UzbekAI

ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ПРЕЗИДЕНТИНИНГ

ФАРМОНИ

ДАСТУРИ

ДАСТУРИ

РЎЙХАТИ

Мактабгача таълим ва тарбия тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида

Мактабгача таълим ва тарбия тизимини илғор хорижий тажрибалар асосида такомиллаштириш, инновацион мактабгача таълим ташкилотлари тармоғини ташкил этиш, нодавлат мактабгача таълим ташкилотлари фаолиятини қўллаб-қувватлаш, педагог кадрлар салоҳиятини ошириш, шунингдек, болаларни ўйинга йўналтирилган таълим асосида миллий ғурур ва Ватанга муҳаббат руҳида тарбиялаш мақсадида қарор қиламан:

I. Мақсадлар

1. Қуйидагилар мактабгача таълим ва тарбия тизимини такомиллаштиришнинг асосий мақсадлари этиб белгилансин:

(а) мактабгача ёшдаги болаларнинг интеллектуал, маънавий-ахлоқий, ижодий, жисмоний ва ҳар томонлама етук шахс бўлиб ривожланиши учун зарур шарт-шароитлар яратиш;

(б) таълим-тарбия жараёнини илғор тажрибаларга мувофиқ инновацион технологиялар асосида ташкил этиш;

(в) соҳага хусусий секторни кенг жалб қилишни янада қўллаб-қувватлаш ва нодавлат мактабгача таълим ташкилотлари тармоғини кенгайтириш учун қўшимча рағбатлантириш механизмларини жорий этиш.

II. Мактабгача таълим ва тарбия тизимини такомиллаштириш

2. Мактабгача ва мактаб таълими вазирлигининг:

(а) бир йиллик мактабга тайёрлов гуруҳларининг таълим дастурини мажбурий умумий ўрта таълимнинг дастлабки босқичи сифатида киритиш;

(б) мактабгача таълим тизимида болаларни тарбиялаш, ривожлантириш ва уларга таълим беришни ижобий муносабатлар орқали амалга ошириш мақсадида ўйинга асосланган таълимни жорий этиш;

(в) мактабгача таълим ва тарбия тизимини янги сифат босқичига олиб чиқишга қаратилган ва Болаларни ривожлантириш инновацион марказини ўз ичига олган «Янги авлод» мактабгача таълим ташкилотлари тармоғини ташкил этиш тўғрисидаги таклифлари маъқуллансин.

3. Белгилансинки:

(а) бир йиллик мактабга тайёрлов гуруҳларининг таълим дастурлари мактабгача таълим ташкилотлари, умумий ўрта таълим мактаблари ва бошқа ижтимоий соҳа объектларида тўлиқ ёки қисқа муддатли гуруҳларда амалга оширилади;

(б) мактабгача ва умумий ўрта таълим хизматларини кўрсатувчи нодавлат таълим ташкилотларига бир йиллик мактабга тайёрлов гуруҳларини ташкил этишга рухсат берилади;

(в) 2027/2028 ўқув йилидан бошлаб:

(i) мактабга тайёрлов гуруҳларида таълим жараёнлари олий маълумотли педагоглар, шунингдек, олий таълим ташкилотларининг битирувчи босқич талабалари томонидан олиб борилади;

(ii) мактабга тайёрлов гуруҳларида таълим-тарбия олган болаларга бир йиллик мактабга тайёрловдан ўтганлик тўғрисида давлат намунасидаги электрон сертификат берилади ҳамда ушбу маълумотлар умумий ўрта таълим тўғрисидаги шаҳодатномада қайд этилади.

4. Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги 2027/2028 ўқув йилига қадар бир йиллик мактабга тайёрлов гуруҳларининг таълим дастури мажбурий умумий ўрта таълимнинг дастлабки босқичи сифатида киритилишини инобатга олган ҳолда унинг қайта кўриб чиқилишини таъминласин.

5. Белгилаб қўйилсинки, «Янги авлод» мактабгача таълим ташкилотлари:

(а) 2026 — 2028 йилларда Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар марказлари ва Тошкент шаҳрида биттадан ташкил этилади;

(б) давлат мактабгача таълим ташкилоти сифатида фаолият олиб боради ҳамда илғор хорижий тажрибалар асосида ўйинга асосланган таълим ва тарбия жараёнларини амалга оширади;

(в) раҳбар ва педагог ходимлари, жисмоний тарбия йўриқчиси, мусиқа раҳбарлари, психолог, тарбиячи ёрдамчиларининг тариф ставкасига нисбатан 20 фоиз миқдорида Давлат бюджетидан ҳар ойлик қўшимча устама жорий этилади. Бунда маъмурий-бошқарув ва педагог ходимлар лавозимига қабул қилиш олий маълумотли, юқори салоҳиятли номзодлар орасидан танлов асосида амалга оширилади;

(г) Болаларни ривожлантириш инновацион марказларида:

(i) болаларнинг ёши ва ривожланиш босқичларига мос равишда ижод ва санъат, фан ва математика, жисмоний фаоллик ва саргузашт, тил ва тасаввур ҳамда робототехника ва илк алгоритмлаш йўналишларида тематик ўйингоҳлар ташкил этилади;

(ii) симуляцион вазиятлар орқали болаларда касбларга қизиқиш уйғотиш, экологик маданиятни шакллантириш каби йўналишлар бўйича таълим-тарбия жараёни амалга оширилади;

(iii) соҳавий олийгоҳ, малака ошириш ва илмий-тадқиқот муассасалари билан биргаликда илғор педагогик технологияларни ишлаб чиқиш юзасидан тадқиқотлар олиб борилади, уларнинг натижаларини педагоглар ва ота-оналар ўртасида оммалаштириш бўйича чоралар кўрилади.

6. Белгилансинки, «Янги авлод» мактабгача таълим ташкилотига қўшимча равишда Давлат бюджети маблағлари ҳисобидан қуйидаги лавозимлар киритилади:

(а) ҳар бир «Янги авлод» мактабгача таълим ташкилотига 1 та штат бирлигидан Болаларни ривожлантириш инновацион маркази фаолиятини мувофиқлаштириш бўйича директор ўринбосари;

(б) ҳар бир тематик ўйингоҳ учун 1 та штат бирлигидан иборат тарбиячи-йўриқчи.

7. Қурилиш ва уй-жой коммунал хўжалиги вазирлиги Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги билан келишган ҳолда 2026 йил 1 июлга қадар қуйидагиларни ишлаб чиқсин:

(а) 120 ўринга мўлжалланган «Янги авлод» мактабгача таълим ташкилотининг намунавий лойиҳаларини;

(б) мактабгача таълим ташкилоти ва умумий ўрта таълим ташкилоти бир ҳудудда жойлашишини назарда тутувчи намунавий лойиҳани.

8. Белгилансинки, 2026/2027 ўқув йилидан бошлаб:

(а) педагогика олий таълим ташкилотларида мактабгача ва бошланғич таълим йўналиши бўйича бакалаврларни тайёрлаш халқаро илғор тажрибаларга мос равишда такомиллаштирилган таълим дастурлари асосида амалга оширилади;

(б) Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳамда Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги томонидан давлат ва нодавлат мактабгача таълим ташкилотларида фаолият юритаётган ўрта махсус маълумотли педагог кадрлар учун тегишли олий таълим ташкилотларида дуал таълим шаклида (бир кун педагогика олий таълим ташкилотида, беш кун мактабгача таълим ташкилотида) мактабгача таълим йўналишида тўлов-шартнома асосида бакалаврлар тайёрлаш йўлга қўйилади. Бунда таълим жараёнларини ташкил этишда талабаларнинг мактабгача таълим ташкилотларидаги амалий фаолиятини методик таъминлаш, мувофиқлаштириш ва баҳолаш механизмлари жорий этилади;

(в) янги ташкил этилган давлат мактабгача таълим ташкилотларига, биринчи навбатда, олий маълумотли тарбиячилар ишга қабул қилинади. Бунда белгиланган тартибда тасдиқланадиган низомга мувофиқ тарбиячилар танлов асосида саралаб олинади.

III. Нодавлат мактабгача таълим ташкилотлари тармоғини кенгайтириш

9. Шундай тартиб ўрнатилсинки, унга мувофиқ 2026 йил 1 апрелдан бошлаб мактабгача таълим қамрови 80 фоиздан паст бўлган туман (шаҳар)лардаги (Тошкент шаҳри бундан мустасно) тадбиркорлик субъектлари учун қуйидаги имтиёзлар жорий этилади:

(а) мактабгача таълим ташкилотлари ва умумий ўрта таълим ташкилотларининг (кўп тармоқли ихтисослаштирилган ва қўшма турдаги мактабгача таълим ташкилотлари, алоҳида таълим эҳтиёжлари бўлган болалар учун ихтисослаштирилган мактаблар ва мактаб-интернатлар бундан мустасно) бўш ер майдонларида давлат-хусусий шериклик шартлари асосида қуйидаги қўшимча имтиёз ва шартларда мактабгача таълим ташкилотларини ташкил этишга рухсат берилади:

(i) ижара тўловлари 30 йил муддат давомида ундирилмайди ва ушбу муддат тугагандан сўнг мазкур мактабгача таълим ташкилоти давлат балансига топширилади;

(ii) ҳар бир бола учун 9 соатлик иш режимидаги давлат мактабгача таълим ташкилотларининг бир нафар тарбияланувчисига сарфланадиган харажатнинг 50 фоизи миқдорида электрон давомат асосида давлат-хусусий шериклик битими амал қилиш муддати давомида субсидия берилади. Бунда мазкур имтиёз Ўзбекистон Республикасининг «Давлат-хусусий шериклик тўғрисида»ги Қонунига мувофиқ болаларни мактабгача таълим билан қамраб олиш даражаси 80 фоиздан паст бўлган туман (шаҳар)ларда 2024 йилдан бошлаб ташкил этилаётган нодавлат мактабгача таълим ташкилотларига ҳам татбиқ этилади;

(iii) ҳар бир бола учун 9 соатлик иш режимидаги давлат мактабгача таълим ташкилотларининг бир нафар тарбияланувчисига сарфланадиган харажатнинг 50 фоизи миқдори ҳар йили Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳамда Иқтисодиёт ва молия вазирлиги томонидан тасдиқланади;

(б) ушбу туман (шаҳар)лардаги мактабгача таълим ташкилотлари ва умумий ўрта таълим ташкилотларининг бўш ер майдонларидан бошқа жойларда қуввати 150 ўриндан кам бўлмаган нодавлат мактабгача таълим ташкилотларини ташкил этадиган тадбиркорлик субъектларига:

(i) 7 йилгача муддатга йиллик Марказий банк асосий ставкасидан 4 фоизлик пункт юқори ставкада 5 миллиард сўмгача кредит маблағлари мактабгача таълим ташкилотини 18 ойгача бўлган муддат ичида қуриш шарти билан берилади;

(ii) ер участкасидан рухсат этилган фойдаланиш турини ўзгартирмаслик шарти билан ер участкалари белгиланган тартибда аукцион орқали ажратилади. Бунда Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши ва вилоятлар ҳокимликлари томонидан ҳар йили 1 апрелга қадар демографик ўсиш, аҳоли жойлашуви ва зичлигини инобатга олган ҳолда мақбул ер участкалари рўйхати эълон қилиб борилади;

(iii) нодавлат мактабгача таълим ташкилоти фаолияти йўлга қўйилгандан сўнг тарбиячиларга ойлик иш ҳақи тўлаш харажатлари давлат мактабгача таълим ташкилотларидаги тарбиячилар учун белгиланган миқдорда уч йил давомида электрон давомат асосида Давлат бюджети маблағлари ҳисобидан қоплаб берилади. Бунда ҳар 30 нафар тарбияланувчи учун бир штат бирлиги миқдорида тарбиячи ҳисобга олинади;

(iv) мазкур банднинг «б» кичик бандидаги имтиёзлар давлат-хусусий шериклик асосида ташкил этиладиган мактабгача таълим ташкилотларига нисбатан татбиқ этилмайди.

10. Белгилаб қўйилсинки:

(а) мактабгача таълим қамрови 80 фоиздан паст бўлган туман (шаҳар)лар рўйхати Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги томонидан белгиланган тартибда тасдиқланади ҳамда ушбу рўйхат ҳар молиявий йил учун янгилаб борилади. Бунда рўйхат Ўзбекистон Республикаси Миллий статистика қўмитаси томонидан тақдим этилган 3 — 7 ёшли болаларнинг умумий сони тўғрисидаги маълумотларга асосланган ҳолда шакллантирилади ва ушбу маълумотлар ҳаққонийлигига мазкур қўмита жавобгар ҳисобланади;

(б) мазкур Фармоннинг 9-банди «б» кичик банди «i» ва «iii» хатбошиларидаги имтиёзлар 2026 йил 1 апрелдан бошлаб республиканинг барча ҳудудларида қуриладиган янги кўп квартирали уйларнинг биринчи қаватида мактабгача таълим ташкилотларини ташкил этадиган тадбиркорларга ҳам татбиқ этилади;

(в) Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши Раиси ҳамда вилоят ҳокимлари мазкур Фармоннинг 9-банди «б» кичик банди «ii» хатбошисининг сифатли ижросини таъминлашга шахсан масъул ва жавобгар ҳисобланади.

