziq-ovqat va transport bilan taʼminlanadi. Bunda oʻquvchilarni bir kunlik oziq-ovqat bilan taʼminlash uchun bazaviy hisoblash miqdorining 15 foizi miqdorida mablagʻ ajratiladi, transport xizmati koʻrsatish autsorsing asosida amalga oshiriladi;
(d) ilgʻor kasbiy mahorat texnikumlari faoliyatini moliyalashtirish hamda xodimlari mehnatiga haq toʻlash shartlari va miqdorlari Ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalari agentligi tizimidagi ijod maktablari uchun belgilangan shartlarda amalga oshiriladi;
(j) ilgʻor kasbiy mahorat texnikumlari binolarini qurish, rekonstruksiya qilish, kapital taʼmirlash va obodonlashtirish ishlari 2-ilovaga muvofiq 2026-2027-yillarda Oʻzbekiston Respublikasining ijtimoiy va ishlab chiqarish infratuzilmasini rivojlantirish dasturi doirasida moliyalashtiriladi.
VI. Texnikumlarda taʼlim sifatini taʼminlash
12. Shunday tartib oʻrnatilsinki, unga koʻra:
(a) texnikumlar Taʼlim sifatini taʼminlash milliy agentligi tomonidan yuritiladigan milliy reyting natijalari asosida ragʻbatlantiriladi. Bunda:
(i) milliy reyting 2026-yildan boshlab har yili boʻyicha yuritiladi hamda unda bitiruvchilar bandligi koʻrsatkichiga ustuvorlik beriladi;
(ii) milliy reytingda eng yuqori oʻrinni egallagan 50 ta texnikumning har biri bazaviy hisoblash miqdorining 3 000 baravari miqdorida ragʻbatlantiriladi;
(b) ragʻbatlantirish toʻlovi sifatida ajratilgan mablagʻlarni quyidagi maqsadlar uchun yoʻnaltirishga ruxsat beriladi:
(i) 80 foizi moddiy-texnika bazasini mustahkamlash, shu jumladan, zarur jihozlarni xarid qilish, laboratoriya va ustaxonalar barpo etish;
(ii) 20 foizi texnikum pedagogik kengashi qaroriga muvofiq rahbar va xodimlarni moddiy ragʻbatlantirish, shu jumladan, ularga ustama toʻlovlarni tayinlash, xodimlarni malaka oshirish va tajriba almashish uchun xorijga yuborish.
13. 2026-yildan boshlab har yili Oʻzbekiston Respublikasi fuqarolari va fuqaroligi boʻlmagan 16 yoshga toʻlgan va 30 yoshdan oshmagan texnikum oʻquvchilari, yoshlar, talabalar hamda band boʻlmagan aholi (band boʻlmagan shaxslar) oʻrtasida Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti sovrini uchun “Kasbiy mahorat milliy tanlovi” (keyingi oʻrinlarda — Tanlov) oʻtkazilsin.
14. Belgilansinki:
(a) Tanlov kasb boʻyicha xalqaro musobaqalar mezonlari asosida Agentlik tomonidan tashkil etiladi;
(b) Tanlovni oʻtkazish va gʻoliblarni ragʻbatlantirish 3-ilovaga muvofiq amalga oshiriladi.
VII. Kasbiy taʼlim tizimini moliyalashtirishni takomillashtirish
15. Shunday tartib oʻrnatilsinki, unga koʻra:
(a) 2026-yil 1-sentabrdan boshlab texnikumlarni saqlash xarajatlari Davlat budjeti va toʻlov-kontrakt hisobidan shakllangan mablagʻlar hisobidan moliyalashtiriladi. Bunda:
(i) 9-sinfni tamomlagan bitiruvchilar orasidan oʻqishga qabul qilingan oʻquvchilar toʻliq Davlat budjeti mablagʻlari hisobidan;
(ii) umumiy oʻrta maʼlumotga ega boʻlgan talabgorlar orasidan oʻqishga qabul qilingan oʻquvchilar toʻlov-kontrakt asosida oʻqitiladi, bundan qonunchilik hujjatlarida Davlat budjeti mablagʻlari hisobidan oʻqitish belgilangan kasb va mutaxassisliklar mustasno;
(iii) toʻlov-kontrakt asosida oʻqishga qabul qilingan oʻquvchilarni oʻqitishga jalb etilgan oʻqituvchilar mehnatiga haq toʻlash bilan bogʻliq xarajatlar toʻliq toʻlov-kontrakt mablagʻlari hisobidan qoplanadi. Bunda toʻlov-kontrakt tushumlarining ortib qolgan qismi tashkilotning boshqa xarajatlariga yoʻnaltiriladi;
(b) Agentlik Iqtisodiyot va moliya vazirligi bilan kelishgan holda iqtisodiyot tarmoqlarining real ehtiyojidan kelib chiqib, texnikumlarda toʻliq Davlat budjeti mablagʻlari hisobidan oʻqitiladigan oʻquvchilar qabul parametrlarini tasdiqlaydi;
(b 1 ) 2026/2027 oʻquv yilidan boshlab Kasbiy taʼlim agentligi tizimidagi texnikumlarga:
(i) oʻzlari ishlab chiqargan mahsulotlar (tovarlar, xizmatlar)ni boshqa texnikumlarga toʻgʻridan-toʻgʻri shartnoma asosida sotishga;
(ii) qonunchilikda nazarda tutilgan tartibda Kasbiy taʼlim agentligi bilan kelishgan holda “spin-off” korxonalarini tashkil etishga ruxsat berilsin;
(v) texnikumlarda ish beruvchi korxona va tashkilotlarning buyurtmalariga muvofiq qabul parametrlaridan tashqari toʻlov-kontrakt asosida oʻqitishga ruxsat beriladi. Bunda tasdiqlangan parametrdan tashqari qabul qilingan oʻquvchilar toʻliq toʻlov-kontrakt mablagʻlari hisobidan oʻqitiladi va toʻlov-kontrakt miqdorlari Agentlik tomonidan belgilanadi;
(g) 2026-yil 1-yanvardan boshlab xodimlar mehnatiga haq toʻlash va ragʻbatlantirish shartlariga koʻra:
(i) Agentlikning hududiy boshqarmalari Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligining hududiy boʻlinmalariga;
(ii) texnikumning rahbar, pedagog va boshqa xodimlari umumiy oʻrta taʼlim tashkilotining tegishli xodimlariga tenglashtiriladi. Bunda umumtaʼlim fani oʻqituvchilari uchun ularning ish haqi fondiga nisbatan 10 foiz, boshqa xodimlar uchun esa 20 foiz miqdorida ragʻbatlantirish jamgʻarmasi shakllantiriladi;
(d) 2026/2027 oʻquv yilidan boshlab texnikum direktori va uning oʻrinbosarlarini menejerlik sertifikati asosida mos ravishda lavozim maoshining 50 va 30 foizi miqdorida har oylik ustama berish orqali ragʻbatlantirish tizimi joriy etiladi. Bunda:
(i) menejerlik oʻquv kursi A. Avloniy nomidagi Pedagogik mahorat milliy instituti tomonidan tashkil etiladi;
(ii) menejerlik oʻquv kursining oʻquv rejasi va dasturlari Agentlik bilan birgalikda tasdiqlanadi;
(j) Agentlik tizimidagi muassasa va tashkilotlarning budjetdan tashqari jamgʻarmalari mablagʻlarini shakllantirish va ulardan foydalanish umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari uchun belgilangan tartibda amalga oshiriladi.
VIII. Qaror ijrosini tashkil etish, taʼminlash va nazorat
16. Quyidagilar:
(a) Kasbiy taʼlim tizimini 2026 — 2030-yillarda rivojlantirish boʻyicha “yoʻl xaritasi” 4-ilovaga muvofiq;
(b) Kasbiy taʼlimni rivojlantirish instituti xodimlarining mehnatiga haq toʻlash va moddiy ragʻbatlantirish shart-sharoitlariga koʻra oliy taʼlim va ilmiy tashkilotlarning xodimlariga tenglashtirilayotgan lavozimlari roʻyxati 5-ilovaga muvofiq;
(v) Kasbiy taʼlim moddiy-texnika taʼminoti markazi faoliyatini tashkil etish va texnikumlarning moddiy-texnika bazasini takomillashtirish chora-tadbirlari 6-ilovaga muvofiq tasdiqlansin.
17. Belgilansinki, texnikumlarni rekonstruksiya qilish, kapital taʼmirlash va obodonlashtirish 7-ilovaga muvofiq 2026 — 2030-yillarda Oʻzbekiston Respublikasining ijtimoiy va ishlab chiqarish infratuzilmasini rivojlantirish dasturi doirasida amalga oshiriladi.
18. Shunday tartib oʻrnatilsinki, unga muvofiq:
(a) 2030-yilga qadar texnikumlar faoliyatini tugatish, ularga tegishli yer uchastkalari, bino va inshootlar hamda boshqa koʻchmas mulk obyektlarini xususiylashtirishga moratoriy joriy etiladi;
(b) texnikumlarning yer uchastkalari va koʻchmas mulkini Kasbiy taʼlim agentligi bilan kelishmasdan ijaraga berish, sotish yoki tasarrufdan chiqarish taqiqlanadi, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti hujjatlarida belgilangan hollar bundan mustasno.
19. Davlat organlariga texnikumlarning faoliyatiga asossiz aralashish va ularni taʼlim jarayoni bilan bogʻliq boʻlmagan tadbirlarga jalb qilish taqiqlansin.
20. Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi ikki oy muddatda qonunchilik hujjatlariga ushbu qarordan kelib chiqadigan oʻzgartirish va qoʻshimchalar toʻgʻrisida Vazirlar Mahkamasiga takliflar kiritsin.
21. Mazkur qaror ijrosini monitoring qilib borish rejasi 8-ilovaga muvofiq tasdiqlansin. Bunda:
(a) Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi qaror ijrosini monitoring rejasiga asosan har yili 15-sentabrga qadar monitoringdan oʻtkazsin hamda monitoring natijalarini Hisob palatasi va Adliya vazirligiga kiritib borsin;
(b) Hisob palatasi Adliya vazirligi bilan birgalikda monitoring rejasi asosida qaror ijrosini nazorat qilsin hamda har yili 1-oktabrga qadar Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti Administratsiyasiga axborot kiritib borsin;
(v) “Ijro.gov.uz” tizimida qaror ijrosini nazoratdan yechishda monitoring rejasida koʻrsatilgan maqsadlarga erishilganligi inobatga olinsin.
22. Mazkur qarorning ijrosini taʼminlash uchun masʼul va shaxsiy javobgar etib oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vaziri K.A. Sharipov belgilansin.
23. Qaror ijrosini nazorat qilish Oʻzbekiston Respublikasi Bosh vaziri A.N. Aripov va Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti Administratsiyasi rahbarining taʼlimni isloh qilish boʻyicha oʻrinbosari X.U. Umarova zimmasiga yuklansin.
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2025-yil 23-oktabrdagi PQ-316-son qaroriga 1-ILOVA
Kasbiy taʼlim agentligi tizimidagi ilgʻor kasbiy mahorat texnikumlari
T/r Hudud Ilgʻor kasbiy mahorat texnikumlari nomi 1. Qoraqalpogʻiston Respublikasi Nukus ilgʻor kasbiy mahorat texnikumi 2. Andijon viloyati Andijon ilgʻor kasbiy mahorat texnikumi 3. Buxoro viloyati Buxoro ilgʻor kasbiy mahorat texnikumi 4. Jizzax viloyati Jizzax ilgʻor kasbiy mahorat texnikumi 5. Qashqadaryo viloyati Qashqadaryo ilgʻor kasbiy mahorat texnikumi 6. Navoiy viloyati Navoiy ilgʻor kasbiy mahorat texnikumi 7. Namangan viloyati Namangan ilgʻor kasbiy mahorat texnikumi 8. Samarqand viloyati Samarqand ilgʻor kasbiy mahorat texnikumi 9. Sirdaryo viloyati Sirdaryo ilgʻor kasbiy mahorat texnikumi 10. Surxondaryo viloyati Surxondaryo ilgʻor kasbiy mahorat texnikumi 11. Toshkent viloyati Toshkent viloyati ilgʻor kasbiy mahorat texnikumi 12. Fargʻona viloyati Fargʻona ilgʻor kasbiy mahorat texnikumi 13. Xorazm viloyati Xorazm ilgʻor kasbiy mahorat texnikumi 14. Toshkent shahri Toshkent shahar ilgʻor kasbiy mahorat texnikumi
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2025-yil 23-oktabrdagi PQ-316-son qaroriga 2-ILOVA
2026-2027-yillarda ilgʻor kasbiy mahorat texnikumlari binolarini qurish, rekonstruksiya qilish, kapital taʼmirlash va obodonlashtirish boʻyicha
T/r Taʼlim tashkiloti nomi Oʻquv binosini kapital taʼmirlash Oʻquvchilar turar joyi binosini qurish Oʻquvchilar turar joyi binosini kapital taʼmirlash Ustaxona binosini qurish Ustaxona binosini kapital taʼmirlash Amalga oshiriladigan yili quvvati quvvati quvvati soni soni 2026-yil 2027-yil Jami 12 149 2 450 1 820 27 4 7 7 Nukus ilgʻor kasbiy mahorat texnikumi 1 050 150 150 2 1 1 - Andijon ilgʻor kasbiy mahorat texnikumi 810 100 180 2 1 - 1 Buxoro ilgʻor kasbiy mahorat texnikumi 900 - 590 2 1 1 - Jizzax ilgʻor kasbiy mahorat texnikumi 720 250 50 2 1 1 - Qashqadaryo ilgʻor kasbiy mahorat texnikumi 900 150 150 2 1 1 - Navoiy ilgʻor kasbiy mahorat texnikumi 700 300 - 2 1 - 1 Namangan ilgʻor kasbiy mahorat texnikumi 700 150 100 2 1 - 1 Samarqand ilgʻor kasbiy mahorat texnikumi 900 150 150 2 1 1 - Sirdaryo ilgʻor kasbiy mahorat texnikumi 600 150 150 2 1 - 1 Surxondaryo ilgʻor kasbiy mahorat texnikumi 750 150 100 2 - - 1 Toshkent viloyati ilgʻor kasbiy mahorat texnikumi 600 300 - 1 2 - 1 Fargʻona ilgʻor kasbiy mahorat texnikumi 735 50 50 2 1 1 - Xorazm ilgʻor kasbiy mahorat texnikumi 1 100 150 150 2 1 1 - Toshkent shahar ilgʻor kasbiy mahorat texnikumi 1 984 300 - 2 1 - 1
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2025-yil 23-oktabrdagi PQ-316-son qaroriga 3-ILOVA
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti sovrini uchun “Kasbiy mahorat milliy tanlovi”ni oʻtkazish va gʻoliblarni ragʻbatlantirish tartibi
1. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti sovrini uchun “Kasbiy mahorat milliy tanlovi” (keyingi oʻrinlarda — Tanlov) Kasbiy taʼlim agentligi (keyingi oʻrinlarda — Agentlik) tomonidan tashkil etiladi.