11. Иқтисодиёт ва молия вазирлиги Солиқ қўмитаси ҳамда Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги билан биргаликда икки ой муддатда қуйидагилар юзасидан Солиқ кодексига ўзгартириш ва қўшимчалар киритишни назарда тутувчи қонун лойиҳасини Вазирлар Маҳкамасига киритсин:

(а) мактабгача таълим қамрови 80 фоиздан паст бўлган туман (шаҳар)лардаги (Тошкент шаҳри ҳамда вилоятлар марказлари бундан мустасно) мактабгача таълим ташкилотлари ва умумий ўрта таълим ташкилотларининг бўш ер майдонларидан бошқа жойларда қуввати 150 ўриндан кам бўлмаган нодавлат мактабгача таълим ташкилотини ташкил этадиган (давлат-хусусий шериклик асосида ташкил этиладиган мактабгача таълим ташкилотлари бундан мустасно) тадбиркорлик субъектларига 2030 йил 1 январга қадар ижтимоий солиқ ставкасини нодавлат мактабгача таълим ташкилоти лицензия олгандан кейин уч йил давомида:

(i) мактабгача таълим қамрови 70 — 80 фоиз оралиғида бўлган туман (шаҳар)лардаги тадбиркорлик субъектларига — 5 фоиз этиб;

(ii) мактабгача таълим қамрови 70 фоиздан паст бўлган туман (шаҳар)лардаги тадбиркорлик субъектларига — 1 фоиз этиб белгилаш;

(iii) болаларни мактабгача таълим билан қамраб олиш даражаси 80 фоиздан паст бўлган туман (шаҳар)ларда нодавлат мактабгача таълим ташкилотларини ташкил этган тадбиркорлик субъектларининг амалда фаолият кўрсатаётган нодавлат мактабгача таълим ташкилотлари учун мазкур имтиёзни мос равишда татбиқ этиш;

(б) 2026 йил 1 апрелдан бошлаб республиканинг барча ҳудудларида қуриладиган янги кўп квартирали уйларнинг биринчи қаватида нодавлат мактабгача таълим ташкилотларини ташкил этадиган (давлат-хусусий шериклик асосида ташкил этиладиган мактабгача таълим ташкилотлари бундан мустасно) тадбиркорлик субъектларига 2030 йил 1 январга қадар ижтимоий солиқ ставкасини нодавлат мактабгача таълим ташкилоти лицензия олгандан кейин уч йил давомида 5 фоиз этиб белгилаш ва ушбу имтиёзни фақат кўп квартирали уйларнинг биринчи қаватида ташкил этиладиган мактабгача таълим ташкилотларига нисбатан қўллаш.

12. Қуйидагилар:

(а) Мактабгача таълим сифати ва самарадорлигини ошириш бўйича чора-тадбирлар дастури 1-иловага мувофиқ;

(б) 2026 — 2028 йилларда «Янги авлод» мактабгача таълим ташкилотларини қуриш дастури 2-иловага мувофиқ;

(в) Ҳудудий педагогик маҳорат марказлари балансидаги собиқ педагогика коллежлари негизида ташкил этиладиган ва қўшимча ўрин яратиладиган таълим ташкилотлари рўйхати 3-иловага мувофиқ тасдиқлансин.

13. Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши ва вилоятлар ҳокимликлари Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги билан биргаликда 2026/2027 ўқув йилидан бошлаб мазкур Фармонга 3-иловада белгиланган умумий ўрта таълим мактаби, ихтисослаштирилган мактаб ва давлат мактабгача таълим ташкилотлари фаолиятини йўлга қўйсин.

14. Шундай тартиб ўрнатилсинки, унга мувофиқ:

(а) 2027 йилдан бошлаб Ўзбекистон Республикасининг ижтимоий ва ишлаб чиқариш инфратузилмасини ривожлантириш дастурлари доирасида:

(i) мактабгача таълим қамровини ошириш мақсадида ҳар йили 5 минг ўриндан кам бўлмаган қўшимча қувват яратиш назарда тутилади;

(ii) «Янги авлод» мактабгача таълим ташкилотлари биноларини қуриш, жиҳозлаш ва ҳудудларини ободонлаштириш ишлари назарда тутилади;

(б) мазкур Фармонда белгиланган тадбирлар харажатлари 2026 йилда Мактабгача ва мактаб таълими вазирлигига ажратилган бюджет маблағлари доирасида амалга оширилади, 2027 йилдан бошлаб Давлат бюджети параметрларида назарда тутилади.

15. Белгилансинки, 2030 йилга қадар мактабгача таълим соҳасида қўшимча қувватларни яратиш, шу жумладан, нодавлат мактабгача таълим ташкилотларини қўллаб-қувватлаш мақсадида давлат-хусусий шериклик асосида имтиёзли кредит ресурслари ва субсидиялар ажратиш учун бюджет маблағлари ҳисобидан 200 миллион АҚШ долларигача бўлган эквивалентдаги маблағлар йўналтирилади.

16. Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши, вилоятлар ва Тошкент шаҳри ҳокимликлари 2026 йилдан бошлаб маҳаллий бюджет маблағлари доирасида мактабгача таълим ташкилотларининг ёрдамчи биноларини (ёзги айвонча, ошхона, ҳожатхона ва атрофини ўраш) қуриш, реконструкция қилиш ва таъмирлаш бўйича ҳар йиллик ҳудудий дастур ишлаб чиқиб тасдиқласин ҳамда ижросини таъминласин.

IV. Фармон ижросини ташкил этиш, таъминлаш ва назорат

17. Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳамда Иқтисодиёт ва молия вазирлиги 2026 йилдан бошлаб ҳар йили 1 декабрга қадар мазкур Фармонда назарда тутилган молиявий қўллаб-қувватлаш бўйича амалга оширилган ишлар самарадорлиги юзасидан ўрганишлар ўтказиб, Вазирлар Маҳкамасига тегишли таклифлар киритиб борсин.

18. Қуйидагилар:

(а) Иқтисодиёт ва молия вазирлиги 2026 — 2030 йилларда нодавлат мактабгача таълим ташкилотлари фаолиятини йўлга қўйиш учун Марказий банкнинг асосий ставкасидан тўрт фоизлик пункт юқори ставкада кредитлар ажратиш учун зарур маблағларни тижорат банкларига амалдаги норматив-ҳуқуқий ҳужжатларда белгиланган тартибда ажратиб бориш чораларини кўрсин;

(б) Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги Иқтисодиёт ва молия вазирлиги билан биргаликда уч ой муддатда ушбу Фармоннинг 9-бандида назарда тутилган имтиёзларни тақдим этиш бўйича норматив-ҳуқуқий ҳужжат лойиҳасини Вазирлар Маҳкамасига киритсин.

19. Ўзбекистон Республикаси Президентининг айрим ҳужжатларига 4-иловага мувофиқ ўзгартириш ва қўшимчалар киритилсин.

20. Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги манфаатдор вазирлик ва идоралар билан биргаликда уч ой муддатда қонунчилик ҳужжатларига ушбу Фармондан келиб чиқадиган ўзгартириш ва қўшимчалар тўғрисида Вазирлар Маҳкамасига таклифлар киритсин.

21. Мазкур Фармоннинг ижросини самарали ташкил қилишга масъул ва шахсий жавобгар этиб мактабгача ва мактаб таълими вазири Э.Г. Каримова белгилансин.

22. Фармон ижросини муҳокама қилиб бориш, ижро учун масъул ташкилотлар фаолиятини мувофиқлаштириш ва назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси Бош вазири А.Н. Арипов ва Ўзбекистон Республикаси Президенти Администрацияси раҳбарининг таълимни ислоҳ қилиш бўйича ўринбосари Х.У. Умарова зиммасига юклансин.

Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2026 йил 5 февралдаги ПФ-19-сон Фармонига 1-ИЛОВА