2. Tanlov Agentlik tomonidan tanlab olinadigan 10 ta dolzarb kasb boʻyicha oʻtkaziladi.
3. Tanlov quyidagi bosqichlarda tashkil etiladi:
(a) 1-bosqich — Qoraqalpogʻiston Respublikasi, viloyatlar va Toshkent shahri darajasida;
(b) 2-bosqich — respublika darajasida.
4. 1-bosqichda har bir kasb boʻyicha 5 nafar ishtirokchi (1 — 5-oʻrinlar boʻyicha), jami 700 nafar ishtirokchi gʻolib sifatida 2-bosqichga saralab olinadi.
5. 2-bosqich natijasiga koʻra har bir kasb boʻyicha 2 ta oltin, 4 ta kumush va 6 ta bronza medallari gʻoliblari aniqlanadi hamda jami 120 nafar ishtirokchi gʻolib deb topiladi.
6. Tanlov gʻoliblari va ularning amaliyot ustozlari quyidagi tartibda ragʻbatlantiriladi:
(bazaviy hisoblash miqdori) Egallagan oʻrni Ragʻbatlantirish miqdori Oʻquvchi Ishlab chiqarish taʼlimi ustasi Qoraqalpogʻiston Respublikasi, viloyatlar va Toshkent shahri darajasi 1-oʻrin 12 70 2-oʻrin 10 60 3-oʻrin 8 50 4-oʻrin 6 40 5-oʻrin 4 30 Respublika darajasi Oltin 20 100 Kumush 15 80 Bronza 10 60
7. Tanlovni tashkil etish, oʻtkazish va ragʻbatlantirish toʻlovlari Davlat budjetining tegishli darajadagi budjetlari hisobidan moliyalashtiriladi.
8. 2-bosqich gʻoliblari tegishli kasblar boʻyicha Agentlik tomonidan yuqori malakali mutaxassislarni jalb qilgan holda qoʻshimcha oʻqitiladi.
9. 2-bosqich gʻoliblariga “WorldSkills International” tashkilotining “WorldSkills” xalqaro chempionatida ishtirok etish huquqi beriladi. Bunda joylar cheklangan taqdirda, Agentlik tomonidan qoʻshimcha saralash oʻtkaziladi.
10. “WorldSkills” xalqaro chempionati gʻoliblari va ularning ustozlariga mos ravishda umumtaʼlim fanlari boʻyicha xalqaro olimpiadalar gʻoliblari va ularning ustozlariga belgilangan imtiyozlar qoʻllaniladi.
11. Tanlovni tashkil etish va oʻtkazish, “WorldSkills” xalqaro chempionatiga tayyorgarlik koʻrish va unga ishtirokchilarni yuborish bilan bogʻliq xarajatlar Davlat budjeti hisobidan moliyalashtiriladi. Bunda davlat organlari va tashkilotlariga oʻz mablagʻlari hisobidan qoʻshimcha ishtirokchilarni yuborishga ruxsat beriladi.
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2025-yil 23-oktabrdagi PQ-316-son qaroriga 4-ILOVA
Kasbiy taʼlim tizimini 2026 — 2030-yillarda rivojlantirish boʻyicha
T/r Chora-tadbirlar Amalga oshirish shakli Ijro muddati Moliyalashtirish manbalari Masʼul ijrochilar I. Tashkiliy masalalar Kasbiy taʼlim agentligi (keyingi oʻrinlarda — Agentlik) va uning huzurida tashkil etilgan tashkilotlarni yetarli malaka va koʻnikmalarga ega xodimlar bilan toʻldirish. Tashkiliy chora-tadbirlar 2025-yil dekabr - Agentlik Agentlik faoliyatini tashkil etish uchun zarur sharoitlarga ega maʼmuriy binoni operativ boshqaruv huquqi asosida ajratish. Amaliy chora-tadbirlar 2025-yil noyabr - Davlat aktivlarini boshqarish agentligi, Toshkent shahar hokimligi, Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi Agentlikni zarur mebel, jihoz, kompyuter va boshqa vositalar bilan taʼminlash. Tashkiliy chora-tadbirlar 2025-yil noyabr Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligiga Davlat budjetidan ajratilgan mablagʻlar Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi, Agentlik Kasbiy taʼlimni rivojlantirish jamgʻarmasi toʻgʻrisidagi nizomga oʻzgartirish va qoʻshimchalar kiritish. Normativ-huquqiy hujjat loyihasi 2026-yil yanvar - Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi, Iqtisodiyot va moliya vazirligi Agentlik tizimi tashkilotlarining barcha xodimlari, jumladan, texnikumlarning rahbarlari va boshqa xodimlari (pedagoglari)ni bosqichma-bosqich attestatsiyadan oʻtkazish. Tashkiliy chora-tadbirlar 2026-yil yakuniga qadar - Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi, Agentlik Agentlik uchun 4 ta xizmat avtotransport vositasi, shu jumladan, 4 ta shaxsiy biriktirilgan va 1 ta navbatchi avtotransport vositasini belgilangan tartibda xarid qilish hamda avtotransport vositalarini saqlash uchun limit ajratish. Tashkiliy chora-tadbirlar 2025-yil noyabr Davlat budjeti mablagʻlari Iqtisodiyot va moliya vazirligi, Agentlik Milliy texnik malakani baholash va malaka oshirish markazini Agentlik tizimiga oʻtkazish. Amaliy chora-tadbirlar 2026-yil dekabr - Agentlik, Kambagʻallikni qisqartirish va bandlik vazirligi II. Kasbiy taʼlim mazmunini yaxshilash va sifatini oshirish Kasbiy taʼlimni rivojlantirish instituti (keyingi oʻrinlarda — Institut) huzurida Xalqaro malaka va kasbiy standartlar kengashini tashkil etish. Amaliy chora-tadbirlar 2026-yil mart - Agentlik, Institut Institut direktorining taʼlim mazmunini taʼminlash boʻyicha maslahatchisi lavozimiga kasbiy taʼlim sohasida yuqori malakaga ega boʻlgan xorijiy mutaxassisni jalb qilish. Tashkiliy chora-tadbirlar 2026-yil mart - Agentlik, Institut Kasbiy standartlar va xalqaro taʼlim dasturlari asosida kasbiy taʼlim dasturlarini yangilash. Bunda 2026-yilda 60 ta, 2027-yilda 150 ta va 2028-yilda qolgan barcha taʼlim dasturlarini ishlab chiqishni yakunlash. Amaliy chora-tadbirlar 2026 — 2028-yillar Kasbiy taʼlimni rivojlantirish jamgʻarmasi mablagʻlari Agentlik, Institut Mahalliy va xorijiy mehnat bozorlarida kasblarga boʻlgan ehtiyojlarni tahlil qilish. Amaliy chora-tadbirlar 2026-yildan boshlab har yili - Kambagʻallikni qisqartirish va bandlik vazirligi, Migratsiya agentligi, Agentlik Kasbiy taʼlim dasturlarini barcha uchun ochiq platformaga joylashtirishni yoʻlga qoʻyish. Amaliy chora-tadbirlar 2026-yildan boshlab doimiy - Agentlik, Institut Kasbiy taʼlim dasturlarining sifatini tanlov asosida oʻrganish tartibini ishlab chiqish va