Мактабгача таълим сифати ва самарадорлигини ошириш бўйича чора-тадбирлар

Т/р Чора-тадбир номи Амалга ошириш механизми Ижро муддати Молиялаштириш манбалари Масъул ижрочилар I. Мактабгача таълим ташкилотларида таълим-тарбия сифати ва самарадорлигини ошириш ҳамда қонунчиликни такомиллаштириш 1. Мактабгача ёшдаги болалар ривожланиши ва таълимига оид талабларни такомиллаштириш. 1. Мактабгача ёшдаги болалар ривожланиши ва таълимига оид талабларни амалиётчи мутахассислар иштирокида қайта кўриб чиқиш. 2026 йил апрель - Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Э. Каримова) 2. Мактабгача таълимнинг ўқув дастури таркибига такомиллаштирилган талабларни киритиб, қайта тасдиқлаш. 2026 йил июнь 2. «Илк қадам» ўқув дастурини мактабгача таълим ташкилотларида кенг жорий этиш. 1. Хорижий мутахассисларни жалб қилган ҳолда «Илк қадам» ўқув дастурини жорий этиш бўйича ментор-тренерларни тайёрлаш. Бунда мактабгача таълим ташкилотлари ва ҳудудий Педагогик маҳорат марказларининг малакали педагоглари жалб қилиш. 2026 йил апрель - Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Э. Каримова) 2. «Илк қадам» ўқув дастурини мактабгача таълим ташкилотлари педагоглари томонидан амалиётга жорий этиш бўйича каскад усулида тренинглар ташкил этиш. 2026 йил май — август 3. 3 ёшгача бўлган болаларни ривожлантириш дастурини ишлаб чиқиш. 1. Болаларнинг илк ёшидан жисмоний, ақлий, ҳиссий ва ижтимоий ривожланишини таъминлаш мақсадида 3 ёшгача бўлган болаларни ривожлантириш дастури лойиҳасини ишлаб чиқиш. 2027 йил март - Соғлиқни сақлаш вазирлиги (А. Худаяров), Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Э. Каримова), Ижтимоий ҳимоя миллий агентлиги (М. Оллоёров) 2. 3 ёшгача бўлган болаларни ривожлантириш дастурини тажриба-синовдан ўтказиш. 2027 йил сентябрь 3. 3 ёшгача бўлган болаларни ривожлантириш дастурини тасдиқлаш. 2027 йил декабрь 4. Мактабгача таълим ташкилотлари ва ота-оналар ўртасида самарали ҳамкорлик ўрнатиш, болаларни зарарли таъсирлардан ҳимоя қилиш ва уларни тарбиялашда ота-оналарга психологик ва услубий ёрдам кўрсатиш мақсадида «Оналар мактаби» лойиҳасини амалга ошириш. 1. Мактабгача таълим ташкилотлари ва ота-оналар ўртасида самарали ҳамкорлик ўрнатиш, болалар тарбиясида ота-оналарга психологик ва услубий ёрдам кўрсатиш мақсадида «Оналар мактаби» лойиҳаси концепциясини ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш. Бунда қуйидагиларни назарда тутиш: (а) боланинг ривожланишига қаратилган муҳит яратиш бўйича мактабгача таълим ташкилотлари ва ота-оналар учун тавсиялар ишлаб чиқиш; (б) ота-оналар учун бола тарбиясида муҳим бўлган илмий асосланган маълумотларни визуал ва қисқа видеоконтент кўринишида яратиш. 2026 йил май Ижрочиларнинг ўз маблағлари Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Э. Каримова) , Соғлиқни сақлаш вазирлиги (А. Худаяров) 2. «Оналар мактаби» лойиҳаси доирасида яратилган контентларни кенг жамоатчиликка етказиб бориш. 2026 йил июндан бошлаб 3. Мактабгача, умумий ўрта ва олий таълим ташкилотларида психологик қўллаб-қувватлашни самарали ташкил этиш, педагоглар ҳамда ота-оналарга тавсияларни ишлаб чиқиш мақсадида Психология илмий-тадқиқот институтини ташкил этиш юзасидан норматив-ҳуқуқий ҳужжат лойиҳасини ишлаб чиқиш ва белгиланган тартибда киритиш. 2026 йил июль Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Э. Каримова) , Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (К. Шарипов), Иқтисодиёт ва молия вазирлиги (О. Фозилкаримов) 5. Мактабгача таълим ташкилотларида ўйинга асосланган таълим жараёнини жорий этиш бўйича «Бола, ўйин ва педагог» лойиҳасини амалга ошириш. 1. Мактабгача таълим ташкилотларида ўйинга асосланган таълимни жорий этиш бўйича янги методикани давлат мактабгача таълим ташкилотларида тажриба-синовдан ўтказиш. 2026 йил апрель Белгиланган тартибда жалб қилинган халқаро ташкилотлар маблағлари Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Э. Каримова) , Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши, вилоятлар ва Тошкент шаҳри ҳокимликлари 2. Мактабгача таълим ташкилотларида ўйинга асосланган таълимни жорий этиш бўйича услубий қўлланма ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш. 2026 йил август 3. «Методик маҳорат куни» ва «Методик маҳорат соати» тадбирлари ўқув-режа дастурларига ўйинга асосланган таълим фаолиятини ташкил этиш бўйича мавзулар киритиш. 2026/2027 ўқув йили 6. Мактабга тайёрлов босқичини умумий ўрта таълим таркибига киритиш юзасидан қонунларга ўзгартириш ва қўшимчалар киритиш бўйича таклифлар ишлаб чиқиш. 1. Ўзбекистон Республикасининг «Таълим тўғрисида»ги ҳамда «Мактабгача таълим ва тарбия тўғрисида»ги қонунларига мактабга тайёрлов босқичини умумий ўрта таълим таркибига киритиш бўйича ўзгартириш ва қўшимчаларни назарда тутувчи қонун лойиҳасини ишлаб чиқиш. 2026 йил март - Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Э. Каримова) , Адлия вазирлиги (А. Ташкулов), Иқтисодиёт ва молия вазирлиги (О. Фозилкаримов) 2. Қонун лойиҳасини белгиланган тартибда келишиш ва Вазирлар Маҳкамасига киритиш. 2026 йил апрель II. Педагог кадрлар салоҳиятини ошириш 7. Мактабгача таълим ташкилотлари психологлари учун педагог ходимларнинг касбий мотивация даражасини ошириш ҳамда эмоционал ҳолатини қўллаб-қувватлашга қаратилган тренинглар ташкил этиш. 1. Педагог ходимларнинг касбий мотивация даражасини ошириш ва эмоционал ҳолатини қўллаб-қувватлашга қаратилган тренингларни ўтказиш режа-жадвали ва дастурини тасдиқлаш. 2026 йил март - Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Э. Каримова) 2. Педагог ходимлар касбий мотивация даражасини ошириш ва эмоционал ҳолатини қўллаб-қувватлашга қаратилган тренингларни ҳар бир ҳудудда босқичма-босқич ўтказиш. Режа-жадвал асосида ҳар йили 3. Педагог ходимларнинг эмоционал барқарорлигини таъминлаш учун видеомаҳсулотлар (подкаст ва бошқалар) тайёрлаш. 2026 йил давомида 8. Оилавий нодавлат мактабгача таълим ташкилотлари педагоглари ўртасида «Йилнинг энг намунали тарбиячиси» танловини ташкил этиш. 1. Танловни ташкил этиш ва ўтказиш бўйича низом лойиҳасини ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш. 2026 йил апрель Ижрочиларнинг ўз маблағлари Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Э. Каримова) , Қорақалпоғистон Республикаси Вазирлар Кенгаши, вилоятлар ва Тошкент шаҳри ҳокимликлари 2. Тасдиқланган низом асосида танловни ўтказиш. Белгиланган муддатда 9. Мактабгача таълим йўналиши бўйича халқаро тажрибаларга мос равишда бакалаврлар тайёрлаш тизимини жорий этиш. 1. Мактабгача таълим йўналишида кадрлар тайёрлаш тизимини такомиллаштириш бўйича қуйидагиларни назарда тутувчи норматив-ҳуқуқий ҳужжат лойиҳасини ишлаб чиқиш: (а) мактабгача таълим йўналиши ва мутахассислигининг таълим дастурларини халқаро тажрибалар асосида такомиллаштириш. Бунда мактабгача таълим ташкилотлари тарбияланувчиларида замонавий кўникмаларни шакллантириш билан бирга жисмоний тарбия бўйича машғулотлар олиб бориш ҳамда биринчи тиббий ёрдам кўрсатиш каби зарур билим ва кўникмаларни эгаллаган педагогларни тайёрлашни назарда тутиш; (б) мактабгача таълим йўналишида давлат ва нодавлат мактабгача таълим ташкилотларида фаолият юритаётган ўрта махсус маълумотли педагог кадрлар учун дуал таълим шаклида (бир кун педагогика олий таълим ташкилотида, беш кун мактабгача таълим ташкилотида) тўлов-шартнома асосида мактабгача таълим йўналишида бакалаврлар тайёрлашни йўлга қўйиш; (в) дуал таълим шаклида (бир кун педагогика олий таълим ташкилотида, беш кун мактабгача таълим ташкилотида) таълим жараёнларини ташкил этишда талабаларнинг мактабгача таълим ташкилотларидаги амалий фаолиятини методик таъминлаш, мувофиқлаштириш ва баҳолаш механизмларини жорий этиш. 2026 йил апрель - Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ( Э. Каримова), Адлия вазирлиги (А. Ташкулов), Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги (К. Шарипов), Иқтисодиёт ва молия вазирлиги (О. Фозилкаримов) 2. Мактабгача таълим йўналиши бўйича халқаро тажрибаларга мос равишда бакалаврларни тайёрлашни йўлга қўйиш. 2026/2027 ўқув йилидан бошлаб 10. Нодавлат мактабгача таълим ташкилотлари педагогларининг касбий ривожланиши учун шароитлар яратиш. 1. Нодавлат мактабгача таълим ташкилотлари педагогларининг касбий ривожланишини таъминлашга қўшимча шароитлар яратиш мақсадида «Тарбиячи» таълимни бошқариш платформасини (LMS) яратиш. 2026 йил декабрь - Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Э. Каримова) , Рақамли технологиялар вазирлиги (Ш. Шерматов) 2. Замонавий педагогик методикалар, инновацион таълим технологияларига оид видеодарслар, услубий қўлланмалар, тестлар ҳамда интерфаол машғулотларни ишлаб чиқиш ва уларни «Тарбиячи» LMS платформасига жойлаштириш. 2027 йил март III. Мактабгача таълим ташкилотлари фаолиятини такомиллаштириш 11. Ота-оналар ва мактабгача таълим ташкилотлари ўртасида рақамли ахборот алмашинувини йўлга қўйиш. 1. Мактабгача таълим ташкилотларида ходимлар ва тарбияланувчиларнинг электрон давоматини юритишга мўлжалланган мобил дастурни барча давлат боғчаларида амалиётга жорий этиш. 2026 йил апрель - Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Э. Каримова) , Рақамли технологиялар вазирлиги (Ш. Шерматов) 2. Ходимларнинг иш вақти табелини электрон шаклда ҳисоблаш, тарбияланувчиларнинг озиқ-овқат харажатларини натура шаклида ҳисоблаш жараёнларини тўлиқ рақамлаштириш. 2026 йил май 3. Ота-оналар бадал тўловларини назорат қилиш ва мониторингини юритиш, шунингдек, уларнинг таълим жараёни, соғлиғи, овқатланиши ва кунлик машғулотлари тўғрисида маълумот тақдим этиш имконини берувчи мобил илова техник топшириғини ишлаб чиқиш ва экспертизадан ўтказиш. 2026 йил август 4. Техник топшириқ асосида белгиланган тартибда мобил илова яратиш ва Тошкент шаҳрида тажриба-синов тариқасида амалиётга жорий этиш, шунингдек, босқичма-босқич барча мактабгача таълим ташкилотларида мобил иловадан фойдаланишни йўлга қўйиш. 2026 йил декабрдан бошлаб 12. Давлат мактабгача таълим ташкилотларида болалар таъминоти учун ота-оналар тўлови миқдорларини қайта кўриб чиқиш. Давлат мактабгача таълим ташкилотларида болалар таъминоти учун ота-оналар тўлови миқдорларини қайта кўриб чиққан ҳолда тегишли норматив-ҳуқуқий ҳужжат лойиҳасини Вазирлар Маҳкамасига киритиш. Бунда ота-оналар тўлови базавий ҳисоблаш миқдорига боғланган ҳолда белгиланишини назарда тутиш. 2026 йил апрель - Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги (Э. Каримова) , Иқтисодиёт ва молия вазирлиги (О. Фозилкаримов) 13. Аҳолига сифатли мактабгача таълим хизматларини кўрсатиш бўйича қўшимча қулайликлар яратиш. 1. Ҳудудларда намунавий лойиҳа андозасидан келиб чиқиб 2026 — 2028 йилларда қўшимча «Янги авлод» мактабгача таълим ташкилотларини ташкил этиш. 2. Ҳудудлар ва массивларда янги кўп қаватли бинолар қурилишида келгусида уларда яшовчи оилалар фарзандлари учун мутаносиб равишда ҳар бир хонадон ҳисобидан камида бир нафар бола ўрни яратилишини назарда тутган ҳолда мактабгача таълим ташкилотлари барпо этилишини таъминлаш. 2026 — 2028 йиллар давомида - Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳри ҳокимликлари

Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2026 йил 5 февралдаги ПФ-19-сон Фармонига 2-ИЛОВА

2026 — 2028 йилларда «Янги авлод» мактабгача таълим ташкилотларини қуриш

T/р Ҳудуд номи Умумий сони шундан 2026 йил 2027 йил 2028 йил Жами 14 2 6 6 1. Қорақалпоғистон Республикаси 1 1 2. Андижон вилояти 1 1 3. Бухоро вилояти 1 1 4. Жиззах вилояти 1 1 5. Қашқадарё вилояти 1 1 6. Навоий вилояти 1 1 7. Наманган вилояти 1 1 8. Самарқанд вилояти 1 1 9. Сурхондарё вилояти 1 1 10. Сирдарё вилояти 1 1 11. Тошкент вилояти 1 1 12. Фарғона вилояти 1 1 13. Хоразм вилояти 1 1 14. Тошкент шаҳри 1 1

Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2026 йил 5 февралдаги ПФ-19-сон Фармонига 3-ИЛОВА

Ҳудудий педагогик маҳорат марказлари балансидаги собиқ педагогика коллежлари негизида ташкил этиладиган ва қўшимча ўрин яратиладиган таълим ташкилотлари

T/р Педагогик маҳорат марказлари Собиқ педагогика коллежи номи Қуввати Янги ташкил этилаётган ва қўшимча ўрин яратилаётган таълим ташкилоти 1. Қорақалпоғистон Республикаси педагогик маҳорат маркази Тўрткўл педагогика коллежи 720 Умумий ўрта таълим мактаби 2. Андижон вилояти педагогик маҳорат маркази Асака педагогика коллежи 1 200 Умумий ўрта таълим мактаби 3. Жиззах вилояти педагогик маҳорат маркази Зомин педагогика коллежи 540 Умумий ўрта таълим мактаби ва давлат мактабгача таълим ташкилоти 4. Наманган вилояти педагогик маҳорат маркази Наманган педагогика коллежи 1 065 Наманган давлат педагогика институтига қўшимча бино 5. Самарқанд вилояти педагогик маҳорат маркази Тойлоқ педагогика коллежи 720 Ихтисослаштирилган мактаб 6. Сурхондарё вилояти педагогик маҳорат маркази Ангор педагогика коллежи 735 Умумий ўрта таълим мактаби ва давлат мактабгача таълим ташкилоти 7. Фарғона вилояти педагогик маҳорат маркази Марғилон педагогика коллежи 1 250 Фарғона давлат университетига қўшимча бино

Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2026 йил 5 февралдаги ПФ-19-сон Фармонига 4-ИЛОВА

Ўзбекистон Республикаси Президентининг айрим ҳужжатларига киритилаётган ўзгартириш ва қўшимчалар

1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2023 йил 26 майдаги «Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳамда унинг тизимидаги ташкилотлар фаолиятини самарали ташкил этиш чора-тадбирлари тўғрисида»ги ПФ-79-сон Фармонига 3-илова «Мактабгача таълим ташкилотлари» блокидан кейин «Янги авлод» мактабгача таълим ташкилотлари» блоки билан тўлдирилсин.

2. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2024 йил 30 сентябрдаги «Мактабгача таълим сифати ва самарадорлигини янада ошириш бўйича қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида»ги ПФ-152-сон Фармонининг 7-бандида :

(а) биринчи хатбошидаги «тажриба-синов тариқасида ҳар бир туман (шаҳар)даги биттадан» сўзлари «эҳтиёждан келиб чиққан ҳолда» сўзлари билан алмаштирилсин;

(б) қуйидаги мазмундаги иккинчи хатбоши билан тўлдирилсин:

«Бунда инклюзив таълим гуруҳларини очиш Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги ҳамда Ўзбекистон Республикаси Президенти ҳузуридаги Ижтимоий ҳимоя миллий агентлиги билан келишган ҳолда амалга оширилади»;

(в) иккинчи хатбоши учинчи хатбоши деб ҳисоблансин.

3. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2025 йил 30 январдаги «Ўзбекистон — 2030» стратегиясини «Атроф-муҳитни асраш ва «яшил иқтисодиёт» йилида амалга оширишга оид давлат дастури тўғрисида»ги ПФ-16-сон Фармонига 15-илованинг 18-позицияси «2025» ҳамда «IV чорак» устунларидаги «960 000» рақами «150 000» рақами билан алмаштирилсин.

4. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2025 йил 25 ноябрдаги «Қонунчиликдаги ҳуқуқий бўшлиқларни бартараф этиш ва тартибга солиш юкини камайтириш тўғрисида»ги ПФ-231-сон Фармонига 5-илованинг 1-2-позициялари «Ижро муддати» устунидаги «2026 йил январь» сўзлари «2026 йил июнь» сўзлари билан алмаштирилсин.

5. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2025 йил 24 декабрдаги «2026 — 2030 йилларга мўлжалланган Болаларни зўравонликнинг барча шаклларидан ҳимоя қилиш стратегиясини тасдиқлаш тўғрисида»ги ПФ-256-сон Фармонида :

(а) 8-банднинг «б» кичик банди «вазирлик ва идоралар» сўзларидан кейин «(Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги бундан мустасно)» сўзлари билан тўлдирилсин;

(б) 3-иловада :

(i) 1-бўлим қуйидаги мазмундаги 31 1 , 31 2 ва 65 1 -позициялар билан тўлдирилсин:

« 31 1 . 31 1 . Ғузор тумани Ғузор туман 1-сон техникуми 31 2 . 31 2 . Ғузор тумани Ғузор туман 2-сон техникуми » ;

« 65 1 65 1 Қарши тумани Қарши туман 2-сон техникуми » ;

(ii) 9-бўлим номидан «(Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги)» сўзлари чиқариб ташлансин;

(iii) 200 — 202, 204, 206 — 210, 213 — 225, 227 — 237, 240, 243 — 246, 249, 254, 255, 257-позициялар чиқариб ташлансин;

(iv) изоҳ қисмида :

2-банддан «, ихтисослаштирилган» сўзи чиқариб ташлансин;

3-банд ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин;

6. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2018 йил 5 апрелдаги «Мактабгача таълим тизимини янада рағбатлантириш ва ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида»ги ПҚ-3651-сон қарорига 1-илованинг 93-банди қуйидаги таҳрирда баён этилсин:

«93. Хусусий шерик мулки негизида ташкил этилган нодавлат мактабгача таълим ташкилотларини моддий таъминлаш шаклидаги давлат-хусусий шериклик лойиҳаси хусусий шерик ташаббуси билан танлов ўтказилмай ва тақдим этилган ҳужжатларни ўрганиш асосида у билан тўғридан-тўғри музокаралар ўтказиш орқали амалга оширилади.