tasdiqlash. Idoraviy hujjat loyihasi 2026-yil may - Taʼlim sifatini taʼminlash milliy agentligi Texnikumlarda oʻquv-amaliy mashgʻulotlarni oʻtkazish uchun sarflanadigan xomashyo va yoqilgʻi-moylash materiallari bilan taʼminlash meʼyorlarini zamon talablariga moslashtirish. Idoraviy hujjat loyihasi 2026-yil sentabr - Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi, Iqtisodiyot va moliya vazirligi III. Kasbiy taʼlim tizimi xodimlari salohiyatini hamda ularning ish haqi va moddiy ragʻbatlantirish toʻlovlari miqdorini oshirish Texnikum direktori va uning oʻrinbosarlariga menejerlik sertifikati berish tartibini ishlab chiqish. Normativ-huquqiy hujjat loyihasi 2026-yil iyun - Agentlik, Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi Texnikumlar pedagoglariga chet tilida maxsus fanlarni oʻqitganlik uchun ularning lavozim maoshiga nisbatan B2 sertifikati uchun 50 foiz, C1 sertifikati uchun 100 foiz miqdorda oylik ustamalar belgilash tartibini ishlab chiqish. Normativ-huquqiy hujjat loyihasi 2026-yil dekabr Davlat budjeti mablagʻlari Agentlik, Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi, Iqtisodiyot va moliya vazirligi Texnikumlarning ilmiy daraja va unvonlarga ega boʻlgan rahbar, pedagog va boshqa xodimlariga oliy taʼlim tashkilotlarining mos va turdosh lavozimlari uchun belgilangan tartibda ish haqi va ustamalar toʻlashni yoʻlga qoʻyish. Normativ-huquqiy hujjat loyihasi 2026-yil avgust - Agentlik, Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi, Iqtisodiyot va moliya vazirligi Texnikumlar pedagoglari malakasini oshirishda eng yaxshi natija koʻrsatgan pedagoglarni xorijga yuborishning shaffof va adolatli tizimini yoʻlga qoʻyish. Idoraviy hujjat loyihasi 2026-yil aprel Kasbiy taʼlimni rivojlantirish jamgʻarmasi mablagʻlari Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi, Agentlik Texnikumlarga 100 nafargacha xorijiy “til egalari” boʻlgan mutaxassislarni jalb etish. Amaliy chora-tadbirlar 2026/2027 oʻquv yilidan boshlab har oʻquv yili Kasbiy taʼlimni rivojlantirish jamgʻarmasi mablagʻlari Agentlik Texnikumlarning ishlab chiqarish taʼlimi ustalariga kasbiy sertifikat berish tizimini joriy etish. Normativ-huquqiy hujjat loyihasi 2026-yil avgust - Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi, Agentlik Akademik litsey va texnikumlar boshqaruv, texnik, xizmat koʻrsatuvchi va oʻquv-yordamchi xodimlarining namunaviy shtatlarini qayta koʻrib chiqish hamda belgilangan tartibda roʻyxatdan oʻtkazish. Idoraviy hujjat loyihasi 2026-yil iyul - Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi, Kambagʻallikni qisqartirish va bandlik vazirligi, Adliya vazirligi Kasbiy taʼlim tizimini rivojlantirish va tubdan isloh qilish boʻyicha qabul qilingan qonunchilik hujjatlariga muvofiq Davlat budjetidan qoʻshimcha talab etiladigan mablagʻlar hisob-kitobini qayta koʻrib chiqish. Bunda ishlab chiqilgan hisob-kitoblar asosida qoʻshimcha talab etiladigan mablagʻlarni ajratish boʻyicha Davlat budjeti parametrlariga tegishli oʻzgartirishlar kiritish boʻyicha taklif kiritish. Amaliy chora-tadbirlar 2026-yil davomida Davlat budjeti mablagʻlari Agentlik, Iqtisodiyot va moliya vazirligi Texnikumlar pedagoglarining malakasini oshirish tartibini ishlab chiqish. Normativ-huquqiy hujjat loyihasi 2026-yil mart - Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi, Agentlik IV. Oʻquvchilarning amaliy koʻnikmalarini oshirish, dual taʼlimni rivojlantirish va bitiruvchilarni ish bilan taʼminlash Ilgʻor kasbiy mahorat texnikumi joylashgan hudud salohiyati, drayver sohalari va imkoniyatlaridan kelib chiqib, har bir ilgʻor kasbiy taʼlim texnikumining konsepsiyasi, shu jumladan, faoliyat yoʻnalishlari, yoʻlga qoʻyiladigan ishlab chiqarish ustalarining malaka oshirish sohalari, shuningdek, rivojlantirish bosqichlarini ishlab chiqish. Idoraviy hujjat loyihasi 2026-yil may - Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi, Agentlik, Kasbiy taʼlimni rivojlantirish hududiy tadbirkorlar kengashlari Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti sovrini uchun “Kasbiy mahorat milliy tanlovi”ni oʻtkazish tartibini ishlab chiqish. Idoraviy hujjat loyihasi 2026-yil mart - Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi, Agentlik Texnikumlarda bir nafar ishlab chiqarish taʼlimi ustasiga toʻgʻri keladigan oʻquvchilar soni boʻyicha oʻrnatilgan normativni amaliyotga qoʻllash boʻyicha oʻquv qoʻllanma ishlab chiqish, texnikumlar rahbarlari va xodimlari uchun keng koʻlamda tushuntirish ishlarini tashkil etish. Amaliy chora-tadbirlar 2025-2026-yillar - Agentlik 2025-yilda “WorldSkills” xalqaro chempionatiga ishtirokchilarni yuborish. Amaliy chora-tadbirlar 2025-yil dekabr Bandlikka koʻmaklashish jamgʻarmasi mablagʻlari Kambagʻallikni qisqartirish va bandlik vazirligi Dual taʼlim shaklida tahsil olayotgan oʻquvchilarga stipendiya toʻlash tartibini ishlab chiqish. Normativ-huquqiy hujjat loyihasi 2026-yil avgust - Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi, Agentlik Dual taʼlim shaklida tahsil olayotgan oʻquvchilarga stipendiya toʻlash hamda amaliyot oʻtash tizimini tashkil etish uchun maxsus platforma ishlab chiqish. Bunda oʻquvchini korxona rahbari tomonidan baholash imkoniyatini nazarda tutish. Amaliy chora-tadbirlar Kasbiy taʼlimni rivojlantirish jamgʻarmasi Texnikumlarda dual taʼlim shaklida taʼlim olayotgan oʻquvchilar, shuningdek, bitiruvchilar bandligini taʼminlagan tadbirkorlarga “Tadbirkorlik subyektlarining barqarorlik reytingi” platformasida ragʻbatlantiruvchi ballar berish tartibini