Давлат-хусусий шериклик асосидаги мактабгача таълим ташкилотларининг фаолияти, шу жумладан, кўп квартирали уй-жойларнинг нотурар қаватларида ва/ёки юридик ёки жисмоний шахсларга қарашли нотурар биноларни ижарага олиш орқали ҳам амалга оширилиши мумкин.

Бунда:

нотурар кўчмас мулк ижара шартномаси солиқ органларининг автоматлаштирилган ахборот тизимида ҳисобга қўйилган;

ижарага олинаётган объект давлат мактабгача таълим ташкилотлари ва умумий ўрта таълим мактабига тегишли ер майдони ва бино-иншоотларида ташкил этилмаган бўлиши лозим.

Битим амал қилиш даврида ижара шартномаси бекор бўлган ёки ижара муддати тугаган тақдирда, Давлат бюджети маблағлари ҳисобидан ажратиладиган субсидия вақтинча тўхтатилади.

Давлат-хусусий шерикликнинг мазкур шакли 75 нафардан кам бўлмаган бола ўрнини яратишни назарда тутувчи давлат-хусусий шериклик шартлари асосида амалга оширилади».

7. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2024 йил 30 сентябрдаги «Иқтидорли ёшлар билан ишлаш тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида»ги ПҚ-346-сон қарори 7-бандининг биринчи хатбошиси қуйидаги таҳрирда баён этилсин:

«7. Тошкент шаҳри, Юнусобод тумани, «Отчопар-1» МФЙ, Дарвозакент кўчаси, 60-уй манзилидаги бино-иншоотлар Марказга оператив бошқарув ҳуқуқи асосида ўтказилсин».

8. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2025 йил 19 сентябрдаги «Тўқимачилик ва тикув-трикотаж саноатида ислоҳотларни жадаллаштириш ва экспорт салоҳиятини кенгайтириш чора-тадбирлари тўғрисида»ги ПҚ-290-сон қарорининг 9-бандидаги «оилавий» сўзи «давлат-хусусий шериклик асосидаги» сўзлари билан алмаштирилсин.

Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш. МИРЗИЁЕВ

Тошкент ш.,

2026 йил 5 февраль,

ПФ-19-сон

(Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 07.02.2026 й., 06/26/19/0118-сон)

lex.uz

OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI PREZIDENTINING

FARMONI

DASTURI

DASTURI

ROʻYXATI

Maktabgacha taʼlim va tarbiya tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida

Maktabgacha taʼlim va tarbiya tizimini ilgʻor xorijiy tajribalar asosida takomillashtirish, innovatsion maktabgacha taʼlim tashkilotlari tarmogʻini tashkil etish, nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlari faoliyatini qoʻllab-quvvatlash, pedagog kadrlar salohiyatini oshirish, shuningdek, bolalarni oʻyinga yoʻnaltirilgan taʼlim asosida milliy gʻurur va Vatanga muhabbat ruhida tarbiyalash maqsadida qaror qilaman:

I. Maqsadlar

1. Quyidagilar maktabgacha taʼlim va tarbiya tizimini takomillashtirishning asosiy maqsadlari etib belgilansin:

(a) maktabgacha yoshdagi bolalarning intellektual, maʼnaviy-axloqiy, ijodiy, jismoniy va har tomonlama yetuk shaxs boʻlib rivojlanishi uchun zarur shart-sharoitlar yaratish;

(b) taʼlim-tarbiya jarayonini ilgʻor tajribalarga muvofiq innovatsion texnologiyalar asosida tashkil etish;

(v) sohaga xususiy sektorni keng jalb qilishni yanada qoʻllab-quvvatlash va nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlari tarmogʻini kengaytirish uchun qoʻshimcha ragʻbatlantirish mexanizmlarini joriy etish.

II. Maktabgacha taʼlim va tarbiya tizimini takomillashtirish

2. Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligining:

(a) bir yillik maktabga tayyorlov guruhlarining taʼlim dasturini majburiy umumiy oʻrta taʼlimning dastlabki bosqichi sifatida kiritish;

(b) maktabgacha taʼlim tizimida bolalarni tarbiyalash, rivojlantirish va ularga taʼlim berishni ijobiy munosabatlar orqali amalga oshirish maqsadida oʻyinga asoslangan taʼlimni joriy etish;

(v) maktabgacha taʼlim va tarbiya tizimini yangi sifat bosqichiga olib chiqishga qaratilgan va Bolalarni rivojlantirish innovatsion markazini oʻz ichiga olgan “Yangi avlod” maktabgacha taʼlim tashkilotlari tarmogʻini tashkil etish toʻgʻrisidagi takliflari maʼqullansin.

3. Belgilansinki:

(a) bir yillik maktabga tayyorlov guruhlarining taʼlim dasturlari maktabgacha taʼlim tashkilotlari, umumiy oʻrta taʼlim maktablari va boshqa ijtimoiy soha obyektlarida toʻliq yoki qisqa muddatli guruhlarda amalga oshiriladi;

(b) maktabgacha va umumiy oʻrta taʼlim xizmatlarini koʻrsatuvchi nodavlat taʼlim tashkilotlariga bir yillik maktabga tayyorlov guruhlarini tashkil etishga ruxsat beriladi;

(v) 2027/2028 oʻquv yilidan boshlab:

(i) maktabga tayyorlov guruhlarida taʼlim jarayonlari oliy maʼlumotli pedagoglar, shuningdek, oliy taʼlim tashkilotlarining bitiruvchi bosqich talabalari tomonidan olib boriladi;

(ii) maktabga tayyorlov guruhlarida taʼlim-tarbiya olgan bolalarga bir yillik maktabga tayyorlovdan oʻtganlik toʻgʻrisida davlat namunasidagi elektron sertifikat beriladi hamda ushbu maʼlumotlar umumiy oʻrta taʼlim toʻgʻrisidagi shahodatnomada qayd etiladi.

4. Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi 2027/2028 oʻquv yiliga qadar bir yillik maktabga tayyorlov guruhlarining taʼlim dasturi majburiy umumiy oʻrta taʼlimning dastlabki bosqichi sifatida kiritilishini inobatga olgan holda uning qayta koʻrib chiqilishini taʼminlasin.

5. Belgilab qoʻyilsinki, “Yangi avlod” maktabgacha taʼlim tashkilotlari:

(a) 2026 — 2028-yillarda Qoraqalpogʻiston Respublikasi, viloyatlar markazlari va Toshkent shahrida bittadan tashkil etiladi;

(b) davlat maktabgacha taʼlim tashkiloti sifatida faoliyat olib boradi hamda ilgʻor xorijiy tajribalar asosida oʻyinga asoslangan taʼlim va tarbiya jarayonlarini amalga oshiradi;

(v) rahbar va pedagog xodimlari, jismoniy tarbiya yoʻriqchisi, musiqa rahbarlari, psixolog, tarbiyachi yordamchilarining tarif stavkasiga nisbatan 20 foiz miqdorida Davlat budjetidan har oylik qoʻshimcha ustama joriy etiladi. Bunda maʼmuriy-boshqaruv va pedagog xodimlar lavozimiga qabul qilish oliy maʼlumotli, yuqori salohiyatli nomzodlar orasidan tanlov asosida amalga oshiriladi;

(g) Bolalarni rivojlantirish innovatsion markazlarida:

(i) bolalarning yoshi va rivojlanish bosqichlariga mos ravishda ijod va sanʼat, fan va matematika, jismoniy faollik va sarguzasht, til va tasavvur hamda robototexnika va ilk algoritmlash yoʻnalishlarida tematik oʻyingohlar tashkil etiladi;

(ii) simulyatsion vaziyatlar orqali bolalarda kasblarga qiziqish uygʻotish, ekologik madaniyatni shakllantirish kabi yoʻnalishlar boʻyicha taʼlim-tarbiya jarayoni amalga oshiriladi;

(iii) sohaviy oliygoh, malaka oshirish va ilmiy-tadqiqot muassasalari bilan birgalikda ilgʻor pedagogik texnologiyalarni ishlab chiqish yuzasidan tadqiqotlar olib boriladi, ularning natijalarini pedagoglar va ota-onalar oʻrtasida ommalashtirish boʻyicha choralar koʻriladi.

6. Belgilansinki, “Yangi avlod” maktabgacha taʼlim tashkilotiga qoʻshimcha ravishda Davlat budjeti mablagʻlari hisobidan quyidagi lavozimlar kiritiladi:

(a) har bir “Yangi avlod” maktabgacha taʼlim tashkilotiga 1 ta shtat birligidan Bolalarni rivojlantirish innovatsion markazi faoliyatini muvofiqlashtirish boʻyicha direktor oʻrinbosari;

(b) har bir tematik oʻyingoh uchun 1 ta shtat birligidan iborat tarbiyachi-yoʻriqchi.

7. Qurilish va uy-joy kommunal xoʻjaligi vazirligi Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi bilan kelishgan holda 2026-yil 1-iyulga qadar quyidagilarni ishlab chiqsin:

(a) 120 oʻringa moʻljallangan “Yangi avlod” maktabgacha taʼlim tashkilotining namunaviy loyihalarini;

(b) maktabgacha taʼlim tashkiloti va umumiy oʻrta taʼlim tashkiloti bir hududda joylashishini nazarda tutuvchi namunaviy loyihani.

8. Belgilansinki, 2026/2027 oʻquv yilidan boshlab:

(a) pedagogika oliy taʼlim tashkilotlarida maktabgacha va boshlangʻich taʼlim yoʻnalishi boʻyicha bakalavrlarni tayyorlash xalqaro ilgʻor tajribalarga mos ravishda takomillashtirilgan taʼlim dasturlari asosida amalga oshiriladi;

(b) Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi hamda Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi tomonidan davlat va nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlarida faoliyat yuritayotgan oʻrta maxsus maʼlumotli pedagog kadrlar uchun tegishli oliy taʼlim tashkilotlarida dual taʼlim shaklida (bir kun pedagogika oliy taʼlim tashkilotida, besh kun maktabgacha taʼlim tashkilotida) maktabgacha taʼlim yoʻnalishida toʻlov-shartnoma asosida bakalavrlar tayyorlash yoʻlga qoʻyiladi. Bunda taʼlim jarayonlarini tashkil etishda talabalarning maktabgacha taʼlim tashkilotlaridagi amaliy faoliyatini metodik taʼminlash, muvofiqlashtirish va baholash mexanizmlari joriy etiladi;

(v) yangi tashkil etilgan davlat maktabgacha taʼlim tashkilotlariga, birinchi navbatda, oliy maʼlumotli tarbiyachilar ishga qabul qilinadi. Bunda belgilangan tartibda tasdiqlanadigan nizomga muvofiq tarbiyachilar tanlov asosida saralab olinadi.

III. Nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlari tarmogʻini kengaytirish

9. Shunday tartib oʻrnatilsinki, unga muvofiq 2026-yil 1-apreldan boshlab maktabgacha taʼlim qamrovi 80 foizdan past boʻlgan tuman (shahar)lardagi (Toshkent shahri bundan mustasno) tadbirkorlik subyektlari uchun quyidagi imtiyozlar joriy etiladi:

(a) maktabgacha taʼlim tashkilotlari va umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlarining (koʻp tarmoqli ixtisoslashtirilgan va qoʻshma turdagi maktabgacha taʼlim tashkilotlari, alohida taʼlim ehtiyojlari boʻlgan bolalar uchun ixtisoslashtirilgan maktablar va maktab-internatlar bundan mustasno) boʻsh yer maydonlarida davlat-xususiy sheriklik shartlari asosida quyidagi qoʻshimcha imtiyoz va shartlarda maktabgacha taʼlim tashkilotlarini tashkil etishga ruxsat beriladi:

(i) ijara toʻlovlari 30 yil muddat davomida undirilmaydi va ushbu muddat tugagandan soʻng mazkur maktabgacha taʼlim tashkiloti davlat balansiga topshiriladi;

(ii) har bir bola uchun 9 soatlik ish rejimidagi davlat maktabgacha taʼlim tashkilotlarining bir nafar tarbiyalanuvchisiga sarflanadigan xarajatning 50 foizi miqdorida elektron davomat asosida davlat-xususiy sheriklik bitimi amal qilish muddati davomida subsidiya beriladi. Bunda mazkur imtiyoz Oʻzbekiston Respublikasining “Davlat-xususiy sheriklik toʻgʻrisida”gi Qonuniga muvofiq bolalarni maktabgacha taʼlim bilan qamrab olish darajasi 80 foizdan past boʻlgan tuman (shahar)larda 2024-yildan boshlab tashkil etilayotgan nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlariga ham tatbiq etiladi;

(iii) har bir bola uchun 9 soatlik ish rejimidagi davlat maktabgacha taʼlim tashkilotlarining bir nafar tarbiyalanuvchisiga sarflanadigan xarajatning 50 foizi miqdori har yili Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi hamda Iqtisodiyot va moliya vazirligi tomonidan tasdiqlanadi;

(b) ushbu tuman (shahar)lardagi maktabgacha taʼlim tashkilotlari va umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlarining boʻsh yer maydonlaridan boshqa joylarda quvvati 150 oʻrindan kam boʻlmagan nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlarini tashkil etadigan tadbirkorlik subyektlariga:

(i) 7 yilgacha muddatga yillik Markaziy bank asosiy stavkasidan 4 foizlik punkt yuqori stavkada 5 milliard soʻmgacha kredit mablagʻlari maktabgacha taʼlim tashkilotini 18 oygacha boʻlgan muddat ichida qurish sharti bilan beriladi;

(ii) yer uchastkasidan ruxsat etilgan foydalanish turini oʻzgartirmaslik sharti bilan yer uchastkalari belgilangan tartibda auksion orqali ajratiladi. Bunda Qoraqalpogʻiston Respublikasi Vazirlar Kengashi va viloyatlar hokimliklari tomonidan har yili 1-aprelga qadar demografik oʻsish, aholi joylashuvi va zichligini inobatga olgan holda maqbul yer uchastkalari roʻyxati eʼlon qilib boriladi;

(iii) nodavlat maktabgacha taʼlim tashkiloti faoliyati yoʻlga qoʻyilgandan soʻng tarbiyachilarga oylik ish haqi toʻlash xarajatlari davlat maktabgacha taʼlim tashkilotlaridagi tarbiyachilar uchun belgilangan miqdorda uch yil davomida elektron davomat asosida Davlat budjeti mablagʻlari hisobidan qoplab beriladi. Bunda har 30 nafar tarbiyalanuvchi uchun bir shtat birligi miqdorida tarbiyachi hisobga olinadi;

(iv) mazkur bandning “b” kichik bandidagi imtiyozlar davlat-xususiy sheriklik asosida tashkil etiladigan maktabgacha taʼlim tashkilotlariga nisbatan tatbiq etilmaydi.

10. Belgilab qoʻyilsinki:

(a) maktabgacha taʼlim qamrovi 80 foizdan past boʻlgan tuman (shahar)lar roʻyxati Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi tomonidan belgilangan tartibda tasdiqlanadi hamda ushbu roʻyxat har moliyaviy yil uchun yangilab boriladi. Bunda roʻyxat Oʻzbekiston Respublikasi Milliy statistika qoʻmitasi tomonidan taqdim etilgan 3 — 7 yoshli bolalarning umumiy soni toʻgʻrisidagi maʼlumotlarga asoslangan holda shakllantiriladi va ushbu maʼlumotlar haqqoniyligiga mazkur qoʻmita javobgar hisoblanadi;

(b) mazkur Farmonning 9-bandi “b” kichik bandi “i” va “iii” xatboshilaridagi imtiyozlar 2026-yil 1-apreldan boshlab respublikaning barcha hududlarida quriladigan yangi koʻp kvartirali uylarning birinchi qavatida maktabgacha taʼlim tashkilotlarini tashkil etadigan tadbirkorlarga ham tatbiq etiladi;

(v) Qoraqalpogʻiston Respublikasi Vazirlar Kengashi Raisi hamda viloyat hokimlari mazkur Farmonning 9-bandi “b” kichik bandi “ii” xatboshisining sifatli ijrosini taʼminlashga shaxsan masʼul va javobgar hisoblanadi.

11. Iqtisodiyot va moliya vazirligi Soliq qoʻmitasi hamda Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi bilan birgalikda ikki oy muddatda quyidagilar yuzasidan Soliq kodeksiga oʻzgartirish va qoʻshimchalar kiritishni nazarda tutuvchi qonun loyihasini Vazirlar Mahkamasiga kiritsin:

(a) maktabgacha taʼlim qamrovi 80 foizdan past boʻlgan tuman (shahar)lardagi (Toshkent shahri hamda viloyatlar markazlari bundan mustasno) maktabgacha taʼlim tashkilotlari va umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlarining boʻsh yer maydonlaridan boshqa joylarda quvvati 150 oʻrindan kam boʻlmagan nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotini tashkil etadigan (davlat-xususiy sheriklik asosida tashkil etiladigan maktabgacha taʼlim tashkilotlari bundan mustasno) tadbirkorlik subyektlariga 2030-yil 1-yanvarga qadar ijtimoiy soliq stavkasini nodavlat maktabgacha taʼlim tashkiloti litsenziya olgandan keyin uch yil davomida:

(i) maktabgacha taʼlim qamrovi 70 — 80 foiz oraligʻida boʻlgan tuman (shahar)lardagi tadbirkorlik subyektlariga — 5 foiz etib;

(ii) maktabgacha taʼlim qamrovi 70 foizdan past boʻlgan tuman (shahar)lardagi tadbirkorlik subyektlariga — 1 foiz etib belgilash;

(iii) bolalarni maktabgacha taʼlim bilan qamrab olish darajasi 80 foizdan past boʻlgan tuman (shahar)larda nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlarini tashkil etgan tadbirkorlik subyektlarining amalda faoliyat koʻrsatayotgan nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlari uchun mazkur imtiyozni mos ravishda tatbiq etish;

(b) 2026-yil 1-apreldan boshlab respublikaning barcha hududlarida quriladigan yangi koʻp kvartirali uylarning birinchi qavatida nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlarini tashkil etadigan (davlat-xususiy sheriklik asosida tashkil etiladigan maktabgacha taʼlim tashkilotlari bundan mustasno) tadbirkorlik subyektlariga 2030-yil 1-yanvarga qadar ijtimoiy soliq stavkasini nodavlat maktabgacha taʼlim tashkiloti litsenziya olgandan keyin uch yil davomida 5 foiz etib belgilash va ushbu imtiyozni faqat koʻp kvartirali uylarning birinchi qavatida tashkil etiladigan maktabgacha taʼlim tashkilotlariga nisbatan qoʻllash.

12. Quyidagilar:

(a) Maktabgacha taʼlim sifati va samaradorligini oshirish boʻyicha chora-tadbirlar dasturi 1-ilovaga muvofiq;

(b) 2026 — 2028-yillarda “Yangi avlod” maktabgacha taʼlim tashkilotlarini qurish dasturi 2-ilovaga muvofiq;

(v) Hududiy pedagogik mahorat markazlari balansidagi sobiq pedagogika kollejlari negizida tashkil etiladigan va qoʻshimcha oʻrin yaratiladigan taʼlim tashkilotlari roʻyxati 3-ilovaga muvofiq tasdiqlansin.

13. Qoraqalpogʻiston Respublikasi Vazirlar Kengashi va viloyatlar hokimliklari Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi bilan birgalikda 2026/2027 oʻquv yilidan boshlab mazkur Farmonga 3-ilovada belgilangan umumiy oʻrta taʼlim maktabi, ixtisoslashtirilgan maktab va davlat maktabgacha taʼlim tashkilotlari faoliyatini yoʻlga qoʻysin.

14. Shunday tartib oʻrnatilsinki, unga muvofiq:

(a) 2027-yildan boshlab Oʻzbekiston Respublikasining ijtimoiy va ishlab chiqarish infratuzilmasini rivojlantirish dasturlari doirasida:

(i) maktabgacha taʼlim qamrovini oshirish maqsadida har yili 5 ming oʻrindan kam boʻlmagan qoʻshimcha quvvat yaratish nazarda tutiladi;

(ii) “Yangi avlod” maktabgacha taʼlim tashkilotlari binolarini qurish, jihozlash va hududlarini obodonlashtirish ishlari nazarda tutiladi;

(b) mazkur Farmonda belgilangan tadbirlar xarajatlari 2026-yilda Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligiga ajratilgan budjet mablagʻlari doirasida amalga oshiriladi, 2027-yildan boshlab Davlat budjeti parametrlarida nazarda tutiladi.

15. Belgilansinki, 2030-yilga qadar maktabgacha taʼlim sohasida qoʻshimcha quvvatlarni yaratish, shu jumladan, nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlarini qoʻllab-quvvatlash maqsadida davlat-xususiy sheriklik asosida imtiyozli kredit resurslari va subsidiyalar ajratish uchun budjet mablagʻlari hisobidan 200 million AQSH dollarigacha boʻlgan ekvivalentdagi mablagʻlar yoʻnaltiriladi.

16. Qoraqalpogʻiston Respublikasi Vazirlar Kengashi, viloyatlar va Toshkent shahri hokimliklari 2026-yildan boshlab mahalliy budjet mablagʻlari doirasida maktabgacha taʼlim tashkilotlarining yordamchi binolarini (yozgi ayvoncha, oshxona, hojatxona va atrofini oʻrash) qurish, rekonstruksiya qilish va taʼmirlash boʻyicha har yillik hududiy dastur ishlab chiqib tasdiqlasin hamda ijrosini taʼminlasin.

IV. Farmon ijrosini tashkil etish, taʼminlash va nazorat

17. Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi hamda Iqtisodiyot va moliya vazirligi 2026-yildan boshlab har yili 1-dekabrga qadar mazkur Farmonda nazarda tutilgan moliyaviy qoʻllab-quvvatlash boʻyicha amalga oshirilgan ishlar samaradorligi yuzasidan oʻrganishlar oʻtkazib, Vazirlar Mahkamasiga tegishli takliflar kiritib borsin.

18. Quyidagilar:

(a) Iqtisodiyot va moliya vazirligi 2026 — 2030-yillarda nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlari faoliyatini yoʻlga qoʻyish uchun Markaziy bankning asosiy stavkasidan toʻrt foizlik punkt yuqori stavkada kreditlar ajratish uchun zarur mablagʻlarni tijorat banklariga amaldagi normativ-huquqiy hujjatlarda belgilangan tartibda ajratib borish choralarini koʻrsin;

(b) Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi Iqtisodiyot va moliya vazirligi bilan birgalikda uch oy muddatda ushbu Farmonning 9-bandida nazarda tutilgan imtiyozlarni taqdim etish boʻyicha normativ-huquqiy hujjat loyihasini Vazirlar Mahkamasiga kiritsin.

19. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining ayrim hujjatlariga 4-ilovaga muvofiq oʻzgartirish va qoʻshimchalar kiritilsin.

20. Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi manfaatdor vazirlik va idoralar bilan birgalikda uch oy muddatda qonunchilik hujjatlariga ushbu Farmondan kelib chiqadigan oʻzgartirish va qoʻshimchalar toʻgʻrisida Vazirlar Mahkamasiga takliflar kiritsin.

21. Mazkur Farmonning ijrosini samarali tashkil qilishga masʼul va shaxsiy javobgar etib maktabgacha va maktab taʼlimi vaziri E.G. Karimova belgilansin.

22. Farmon ijrosini muhokama qilib borish, ijro uchun masʼul tashkilotlar faoliyatini muvofiqlashtirish va nazorat qilish Oʻzbekiston Respublikasi Bosh vaziri A.N. Aripov va Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti Administratsiyasi rahbarining taʼlimni isloh qilish boʻyicha oʻrinbosari X.U. Umarova zimmasiga yuklansin.

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2026-yil 5-fevraldagi PF-19-son Farmoniga 1-ILOVA