ishlab chiqish. Normativ-huquqiy hujjat loyihasi 2026-yil mart - Savdo-sanoat palatasi, Soliq qoʻmitasi, Agentlik Davlat texnikumlariga ularning kompleks davlat akkreditatsiyasi natijalariga koʻra aniqlangan kamchiliklarini bartaraf etish uchun, istisno tariqasida, 2 yilgacha muddat berish. Bunda ushbu davr mobaynida davlat akkreditatsiyasidan oʻtmagan tegishli taʼlim dasturi boʻyicha oʻquv faoliyati davom ettiriladi. Amaliy chora-tadbirlar 2028-yilga qadar - Taʼlim sifatini taʼminlash milliy agentligi, Agentlik Texnikumlarni milliy reyting natijalari asosida ragʻbatlantirish tizimini joriy etish. Normativ-huquqiy hujjat loyihasi 2026-yil may Davlat budjeti mablagʻlari Taʼlim sifatini taʼminlash milliy agentligi Maktabgacha va maktab taʼlim tashkilotlarida “Atrofimizdagi kasblar”, “Kasblar alifbosi”, “Kasblar olami”, “Mening kelajakdagi kasbim” dasturlarini joriy etish. Idoraviy hujjat loyihasi 2026-yil avgust - Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi, Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi, Agentlik
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2025-yil 23-oktabrdagi PQ-316-son qaroriga 5-ILOVA
Kasbiy taʼlimni rivojlantirish instituti xodimlarining mehnatiga haq toʻlash va moddiy ragʻbatlantirish shart-sharoitlariga koʻra oliy taʼlim va ilmiy tashkilotlarning xodimlariga tenglashtirilayotgan lavozimlari
1. Direktor — oliy taʼlim tashkiloti rektori 2. Direktor oʻrinbosari — oliy taʼlim tashkiloti prorektori 3. Tarkibiy boʻlinma boshligʻi — oliy taʼlim tashkiloti fakultet dekani 4. Bosh mutaxassis — oliy taʼlim tashkiloti katta oʻqituvchisi 5. Yetakchi mutaxassis — oliy taʼlim tashkiloti assistent oʻqituvchisi 6. Professor-oʻqituvchi, texnik, xizmat koʻrsatuvchi, oʻquv-yordamchi xodimlar — oliy taʼlim tashkilotining tegishli xodimlari 7. Ilmiy xodim — Fanlar akademiyasi tizimidagi ilmiy tashkilotning ilmiy xodimi
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2025-yil 23-oktabrdagi PQ-316-son qaroriga 6-ILOVA
Kasbiy taʼlim moddiy-texnika taʼminoti markazi faoliyatini tashkil etish va texnikumlarning moddiy-texnika bazasini takomillashtirish chora-tadbirlari
1. Texnikumlarning moddiy-texnika bazasi, jumladan, laboratoriya jihozlari va asbob-uskunalar hamda sarflanadigan xomashyo (material)lar bilan taʼminlanganlik holati Kasbiy taʼlim moddiy-texnika taʼminoti markazi (keyingi oʻrinlarda — Markaz) tomonidan oʻrganiladi.
2. Markaz tomonidan oʻrganish natijalari asosida texnikumlarning moddiy-texnika bazasini takomillashtirish chora-tadbirlar rejasi ishlab chiqilib, Kasbiy taʼlim agentligiga kiritiladi.
3. Texnikumlar uchun jihoz, asbob-uskuna va boshqa moddiy qimmatliklar markazlashgan holda Markaz tomonidan xarid qilinadi.
4. Markaz xodimlarining umumiy cheklangan shtatlar soni 32 ta shtat birligidan iborat boʻladi. Bunda 14 ta shtat birligi qoʻshimcha ravishda Davlat budjeti hisobidan ajratiladi.
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2025-yil 23-oktabrdagi PQ-316-son qaroriga 7-ILOVA
2026 — 2030-yillarda texnikumlarni rekonstruksiya qilish, kapital taʼmirlash va obodonlashtirish
T/r Hudud Soni shundan Yillar kesimida 2026-yilda 2027-yilda 2028-yilda 2029-yilda 2030-yilda rekonstruksiya mukammal taʼmirlash rekonstruksiya mukammal taʼmirlash rekonstruksiya mukammal taʼmirlash rekonstruksiya mukammal taʼmirlash rekonstruksiya mukammal taʼmirlash rekonstruksiya mukammal taʼmirlash Jami 452 124 328 26 76 26 66 26 63 23 61 23 62 1. Qoraqalpogʻiston Respublikasi 43 14 29 2 7 2 5 3 5 3 5 4 7 2. Andijon viloyati 39 7 32 1 7 2 6 1 6 1 6 2 7 3. Buxoro viloyati 30 11 19 2 5 2 3 2 3 2 3 3 5 4. Jizzax viloyati 28 16 12 3 3 3 3 4 2 2 2 4 2 5. Qashqadaryo viloyati 44 13 31 2 7 2 6 3 6 3 6 3 6 6. Navoiy viloyati 19 3 16 1 4 1 4 1 3 3 2 7. Namangan viloyati 31 9 22 2 5 2 5 2 4 2 4 1 4 8. Samarqand viloyati 32 9 23 2 5 2 5 2 5 2 4 1 4 9. Sirdaryo viloyati 22 11 11 3 3 3 2 2 2 2 2 1 2 10. Surxondaryo viloyati 36 4 32 1 7 1 7 1 7 1 7 4 11. Toshkent viloyati 50 7 43 2 9 2 9 1 9 1 8 1 8 12. Fargʻona viloyati 32 6 26 2 6 1 5 1 5 1 5 1 5 13. Xorazm viloyati 35 9 26 2 6 2 5 2 5 2 5 1 5 14. Toshkent shahri 11 5 6 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2025-yil 23-oktabrdagi PQ-316-son qaroriga 8-ILOVA
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Kasbiy taʼlim tizimida islohotlarni amalga oshirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi qarori ijrosini monitoring qilish
T/r Indikator (subindikator) nomi Oʻlchov birligi Joriy holat (yillik) Maqsadli koʻrsatkichlar Maʼlumot berishga masʼul idoralar 2026-y. 2027-y. 2028-y. 2029-y. 2030-y. I. Tashkiliy masalalar 1.1 Ilgʻor kasbiy mahorat texnikumlari binolarini qurish , rekonstruksiya qilish , kapital taʼmirlash ta - 7 7 - - - Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi, Iqtisodiyot va moliya vazirligi 1.2 Kasbiy taʼlim muassasalarini rekonstruksiya qilish ta - 26 26 26 23 23 Iqtisodiyot va moliya vazirligi, Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi 1.3 Kasbiy taʼlim muassasalarini kapital taʼmirlash ta - 76 66 63 61 62 Iqtisodiyot va moliya vazirligi, Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi II. Amaliyot koʻrsatkichlari Kasbiy taʼlim mazmunini yaxshilash va sifatini oshirish 2.1 Xalqaro taʼlim dasturlari asosida kasbiy taʼlim dasturlarini ishlab chiqish va amaliyotga tatbiq etish ta - 60 150 200 - - Kasbiy taʼlim agentligi 2.1.1 Malaka toifasiga yoki kasbiy sertifikatga ega pedagoglar ulushi foiz 35,8 38,5 42,5 46,8 48,2 50 Kasbiy taʼlim agentligi 2.1.2 