Maktabgacha taʼlim sifati va samaradorligini oshirish boʻyicha chora-tadbirlar

T/r Chora-tadbir nomi Amalga oshirish mexanizmi Ijro muddati Moliyalashtirish manbalari Masʼul ijrochilar I. Maktabgacha taʼlim tashkilotlarida taʼlim-tarbiya sifati va samaradorligini oshirish hamda qonunchilikni takomillashtirish 1. Maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishi va taʼlimiga oid talablarni takomillashtirish. 1. Maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishi va taʼlimiga oid talablarni amaliyotchi mutaxassislar ishtirokida qayta koʻrib chiqish. 2026-yil aprel - Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (E. Karimova) 2. Maktabgacha taʼlimning oʻquv dasturi tarkibiga takomillashtirilgan talablarni kiritib, qayta tasdiqlash. 2026-yil iyun 2. “Ilk qadam” oʻquv dasturini maktabgacha taʼlim tashkilotlarida keng joriy etish. 1. Xorijiy mutaxassislarni jalb qilgan holda “Ilk qadam” oʻquv dasturini joriy etish boʻyicha mentor-trenerlarni tayyorlash. Bunda maktabgacha taʼlim tashkilotlari va hududiy Pedagogik mahorat markazlarining malakali pedagoglari jalb qilish. 2026-yil aprel - Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (E. Karimova) 2. “Ilk qadam” oʻquv dasturini maktabgacha taʼlim tashkilotlari pedagoglari tomonidan amaliyotga joriy etish boʻyicha kaskad usulida treninglar tashkil etish. 2026-yil may — avgust 3. 3 yoshgacha boʻlgan bolalarni rivojlantirish dasturini ishlab chiqish. 1. Bolalarning ilk yoshidan jismoniy, aqliy, hissiy va ijtimoiy rivojlanishini taʼminlash maqsadida 3 yoshgacha boʻlgan bolalarni rivojlantirish dasturi loyihasini ishlab chiqish. 2027-yil mart - Sogʻliqni saqlash vazirligi (A. Xudayarov), Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (E. Karimova), Ijtimoiy himoya milliy agentligi (M. Olloyorov) 2. 3 yoshgacha boʻlgan bolalarni rivojlantirish dasturini tajriba-sinovdan oʻtkazish. 2027-yil sentabr 3. 3 yoshgacha boʻlgan bolalarni rivojlantirish dasturini tasdiqlash. 2027-yil dekabr 4. Maktabgacha taʼlim tashkilotlari va ota-onalar oʻrtasida samarali hamkorlik oʻrnatish, bolalarni zararli taʼsirlardan himoya qilish va ularni tarbiyalashda ota-onalarga psixologik va uslubiy yordam koʻrsatish maqsadida “Onalar maktabi” loyihasini amalga oshirish. 1. Maktabgacha taʼlim tashkilotlari va ota-onalar oʻrtasida samarali hamkorlik oʻrnatish, bolalar tarbiyasida ota-onalarga psixologik va uslubiy yordam koʻrsatish maqsadida “Onalar maktabi” loyihasi konsepsiyasini ishlab chiqish va tasdiqlash. Bunda quyidagilarni nazarda tutish: (a) bolaning rivojlanishiga qaratilgan muhit yaratish boʻyicha maktabgacha taʼlim tashkilotlari va ota-onalar uchun tavsiyalar ishlab chiqish; (b) ota-onalar uchun bola tarbiyasida muhim boʻlgan ilmiy asoslangan maʼlumotlarni vizual va qisqa videokontent koʻrinishida yaratish. 2026-yil may Ijrochilarning oʻz mablagʻlari Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (E. Karimova) , Sogʻliqni saqlash vazirligi (A. Xudayarov) 2. “Onalar maktabi” loyihasi doirasida yaratilgan kontentlarni keng jamoatchilikka yetkazib borish. 2026-yil iyundan boshlab 3. Maktabgacha, umumiy oʻrta va oliy taʼlim tashkilotlarida psixologik qoʻllab-quvvatlashni samarali tashkil etish, pedagoglar hamda ota-onalarga tavsiyalarni ishlab chiqish maqsadida Psixologiya ilmiy-tadqiqot institutini tashkil etish yuzasidan normativ-huquqiy hujjat loyihasini ishlab chiqish va belgilangan tartibda kiritish. 2026-yil iyul Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (E. Karimova) , Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi (K. Sharipov), Iqtisodiyot va moliya vazirligi (O. Fozilkarimov) 5. Maktabgacha taʼlim tashkilotlarida oʻyinga asoslangan taʼlim jarayonini joriy etish boʻyicha “Bola, oʻyin va pedagog” loyihasini amalga oshirish. 1. Maktabgacha taʼlim tashkilotlarida oʻyinga asoslangan taʼlimni joriy etish boʻyicha yangi metodikani davlat maktabgacha taʼlim tashkilotlarida tajriba-sinovdan oʻtkazish. 2026-yil aprel Belgilangan tartibda jalb qilingan xalqaro tashkilotlar mablagʻlari Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (E. Karimova) , Qoraqalpogʻiston Respublikasi Vazirlar Kengashi, viloyatlar va Toshkent shahri hokimliklari 2. Maktabgacha taʼlim tashkilotlarida oʻyinga asoslangan taʼlimni joriy etish boʻyicha uslubiy qoʻllanma ishlab chiqish va tasdiqlash. 2026-yil avgust 3. “Metodik mahorat kuni” va “Metodik mahorat soati” tadbirlari oʻquv-reja dasturlariga oʻyinga asoslangan taʼlim faoliyatini tashkil etish boʻyicha mavzular kiritish. 2026/2027 oʻquv yili 6. Maktabga tayyorlov bosqichini umumiy oʻrta taʼlim tarkibiga kiritish yuzasidan qonunlarga oʻzgartirish va qoʻshimchalar kiritish boʻyicha takliflar ishlab chiqish. 1. Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi hamda “Maktabgacha taʼlim va tarbiya toʻgʻrisida”gi qonunlariga maktabga tayyorlov bosqichini umumiy oʻrta taʼlim tarkibiga kiritish boʻyicha oʻzgartirish va qoʻshimchalarni nazarda tutuvchi qonun loyihasini ishlab chiqish. 2026-yil mart - Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (E. Karimova) , Adliya vazirligi (A. Tashkulov), Iqtisodiyot va moliya vazirligi (O. Fozilkarimov) 2. Qonun loyihasini belgilangan tartibda kelishish va Vazirlar Mahkamasiga kiritish. 2026-yil aprel II. Pedagog kadrlar salohiyatini oshirish 7. Maktabgacha taʼlim tashkilotlari psixologlari uchun pedagog xodimlarning kasbiy motivatsiya darajasini oshirish hamda emotsional holatini qoʻllab-quvvatlashga qaratilgan treninglar tashkil etish. 1. Pedagog xodimlarning kasbiy motivatsiya darajasini oshirish va emotsional holatini qoʻllab-quvvatlashga qaratilgan treninglarni oʻtkazish reja-jadvali va dasturini tasdiqlash. 2026-yil mart - Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (E. Karimova) 2. Pedagog xodimlar kasbiy motivatsiya darajasini oshirish va emotsional holatini qoʻllab-quvvatlashga qaratilgan treninglarni har bir hududda bosqichma-bosqich oʻtkazish. Reja-jadval asosida har yili 3. Pedagog xodimlarning emotsional barqarorligini taʼminlash uchun videomahsulotlar (podkast va boshqalar) tayyorlash. 2026-yil davomida 8. Oilaviy nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlari pedagoglari oʻrtasida “Yilning eng namunali tarbiyachisi” tanlovini tashkil etish. 1. Tanlovni tashkil etish va oʻtkazish boʻyicha nizom loyihasini ishlab chiqish va tasdiqlash. 2026-yil aprel Ijrochilarning oʻz mablagʻlari Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (E. Karimova) , Qoraqalpogʻiston Respublikasi Vazirlar Kengashi, viloyatlar va Toshkent shahri hokimliklari 2. Tasdiqlangan nizom asosida tanlovni oʻtkazish. Belgilangan muddatda 9. Maktabgacha taʼlim yoʻnalishi boʻyicha xalqaro tajribalarga mos ravishda bakalavrlar tayyorlash tizimini joriy etish. 1. Maktabgacha taʼlim yoʻnalishida kadrlar tayyorlash tizimini takomillashtirish boʻyicha quyidagilarni nazarda tutuvchi normativ-huquqiy hujjat loyihasini ishlab chiqish: (a) maktabgacha taʼlim yoʻnalishi va mutaxassisligining taʼlim dasturlarini xalqaro tajribalar asosida takomillashtirish. Bunda maktabgacha taʼlim tashkilotlari tarbiyalanuvchilarida zamonaviy koʻnikmalarni shakllantirish bilan birga jismoniy tarbiya boʻyicha mashgʻulotlar olib borish hamda birinchi tibbiy yordam koʻrsatish kabi zarur bilim va koʻnikmalarni egallagan pedagoglarni tayyorlashni nazarda tutish; (b) maktabgacha taʼlim yoʻnalishida davlat va nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlarida faoliyat yuritayotgan oʻrta maxsus maʼlumotli pedagog kadrlar uchun dual taʼlim shaklida (bir kun pedagogika oliy taʼlim tashkilotida, besh kun maktabgacha taʼlim tashkilotida) toʻlov-shartnoma asosida maktabgacha taʼlim yoʻnalishida bakalavrlar tayyorlashni yoʻlga qoʻyish; (v) dual taʼlim shaklida (bir kun pedagogika oliy taʼlim tashkilotida, besh kun maktabgacha taʼlim tashkilotida) taʼlim jarayonlarini tashkil etishda talabalarning maktabgacha taʼlim tashkilotlaridagi amaliy faoliyatini metodik taʼminlash, muvofiqlashtirish va baholash mexanizmlarini joriy etish. 2026-yil aprel - Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi ( E. Karimova), Adliya vazirligi (A. Tashkulov), Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi (K. Sharipov), Iqtisodiyot va moliya vazirligi (O. Fozilkarimov) 2. Maktabgacha taʼlim yoʻnalishi boʻyicha xalqaro tajribalarga mos ravishda bakalavrlarni tayyorlashni yoʻlga qoʻyish. 2026/2027 oʻquv yilidan boshlab 10. Nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlari pedagoglarining kasbiy rivojlanishi uchun sharoitlar yaratish. 1. Nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlari pedagoglarining kasbiy rivojlanishini taʼminlashga qoʻshimcha sharoitlar yaratish maqsadida “Tarbiyachi” taʼlimni boshqarish platformasini (LMS) yaratish. 2026-yil dekabr - Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (E. Karimova) , Raqamli texnologiyalar vazirligi (Sh. Shermatov) 2. Zamonaviy pedagogik metodikalar, innovatsion taʼlim texnologiyalariga oid videodarslar, uslubiy qoʻllanmalar, testlar hamda interfaol mashgʻulotlarni ishlab chiqish va ularni “Tarbiyachi” LMS platformasiga joylashtirish. 2027-yil mart III. Maktabgacha taʼlim tashkilotlari faoliyatini takomillashtirish 11. Ota-onalar va maktabgacha taʼlim tashkilotlari oʻrtasida raqamli axborot almashinuvini yoʻlga qoʻyish. 1. Maktabgacha taʼlim tashkilotlarida xodimlar va tarbiyalanuvchilarning elektron davomatini yuritishga moʻljallangan mobil dasturni barcha davlat bogʻchalarida amaliyotga joriy etish. 2026-yil aprel - Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (E. Karimova) , Raqamli texnologiyalar vazirligi (Sh. Shermatov) 2. Xodimlarning ish vaqti tabelini elektron shaklda hisoblash, tarbiyalanuvchilarning oziq-ovqat xarajatlarini natura shaklida hisoblash jarayonlarini toʻliq raqamlashtirish. 2026-yil may 3. Ota-onalar badal toʻlovlarini nazorat qilish va monitoringini yuritish, shuningdek, ularning taʼlim jarayoni, sogʻligʻi, ovqatlanishi va kunlik mashgʻulotlari toʻgʻrisida maʼlumot taqdim etish imkonini beruvchi mobil ilova texnik topshirigʻini ishlab chiqish va ekspertizadan oʻtkazish. 2026-yil avgust 4. Texnik topshiriq asosida belgilangan tartibda mobil ilova yaratish va Toshkent shahrida tajriba-sinov tariqasida amaliyotga joriy etish, shuningdek, bosqichma-bosqich barcha maktabgacha taʼlim tashkilotlarida mobil ilovadan foydalanishni yoʻlga qoʻyish. 2026-yil dekabrdan boshlab 12. Davlat maktabgacha taʼlim tashkilotlarida bolalar taʼminoti uchun ota-onalar toʻlovi miqdorlarini qayta koʻrib chiqish. Davlat maktabgacha taʼlim tashkilotlarida bolalar taʼminoti uchun ota-onalar toʻlovi miqdorlarini qayta koʻrib chiqqan holda tegishli normativ-huquqiy hujjat loyihasini Vazirlar Mahkamasiga kiritish. Bunda ota-onalar toʻlovi bazaviy hisoblash miqdoriga bogʻlangan holda belgilanishini nazarda tutish. 2026-yil aprel - Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (E. Karimova) , Iqtisodiyot va moliya vazirligi (O. Fozilkarimov) 13. Aholiga sifatli maktabgacha taʼlim xizmatlarini koʻrsatish boʻyicha qoʻshimcha qulayliklar yaratish. 1. Hududlarda namunaviy loyiha andozasidan kelib chiqib 2026 — 2028-yillarda qoʻshimcha “Yangi avlod” maktabgacha taʼlim tashkilotlarini tashkil etish. 2. Hududlar va massivlarda yangi koʻp qavatli binolar qurilishida kelgusida ularda yashovchi oilalar farzandlari uchun mutanosib ravishda har bir xonadon hisobidan kamida bir nafar bola oʻrni yaratilishini nazarda tutgan holda maktabgacha taʼlim tashkilotlari barpo etilishini taʼminlash. 2026 — 2028-yillar davomida - Qoraqalpogʻiston Respublikasi, viloyatlar va Toshkent shahri hokimliklari

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2026-yil 5-fevraldagi PF-19-son Farmoniga 2-ILOVA

2026 — 2028-yillarda “Yangi avlod” maktabgacha taʼlim tashkilotlarini qurish

T/r Hudud nomi Umumiy soni shundan 2026-yil 2027-yil 2028-yil Jami 14 2 6 6 1. Qoraqalpogʻiston Respublikasi 1 1 2. Andijon viloyati 1 1 3. Buxoro viloyati 1 1 4. Jizzax viloyati 1 1 5. Qashqadaryo viloyati 1 1 6. Navoiy viloyati 1 1 7. Namangan viloyati 1 1 8. Samarqand viloyati 1 1 9. Surxondaryo viloyati 1 1 10. Sirdaryo viloyati 1 1 11. Toshkent viloyati 1 1 12. Fargʻona viloyati 1 1 13. Xorazm viloyati 1 1 14. Toshkent shahri 1 1

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2026-yil 5-fevraldagi PF-19-son Farmoniga 3-ILOVA

Hududiy pedagogik mahorat markazlari balansidagi sobiq pedagogika kollejlari negizida tashkil etiladigan va qoʻshimcha oʻrin yaratiladigan taʼlim tashkilotlari

T/r Pedagogik mahorat markazlari Sobiq pedagogika kolleji nomi Quvvati Yangi tashkil etilayotgan va qoʻshimcha oʻrin yaratilayotgan taʼlim tashkiloti 1. Qoraqalpogʻiston Respublikasi pedagogik mahorat markazi Toʻrtkoʻl pedagogika kolleji 720 Umumiy oʻrta taʼlim maktabi 2. Andijon viloyati pedagogik mahorat markazi Asaka pedagogika kolleji 1 200 Umumiy oʻrta taʼlim maktabi 3. Jizzax viloyati pedagogik mahorat markazi Zomin pedagogika kolleji 540 Umumiy oʻrta taʼlim maktabi va davlat maktabgacha taʼlim tashkiloti 4. Namangan viloyati pedagogik mahorat markazi Namangan pedagogika kolleji 1 065 Namangan davlat pedagogika institutiga qoʻshimcha bino 5. Samarqand viloyati pedagogik mahorat markazi Toyloq pedagogika kolleji 720 Ixtisoslashtirilgan maktab 6. Surxondaryo viloyati pedagogik mahorat markazi Angor pedagogika kolleji 735 Umumiy oʻrta taʼlim maktabi va davlat maktabgacha taʼlim tashkiloti 7. Fargʻona viloyati pedagogik mahorat markazi Margʻilon pedagogika kolleji 1 250 Fargʻona davlat universitetiga qoʻshimcha bino

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2026-yil 5-fevraldagi PF-19-son Farmoniga 4-ILOVA

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining ayrim hujjatlariga kiritilayotgan oʻzgartirish va qoʻshimchalar

1. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2023-yil 26-maydagi “Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi hamda uning tizimidagi tashkilotlar faoliyatini samarali tashkil etish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi PF-79-son Farmoniga 3-ilova “Maktabgacha taʼlim tashkilotlari” blokidan keyin “Yangi avlod” maktabgacha taʼlim tashkilotlari” bloki bilan toʻldirilsin.

2. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2024-yil 30-sentabrdagi “Maktabgacha taʼlim sifati va samaradorligini yanada oshirish boʻyicha qoʻshimcha chora-tadbirlar toʻgʻrisida”gi PF-152-son Farmonining 7-bandida :

(a) birinchi xatboshidagi “tajriba-sinov tariqasida har bir tuman (shahar)dagi bittadan” soʻzlari “ehtiyojdan kelib chiqqan holda” soʻzlari bilan almashtirilsin;

(b) quyidagi mazmundagi ikkinchi xatboshi bilan toʻldirilsin:

“Bunda inklyuziv taʼlim guruhlarini ochish Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi hamda Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi Ijtimoiy himoya milliy agentligi bilan kelishgan holda amalga oshiriladi”;

(v) ikkinchi xatboshi uchinchi xatboshi deb hisoblansin.

3. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2025-yil 30-yanvardagi “Oʻzbekiston — 2030” strategiyasini “Atrof-muhitni asrash va “yashil iqtisodiyot” yilida amalga oshirishga oid davlat dasturi toʻgʻrisida”gi PF-16-son Farmoniga 15-ilovaning 18-pozitsiyasi “2025” hamda “IV chorak” ustunlaridagi “960 000” raqami “150 000” raqami bilan almashtirilsin.

4. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2025-yil 25-noyabrdagi “Qonunchilikdagi huquqiy boʻshliqlarni bartaraf etish va tartibga solish yukini kamaytirish toʻgʻrisida”gi PF-231-son Farmoniga 5-ilovaning 1-2-pozitsiyalari “Ijro muddati” ustunidagi “2026-yil yanvar” soʻzlari “2026-yil iyun” soʻzlari bilan almashtirilsin.

5. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2025-yil 24-dekabrdagi “2026 — 2030-yillarga moʻljallangan Bolalarni zoʻravonlikning barcha shakllaridan himoya qilish strategiyasini tasdiqlash toʻgʻrisida”gi PF-256-son Farmonida :

(a) 8-bandning “b” kichik bandi “vazirlik va idoralar” soʻzlaridan keyin “(Ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalari agentligi bundan mustasno)” soʻzlari bilan toʻldirilsin;

(b) 3-ilovada :

(i) 1-boʻlim quyidagi mazmundagi 31 1 , 31 2 va 65 1 -pozitsiyalar bilan toʻldirilsin:

“ 31 1 . 31 1 . Gʻuzor tumani Gʻuzor tuman 1-son texnikumi 31 2 . 31 2 . Gʻuzor tumani Gʻuzor tuman 2-son texnikumi ” ;

“ 65 1 65 1 Qarshi tumani Qarshi tuman 2-son texnikumi ” ;

(ii) 9-boʻlim nomidan “(Ixtisoslashtirilgan taʼlim muassasalari agentligi)” soʻzlari chiqarib tashlansin;

(iii) 200 — 202, 204, 206 — 210, 213 — 225, 227 — 237, 240, 243 — 246, 249, 254, 255, 257-pozitsiyalar chiqarib tashlansin;

(iv) izoh qismida :

2-banddan “, ixtisoslashtirilgan” soʻzi chiqarib tashlansin;

3-band oʻz kuchini yoʻqotgan deb hisoblansin;

6. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2018-yil 5-apreldagi “Maktabgacha taʼlim tizimini yanada ragʻbatlantirish va rivojlantirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi PQ-3651-son qaroriga 1-ilovaning 93-bandi quyidagi tahrirda bayon etilsin:

“93. Xususiy sherik mulki negizida tashkil etilgan nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlarini moddiy taʼminlash shaklidagi davlat-xususiy sheriklik loyihasi xususiy sherik tashabbusi bilan tanlov oʻtkazilmay va taqdim etilgan hujjatlarni oʻrganish asosida u bilan toʻgʻridan-toʻgʻri muzokaralar oʻtkazish orqali amalga oshiriladi.

Davlat-xususiy sheriklik asosidagi maktabgacha taʼlim tashkilotlarining faoliyati, shu jumladan, koʻp kvartirali uy-joylarning noturar qavatlarida va/yoki yuridik yoki jismoniy shaxslarga qarashli noturar binolarni ijaraga olish orqali ham amalga oshirilishi mumkin.

Bunda:

noturar koʻchmas mulk ijara shartnomasi soliq organlarining avtomatlashtirilgan axborot tizimida hisobga qoʻyilgan;

ijaraga olinayotgan obyekt davlat maktabgacha taʼlim tashkilotlari va umumiy oʻrta taʼlim maktabiga tegishli yer maydoni va bino-inshootlarida tashkil etilmagan boʻlishi lozim.

Bitim amal qilish davrida ijara shartnomasi bekor boʻlgan yoki ijara muddati tugagan taqdirda, Davlat budjeti mablagʻlari hisobidan ajratiladigan subsidiya vaqtincha toʻxtatiladi.

Davlat-xususiy sheriklikning mazkur shakli 75 nafardan kam boʻlmagan bola oʻrnini yaratishni nazarda tutuvchi davlat-xususiy sheriklik shartlari asosida amalga oshiriladi”.

7. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2024-yil 30-sentabrdagi “Iqtidorli yoshlar bilan ishlash tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi PQ-346-son qarori 7-bandining birinchi xatboshisi quyidagi tahrirda bayon etilsin:

“7. Toshkent shahri, Yunusobod tumani, “Otchopar-1” MFY, Darvozakent koʻchasi, 60-uy manzilidagi bino-inshootlar Markazga operativ boshqaruv huquqi asosida oʻtkazilsin”.

8. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2025-yil 19-sentabrdagi “Toʻqimachilik va tikuv-trikotaj sanoatida islohotlarni jadallashtirish va eksport salohiyatini kengaytirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi PQ-290-son qarorining 9-bandidagi “oilaviy” soʻzi “davlat-xususiy sheriklik asosidagi” soʻzlari bilan almashtirilsin.

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti Sh. MIRZIYOYEV

Toshkent sh.,

2026-yil 5-fevral,

PF-19-son

(Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 07.02.2026-y., 06/26/19/0118-son)

lex.uz

ПРЕЗИДЕНТА РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН

УКАЗ

О мерах по дальнейшему совершенствованию системы дошкольного образования и воспитания

В целях совершенствования системы дошкольного образования и воспитания на основе передового зарубежного опыта, организации сети инновационных дошкольных образовательных организаций, поддержки деятельности негосударственных дошкольных образовательных организаций, повышения потенциала педагогических кадров, а также воспитания детей в духе национальной гордости и любви к Родине на основе ориентированного на игровую форму образования постановляю:

I. Цели

1. Определить основными целями совершенствования системы дошкольного образования и воспитания:

(а) создание необходимых условий для интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и всестороннего развития детей дошкольного возраста в качестве гармонично развитых личностей;

(б) организацию образовательно-воспитательного процесса в соответствии с передовым опытом на основе инновационных технологий;

(в) дальнейшую поддержку широкого привлечения частного сектора в сферу и внедрение механизмов дополнительного стимулирования для расширения сети негосударственных дошкольных образовательных организаций.

II. Совершенствование системы дошкольного образования и воспитания

2. Одобрить предложения Министерства дошкольного и школьного образования:

(а) о введении образовательной программы групп годичной подготовки к школе в качестве первоначального звена обязательного общего среднего образования;

(б) о внедрении в системе дошкольного образования игровой формы образования в целях воспитания, развития детей и осуществления их обучения посредством позитивных взаимоотношений;

(в) об организации сети дошкольных образовательных организаций «Янги авлод», направленных на поднятие на качественно новый уровень системы дошкольного образования и воспитания, а также включающих в свой состав Инновационный центр развития детей.

3. Определить, что:

(а) образовательные программы групп годичной подготовки к школе реализуются в дошкольных образовательных организациях, общих средних образовательных школах и на других объектах социальной сферы в группах полного пребывания или краткосрочных группах;

(б) негосударственным образовательным организациям, оказывающим услуги дошкольного и общего среднего образования, разрешается организовывать группы годичной подготовки к школе;

(в) начиная с 2027/2028 учебного года:

(i) в группах по подготовке к школе образовательные процессы проводятся педагогами с высшим образованием, а также студентами выпускного курса высших образовательных организаций;

(ii) детям, получившим образование и воспитание в группах по подготовке к школе, выдается электронный сертификат государственного образца о прохождении годичной подготовки к школе, а также эти данные отражаются в аттестате об общем среднем образовании.

4. Министерству дошкольного и школьного образования в срок до 2027/2028 учебного года обеспечить пересмотр образовательной программы групп годичной подготовки к школе с учетом введения ее в качестве первоначального звена обязательного общего среднего образования.

5. Установить, что:

(а) дошкольные образовательные организации «Янги авлод» организуются в 2026 — 2028 годах по одной в Республике Каракалпакстан, областных центрах и городе Ташкенте;

(б) дошкольные образовательные организации «Янги авлод» осуществляют деятельность в качестве государственной дошкольной образовательной организации, а также ведут основанные на игровой форме процессы образования и воспитания на основе передового зарубежного опыта;

(в) для руководящих и педагогических работников, инструкторов физкультуры, музыкальных руководителей, психологов, помощников воспитателей дошкольных образовательных организаций «Янги авлод» устанавливается ежемесячная дополнительная надбавка в размере 20 процентов относительно их тарифной ставки из Государственного бюджета. При этом прием на должность административно-управленческих и педагогических работников осуществляется на основе отбора из числа кандидатов с высшим образованием и высоким потенциалом;

(г) в инновационных центрах развития детей дошкольных образовательных организаций «Янги авлод»:

(i) в соответствии с возрастом и этапами развития детей организуются тематические игровые площадки по направлениям творчества и искусства, науки и математики, физической активности и приключений, языка и воображения, а также робототехники и начальной алгоритмики;

(ii) посредством симуляционных ситуаций осуществляется образовательно-воспитательный процесс в таких направлениях, как пробуждение у детей интереса к профессиям, формирование экологической культуры;

(iii) совместно с отраслевыми вузами, учреждениями по повышению квалификации и научно-исследовательскими учреждениями проводятся исследования по разработке передовых педагогических технологий, принимаются меры по популяризации их результатов среди педагогов и родителей.

6. Определить, что в дошкольную образовательную организацию «Янги авлод» в дополнительном порядке за счет средств Государственного бюджета вводятся должности:

(а) заместителя директора по координации деятельности Инновационного центра развития детей — по 1 штатной единице для каждой дошкольной образовательной организации «Янги авлод»;

(б) воспитателя-инструктора — по 1 штатной единице для каждой тематической игровой площадки.

7. Министерству строительства и жилищно-коммунального хозяйства по согласованию с Министерством дошкольного и школьного образования разработать до 1 июля 2026 года:

(а) типовые проекты дошкольной образовательной организации «Янги авлод» на 120 мест;

(б) типовой проект, предусматривающий расположение на одной территории дошкольной образовательной организации и общей средней образовательной организации.

8. Определить, что начиная с 2026/2027 учебного года:

(а) подготовка бакалавров по направлению «дошкольное и начальное образование» в педагогических высших образовательных организациях осуществляется на основе образовательных программ, усовершенствованных в соответствии с международным передовым опытом;

(б) Министерством дошкольного и школьного образования, Министерством высшего образования, науки и инноваций для педагогических кадров со средним специальным образованием, осуществляющих деятельность в государственных и негосударственных дошкольных образовательных организациях, налаживается подготовка бакалавров по направлению «дошкольное образование» в форме дуального образования (один день в педагогической высшей образовательной организации, пять дней — в дошкольной образовательной организации) в соответствующих высших образовательных организациях на платно-контрактной основе. При организации образовательных процессов внедряются механизмы методического обеспечения, координации и оценки практической деятельности студентов в дошкольных образовательных организациях;

(в) в созданные новые государственные дошкольные образовательные организации в первую очередь принимаются на работу воспитатели с высшим образованием. При этом воспитатели отбираются на конкурсной основе согласно положению, утверждаемому в установленном порядке.