Xorijda malaka oshirish va stajirovka oʻtash dasturlarida ishtirok etgan pedagoglar ulushi nafar 100 300 400 520 630 650 Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi 2.1.3 Kredit-modul tizimi joriy etilgan kasbiy taʼlim tashkilotlari ulushi foiz 40 50 60 70 80 Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi Kasbiy taʼlim tizimi xodimlari salohiyatini oshirish 2.2 Rahbar xodimlar malakasini oshirish nafar 250 690 785 917 - - Kasbiy taʼlim agentligi 2.2.1 Pedagog xodimlar malakasini oshirish nafar 2 500 9 200 11 350 11 882 - - Kasbiy taʼlim agentligi 2.2.2 Malaka oshirish jarayonida eng yaxshi natija koʻrsatgan pedagog xodimlarning malakasini oshirish uchun xorijga yuborish nafar - 150 150 150 150 150 Kasbiy taʼlim agentligi 2.2.3 Kasbiy taʼlim muassasalariga xorijiy “ til egalari” boʻlgan mutaxassislarni jalb etish nafar - 100 100 100 100 100 Kasbiy taʼlim agentligi Oʻquvchilarning amaliy koʻnikmalarini oshirish va dual taʼlimni rivojlantirish 2.3 Kasbiy taʼlim tizimida dual taʼlim ulushi foiz 8 20 25 30 35 40 Kasbiy taʼlim agentligi 2.3.1 Kasbiy taʼlim muassasalari, ish beruvchilar, vazirlik va idoralarning mutaxassislarini dual taʼlim rivojlangan davlatlarga stajirovkaga yuborish nafar - 20 25 35 40 50 Kasbiy taʼlim agentligi 2.3.2 Dual taʼlim shaklida tahsil olayotgan oʻquvchilarga stipendiya toʻlash boʻyicha maxsus platformani ishga tushirish - - joriy etish - - - - Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi III. Natijadorlik koʻrsatkichlari 3.1 9 -sinf bitiruvchilarini kasbiy taʼlim bilan qamrab olish foiz 29 34 38 43 47 50 Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi 3.2 Kasbiy taʼlim tashkilotlarida xalqaro va qoʻshma taʼlim dasturlarini joriy qilish ta 40 80 100 150 200 250 Kasbiy taʼlim agentligi 3.3 Xalqaro va qoʻshma taʼlim dasturlari asosida kadrlar tayyorlash nafar 4 000 8 000 10 000 15 000 20 000 25 000 Kasbiy taʼlim agentligi, mahalliy hokimliklar
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti Sh. MIRZIYOYEV
Toshkent sh.,
2025-yil 23-oktabr,
PQ-316-son
Президента Республики Узбекистан
Постановление
О мерах по реализации реформ в системе профессионального образования
В целях обеспечения исполнения Указа Президента Республики Узбекистан от 23 октября 2025 года № УП-190 «О мерах по повышению эффективности управления в системе профессионального образования», повышения качества подготовки кадров в профессиональном образовании, укрепления материально-технической базы, расширения сотрудничества с работодателями и последовательной реализации реформ, направленных на повышение престижа профессионального образования в обществе, постановляю:
I. Целевые показатели
1. Определить основными целевыми показателями реформирования системы профессионального образования до 2030 года:
(а) доведение количества техникумов, в которых внедрены международные и совместные образовательные программы, минимум до 250;
(б) доведение охвата выпускников 9-х классов профессиональным образованием с действующих 29 процентов до 50 процентов;
(в) доведение доли дуального образования в системе профессионального образования с действующих 9 процентов до 40 процентов;
(г) доведение доли мастеров производственного обучения, имеющих профессиональный сертификат, до 30 процентов;
(д) доведение количества педагогов, участвовавших в программах по повышению квалификации и прохождению стажировки за рубежом, со 100 до 2 500.
II. Популяризация профессионального образования
2. Установить, что начиная с 2026/2027 учебного года внедряется следующий порядок профессиональной ориентации молодежи:
(а) на основе программы «Профессии вокруг нас» у детей с 5 лет в дошкольных образовательных организациях будет формироваться первоначальное представление о различных профессиях посредством игр;
(б) на основе программы «Азбука профессий» учащимся 1 — 4-х классов общих средних образовательных организаций будут давать понятия о значении различных профессий и развивать у них первоначальный профессиональный интерес;
(в) на основе программы «Мир профессий» у учащихся 5-6-х классов будут развивать интерес к сферам профессиональной деятельности и труда и будет создаваться база для подготовки к выбору профессии в будущем;
(г) на основе программы «Моя будущая профессия» у учащихся 7 — 9-х классов будут определяться профессиональный интерес, способности и талант, будет организовываться работа по их ориентации к академическому образованию или профессиям. При этом:
(i) учащимся будет предоставляться более полная информация о профессиях посредством показа видеороликов, проведения экскурсий на предприятия и встреч с обладателями профессий;
(ii) совместно со школьными психологами у учащихся начиная с 7-го класса будет определяться интерес к профессии на основе их увлечений, способностей, личностных качеств и темперамента;
(iii) на основе сведений об интересе учащихся к профессии для каждого из них будет разработана персональная рекомендация по профессиональной ориентации и этот вопрос будет обсуждаться с родителями учащихся;
(iv) начиная с 2028 года направление в техникум будет осуществляться по результатам экзаменов, проводимых по окончании 9-го класса;
(д) учащихся 10-х классов школ разрешается переводить на учебу в техникумы.
3. Ежегодно начиная с 2026 года широко праздновать 5 мая как День профессий и труда, а также в его рамках на системной основе проводить мероприятия, направленные на повышение привлекательности профессий и популяризацию профессионального образования среди общественности, особенно молодежи.
III. Повышение содержания и качества профессионального образования
4. Установить порядок повышения квалификации педагогов техникумов, в соответствии с которым:
(а) преподаватели общеобразовательных дисциплин повышают квалификацию в Национальном институте педагогического мастерства имени А. Авлони и региональных центрах педагогического мастерства;
(б) преподаватели специальных дисциплин повышают квалификацию в ведущих высших образовательных организациях. При этом план повышения квалификации утверждается Агентством профессионального образования (далее — Агентство) исходя из возможностей и потенциала высшей образовательной организации;
(в) мастера производственного обучения повышают квалификацию в территориальных передовых техникумах профессионального мастерства и в организациях, имеющих право на ведение в установленном порядке деятельности по повышению квалификации по соответствующим сферам;
(г) ежегодно по 50 мастеров производственного обучения, преподавателей общеобразовательных и специальных дисциплин, показавших наилучший результат в процессе повышения квалификации, направляются за рубеж для повышения квалификации за счет средств Фонда развития профессионального образования.
5. Установить порядок повышения эффективности формирования практических навыков учащихся, в соответствии с которым за счет средств Государственного бюджета:
(а) в техникумах предельный норматив соотношения количества учащихся к одному мастеру производственного обучения устанавливается в пропорции 1:20. При этом данная система внедряется:
(i) в 2026/2027 учебном году в 50 техникумах, выбранных Агентством;
(ii) в 2027/2028 учебном году во всех остальных техникумах;
(б) с 1 января 2026 года при расчете фонда оплаты труда, выделяемого на штатные единицы мастера производственного обучения, базовая тарифная ставка мастера производственного обучения принимается в размере, равном базовой тарифной ставке преподавателя первой квалификационной категории общей средней образовательной организации;
(в) директору техникума в пределах фонда оплаты труда, выделенного на штатные единицы мастера производственного обучения, предоставляется право:
(i) утверждать количество штатных единиц мастеров производственного обучения;
(ii) с учетом действующей конъюнктуры рынка труда самостоятельно определять ежемесячные надбавки и доплаты от базовой тарифной ставки преподавателя первой квалификационной категории общей средней образовательной организации. При этом разрешается определять размер ежемесячной заработной платы каждого работника до 15-кратного минимального размера оплаты труда.
6. Установить, что:
(а) начиная с 2028 года качество программ профессионального образования ежегодно изучается Национальным агентством обеспечения качества образования методом отбора в следующем порядке:
(i) проведение опросов среди работодателей, учащихся техникумов и их родителей, а также педагогических работников;
(ii) проведение анализа результатов государственной аккредитации, проведенной на основе актов законодательства;
(iii) изучение соответствия программ образования требованиям внутреннего и внешнего рынка труда;
(б) деятельность Института развития профессионального образования (далее — Институт) трансформируется на основе передового опыта государств с развитой системой профессионального образования. При этом:
(i) поэтапно все программы профессионального образования разрабатываются заново на основе международных стандартов;
(ii) образовательные контенты (учебные пособия, цифровые образовательные ресурсы, дидактические материалы) создаются на основе обновленных программ;
(iii) в Институте вводится должность советника директора по обеспечению содержания образования, на которую привлекается зарубежный специалист;
(в) Институту предоставляется право на привлечение международных организаций и их экспертов за счет Фонда развития профессионального образования и других международных грантов на основе прямых договоров для эффективного выполнения следующих задач:
(i) анализ потребностей в профессиях на отечественном и зарубежном рынках труда;
(ii) изучение современных технологий и международного передового опыта овладения профессиями, а также возможностей их внедрения в национальную систему профессионального образования;
(iii) разработка, совершенствование и внедрение в практику программ профессионального образования на основе международных образовательных программ.
IV. Развитие дуального образования
7. Определить, что:
(а) начиная с 2026/2027 учебного года налаживается выплата стипендии учащимся, обучающимся по дуальной форме образования, посредством специальной платформы. При этом:
(i) ежемесячная стипендия выплачивается в однократном размере базовой расчетной величины;
(ii) стипендия выделяется Агентством в соотношении к количеству учащихся, обучающихся в техникумах по дуальной форме образования;
(iii) в случае неудовлетворительной оценки работодателем усвоения профессиональных навыков и дисциплины учащегося выплата стипендии приостанавливается. При этом расходы, связанные с выплатой стипендии учащимся, обучающимся по дуальной форме образования, покрываются за счет средств, выделенных на расходы прохождения практики учащимися;
(б) период обучения учащегося по дуальной форме образования учитывается при расчете его общего трудового стажа.
8. Установить порядок, в соответствии с которым:
(а) при оценке предложений участников государственных закупок предоставляется преференция в размере 15 процентов по отношению к продукции (товарам, работе, услугам), произведенной техникумами;
(б) государственным органам и организациям с привлечением техникумов разрешается организовывать на основе аутсорсинга следующие направления деятельности:
(i) обслуживание компьютерной техники;
(ii) обслуживание систем отопления и охлаждения, электроэнергии;
(iii) техническое обслуживание автотранспортных средств;
(iv) проведение работ по пропаганде в средствах массовой информации;
(v) другие направления, организуемые на основе предложения заказчика по согласованию с Агентством.
9. Определить, что работодателям, организовавшим с техникумами программы дуального образования, в рамках средств, выделенных в соответствии с постановлением Президента Республики Узбекистан от 14 февраля 2025 года № ПП-61, предоставляются кредиты на срок 7 лет, включая двухлетний льготный период, в размере до 5 миллиардов сумов по ставке, превышающей основную ставку Центрального банка на 4 процентных пункта. При этом:
(а) льготный кредит выделяется для средств в размере до одного миллиарда сумов с условием привлечения не менее 5 учащихся на основе программы дуального образования на два учебных года и обеспечения работой в течение одного года не менее одного выпускника;
(б) льготный кредит выделяется на проекты в сферах производства и оказания услуг для приобретения основных средств и пополнения оборотных средств;
(в) в случае несоблюдения со стороны работодателя условий подпункта «а» данного пункта, являющихся основанием для получения льготного кредита, процент кредита заменяется на коммерческую ставку.
V. Организация передовых техникумов профессионального мастерства в регионах
10. Создать в системе Агентства передовые техникумы профессионального мастерства согласно приложению № 1 * .
11. Установить, что:
(а) передовые техникумы профессионального мастерства с учетом потребностей регионов в кадрах среднего звена обеспечиваются современным лабораторным (мастерским) оборудованием и являются ведущей практической базой для других техникумов в регионе;
(б) в передовых техникумах профессионального мастерства осуществляется повышение квалификации мастеров производственного обучения. При этом повышение квалификации мастеров производственного обучения проводится в рамках текущей деятельности передовых техникумов профессионального мастерства;
(в) курсы повышения квалификации в передовых техникумах профессионального мастерства организуются Институтом;
(г) на период обучения учащиеся других техникумов, проходящие практические занятия в передовых техникумах профессионального мастерства, обеспечиваются на бесплатной основе общежитием, питанием и транспортом. При этом для обеспечения однодневного питания учащихся выделяются средства в размере 15 процентов базовой расчетной величины, транспортное обслуживание осуществляется на основе аутсорсинга;
(д) финансирование деятельности передовых техникумов профессионального мастерства, а также определение условий и размеров оплаты труда работников осуществляются на условиях, определенных для творческих школ в системе Агентства специализированных образовательных учреждений;
(ж) работы по строительству, реконструкции, капитальному ремонту и благоустройству зданий передовых техникумов профессионального мастерства финансируются в рамках Программы развития социальной и производственной инфраструктуры Республики Узбекистан на 2026-2027 годы согласно приложению № 2 * .