III. Расширение сети негосударственных дошкольных образовательных организаций

9. Установить порядок, в соответствии с которым начиная с 1 апреля 2026 года для субъектов предпринимательства районов (городов) (за исключением города Ташкента) с уровнем охвата дошкольным образованием ниже 80 процентов внедряются следующие льготы:

(а) на свободных земельных площадях дошкольных образовательных организаций и общих средних образовательных организаций (за исключением многопрофильных специализированных дошкольных образовательных организаций и дошкольных образовательных организаций комбинированного типа, специализированных школ и школ-интернатов для детей с особыми образовательными потребностями) разрешается создание дошкольных образовательных организаций на условиях государственно-частного партнерства на следующих дополнительных льготах и условиях:

(i) арендные платежи не взимаются в течение срока 30 лет, и после истечения этого срока данная дошкольная образовательная организация передается на баланс государства;

(ii) на каждого ребенка выделяется субсидия в размере 50 процентов расходов, затрачиваемых на одного воспитанника государственных дошкольных образовательных организаций с 9-часовым режимом работы, на основе электронной посещаемости в течение срока действия соглашения о государственно-частного партнерства. При этом данная льгота распространяется также на негосударственные дошкольные образовательные организации, созданные начиная с 2024 года в соответствии с Законом Республики Узбекистан «О государственно-частном партнерстве», в районах (городах) с уровнем охвата детей дошкольным образованием ниже 80 процентов;

(iii) на каждого ребенка размер 50 процентов расходов, затрачиваемых на одного воспитанника государственных дошкольных образовательных организаций с 9-часовым режимом работы, ежегодно утверждается Министерством дошкольного и школьного образования, Министерством экономики и финансов;

(б) субъектам предпринимательства, создающим негосударственные дошкольные образовательные организации мощностью не менее 150 мест за пределами свободных земельных площадей дошкольных образовательных организаций и общих средних образовательных организаций в данных районах (городах):

(i) предоставляются кредитные средства до 5 миллиардов сумов на срок до 7 лет по годовой ставке, превышающей основную ставку Центрального банка на 4 процентных пункта, с условием строительства дошкольной образовательной организации в течение срока до 18 месяцев;

(ii) земельные участки выделяются через аукцион в установленном порядке с условием неизменности разрешенного вида использования земельного участка. При этом Советом Министров Республики Каракалпакстан и хокимиятами областей ежегодно до 1 апреля публикуется перечень подходящих земельных участков с учетом демографического роста, дислокации и плотности населения;

(iii) после налаживания деятельности негосударственной дошкольной образовательной организации расходы на оплату ежемесячной заработной платы воспитателям покрываются в течение трех лет за счет средств Государственного бюджета на основании электронной посещаемости в размере, установленном для воспитателей государственных дошкольных образовательных организаций. При этом на каждые 30 воспитанников предусматривается воспитатель в количестве одной штатной единицы;

(iv) льготы, предусмотренные в подпункте «б» настоящего пункта, не распространяются на дошкольные образовательные организации, создаваемые на основе государственно-частного партнерства.

10. Определить, что:

(а) перечень районов (городов) с уровнем охвата дошкольным образованием ниже 80 процентов утверждается Министерством дошкольного и школьного образования в установленном порядке, а также данный перечень обновляется для каждого финансового года. При этом перечень формируется на основании сведений об общей численности детей в возрасте 3 — 7 лет, предоставленных Национальным комитетом Республики Узбекистан по статистике, и за достоверность этих данных ответственность несет данный комитет;

(б) льготы, указанные в абзацах «i» и «iii» подпункта «б» пункта 9 настоящего Указа, начиная с 1 апреля 2026 года также распространяются на предпринимателей, создающих дошкольные образовательные организации на первом этаже новых многоквартирных домов, которые будут построены во всех регионах республики;

(в) Председатель Совета Министров Республики Каракалпакстан и хокимы областей несут персональную ответственность за обеспечение качественного исполнения абзаца «ii» подпункта «б» пункта 9 настоящего Указа.

11. Министерству экономики и финансов совместно с Налоговым комитетом, Министерством дошкольного и школьного образования в двухмесячный срок внести в Кабинет Министров проект закона, предусматривающий внесение изменений и дополнений в Налоговый кодекс по нижеследующим случаям:

(а) установление субъектам предпринимательства, создающим негосударственную дошкольную образовательную организацию (за исключением дошкольных образовательных организаций, создаваемых на основе государственно-частного партнерства) мощностью не менее 150 мест за пределами свободных земельных площадей дошкольных образовательных организаций и общих средних образовательных организаций в районах (городах) (за исключением города Ташкента и областных центров) с охватом дошкольным образованием ниже 80 процентов на срок до 1 января 2030 года ставки социального налога после получения лицензии негосударственной дошкольной образовательной организацией в течение трех лет:

(i) в размере 5 процентов — субъектам предпринимательства в районах (городах), в которых охват дошкольным образованием составляет 70 — 80 процентов;

(ii) в размере 1 процента — субъектам предпринимательства в районах (городах) с охватом дошкольным образованием ниже 70 процентов;

(iii) распространение данной льготы соответственно на действующие негосударственные дошкольные образовательные организации субъектов предпринимательства, создавших негосударственные дошкольные образовательные организации в районах (городах) с охватом детей дошкольным образованием ниже 80 процентов;

(б) начиная с 1 апреля 2026 года субъектам предпринимательства, создающим негосударственные дошкольные образовательные организации на первом этаже новых многоквартирных домов (за исключением дошкольных образовательных организаций, создаваемых на основе государственно-частного партнерства), которые будут построены во всех регионах республики, установление на срок до 1 января 2030 года ставки социального налога после получения лицензии негосударственной дошкольной образовательной организацией в размере 5 процентов в течение трех лет и распространение данной льготы исключительно на дошкольные образовательные организации, создаваемые на первом этаже многоквартирных домов.

12. Утвердить:

(а) Программу мер повышения качества и эффективности дошкольного образования согласно приложению № 1 * ;

(б) Программу строительства дошкольных образовательных организаций «Янги авлод» в 2026 — 2028 годах согласно приложению № 2 * ;

(в) Перечень образовательных организаций и дополнительных мест, создаваемых на базе бывших педагогических колледжей, находящихся на балансе территориальных центров педагогического мастерства, согласно приложению № 3 * .

13. Совету Министров Республики Каракалпакстан и хокимиятам областей совместно с Министерством дошкольного и школьного образования начиная с 2026/2027 учебного года организовать деятельность общих средних образовательных школ, специализированных школ и государственных дошкольных образовательных организаций, определенных в приложении № 3 * к настоящему Указу.

14. Установить порядок, в соответствии с которым:

(а) с 2027 года в рамках программ развития социальной и производственной инфраструктуры Республики Узбекистан предусматриваются:

(i) ежегодное создание дополнительных мощностей в количестве не менее 5 тысяч мест в целях увеличения охвата дошкольным образованием;

(ii) осуществление работ по строительству, оснащению зданий и благоустройству территорий дошкольных образовательных организаций «Янги авлод»;

(б) расходы на мероприятия, определенные настоящим Указом, осуществляются в рамках бюджетных средств, выделенных Министерству дошкольного и школьного образования в 2026 году, с 2027 года — предусматриваются в параметрах Государственного бюджета.

15. Определить, что в целях создания до 2030 года дополнительных мощностей в сфере дошкольного образования, в частности, поддержки негосударственных дошкольных образовательных организаций на выделение льготных кредитных ресурсов и субсидий на основе государственно-частного партнерства направляются средства в эквиваленте до 200 миллионов долларов США за счет бюджетных средств.

16. Совету Министров Республики Каракалпакстан, хокимиятам областей и города Ташкента начиная с 2026 года разработать, утвердить и обеспечить исполнение ежегодной региональной программы по строительству, реконструкции и ремонту вспомогательных зданий дошкольных образовательных организаций (летние террасы, столовая, уборная и ограждение территории) в рамках средств местных бюджетов.

IV. Организация, обеспечение и контроль исполнения Указа

17. Министерству дошкольного и школьного образования, а также Министерству экономики и финансов начиная с 2026 года ежегодно до 1 декабря проводить изучения эффективности осуществленных работ по финансовой поддержке, предусмотренной настоящим Указом, вносить соответствующие предложения в Кабинет Министров.

18. Нижеследующим:

(а) Министерству экономики и финансов для налаживания деятельности негосударственных дошкольных образовательных организаций в 2026 — 2030 годах принять меры по выделению коммерческим банкам в порядке, установленном действующими нормативно-правовыми актами, необходимых средств для выделения кредитов по ставке, превышающей основную ставку Центрального банка на 4 процентных пункта;

(б) Министерству дошкольного и школьного образования совместно с Министерством экономики и финансов в трехмесячный срок внести в Кабинет Министров проект нормативно-правового акта по предоставлению льгот, предусмотренных в пункте 9 настоящего Указа.

19. Внести изменения и дополнения в некоторые акты Президента Республики Узбекистан согласно приложению № 4 .

20. Министерству дошкольного и школьного образования совместно с заинтересованными министерствами и ведомствами в трехмесячный срок внести в Кабинет Министров предложения об изменениях и дополнениях в акты законодательства, вытекающих из настоящего Указа.

21. Возложить на министра дошкольного и школьного образования Э.Г. Каримову персональную ответственность за эффективную организацию исполнения настоящего Указа.

22. Обсуждение хода исполнения настоящего Указа, осуществление координации и контроля за деятельностью организаций, ответственных за его исполнение, возложить на Премьер-министра Республики Узбекистан А.Н. Арипова и заместителя руководителя Администрации Президента Республики Узбекистан по реформированию образования Х.У. Умарову.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 4 к Указу Президента Республики Узбекистан от 5 февраля 2026 года № УП-19

Изменения и дополнения, вносимые в некоторые акты Президента Республики Узбекистан

1. Приложение № 3 к Указу Президента Республики Узбекистан от 26 мая 2023 года № УП-79 «О мерах по эффективной организации деятельности Министерства дошкольного и школьного образования и организаций в его системе» после блока «Организации дошкольного образования» дополнить блоком «Дошкольные образовательные организации «Янги авлод».

2. В пункте 7 Указа Президента Республики Узбекистан от 30 сентября 2024 года № УП-152 «О дополнительных мерах по дальнейшему повышению качества и эффективности дошкольного образования»:

(а) в абзаце первом слова «в порядке эксперимента групп инклюзивного образования в одной из государственных дошкольных образовательных организаций общего типа в каждом районе (городе)» заменить словами «исходя из потребностей групп инклюзивного образования в государственных дошкольных образовательных организациях общего типа»;

(б) дополнить абзацем вторым следующего содержания:

«При этом открытие групп инклюзивного образования осуществляется по согласованию с Министерством дошкольного и школьного образования, а также Национальным агентством социальной защиты при Президенте Республики Узбекистан»;

(в) абзац второй считать абзацем третьим.

3. В тексте на государственном языке в графах «2025» и «IV чорак» позиции 18 приложения № 15 к Указу Президента Республики Узбекистан от 30 января 2025 года № УП-16 «О Государственной программе по реализации Стратегии «Узбекистан — 2030» в «Год охраны окружающей среды и «зеленой экономики» цифру «960 000» заменить цифрой «150 000».

4. В тексте на государственном языке в графе «Ижро муддати» позиций 1-2 приложения № 5 к Указу Президента Республики Узбекистан от 25 ноября 2025 года № УП-231 «Об устранении правовых пробелов и сокращении регуляторной нагрузки в законодательстве» слова «2026 йил январь» заменить словами «2026 йил июнь».

5. В Указе Президента Республики Узбекистан от 24 декабря 2025 года № УП-256 «Об утверждении Стратегии защиты детей от всех форм насилия на 2026 — 2030 годы»:

(а) в подпункте «б» пункта 8 после слов «министерства и ведомства» дополнить словами «(за исключением Агентства специализированных образовательных учреждений)»;

(б) в тексте на государственном языке приложения № 3:

(i) раздел 1 дополнить позициями 31 1 , 31 2 и 65 1 следующего содержания:

« 31 1 . 31 1 . Ғузор тумани Ғузор туман 1-сон техникуми 31 2 . 31 2 . Ғузор тумани Ғузор туман 2-сон техникуми »;

« 65 1 . 65 1 . Қарши тумани Қарши туман 2-сон техникуми »;

(ii) из наименования раздела 9 слова «(Ихтисослаштирилган таълим муассасалари агентлиги)» исключить;

(iii) позиции 200 — 202, 204, 206 — 210, 213 — 225, 227 — 237, 240, 243 — 246, 249, 254, 255, 257 исключить;

(iv) в примечании :

из пункта 2 слово «, ихтисослаштирилган» исключить;

пункт 3 признать утратившим силу.

6. Пункт 93 приложения № 1 к постановлению Президента Республики Узбекистан от 5 апреля 2018 года № ПП-3651 «О мерах по дальнейшему стимулированию и развитию системы дошкольного образования» изложить в следующей редакции:

«93. Проект государственно-частного партнерства в форме материального обеспечения негосударственных дошкольных образовательных организаций, созданных на базе имущества частного партнера, реализуется по инициативе частного партнера без проведения конкурса и на основе изучения представленных документов, путем проведения с ним прямых переговоров.

Деятельность дошкольных образовательных организаций на основе государственно-частного партнерства может быть организована в том числе на нежилых этажах многоквартирных домов и/или в нежилых зданиях, принадлежащих юридическим или физическим лицам, путем предоставления их в аренду.

При этом:

договор аренды нежилого недвижимого имущества должен быть поставлен на учет в автоматической информационной системе налоговых органов;

арендуемый объект не должен быть организован на земельной площади, в зданиях и сооружениях, принадлежащих государственным дошкольным образовательным организациям и общим средним образовательным школам.

В случае отмены договора аренды или прекращения срока аренды в период действия соглашения субсидия, выделяемая за счет средств Государственного бюджета, временно приостанавливается.

Данная форма государственно-частного партнерства осуществляется на основе условий государственно-частного партнерства, предусматривающих создание не менее 75 мест для детей».

7. Абзац первый пункта 7 постановления Президента Республики Узбекистан от 30 сентября 2024 года № ПП-346 «О мерах по дальнейшему совершенствованию системы работы с одаренной молодежью» изложить в следующей редакции:

«7. Передать Центру здания и сооружения, расположенные по адресу: город Ташкент, Юнусабадский район, СГМ «Отчопар-1», ул. Дарвозакент, дом 60, на праве оперативного управления».

8. В пункте 9 постановления Президента Республики Узбекистан от 19 сентября 2025 года № ПП-290 «О мерах по ускорению реформ и расширению экспортного потенциала в текстильной и швейно-трикотажной промышленности» слова «семейных дошкольных образовательных организаций» заменить словами «дошкольных образовательных организаций, на основе государственно-частного партнерства».

Президент Республики Узбекистан Ш. МИРЗИЁЕВ

г. Ташкент,

5 февраля 2026 г.,

№ УП-19

(Национальная база данных законодательства, 07.02.2026 г., № 06/26/19/0118)

lex.uz