VI. Обеспечение качества образования в техникумах
12. Установить порядок, в соответствии с которым:
(а) техникумы поощряются на основе результатов национального рейтинга, ведение которого осуществляется Национальным агентством обеспечения качества образования. При этом:
(i) национальный рейтинг начиная с 2026 года ведется по итогам каждого учебного года и в нем приоритет предоставляется показателю занятости выпускников;
(ii) 50 техникумов, занявших в национальном рейтинге наиболее высокую позицию, поощряются в 3 000-кратном размере базовой расчетной величины каждый;
(б) средства, выделенные в качестве поощрительной выплаты, разрешается направлять на следующие цели:
(i) 80 процентов — на укрепление материально-технической базы, в том числе закупку необходимого оборудования, возведение лабораторий и мастерских;
(ii) 20 процентов — на материальное стимулирование руководителей и работников в соответствии с решением педагогического совета техникума, в том числе на назначение им надбавок, направление работников за рубеж в целях повышения квалификации и обмена опытом.
13. Начиная с 2026 года ежегодно проводить среди граждан Республики Узбекистан и лиц без гражданства в возрасте от 16 до 30 лет — учащихся техникумов, молодежи, студентов и незанятого населения (незанятых лиц) «Национальный конкурс профессионального мастерства» на приз Президента Республики Узбекистан (далее — Конкурс).
14. Определить, что:
(а) Конкурс организуется Агентством на основе критериев международных состязаний по профессиям;
(б) проведение Конкурса и поощрение его победителей осуществляются согласно приложению № 3 * .
VII. Совершенствование финансирования системы профессионального образования
15. Установить порядок, в соответствии с которым:
(а) начиная с 1 сентября 2026 года расходы по содержанию техникумов финансируются за счет средств Государственного бюджета и средств, сформированных за счет платного контракта. При этом:
(i) учащиеся, принятые из числа выпускников, окончивших 9-й класс, полностью обучаются за счет средств Государственного бюджета;
(ii) учащиеся, принятые на учебу из числа претендентов с общим средним образованием, обучаются на основе платного контракта, за исключением профессий и специальностей, обучение которым в актах законодательства определено за счет средств Государственного бюджета;
(iii) расходы, связанные с оплатой труда учителей, привлеченных к обучению учащихся, принятых на учебу на основе платного контракта, покрываются за счет средств платного контракта в полном объеме. При этом оставшаяся часть поступлений от платного контракта направляется на другие расходы организации;
(б) Агентство по согласованию с Министерством экономики и финансов исходя из реальной потребности отраслей экономики утверждает параметры приема учащихся, обучаемых в техникумах полностью за счет средств Государственного бюджета;
(б 1 ) начиная с 2026/2027 учебного года разрешить техникумам системы Агентства профессионального образования:
(i) реализовывать произведенную ими продукцию (товары, услуги) другим техникумам на основе прямых договоров;
(ii) создавать предприятия «спин-офф» по согласованию с Агентством профессионального образования в порядке, предусмотренном законодательством;
(в) в техникумах разрешается обучение вне параметров приема на основе платного контракта согласно заказам предприятий и организаций, являющихся работодателями. При этом учащиеся, принятые вне утвержденных параметров, полностью обучаются за счет средств платного контракта и размеры платного контракта устанавливаются Агентством;
(г) начиная с 1 января 2026 года по условиям оплаты труда и стимулирования:
(i) работники территориальных управлений Агентства приравниваются к работникам территориальных подразделений Министерства дошкольного и школьного образования;
(ii) руководящие, педагогические и иные работники техникумов приравниваются к соответствующим работникам общих средних образовательных организаций. При этом формируется фонд стимулирования работников для преподавателей общеобразовательных дисциплин в размере 10 процентов фонда оплаты их труда, а для других работников — 20 процентов;
(д) начиная с 2026/2027 учебного года внедряется система стимулирования директора техникума и его заместителей на основе сертификата менеджера путем начисления ежемесячной надбавки соразмерно в размере 50 и 30 процентов должностного оклада. При этом:
(i) менеджерские учебные курсы организуются Национальным институтом педагогического мастерства имени А. Авлони;
(ii) учебные планы и программы менеджерских учебных курсов утверждаются совместно с Агентством;
(ж) формирование и использование средств внебюджетных фондов учреждений и организаций системы Агентства осуществляются в порядке, установленном для общих средних образовательных организаций.
VIII. Организация, обеспечение и контроль исполнения постановления
16. Утвердить:
(а) «Дорожную карту» по развитию системы профессионального образования в 2026 — 2030 годах согласно приложению № 4 * ;
(б) Перечень должностей, приравниваемых по условиям оплаты труда и материального стимулирования работников Института развития профессионального образования к работникам высших образовательных и научных организаций, согласно приложению № 5 * ;
(в) Меры по организации деятельности Центра материально-технического обеспечения профессионального образования и совершенствованию материально-технической базы техникумов согласно приложению № 6 * .
17. Определить, что реконструкция, капитальный ремонт и благоустройство техникумов осуществляются согласно приложению № 7 * в рамках Программы развития социальной и производственной инфраструктуры Республики Узбекистан в 2026 — 2030 годах.
18. Установить порядок, в соответствии с которым:
(а) до 2030 года вводится мораторий на прекращение деятельности техникумов, приватизацию принадлежащих им земельных участков, зданий и сооружений, а также других объектов недвижимого имущества;
(б) запрещается сдача в аренду, реализация или отчуждение земельных участков и недвижимого имущества техникумов без согласования с Агентством профессионального образования, за исключением случаев, установленных актами Президента Республики Узбекистан.
19. Запретить государственным органам безосновательно вмешиваться в деятельность техникумов и привлекать их к мероприятиям, не связанным с процессом образования.
20. Министерству высшего образования, науки и инноваций в двухмесячный срок внести в Кабинет Министров предложения об изменениях и дополнениях в акты законодательства, вытекающих из настоящего постановления.
21. Утвердить План ведения мониторинга исполнения настоящего постановления согласно приложению № 8 * . При этом:
(а) Министерству высшего образования, науки и инноваций ежегодно до 15 сентября проводить мониторинг исполнения настоящего постановления на основе Плана ведения мониторинга и вносить результаты мониторинга в Счетную палату и Министерство юстиции;
(б) Счетной палате совместно с Министерством юстиции осуществлять контроль исполнения настоящего постановления на основе Плана ведения мониторинга и ежегодно до 1 октября вносить информацию в Администрацию Президента Республики Узбекистан;
(в) при снятии с контроля исполнения в системе «Ijro.gov.uz» учитывать достижение целей, указанных в Плане ведения мониторинга.
22. Возложить на министра высшего образования, науки и инноваций К.А. Шарипова персональную ответственность за обеспечение исполнения настоящего постановления.
23. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на Премьер-министра Республики Узбекистан А.Н. Арипова и заместителя руководителя Администрации Президента Республики Узбекистан по реформированию образования Х.У. Умарову.
Президент Республики Узбекистан Ш. МИРЗИЁЕВ
г. Ташкент,
23 октября 2025 г.,
№ ПП-316